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我的同桌作文15篇(推薦)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
我的同桌是一個(gè)“橄欖球”小子，因為他的頭像一個(gè)放大版的橄欖球。為什么這么說(shuō)呢？他的頭頂上有一簇蓬松的頭發(fā)，加上尖尖的下巴，組成了一個(gè)橄欖球的形狀。當我開(kāi)心的時(shí)候，想摸摸他的頭，當我生氣的時(shí)候，我真想把他的`頭扯下來(lái)，和小朋友們一起玩耍。
他鼻子旁邊有一顆痣，那個(gè)痣和螞蟻差不多大小，如果他想把那顆痣弄走的話(huà)，估計只能去“點(diǎn)痣”了。不過(guò)，他是肯定不會(huì )去的，因為他說(shuō)那是一顆“發(fā)財痣”，這輩子就靠它來(lái)發(fā)財了。
他是一本有生命的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每次下課的時(shí)候，他都會(huì )來(lái)問(wèn)我為什么。
“為什么拿破侖能當上法國的國王？”
“為什么汽車(chē)會(huì )跑？”
“為什么人要吃飯、睡覺(jué)？”
“為什么她上課會(huì )睡覺(jué)？”
“為什么小白兔的眼睛都是紅色的？”
“為什么地球會(huì )自轉？”
……
他就是這樣，一天到晚都問(wèn)我為什么？我都快招架不住了。因為有很多問(wèn)題我也不知道，所以我回到家里就會(huì )拿起鼠標上網(wǎng)查百度。每當別人在問(wèn)我這些問(wèn)題的時(shí)候，我就能完完整整地告訴他正確答案，就這樣，我成了班上的智多星，我真得感謝他呢！
他還喜歡彈琴、下棋、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、運動(dòng)，其中他最喜歡畫(huà)畫(huà)，每次他去比賽時(shí)都能拿前三名。他畫(huà)出來(lái)的畫(huà)栩栩如生，校長(cháng)經(jīng)常讓他去參加比賽，每次回來(lái)時(shí)，他總能捧著(zhù)一個(gè)大獎杯，脖子上掛著(zhù)一個(gè)獎牌，為我們學(xué)校取得好榮譽(yù)。
這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)問(wèn)為什么的“橄欖球”小子就是我的同桌——覃凱瑞。我挺喜歡他的。
我的同桌作文2
我的同桌雖然是個(gè)調皮、搗蛋的男孩子，但是他很聰明也很樂(lè )于助人。
他非常幽默，當我生氣時(shí)，他總是做出怪異的動(dòng)作，把我逗樂(lè )，我一看到他滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子煩惱就拋到九霄云外了。
說(shuō)他調皮，其實(shí)他并不怎么調皮，只是很幽默。說(shuō)他樂(lè )于助人，因為他經(jīng)常幫助他人。
有一次，我在做數學(xué)課堂作業(yè)時(shí)，修正帶突然掉到了地上，摔得稀巴爛。他卻毫不猶豫地把修正帶拿上來(lái)，專(zhuān)心致志地修起來(lái)。我說(shuō)：“謝謝，不用了�！钡麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我順便練一練我修修正帶的本領(lǐng)�！眲傉f(shuō)完，又開(kāi)始修了。過(guò)了不到兩分鐘，一個(gè)嶄新、可用的修正帶展現在我的眼前。我興奮不已，便說(shuō)：“請問(wèn)，需要我幫你做些什么嗎？”他慷慨地說(shuō)：“不用了，同桌就要互相幫助。 ”
類(lèi)似這樣的事情很多，他那樂(lè )于助人的精神給我們留下了深刻的印象。
