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同桌的你作文（精選44篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的同桌的你作文，希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文 1
六年的時(shí)光轉眼便逝。原本離得較近的伙伴也越來(lái)越遠，因為，我換了位子。
原本熱熱鬧鬧的桌邊，總有幾個(gè)人會(huì )圍著(zhù)我，我們互相嬉笑打鬧著(zhù)，后邊的人，也總是這么呆呆地看著(zhù)，他也許只能算個(gè)旁觀(guān)者吧，一個(gè)人在位子上坐著(zhù)，東看看，西看看，他也許是寂寞。那時(shí)，我的同桌就會(huì )說(shuō)：“讓他也來(lái)吧，給他挪點(diǎn)位子�！边@時(shí)我總能看見(jiàn)他臉上的關(guān)懷，這也讓我感覺(jué)到了他的真情，但臉上仿佛卻閃過(guò)一絲憂(yōu)愁。那時(shí)的我，卻感覺(jué)不到他憂(yōu)愁的意思。
在這個(gè)學(xué)期，后面的位子被三次易主，終于到我坐這個(gè)位子。前幾天，還是那么熱鬧，風(fēng)依舊吹著(zhù)，只是位子的主人換了，到后來(lái)，除非我去找他們，否則不一定會(huì )來(lái)找我。只有我那同桌，還是每次下課，都會(huì )來(lái)找我。以前，我只感受到同學(xué)給我的快樂(lè )，現在我卻有些明白了同桌的憂(yōu)愁。
回想起以前的.日子，我不禁鼻子一酸。從前，那道身影就坐在我身邊。他寬大的肩膀和那胖胖的身軀讓人覺(jué)得溫暖，但看著(zhù)他傻傻的面孔又覺(jué)得一切是那么心安�，F在想起以前的生活也不禁有些莞爾：吃飯時(shí)，他狼吞虎咽，弄得嘴上皆是米粒，迫不及待跑去前方盛飯；做作業(yè)時(shí)他仿佛安靜下來(lái)，認真地看題選擇 ；借東西時(shí)，他呆呆望著(zhù)你的東西，你可還得認真防備。一不留神就會(huì )被搶去使用……
還記得上體活課時(shí)，他向我來(lái)學(xué)魔方。我慢慢地教著(zhù)他，這時(shí)的他，安靜下來(lái)，像一只溫順的豬。靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我也耐心的教著(zhù)。到他自己上手，效果也許往往令人大跌眼鏡，不是那么好。說(shuō)他幾句，他到也不反駁，仍靜靜學(xué)著(zhù)，可需要時(shí)間的沖洗，才會(huì )完全掌握，下課了，就纏著(zhù)我教他魔方。
“ 不要動(dòng)了�！薄鞍�，你這孩子不聽(tīng)話(huà)�！薄斑虾�，你小子變聰明了�！薄翱蓯��！薄鞍�，教我，呀�！薄皠e走�！薄昂呛呛恰边@便是他的口頭禪，我的耳畔常�；仨懼�(zhù)這幾句話(huà)。一想起這句話(huà)，就覺(jué)得又好氣又好笑，但卻有一股莫名的滋味。
伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們在同一班的日子漸漸不在我們眼前走過(guò)。不單單是同桌，班上的同學(xué)仿佛也將離去，使我不禁嘆道：“日子不多了��！”
回想起往事，仿佛又恍若隔世，時(shí)間好像眨眼便溜去，想起他與我共同走過(guò)的日子，又仿佛身臨其境，隨手揮之不去······
“他又是誰(shuí)呢？”他？他就是你呀，我往昔的同桌，蔣家源。是同桌的你，伴我共度難關(guān)，一起值日，一起干活······
想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那點(diǎn)傷感，仿佛又不那么寂寞了。
同桌的你作文 2
歲月真的會(huì )改變人，曾經(jīng)的你還會(huì )回來(lái)嗎?
——題記
五年級，人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，只因為遇見(jiàn)了當時(shí)的那個(gè)你。五年級，老師讓我們成為了同桌。那時(shí)候，我是我，你是你，以前沒(méi)有任何交往。就好比我們人生這兩條線(xiàn)在五年級時(shí)交織到了一起。
你那時(shí)成績(jì)并不是很好，尤其是數學(xué)，經(jīng)常來(lái)問(wèn)我。你眼睛盯著(zhù)我的時(shí)候，我感覺(jué)好不舒服，臉總是莫名其妙的紅了，所以總是把臉低下。但我還是很欣賞你這種好學(xué)的品質(zhì)，以至于你后面逐步超越了我……
你愛(ài)笑、活潑，這讓你人緣很好，我卻完全相反，面對陌生人看都不看一眼。我們經(jīng)常在課堂上說(shuō)悄悄話(huà)，有時(shí)候還會(huì )被老師發(fā)現，可為什么總是我去罰站你卻安逸的笑話(huà)我呢？老師真偏袒女生！
那年夏天，彩虹出現了！我很少見(jiàn)到過(guò)彩虹所以異常的興奮，學(xué)校的人都坐在教學(xué)樓外，靜靜的欣賞這那得一見(jiàn)的美麗。這彩虹因為有你的觀(guān)賞顯得更加美麗。
六年級了，你成績(jì)越來(lái)越好了。我卻越來(lái)越放縱，不思進(jìn)��！我們六年級不是同桌，但位置不是隔的很遠。我就在你身后的三排，常常能看你在做什么，有時(shí)你會(huì )反過(guò)頭來(lái)，我就立馬假裝看書(shū)。有同學(xué)問(wèn)為什么我和你這么“默契”，總是互相看，還都立馬轉頭，我只是淡淡地說(shuō)我們曾經(jīng)是同桌。
接著(zhù)你變得很冷漠了，和你五年級的樣子格格不入，我好像忽然不認識你了。我不知道你經(jīng)歷了什么，每天都那么認真的學(xué)習，幾乎沒(méi)有去玩�？粗�(zhù)你疲憊的樣子，我總感覺(jué)心很痛。我也想努力，但身邊的“兄弟”總是拉我去“玩”，讓我。
最后你以?xún)?yōu)越的`成績(jì)進(jìn)入了最好的中學(xué)，我卻依舊那么平凡、不出眾。你走后，周?chē)囊磺卸己媚吧�，記憶也只定格在我們的五年級。心里總是有點(diǎn)憂(yōu)傷、寂寞，懷舊。
也許我們就是兩條過(guò)早相交的線(xiàn)，接著(zhù)越走越遠，那交點(diǎn)早已遺忘與腦海之中。那韶華碾過(guò)的歲月，已經(jīng)成為過(guò)往……
我依舊是我，你卻變了，曾經(jīng)的你還會(huì )回來(lái)嗎？曾經(jīng)那個(gè)單純、可愛(ài)的你……我現在也在努力��！為了再次的相遇，為了更好的相遇，為了同桌的你……
同桌的你作文 3
走在烈日炎炎的林蔭道上，兩邊是郁郁蔥蔥的香樟，太陽(yáng)執拗地掛在天邊。抬起頭，迎上仲夏的日光，身邊倏地閃過(guò)幾輛單車(chē)，是一群朝氣蓬勃的少年，臉上是無(wú)牽無(wú)掛的笑容。
驀然想起曾經(jīng)的滄海桑田，想起曾經(jīng)同桌的你，記憶如畫(huà)卷般緩緩展開(kāi)，占據整個(gè)腦海。時(shí)間太瘦，指縫太寬，但還希望能捕捉住過(guò)往云煙，珍藏成一抹動(dòng)人的風(fēng)景，直到永遠。
四年級，那段美麗的時(shí)光，我和你同桌，你一臉紈绔不羈的表情，一副生人莫近的冷淡，眉梢又帶著(zhù)一些戲謔。等熟悉之后，才發(fā)現你是一個(gè)長(cháng)不大的小男孩。
記得那時(shí)，正值下午，陽(yáng)光獨好，金色的陽(yáng)光給我們稚嫩的輪廓勾勒上金邊，香樟厚厚的葉子在陽(yáng)光下泛濫成深綠的海洋，連綿不斷的樹(shù)木清香從空氣里滲透進(jìn)毛孔。這節是數學(xué)課，考完試，無(wú)聊的你盯上了我的頭發(fā)，我正望著(zhù)窗外的香樟發(fā)呆。你的眼睛閃著(zhù)捉摸不定的光芒，反射在烈日的玻璃上，我看著(zhù)玻璃上你詭異的表情，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，一秒，兩秒，你的手緩緩靠近我的頭發(fā)，手指微曲攏住我的頭發(fā)，不留聲響，攏住我頭發(fā)的雙手慢慢合攏，一點(diǎn)一點(diǎn)抓緊，嘴角微揚，眼神閃爍，一臉壞笑。而我卻還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，不知你意欲何為，你嘴角越來(lái)越上揚，一，二，三！用力一扯！“啊——”我尖叫一聲，引得老師同學(xué)側目，尷尬至極地低下了頭，窘紅了臉，整個(gè)腦袋埋在臂彎里，只有一雙眼睛狠狠地瞪著(zhù)你。那么稚拙的游戲大約長(cháng)大之后的我們，是不會(huì )再玩了吧！
不止如此，那次我也是如此狼狽。你慵懶地趴在座位上，我正在發(fā)作文本。出其不意攻其不備，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，電光火石間，你伸出腿一絆，我一個(gè)趔趄，撲在桌子上，和桌子來(lái)了個(gè)“親密接觸”。你卻事不關(guān)己地手枕在腦后哼著(zhù)歌，故作鎮定，卻擋不住眼中的'靈光閃爍。
我常想起你的壞笑：捉弄我后，陰謀得逞，得意的笑，不露痕跡，驕傲的笑。你有時(shí)還帶一點(diǎn)點(diǎn)自戀，那是小學(xué)生特有的單純自然。
佛曰：前世五百次回眸才換得今生的擦肩。如果可以，我還會(huì )努力回眸，只為與同桌的你再續前緣，一起走下去。
同桌的你作文 4
“欲將心事付瓊瑤，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”每當讀起這句詩(shī)，我總能感到如此慶幸，遇見(jiàn)那個(gè)懂我的你……
晚風(fēng)夾著(zhù)落葉聲，我漫步在林蔭小道上，拾起記憶中的點(diǎn)滴，也拾起了你我的回憶。還記得六年級開(kāi)學(xué)你剛從重慶轉來(lái)這里。和你第一個(gè)說(shuō)話(huà)的就是我，雖然時(shí)間長(cháng)河流淌不息，但你的模樣依舊在我心中消逝不去。開(kāi)學(xué)時(shí)你身著(zhù)一件白色的襯衫，寬大的牛仔褲顯得你體型瘦小，高高的馬尾辮一擺一晃，走起路來(lái)健步如飛，你的眼睛不大卻似顆顆珍珠，眨起眼來(lái)如同，滿(mǎn)天星河泛著(zhù)微光。再加上高而挺立的鼻子，櫻桃似的的小嘴。用驚若翩鴻來(lái)形容都顯得無(wú)力。
說(shuō)到這里，大家都會(huì )在腦海中出現“高冷女神，難以捉摸”之類(lèi)的詞語(yǔ)吧。出乎意料，她卻比常人更加熱情，深入你心。有一次老師采取了抽簽的方式來(lái)匹配同桌，緣分讓我們走到了一起，自此我倆便開(kāi)始了形影不離的生活。我內向，不敢主動(dòng)接近你，而你卻讀懂了我的心，一直找話(huà)題和我聊天。果不其然，我們成為對方最要好的朋友。在一起的時(shí)候，我們做了很多趣事，鬧出了一系列糗事。還記得嗎，我們聊天忘神以至于未完成作業(yè)雙雙被老師批評，上課拌嘴甚至互掐……可就因為有彼此，所以我們不離不棄，樂(lè )在其中。
那天陰晴不定，上午艷陽(yáng)高照下午卻雷雨交加，大雨似洪水猛獸從空中奔涌下來(lái)，我在家苦苦地等著(zhù)父母……卻一直不見(jiàn)他們出差回家的身影。無(wú)助之際，我想到了你，于是給你打了電話(huà)，只記得那句話(huà)“別害怕，還有我呢”從此成為我的依靠。
