同桌的你作文[精選]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的你作文，歡迎閱讀與收藏。

同桌的你作文1

　　明天我是否會(huì )想起，曾經(jīng)同桌的你。讓我們將時(shí)光倒流，回到那段同桌的你！

　　他，一副眼鏡總掛在鼻梁；他，小小的眼睛閃閃發(fā)亮。他，小臉紅撲撲；他，惹人笑哈哈！他就是我的同桌XX！

　　他，熱愛(ài)學(xué)習，孜孜不倦，所以他的成績(jì)一直名列前茅。在他的學(xué)習生活中每一天都充滿(mǎn)了快樂(lè )，他如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘霖。數學(xué)是他的強項，在數學(xué)課上，他新穎別致的解題思路、不同凡響的思維、條理清晰的語(yǔ)言都給大家留下深刻的印象！他堅持不懈地努力，多次在奧林匹克比賽中獲獎！這一切的一切都是刻苦學(xué)習換來(lái)的！他，喜歡看書(shū)，暢游書(shū)海。他愛(ài)書(shū)，把書(shū)當作生活中的.伴侶，獲取智慧的源泉！他，擅長(cháng)搞笑。喜歡看笑話(huà)、幽默類(lèi)的書(shū)，時(shí)常說(shuō)出一兩個(gè)笑話(huà)，逗得大家捧腹大笑！他，靦腆害羞。說(shuō)話(huà)的時(shí)候，小臉紅撲撲的，被同學(xué)們戲稱(chēng)“猴子屁股”。開(kāi)心的時(shí)候，喜歡嫣然一笑，小嘴一撇，一副害羞小姑娘的模樣！

　　他，熱于助人，幫助同學(xué)。記得我與他同桌的時(shí)候，視力不好，又坐在最后一排，看不清楚黑板上的題目。他總是告訴我題目，一遍又一遍，不厭其煩！當我身體不適的時(shí)候，()他總是幫我抄寫(xiě)家庭作業(yè)，從無(wú)怨言！當我遇到難題的時(shí)候，他總是為我講解，直到理解為止！

　　白璧無(wú)瑕的完人是沒(méi)有的，他也有缺點(diǎn)：太害羞、體育不好……不過(guò)，“有志者事竟成！”我相信：他能克服這些缺點(diǎn)，成為繁星中最閃亮的一顆，為燦爛的星空發(fā)一分光！

　　畢業(yè)就要臨近，轉眼就各奔東西，在此向你說(shuō)一句：“感謝你！胸懷凌云志，萬(wàn)里勇馳騁。愿你用真誠的汗水換取明日的輝煌！”

　　再見(jiàn)了，同桌的你！

同桌的你作文2

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你�！泵慨斅�(tīng)到這首《同桌的你》，我就會(huì )想起我的同桌——徐悠然。

　　“明天你是否會(huì )想起，數學(xué)課頭疼的`你？”你的成績(jì)不錯，但是，你的數學(xué)成績(jì)卻很少達到95分。為此，你沒(méi)少頭疼過(guò)，有時(shí)，你也會(huì )問(wèn)我：“為什么那些我平時(shí)會(huì )做的題目一到考試就莫名其妙得錯了�！�

　　“明天你是否會(huì )想起，美術(shù)課大顯神威的你�！蹦汶m然數學(xué)不太好，但你的美術(shù)功力卻足以讓大家嘆為觀(guān)止。有一次，美術(shù)老師讓大家畫(huà)一種動(dòng)物，大家都畫(huà)了比較簡(jiǎn)單的海豚、企鵝、兔子之類(lèi)的動(dòng)物。而你卻“明知山有虎，偏向虎山行，”畫(huà)了難度最高的老鷹。由于這一課比較難畫(huà)，所以我們有三節課的時(shí)間。而你第一節課便將老鷹畫(huà)得栩栩如生，只見(jiàn)那鷹眼神犀利，像是看到了獵物一般，爪子也緊緊地抓著(zhù)枝干，雙翅張開(kāi)，像是準備俯沖一樣，活靈活現。美術(shù)老師也對你的作品贊不決口，把你的作品給我們展示了一遍。