聽(tīng)到這，你一定會(huì )以為他是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的.好學(xué)生吧。其實(shí)，他的缺點(diǎn)還不少呢？比如：上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、學(xué)習上與老師作對、不做作業(yè)等等。如果他能把這些缺點(diǎn)一一改掉，相信他就是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生了。
你猜到他是誰(shuí)了嗎？
我的同桌作文3
他有著(zhù)一雙直透人心的丹鳳眼，一個(gè)高挺的鼻梁，十分秀氣。本以為會(huì )是一位冷公子，可卻是一個(gè)娘娘腔。
有一次，上心里綜合課前，做課前準備。他沒(méi)有帶書(shū)，就翹起蘭花指對我說(shuō)：“我……我沒(méi)有帶‘神經(jīng)病醫用書(shū)’�！闭f(shuō)完就跑到教室角落里站著(zhù)，又慢慢地跪下，接著(zhù)又用睡美人的姿勢躺下。我趕緊說(shuō)：”我借！我借！你別丟人了�！敝灰�(jiàn)他站起來(lái)連灰都來(lái)不及拍，就又對我說(shuō)：“其實(shí)我很高冷的�！本o接著(zhù)露出燦爛的笑容，然后又老毛病復發(fā)，雙手捧成一朵花，邊向前跑邊大喊：“啊……我是女王！”結果話(huà)音未落，就摔倒了。
上心理綜合課時(shí)，老師讓我們同學(xué)討論心理綜合課有什么好處。他突然轉向我這邊，對我笑著(zhù)說(shuō)：“因為嘛，我有毛病，所以要上這節課��！哈哈……”惹得全班哄堂大笑，齊刷刷向我倆這個(gè)方向投來(lái)異樣的目光。那一刻，我真想大聲宣布：“我不認識他！”
“丁零零”，下課鈴響了，他又出去發(fā)瘋了。唉，我的.同桌，你啥時(shí)候才能正常點(diǎn)兒呢？
我的同桌作文4
我的同桌叫許世杰，他人很矮，就像小學(xué)一年級的小朋友似的。
他的人很小，就連他的`什么眼睛、筆、書(shū)包、文具盒也是縮小版的。你說(shuō)他人小就算了，他連力氣也小。瞧，他正在與蘇婉玉扳手勁呢，我們周?chē)娜藬担骸?、2、1開(kāi)始！”不到一秒鐘，他就敗下陣了，周?chē)娜硕计鸷逭f(shuō)：“你個(gè)男生連女生都扳不贏(yíng)，丟臉�！彼麉s淡定地說(shuō)：“你看蘇婉玉那么‘強壯’，我那么……”還沒(méi)等他說(shuō)完，肯定立刻逃走了，蘇婉玉立刻也跟了過(guò)去。結果……
他人非常的搞笑。那次，王凡在下課時(shí)講了個(gè)很好笑的笑話(huà)，我們周?chē)硕荚诠笮�，他卻連動(dòng)靜都沒(méi)有，我就好奇的問(wèn)他：“你怎么不笑��？”他冷靜地說(shuō)：“要淡定！”等我們笑過(guò)后，他立刻拿起一本書(shū)，把臉遮住，在書(shū)后面笑的比誰(shuí)都厲害，我透過(guò)書(shū)看到他那小臉都擰在一起了。他這明明是反應遲鈍。
你們不要看他人小，有搞怪，他對工作可是很負責的。早上收作業(yè)時(shí)，其他組的科代表只看交沒(méi)有交，再在本子上打勾，他卻不是，他還要翻你做沒(méi)有。
這就是我的同桌，為我的生活增添了幾分笑意。
我的同桌作文5
開(kāi)學(xué)了，一切都煥然一新，我們的變了，老師變了，我的同桌也變了，和我同桌多年的肖翊鈿，不在跟我同桌了，跟我同桌的是我們班的娘娘腔——楊昭輝。楊昭輝他是尖子生，而我這個(gè)一般般的孩紙，坐在他旁邊可有福享了。噓，偷偷告訴你，每當我遇到不會(huì )寫(xiě)的題目是，我便用我的“千里眼”瞄他的本。（不要亂說(shuō)哦）。你知道他為什么是我們公認的'娘娘腔嗎？
