【實(shí)用】寫(xiě)同桌的作文錦集7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)同桌的作文7篇，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)同桌的作文 篇1

　　嘛，姓是“胡子”一詞的開(kāi)頭，名呢?“王”和“京”連合起來(lái)。一看本子，哦，胡瓊。這名字雖然聽(tīng)起來(lái)很有修養，可她的外貌活脫脫一個(gè)賣(mài)肉的。你看：頭發(fā)向后面垂下來(lái)，前面卻扒開(kāi)成“人”字狀;眼睛像一座水上的拱橋，正影加倒影形成一個(gè)經(jīng)常因為笑而環(huán)游地球的眼睛(?);鼻子在臉上包了一塊中間地，一張罵時(shí)大，說(shuō)時(shí)小的嘴巴，不偏不倚，擺在離鼻子僅底一厘米的.地方。這些都還勉強過(guò)關(guān)，可擺在她那張蘋(píng)果臉上，咋看都不象樣了，不信你瞧：從太陽(yáng)穴那兒稍凹一點(diǎn)兒，又像駝峰一樣鼓了起來(lái)，從鼻子那兒開(kāi)始“下山”，當目標轉移到了下巴，一大駝肉早已“貶”為了平地。

　　她雖然外貌像賣(mài)肉的，可優(yōu)點(diǎn)還挺多，比如很大方。瞧，湯老師要紅筆，她聽(tīng)了以后，第一個(gè)打開(kāi)書(shū)包，飛快的拿出她那被畫(huà)得貼得花花綠綠的筆袋，飛快的拿出紅筆，又飛快的舉起來(lái)，恭恭敬敬的遞到老師手里。我敢打賭，她這一系列動(dòng)作頂多用了三秒鐘。除此之外，她還很有創(chuàng )意。把水珠筆中的黑墨換成綠色果汁橘黃果汁已經(jīng)成為小事，用水珠筆的筆筒做成挖洞工具也不算什么，最有創(chuàng )意的是她竟然成立了一支挖礦隊。先用水珠筆筆筒做成幾套“挖掘工具”，又做了幾張“海報”放在同學(xué)的桌子上。如此一招呼，倒也在班中成了一個(gè)“風(fēng)云人物”，五角的硬幣挖了6、7枚�？伤�興致仍不減，竟然還說(shuō)這隊伍太小，必須要有30人才行。唉。

　　她的缺點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)的兩倍，有了這個(gè)條件，她當“中下游”可沒(méi)被冤枉。她呀，成績(jì)不算好，而且萬(wàn)一將她惹火了，不是用那又黑又尖的指甲抓你手背，就是請你吃一頓“棍子炒肉”。而且成績(jì)經(jīng)常讓老師“饒頭皺眉頭”。我們可憐的老班只好犧牲課余時(shí)間幫她補語(yǔ)文，又找了幾個(gè)同學(xué)幫她補習�？伤�不是不聽(tīng)，就是“失蹤”。氣得老師直罵爛木頭不可雕也。

　　不過(guò)，她現在也正在努力學(xué)習，讓自己成績(jì)好一點(diǎn)。胡瓊，要期中考試了，好好復習喲!

寫(xiě)同桌的作文 篇2

　　我的同桌一見(jiàn)數學(xué)眼發(fā)亮，一到語(yǔ)文餓的慌。他可是個(gè)嚴重的偏科生。但好之者不如樂(lè )之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進(jìn)。

　　那是一個(gè)清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著(zhù)老師剛發(fā)下來(lái)的報紙，翻過(guò)來(lái)，掉過(guò)去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數學(xué)報紙嗎？話(huà)剛出口，他猛一轉身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我的草稿紙！然后把書(shū)包往腿上一甩，頭扎了進(jìn)去。不一會(huì )兒就抻出了一張焦黃的.布滿(mǎn)皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰斗。筆尖劃在紙上，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而像一首激烈的搖滾，時(shí)而又像淡雅的輕音樂(lè )我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個(gè)突起的的八，正死死的盯著(zhù)一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書(shū)包。