　　“明天你是否會(huì )想起，作業(yè)認真從不馬虎的你�！蹦銓W(xué)習很認真，作業(yè)上的字也是端端正正，因此，你經(jīng)常被老師用來(lái)教育我，讓我把字寫(xiě)好看一些：“你看看你家徐攸然的字，再看看你的字，你要多向別人學(xué)習呀�！�

　　徐攸然，我們都已小學(xué)畢業(yè)，希望你越來(lái)越好，讓我們在初中再會(huì )，有緣的話(huà)我們還做同桌。

同桌的你作文3

　　她，站在高高的桌子上，認真的綁著(zhù)氣球。有時(shí)跑下來(lái)，仰頭看看有沒(méi)有綁正。那個(gè)背影，可愛(ài)而活潑，快樂(lè )而自由。

　　她，是我見(jiàn)過(guò)最端莊的同桌。圓潤而小巧的瓜子臉，一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著(zhù)一副粉紅色的眼睛，十分惹人喜愛(ài)。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會(huì )長(cháng)凍瘡的小嘴，可愛(ài)極了！

　　她，是一個(gè)文靜的同桌，但也有活潑開(kāi)朗的一面。在主席臺上嚴肅演講的她，平時(shí)一絲不茍的她。統統都是浮云！在班級布置里積極向上的她，在主持班隊活動(dòng)上灑脫自如的她，才是真正的她。

　　記得那一次，我們一起為第二天的活動(dòng)留下來(lái)布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞，可是那一天，她跳到東跳到西的'布置教室，這里綁綁，那里扎扎，還不時(shí)對我說(shuō)：“扎在這里好看，嗯，再向右一點(diǎn)，好了。好了�！�，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來(lái)：“你說(shuō)我們把彩帶綁在哪兒好看呢？怎么綁好看？”她笑笑，托腮作思考狀。過(guò)了一會(huì )，她說(shuō)：“綁在門(mén)上吧，綁成“M”字形�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)意見(jiàn)統一了，不過(guò)十分鐘就布置好了班級，我們也因此變成了好朋友。

　　那天的她，那個(gè)可愛(ài)的背影，我會(huì )永遠記在心里，永遠不會(huì )忘記的。她，就是我那大方的同桌——毛嘉和。

同桌的你作文4

　　光陰似箭，日月如梭。我本來(lái)還是一位矮小的小學(xué)生，現在我已經(jīng)是一個(gè)快要畢業(yè)的六年級大學(xué)生了。

　　在我的腦海里，有著(zhù)許許多多的回憶，讓我最會(huì )味的是我的同桌。她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一副瓜子臉，帶著(zhù)一副墨綠的眼鏡，高鼻梁，櫻桃小嘴，個(gè)子高高的。

　　她在我們班的成績(jì)總是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以為是前世修來(lái)的福.現在福到了讓我得意洋洋。

　　俗話(huà)說(shuō)的對“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！备�她做了一個(gè)月的同桌，我才知道她非�！皟础�，她是個(gè)“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。

　　當我故意惹了她，她就會(huì )伸出兩只較長(cháng)指甲的手指，以0.0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就有一種生不如死的的感覺(jué)在腰間巡回。這一捏完后，手臂還是火辣辣的疼，上面還有個(gè)印呢。

　　還有她那尖喉。就連海豚的.海豚音也沒(méi)有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說(shuō)一聲：“哈羅!”她就會(huì )被嚇一跳，醒過(guò)來(lái)就會(huì )大眼瞪小眼的望著(zhù)我。然后就會(huì )：“啊~~~”的大尖叫。這聲音會(huì )讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時(shí)我會(huì )捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了，回到教室，教室的窗戶(hù)都開(kāi)始爆裂了。真是憾天動(dòng)地的一叫，嚇的雞飛狗跳。