沒(méi)有任何殺傷力我們班的男生都是暴脾氣（楊昭輝除外）下課了，我們在里、走廊上打打鬧鬧，可我的同桌依然做著(zhù)位子上，這時(shí)總有一些男生跑到他跟前對他說(shuō)：“喲，有人傻了�！薄澳锬锴�，你好啊�！迸赃呌幸恍⿶�(ài)湊熱鬧的人總是會(huì )復和著(zhù)說(shuō)。要是別的男生不打起了，就怪了。
典型的愛(ài)哭鬼我的同桌他數學(xué)是相當滴好，可就是他的致命弱點(diǎn)�！皸钫演x，下課來(lái)辦公室�！薄皸钫演x，你的呢？”“楊昭輝，你有沒(méi)有聽(tīng)課呀？”這一串話(huà)幾乎天天都能聽(tīng)到，而這個(gè)娘娘腔就經(jīng)常到辦公室“做客”，這不剛從辦公事回來(lái)，就開(kāi)始鬧水災了。要是別人向他這樣，就說(shuō)明那人沒(méi)有感情這根神經(jīng)了。他的“壞話(huà)’就先寫(xiě)到這里，千千萬(wàn)萬(wàn)不要對他說(shuō)。
我的同桌作文6
你瞧，一張鵝蛋臉，黑溜溜的大眼睛，一個(gè)不算太挺的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，一張薄薄的紅嘴巴，這就是我的同桌——盧溪。
我的同桌性格很好，很開(kāi)朗，交朋友的`時(shí)候很主動(dòng)，也因此交了很多好朋友。記得我們就是這樣認識的：開(kāi)學(xué)第一天，我第一個(gè)到達的班級，就找了一個(gè)第一排的位置坐了下來(lái)，同學(xué)們也陸續來(lái)到了班級。這時(shí)候，我突然聽(tīng)到一個(gè)女孩說(shuō)：“我可以坐在這里嗎？”這時(shí)候，我才反應過(guò)來(lái)，“當然可以�！本瓦@樣，她那次主動(dòng)的一問(wèn)，我們便成了同桌。
盧溪雖然學(xué)習不是特別好，但是她很謙虛，不懂的問(wèn)題會(huì )問(wèn)老師、同學(xué)。記得有一次，盧溪一下課就來(lái)找我，問(wèn)一道除法應用題。我當時(shí)沒(méi)有什么耐心，急著(zhù)去上廁所，就直接告訴了她這道題的答案，然后跑去廁所了。誰(shuí)知，她竟然追到了廁所，一直在門(mén)口等著(zhù)我，見(jiàn)此情形，我只好給她講題，否則她就會(huì )一直追著(zhù)我，那我這廁所估計也上不消停了。
盧溪不僅很好學(xué)，而且多才多藝。在她的12歲生日會(huì )上，她為我們彈奏了一首鋼琴曲，真是優(yōu)美極了，同學(xué)們都為她鼓掌。
盧溪雖然看上去很文靜，但其實(shí)有點(diǎn)“虎”。那天下課了，我和同學(xué)正在操場(chǎng)上聊天，盧溪這個(gè)“千斤鼎”嗖的一下躥到了我的身上，差點(diǎn)沒(méi)把我這根“小禾苗”壓趴下。
唉，我這個(gè)可愛(ài)又“可恨”的同桌啊，雖然我們現在不是同桌了，但是我還是很懷念我們一起做同桌的日子。
我的同桌作文7
自從女兒升初中后，我一直堅持中午回家吃飯。
今天中午吃飯間隙聊天中無(wú)意中提起了我高中時(shí)的同桌。那時(shí)他和我一樣，個(gè)子不高，每次老師排座位時(shí)總是把我們安排在前兩排，我們那時(shí)私下里戲稱(chēng)可以近距離的聆聽(tīng)老師的教誨。我的這位同桌先天性骨質(zhì)疏軟，每到外邊風(fēng)大的時(shí)候，一起走路時(shí)總要攙扶他，否則時(shí)刻會(huì )有摔倒的可能。第一次高考失利后，我們一起去看他、安慰他，他只是微笑著(zhù)對我們說(shuō)沒(méi)什么，還可以再來(lái)的；第二年又是失利，而這次不是因為文化課的成績(jì)，而是他的.身體；在后來(lái)就是第三次、第四次，直到最后他實(shí)在沒(méi)有“勇氣”在到學(xué)校讀書(shū)，年齡有些大了，不大好意思見(jiàn)那些學(xué)弟學(xué)妹們了。