不久門(mén)鈴響了。我拖著(zhù)沉重的身體走去開(kāi)門(mén)，看到你，心里五味雜陳，有酸楚也有欣慰，有難過(guò)也有開(kāi)心，你一手提著(zhù)熱湯，一手拿著(zhù)藥，急促地喘著(zhù)氣，卻還不忘說(shuō)一句：我來(lái)晚了！頓時(shí)，我的'眼淚像窗外的與嘩嘩流下，流著(zhù)流著(zhù)，這股暖流滲入我的心底。慢慢的，你將我扶上床，在你的身上我感受到了暖陽(yáng)的溫度。你時(shí)時(shí)刻刻對我無(wú)微不至的關(guān)懷，都讓我感激不已。直到我父母回家后，你也不忘囑咐他們留意我的病情。在接下來(lái)的日子里，你可知道，你一直是我遮風(fēng)擋雨的“避難所”。
畢業(yè)后，各奔東西，以至于一別經(jīng)年�？晌颐靼子行┤私K究不會(huì )分離，欠缺的知識時(shí)間。從醉里，憶平生，可憐心事太崢嶸。試問(wèn)，誰(shuí)不曾在校園留下段完美的回憶，誰(shuí)不曾與同學(xué)留意一段真摯的感情，誰(shuí)又不曾與同桌留下一起珍貴的友誼。
而她，就是我不可缺失的回憶。
同桌的你作文 5
同桌的你，瘦瘦的，高高的，一條細細的馬尾立在腦后，清秀的字體，滿(mǎn)分的考卷......你的一切都在我腦中浮現。還有你那開(kāi)心的笑容，傷心的淚水，我怎能輕易忘卻？
同桌的你，還記得嗎？那天，我和你一起走在放學(xué)的路上，一輛自行車(chē)奔馳在人行道上，一不小心撞傷了我的腿，你看到鮮血從我的膝蓋一直流到腳裸，焦急浮現在你的臉上，你急忙背起我向我家跑去，又陪著(zhù)我的父母去醫院包扎傷口。第二天我腿上綁著(zhù)笨重的石膏去上學(xué)，行動(dòng)十分不便，加上外面傾盆大雨，想做什么都不方便。上課時(shí)，我對你說(shuō)我想上廁所，你二話(huà)不說(shuō)就將我背了起來(lái)，為了不讓雨水滴進(jìn)傷口，導致傷口發(fā)炎，你還特意在我的'腿上綁了幾層塑料袋，然后撐起傘，背著(zhù)我走向雨中......和我一樣瘦弱的你，要背著(zhù)我上下跑8層，不累嗎？我知道你累，因為我趴在你肩上，聽(tīng)到了你的揣氣聲，看到了你額頭上豆大的汗珠滾落下來(lái)......可是同桌的你，為什么不放下我繼續走呢？為什么你不埋怨我呢？
同桌的你，學(xué)習很好，我卻不如你，總是有很多難解的數學(xué)題要請教你，即使你不在身旁，也要打電話(huà)問(wèn)你。我這樣麻煩你，你卻一如既往的耐心給我講解，直到我弄懂為止。有時(shí)侯，我心煩，聽(tīng)不得你那絮絮叨叨的講解，讓你直接把答案告訴我，你不愿意，你說(shuō)你不能害我。我生氣了，破口大罵你成績(jì)好又怎么樣？有什么了不起的？不想告訴我就算了，不要裝腔做事的，假惺惺地說(shuō)為我好!!!你愣住了，繼而低頭沉默了......我后悔了，我不該這樣說(shuō)你的，這樣傷你的心了。但你原諒我了，因為你看到我解出了那道題，立即送給我最熱烈的掌聲，我也報以你一個(gè)微笑，但我卻在疑惑，你為什么不生氣呢？
同桌的你，做什么事都讓著(zhù)我。還記得嗎？一次繪畫(huà)比賽，只有三個(gè)名額，你拿到了最后一個(gè)名額，而我卻遺憾的沒(méi)拿到，一個(gè)人坐在那生悶氣，當你扭過(guò)頭看到我沮喪的臉時(shí)，你沉思了一下，居然跑去告訴老師你要棄權，把機會(huì )讓給了我，回來(lái)后還勉強笑者鼓勵我一定要贏(yíng)。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你回家后傷心的哭了。我內疚極了在心里問(wèn)自己：是不是做的過(guò)分了一些......
現在我們倆分開(kāi)了，也許總有一天你會(huì )把我忘記，但我永遠也不
同桌的你作文 6
同桌的你對于我的“錯誤”總是可以不計前嫌；同桌的你從來(lái)不會(huì )管自己怎樣，總把最好的一面給別人；同桌的你總是熱情、開(kāi)朗、善解人意，對同學(xué)總是大大方方，從不計較與別人的得與失。
記得那年是三年級，我因一時(shí)的沖動(dòng)而摔壞了你父親送給你的唯一的禮物，可當你知道后卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一條小項鏈而已，再買(mǎi)不就可以了，沒(méi)事的�！闭f(shuō)完她就走了，留下了我，和我呆滯的目光，她明明知道那是她已離異的父親送給她的唯一禮物，可任然從容不迫，一點(diǎn)都沒(méi)有責怪的神情。這一整天，我們誰(shuí)也沒(méi)有理過(guò)誰(shuí)。放學(xué)后，一回到家我便陷入了沉思中，打算給她道歉，卻又要面子，想來(lái)想去只能給她寫(xiě)一封道歉信了：菁，對不起，是我一時(shí)沖動(dòng)，故意把你的項鏈給摔壞了，可我一直不明白，你為什么不發(fā)火呢？在我這么過(guò)分的做法下，你為什么要原諒我？你甚至可以走，但你沒(méi)有，你用微笑回答了我，為什么要這么做？第二天我把信交給她，在回信上她的答案令我疑惑不解，又大吃一驚，她說(shuō)：“我并沒(méi)有原諒你，可也沒(méi)有責怪你，人都是如此，收到大腦的'控制而不由自主的，要是我們倆換個(gè)角色的話(huà)，我也會(huì )像你這么做的，甚至做的比你還過(guò)分，這都是很平常的啊，你不要放在心上，什么都沒(méi)有我們的友情重要��！你問(wèn)我我為什么可以這么堅強，對別人大方，是我不得不這樣......”我一直沒(méi)明白這句話(huà)是什么意思，直到有一天我們班的一個(gè)同學(xué)告訴我，在發(fā)生這件事之前，她的父親去世了，是因為癌癥晚期，她父親跟她母親離婚也是因為這個(gè)病，她們家的經(jīng)濟條件本來(lái)就不好，再加上他父親這一病，更是不行了，所以他父親就像出來(lái)了離婚，而因為是癌晚期的原因，所以也就......她父親去世后她母親跟她說(shuō)，要想她的父親一樣，做個(gè)好人，做個(gè)堅強，為別人著(zhù)想的人，她父親生前也是因為救人而患上這個(gè)病的......后面的她也沒(méi)說(shuō)了。而且她還告訴我，那天菁哭了，就是因為我的過(guò)失，她哭了，她哭得很放肆......我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她哭，更別說(shuō)看了。這時(shí)，我的眼淚也不知不覺(jué)流下來(lái)了……
同桌的你永遠都是如此與眾不同，你才是我前行路上的好伙伴，人生路上的好老師！
同桌的你作文 7
秋高氣爽碩果累累的九月，我們又邁入了新的一學(xué)期。在這漫長(cháng)而又有趣一學(xué)期里，唯獨你陪我進(jìn)步，陪我成長(cháng)，陪我獲取新的知識。
開(kāi)學(xué)第一天，仿佛命中注定，你我成了同桌，我仍清晰地記著(zhù)你的外貌——一個(gè)身長(cháng)五尺的小伙子。身體細長(cháng)細長(cháng)的，有點(diǎn)瘦骨嶙峋，仿佛風(fēng)一吹就要倒了。眼睛明亮，眼睫毛長(cháng)得像女生。在你那細白而又瘦小的臉上，不知何時(shí)又增加了兩道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——青春痘和眼鏡。那青春豆紅而小又密，就像芝麻粒粘在你的臉上一樣。
同桌的你，有著(zhù)獨特的動(dòng)作和口頭禪。一手捂著(zhù)臉，另一手“啪”地一聲打上去，總不忘還加上一句：“哦，原來(lái)如此，俺明白了�！�
同桌的你，有著(zhù)強烈的探索欲望和學(xué)習興趣，課間總能看見(jiàn)你與老師或同學(xué)們那激烈的爭斗。當同學(xué)們費盡了九牛二虎之力，說(shuō)服了如犟牛般的你，可你突然又說(shuō)：“不對，這道題還有另一種思路……”
同桌的你，總愛(ài)與我有意無(wú)意地比來(lái)比去，比衣服、比文具、比成績(jì)……只要一遇到成敗的比試，我倆就會(huì )斗得天昏地暗，但從未因此而傷害過(guò)友誼。
課堂上，同桌的你是我們學(xué)習的好榜樣——面對老師的問(wèn)題，你總能高高地舉起手，交給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案，為我們做了一個(gè)好模范。課間，你又是我們的娛樂(lè )王子——一個(gè)個(gè)古怪離奇搞笑的故事總能惹得同學(xué)們捧腹大笑。
同桌的你，性格總是那么的倔強�？傁胍M千方百計來(lái)說(shuō)服對方，原則性的問(wèn)題總以舉例子、引用、論證等方法，直到使對方無(wú)話(huà)可說(shuō)。
同桌的你，也總能給我帶來(lái)新的感悟。記得上次我們一起去爬山，聳立的山峰像巨人一樣站在我們面前。爬著(zhù)爬著(zhù)，汗水便濕透了我的衣裳。你似乎看懂了我的.心思，說(shuō)：“何必一定要登上巔峰呢？”
“不到山頂，那看什么呢？”
“雖然說(shuō)咱們沒(méi)有登頂，但是咱倆已經(jīng)看到了一路最美的風(fēng)景……”
對呀！最美的風(fēng)景在路上、在途中、在我已經(jīng)錯失了的山腰與山隙間。等我回過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)開(kāi)始向山了。
同桌的你，有著(zhù)許多的優(yōu)點(diǎn)，是同學(xué)們心中的偶像。愿你在今后的學(xué)習生活中把握機遇，珍視當下，從點(diǎn)滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。
同桌的你作文 8
一直以為同桌的你是一個(gè)不近人情，懶散而蠻橫的男孩。
你長(cháng)得應該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn)，尤為顯眼。你的校服應該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺(jué)不爽，硬以為是強塞進(jìn)去的，為什么呢？因為呀，每回你斜趴在桌上睡覺(jué)時(shí)，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說(shuō)“哈羅”。
以前你坐在我的左后方，所以我們的談話(huà)并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產(chǎn)生對你的“排斥反應”。課堂上的你總愛(ài)大聲講話(huà)，從而引起同學(xué)和老師的注意，那些帶有濃厚“獻寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認你的某些可愛(ài)而又無(wú)知而又幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)會(huì )讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來(lái)，那是種無(wú)聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習慣。我們經(jīng)�！皳p”對方，“損‘的時(shí)候難免會(huì )有一方最終無(wú)言以對而落寞地倒下，而我呢，永遠是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話(huà)的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節自習課！我發(fā)誓，從那時(shí)候起我已經(jīng)開(kāi)始從心底憎恨你了。