　　她就是我們班的陳靖文，其實(shí)陳靖文并不那么壞，她為人很好，我每次搞的她不開(kāi)心，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )沒(méi)有事的，她從來(lái)都不計仇的，心胸廣闊，樂(lè )于助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰(shuí)好的�？上О�，老師將她調到別的位置了，只剩下我一個(gè)人坐，搞得我整天苦眉愁臉的。

　　現在要畢業(yè)了，現在連面都見(jiàn)不到。我非常懷念和她是同桌的那段時(shí)間

同桌的你作文5

　　時(shí)光如流水匆匆而過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。每憶起匆匆那年，我們同窗學(xué)習，一起歡樂(lè )，一起悲傷。往事總是那樣美好，美好……只可惜人走茶涼，往事不再了。

　　同桌的你是個(gè)“兩面派”的男孩。上課時(shí)，你總是那樣靦腆，回答問(wèn)題時(shí)羞答答的，沒(méi)有底氣。一下課，你卻像掙脫出籠里的小鳥(niǎo)一般，立刻飛向操場(chǎng)，“轟轟烈烈”地玩一場(chǎng)。

　　同桌的你和我有許多暗號�！袄显�(huà)”是否記得呢？上課時(shí)，我只要與你交換一下眼神，比一個(gè)手勢，我們能神不知鬼不覺(jué)地交流起來(lái)。我每節課都會(huì )用手勢問(wèn)你：“還有幾分鐘下課呀？?jì)燃卑�！”你時(shí)而爽快回答，時(shí)而卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，把我急得火冒三丈，你卻在一旁偷笑。

　　同桌的你，和我一樣，都喜歡捉弄人。我們一起把“隱形墨水”灑在黃薇薇身上，把她弄哭了，可幾秒之后墨水消失了，薇薇又“嘻嘻”地笑了起來(lái)；我們還一起玩撕名牌，你裝作差點(diǎn)被雅鑫撕到，又不小心把手撞痛了，趁雅鑫愧疚地向你道歉時(shí)，我抓住機會(huì )把雅鑫的名牌撕了，不料，與雅鑫聯(lián)盟的吳其坤把我撕了，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！

　　同桌的你，踏上了異國他鄉的`土地。五年級下學(xué)期，你移民去意大利了，我心中縱有一千萬(wàn)個(gè)不愿意，也沒(méi)辦法的，終究無(wú)濟于事。正如蘇軾所說(shuō)的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是呀，天下哪有不散的筵席！

　　匆匆那年，想要伸手挽留，卻留不住，感嘆時(shí)間不等人！為何不多給我一些留戀的機會(huì )��！也罷，歲月就是這樣無(wú)情的。就讓這段美好的往日時(shí)光成為我人生中最美的珍藏！珍藏在我心底深處，化作一道烙印，永不抹去！

同桌的你作文6

　　別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績(jì)是全班男同學(xué)中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無(wú)意間看到他打籃球，真是百發(fā)百中。我想如果他能順利減肥的話(huà)，應該可以和流川楓相媲美。

　　然而“西瓜太郎”最大的閃光點(diǎn)卻是他的熱情。他對每個(gè)同學(xué)都無(wú)微不至。有的同學(xué)因上完體育課口渴沒(méi)水喝，他自掏腰包買(mǎi)水為同學(xué)解渴;晚自習上課前，他發(fā)現同學(xué)餓了，就把自己的面包讓給餓的同學(xué);輪到我班擺車(chē)時(shí)，他早早來(lái)到學(xué)校準備幫忙;中午，我班有同學(xué)需要蒸飯，老師安排兩個(gè)人抬飯，可其中有一個(gè)病了沒(méi)來(lái)上課，“西瓜太郎”就一個(gè)人把20多個(gè)飯盒從一樓抬到三樓。

　　也許是他的熱情打動(dòng)了同學(xué)，本學(xué)期他被評為班委。別看他平時(shí)隨隨便便，可對工作認真負責。當上班委后，他對我說(shuō)：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了�！蔽衣�(tīng)后又大笑起來(lái)，他意識到自己的錯誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了�！彼�果真說(shuō)到做到。平時(shí)上課愛(ài)講話(huà)的他，不但不講話(huà)了，還督促同學(xué)守紀律。同學(xué)看到他這么盡職盡責，當然給面子了。

