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(熱)寫(xiě)同桌的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
我的同桌叫韓德非，他的頭發(fā)有點(diǎn)兒多，有點(diǎn)兒黑，鼻子有點(diǎn)翹翹的'。他長(cháng)得很帥，撇嘴的時(shí)候臉上有一個(gè)酒窩。他很調皮也很善良。上次我要掉牙的時(shí)候很疼，韓德非就告訴了我媽媽?zhuān)晕矣X(jué)得韓德非很善良。我再給你們講一下他調皮的事情吧！
他上課老是動(dòng)我，我告訴了老師，老師說(shuō)了他一句，他還是動(dòng)我，老師再一次批評了他，他才不動(dòng)我了。忘了告訴你們了，他是個(gè)男孩！
寫(xiě)同桌的作文 篇2
在童年時(shí)代每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌，有的很聽(tīng)話(huà)，有的很調皮搗蛋，有的很內向，有的樂(lè )于助人。而我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒。
我的同桌名字叫陳姿如，她穿著(zhù)非常華麗的衣服，有白嫩的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上，像一對月牙兒一樣的眉毛，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，真是可愛(ài)極了。除此之外，他還有一頭長(cháng)長(cháng)的金發(fā)。他是班上的班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)那是全校一流，因為他經(jīng)常喜歡把五六年級的作業(yè)拿去做。
課堂上她總是一絲不茍地專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，每次老師提問(wèn)題他都把手舉得高高的，幾乎每次都是答對了的.，但我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，他常常提醒我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，當我有不會(huì )寫(xiě)的字，他會(huì )告訴我，然后耐心的講解那個(gè)字的意思。我遇到不懂的題她也會(huì )幫我講解，直到我會(huì )，她真是我學(xué)習上的好幫手。
她的性格很奇怪，表情也很豐富多彩。誰(shuí)讓他是金牛座呢，因為金牛座的人就很奇怪，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒傷心，被我稱(chēng)為“表情怪”。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，特別是畫(huà)人。記得有一次上圖畫(huà)課，他喊我面向她，說(shuō):“你對著(zhù)我，我來(lái)畫(huà)”，接著(zhù)她就認真的畫(huà)了起來(lái)，只用了一會(huì )兒功夫他就畫(huà)完了!他說(shuō):“你快來(lái)看，我畫(huà)的怎么樣?”我急忙飛奔過(guò)去一看�！鞍�，怎么這么好!”我驚訝的說(shuō)。并且他在今年的圖畫(huà)大賽上還得了一等獎。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)特別懂禮貌的人。她個(gè)頭一般，漂亮、白皙的臉蛋上有一雙小眼睛和一張櫻桃般的小嘴。
不論是在校內還是校外，她只要看見(jiàn)老師，便敬個(gè)隊禮，說(shuō)一聲：“老師，您好!”;看見(jiàn)同學(xué)，都說(shuō)聲：“你好!”。進(jìn)出老師辦公室總是輕手輕腳的，從來(lái)不影響老師們工作。在家里，無(wú)論與哪一位長(cháng)輩打招呼、談話(huà)，都不忘說(shuō)一個(gè)“您”字，招待客人的時(shí)候，與他們熱情地打招呼，還端一杯熱氣騰騰的茶和白開(kāi)水給客人們喝，不忘說(shuō)一個(gè)“請”字�！澳�、請、謝謝、對不起、再見(jiàn)”是她的口頭禪。
記得有一次，我們上完體育課，很多同學(xué)都口干舌燥。突然，胡穎跑到我面前說(shuō)：“劉碧瑞，你好!你陪我去楊老師家喝水好嗎?”當時(shí)，我不假思索答應了，因為我也口渴了。于是，我們手挽手快速向楊老師家跑去。突然，趙老師出現在樓梯旁，她立刻止住腳步，向趙老師敬了一個(gè)隊禮并說(shuō)了一聲：“趙老師，您好!”然后才和我一起向目的地走去。到了楊老師家門(mén)口，門(mén)是敞開(kāi)著(zhù)的'，也沒(méi)有人在家，我本想直接沖進(jìn)去喝水，可她拉住我的手說(shuō)“不能這樣，我們還是先敲敲門(mén)，如果沒(méi)有人在家，我們一起去找到楊老師，跟他打個(gè)招呼再進(jìn)去喝�！�
跟她在一起我總能學(xué)到很多，她可是我們全班同學(xué)的榜樣，我真慶幸能夠和這樣一個(gè)懂禮貌的女生做同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
我的同桌叫張揚，今年八歲了。他是一個(gè)沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。
張揚是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你為什么長(cháng)得這么胖呀？”他總是笑著(zhù)不回答。
我上課的時(shí)候，總是喜歡和同桌講話(huà)，所以老師把我的同桌換成了張揚，因為張揚是我們班最老實(shí)的同學(xué)。記得有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我對張揚說(shuō)：“你能和我玩一會(huì )嗎？”可是張揚沒(méi)有回答我，我又說(shuō)了五遍，他才說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講�！彼烧媸且幻丶o律的'好學(xué)生。
下課的時(shí)候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時(shí)搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學(xué)們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個(gè)讓人快樂(lè )的開(kāi)心果。
我很喜歡我的同桌，因為他上課認真聽(tīng)講，守紀律，下課的時(shí)候給同學(xué)們帶來(lái)輕松和快樂(lè )。我要向他學(xué)習。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與自己的同桌留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
你知道嗎，你的嗓門(mén)超大。每到課間，你那嘻嘻哈哈的`身影真的能把我帶到菜市場(chǎng)去。你也真的很愛(ài)吃。每到課間，我總找不到你的身影�？缮险n鈴一響，你就準時(shí)出現，看你口中喝的，手里拿的，就這樣大模大擺地走進(jìn)來(lái)。那香味啊，頓時(shí)傳開(kāi)。你很有創(chuàng )意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的，什么“游戲王，沒(méi)前途”，真叫我想拼你一場(chǎng)，可惜我斗不過(guò)你。
你時(shí)常讓我捉摸不定。一會(huì )好認真，一會(huì )又好出心。說(shuō)你是個(gè)愛(ài)干凈的人，我不敢否認，說(shuō)你是個(gè)骯臟的人，我更不敢否認。你看你：書(shū)桌上是整整齊齊的書(shū)，而抽屜里卻全是食品袋!有時(shí)，你也愛(ài)自夸，自己做對了什么，都愛(ài)高喊著(zhù)：“噢，真棒!”，還說(shuō)沒(méi)有什么是你辦不到的;當測試試卷是高分，我向你祝賀時(shí)，你卻說(shuō)：“吔，***咧，我全是蒙的!”可這是真的嗎?我可不相信你的估計準確率會(huì )如此之高。你知道嗎?在我的眼里，你是個(gè)怪人。明知是期考了，你還在嘻嘻鬧鬧，沒(méi)有一點(diǎn)準備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎?不，你根本就沒(méi)有復習過(guò)，這從你“夜間提燈”中可以知道。同桌的你，有時(shí)很幼稚，像個(gè)需要人保護的小妹妹，而有時(shí)你又很成熟，像個(gè)大姐姐。你很大方，有什么忙需要幫的，你都會(huì )盡力而為，而有時(shí)你又很吝嗇，別人拿去了的東西，你又要要回。同桌的你，沒(méi)大沒(méi)小，胡說(shuō)八道，幽默自在。你相當開(kāi)朗，跟你在一起我相當快樂(lè )。別人都說(shuō)你的名字很好聽(tīng)，但有多好聽(tīng)我倒不知道，可將你的名字從后讀起，再加上一些創(chuàng )意，我就知道是“一個(gè)童真的孩子挽救了一棵小白菜”!校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
“同桌的你”我似水年華是留在‘心’中不可磨滅的最美好的記憶
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