于是在更換座位的時(shí)候，我向上天祈禱著(zhù)就算跟怪獸和另類(lèi)坐也不能成為你的同桌！和皇天不負有心人，可愛(ài)的班主任硬要你是我同桌，令我更無(wú)言的是老師說(shuō)，“韜子是個(gè)蠻可愛(ài)、認真的男孩子，他成為你的同桌你應該開(kāi)心才對，現在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內，你們可以互相照顧，互相磨合，你會(huì )發(fā)現他真的很不錯！”聽(tīng)著(zhù)班主任溫柔的'一番話(huà)，望著(zhù)他說(shuō)這話(huà)時(shí)堅定而鼓勵的眼神，我覺(jué)得心底的那份調換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因為你而流的眼淚，是從心底涌出的淚花。
我決定，就算同桌也不和你說(shuō)一言半語(yǔ)。
可事實(shí)證明，兩個(gè)人若生活在一起沒(méi)有言語(yǔ)交談是決不可能的，除非一個(gè)是啞巴，抑或另一個(gè)語(yǔ)言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發(fā)出一些白癡型的問(wèn)題會(huì )讓我及周邊的人嘴角微微上揚，這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習慣了：原來(lái)，你并非想表現自己，這一切在常人眼里看來(lái)是“裝寶”的事情源于你不拘小節的淳樸本性而已。
同桌的你作文 9
“那就謝謝了！”接過(guò)手里那支漂亮的自動(dòng)鉛筆，頓時(shí)，我覺(jué)得心里有一股暖流流過(guò)，腦海中浮現出，同桌那可愛(ài)的笑臉，以及那段暖心的小故事……
那天老師讓我們去訂正練習題，必須用鉛筆訂正，可我的自動(dòng)鉛筆關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，一根調皮的筆芯卡到了筆里，寫(xiě)不出字了。這可急壞了我，如果不馬上訂正好，會(huì )被老師狠批的！我心里一陣恐慌，有一種生氣到想把筆吃了的沖動(dòng)！我連忙向我最好的朋友求救，想向他借筆，可是他拒絕了我，我垂頭喪氣。整個(gè)人耷拉下來(lái)，嘴角也往下掛，成失落，不開(kāi)心狀！
“你怎么了？怎么不開(kāi)心了？”同桌拍了拍我的背。我有氣無(wú)力的說(shuō)：“唉，別提了，馬上要交鉛筆訂正題，可，那個(gè)……我的筆……卡住了……”“那你怎么辦呢？老師都催你了，要不你先用我的自動(dòng)鉛筆吧！”她連忙遞過(guò)筆來(lái)，沖我甜甜的一笑，她笑得那樣甜，那樣深，那樣圓轉，像串串明珠，大小閃著(zhù)光亮！
我看著(zhù)她甜甜的笑容以及淡定的神態(tài)，我以為她應該是有兩支筆，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻“江湖救急”，“那就謝謝你了！”我心安理得的接過(guò)了筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
水筆被我碰到了桌下，當俯下身子去撿時(shí)，不經(jīng)意的瞟了一眼同桌，瞬間我懵了，我發(fā)現她沒(méi)在訂正，而是在看著(zhù)我。我連忙問(wèn)她：“你怎么不訂正呀？馬上要交了！”“我，我錯得不多，訂正很快的，我看你比較著(zhù)急，所以把筆借給你，你先用！你用完了，我再用……”她笑著(zhù)回答我。原來(lái)她只帶來(lái)了一支筆，看我很難過(guò)，覺(jué)得我需要這支筆，先讓我用了！我很過(guò)意不去，細心的`她，發(fā)現了我表情上的變化，安慰我說(shuō)：“我們是同桌呀！應該相互幫助的！”接著(zhù)又沖我甜甜的一笑，笑起來(lái)特別好看，眼睛都成了彎彎的新月，看到她的笑容，仿佛陽(yáng)光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨，像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到溫暖。
窗外明媚的陽(yáng)光輕輕拂過(guò)，暖洋洋的。甜甜的笑臉，和那一句“我們是同桌呀！應該相互幫助！”久久的在我的心中回蕩。
謝謝了，同桌的你。你那張甜甜的笑臉，一直溫暖著(zhù)同桌的我，我會(huì )一直記在心中……感謝，在美好的童年時(shí)光里，遇到你，謝謝你曾溫暖過(guò)我！
同桌的你作文 10
房間中回蕩著(zhù)老狼的《同桌的你》這首歌，不經(jīng)意間，我也跟著(zhù)輕輕地哼了起來(lái)。在這個(gè)溫暖的午后，看著(zhù)窗外明媚燦爛的陽(yáng)光，腦海中不禁出現了一張如同這陽(yáng)光般燦爛的臉龐。噢！這不就是同桌的你嗎？
小怡是坐在我右邊的女生，我們剛成為同桌一個(gè)月，其實(shí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們就心有靈犀地坐在了一起。我們倆以前是小學(xué)同學(xué)，整天似膠似漆地黏在一起，但是后來(lái)我轉學(xué)了，便不再有了聯(lián)系，這次的重逢我們都覺(jué)得很不可思議。
小怡長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的'長(cháng)發(fā)，她本是及腰的長(cháng)發(fā)的，但后來(lái)去剪短了，剛開(kāi)始的時(shí)候小怡還是舍不得的，但通過(guò)后來(lái)我對她的“采訪(fǎng)”便知道她其實(shí)也還蠻喜歡現在的發(fā)型的，更加清爽了。
小怡的眉毛有點(diǎn)兒粗，像蠟筆小新的眉毛，只不過(guò)柔和了點(diǎn)兒。她的眼睛水汪汪的，像一潭清澈的湖水，雙眼皮使眼睛變得更大、更有神了。一張大卻不失俏皮可愛(ài)嘴巴長(cháng)在小巧挺拔的鼻子下面一笑就會(huì )露出一排整齊的牙齒。小怡的手像柳條一樣纖細柔軟，寫(xiě)出來(lái)的字也很美觀(guān)。
小怡喜歡穿牛仔褲，她有許多不同式樣的牛仔褲，她還喜歡穿白色的球鞋，幾乎每天都會(huì )穿。
每個(gè)人都有一個(gè)標志性的動(dòng)作，比如像我，尷尬或冷場(chǎng)的時(shí)候我就會(huì )用手摸摸自己的鼻子，然后再笑笑。小怡的標志性動(dòng)作就是撓頭，一副可愛(ài)的樣子。
小怡是個(gè)大大咧咧的女生，她不像其他女生一樣“淑女”，而是一副假小子的樣子。無(wú)論什么時(shí)候，只要見(jiàn)到小怡，她總是會(huì )咧嘴朝著(zhù)你笑，她的笑像陽(yáng)光般燦爛溫暖，不管你心情多糟糕，只要看見(jiàn)她笑，心情便會(huì )自動(dòng)好起來(lái)，所以我們總是叫她“小太陽(yáng)發(fā)電站”。
小怡是個(gè)“體育全能王”，不管什么項目，她都能做的很好。有一次體育課，老師要測立定跳遠，我費勁九牛二虎之力也才跳到了一米五八，而小怡卻可以毫不費勁地跳到一米八七；老師讓女生們進(jìn)行長(cháng)跑比賽，選出前七名，“嗶”——所有人像離弦的箭一樣沖了出去，尤其是小怡，“嗖”地一下就跑到了第一位，一直遙遙領(lǐng)先，最終在眾人的驚嘆聲下不負眾望地得了第一名的好成績(jì)。
小怡，因為有了你，我平淡的生活不再平淡，無(wú)聊的學(xué)習時(shí)光也不再無(wú)聊。不論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對你說(shuō)，愿在今后的日子里，我能陪你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
同桌的你作文 11
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�"聽(tīng)到這首歌，你有沒(méi)有想起你的同桌呢？就說(shuō)小學(xué)吧，他（她）陪伴了你整整六年。雖然經(jīng)常打打鬧鬧，但一離開(kāi)他你會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的想他。就跟我的一個(gè)朋友一樣。
那是一個(gè)寂靜的`夜晚，滿(mǎn)天的星星閃爍得能讓你睜不開(kāi)眼睛。準確的說(shuō)，那是六年級散學(xué)典禮后的晚上。我有一個(gè)朋友，她找到我，把我拉到了一個(gè)小亭子里。她對我說(shuō)：
"你的同桌對你好嗎？”
”廢話(huà)！我的同桌敢對姐不好嗎？對了，為什么突然這么問(wèn)呢？“
”你就好��！還有一學(xué)期的時(shí)間能和你的同桌一起玩兒，我呢？
我頓時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，她的話(huà)真的讓我驚呆了，她并不是一個(gè)多愁善感的人��！怎么今天，突然說(shuō)這個(gè)呢？我望著(zhù)她，不知道該怎么說(shuō)。她望望天上的星星，又看著(zhù)我，然后低下了頭，眼淚竟然留下來(lái)了。我頓時(shí)驚慌失措，想安慰他，卻又不知怎么說(shuō)不出來(lái)，就只能幫她擦眼淚。她突然抬起頭，用沙啞的聲音對我說(shuō)：
"算了，反正你也不會(huì )明白的！天晚了，我先回去了，你也快回家吧！”
說(shuō)著(zhù)，便跑著(zhù)回家了�？墒�，她的眼淚卻掉到了我的手心上。突然，我仿佛明白了什么，我終于知道了她現在內心的想法，就如刀絞，用火燒，拿劍刺。
我的同桌對我很好，我也會(huì )好好珍惜和他在一起的時(shí)光！
同桌的你作文 12
班主任心血來(lái)潮，給我們換了座位。我強烈反對這次換座位，只是因為想以前同桌的她。
無(wú)論春夏秋冬，她的臉都是紅紅的，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。印象最深的是她清脆的歌聲和銀鈴般的笑聲。悲傷很少寫(xiě)在她的臉上。
當時(shí)老師讓我們自己選座位，自己找同桌，說(shuō)要試試。班里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。一下課，幾乎所有的同學(xué)都去同桌，我也不例外。突然，我一眼就看到她躺在書(shū)桌上做作業(yè)，腦子里突然冒出一個(gè)想法:我想和她同桌。
她同意了。其實(shí)小學(xué)的時(shí)候，我們是同學(xué)，只是普通同學(xué)。我對她的`了解絕對不超過(guò)10%。為了照顧我的眼睛，我們來(lái)到第一排，開(kāi)始了一天粉筆灰和吐槽的生活。
那個(gè)月，我們漸漸發(fā)現，我們的性格很像，都是爭強好勝的人。那是在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候。換座位的時(shí)候我以為我們要分開(kāi)了，但我還是覺(jué)得難過(guò)。但后來(lái)我看到白板上我們的名字在一起了，我興奮的回頭一看，才發(fā)現她也看著(zhù)我，對視了一會(huì )兒。就這樣，我們又成了同桌，時(shí)不時(shí)的打架，爭論誰(shuí)坐里面誰(shuí)坐外面，時(shí)不時(shí)的互相嘲笑...
總會(huì )分開(kāi)的，只是沒(méi)想到和她分開(kāi)會(huì )這么難過(guò)。我們不是閨蜜，不是閨蜜，只是同桌。分手的時(shí)候，我們都強忍著(zhù)快要爆發(fā)的淚水。她靜靜地轉過(guò)身，眼睛清澈透明...