　　噢，他還有項愛(ài)好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的難聽(tīng)了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛，但有時(shí)他的歌聲倒可以幫大忙。有的`同學(xué)因考試成績(jì)不佳，心情不好，下課后他立即為他“獨唱”。當同學(xué)看他時(shí)，他又會(huì )摸著(zhù)那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看著(zhù)我，我的臉會(huì )變成紅蘋(píng)果�！毙那椴缓玫耐瑢W(xué)也化悲傷為喜悅。

　　我的同桌時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而熱情，時(shí)而讓人想在冬天里喝杯熱咖啡。有時(shí)我真想和他說(shuō)：“拿什么形容你，我的同桌�！�

同桌的你作文7

　　在物理中有一個(gè)公式是P=F/S。P就相當于我，而S就是我的同桌，我們互幫互助，共同獲得的成就就是F。

　　我的同桌個(gè)子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張厲害的嘴。

　　他整人的方法很多，逗人的方法很多，總是讓人們又憤怒又開(kāi)心的，所以，大家都說(shuō)和他做同桌肯定每天既是“愚人節”，又是“兒童節”。有時(shí)也有人問(wèn)我，我每天都是怎么“忍”過(guò)來(lái)的，我無(wú)非是打他幾下，能讓他安分一會(huì )就一會(huì )。

　　我的同桌也是一個(gè)有故事的人，他曾經(jīng)因為穿了一件熒光綠的衣服，被取外號叫小綠，到現在為止，還有不少人叫呢。他在英語(yǔ)上的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)也像是熒光綠一樣耀眼，所以我一直把他當做我的.榜樣，希望哪一天可以趕上他甚至超過(guò)他。按單科講，他的英語(yǔ)比我好，而我的數學(xué)比他好。正是因為這個(gè)，我們開(kāi)始互相幫助。

　　自從我們成為同桌后，我幫他講解數學(xué)題，他幫我講解英語(yǔ)語(yǔ)法，就這樣日復一日，在不間斷的努力下終于迎來(lái)了期中考試，一個(gè)可以檢驗我們成果的方式，看看我們是否真正努力了，看看我們互幫互助的方式是否有效。

　　踏進(jìn)考場(chǎng)，在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮定自若地寫(xiě)出答案，最終“功夫不負有心人”我們兩的成績(jì)都有所上升，而成績(jì)的上升是我和他一起努力的結果，就像一個(gè)F。激動(dòng)之余，我們互相為對方感到自豪。

　　同桌，是你幫助了我，是你讓我每天都感受到沉浸在知識海洋里的快樂(lè )，我要在此默默地感謝你。

同桌的你作文8

　　每每聽(tīng)到老狼《同桌的你》，就會(huì )想起那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)哭鼻子的同桌。

　　她是我們的班長(cháng)，還兼著(zhù)語(yǔ)文課代表，學(xué)習好，人長(cháng)得也漂亮，總受到老師的表?yè)P，所以有些小驕傲，經(jīng)常在男生面前盛氣凌人。

　　四年級下學(xué)期，我的期中考試全班第一�！澳阍趺纯梢钥嫉谝�，老實(shí)交代，是不是抄的?”她兩眼圓睜，氣鼓鼓的像只河豚，"哈哈，考第一又不是你家的專(zhuān)利，我為什么就不能考個(gè)第一？"

　　那一次她哭了，班里的女生都來(lái)安慰她，我趁機溜走，從此我們的關(guān)系也就決裂了。后來(lái)才知道，那次她在家挨了罵。原來(lái)我在班里只不過(guò)是個(gè)中等生，誰(shuí)也沒(méi)把我放在眼里，可是看著(zhù)女生們不可一世的樣子就來(lái)氣。