中間的十幾我們之間一直沒(méi)有聯(lián)系，偶然的一次同學(xué)小規模聚會(huì )上我知道了他的消息，他現在已經(jīng)不能下地行走，只能靠輪椅。唯一能讓我感到“欣慰”的就是我的這位同學(xué)現在在我們那個(gè)縣城開(kāi)著(zhù)一個(gè)幼兒園，據說(shuō)規模不小，效益也不錯，生活也不錯……
那次同學(xué)會(huì )后我們相約今年的某個(gè)時(shí)候一起去看他，我期待著(zhù)這一天早點(diǎn)到來(lái)。
我的同桌作文8
“同桌快過(guò)來(lái)，這道題真么寫(xiě)？"聽(tīng)見(jiàn)這一嗓子便知道我那個(gè)”笨“同桌在叫我了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是他同桌呢。
上了初中的我才知道什么叫“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”了。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他不太愛(ài)講話(huà)�？偸且粋�(gè)人坐在座位上發(fā)呆，直到有一次，我對他的看法改變了。
在數學(xué)課上，老師講完試卷后讓我們自由看書(shū)，同桌的他突然拿著(zhù)試卷說(shuō)：“同桌，這道題我沒(méi)聽(tīng)懂你，可不可以教我一下？”看著(zhù)他靦腆的`樣子我不禁笑了起來(lái)，隨后便收起笑容開(kāi)始給他講題。只說(shuō)了一遍他就記住了我便夸了一句真聰明，從此我們便成了無(wú)話(huà)不談無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。但同時(shí)，我的好日子也到頭了。
同桌的他幾乎是一下課便來(lái)問(wèn)我題，搞得我腦袋都要炸了，可他卻依舊來(lái)問(wèn)我。久而久之，我也不再煩他。因為他讓我明白了同學(xué)之間純潔的友誼。
友誼就像一捧清泉，為我們解渴；友誼就像一顆大樹(shù)，為我們遮陰；友誼就像一個(gè)火爐，為我們取暖；友誼就像一支火把，照耀我們前行的道路；友誼就像輪船上的北斗，導航我們前行的方向。
我的同桌作文9
盡管我換過(guò)許多同桌，但是和我成為了好朋友的同桌只有她。我現在不和她坐在一組了，僅僅因為我身高矮而已。
她的臉有點(diǎn)肥，她不是劉海，平時(shí)不是扎馬尾就是盤(pán)頭發(fā)。她的眉毛不濃，淡淡的一條眉毛下面有一對經(jīng)常出神的眼睛，她的眼睛似乎有一種神奇的魔力，雖然看上去小小的又不亮，但是很容易被人記住。她的鼻子不挺，也不大，嘴巴粉粉的，甚至有點(diǎn)發(fā)白，我確定不是生病而發(fā)白的。她真的很壯實(shí)，看上去有點(diǎn)胖，而且身高和力氣肯定上去的，比某些男生力氣還大。她不愛(ài)穿裙子，偏愛(ài)一件淡綠色的衛衣，臟了也不洗洗。鞋子一直穿白色的，不過(guò)一直沒(méi)變灰。
經(jīng)過(guò)一年半的同桌相處，我知道她的弱項——語(yǔ)文和英語(yǔ)。她對語(yǔ)文鉆研不進(jìn)去，英語(yǔ)還要記不住了。數學(xué)在我的“精心照料”下，排進(jìn)班級前十名。她的聲音有點(diǎn)啞，皮膚因為暴曬變成了黃黑色。
她的性格可能有些“傲嬌”，生氣了可以哄好，但是非常非常難，可能吃醋了會(huì )一整天不搭理我。她不好說(shuō)話(huà)，性子又急又直，但是對熟人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)詞，沙雕。她有時(shí)會(huì )刷刷抖音之類(lèi)的.，慢慢就把這種沙雕體現在了身上。