同桌，我好想你，你呢？
同桌的你作文 13
明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
“誰(shuí)想和她坐在一起！”“不好意思，東西幫我撿一下�！背跻坏臅r(shí)候，我們如此不和，我對她存有偏見(jiàn)，她也不好再接近我。我們把所謂的.“同桌”演繹得一點(diǎn)也不像同桌，倒像彼此都不熟悉的陌生人。想到要和她做三年的同桌……唉……
“走！咱們去操場(chǎng)玩去！”“走！陪我上廁所！”“一起放學(xué)不？”初二的時(shí)候，同桌和我相處得又那么和睦，喜歡彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，還互相取笑對方。我們喜歡什么可以一起去做的事，都聚在一起去做，就連上個(gè)廁所，都要約好誰(shuí)一塊去。我們，似乎開(kāi)始，不想畢業(yè)了……
“初三啦，認真些吧！”“快點(diǎn)啦！上課啦！”“又是一周，又要考試了！”初三的時(shí)候，同桌和我都在各忙各的，雖然還像以往般說(shuō)說(shuō)笑笑，但是大部分是在互相探討問(wèn)題。一起考試，一起受罰，一起嬉戲，一起“損友”……雖然我們還是同桌，也沒(méi)有那么快畢業(yè)，但是回首一望，時(shí)間過(guò)得太快了，也許又一眨眼，初三就是我們的過(guò)去了……不久將來(lái)，還能否坐在同一個(gè)教室里，坐在彼此的旁邊，互相探討問(wèn)題，彼此說(shuō)說(shuō)笑笑呢？
畢業(yè)慶典上，我們開(kāi)始回憶，三年來(lái)的日子，我們做了什么有意義的事。我說(shuō)了一句——認識了大家，我覺(jué)得是最有意義的！
那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西。
同桌的你作文 14
同桌的你，名字叫奚懌鷗，可我更喜歡親切地叫你“CEO”，我想這應該也是你的爸爸媽媽給你取名時(shí)的美好愿望吧。
同桌的你，圓圓的腦袋上理著(zhù)個(gè)小平頭，小小的眼睛，一笑起來(lái)便瞇成了一條縫，大大的鼻子，厚厚的嘴唇，可愛(ài)中又透露出你的樸實(shí)、憨厚。
同桌的你，性格內向，沉默寡言，和我交流時(shí)總是惜字如金，甚至有時(shí)一整天都不見(jiàn)你的嘴巴“工作”，做起事來(lái)總是不慌不忙，真讓人佩服！
同桌的你，愛(ài)好很廣泛。你喜歡畫(huà)畫(huà)，一下課，同學(xué)們都涌到我們座位旁欣賞你畫(huà)畫(huà)，一張張白紙在你的描繪下變成了一幅幅色彩斑斕的畫(huà)畫(huà)，讓大家嘖嘖稱(chēng)贊；你喜歡游泳，平靜的水面在你的翻卷下變成了一朵朵美麗的浪花，真讓人羨慕；你喜歡看電視，都說(shuō)看電視會(huì )影響視力，可你的.小眼睛卻依然那么明亮，在我看不清黑板字的時(shí)候，都是你不厭其煩地告訴我內容，真是神奇！
同桌的你，總在我最無(wú)助的時(shí)候伸出援助之手。記得有一次，我忘記帶品德書(shū)，老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看你在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，毫不理會(huì )我。我更加像熱鍋上的螞蟻。突然，你輕輕碰了碰我的胳膊�！案墒裁�？”我以為你不懷好意�！澳悴皇菦](méi)帶書(shū)嗎？我有，你就和我一起看吧！”說(shuō)完，沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
這就是你——一個(gè)聰明可愛(ài)、正直真誠的小男生，謝謝你！
同桌的你作文 15
班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對于這次換座位，我是極力反對的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。
無(wú)論春夏秋冬，她的臉都是紅紅的從未改變過(guò)。印象最深刻的就是她清脆的歌聲、銀鈴般的笑聲。在她的臉上，很少寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)愁。
那次，老師讓我們自己選座位，自己找同桌，說(shuō)要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來(lái)，一到課間，幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了，我當然也不例外，突然，我一眼就看到了正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)的她，心里突然萌生一個(gè)想法：我想和她坐同桌。
她同意了。其實(shí)，在小學(xué)時(shí)我們就是同學(xué)，但也僅僅限于普通同學(xué)罷了，我對她的了解度絕對不超過(guò)百分之十。為了照顧我的眼睛，我們來(lái)到了第一排，開(kāi)始了一段整日與粉筆灰和唾沫相伴的生活。
那一個(gè)月，漸漸發(fā)現其實(shí)我們性格很相似，都是那種好強的人。就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，在換座位時(shí)，我以為我們就要分開(kāi)了，心里還是有不舍的�？珊髞�(lái)，我在白板上看到我們的名字是在一起的'，我激動(dòng)地回眸，卻發(fā)現她也在朝我看來(lái)，一時(shí)，四目相對。就這樣，我們又成為了同桌，不時(shí)地打打鬧鬧，為了誰(shuí)坐里面誰(shuí)坐外面而爭吵，不時(shí)相視大笑……
總會(huì )分開(kāi)的，但我沒(méi)有想到，和她分開(kāi)我會(huì )這么難過(guò)。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅只是同桌。分別的時(shí)候，我們都強忍著(zhù)快要奪眶而出的淚水，她靜靜地轉過(guò)身，眼底一片晶瑩……
同桌，我好想你，你呢？
同桌的你作文 16
有著(zhù)一副喜慶的面容，生著(zhù)一張永久上揚的嘴，以及一個(gè)總有不斷鬼點(diǎn)子的腦子。沒(méi)錯，這就是我的同位——王晶。
還記得軍訓的那幾天的晚上，她作為衛生委員，有人在群里她事情，而她的媽媽竟在群中回復：王晶睡了!要知道，當時(shí)只有8：00。(對天發(fā)誓，這是真事!)暗暗震驚之余，也有點(diǎn)想笑：呵呵，真能睡!
于是，王晶就有幸成為了我在7班記住的.第一人，并被定義為“能睡”。
這學(xué)期，我和她成為了同位，也許，這又是一個(gè)新的開(kāi)始。
她有著(zhù)一雙不算大卻比大眼還有神的眼睛，小巧的鼻子上架著(zhù)個(gè)紫色的眼鏡。那鼻子下方，就是極具特色的嘴了。
她的嘴巴，好像永遠都在上揚。開(kāi)心時(shí)，咧著(zhù)嘴笑：失落時(shí)，露出帶有淡淡憂(yōu)傷的笑;即使是在回答不上來(lái)問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì )露出尷尬的笑……我整日受到王晶的熏陶，笑點(diǎn)也被帶低了。有時(shí)她早已收住了笑，我還在笑個(gè)不停。
而且……王晶從不會(huì )掩飾自己的情緒。
月考結束，發(fā)下歷史卷子。她看到大大的分數，啊的一下就叫出聲來(lái)：“啊，我竟然上90了。天啊!!!不行，我要飄了～!”接著(zhù)，又發(fā)下了生物。然后，我又一次聽(tīng)到了尖叫�！鞍�，我的生物也考得好好!不行，不行，不行，我真的要飄上天了!哈～哈～哈～”她爽朗的笑聲毫不在意身邊的人。我默默想到自己的史地生，略顯凄慘。
這就是我獨特的同位。
同桌的你作文 17
她，濃密的長(cháng)發(fā)直到腰間，皮筋束在一起，額前的碎發(fā)被精致的寬發(fā)箍向后攏著(zhù)，兩邊的絲絲黑發(fā)繞在耳后。一雙大大的眼睛在藍白色的眼睛后，小心的窺探著(zhù)一切，因為長(cháng)時(shí)間戴眼鏡的緣故，她的眼睛略顯無(wú)神，呆滯和淡淡的.迷茫她笑起來(lái)時(shí)，眼睛就像彎彎的月牙，閃著(zhù)燦爛的光芒，耀眼奪目，微微上揚的嘴角，毫不掩飾自己的喜悅，她受到驚嚇時(shí)，大大的眼睛瞪得更大了，如鹿眼一般圓圓的，嘴巴也和眼睛保持一致，呈現出一個(gè)標準的“o”型，她也有安靜的時(shí)候，眼睛漫無(wú)目的的望著(zhù)遠方，面無(wú)表情，嘴巴輕抿，沉默不語(yǔ)。
她的聲音很輕，很軟，她常用她輕柔的聲音，向我傾訴她的不開(kāi)心，抑或快樂(lè )的事，我會(huì )成為一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，耐心聽(tīng)她的事，看見(jiàn)她臉上因事的不同而變化的表情。
鞏雅涵曾對我說(shuō)過(guò)：“她情緒特別多變，莫名其妙就突然沉默了�！碑敃r(shí)的我對他充滿(mǎn)了好奇，是什么原因使她的情緒毫無(wú)預兆的變化呢？
經(jīng)過(guò)一次次的接觸，她開(kāi)始向我坦露心聲，她說(shuō)話(huà)時(shí)的表情第一次那么淡然：“我感覺(jué)我可有可無(wú)，他們在一起手拉手，就我一個(gè)人，小學(xué)時(shí)這樣，初中也是這樣�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，他的臉上帶著(zhù)一種落寞，孤獨的神情。我只靜靜的看著(zhù)她，不再多言。
比起沉默，我更喜歡笑著(zhù)的她，毫無(wú)憂(yōu)愁，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，能感染每一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)她笑聲的人，使人心情愉悅，她就是我的同學(xué)——王小丫。
同桌的你作文 18
天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無(wú)邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過(guò)薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。
程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個(gè)頭也不高，還帶著(zhù)近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的想法，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。
數學(xué)課上，他總是會(huì )有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語(yǔ)文課上，他總是積極地回答問(wèn)題，所以也經(jīng)常受到老師的表?yè)P。但是在體育課上，他總是沉默不語(yǔ)，因為他的體育成績(jì)很壞，我想這應該也是他虛胖的.原因。
他擅長(cháng)學(xué)習，我擅長(cháng)體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來(lái)不會(huì )用學(xué)習來(lái)嘲笑我，我也從來(lái)不會(huì )用體育來(lái)諷刺他。我想這應該也是老師們常說(shuō)的團結互助，共同進(jìn)步。
如果說(shuō)程實(shí)是學(xué)習的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說(shuō)程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補的“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動(dòng)，我們都是“goodfriends”。
今晚借著(zhù)繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著(zhù)。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。
同桌的你作文 19
教導主任心血來(lái)潮，讓我們換了坐位。針對此次換坐位，我是竭力抵制的，僅因我真想，以前同學(xué)的那個(gè)他。
不管一年四季，她的臉全是紅彤彤從沒(méi)更改過(guò)。印像最刻骨銘心的便是她脆響的歌唱、銀玲一樣的歡笑聲。在她的臉部，非常少寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)慮。
那一次，教師使我們自身選坐位，自身找同學(xué)，說(shuō)要試著(zhù)一下。班里一下子越來(lái)越繁華起來(lái)，一到課間活動(dòng)，基本上全部的同學(xué)們都去找同學(xué)了，我自然都不除外，忽然，我一眼就看到了正趴在桌子上做作業(yè)的她，內心忽然萌發(fā)一個(gè)念頭：我想和她坐同學(xué)。
她愿意了。實(shí)際上，在中小學(xué)時(shí)大家便是同學(xué)們，但也只是僅限于一般同學(xué)們而已，我對她的掌握度肯定不超過(guò)百分之十。為了更好地照料眼睛，大家趕到了第一排，開(kāi)始了一段整天與粉筆灰和口水相隨的日常生活。
那一個(gè)月，逐漸發(fā)覺(jué)實(shí)際上大家性情很類(lèi)似，全是那類(lèi)好強的人。就在這一學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，在換坐位時(shí)，原以為大家就需要分離了，內心還是有舍不得的`�？芍�，我還在白版上見(jiàn)到大家的姓名是在一起的，我興奮地回首，卻發(fā)覺(jué)她也在朝我來(lái)看，一時(shí)，四目相對。就是這樣，大家又變成了同學(xué)，時(shí)常地吵吵鬧鬧，為誰(shuí)坐里邊誰(shuí)坐外邊而爭執，時(shí)常對望哈哈大笑……
都會(huì )分離的，但也沒(méi)有想起，和她分離我能那么傷心。大家并不是好閨蜜，并不是基友，只不過(guò)是同學(xué)。各自的情況下，大家都忍著(zhù)著(zhù)即將盈眶的眼淚，她靜靜的回過(guò)頭來(lái)，眼眸一片晶瑩剔透……
同學(xué)，我想你，你嘞？
同桌的你作文 20
在物理中有一個(gè)公式是P=F/S。P就相當于我，而S就是我的同桌，我們互幫互助，共同獲得的成就就是F。
我的同桌個(gè)子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張厲害的嘴。
他整人的方法很多，逗人的方法很多，總是讓人們又憤怒又開(kāi)心的，所以，大家都說(shuō)和他做同桌肯定每天既是“愚人節”，又是“兒童節”。有時(shí)也有人問(wèn)我，我每天都是怎么“忍”過(guò)來(lái)的，我無(wú)非是打他幾下，能讓他安分一會(huì )就一會(huì )。
我的同桌也是一個(gè)有故事的人，他曾經(jīng)因為穿了一件熒光綠的衣服，被取外號叫小綠，到現在為止，還有不少人叫呢。他在英語(yǔ)上的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)也像是熒光綠一樣耀眼，所以我一直把他當做我的榜樣，希望哪一天可以趕上他甚至超過(guò)他。按單科講，他的英語(yǔ)比我好，而我的數學(xué)比他好。正是因為這個(gè)，我們開(kāi)始互相幫助。
自從我們成為同桌后，我幫他講解數學(xué)題，他幫我講解英語(yǔ)語(yǔ)法，就這樣日復一日，在不間斷的努力下終于迎來(lái)了期中考試，一個(gè)可以檢驗我們成果的方式，看看我們是否真正努力了，看看我們互幫互助的方式是否有效。
踏進(jìn)考場(chǎng)，在這緊張的.氛圍中我還是能夠鎮定自若地寫(xiě)出答案，最終“功夫不負有心人”我們兩的成績(jì)都有所上升，而成績(jì)的上升是我和他一起努力的結果，就像一個(gè)F。激動(dòng)之余，我們互相為對方感到自豪。
同桌，是你幫助了我，是你讓我每天都感受到沉浸在知識海洋里的快樂(lè )，我要在此默默地感謝你。
同桌的你作文 21
你，每天早上總是來(lái)得很早，但不是為了抓緊時(shí)間努力學(xué)習，而是掄著(zhù)“王羲之”的筆法一目十行補作業(yè)。等到同學(xué)快到齊了，你也就做完收攤了。組長(cháng)要是走到我們桌前說(shuō)：“把語(yǔ)文正式作業(yè)、政治練習冊……交了�！蹦憔蜁�(huì )有兩種情況：把做完的作業(yè)大方的毫不猶豫地交出去，然后把聲音放到小而和緩：“沒(méi)做完�！苯M長(cháng)便也只能轉移去別處了，這就是同桌的你。
上課時(shí)，你的胳膊總是縮在一起，把自己圓乎乎的腦袋壓在胳膊上，好似“掌上明珠”。我們坐在第二排，你就一直擺著(zhù)那種姿勢，身體蜷縮成一團，像一個(gè)可愛(ài)的大能貓。這時(shí)老師說(shuō)：“第一組的那個(gè)男生，上課怎么能趴在桌子上？”你嚇得馬上站立起來(lái)，才發(fā)現老師說(shuō)得不是你，又慢慢趴下，這就是同桌的你。
下課你總是雙手插兜，在教室里轉轉。一會(huì )兒去那邊看看熱鬧，一會(huì )兒這邊望望風(fēng)景。有時(shí)我坐在座位上，你想進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)，“姐，進(jìn)去一下�！蹦闱笕税愕卣f(shuō)，我自然也會(huì )讓開(kāi)。你龐大的身軀坐在那里，一只胳膊搭在窗臺上，另一只手按住本子，身子側著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，這就是同桌的.你。
不午你來(lái)得有些遲，經(jīng)常對我說(shuō)：“數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完給我借借，等著(zhù)寫(xiě)呢！”數學(xué)課上不認真聽(tīng)講，在玩自己的東西，但每次，課后習題你都會(huì )做，考試成績(jì)也從沒(méi)下過(guò)八十分，這就是同桌的你。
同桌的你，課上玩弄東西，不認真聽(tīng)進(jìn)，課下吊兒郎當，作業(yè)草草了事，成績(jì)也不低。同桌的你，你到底是個(gè)什么樣的人�。�？
同桌的你作文 22
每一個(gè)人都有同桌，他可能是淘氣的，可能是幽默的，也可能是沉默的……來(lái)看看我的同桌吧。
好多人都說(shuō)他是一個(gè)“水桶”，一開(kāi)始我還有點(diǎn)兒半信半疑，今天可長(cháng)見(jiàn)識了。
“這道七分之三加二分之一的題目，應該先通分再加減……”毛老師一邊講著(zhù)題目一邊在黑板上寫(xiě)著(zhù)答案，就在這時(shí)，我注意到一旁的“水桶”打開(kāi)了水杯，喝了一口水，小心翼翼地把水杯放回了原位，“作案”現場(chǎng)被收拾得干干凈凈，不露一絲痕跡。這真是叫人佩服啊!