　　忽然筆尖停了，他寫(xiě)完了，一個(gè)念頭猛撞上我的頭，卻見(jiàn)他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點(diǎn)寫(xiě)。

　　鈴——突如其來(lái)的下課鈴下了我一跳，我倆同時(shí)沖向大門(mén)互相瞪了一眼，扶著(zhù)墻跑進(jìn)了廁所，等我出來(lái)時(shí)，門(mén)邊的一個(gè)小腦袋，沖我一笑，沒(méi)了。

　　奧斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠不會(huì )疾馳飛奔。同桌，我相信你會(huì )更好！

寫(xiě)同桌的作文 篇3

　　一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，一個(gè)小巧筆挺的鼻子，濃黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，無(wú)論遇到再大的困難，她的臉上總是掛著(zhù)笑容。她就是我的馬大哈同桌——張綠芬。

　　一提起馬大哈張綠芬，同學(xué)們總會(huì )想到她寫(xiě)的字，她可是我們班有名“白字先生”，綠芬寫(xiě)的字常常是殘缺不全的，不是少了一點(diǎn)，就是缺了一橫，讓人哭笑不得。這不，前幾天老師把一個(gè)周前考完的測試卷發(fā)了下來(lái)，眼看著(zhù)同學(xué)們都領(lǐng)到自己的試卷，只有綠芬還沒(méi)拿自己的試卷。這時(shí)只聽(tīng)老師大聲說(shuō)道：“綠芬啊，你說(shuō)我該怎么說(shuō)你才好啊，你都多大了，怎么連自己的名字都寫(xiě)錯了，你倒是給解釋解釋這個(gè)‘張綠水’是怎么一回事��？”同學(xué)們一聽(tīng)老師的話(huà)，都哄堂大笑起來(lái)，坐在旁邊的`男生一邊笑一邊捂著(zhù)肚子說(shuō)道：“‘張綠水’笑死我了，哈哈哈-----”綠芬的臉漲得通紅，她羞愧極了，低著(zhù)頭地走上講臺領(lǐng)了自己的試卷。下課后我正想上前安慰她幾句，誰(shuí)知，她不意思地撓撓自己的頭，一臉苦笑地對我說(shuō)：“不意思，又讓你笑話(huà)了，其實(shí)我也想改掉這個(gè)毛病，可‘馬大哈’這個(gè)討厭鬼卻總是纏著(zhù)我不放。你說(shuō)我該怎么辦？”我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，只要你平時(shí)寫(xiě)字再認真些，你會(huì )改掉這個(gè)壞毛病的�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭對我說(shuō)：“嗯，我會(huì )努力的�！笨蓻](méi)多久，她的老毛病就又犯了。

　　最近幾周，我們班舉行了一個(gè)“改正錯別字”的比賽，那些老寫(xiě)錯別字的同學(xué)被編成了一組，一下課他們就開(kāi)始默寫(xiě)生字，錯的較多的就會(huì )被貼烏龜。綠芬也想趁這個(gè)機會(huì )摘掉“白字先生”這個(gè)綽號，比賽一開(kāi)始，她便小心翼翼地把生字默寫(xiě)在生字本上，她一筆一畫(huà)認真地寫(xiě)著(zhù)每個(gè)字，生怕自己寫(xiě)錯了，每次寫(xiě)完后她問(wèn)題瞪大了眼睛檢查了好幾遍才交上去�？上ё罱K她還是逃脫不了錯別字的“魔掌”，由于錯了好幾個(gè)字，她的后背被貼上了一大烏龜。同學(xué)們都指著(zhù)她背上的烏龜笑。綠芬拼命把后背往課桌上靠，以免被別人看見(jiàn)她后背的烏龜。