　　期末大考，她更加努力，常常連下課時(shí)間都在學(xué)習，就連她的小姐妹都對我N個(gè)的不服氣，再加上其他男生的煽風(fēng)點(diǎn)火，更加激起了女生的斗志，這次期末大考，女生勢在必得，如果我考砸了，在班里就別想再有出頭之日。

　　期末通考，是外校老師監考，沒(méi)一點(diǎn)水分。進(jìn)考場(chǎng)之前，幾個(gè)女生早早等在門(mén)口，我過(guò)來(lái)時(shí)，她就給我倒著(zhù)豎起了大拇指，滿(mǎn)臉滿(mǎn)眼的不屑，鼻子發(fā)出“哼、哼”的聲音�？磥�(lái)通考成了我和她之間的對決。

　　可是，通考我不小心又考了第一，她發(fā)揮有點(diǎn)失常，竟然落到了第三，那次她又哭了，說(shuō)是回家沒(méi)好日子過(guò)了。五年級的`時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)總是給她拉后腿，班長(cháng)的位置一度也不保，那次她傷心的又哭了。

　　六年級，我們不在是同桌，她也不在是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小公主了；六年級，我們的成績(jì)都名列前茅；六年級，我們又恢復到了從前的兩小無(wú)猜

　　逝者如斯夫不舍晝夜，轉眼就要畢業(yè)了，時(shí)間考驗了我們的友誼，時(shí)間見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，這是多么的令人感動(dòng)和高興呀！

同桌的你作文9

　　我們每一個(gè)人在學(xué)習的時(shí)候，都會(huì )有一個(gè)同桌，兩個(gè)一定發(fā)生過(guò)很多的事情，有的是難忘的；有的是失望的；有的是傷心的；有的是生氣的；有的是虛心的；有的是憤怒的；有……。當我們兩個(gè)人做好事的時(shí)候，我們總是記不住，但是當我們做壞事的時(shí)候，我們會(huì )記得非常的清楚。

　　我在這大周和我同桌就發(fā)生了一件小事。那次是我們剛抄完46天中的第10天，老師就讓我們寫(xiě)第十一天的卷子，上面有很多題我都記得非常的清楚，畢竟老師讓我們是將第十一天上面的一些題抄寫(xiě)過(guò)一遍的，上面的題和我們抄寫(xiě)的題是一樣的，一個(gè)字也沒(méi)有變。所以我有很多的`題，我都寫(xiě)了下來(lái)的，但是還是有一些題，我還是忘記了，所以我就想著(zhù)問(wèn)一問(wèn)張帥豪，張帥豪這題怎么寫(xiě)呀，張帥豪猶豫了一下，接著(zhù)。張帥豪偷偷摸摸的將卷子從桌子上拿下來(lái)偷偷，趁別人不注意的時(shí)候。拿給我抄。我也是趁著(zhù)別人不注意的時(shí)候講卷子拿下來(lái)，讓張帥豪看。畢竟老師也沒(méi)有說(shuō)不讓問(wèn)別人，也沒(méi)有說(shuō)不讓看一切東西，而且也有一部分人也在偷偷摸摸的問(wèn)一問(wèn)同桌，題怎么寫(xiě)，所以我就問(wèn)了。但是老師讓批了，我非常的生氣，我居然有很多題都錯了，但是我看不出任何毛病，我就去問(wèn)她，她說(shuō)：“你沒(méi)有帶勾�！边@讓我非常的生氣。他給我圈了40多個(gè)字。

　　所以下回我一定要好好寫(xiě)字。

同桌的你作文10

　　我在學(xué)校里并不討喜，并且在班上也常常是被同學(xué)們孤立的那一個(gè)，每一次換座位的時(shí)候，我都一個(gè)人坐在教室里的最后頭。其實(shí)也是沒(méi)有同學(xué)愿意與我做同學(xué)，因為我有病，盡管普通的接觸不會(huì )傳染，但是我還是能感受到同學(xué)們對我若有若無(wú)的排斥。