“現在開(kāi)始報八單元的分數，查政清，你是八十八分?查政清?查政清呢?”周老師環(huán)視了四周，都沒(méi)發(fā)現他的身影。他回來(lái)了，只見(jiàn)查政清拿著(zhù)水杯，從后門(mén)小步跑了進(jìn)來(lái)，趕緊回到位置上�！艾F在是上課時(shí)間，你怎么能跑出去?既然你這么喜歡喝水，就站到這里來(lái)，把水喝光吧!”
誰(shuí)能料到，他真的站到了二三大組的中間，“咕咚，咕咚，咕咚……隨著(zhù)響聲，我朝同桌看了一眼，差點(diǎn)沒(méi)把我笑岔了氣。查政清好似一個(gè)嬰兒，他一邊兒喝水，水一邊往衣服上滴著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，他的'衣領(lǐng)下就出現了一塊濕濕的地方。我一下子覺(jué)得，他腦子里好像有一個(gè)無(wú)底黑洞，只要他開(kāi)始“灌水模式”，這個(gè)無(wú)底黑洞就會(huì )隨之打開(kāi)。
這就是我的同桌，他就是一個(gè)沒(méi)有底的“大水桶”。
同桌的你作文 23
我有一位雙面人同桌，她就是經(jīng)常叱咤風(fēng)云的張愿�？晌覅s在一年級就成了她的同桌，我們班男生都有些懼怕她。
一年級時(shí)她的頭發(fā)短短的（大多女孩都是長(cháng)發(fā)），稍濃的眉毛，還有長(cháng)長(cháng)的胳膊，她在我們班里，身高可是數一數二的。
我們從一年級下學(xué)期就成了同桌，二年級的時(shí)候我暗暗的說(shuō)：如來(lái)呀，佛祖呀，土地爺爺呀，求你們保佑我不要再和張愿一桌呀！結果呢，我二年級雖然沒(méi)和她成桌，三年級下學(xué)期卻又成了同桌�，F在的張愿，有了長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，多了些女生的氣質(zhì)，不過(guò)她還是高高瘦瘦的。性格還是和以前一樣，獨立、膽大。
她是一位有個(gè)性的女生，別的女生看了恐怖片之后都會(huì )哇哇大叫，但她一聲不吭、面不改色，好似一個(gè)精美的木頭人。她說(shuō)有一次，她爸爸媽媽要出去辦一點(diǎn)事，她在家打開(kāi)了電腦，關(guān)上了門(mén)，拉上了窗簾，偷偷的看恐怖片，從來(lái)不知道害怕是什么東西。這讓我聽(tīng)了真是佩服的不得了。這些故事我聽(tīng)了都有些害怕，她真是一個(gè)膽大包天的女生啊。
她還有一個(gè)外號叫雙面人，因為她有兩面性。第一面你知道是什么嗎？讓我來(lái)跟你說(shuō)：每一次女生受欺負，她就會(huì )迎難而上，懲罰那個(gè)欺負女生的人，這就是他幫助別人的`一面。另外一面嗎？嘿嘿，會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)嚇人，當她被別人欺負，她會(huì )把班里的什么四大天王，八大羅漢，圣戰斗佛等眾多神仙，請過(guò)來(lái)，收拾那個(gè)人。這就是她厲害的一面。
我的同桌是位雙面人，你的同桌有什么個(gè)性呢？
同桌的你作文 24
有趣的事情和你發(fā)生在同一張桌子上，零零碎碎的。像一個(gè)浪娃娃整天笑個(gè)不停，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山澗清泉，清純甘甜；就像綿綿思緒的音樂(lè )，美好而美麗；像川流不息，慢慢流進(jìn)我的心里。
上課時(shí)，你和我的戰友一樣，一絲不茍地聽(tīng)老師講道，埋頭記筆記，抬頭答題。當我們收獲知識的果實(shí)時(shí)，我們會(huì )相視而笑；當我犯錯的時(shí)候，你嚴厲的目光落了下來(lái)，我垂下眼睛，眼里含著(zhù)淚。
有一次，我忘了帶數學(xué)書(shū)，但是老師說(shuō)這節課快結束了。就在我記憶如熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑惑，問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)？”你忘了帶英語(yǔ)了嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，以為你會(huì )以一副事不關(guān)己、高高掛起的樣子嘲笑我。我羞愧地低下頭。沒(méi)想到，你在桌子底下翻騰了一會(huì )兒，迅速拿出一本嶄新的.英語(yǔ)書(shū)，遞給我，友好地說(shuō)：“好吧，你先用吧。正好我這里有多余的副本！“我愣住了，心里有點(diǎn)感動(dòng)�！编�，謝謝！“我像一只快要淹死的螞蟻，幸運地抓住了救命稻草，用一種生澀的方式感謝他�！睕](méi)什么，只是作業(yè)本！“你回答得很快，露出了甜甜的笑容。
��！同桌的你就像天空中的海霞，讓我煩躁的時(shí)候會(huì )覺(jué)得有些舒服；同桌，你就像一座山，流水，叮叮當當，美不勝收。俗話(huà)說(shuō)：所謂朋友多，知心朋友少！
同桌的你作文 25
你，理著(zhù)個(gè)蘑菇頭，個(gè)子不大高，眉毛又細又彎，就像兩座石拱橋，常常用眉毛“跳舞”使我發(fā)笑。時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)呆，樣子就像英語(yǔ)書(shū)里的“張鵬”。
你，有時(shí)很滑稽。開(kāi)始還擺出一副兇樣嚇唬我們（那樣子看起來(lái)像一只兇惡的“大狼狗”。）我們只好配合：“哎呦，我好怕呀！”之后你就更得意了，還說(shuō)：“給我捶背！”我忍不住了，一把捏起你的耳朵，說(shuō)：“張同學(xué)，你別太過(guò)分了！”你見(jiàn)大事不妙，連連求饒：“姑奶奶，饒了我吧！”“此仇不報非君子，絕不饒你！”“��！”一聲尖叫，傳入耳中，沒(méi)錯，正是我的同桌張立釗。此時(shí)局勢早已反轉，“皇帝”已變成“奴才”。
你，有時(shí)愛(ài)吹牛。并不是炫耀自己有什么，而是炫耀你哥。有一次，我說(shuō)：“我叔叔玩‘英雄聯(lián)盟’很厲害�！薄斑@有什么，我哥更牛逼，一招秒殺三人！”張立釗噘著(zhù)嘴巴說(shuō)。還有一次，你還主動(dòng)說(shuō)：“我哥嘛……”嘰里呱啦一大堆，聽(tīng)也聽(tīng)不過(guò)來(lái)，什么游泳冠軍，溜溜球大王，科學(xué)達人，發(fā)明家小組組長(cháng)……那時(shí)我只有一個(gè)想法：“你哥要真那么厲害都可以當第二個(gè)愛(ài)迪生了�！�
你，有時(shí)幽默，有著(zhù)強大的想象力。你常常用修正帶的蓋子來(lái)當“指頭小兵”的軍帽，時(shí)不時(shí)想與我“打一仗”�！跋蜿愜娺M(jìn)攻！殺呀，打下陳國！”你的舉動(dòng)常常讓我發(fā)笑。
有你這個(gè)有趣的同桌，真讓我開(kāi)心。你的滑稽，你吹牛時(shí)的'可愛(ài)模樣，你幽默的話(huà)語(yǔ)，還有令人佩服的想象力�？傊�，是個(gè)頂呱呱的好同桌，能和你做朋友，我此生無(wú)憾！
同桌的你作文 26
陳玲，從四年級到現在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。
她，是個(gè)不折不扣的好學(xué)生，每次學(xué)科競賽都會(huì )有她的.份兒。而我，恰恰和她相反，成績(jì)排在中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后，因為性格不同，有時(shí)會(huì )爭吵�？擅看螤幊持�，我又覺(jué)得受益匪淺。
一天上語(yǔ)文課，我在偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。她見(jiàn)到了，我以為她會(huì )告訴老師�？伤龥](méi)有這么做，而是捏了我一把，小聲說(shuō)：“不要看漫畫(huà)書(shū)了，專(zhuān)心聽(tīng)課�！逼@時(shí)候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽乙粫r(shí)不知所措，慢悠悠地站起來(lái)，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見(jiàn)她慢慢地移過(guò)來(lái)她寫(xiě)的答案。于是，我順利地回答了老師的問(wèn)題。從此，我再也不敢不聽(tīng)課了。
有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說(shuō)不做，然后跑了。我嘴上雖說(shuō)不做了，可心里還是忐忑不安。過(guò)了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽(yáng)下的教室里只有一個(gè)孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說(shuō)：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整潔�！逼鋵�(shí)只有我知道，這是同桌的功勞。
同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說(shuō)：“同學(xué)之間應該互相幫助，我有責任這樣做�！蓖�，謝謝你！
同桌的你作文 27
君不見(jiàn)，碧水晴天風(fēng)景異，唯有春興意闌珊：君不見(jiàn)，似水韶年皆已逝，朝顏不復易哀容！
滿(mǎn)眼旖旎，只不再見(jiàn)你純真的笑靨。仍記得初見(jiàn)你時(shí)清爽的面容，掉高的馬尾辮，具有古典美的綽約身姿，說(shuō)不出的恬淡靜雅，給人一種干凈的味道�；谶@種好感，令我這樣一個(gè)神經(jīng)24小時(shí)處于活躍狀態(tài)的人漸漸與你相熟識。最后導致成為同桌，共度三年。但不得不提的是，我被你的外表所蒙蔽了，你同我一樣瘋狂，一樣亢奮，甚至有過(guò)之無(wú)不及。成績(jì)不好時(shí)，我們不去介意同學(xué)鄙夷的眼光，抱著(zhù)對方哭的稀里嘩啦，然后買(mǎi)根冰激凌，將所有的煩惱憂(yōu)傷一起舔融化。冬日，偶爾我們會(huì )肩并肩去買(mǎi)奶茶，看著(zhù)騰騰的熱氣驅散寒冷再將溫暖一飲而盡。學(xué)校的大樹(shù)下，兩個(gè)16歲的瘋丫頭盡情的旋轉，直至天昏地暗�，F在，我將這一系列的回憶稱(chēng)之為流年里的幸福！
其實(shí)我們也曾吵架，你的脾氣暴躁到我無(wú)法想象的地步。當你生氣時(shí)，你能做到泰山崩于前而不動(dòng)聲色，兀自沉思：但更多的`時(shí)候，你會(huì )撕扯你能抓到的一切物品進(jìn)行毀滅式迫害。說(shuō)句心里話(huà)，我經(jīng)常會(huì )為葬送在你手中的無(wú)辜亡靈哀悼，惋惜他們遇人不淑所托非人！但我喜歡這樣的你，毫不掩飾抒發(fā)自己的真性情。你是一滴未被污染的水珠，單純的可以，純潔的可愛(ài)！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
現在的我，依然在那棵樹(shù)下捧著(zhù)奶茶，舔著(zhù)青澀青春中的憂(yōu)傷，唯獨只少了同桌的你！
同桌的你作文 28
初中時(shí)期，能遇到一個(gè)好同桌，是很幸運的事�？晌业耐馈�
我的同桌有一雙高度散光的眼睛，每次摘下眼鏡，世界便成了二維碼。眉毛微微上翹，并且眉宇之間透露出一股“猥瑣”的氣息。由于他身體削瘦，又性于，所以我們親切的稱(chēng)他為“魚(yú)雷”。
大概是物以稀為貴吧，我的同桌可以算是一朵奇葩，“博覽群書(shū)”卻可以名列前茅。雖然覺(jué)得不可思議，但“答案總比問(wèn)題多�！辈贿^(guò)跟他待了半個(gè)學(xué)期，我發(fā)現他的成績(jì)真的不是撿來(lái)的。每次發(fā)布作業(yè)，他總是奮筆疾書(shū)，基本不受打擾，也不希望別人打擾他。到下午最后一節課是，他的作業(yè)已。
“魚(yú)雷”的數學(xué)能力極強，數學(xué)作業(yè)寫(xiě)的井井有條，偶爾會(huì )錯幾道，但也改得極快，數學(xué)老師對他有些無(wú)奈，是該訓還是不該訓。說(shuō)到底，“魚(yú)雷”的“猥瑣”氣息從未消散過(guò)，
同桌上課時(shí)，偶爾會(huì )犯二，然后被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，答上來(lái)時(shí)還好說(shuō)，答不上來(lái)時(shí)，則一臉尷尬的`站在那里，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨似得洗禮。
記的一次歷史課，老師讓拿出學(xué)案做題，同桌便開(kāi)啟了唐僧碎碎念模式，一直說(shuō)個(gè)不停，老師一但走到這附近，總會(huì )聽(tīng)到一些小躁動(dòng)，于是老師便將同位叫了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )就讓他坐下了，但是眼神卻一直聚焦在這里，時(shí)不時(shí)的有意無(wú)意的瞟向我，看的我渾身不自在。到了下課，我終于解放了，看向他，他則一臉無(wú)辜的看著(zhù)我。
唉，怎么說(shuō)呢?我對這個(gè)同桌真的無(wú)話(huà)可說(shuō)。
同桌的你作文 29
他長(cháng)得不怎么樣，細長(cháng)的老鼠眼，淡似清水的眉毛，俏皮可愛(ài)的塌鼻子，一張淡紅色的嘴巴正在談?wù)摗皣掖笫隆�，下巴很翹，跟畫(huà)眉鳥(niǎo)似的，如果不看前面的“他”，你會(huì )誤以為這位是染色體為的女生，但是，他確實(shí)是個(gè)男生。不錯，此人正是本人的`同桌陳錦鵬。
別看他長(cháng)得很“嫵媚”，我與他坐過(guò)三次同桌，對他的性格了如指掌，總結起來(lái)十個(gè)字：典型書(shū)呆子，超級搗蛋鬼，先不說(shuō)超級搗蛋鬼，先說(shuō)說(shuō)這個(gè)典型書(shū)呆子。
此人書(shū)癡書(shū)迷書(shū)醉程度讓我不得不佩服。他喜歡的書(shū)多數是名著(zhù)，中國名著(zhù)，而且書(shū)很舊，大多是他爺爺傳給他的，他從不看我們大多數喜歡的校園小說(shuō)，只看破破爛爛的“老書(shū)”。
某年某月某一日，中午午讀，我在訂正數學(xué)作業(yè)，陳錦鵬正在津津有味地看著(zhù)泛黃的《封神演義》�！斑@題怎么做呀?”我遇到了難題，正要問(wèn)人，發(fā)現四周的同學(xué)們正熱火潮天地暢談，無(wú)奈，只好問(wèn)同桌陳錦鵬了�！袄详�，這題你會(huì )不會(huì )做啊?”我小聲對他說(shuō)，一分鐘，毫無(wú)動(dòng)靜，我又放大聲音，邊拍帶喊，又是一片無(wú)語(yǔ)的沉靜，我問(wèn)了他N遍，他N次沒(méi)反應。我忍無(wú)可忍，拿起我厚厚的書(shū)向他胳膊上拍去�！鞍�，干什么啊?”哦，感謝上帝他終于對我的動(dòng)作有所反應�！皢�(wèn)你題目!”“哦，有必要用書(shū)來(lái)拍我嗎?推推我就行了”，他嘟起嘴，但目光還在書(shū)上。我把題目給他看，他匆匆講解完題目，又迫不及待地把頭埋在書(shū)里了。
我的同桌陳錦鵬就是這么個(gè)典型的書(shū)呆子。
同桌的你作文 30
我們每一個(gè)人在學(xué)習的時(shí)候，都會(huì )有一個(gè)同桌，兩個(gè)一定發(fā)生過(guò)很多的事情，有的是難忘的；有的是失望的；有的是傷心的；有的是生氣的；有的是虛心的；有的是憤怒的；有……。當我們兩個(gè)人做好事的時(shí)候，我們總是記不住，但是當我們做壞事的時(shí)候，我們會(huì )記得非常的清楚。
我在這大周和我同桌就發(fā)生了一件小事。那次是我們剛抄完46天中的第10天，老師就讓我們寫(xiě)第十一天的卷子，上面有很多題我都記得非常的清楚，畢竟老師讓我們是將第十一天上面的一些題抄寫(xiě)過(guò)一遍的，上面的'題和我們抄寫(xiě)的題是一樣的，一個(gè)字也沒(méi)有變。所以我有很多的題，我都寫(xiě)了下來(lái)的，但是還是有一些題，我還是忘記了，所以我就想著(zhù)問(wèn)一問(wèn)張帥豪，張帥豪這題怎么寫(xiě)呀，張帥豪猶豫了一下，接著(zhù)。張帥豪偷偷摸摸的將卷子從桌子上拿下來(lái)偷偷，趁別人不注意的時(shí)候。拿給我抄。我也是趁著(zhù)別人不注意的時(shí)候講卷子拿下來(lái)，讓張帥豪看。畢竟老師也沒(méi)有說(shuō)不讓問(wèn)別人，也沒(méi)有說(shuō)不讓看一切東西，而且也有一部分人也在偷偷摸摸的問(wèn)一問(wèn)同桌，題怎么寫(xiě)，所以我就問(wèn)了。但是老師讓批了，我非常的生氣，我居然有很多題都錯了，但是我看不出任何毛病，我就去問(wèn)她，她說(shuō)：“你沒(méi)有帶勾�！边@讓我非常的生氣。他給我圈了40多個(gè)字。
所以下回我一定要好好寫(xiě)字。
同桌的你作文 31
這是打我做你同桌以來(lái)，第一次給你寫(xiě)小作文。
我同桌，姓李名棟泉。平常呢，我喜歡管你叫“泉兒”。你呢——有時(shí)仗義，有時(shí)霸道，有時(shí)蠻不講理，有時(shí)也會(huì )大發(fā)雷霆，勃然大怒……而且啊你這個(gè)人，總喜歡仗勢欺人！要不是你學(xué)習比我好，有不懂的問(wèn)題我要向你請教以外我才懶得和你說(shuō)話(huà)！
我同桌寫(xiě)的字，那叫相當地有特色，可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者……屬于亂七八糟的那一種。有時(shí)上課會(huì )記一些筆記，我經(jīng)常跟不上。就會(huì )向他借，打開(kāi)他的筆記本后，我發(fā)現了一件事兒！我！看！不！懂！
“喲？有點(diǎn)意思！這是你經(jīng)常說(shuō)的話(huà)，不管是數學(xué)考試還是英語(yǔ)默寫(xiě)或者體育測試你的第一句話(huà)總是“喲？有點(diǎn)兒意思！”說(shuō)到體育測試這讓我想起來(lái)了……
你是一個(gè)運動(dòng)健將。有次體育測試中，你們男生要測六百米。比賽快要開(kāi)始時(shí)，我明顯感覺(jué)你有點(diǎn)兒沉不住氣，手握緊拳�？谏诼曇豁�，你開(kāi)始起跑時(shí)有點(diǎn)慢，落在后面，但是你并不放棄，奮起直追，就在接近終點(diǎn)的`時(shí)候，你用盡了全身的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名！這讓我實(shí)在是佩服��！
關(guān)于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，就獻上一段話(huà)給你吧：上帝說(shuō)：“要有光�！庇谑鞘澜缬辛斯�。上帝說(shuō)：“做錯事要受到懲罰�！庇谑恰揖秃湍阕鐾懒�。這可不是我的錯��！
同桌的你作文 32
同桌的你，是個(gè)天真的女孩。一天到晚就一個(gè)表情，那就是笑，而且是傻笑。當老師表?yè)P你有進(jìn)步時(shí)，就咧開(kāi)嘴傻笑；當老師批評你退步時(shí)，你也笑了，但眼里充滿(mǎn)了悲傷；當你摔倒時(shí)，你不但不哭，而且還在傻笑，告訴我們你沒(méi)事……
同桌的你，是個(gè)用左手寫(xiě)字的女孩，每當在寫(xiě)作業(yè)，你不得不侵犯一下我的“領(lǐng)地”，再對我抱歉地一笑。這時(shí)的我會(huì )惱羞成怒，邊把你的手碰回去，邊責怪你為什么不要用右手寫(xiě)字，何況你的右手完好無(wú)缺�？赡阈χ�(zhù)說(shuō)：“我習慣了……”
同桌的你，是個(gè)勤勞的'女孩。每當我們值日時(shí)，你總是默默地掃地，默默地提水、倒水……還主動(dòng)用手去撿垃圾，而我們卻覺(jué)得你是個(gè)傻子，不挑好活兒干，偏偏挑壞活兒干。而你微微一笑：“沒(méi)事！”
同桌的你，是個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的女孩。每當上課老師不注意時(shí)，你總是偷偷摸摸地傳紙條給我，還拼命敲打桌子，叫我回信。下課后，我再次警告你，不許再給我寫(xiě)信，可你不以為然，第二節課你一如既往，給別人傳紙條，讓別人都無(wú)法安心上課……
同桌的你，是個(gè)平平凡凡的女孩，你站在人群中，幾乎沒(méi)人能認出你來(lái)。你有許多品質(zhì)值得我去學(xué)習，但你的壞習慣需要改正。
��！同桌的你，是我的知己，是全班的開(kāi)心果。��！這就是，同桌的你。聽(tīng)，《同桌的你》響起來(lái)了：明天你是否會(huì )想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你/老師們都已想不起/猜不出問(wèn)題的你……
同桌的你作文 33
生活中常聽(tīng)中媽媽說(shuō)“遠親不如近鄰”，在學(xué)校里我算是深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。說(shuō)起的同桌，我們真是有緣，我們的名字只有一字之差，而且令我害羞的是：我是男生她是女生，并且我們的讀音還一模一樣，這讓我情何以堪��！
我的同桌，她聰明，愛(ài)笑，漂亮，活潑，她瘦瘦高高的，特別值得夸的是她皮膚可白了，襯得小臉蛋簡(jiǎn)直像一個(gè)美西施呢！那一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，天天都扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，一甩一甩的，可愛(ài)極了。
我們的`班主任楊老師為了區分我們兩個(gè)，分別叫我們大涵和小涵，當然我是大涵，我特別喜歡這個(gè)綽號，因為聽(tīng)起來(lái)特別親切。
小涵很愛(ài)助人為樂(lè )。有一次，上英語(yǔ)課，教師要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我記得我準備了默寫(xiě)的紙，但就是找不著(zhù)了，急得我真的是像熱鍋上的螞蟻，眼看老師就要開(kāi)始念了，這時(shí)小涵突然放在我面前一張紙，說(shuō)：“趕快寫(xiě)吧！”啊，真是我大救星呀！這件事我很感謝小涵，并且我也要向他學(xué)習這種助人為樂(lè )的精神。
“得語(yǔ)文者得天下”，小涵的語(yǔ)文真的是了不得，我真的要向他好好學(xué)習。在語(yǔ)文課上，她總是認真地聽(tīng)講，但是我也是很認真的聽(tīng)呀，為什么我的語(yǔ)文總是上不去呢？我想她的理解能力肯定特別的好，這次期末考試小涵的語(yǔ)文成績(jì)真的棒棒的，更令我佩服的是她寫(xiě)的字特別工整，是我學(xué)習的榜樣。
