我的同桌作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌作文1

　　我的同桌：一頭平頭，一雙小小的眼睛下面有一個(gè)扁扁的鼻子。要提到他，真是讓我感到哭笑不得。這不，他背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)了。

　　上課的時(shí)候，我突然聞到一股異味。正準備搜索“360°”，沒(méi)想到只搜索了“90°”就發(fā)現了“軍情”：“媽呀”，一條長(cháng)長(cháng)的鼻涕從同桌里流出來(lái)，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就要流過(guò)嘴里了。我看著(zhù)看著(zhù)，差點(diǎn)嘔吐了。我說(shuō)：“上學(xué)的時(shí)候，你怎么不帶紙呢？”他摸了上衣又摸褲子，兩手一攤：“對不起，我忘了帶了�！蔽倚⌒牡貜目诖�里拿出媽媽為我準備的.餐巾紙放在他手里。說(shuō)老實(shí)話(huà)，這紙很精致，我都舍不得用呢。過(guò)了幾分鐘，我轉頭看時(shí)，他的居然把我給他的紙折成了小飛機，鼻子上還是老樣子，我生氣了。由于是在上課，所以我把火埋在肚子里，不敢發(fā)泄。終于下課了，我正準備發(fā)火，同桌他說(shuō)：“你有紙嗎？”我的天哪！他到底在玩什么把戲呢？我回答說(shuō)：“沒(méi)有�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)使他傻笑起來(lái)，我無(wú)可奈何地又一次“送”給他紙。

　　又有一次，在畫(huà)畫(huà)課上，教師叫我們自己隨便畫(huà)。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，他說(shuō)他的橡皮沒(méi)有帶來(lái)，讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回：我找他借橡皮，我把橡皮剛碰到紙上，他就說(shuō)：“哎呀，用這么多，下次不借給你了�！边@次，我到底借不借給他呢？看著(zhù)他那可愛(ài)的臉蛋，心又軟了，誰(shuí)讓我們是同桌呢？俗話(huà)說(shuō)：“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮，我呆住了：剛才還是火柴盒大小的橡皮經(jīng)他一折騰，現在和一截小拇指相差無(wú)幾了。頓時(shí)，我哭笑不得。

　　就是他，每次考試在全年級都名列前茅。就是他，被全校通報“批評”，因為他把撿到的2000元錢(qián)還給了失主。就是他，身上臟兮兮的，因為老愛(ài)去疏通臭水溝。就是他……

　　瞧，這就是我的同桌。他媽媽望子成龍，取了個(gè)名字叫汪成龍。你們說(shuō)，他能成龍嗎？

我的同桌作文2

　　六年級，我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著(zhù)，在那里說(shuō)“俄語(yǔ)”。他幽默老實(shí)，但靦腆是他最大的特點(diǎn)。

　　他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準備，也沒(méi)有勇氣把“千斤手”舉起來(lái)。

　　記得那是開(kāi)學(xué)的第五天，老師布置了預習古詩(shī)并查找資料的'任務(wù)。家里的電腦有了病毒，我只從書(shū)中摘了一些詩(shī)。但我又一看同桌，他查找了許多相關(guān)的資料，打印了足足六頁(yè)。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習了一遍，但是一上課老師提問(wèn)時(shí)，他卻又不感發(fā)言，直到最后，老師問(wèn)：“誰(shuí)還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩(shī)詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來(lái)，貼著(zhù)臉蛋兒，猶猶豫豫地越過(guò)耳朵，手是非張地半舉過(guò)頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。

　　開(kāi)學(xué)第三周，該輪到他打掃教導處了。他一聽(tīng)到“教導處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”，只見(jiàn)他兩眼直勾勾地盯著(zhù)值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因為老師常說(shuō)：“再不寫(xiě)作業(yè)就給你送到教導處去�！北阕匝宰哉Z(yǔ)到：“教導處啊教導處，你在哪呀？快快現身��！”“天��！”他竟然不知道教導處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。

　　來(lái)到教導處門(mén)口，只見(jiàn)他躡手躡腳地靠近門(mén)，俯耳一聽(tīng)，原來(lái)是校長(cháng)在屋內說(shuō)話(huà)，他剛要敲門(mén)的手又縮了回來(lái)。第二個(gè)難題又來(lái)了，他居然不敢敲門(mén)�！皫蛶臀野�！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地說(shuō)。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我幫他敲開(kāi)了門(mén)，轉身剛要走，只見(jiàn)他臉紅得象個(gè)大蘋(píng)果，不斷地用手扦著(zhù)衣角，我暗暗一笑對老師說(shuō)：“老師，我們是六年十班的，他來(lái)打掃衛生�！蔽艺f(shuō)完，他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門(mén)，剛要走便聽(tīng)見(jiàn)老師對他說(shuō)：“一個(gè)六年級大男生，掃個(gè)除還得女生敲門(mén)？”我忍不住笑著(zhù)跑回教室，想象他當時(shí)的尷尬與慚愧。