她的姓不隨她爸，所以以后要改名字了。她現在的名字叫李姍，但是她說(shuō)以后回老家了就改成：林婷，以后畢業(yè)了見(jiàn)不到了，就再也不存在“李姍”這個(gè)名字了。
這就是我的同桌，真正的好朋友。
我的同桌作文10
說(shuō)起我同桌，只有一個(gè)字——胖。上課時(shí)，他老是越過(guò)“三八線(xiàn)”，到我的地盤(pán)來(lái)，幸好又被我反擠過(guò)去。
一次上體育課，老師說(shuō)馬上五年級了，五年級體測時(shí)要加一個(gè)項目，叫50x8米跑。有些同學(xué)欣喜若狂，有的同學(xué)卻叫苦連天，一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上來(lái)回跑著(zhù)。你看李鈺燁如閃電一般，別人才跑第三趟，他已經(jīng)跑完了全程！同桌一看，似乎這給自己量身定制的“減肥計劃”，微笑的臉一下就晴轉陰，像散架了一樣，毫無(wú)興趣。腿一軟他就給我跪下了：“大哥，你救救我�！蔽抑缓脭[了一個(gè)佛祖的造型：“即使是貧僧也愛(ài)莫能助，施主請起吧�！�
同桌上場(chǎng)了，老師一聲令下，同學(xué)們如離弦的箭飛速前進(jìn)。剛開(kāi)始還看不出什么差別，后來(lái)就見(jiàn)分曉了。只見(jiàn)吳俊林沖在前頭，縱身一躍，在空中越過(guò)了終點(diǎn)。接下來(lái)的同學(xué)也陸續過(guò)了終點(diǎn)。我一看，王鴻燊的“發(fā)動(dòng)機”好像“沒(méi)油了”。沒(méi)想到還有比王鴻燊更慢的，不用說(shuō)，就是我的同桌——盧樺。他拖著(zhù)沉重的步伐，好像腿里裝了鉛塊，肥嘟嘟的.臉，每走一步都震一下，腮幫紅得跟火山爆發(fā)時(shí)的熔漿。最后，盧樺終于越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，還吐了口氣，仿佛是剛奪冠的運動(dòng)員，引起我和同學(xué)們的一陣狂笑。
這即是我的胖同桌——盧樺。哈哈，你們期待他減肥的那一天嗎？
我的同桌作文11
新學(xué)期，新氣象，新班級，新老師，當然，也有新同桌。開(kāi)學(xué)了，老師給我們重新分配同桌，我多么想和我的好朋友朱鴻鳴同桌啊!可是，老師卻讓我和我們班的徐澳龍一桌，真是氣死我了!
說(shuō)起著(zhù)徐澳龍啊!我氣兒就不打一處來(lái)，他個(gè)子不算矮，說(shuō)話(huà)口齒不清，成績(jì)還不好，中等偏下。為了劃清界線(xiàn)，我在我和他的課桌中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”誰(shuí)要是“越界”就要吃不了兜著(zhù)走�？墒亲詮哪羌潞笪覅s改變了對他的看法。
有一次，老師讓我們第二天把自己的地面擦干凈�？傻诙�，我睡過(guò)了頭，到了學(xué)校已經(jīng)上課了，我心想:這下完蛋了，地面沒(méi)擦，肯定要被老師批評了�？僧斘易叩阶约旱奈蛔由鲜�，發(fā)現我的地面是那么干凈，令我百思不得其解。我去問(wèn)組長(cháng)，組長(cháng)說(shuō)：“你不知道嗎？是你同桌徐澳龍幫你擦的`�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，仿佛有徐澳龍一股暖流徘徊在我心頭，久久不愿離去。中午，我跑到徐澳龍位子上，對他說(shuō)：“徐澳龍，謝謝你!”徐澳龍沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是朝我笑了笑，我突然發(fā)現，徐澳龍的笑容是那樣陽(yáng)光，那樣燦爛！下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還待在教室里，狠狠地擦著(zhù)那條“三八線(xiàn)”......
