你的同桌優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的你的同桌優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你的同桌優(yōu)秀作文1
友情是一種正能量，當你累的時(shí)候，有人會(huì )在你的身旁和你聊聊天；當你傷心的時(shí)候，有人會(huì )在你身旁來(lái)安慰你；當你受到挫折的時(shí)候，有人會(huì )在你身旁來(lái)幫你渡過(guò)難關(guān)。這樣的朋友就是我的同桌。
記得那是三年級的時(shí)候，一天老師走上講臺對我們說(shuō)："我們班新來(lái)了一位同學(xué)，讓我們認識一下她。"說(shuō)著(zhù)，一位女生走上了講臺，只見(jiàn)她個(gè)子不高，但有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。我想如果她能和我做同桌，那該多好��！幸運來(lái)得真快，老師果然把她安排到了我的旁邊，成了我的同桌。由于她是新來(lái)的，人生地不熟，所以一下課就哭，而我就在旁邊安慰她，開(kāi)導她，和她一起熟悉學(xué)校環(huán)境，還和她一起上廁所。慢慢地，我們成了最好的朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)，就像是橡皮糖把我們倆天天粘在一起，分也分不開(kāi)。
自從她和我在一起，性格也慢慢變得活潑了。她不但寫(xiě)得一手娟秀的字，還很喜歡看書(shū)，為此我還偷偷給她起了一個(gè)外號"小書(shū)迷"。有一次下課，我去找她一起上廁所，看見(jiàn)她正在看書(shū)，我說(shuō)："走，我們去上廁所吧？"可她什么也沒(méi)說(shuō)，好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我只好又推了推她，她才說(shuō)："等一下，讓我把這頁(yè)看完吧。"眼看著(zhù)一頁(yè)看完了，她又翻了一頁(yè)，我生氣地說(shuō)："你不是說(shuō)看完一頁(yè)就走嗎，怎么又翻了一頁(yè)？"她嘟著(zhù)嘴巴，求饒著(zhù)說(shuō)："等一下嘛，讓我把這頁(yè)看完嘛。"我只好自己去了，等我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她還在看書(shū)，這時(shí)上課鈴響了，她才想起來(lái)"我還沒(méi)上廁所呢！"哈哈哈！
放暑假了，我們不想分開(kāi)，若不分開(kāi)，那簡(jiǎn)直是天方夜譚，我們只好放手，不過(guò)我們的心是在一起的。
轉眼，一年過(guò)去了，我依然懷念同桌的你。
你的同桌優(yōu)秀作文2
我跟好多同學(xué)做過(guò)同桌。有的同桌風(fēng)趣幽默，有的默默無(wú)聞，有的真誠直爽。我現在的這個(gè)同桌是最好的一個(gè)同桌，她具備以上三種性格。
我現在的同桌名叫張袆瑋，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個(gè)星期一的早上，我們正在上數學(xué)課，她突然找我借起數學(xué)教材，我說(shuō)：“你要教材干什么？”她卻說(shuō)：“你別管干什么？趕快給我，明天還你�！焙髞�(lái)我才知道明天就要數學(xué)測試了，怪不得她那么著(zhù)急找我借數學(xué)教材。第二天，她果然把我的教材還給我了。
她還非常樂(lè )于助人。一天，我們放學(xué)了。她看見(jiàn)馬路中央有一個(gè)老奶奶，她二話(huà)不說(shuō)直接沖過(guò)去對老奶奶說(shuō):“奶奶，今天車(chē)比較多，我來(lái)扶您過(guò)吧！”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭并感謝了她。過(guò)了一會(huì )兒，她回來(lái)了，我問(wèn)”老奶奶呢？”她說(shuō)：“這不，在馬路對面呢，你看她還在朝我揮手呢�！�
我的同桌還愛(ài)開(kāi)玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室里，那時(shí)我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔著(zhù)玩。終于還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班里，我的同桌對我說(shuō):“你的作業(yè)本掉了，我幫你撿起來(lái)了，如果你想謝謝我的話(huà)，那就給我一塊錢(qián)吧�！蔽覐臅�(shū)包里掏出一塊錢(qián)正準備給她，她說(shuō):“逗你玩的，收著(zhù)吧！”