　　這就是我的同桌，一個(gè)靦腆羞澀的大男生。

我的同桌作文3

　　我的同桌很矮，還沒(méi)有我高，看起來(lái)比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會(huì )把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起，可以去馬戲團耍雜技。

　　后面的張雅慧老踢我凳子，還欺負我的同桌，于是我便路見(jiàn)不平拔刀相助。一是為了報我的仇，她有三回把我的凳子踢倒，使我坐在地上，二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你，她叫邢宇菲。

　　別看張雅慧比我胖，她可打不過(guò)我，便使出了“撓癢癢”神功，我被她撓得差點(diǎn)變成一條蟲(chóng)子扭來(lái)扭去，下課后，我便使出我的“如來(lái)掌”，從教室追到三樓，再從三樓追到教室，我一直在瘋狂捶她，等到再回到教室，刑宇菲已經(jīng)笑趴在桌上了。

　　她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，語(yǔ)文老師叫她回答問(wèn)題，她都不說(shuō)話(huà)。我低頭去看她的語(yǔ)文練習冊，她寫(xiě)得很好，但她就是不說(shuō)話(huà)，她在老師面前就不說(shuō)話(huà)，在我們面前就會(huì )說(shuō)話(huà)。語(yǔ)文老師很發(fā)愁，說(shuō)你都快成啞巴了總得說(shuō)話(huà)吧！但和我們玩的時(shí)候，她便暢所欲言。

　　她很文靜，有時(shí)一聲不吭地在那里寫(xiě)作業(yè)，我叫她，她也不應。寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數學(xué)，寫(xiě)完數學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)和常識，反正只要有一些空閑，她便寫(xiě)，寫(xiě)它個(gè)天昏地暗，我悄悄為之驚嘆，自愧不如。

　　她還很火大，這些火大的事很多，我就挑一件給你講講吧。話(huà)說(shuō)那時(shí)張雅慧利用搶劫法，硬生生地搶走了邢宇菲的文具盒，氣得邢宇菲呀，用“石破天驚拳”重重地打了張雅慧的文具盒一下，硬把張雅慧的鐵文具盒捶得凹陷進(jìn)去一點(diǎn)，隨后又使出“降龍十八掌”，把張雅慧打得愣是找不著(zhù)東南西北了。

　　下午張雅慧很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有再搗蛋。星期四下午，我在托管時(shí)去唱歌，等我回來(lái)時(shí)，桌子上一片狼藉。我看見(jiàn)張雅慧跑出教室，邢宇菲在后面緊追，我一看就明白了，我也匆匆收拾好書(shū)包，追了出去，我在操場(chǎng)上轉了好幾圈，沒(méi)有發(fā)現她，卻發(fā)現邢宇菲在那里走著(zhù)，我明白她跟丟了。

　　當我回到教室時(shí)，才發(fā)現張雅慧嘴里哼著(zhù)小調，悠閑地收拾著(zhù)書(shū)包，看到我，她驚呆了。要不是有眼鏡，她的.眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒，還是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，又被我打了一頓。不過(guò)，邢宇菲卻沒(méi)有幫我，反而勸我不要太生氣，原來(lái)她還很有同情心。

　　我的同桌邢宇菲，一個(gè)文靜，火氣大，有同情心的同桌。

我的同桌作文4

　　“舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上……�！倍鷻C里放著(zhù)的《故夢(mèng)》讓我想起了她，那個(gè)值得讓我小心翼翼地捧在手心里的女孩。

　　如果有一個(gè)人能讓我放下所有的防備、坦誠相對的話(huà)，那就是我的同桌——彭希樂(lè )。

　　我遇見(jiàn)她是在一個(gè)春天，她像奔跑的兔子，我和她成為了同桌。從那天起我們就像黏在了一起似的，無(wú)論去哪，她身邊總有我形影不離的身影。她和我都有著(zhù)共同的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、唱歌……音樂(lè )課總是讓我最開(kāi)心的時(shí)候，我總喜歡在隨聲附和著(zhù)全班唱歌的時(shí)候回頭看看她，一個(gè)相視而笑、眼神交流，這樣一個(gè)小舉動(dòng)就能讓我心中一暖，又扭回頭安心地唱歌了。

　　有一次，大早上的，我們都到齊了，唯獨她沒(méi)來(lái)。一開(kāi)始我想或許是堵車(chē)了，過(guò)一會(huì )兒就到了吧�？蛇^(guò)了1分鐘、2分鐘、3分鐘，她還是沒(méi)來(lái)。英語(yǔ)老師都在說(shuō)要考試了，她竟然還沒(méi)來(lái)。我心急如焚。下發(fā)試卷的時(shí)候，我還在默默想著(zhù)她到底是怎么了，竟然無(wú)心考試。等考到一半了，她才匆匆地從后門(mén)進(jìn)來(lái)，拿起筆就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)了。她急促地喘著(zhù)粗氣，臉頰上的汗掛在圓圓的臉頰上。事后我問(wèn)她是怎么回事？她說(shuō)：“堵車(chē)了”，我心中的石頭這才放下來(lái)。只要她沒(méi)事，什么都好說(shuō)。