我的同桌作文12
我有一個(gè)同桌，他叫謝小火，整天調皮搗蛋，沒(méi)個(gè)消停，經(jīng)常想要捉弄我，搞得我很不開(kāi)心，所以我一點(diǎn)也不喜歡他。
有一天，我忍無(wú)可忍了，就在桌上畫(huà)了一條分界線(xiàn)，并告訴他：“以后我們各自的東西都不能超過(guò)這條界限，你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨木橋�！睆拇艘院�，我們幾乎沒(méi)交流過(guò)。
但是有一件事讓對他的看法有所改變。
記得那一次，我在教室里做作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)便忘記了時(shí)間。我趕緊背起書(shū)包回家，為了節省時(shí)間我抄近道，那里人煙稀少，我心里“突突突”地有種不詳的預感。果然，邊上竄出幾個(gè)高個(gè)子的大男生，他們兇巴巴地說(shuō)：“給你三分鐘，把身上的`錢(qián)全部交出來(lái)�！薄拔覜](méi)錢(qián)�！蔽倚÷暤剜止局�(zhù)，于是他們把我逼到了墻角，掄起拳頭準備揍我，我趕緊手抱頭，想說(shuō)：慘了
“警察叔叔，他們在那里打人，快去抓他們”那些大孩子一聽(tīng)，一溜煙地跑了，我看著(zhù)眼前的影子以為天使來(lái)救我了，可當他走近我，誒，怎么會(huì )是我的同桌呢（原來(lái)他家就在這附近，看到有人被打了就走過(guò)來(lái)看看）想對他說(shuō)謝謝，但想起那條界限，我又別扭了，他好像看出我的心思說(shuō)：“不用謝�！薄罢l(shuí)要謝謝你！”我死鴨子嘴硬地回應道。
后來(lái)，我發(fā)現他其實(shí)是一個(gè)很熱心的人，常常幫助別人，雖然還是有點(diǎn)調皮搗蛋，但我也慢慢地喜歡上和他做朋友了。
我的同桌作文13
新學(xué)期開(kāi)始了，又換座位了，當我看到我的同桌時(shí)，我不禁大呼一聲“哎！真倒霉！”
我的同桌就是我們班名副其實(shí)的“搗蛋鬼”——左一鳴！
開(kāi)始我對這個(gè)新同桌并不十分有好感�？捎幸淮�，我沒(méi)帶作文本，他知道以后立馬幫我買(mǎi)了一個(gè)新本。當時(shí)我并沒(méi)有被感動(dòng)，我心里嘀咕著(zhù)：就這樣也想跟我搞好關(guān)系，沒(méi)門(mén)！幾天后我上課都用腳踢他椅子，有時(shí)還在他書(shū)上畫(huà)一些亂七八槽的東西，可他明知是我干的，卻不怎么生氣，對我天天笑瞇瞇的。
可直到有一天發(fā)生的一件小事，改變了我對他的看法。
那天，我的早飯錢(qián)被我弄丟了，我只能自認倒霉，上完早自習后，我因為肚子餓無(wú)精打采的趴在桌子上，他看到以后對我說(shuō)：“小白（我的綽號），你怎么不吃早飯？”“我這幾天病了，不能吃烤餅�！薄澳恰野盐业拿姘帜阋话氚�！”他說(shuō)完就把面包拿出一大半放在我手上�！澳弥�(zhù)吧！早上餓肚子對身體不好，并且你還病了�！蔽夷弥�(zhù)面包，也不知道說(shuō)什么好，想起之前我對他的不禮貌的行為，感覺(jué)到羞愧，半天才從嘴里吐出兩個(gè)字：“謝……謝！”
從此我對他的'看法變了。
是呀！人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。不管你對那個(gè)人之前有什么看法，最重要的是看他現在的內心，同桌純潔、樸實(shí)的心靈讓我感動(dòng)！