讀一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友，而有一個(gè)好同桌，卻勝讀十年書(shū)。感謝我們重名，感謝我們坐同桌，和你坐同桌確實(shí)是一件幸運的事。
同桌的你作文 34
喲！小鼻子、桃花眼、大餅臉，這是哪位？沒(méi)錯，這就是我的同桌——唐老鴨。
“唐老鴨”這個(gè)稱(chēng)號十分符合他的氣質(zhì)。他風(fēng)趣幽默，總能把人逗笑，而下面這件事令我影響深刻。
一天上午，“唐老鴨”正在畫(huà)著(zhù)什么東西。太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？一向對畫(huà)畫(huà)不感興趣的同桌今天怎么了？好奇心驅使我的'腦袋移動(dòng)過(guò)去，仔細一瞧，看到是卻是一團“毛線(xiàn)”�！斑@是什么��？畫(huà)成什么樣了？”他得意地笑笑，把那團“毛線(xiàn)”放在我眼前，這回我總算知道了，他畫(huà)的原來(lái)是迷宮�！案也桓易咭幌�？”他說(shuō)道�！坝泻尾桓�！放馬過(guò)來(lái)！”
挑戰開(kāi)始，我用手指在他畫(huà)的迷宮間穿梭著(zhù)，“恩？這是什么？”我看到一個(gè)圓圈，疑惑地問(wèn)�！拌F門(mén)！”“迷宮還有鐵門(mén)！”我皺著(zhù)眉頭，“這么復雜！”“那可不！唐亨基牌迷宮酷吧？”我嘆了口氣，不再說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )，我又看見(jiàn)一個(gè)類(lèi)似藥水的東西，我想都沒(méi)想直接走了過(guò)去�！巴ＭＭ�！”“唐老鴨”打斷了我的思路，“這塊地方有毒，你怎么能直接過(guò)去！”無(wú)奈的我只好去找唐老鴨口中的“解毒藥水”。走著(zhù)走著(zhù)，我碰到了一條死路；右轉依然是死路，左轉還是死路。一旁的“唐老鴨”一直在幸災樂(lè )禍并說(shuō)道：“哈哈！馬同學(xué)，這你都過(guò)不去，實(shí)在是太笨了！”心中的不服氣驅使我重重地拍了下“唐老鴨”的手�！鞍�！年輕人不講武德！”
這就是我的同桌——唐老鴨，總是令人哭笑不得；不過(guò)有的時(shí)候也是我們的開(kāi)心果，給大家帶來(lái)歡樂(lè )。
同桌的你作文 35
他，是一個(gè)文武雙全的人；他，力氣過(guò)人；他，從不欺負弱小，有著(zhù)敬老愛(ài)幼的正能量……他，就是我的同桌。
我的同桌十分大方，絕不是一個(gè)小氣的人。一次，學(xué)校的飲水機沒(méi)水了，又正好剛上完體育課，我疲憊不堪，杯子里空空如也，說(shuō)道：“��！老天這是要我的命��！渴死我了！”我的同桌恰好路過(guò)，見(jiàn)我“叫苦連天”就大方地打開(kāi)杯子，借出杯子里的水，我連忙對他說(shuō)：“謝謝你，你是我的救命恩人！滴水之恩當涌泉相報，我一定會(huì )報答你的！”他回答道：“沒(méi)什么，不用謝！”喝完后，我想再“貪污”一點(diǎn)水，就趁他不在，打開(kāi)杯子，發(fā)現里面空空如也，原來(lái)，他為了我，而讓自己渴著(zhù)，我真是對他感激不盡……
我的同桌十分勇敢，絕不是一個(gè)膽小的人。有一次，他邀請我去他家玩，我爽快地答應了。要回去了，突然，旁邊的灌木叢中竄出一只兇惡的大狗，追著(zhù)我跑，我嚇壞了，大叫著(zhù)：“救命啊——”他一見(jiàn)此景，連忙掏出一把隨身攜帶的小剪刀，向狗刺去，并對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我先收拾一下這只狗！別管我了，你先走吧！”我趕緊回家了，生怕那只狗再追過(guò)來(lái)……后來(lái)，我又遇見(jiàn)了他，發(fā)現他的.腿上多了一個(gè)“痕跡”，原來(lái)，他在與惡狗搏斗時(shí)不小心被咬傷了，我知道了后，熱淚盈眶，心想：他是為了我而受傷的，我真對不起他！
這就是我的同桌，一個(gè)勇敢大方、舍己為人的人，能擁有這樣的一個(gè)同桌，我真是太幸福了！
同桌的你作文 36
三年級的第一天，老師讓我們找同桌，想和誰(shuí)同桌就能去找她。我心里一陣喜悅，然后我們心有靈犀地坐在了一起。她就是李佳怡，我最好的朋友。
李佳怡彎彎的眼睛，像月牙一樣，小巧的鼻子，飽滿(mǎn)的小嘴，笑起來(lái)嘴角上揚，陽(yáng)光燦爛，很是可愛(ài)。卷卷的頭發(fā)，隨意的扎著(zhù)，像極了電影里流落鄉間的公主。
那一天是我最開(kāi)心的一天。假期里我就一直想念她，沒(méi)想到我不僅見(jiàn)到了她，還和她做了同桌。想著(zhù)想著(zhù)就不由自主的笑了起來(lái)。不過(guò)那天我們也有點(diǎn)失落，因為邵老師不帶我們班了。
上課的時(shí)候，我忍不住想跟她說(shuō)悄悄話(huà)，可佳怡不僅沒(méi)有理我，還用她的`月牙小眼睛瞪我，我心里很不舒服。下課了，她認真的跟我說(shuō)：書(shū)畫(huà)，上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，認真學(xué)習，不可以說(shuō)悄悄話(huà)，以后你還這樣的話(huà)，我就不理你，不跟你做好朋友了。我知道是我不對，所以她總是比我學(xué)的好，我以后再也不這樣了，我要努力學(xué)習，爭取趕上她。
下課的時(shí)候，我們一起去玩，我們最喜歡手拉著(zhù)手轉圈圈，就那樣轉呀轉呀，永不停止，永不分開(kāi)。
你還記得嗎你曾經(jīng)說(shuō)等你有了公主房，要我和你一起住，那樣我們就真的形影不離啦。我好感動(dòng)。
佳怡，很開(kāi)心一上學(xué)就認識你這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩，并成為好朋友。
愿我們的友誼一直到老！
同桌的你作文 37
明天你是否會(huì )想起，昨日你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，以往最?lèi)?ài)哭的你
每每當我聽(tīng)到這首《同桌的你》，我總會(huì )想起你……
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就換過(guò)無(wú)數多的同桌，但我印象最深刻的應當是你！
你總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，即便是我主動(dòng)找你說(shuō)話(huà)你也話(huà)很少，但你的臉上總是露著(zhù)笑容，嘴角輕輕上揚，一看就很陽(yáng)光，這可真不貼合你的性格。
你很聰明，數學(xué)課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來(lái)，你的成績(jì)也算是不錯。你雖然平時(shí)有點(diǎn)冷漠的樣貌，但只要一說(shuō)到你感興趣的.話(huà)題，你的話(huà)匣子便打開(kāi)了，真是一改往日的樣貌。
你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒(méi)的說(shuō)，總是會(huì )包容我平時(shí)的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會(huì )不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無(wú)話(huà)不談的人。
你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂(lè )表此刻臉上，不管是喜還是怒還是愛(ài)還是樂(lè )，你總會(huì )在臉上掛一抹笑容。
你認真的樣貌也十分好看，在陽(yáng)光的反射下，精致的下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時(shí)候卻還保留著(zhù)小孩子的樣貌。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)。
同桌的你，期望的們的友誼能長(cháng)長(cháng)久久下去。
同桌的你作文 38
我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)古靈精怪、堅持不懈的男孩兒，我這個(gè)同桌呢，清秀的眉毛下面，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，高挺的鼻子，紅潤的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，平常，還挺愛(ài)逗人的。
回憶起來(lái)，我的同桌，上課時(shí)喜歡搞怪，有一次上公開(kāi)課，大家都坐的筆直筆直的，你瞧瞧，他這個(gè)搗蛋鬼，又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，他先是趁老師不注意，朝我們吐了吐舌頭，老師沒(méi)有發(fā)現，他就開(kāi)始大幅度的動(dòng)作了，一會(huì )兒把兩只手插起來(lái)，放到下巴下面，還刻意的歪了歪臉，活像一個(gè)蒙古姑娘，只是人家蒙古姑娘走的是舞蹈派，他走的是搞笑派，一會(huì )兒又東看看，西瞧瞧的，真是不安分，好不容易下課了，我終于松了一口氣，告訴你們，那時(shí)候，我一直在忍著(zhù)不笑呢。
我的同桌也很寬容，有一次下課，我們班集體去書(shū)房參觀(guān)藝術(shù)品，我不小心扯掉了他褲子上的一條彩帶，我很愧疚自己犯的錯，第二天早上，本以為他會(huì )怪罪我，但他居然沒(méi)有那樣做，反倒下課還愿意跟我說(shuō)話(huà)，我很驚訝，但他卻一點(diǎn)也不驚訝。
我的.同桌說(shuō)好也很好，說(shuō)壞也很壞，就這樣一個(gè)人。和我坐同桌已有三年，說(shuō)起這個(gè)，感到時(shí)間真的很快啊，那時(shí)候覺(jué)得他好奇怪好討厭，一分開(kāi)，卻又天天想念，同桌的你，一直伴我三年，共苦共甜，也許我是習慣了和你一起，分開(kāi)之后不管跟誰(shuí)玩，玩的多痛快，但還是沒(méi)忘全班人的樣子，更沒(méi)忘同桌的樣子，同桌，希望四年級，我們還在原來(lái)的教室相約。
同桌的你作文 39
流光逝水，似水流年。我的腦海里，卻永遠忘不了一個(gè)人——小靈。
小靈是三年級的時(shí)候轉學(xué)過(guò)來(lái)的，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師看見(jiàn)我旁邊是個(gè)空位子，就安排讓他和我坐。在記憶當中，小靈是個(gè)活潑好動(dòng)，樂(lè )于助人的男孩。
一開(kāi)始，我決心要給小靈來(lái)個(gè)下馬威，我倆一致決定，在桌子上分一條分界線(xiàn)，誰(shuí)也不能超過(guò)這條分界線(xiàn)。