　　她跟我說(shuō)要和我上同一個(gè)高中，聽(tīng)了以后我整個(gè)人似乎都不一樣了，我以前找不到方向，現在，我特別希望以后都能有你相伴。我常常會(huì )默默地感慨道：“為什么我沒(méi)有早點(diǎn)遇見(jiàn)你？”不過(guò)還好，以后的路能和你一起走好像也不錯。

　　這周三下午至周五，你因為請假都不在我身旁你知道我有多孤獨嗎？看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)前后左右都傳來(lái)笑聲，而自己身邊卻沒(méi)人的'那種感受你能體會(huì )到嗎？當他們身邊都有一個(gè)同桌與他們吵鬧的時(shí)候，我卻只能默不作聲地看著(zhù)的這種失落的滋味，你知道嗎？其他人的感情我不稀罕，只愿你也能真心待我。我知道我很傻，什么內心想法全在臉上，一天到晚都在傻乎乎地笑，是你愿意陪著(zhù)我一起笑。

　　“誰(shuí)的歌聲，輕輕輕輕唱，誰(shuí)的淚水靜靜淌……”歌近尾聲。笑聲在夏日變得明亮，河流收藏起淚水，我替你將那些清晰的笑聲藏在心里。以后請你好好學(xué)習，因為我們約好了：要一起上同一所高中，周末一起回家。

　　有一天，我們一起被大風(fēng)穿過(guò)身體，坐在云上懷念渾濁的人生的深海，好嗎？

我的同桌作文5

　　我的同桌唐小麗，因為她長(cháng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號叫“小不點(diǎn)兒”。

　　提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話(huà)。

　　那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著(zhù)中午抄的數學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著(zhù)值日生。就在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(cháng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿�這副模樣，幾個(gè)調皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，回到自己的座位上。接著(zhù)，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著(zhù)兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。

　　像這樣的事還多著(zhù)呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著(zhù)氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的`用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著(zhù)小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你去衛生室去吧�！�

　　你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

　　這篇文章選取了兩個(gè)典型事例來(lái)突出唐小麗的金子般的心。文中通過(guò)人物的動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，襯托出人物的思想品質(zhì)。比如當同學(xué)笑話(huà)她時(shí)，她卻“像沒(méi)事兒似的”；當同學(xué)嘔吐時(shí)，她卻不聲不響地從座位上站起來(lái)去幫助同學(xué)，這是多么好的一個(gè)同學(xué)��！

我的同桌作文6

　　下課了，我收拾好課桌。剛想起身，我就感到后背被人輕拍一下。我毫無(wú)防備地一回頭，看見(jiàn)了一張放大了幾倍的鬼臉……“��！”一聲慘叫過(guò)后，驚魂未定的我看著(zhù)眼前笑嘻嘻的同桌，暗自埋怨：“又是她！”

　　我的同桌名叫江惟，是個(gè)標準的“樂(lè )天派�！彼�身材高挑，有一頭濃密的黑發(fā)，她的眉毛和頭發(fā)一樣濃密，嘴角總是高高揚起。我和她坐同桌才一兩周，惡作劇已經(jīng)有幾十次了。我最好的朋友和江惟玩得挺好，她總對我說(shuō)：“其實(shí)江惟只是平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，她人挺好的啦！”對于這種解釋?zhuān)�我不以為意�?/p>

　　又是一個(gè)下午，天空上黑壓壓的云層讓人心頭煩悶。我坐在學(xué)校對面的KFC寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到一半，忽然聽(tīng)見(jiàn)隆降的`雷聲。當我抬起頭，外面已經(jīng)暴雨傾盆。

　　寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，我習慣性地摸摸書(shū)包，卻發(fā)現它是空的！桌上只擺著(zhù)英語(yǔ)書(shū)和數學(xué)書(shū)，完全沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的蹤影。怎么辦？這么大的雨沒(méi)辦法回去拿，我的作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了！我急中生智，在手表上發(fā)了一條定位，希望有人看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)就幫我送過(guò)來(lái)。但等了半天也沒(méi)人回復，我幾乎絕望了。

　　這時(shí)，一個(gè)模糊的小白點(diǎn)朝KFC奔來(lái)了。門(mén)被猛地撞開(kāi)，是江惟！只見(jiàn)她手舉一本雜志，懷里抱著(zhù)一個(gè)文件袋。見(jiàn)到我，她大大咧例地一把將文件袋塞給我。我打開(kāi)一看，喜出望外：語(yǔ)文書(shū)！江惟沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她緊盯著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)，直到確認它毫發(fā)無(wú)傷才得意地，拍著(zhù)胸脯笑起來(lái)。我再打量她，驚呆了：她手中的雜志和她的頭發(fā)，后背全濕透了，只有前襟是干的，那是她剛剛抱文件袋的地方。

　　望著(zhù)江惟，我想罵她多管閑事，但看到她落湯雞一般的模樣，卻怎么也說(shuō)不出口�？粗�(zhù)懷里干干凈凈的語(yǔ)文書(shū)，我感覺(jué)之前對她的不滿(mǎn)都煙消云散了。