　　但是在上學(xué)期一次換座位的時(shí)候，我有了同桌，她是自愿與我做同桌的，她將座位搬到我的旁邊的時(shí)候，所有人都驚訝到了，但是同桌毫不在意。我還記得她對我說(shuō)，她是本班的班長(cháng)，有義務(wù)為班上所有同學(xué)服務(wù)，為我們排憂(yōu)解難。

　　我當然知道她是班長(cháng)，我班正是因為有了這么一個(gè)負責任的班長(cháng)才成為了年級里的優(yōu)秀班級。與她同桌的第一天，我有些不適應，畢竟我一個(gè)人坐的久了。但是同桌是一位自來(lái)熟，性格活波開(kāi)朗，又自信大方。很快我就適應了，并且在同桌的幫助之下，我發(fā)現自己也漸漸地變的開(kāi)朗起來(lái)。

　　我以前成績(jì)不好，又自卑，也不主動(dòng)與人交流。但自從班長(cháng)與我坐的同桌之后，我明顯的變了，首先就是愛(ài)笑了。同桌風(fēng)默有趣的性子很具有感染力，相處的久了我居然也無(wú)意識的學(xué)上了一些。

　　我的這位同桌既是班長(cháng)，她的學(xué)習成績(jì)更不用說(shuō)，長(cháng)期穩居班級里的第一。在同桌的帶領(lǐng)之下，我的學(xué)習成績(jì)顯著(zhù)的進(jìn)步。每當我有不懂的地方，在我還在躊躇著(zhù)要怎么開(kāi)口問(wèn)同桌的時(shí)候，同桌就已經(jīng)發(fā)現了我的意圖，搶先一步拿過(guò)我手上的試卷，接著(zhù)仔細的做了起來(lái)。同桌是一個(gè)很細心的.人。

　　我很感激我的同桌，同桌的你讓我漸漸地走出了自卑的陰影，讓我嘗試著(zhù)去與班上的同學(xué)們交流。也只是在這時(shí)，我才知道，班上的同學(xué)們其實(shí)都很好，只不過(guò)以往的我脾氣太冷的原因，并且不喜歡搭理人，這才導致我與同學(xué)們離的越來(lái)越遠。

　　同學(xué)的你，是你改變了我！

同桌的你作文11

　　我的同桌叫張昊，他是一個(gè)活潑的男孩。他有著(zhù)一頭烏黑的.短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面的眉毛好似一把彎刀。你別看他是一個(gè)男孩，高高的鼻梁下面卻有一張櫻桃小嘴。他個(gè)子不怎么高，大約在1米4左右。

　　張昊非常樂(lè )于助人。有一次，我忘記帶文具盒了，可是課堂上老師讓我們寫(xiě)字。唉！該怎么辦呢？我正一個(gè)人在心里嘀咕著(zhù)，張昊看我一臉不高興的樣子，便問(wèn)道：“你怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“今天早上我走得急，忘記帶文具盒了�！闭f(shuō)完后本以為他會(huì )嘲笑我，沒(méi)想到他聽(tīng)完后一邊伸出手把筆遞給我，一邊說(shuō)：“你先拿去用吧，明天再還我�！薄爸x謝！”我不好意思地說(shuō)著(zhù)，便埋頭苦干著(zhù)。

　　還有一次，老師讓我讀書(shū)，結果我忘記帶書(shū)了，我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措。突然，有本書(shū)出現在我的面前，我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌把書(shū)遞給了我，我小心翼翼地接過(guò)了書(shū)本，讀起了書(shū)。下課后，我對他說(shuō):“謝謝你，如果不是你把書(shū)借給我，我真不知道怎么跟老師說(shuō)呢！”他毫不在乎地說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間不都是要互相幫助嘛！”

　　經(jīng)過(guò)這兩件小事，我從我同桌身上得到了一個(gè)啟示：無(wú)論在生活中還是在學(xué)習中，我們都要樂(lè )于助人、互相幫助，建立一個(gè)和諧、溫暖的大家庭。

