[熱]同桌的作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是她特別笑。

　　記得有一次上課前，她突然就笑了，而且笑得合不攏嘴。我就靜靜地看著(zhù)她，也不知道她在笑啥。我問(wèn)她：“你在笑啥？”她回答說(shuō)：“就是……嗯……我也不太清楚�！蹦阏f(shuō)奇怪不奇怪。

　　還有一次開(kāi)班會(huì )，輪到她發(fā)言。她上到臺上之后，先笑上一會(huì )，再發(fā)言。我也不知道為啥。

　　你說(shuō)說(shuō)，這是怎么一回事？

同桌的作文 篇2

　　大概是一種懲罰吧，上天一直讓我挨著(zhù)你，桌椅跳來(lái)?yè)Q去，而我的同桌卻總是你，于是，我的小學(xué)生活便有一番不同尋常的遭遇。

　　知道嗎？你的嗓門(mén)真的很大。上課，你的耳縫里還插著(zhù)一枝筆，最?lèi)?ài)用那很大，很大的嗓門(mén)去繼續老師的話(huà)題。每每我的思緒飄出課堂，最后都是你那過(guò)人的嗓音將我的心臟嚇得亂顫一氣，不得不轉過(guò)神來(lái)?yè)崞绞苓^(guò)驚嚇的情緒。我不知道你哪里來(lái)的那么多似乎很傻氣的幽默，反正你傳便教室的傻言傻語(yǔ)，總是能換來(lái)滿(mǎn)屋子的縱情大笑。盡管因和你距離太近，耳膜常不能正常動(dòng)作，但是，你的大嗓門(mén)真的叫我們很開(kāi)心，很縱情，枯燥的知識活了起來(lái)，心也活了起來(lái)。

　　你總是不客氣地用我們周?chē)�人的東西，用了自動(dòng)筆，用了直尺，用了橡皮，你說(shuō)：“你的就是我的，我的還是我的！”我們哭笑不得，但我知道，你并不是一個(gè)自私自利只求索取的人，我保證。我沒(méi)有帶書(shū)，你總會(huì )把腰弓成蝦米，身子探出好長(cháng)，讓我與你看一本書(shū)；一堂課下來(lái)，你的腰不酸嗎？微微側身的我可覺(jué)得腰上的筋要斷開(kāi)了。數學(xué)成績(jì)有些差的我遇到不會(huì )做的題，你畫(huà)爛了草稿紙，想通了，總愛(ài)興奮地講給我聽(tīng)，而后得意地大夸自己；我總伸張正義地反駁你幾句，但你那么盡心地幫我，你愛(ài)吹幾張牛皮，就讓你吹破幾張牛皮算了，我不會(huì )再讓你口上服輸心不甘地垂桌子揪頭發(fā)折磨自己。不錯的，嘴上頑劣的`你其實(shí)胸中有顆善良的心。

　　你想得到嗎？你的同桌我覺(jué)得你是個(gè)怪人。分明要考外語(yǔ)了，卻拿著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)背來(lái)背去，你很有把握了嗎？不，我知道你根本沒(méi)有復習，因為分數你本子上的得分已經(jīng)表明的很清楚了。下課，用手扒了半天短毛的你頂著(zhù)“毛栗子發(fā)型”居然問(wèn)我：“你看我的頭發(fā)還亂不亂？”你鄭重的樣子叫我不忍心捉弄你又很想捉弄你。有時(shí)候你很多舌，有時(shí)候你很少語(yǔ)；有時(shí)候你很想過(guò)來(lái)和我挨近，不甘搬回去，好象那一邊有什么人叫你保受委屈。

　　同桌的你，盡管沒(méi)大沒(méi)小，胡說(shuō)八道，還嚴重自大，但我還是喜歡和你做“鄰居”，因為你把生活調劑得很有趣。

同桌的作文 篇3

　　唉！在學(xué)校里我有一個(gè)野蠻同桌，下面我來(lái)介紹一下他。

　　他的'名字叫張澤鳴，他太愛(ài)吹牛了，一會(huì )兒說(shuō)自己放暑假時(shí)去美國，一會(huì )兒說(shuō)去俄羅斯，真受不了他。他還太愛(ài)找事，有一回上課時(shí)，老師沒(méi)在，我正在寫(xiě)作業(yè)，他拿尺子捅我的胳膊。我問(wèn)他：“你干什么？他說(shuō)：“蘇雅萍叫你！“有什么事��？我轉過(guò)頭去問(wèn)蘇雅萍。蘇雅萍一臉茫然�！皬垵渗Q！我氣憤地說(shuō)“排山倒海！我用了電視上的一招。他只得大喊饒命！

　　但有時(shí)侯，我們還是會(huì )和平共處的，那時(shí)我們會(huì )互相幫助，互相愛(ài)護。不過(guò)，這種情況堅持不了多久，過(guò)幾天，就會(huì )發(fā)生戰爭了！唉。

　　但是，我希望同學(xué)們不要像我們一樣��！

同桌的作文 篇4

　　我有一位獨一無(wú)二的好朋友，他有一雙很小但非常有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，他個(gè)子高，帶著(zhù)一副眼鏡，常常會(huì )使他顯得知識淵博，很有文化，而且還會(huì )經(jīng)常幫助班里面的同學(xué)。他就是我們班男生中最胖最可愛(ài)的同學(xué)——廖鑫。

　　他笑起來(lái)會(huì )很幽默，一旦他嚴肅起來(lái)，就會(huì )認真得非常厲害。記得有一次，老師叫我們用美術(shù)本畫(huà)一單元的思維導圖，我們剛剛接觸，還有些不熟悉。老師講完之后，我們倆就開(kāi)始畫(huà)一個(gè)獨一無(wú)二的圖形。

　　我畫(huà)了一棵高大粗壯而筆直的大樹(shù)，這棵樹(shù)已占了這張紙的1/3，并在這樹(shù)和樹(shù)枝里寫(xiě)字……我寫(xiě)好一處時(shí)，就轉頭看看我旁邊的廖鑫�？戳怂�畫(huà)的圖，我突然呆住了，那圖上寫(xiě)著(zhù)一副模樣鬼鬼的東西，我好奇地指著(zhù)圖說(shuō)：＂這是什么，怎么畫(huà)的`人不像人？鬼不像鬼的呢？＂他臉上露出燦爛的笑容，這畫(huà)可是一條蛇，蛇左右兩邊的線(xiàn)是他的腳。

　　這就讓我的好奇心更強大了，心想：怎么可能？蛇也會(huì )有腳嗎？他不應該是像蝸牛，毛毛蟲(chóng)那樣前行的嗎？這怎么弄的？經(jīng)過(guò)我許多疑問(wèn)，他用一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)服了我，他說(shuō)：＂我這幅圖可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示，他就叫＂畫(huà)蛇添足＂，這是不是很棒��！聽(tīng)他這個(gè)完美的回答，使我哭笑不得，我們都哈哈大笑起來(lái)。

　　他是我最好的朋友之一，可以算是我最喜愛(ài)的同學(xué)了。

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