我正埋頭苦干的做著(zhù)作業(yè)，一只手推了推我的手，使我上的筆一劃，在作業(yè)本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無(wú)聲的教室里，我大聲嚷嚷：“是誰(shuí)在推我？”我這樣一說(shuō)，面八方的同學(xué)都不約而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小靈，我大吃一驚“你干嘛推我？”“你的手超過(guò)分界線(xiàn)了！”他理直氣壯的說(shuō)。我低頭一看，呀我的手超過(guò)分界線(xiàn)一大截了，我不好意思地縮回我的手，埋頭一大繼續做我的作業(yè)腦海里全是剛剛那個(gè)尷尬的場(chǎng)面心里不是什么好滋味！
后來(lái)，我才漸漸對著(zhù)男孩刮目相看。一次測驗中，我寫(xiě)錯了一道題，想擦掉它，突然，我發(fā)現我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬(wàn)火急的'時(shí)候，小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用，我低頭說(shuō)了聲謝謝。第二天，老師把試卷發(fā)給我時(shí)，我連忙一看，哈！我的試卷上寫(xiě)了個(gè)鮮紅的字“97”，我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝，感謝他昨天借透明膠給我，我才考到這么高的分數。
此后，我們成了好朋友，可是，五年級的時(shí)候又轉學(xué)了，現在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學(xué)時(shí)，總會(huì )微笑地拿著(zhù)我和小靈一起拍的照片！
同桌的你作文 40
同桌的你，性別男，身高一七五，有一雙精神但不夠大的眼睛，架著(zhù)一副300度的黑框眼鏡，喜歡籃球，總在球場(chǎng)上揮灑汗水。
同桌的你，是非分明。會(huì )在下課時(shí)和我及眾兄弟勾肩搭背，打打鬧鬧；會(huì )在上課時(shí)提醒旁人安靜；會(huì )在有錯誤時(shí)，毫不逃避地承認。
同桌的你，總有好人緣。能和老師好好相處，深受喜愛(ài)，能和每個(gè)人愉快地交流。能在上午和別人發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，下午又重歸于好一起窩在寢室里侃大山。
同桌的你，成績(jì)算不上一流，但絕對有一個(gè)聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時(shí)，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，也會(huì )很可愛(ài)地皺著(zhù)眉頭瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：為什么是這樣解咧？同桌的你，能看見(jiàn)別人的不開(kāi)心，體諒別人的.心情。
和你同桌讓我很享受，很舒服，因為你做的每一件事，似乎都那么地合乎時(shí)宜。我認真學(xué)習時(shí)，你會(huì )碰巧地很安靜；我高興時(shí)，你會(huì )碰巧地要求我分享開(kāi)心事；我莫名地不爽時(shí)，你會(huì )碰巧地垂下眼角小小地與我爭執一番，又調皮地笑鬧，除去了我的不快。
當然你不是一身的優(yōu)點(diǎn)，你字寫(xiě)的不太好，你總愛(ài)不知廉恥地照鏡子擺弄頭發(fā)；你會(huì )很敏感，因為一件小事生悶氣；你會(huì )很遲鈍，看不懂我的眼神暗示，不明白老師來(lái)了我才會(huì )打斷你的調笑。但我也喜歡你的缺點(diǎn)，同你的優(yōu)點(diǎn)一樣地喜愛(ài)。它們都是組成你的一部分，讓你成為了一個(gè)對人真誠，偶爾耍潑，調皮，重要時(shí)刻信得過(guò)的人。
好吧，說(shuō)了這么多婦人之語(yǔ)，我都有些想吐了，但這真是我想說(shuō)的，可以歸結成一句豪邁的呼喊：
嘿，兄弟！
同桌的你作文 41
我的同桌是個(gè)“非洲人”。
他有著(zhù)一個(gè)健康的膚色，以至于一把眼鏡摘下來(lái)，就形成了一條天然的斑馬線(xiàn)。原本頭發(fā)就不長(cháng)的他還總是撫摸他的秀發(fā)，還會(huì )加一些很做作的動(dòng)作，顯得特別的.……
每到要做眼操時(shí)，他就會(huì )發(fā)出那些似豬非豬，似熊非熊的猥褻笑聲來(lái)吸引薛中航的注意，使我的左耳在一片猥褻的聲音中度過(guò)眼操。
他總是會(huì )出一些餿主意來(lái)惡搞后位王一杭。最近的一次就是在數學(xué)課上討論試卷，趁著(zhù)王一杭不注意，我同位就把他試卷藏了起來(lái)，一時(shí)也不知道藏到哪里，就把王一航的試卷給夾到他的書(shū)里了，等到王一杭回頭時(shí)試卷早已“沒(méi)有”了。王一杭就開(kāi)始東找西找，而王翊飛呢，又再那里演戲了。
“來(lái)，來(lái)，來(lái)，你自己找找來(lái)，你要是找到就算你厲害!”
結果早就知道了，試卷就在書(shū)里呀!
看著(zhù)王翊飛那憋紅了的臉，我也禁不住笑了起來(lái)。
但是，別看王翊飛每一次的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都全對，他每一次都急著(zhù)要看我的英語(yǔ)書(shū)，你說(shuō)他自己有英語(yǔ)書(shū)，干嘛還要看我的呀。有的時(shí)候還蹬鼻子上臉了，自己把我的英語(yǔ)書(shū)拿走看來(lái)起來(lái)。
他最大的缺點(diǎn)就是上課敲筆的毛病。我聽(tīng)他敲筆都聽(tīng)了快一個(gè)學(xué)期了，他敲筆的旋律我聽(tīng)著(zhù)都煩，王翊飛他自己不煩么?
這就是我的“非洲人”同桌，不僅僅滿(mǎn)腦子的壞主意，還整天敲筆，自己敲還不說(shuō)，還要帶著(zhù)別人一起敲，我們旁邊組的人也有會(huì )敲的了。
這就是我的同桌---王翊飛。
同桌的你作文 42
同桌是一起互相幫助，同桌是一起學(xué)習，一起成長(cháng)，而我就有一個(gè)好同桌他就是一李楊。
他個(gè)子高高的，大大的眼睛炯炯有神，還有一張能言善辯的嘴。整天說(shuō)個(gè)不停。
三年級時(shí)，早晨我去上學(xué)，發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我不知道怎么和老師說(shuō)。李楊看我愁眉苦臉的樣子，他問(wèn)我怎么了，我把事情的原委告訴他，他說(shuō)這有什么怕的，我們用一本不就行了。他一下課就東奔西跑的給我找語(yǔ)文書(shū)，直到下午才找到。
李楊不僅樂(lè )于助人，而且還很通情達理。
記得有次作文課上，全班安靜地寫(xiě)著(zhù)作文，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，李楊的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的筆立刻在本子上畫(huà)出了一條"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我們開(kāi)始了戰斗。我們都氣得臉紅脖子粗。開(kāi)始互相占位置，我把桌子往一邊一拉，李楊的文具盒掉在了地上，我說(shuō)："怎么樣，自作自受吧"。李楊沒(méi)有還嘴。在地上不聲不響地撿文具盒，第二節的`美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具。李楊非但沒(méi)有記仇，還把美術(shù)工具借給了我，我才明白自己做的事是多么愚蠢，我給李楊道了歉，李陽(yáng)說(shuō)："沒(méi)事，咱們都是同學(xué)，知錯能改就好"。
這就是我的同桌一李楊，一個(gè)樂(lè )于助人、通情達理的人。我很喜歡這個(gè)同桌。
同桌的你作文 43
同桌，馬上我們就要各奔東西！還記得你四年級剛轉來(lái)我們班的情景嗎？我們來(lái)回憶一下吧！
剛開(kāi)學(xué)，一進(jìn)教室就聽(tīng)同學(xué)在議論你，當我看你的時(shí)候，你正拿著(zhù)紙擦汗，那時(shí)已經(jīng)九月了天氣已經(jīng)不熱了，可你卻熱的濕透了，我便對你起了厭惡之情，因為我討厭滿(mǎn)是汗氣的同桌。便想和你旁邊的'轉學(xué)生云舒雅作同桌，因為她好可愛(ài)�？墒顷幉铌�(yáng)錯，你便成了我的同桌，我從來(lái)不和我討厭的人說(shuō)話(huà)，便對你冷漠起來(lái)，而你卻以為我不愛(ài)笑便想盡各種辦法逗我笑，而我卻說(shuō)他“傻子似的”，時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現他并不是會(huì )經(jīng)常流汗的人，而那天他是在幫一年級的學(xué)弟才會(huì )留那么多汗的，我誤會(huì )他了。我將來(lái)龍去脈告訴他了，他也只是笑笑而過(guò)的原諒我。
五年級時(shí)，我換座位了。我們也不在說(shuō)什么話(huà)了，可我每次看見(jiàn)你，都會(huì )想起我們同坐的時(shí)候，想起你為我做的一切，想起我每次欺負你，你都只是忍讓著(zhù)我，我便覺(jué)得以前的我太不懂得珍惜好同桌了。
現在六年級了，老師的又一次換座位讓我坐在了你后面，雖然不是同座但我也很快樂(lè )。再后來(lái)語(yǔ)文老師又換座位了，讓我做了你的同桌，云舒雅便經(jīng)常說(shuō)你倆真有緣又成同桌了。而現在的我已經(jīng)在因為他在改變，變得越來(lái)越愛(ài)笑，不在帶他罵他，我們經(jīng)常被老師譽(yù)為“最佳同桌獎”。
還有七天，我們就不再是同桌了，但我永遠也忘不了他。
同桌的你作文 44
我的同桌名叫郭桐彤，她不僅是我的同桌，而且還是我最好的朋友！
她瓜子臉，雙眼皮，談?wù)劦拿济氂珠L(cháng)；她的眼睛不算很大，但非常有神，笑起來(lái)像彎彎的新月；還有一個(gè)粉嘟嘟的小嘴，是一個(gè)每天都把笑容掛在臉上的清秀的.女孩。
她是班上的數學(xué)課代表，在我看來(lái)，她是班上最負責任的班干部，因為，她每天幫我們收發(fā)作業(yè)，還要統計分數，非常辛苦，不過(guò)，她的辛苦也有收獲的，這不，已經(jīng)積攢50多顆小星星了！比班上任何一位同學(xué)小星星都多，我們可是要憑借得到的小星星個(gè)數來(lái)評比先進(jìn)的呀，我一定要向她學(xué)習，努力加星。她成績(jì)也非常好，每次在班里考試都名列前茅。
她非常喜歡跳舞。課間休息時(shí)，她總時(shí)不時(shí)展示下身段。記得有一次，上體育課的時(shí)候，她和李笑同學(xué)比了幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，他們都做得非常標準，非常柔美，如果我跟她比的話(huà)，沒(méi)幾個(gè)回合就把我比下去了。因為我只上了一年的舞蹈班，還長(cháng)期不練，她遠遠比我的舞蹈動(dòng)作標準�？磥�(lái)學(xué)習過(guò)東西還是要不斷練習才行呀。
她還救過(guò)我呢，有一天放學(xué)之后，我跟她一起回家，半路上，突然沖過(guò)來(lái)一輛車(chē)，眼看要撞到我了，多虧她眼疾手快，迅速把我拉到一邊，我才躲過(guò)一劫，安然無(wú)恙！所以我很感謝她！
這就是我的同桌，我最好的朋友郭桐彤！如果你們也有一個(gè)這樣的同桌你會(huì )喜歡么？
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