同桌的你作文12

　　小學(xué)六年級的時(shí)光說(shuō)走就走了，再翻開(kāi)那被記憶封存的同學(xué)錄，我又想起了同桌的你。

　　也許是冤家路窄吧，六年的小學(xué)時(shí)光我和你坐了五年同桌，也許你已忘記，考試時(shí)，你問(wèn)我的題目；也許你不曾想起，你讓我幫你買(mǎi)可樂(lè )卻買(mǎi)成了雪碧。也許你還記得，畢業(yè)典禮上，那首你最?lèi)?ài)聽(tīng)的《年少有為》……

　　你還記得嗎？那次考試，一個(gè)紙團從空而降，不偏不倚地落在我的試卷上，我慢慢找開(kāi)，你竟是牛棚的“棚”不會(huì )寫(xiě)，我十分無(wú)語(yǔ)，但也只好寫(xiě)下了答案，剛想給你扔過(guò)去，才發(fā)現這時(shí)站在我面前的老師，我被拉了出去。你無(wú)助地望了望我，我知道你是什么意思，便老師說(shuō)，是我不會(huì )想問(wèn)下別人的，沒(méi)有告發(fā)你，害得我自己被扣了五分，還讓老師當著(zhù)全班同學(xué)的面狠狠地教訓了一頓。第二天一大早，上學(xué)時(shí)發(fā)現課桌抽屜里多了一塊巧克力。

　　你有忘記嗎？那天早上，剛放學(xué)的，你給了我三塊錢(qián)，說(shuō)你中年在學(xué)校吃飯，出不了校門(mén)，讓我幫你帶一瓶可樂(lè )。中午時(shí)我被作業(yè)沖昏了頭腦，快到進(jìn)教室了，老想起來(lái)這件事情，便匆匆地跑了出去，買(mǎi)了瓶雪碧，結果你看見(jiàn)了，雙眼一瞪，我才知道我做錯了什么。我隨口說(shuō)了一句，“不都一樣的`嘛�！蹦愀�委屈了，淚水在眼眶里打轉，我忙答應明天再送你一瓶時(shí)，你才喜開(kāi)顏笑的，喝了那瓶雪碧。

　　該來(lái)的還是來(lái)了，之前總說(shuō)畢業(yè)是很遠的你，那天還是哭了，我默默地打開(kāi)手機，放出了那首你最?lèi)?ài)聽(tīng)的《年少有為》……

　　真不知道，半年之后，誰(shuí)來(lái)安慰這個(gè)愛(ài)哭的你。終是一句——畢業(yè)快樂(lè )！

同桌的你作文13

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，那年的同桌的你。老師們早已想不起……”一曲曲小調引出了同桌的你，那是一個(gè)隨機的你，隨時(shí)都有可能被替換，那我來(lái)講講作為畢業(yè)班時(shí)的`一個(gè)同桌的你吧。

　　她對我來(lái)說(shuō)或許是模糊的，但總是記不起和她有什么比較大的交涉。我費盡心思的想，想啊想，終于想到了一件事——敲桌子。

　　因為當時(shí)我所坐的桌子前頭裝電源的鎖壞了，完全可以導致整個(gè)桌子直接散架，貼上膠布后，她又不得不天天敲幾下子桌子。

　　有一次，我看見(jiàn)她在敲桌子，腳一癢癢就讓她起來(lái)一下，踹了一下桌子，一踹，不好！更加松散了，我就不得不在里面控這鎖，她在外面敲著(zhù)桌子，費了半天勁，終于弄好了。

　　我抬頭望著(zhù)天空，又想了想，想起了同桌互換判卷的時(shí)候。她從不會(huì )扭過(guò)頭來(lái)看自己的，也不會(huì )給我說(shuō)我錯了什么為什么錯的，她總是很尊重互換判卷這個(gè)詞組。

　　突然想起來(lái)了，她是班里一個(gè)很負責任的班委（及衛生委員），大掃除或者搞衛生的時(shí)候總能看見(jiàn)她忙碌的身影。最重要的是她從不因為有人是她的好朋友啊什么的而對他們的衛生所松懈。這總能體現出大公無(wú)私的精神��！