　　此刻，我只想緊緊擁抱她，對她說(shuō)一聲：“謝謝你！”

我的同桌作文7

　　我，有一個(gè)很可愛(ài)的同桌，她，有許多外號，比如：蛋蛋，巴蛋，顧蛋等，為什么她的外號都跟蛋有關(guān)呢？這個(gè)嘛，呵呵，自己看看下面嘍。

　　她，一名可愛(ài)好玩的女生，人緣一流，有這像雞蛋一樣胖胖的身材，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，大而炯炯有神的眼睛，不過(guò)，很可惜她近視了。鼻梁架著(zhù)一副紫色邊框的眼鏡，嘴巴有點(diǎn)兒大，估計是她經(jīng)常開(kāi)懷大笑的原因吧，還有她左手小拇指有四節。

　　她不僅可愛(ài)有時(shí)還有點(diǎn)瘋，不過(guò)心腸卻好極了，誰(shuí)要是問(wèn)她借東西，她一定會(huì )毫不猶豫的借給她。如果有一個(gè)詞來(lái)形容她，“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”是最好的評價(jià)，她就是顧萱。

　　在甲型ｈ１ｎ１流感的時(shí)候，我感冒了，鼻子天天都不通，難受極了，天天都要吃藥，因此心情天天都不好，臉就像那藥似的苦苦的。很巧，那是班上許多人都感冒了，顧萱也不列外，同樣是感冒群中的一員，不過(guò)，她每天臉上都掛著(zhù)微笑，嘴巴整天都笑得合不攏，大概她心情好吧，所以感冒很快就好了，于是她開(kāi)始用各種各樣的'方法斗我笑。

　　這天，她給我講了一個(gè)笑話(huà)：“一對中年夫婦正準備睡覺(jué)，突然發(fā)現樓房著(zhù)火了，兩人急忙穿過(guò)煙霧彌漫的樓道向外跑。這是，丈夫無(wú)意發(fā)現妻子臉上竟掛著(zhù)微笑。丈夫驚訝地說(shuō)：天呀，現在是什么時(shí)候了，你還笑得出來(lái)？妻子說(shuō)：我實(shí)在太高興了。五年來(lái)，這是你第一次心甘情愿的和我一起出門(mén)�！彼�邊講邊笑，恨不得肺都笑出來(lái)了，而在一旁的我壓根兒不覺(jué)得好笑，但我為了不讓她失望勉強的用嘴擠出了一點(diǎn)笑容，沒(méi)想到她到處宣布：張雨笑了。我暈，她真好哄，但也可以看出她有一顆善良、單純的心。

　　有一次，周羽的餐巾紙用完了，便問(wèn)她借。顧萱邊拿紙邊問(wèn)：“你真的要紙呀，你要要就說(shuō)你要要呀�！薄拔乙�”“你要一層、兩層、還是三層呀？”“一張”說(shuō)著(zhù)周羽鼻涕從鼻孔中涌了出來(lái)，一掛“三尺”。顧萱這才連忙遞上了餐巾紙，而且還吟了一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄昂呛�，呵呵�！蔽以缫研Φ靡凰�糊涂了，而她呢，摸了一下下巴：“本來(lái)就是嘛�！薄肮�哈、哈哈�！蔽倚Φ酶�狠了。

　　這就是我的同桌，顧萱。

我的同桌作文8

　　自從我上學(xué)以來(lái)，有過(guò)許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂(lè )觀(guān)的……大多數猶如過(guò)眼云煙，唯有一位卻令我難忘，他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充滿(mǎn)了好奇，他還有一頭淡黃色的頭發(fā)，像個(gè)亂鳥(niǎo)窩，同學(xué)們總愛(ài)拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開(kāi)玩笑，但他從不放在心上。

　　有一次上我們最喜歡的英語(yǔ)課，老師大步走進(jìn)教室，興致勃勃地說(shuō)：“今天舉行班級英語(yǔ)單詞大賽”，全班一下子歡呼起來(lái)。你們快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窩兒，老師接著(zhù)說(shuō)道，“和同桌兒一組，搶答我說(shuō)出的單詞！”。一開(kāi)始我們倆的成績(jì)非常落后，我很郁悶，我緊皺著(zhù)眉頭，牙齒咬住了我的嘴唇，頭都冒出了豆大的汗珠，手緊握著(zhù)拳頭。我就想放棄了，可是我的同桌卻沒(méi)有一點(diǎn)擔心和憂(yōu)慮，而是一直樂(lè )呵呵地搶答著(zhù)老師提出的問(wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們倆的分數竟然是倒數第幾名了。我心里想：上天啊，我平時(shí)的成績(jì)可沒(méi)這么糟糕啊，這該怎么辦呢，我的淚珠在眼眶里打轉轉，我低下了頭，不知怎么辦才好，好像一個(gè)泄了氣的皮球。這下我覺(jué)得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了，他笑起來(lái)臉上的.酒窩更深了。他看見(jiàn)我一直都在看著(zhù)他，就樂(lè )呵呵地對我說(shuō)“加入到比賽當中來(lái)，我們一起加油吧！不到最后一刻我們永遠不能放棄”。只見(jiàn)同桌還是一會(huì )兒舉手，一會(huì )兒回答問(wèn)題，我們組的分數竟然一點(diǎn)點(diǎn)地追趕上來(lái)了，一種內疚感涌上我的心頭，我也立刻自信起來(lái)，開(kāi)始搶答。幾乎每一次我們都是第一個(gè)舉手，第一個(gè)搶答，我們有贏(yíng)的希望了！在最后的兩分鐘里，我和同桌輪流搶答，當老師宣布時(shí)間到的最后一剎那，我們名列第一！