　　雖然因為寫(xiě)錯別字，她受了不少罪，每次她都信誓旦旦地痛下決心要改正，可沒(méi)久她的錯別字便又在自己的作業(yè)本上肆無(wú)忌憚地出現了。真不知道她什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病。

寫(xiě)同桌的作文 篇4

　　從二年級第一學(xué)期開(kāi)始，王含丹就成了我的同桌。雖然期間分開(kāi)坐了一段時(shí)間，但我們仍然相處得很好。王含丹不僅學(xué)習成績(jì)頂呱呱，人也特別好。和她在一起，我學(xué)到了很多東西。

　　王含丹是個(gè)女生，可是她沒(méi)有其他女孩子常有的那種嬌氣，從不跟人斤斤計較。有一次，課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都在教室走廊上玩。忽然，隔壁班一個(gè)同學(xué)橫沖過(guò)來(lái)，一下把王含丹撞了個(gè)四腳朝天。他也不道歉，直接就跑了。當時(shí)，在一旁的`同學(xué)們都有些憤憤不平，想去找那個(gè)同學(xué)算賬�？墒�，王含丹站起來(lái)后，卻沒(méi)有去責罵那個(gè)同學(xué)，只是輕輕地嘀咕了一句：“下次當心點(diǎn)�！比缓笈呐纳砩系幕覊m就走開(kāi)了。

　　王含丹還常常幫助別人。記得三年級時(shí)，有一次上電腦課，老師要求我們在電腦上畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的是一幅風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)中有云朵、房子、大樹(shù)、小鳥(niǎo)、草地。畫(huà)到大樹(shù)樹(shù)干與樹(shù)枝連接部分時(shí)，我怎么也畫(huà)不好。這時(shí)，王含丹發(fā)現了我的難處，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，主動(dòng)教我一筆筆地畫(huà)。最后，我很好地完成了這幅畫(huà)。老師看過(guò)我這幅畫(huà)后，連聲表?yè)P說(shuō)：“畫(huà)得好，畫(huà)得好！”后來(lái)，我用這幅畫(huà)參加全縣中小學(xué)生電腦制作比賽，還得了一個(gè)三等獎呢。

寫(xiě)同桌的作文 篇5

　　我有過(guò)無(wú)數個(gè)同桌，但只有一個(gè)有趣的，他就是我補課班的同學(xué)，他是個(gè)男孩，他遲到的故事經(jīng)常成為我們平時(shí)的.笑料，所以大家送他外號——遲到大王，我們都親昵地稱(chēng)呼他“阿遲”。

　　我們的補課班有一階段總有些人來(lái)偷放在補課班樓前的自行車(chē)。正巧，阿遲買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，他騎到了補課班，因為怕被偷，沒(méi)辦法，只好抬著(zhù)自行車(chē)，上了樓梯，（補課班在一樓）。自行車(chē)抬上來(lái)了，阿遲看了一眼表，然后騎上車(chē)就沖向了教室！老師剛說(shuō)：“下課�！卑⑦t就沖進(jìn)了教室，只聽(tīng)“哎呦”的一聲，老師坐在了地上。原來(lái)是老師被阿遲嚇倒了，老師大聲對阿遲喊道：“明天叫你家長(cháng)來(lái)！不許遲到！”

　　第二天，大家都坐好了，只有阿遲和他爸爸沒(méi)來(lái)，老師嘆了口氣說(shuō)：“哎，阿遲父子又遲到了！”剛說(shuō)完，只見(jiàn)阿遲沖了進(jìn)來(lái)，嘴里還叼著(zhù)個(gè)大漢堡，說(shuō)：“早到了五秒鐘！”隨后，阿遲的爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)沖了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“哈哈，一秒不少！”老師的眼鏡都快掉下來(lái)了。天哪！遲到居然還遺傳！我的天，兩個(gè)人都從“馬路殺手”變成“教室殺手”了！可憐的老師呀，都快被他們父子倆給氣死了！沒(méi)辦法，老師只好說(shuō)：“愛(ài)怎么遲到都行，我不行了！”