　　這就是我的同桌，一個(gè)總會(huì )幫我敲桌子的同桌，一個(gè)判卷子總是認認真真的同桌，一個(gè)搞衛生的時(shí)候可以做到大公無(wú)私的同桌。

同桌的你作文14

　　同桌是一起互相幫助，同桌是一起學(xué)習，一起成長(cháng)，而我就有一個(gè)好同桌他就是一李楊。

　　他個(gè)子高高的，大大的眼睛炯炯有神，還有一張能言善辯的嘴。整天說(shuō)個(gè)不停。

　　三年級時(shí)，早晨我去上學(xué)，發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我不知道怎么和老師說(shuō)。李楊看我愁眉苦臉的樣子，他問(wèn)我怎么了，我把事情的原委告訴他，他說(shuō)這有什么怕的，我們用一本不就行了。他一下課就東奔西跑的給我找語(yǔ)文書(shū)，直到下午才找到。

　　李楊不僅樂(lè )于助人，而且還很通情達理。

　　記得有次作文課上，全班安靜地寫(xiě)著(zhù)作文，只聽(tīng)見(jiàn)啪的'一聲，李楊的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的筆立刻在本子上畫(huà)出了一條"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我們開(kāi)始了戰斗。我們都氣得臉紅脖子粗。開(kāi)始互相占位置，我把桌子往一邊一拉，李楊的文具盒掉在了地上，我說(shuō)："怎么樣，自作自受吧"。李楊沒(méi)有還嘴。在地上不聲不響地撿文具盒，第二節的美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具。李楊非但沒(méi)有記仇，還把美術(shù)工具借給了我，我才明白自己做的事是多么愚蠢，我給李楊道了歉，李陽(yáng)說(shuō)："沒(méi)事，咱們都是同學(xué)，知錯能改就好"。

　　這就是我的同桌一李楊，一個(gè)樂(lè )于助人、通情達理的人。我很喜歡這個(gè)同桌。

同桌的你作文15

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”這首《同桌的你》，大家應該都聽(tīng)過(guò)。轉眼間，我已經(jīng)上五年級了，同學(xué)們都相處得非常融洽，最好的朋友莫過(guò)于同桌了，算起來(lái)，我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了，他們都各有千秋，今天呢，我要介紹一下我現在的同桌。

　　她是個(gè)標準的“女漢子”，班上的男同學(xué)都不敢惹她，屬于“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯之�！钡哪欠N類(lèi)型，可誰(shuí)能料到，這么厲害的“母老虎”也會(huì )有一個(gè)我這么“溫柔”的閨密呢？

　　她的語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，又剛好我比較偏愛(ài)數學(xué)，這樣我們就形成一種互補，有閱讀類(lèi)的題我會(huì )虛心地請教她，她有不會(huì )的數學(xué)題也會(huì )問(wèn)我，我們兩個(gè)都不會(huì )的題會(huì )一起去問(wèn)老師，可謂是“互幫互助，共同進(jìn)步”。

　　可世界上成為好閨蜜的'朋友，哪有那么多，這不老天爺給了我們一個(gè)考驗。

　　有一天，我正在解一道數學(xué)題，算了好久都沒(méi)得到答案的，我煩躁極了，這個(gè)時(shí)候她又過(guò)來(lái)問(wèn)我題，我極不耐煩地對她說(shuō)：“我怎么知道，問(wèn)老師去！”因為我這一番話(huà)，讓我們冷戰了好幾天。一次我看她又有不會(huì )的題，盡管她不會(huì )，自己在皺眉思索，也不會(huì )來(lái)找我一起探討了。我自知上次是我的錯，撕了一張紙條，把答案寫(xiě)上，遞給了她。等她接了之后，我悄悄對她說(shuō)“對不起，上次是我的錯，我們還能做好朋友嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

　　時(shí)隔五年馬上就要畢業(yè)了，這一分開(kāi)，不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)面，所以，我一定珍惜好這段友情，把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛(ài)的同桌，你一定是我這輩子最好的朋友。

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