　　這就是我那個(gè)頭發(fā)亂糟糟、滿(mǎn)臉笑哈哈的同桌，他的鎮靜和樂(lè )天派的性格時(shí)不時(shí)在告訴我，遇到困難時(shí)要鎮靜，告訴我要樂(lè )觀(guān)地面對所有事情。

我的同桌作文9

　　趙奕凱是我的同桌，我是趙奕凱的同桌。這就是緣分，剛剛進(jìn)入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著(zhù)相似的經(jīng)歷，有著(zhù)相仿的愛(ài)好，我們學(xué)在一起，我們玩兒在一起。我很快發(fā)現，原來(lái)他那么有趣，還不時(shí)透出一點(diǎn)點(diǎn)神奇。這么說(shuō)吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實(shí)。

　　我很喜歡操作電腦，從前學(xué)過(guò)一段時(shí)間編程，一向覺(jué)得自己這方面還挺不錯。第一次上電腦課時(shí)，我就想適當秀一下這個(gè)本事，前幾輪老師提問(wèn)，我都積極地舉手回答，很有點(diǎn)睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴展了知識點(diǎn)，接連拋出二進(jìn)制數、十六進(jìn)制數、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里，只有趙奕凱能跟老師侃侃而談，成了一枝獨秀。我頗不服氣，下課后想用自己的一些知識難一難他，不想卻了解到，原來(lái)他獲得過(guò)兩次省級機器人一等獎，一次全國機器人二等獎，出國參賽也有不俗的表現，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。

　　甭看他電腦課上那么出彩，在另一些場(chǎng)合，他卻很受老師另類(lèi)照顧。比如數學(xué)課上，常常是大家都答題完成了，他才寫(xiě)完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫(xiě)字速度實(shí)在不能恭維，看著(zhù)他賣(mài)力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的`笑總也維持不了多長(cháng)時(shí)間，因為他答題有極高的正確率，唉，果然是笑到最后才是真的好��！我后來(lái)得知，他這類(lèi)很多成績(jì)也真的是來(lái)源于勤奮，前段時(shí)間為了學(xué)好音標，他能連續幾天練習到凌晨2點(diǎn)，我自愧不如啊。

　　趙奕凱喜歡讀書(shū)，讀了很多書(shū)。都說(shuō)讀書(shū)多了人會(huì )安靜下來(lái)，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑話(huà)，什么趣聞，或者是一些腦筋急轉彎，每每都是信手拈來(lái)，令人捧腹。我有時(shí)忍不住會(huì )想，該讓他說(shuō)相聲去。這當然是玩笑，他讀的書(shū)種類(lèi)很多，可以說(shuō)是個(gè)小博士，不只是會(huì )逗樂(lè )子。我倆在一起，有一件樂(lè )事就是互相拆臺，尤其是體育課上長(cháng)跑，兩個(gè)胖子經(jīng)常結伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個(gè)人都氣喘吁吁，但嘴上都不認輸。不過(guò)，每次我們都是一起相伴著(zhù)到達終點(diǎn)，斗嘴其實(shí)是互相的鼓勵。

　　我慶幸有個(gè)這樣的同桌。他奇特的本領(lǐng)很多，是我學(xué)習的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好伙伴。

我的同桌作文10

　　當我提起筆來(lái)，我就想起了我眾多同桌中的一位-------唐毅。

　　他的容貌在我腦海里已經(jīng)有些模糊了，我只記得他喜歡用舌頭舔嘴唇上的那塊皮膚。天天舔，舔得皮都爛掉他也不管，直到嘴疼得張不開(kāi)，才只好請假去抹藥。你看到這里一定以為他傻傻的`吧！不過(guò)，他對人挺不錯喲！