我的同桌作文14
我真是倒了八輩子霉啊，竟然和那個(gè)無(wú)人不知、臭名遠揚、外號就是豬中之榮的周蓉。
大家都看了我的那篇《世界上最懶的查字典作文網(wǎng)迷》知道了我比豬還懶，但是周蓉比我還懶上好幾倍：這星期輪到我們這組值周，大家都很高興，只有我和周蓉一直愁眉苦臉的，而我是在想怎么偷懶，她卻正在想怎樣才能逃跑。而且她還能吃能喝，在上課的時(shí)候也吃，下課時(shí)也吃，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也吃……所以她胖得也是無(wú)法形容，這就是大家叫她豬的原因。
她特別愛(ài)擤鼻涕，你們會(huì )說(shuō)了：“不就是擤鼻涕嗎？有什么大驚小怪的？”那樣的話(huà)我還寫(xiě)他干什么。要命的是她擤鼻涕的那生音真是大啊，它可以讓你親身體驗震耳欲聾的感覺(jué)！今天數學(xué)考試，教室里鴉雀無(wú)聲，氣氛十分緊張。忽然，想起了幾聲雷鳴，迅速地在學(xué)校內擴散開(kāi)來(lái)。大家立刻作出嘔吐的樣子，直到響聲消失為止。這就是大家討厭她的`原因。
她特別愛(ài)吐痰。今天考試時(shí)，我被一題具有超高難度的思考題打破了我刷新謝勇20分鐘搞定一張試卷的記錄。我思考著(zhù)這一題，東瞧瞧，西望望，結果看到了不該看的東西――周蓉吐的痰。這是，我今天早上吃的東西一齊用上我的嗓子。我立刻跑出教室，以時(shí)速60千米的速度奮勇地向廁所，痛痛快快吐了一會(huì )兒，洗洗嘴，跑回教室。這就是大家不愿意和她作同桌的原因。
老師啊，我抱著(zhù)誠懇的對您說(shuō)：“給我換換位，好不好？”
我的同桌作文15
別人常說(shuō)，你身邊的人是什么樣的，你就是什么樣。
這話(huà)我一直半信半疑。比如朱哲宏與唐宵那對同桌，學(xué)習差不多，成績(jì)差不多，就連性格也差不多。使我最先相信了這句話(huà)。
可是，我與我的同桌又是怎么樣呢？學(xué)習不一樣，成績(jì)不一樣，性格更是不一樣！讓我又對那句話(huà)產(chǎn)了疑心。
我到底該是信，還是不信？
王思涵與許喆媛差距一般，安可鑫與朱鑫豪差距有些大。信也不是，不信也不是，讓我好為難呀！
我目前的同桌是空氣，我又不像空氣一樣。
毛蕾蕾的同桌是朱家成，學(xué)習都不錯，但也有一丁點(diǎn)兒差距，不是完全一樣的。
像一些差距大的（按照我信那些話(huà)的話(huà)），那是好的會(huì )變壞的，還是壞的會(huì )變好的呢？我愿意是第二種情況。但是真的會(huì )變成我想的那樣嗎？我覺(jué)得更有可能是兩者都有吧。
假如我不信那些話(huà)。那那些好的變壞的或壞的變好的又怎么解釋?zhuān)?/p>
我到底該不該相信那句話(huà)呢？
這么多組同桌，我不可能一個(gè)一個(gè)的做比較吧。
我一直想要一個(gè)學(xué)習好一點(diǎn)的'同桌，可我的同桌似乎都不怎么樣，連媽媽也說(shuō)：你的同桌怎么都在差生中徘徊，難不成你也是差生。我真的會(huì )變成差生嗎？
我的成績(jì)不會(huì )被差生帶走或刪除吧？
我的同桌是空氣，我又回事怎樣的呢？
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