　　哎，這個(gè)小阿遲呀！不能一輩子總遲到吧！

寫(xiě)同桌的作文 篇6

　　我的同桌名叫金赟，是金色的金，赟是美好的那個(gè)赟。一開(kāi)始有人叫她“金云”，隨后又有人稱(chēng)她為“云暈”。金赟她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，還架著(zhù)一個(gè)圓框眼鏡，有人說(shuō)圓圓的鏡片看起來(lái)有點(diǎn)象金魚(yú)的眼睛，所以最后有人索性把她叫成“金魚(yú)”了。不過(guò)我感覺(jué)金赟戴眼睛顯得很有氣質(zhì)，和金魚(yú)根本不沾邊。金赟還有一張較短的弦月嘴，高高地掛在她那上尖下圓的蒜頭鼻下，左右二側的耳朵稍稍有點(diǎn)尖，卻很勻稱(chēng)。金赟她愛(ài)好藝術(shù)、體育和閱讀。

　　平時(shí)金赟總是喜歡看我那些奇怪的東西，我也樂(lè )意給她看，誰(shuí)讓咱們是同桌呢！不過(guò)金赟不太喜歡別人動(dòng)她的東西，她那銀聯(lián)卡形的筆芯盒，我可從來(lái)沒(méi)碰過(guò)一下；金赟的'成績(jì)也是變化多端的，我稍一疏忽，她的成績(jì)就突飛猛進(jìn)，我稍一使勁，她的成績(jì)就一落千丈，真讓人有點(diǎn)捉摸不透；金赟下課時(shí)總喜歡和范樂(lè )瑤在一起，直到上課才會(huì )分開(kāi)，下課鈴剛響，她們又聚在了一起，真是藕斷絲連，形影不離。

　　金赟的性格很外向。她不象沈忱，受到一些諷刺總是默默的承受。我只需稍稍諷刺金赟一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢揍我一頓，給我來(lái)上幾個(gè)“KTV”：先是K（剋）我一頓，T（踢）我一腳，然后做個(gè)V（勝利）的手勢，遇上她這個(gè)厲害的“KTV”真是讓我哭笑不得。

　　金赟她很上進(jìn)，在班里既是紀律委員，又是裝修黑板報的，很有責任心，有很多地方值得我要好好學(xué)習的。希望以后金赟能不計前嫌，再也不要用“KTV”來(lái)“招待”我了。

寫(xiě)同桌的作文 篇7

　　第一次看見(jiàn)你，是讀一年級的時(shí)候。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，老師把我和你提升為班長(cháng)，看見(jiàn)身旁的你有股男生的凌厲之氣，卻又甜美而不失溫柔，短短的`小馬尾辮活潑的一甩一甩，一雙明若秋水的眸子，一片微翹的唇。

　　記得我地一次測驗考得很糟糕，這對于成績(jì)處于中上游的我來(lái)說(shuō)打擊實(shí)在不小。我沒(méi)有哭，卻整天無(wú)精打采的，如行尸走肉。那天放學(xué)，你拉起我的手微微一笑：“走，散步去!”我沒(méi)有拒絕因為我也不想回家。

　　“春夏那么美麗的它們，何必這樣摧殘?”我哀道。當時(shí)你不語(yǔ)，微笑著(zhù)彎腰撿起一片葉脈清晰落葉，擺在我眼前�！啊�落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’，它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹(shù)木更美、更動(dòng)人�！蹦阗┵┒�談，語(yǔ)不驚人，卻震撼了我的心，在那片落葉面前，我的淚水片滿(mǎn)了雙眼，是感動(dòng)、羞愧，還是渺小?

　　“該回家了�！蹦愦蟛阶呦蚯�，我看著(zhù)你的背影，捉摸不透你這個(gè)迷。你，又有怎樣的一顆心?

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