　　記得有一次，我們上英語(yǔ)課的時(shí)候，我往書(shū)包里找書(shū)卻怎么也找不到。我很是著(zhù)急，心想：慘了，完了，死定了。我仿佛看見(jiàn)老師把我叫起來(lái)站在后面，并罰抄班規三遍。丟死人了。于是我倒在桌上叫著(zhù)：“怎么辦呀！我居然忘帶英語(yǔ)書(shū)！”同桌轉過(guò)頭來(lái)，顯然是聽(tīng)到了我的鬼哭狼嚎。我見(jiàn)他從書(shū)包里抽出了英語(yǔ)書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉，又在原處寫(xiě)上三個(gè)字——劉思含。咦，這不是我的名字嗎？我疑惑不解地望著(zhù)他。他“嘿嘿”一笑，嘴巴咧到了腮幫子上，瀟灑一甩手，書(shū)就飛到了我這邊�！斑�，給你用了�！薄澳悄阌蒙�？就這樣給我啦？”這時(shí)，走廊上傳來(lái)一陣腳步聲，坐在門(mén)口的同學(xué)驚呼一聲：“老師來(lái)了！”大家迅速跳回自己的座位，教室里鴉雀無(wú)聲。老師嚴肅的目光在全班同學(xué)臉上掃過(guò)，厲聲說(shuō)道：“沒(méi)帶書(shū)的站起來(lái)�！碧埔愫蛶孜煌瑢W(xué)乖乖站了起來(lái)。老師走到我旁邊，竟指著(zhù)我桌上的英語(yǔ)書(shū)，批評起他們來(lái)：“你們看看人家，你們這些沒(méi)腦子的，后面去�！蔽夷樕弦魂嚢l(fā)燙，眼睜睜地看著(zhù)唐毅替我罰站。我對他充滿(mǎn)了感激。

　　后來(lái)，我們的關(guān)系更好了，我們合作幫助別人掃地，配合默契，受到老師表?yè)P。那次

　　我搬桌子他拖地，只見(jiàn)他賣(mài)力地干著(zhù)，麻利又認真，把地拖得很干凈。一看就是經(jīng)常在家做家務(wù)活的，我對他又佩服起來(lái)。

　　唐毅就是這樣一個(gè)令我印象深刻的人。他樂(lè )于助人，對工作一絲不茍的態(tài)度讓我對他很有好感。

我的同桌作文11

　　我的同桌，她長(cháng)著(zhù)一頭黝黑的長(cháng)頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾巴辮，走起路來(lái)辮子搖來(lái)擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩(shī)宋詞來(lái)口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來(lái)眼睛瞇在一起。

　　她叫韓靜，名不副實(shí)，一點(diǎn)也不安靜，她的脾氣就像一個(gè)娃娃臉，說(shuō)變就變。溫柔的時(shí)候像一只小貓，發(fā)狂的時(shí)候像一只老虎，各位看官請你別急，待俺喝口水再來(lái)與你說(shuō)道。

　　我倆是同桌早就用紅線(xiàn)畫(huà)出各自的“勢力范圍”，誰(shuí)也不許越雷池半寸，有時(shí)只要我稍稍超出我的地盤(pán)，在你毫不知情的情況下，忽然間就會(huì )感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會(huì )使出“掐功”，這個(gè)功夫雖然要不了我的小命，但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒(méi)過(guò)多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個(gè)可以換一下座位，請你來(lái)感受感受。你們不要問(wèn)我為什么不還手，因為馬老師講過(guò)：君子動(dòng)口不動(dòng)手，怎么說(shuō)我也是謙謙君子，好男不跟女斗，怎能和女生動(dòng)手呢？

　　別以為她只會(huì )“掐功”，她的學(xué)習可是飛機上的'茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長(cháng)，檢查作業(yè)時(shí)鐵面無(wú)私，每次檢查作業(yè)我們這一組，沒(méi)有一個(gè)人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問(wèn)題就向她請教，她都會(huì )仔仔細細的給我講解，直到我弄懂為止。

　　她最安靜的時(shí)候就是看名著(zhù)，一看起書(shū)來(lái)全神貫注，她最喜歡看的就是神話(huà)小說(shuō)《西游記》。我記得在上個(gè)星期一，在閱讀課上馬老師讓我們讀名著(zhù)，我看她一動(dòng)不動(dòng)一直端坐在那里，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤(pán)，她都沒(méi)有用“掐功”，在書(shū)本上，寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，完全沉浸在書(shū)中精彩的故事里。

　　這就是我的同桌，真像《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)人物，為了安全起見(jiàn)我就不說(shuō)是誰(shuí)了，聰明的看官你猜一猜吧。

我的同桌作文12

　　那個(gè)正在書(shū)架旁看書(shū)的女孩是誰(shuí)？她個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。只要他略張嘴巴，微微一笑，便會(huì )露出兩排小白牙，齊齊的，亮亮的。她還留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她就是我的同桌。

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，她幾乎每時(shí)每刻都在看書(shū)。下課的時(shí)候，別人都出去玩了，只有她在教室里，拿著(zhù)一本《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》津津有味的看了起來(lái)，邊看邊做讀書(shū)筆記，她還時(shí)不時(shí)的把自己不明白的問(wèn)題寫(xiě)在一個(gè)本子上，讀完一章后把正確的答案抄在本子上。如果遇到不懂的問(wèn)題，她會(huì )讀第二遍，第三遍，第四遍……直到把問(wèn)題弄明白它才會(huì )繼續往下讀，她對書(shū)的熱愛(ài)是任何人都比不了的`。

　　我的同桌不僅是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女生，更是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的優(yōu)秀少先隊員。記得有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。天氣像一個(gè)淘氣的小朋友的臉，說(shuō)變就變，早上還是晴空萬(wàn)里，到了中午就烏云密布，下午就下起了傾盆大雨，更糟糕的是我竟然忘記了帶傘�？粗�(zhù)我的同學(xué)一個(gè)個(gè)走出校門(mén)，我心想：這下完了，我死定了，爸媽在上班，淋著(zhù)雨回家的話(huà)一定會(huì )變成“落湯雞”的，如果不淋著(zhù)雨回家，在這里等著(zhù)也不是辦法。我心急得像一只熱鍋上的螞蟻，正當我心急如焚的時(shí)候，突然出現了一個(gè)熟悉的背影，我看了看正是我的同桌，她是今天最后走的值日生。

　　“你為什么不回去？”

　　“我沒(méi)帶傘，爸媽在上班，沒(méi)辦法回去�！�

　　“我帶你回去�！�

　　“可是我們家的方向不一樣，你這樣送我會(huì )很晚才能回家�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，晚一點(diǎn)回家沒(méi)關(guān)系�！�

　　她說(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我的手朝我家的方向走去。到了家，我媽媽正好在家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵B聲道謝�？晌业耐�桌卻說(shuō)：“這是我應該做的，再說(shuō)他是我的同學(xué)，我幫助他也是舉手之勞�！闭f(shuō)完她就向我和媽媽道別轉身離開(kāi)了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)幫助人的女孩子。

我的同桌作文13

　　我有一個(gè)同桌，名叫黃宇辰。他有一張大餅臉，又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲(chóng)子，兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星，一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。

　　一開(kāi)始我很討厭他，因為別人只要一有新奇好玩的東西，他就會(huì )去看一看，而且非要拿到手，自己仔細地看一下，才還給別人。大家都說(shuō)他是個(gè)“玩意賊”。別人買(mǎi)只新筆，他去看看。有人吃了些什么零食，他也要幾個(gè)回來(lái)吃。

　　有一次運動(dòng)會(huì )時(shí)，我帶了一包干脆面去吃，不料，在上學(xué)的路上碰到了他，他一看，立刻兩眼發(fā)光，不時(shí)滴著(zhù)口水，一直跟在我后頭，怎么也甩不掉，像一只看到三文魚(yú)非要吃的小貓。到了學(xué)校，我把干脆面放到了屜子里，他一直關(guān)注著(zhù)我的屜子，讓我覺(jué)得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的`鈴聲從廣播中傳來(lái)�！鞍�！要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了�！蓖瑢W(xué)們興奮的大叫，只有黃宇辰還在關(guān)注著(zhù)我的屜子。當我要出去時(shí)，在屜子里找我的干脆面，可什么也沒(méi)有。一看旁邊，我氣壞了！黃宇辰正對著(zhù)我的干脆面發(fā)呆呢！老師在他耳邊叫了好半天，都沒(méi)把他叫出來(lái)排隊，后來(lái)老師拿著(zhù)一個(gè)話(huà)筒，和全班同學(xué)一起叫：“黃宇辰，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，快去排隊�！薄芭丁秉S宇辰這才反應過(guò)來(lái)，不好意思地把干脆面還給我，排隊去了。我想：“為了一包干脆面，至于想要到這種程度嗎？”

　　不過(guò)，他也有他的優(yōu)點(diǎn)，他不管干什么都非常積極。要抱作業(yè)本，他總是第一個(gè)舉手；要回答什么問(wèn)題，里面絕對有他。

　　有一次，老師想讓三個(gè)同學(xué)到門(mén)外搬椅子到5樓辦公室里，因為那一天他腳摔了，但是他依然舉手，希望他可以去幫忙，老師便問(wèn)他：“你可以撐住嗎？”“我沒(méi)問(wèn)題的�！彼�回答道。于是我便和他一起去搬辦公椅，他拖著(zhù)那個(gè)受傷的腳，一步一步地下了樓，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的臉上全部是皺紋，手上的神經(jīng)都繃緊了。他搬著(zhù)椅子，一步也沒(méi)休息，一口氣搬到了五樓。

　　現在，我覺(jué)得他沒(méi)那么討厭了。他是個(gè)積極不屈服的人。我喜歡他。

我的同桌作文14

　　我的同桌名叫xx ，他是一個(gè)頑皮狡猾的人，同學(xué)們都不想和他同桌，可是，倒霉的我卻和他坐了同桌，這也許是上天的安排吧！

　　我的同桌經(jīng)常把頭發(fā)梳成一個(gè)右偏頭，也喜歡把自己的衣服上用筆畫(huà)黑，所以好像經(jīng)常穿一件“黑”上衣，他穿牛仔褲時(shí)不是一般的帥，顯得瀟灑利索。

　　別看他身上的衣服帥，可美不美不在外表，他在我們班可是臭名遠揚的。記得有一次我們下課，他沒(méi)寫(xiě)完老師布置的.作業(yè)就跑出去了，他知道我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就在門(mén)外大喊我的外號“消毒水”，“削蘋(píng)果”，“削土豆”我氣得不行，真想把他土豆削了，所以我用最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完，想找機會(huì )削他，當跑到教室外面我的同桌早跑了，可能他覺(jué)得事情不妙，我趕緊追上去，可是我能追上他嗎？他可是我們學(xué)校的跑步大王，人稱(chēng)“飛毛腿”，直到上課我也沒(méi)有追上，當我們坐到座位上的時(shí)候，我趁老師不注意，就給了他一棒，他哪里吃過(guò)這樣的虧，反手就給我來(lái)了重重的一拳，直到老師過(guò)來(lái)了，我倆才停戰，要不然我們倆一定會(huì )戰斗到下課。

　　他不但臭名遠揚，而且還很狡猾。有一次下課，老師讓我們到操場(chǎng)去玩，我同桌看到老師離開(kāi)以后，就突然跑過(guò)來(lái)給了我一拳，號稱(chēng)大力士的我，當然不會(huì )白挨一拳，于是用足了力氣向他還擊過(guò)去，一下子他就受不了了，當我揮起拳頭準備來(lái)第二拳的時(shí)候，他急速的后退，我急忙追上去，一下子就抓到了他，當我正要揮拳的時(shí)候，他大聲的呼喊“老師好！”，我以為老師真的來(lái)了，趕快松開(kāi)他，回頭向老師問(wèn)好，可是哪有老師呀，分明是他在騙我，再回頭找他的時(shí)候，他已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)候我才知道上當了，好一招金蟬脫殼，他實(shí)在是太狡猾了。

　　我的同桌不愛(ài)聽(tīng)課。記得有一次上英語(yǔ)課，雖然我們的英語(yǔ)老師是校長(cháng)，但是我的同桌還是身在教室心在外，我趕緊給他寫(xiě)了一張紙條提醒他注意聽(tīng)講，但是他卻把我給他的紙條放到一個(gè)蓋子上，再用一根吸管用力地吹氣，小紙條嗖的一下就飛了起來(lái)，不偏不倚的剛好飛到老師的臉上，嚇得他差點(diǎn)魂都丟了，老師氣的狠狠地批了他一頓，差點(diǎn)被開(kāi)除。

　　這就是我的同桌，一個(gè)狡猾、頑皮的小男孩！

我的同桌作文15

　　在小學(xué)生涯中，我們都曾有過(guò)可愛(ài)的同桌：文靜的、調皮的、活潑的、內向的……我今天要說(shuō)的是五年級上學(xué)期時(shí)的同桌——徐顯佳。

　　他留著(zhù)標準的刺猬頭，臉蛋圓圓的，兩個(gè)深深的小酒窩仿佛掛著(zhù)水珠兒，明晃晃地跳動(dòng)，嘴巴十分厚，一看就是個(gè)老實(shí)人。他的身子胖胖的`，好似一個(gè)要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃，因此，我們總叫他“小豬蹄蹄”。

　　若是用“吃”來(lái)形容他的飲食，倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次，我與幾位平時(shí)要好的朋友，一起出來(lái)玩。到了中午時(shí)，我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他，一手抓著(zhù)一大張菜餅，一手端著(zhù)一碗紫菜湯。時(shí)而夾幾下菜，時(shí)而咬幾口餅，時(shí)而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉眼便見(jiàn)了底。再看看旁邊的我，那餅啊，湯啊，菜啊，幾乎是一口沒(méi)動(dòng)。我便逗趣道：“若是知道你這么能吃，今天咱們應該去吃自助餐啦，相信你一定能把本錢(qián)吃回來(lái)。哈哈！”一旁的同學(xué)也都附和道：“是呦，老兄，我看好你！”徐顯佳做出一副生氣的樣子，大口咬了一下菜餅。呵呵，生氣還不忘初心，繼續吃。哦不，是吞

　　“嗝！”一聲飽嗝落地，徐顯佳扭動(dòng)著(zhù)他那肥胖的“身軀”，顯然是又吃撐了。這時(shí)，我也吃飽了，可手里還有半張未吃完的餅，不知如何是好。他見(jiàn)了，問(wèn)了一句：“你不吃啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏页岳�！”“我可咬過(guò)�！蔽矣行┮苫�。哪知他把我咬過(guò)的地方撕下一條，剩下的大快朵頤吃得是真香，兩、三口就“吞”沒(méi)了。吃完后，他兩只眼睛又朝桌子上看來(lái)看去，好像還想尋尋有什么沒(méi)吃完的。這還沒(méi)吃飽呀，不愧是我們的“小豬蹄蹄”。

　　和他在一塊兒，你不用擔心剩飯；和他在一塊兒，你不用擔心零食買(mǎi)的太多；和他在一塊兒，你的胃口也會(huì )變好。這就是我的同桌——徐顯佳，一個(gè)十足的吃貨。

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