我的同桌還練過(guò)書(shū)法，那次書(shū)法比賽她寫(xiě)的最好，還被學(xué)校保存起來(lái)了。我對她說(shuō):“我也想練書(shū)法�！彼齾s對我說(shuō):“臺上一分鐘，臺下十年功。你有這個(gè)意志力嗎？而且，還要一筆一畫(huà)的開(kāi)始寫(xiě)�！蔽覍λf(shuō):“行！”然后每天都和她練�？墒怯幸惶煳覍λf(shuō):“我不練了，這么簡(jiǎn)單，小孩都會(huì )了，我要練字！她卻說(shuō)可以啊，你來(lái)寫(xiě)呀！”我開(kāi)始寫(xiě)呀，可是我寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八一點(diǎn)也不好看，我只好聽(tīng)她的，又從一筆一畫(huà)的開(kāi)始練。功夫不負有心人吶，我終于能跟她寫(xiě)的一樣好了。
這就是我的同桌，一個(gè)非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺(jué)得她很可愛(ài)？
你的同桌優(yōu)秀作文3
別得意忘每當耳畔縈繞著(zhù)老狼的《同桌的你》時(shí)我腦海里不斷浮現出與同桌——陳松冊（外號陳幺妹）的快樂(lè )時(shí)光。
和陳幺妹做同桌，我只能說(shuō)：“陳幺妹，你真是讓我歡喜，讓我憂(yōu)呀！”下五子棋，他準贏(yíng)，我準輸。我和他鬧矛盾時(shí)，他總是謙讓我。當作數學(xué)作業(yè)時(shí)，我有什么不懂，他總會(huì )靜下心來(lái)為我做詳細解說(shuō)……
“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)的很慢�！焙完愃蓛宰鐾赖娜兆�，就如歌里所唱的，既漫長(cháng)又豐富多彩，要知道為何，請看下文：
“喂！陳幺妹你超過(guò)線(xiàn)了，過(guò)去一點(diǎn)�！薄皯{啥，這桌子也有我的一半�！薄澳阍趺催@樣�！薄霸鯓�？”我怒目圓睜地對他說(shuō)：“形，我總會(huì )給你點(diǎn)顏色看看！”我火冒三丈地從文具盒里拿出鉛筆，拍案而起，用鉛筆頭使盡戳他脊梁骨，弄得他哭天抹淚，哀哀叫喚。他見(jiàn)我如此折磨他，只好跪地求饒，我便得意洋洋地對他說(shuō)：“我還是信守諾言吧！”還有一個(gè)故事，想知道嗎？那就繼續吧！
一次，我和陳幺妹約好在教室下五子棋，決一雌雄。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們紛至沓來(lái)，猜想著(zhù)誰(shuí)能贏(yíng)呢？我倆各自坐在位置上，彬彬有禮的向對方打招呼，仿佛在說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，你不要為了一盤(pán)棋而傷了和氣�！边@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了，他先讓自己方的棋子密集隊形，殺得我個(gè)措手不及，我只好亂走一通。他狡猾的眼三眨兩轉悠，趁我迷惑在困境中時(shí)，先下手為強，就這樣我一步步踏著(zhù)腐爛敗壞，一口口吸進(jìn)塵埃，眼睜睜看著(zhù)自己的棋掉入他設的陷阱里，愛(ài)莫能助呀！他贏(yíng)了，當大家拍手歡呼勝利時(shí)，我羞愧不已，心想：“他一定會(huì )抱負我的�！闭l(shuí)知，天有不測風(fēng)云，他竟然友好的對我說(shuō)：“咱們不是說(shuō)好的，友誼第一，比賽第二嗎？”
與你同桌，可真好！
你的同桌優(yōu)秀作文4
我相信，即使很多年后，我依然會(huì )記得我有這樣一個(gè)像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂(lè )觀(guān)的，不可忘記的。 ――題記
浣熊是我的新同桌，至于為什么叫他浣熊，說(shuō)實(shí)在的我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，雖然這是我給他起的外號�；蛟S是他浣熊似的小眼神吧，讓我能想起以前總吃的小浣熊干脆面，我還清楚的記得它的口號，“小浣熊其樂(lè )無(wú)窮��！”看他老實(shí)敦厚的樣子，我又偷偷笑了起來(lái)。
浣熊很會(huì )關(guān)心人，我不會(huì )算的題，他總是主動(dòng)給我講；跟他一組打掃衛生，他幾乎每次都把活獨攬了。有一次我對浣熊說(shuō)，喂，你有沒(méi)有吃過(guò)小浣熊干脆面啊，就是袋子上印著(zhù)一只浣熊的那種。他搖了搖頭。我輕蔑的笑了一下就轉過(guò)臉做題去了，留他一個(gè)人在一旁一頭霧水。第二天我帶了包小浣熊干脆面給他，吶，這是給你的，嘗嘗吧。浣熊憨憨的笑了笑，接過(guò)來(lái)不住的給我道謝，拿起包裝袋仔細端詳著(zhù)，邊吃邊說(shuō)真好吃。我笑了，真是個(gè)容易滿(mǎn)足的人。
當我心情不好的時(shí)候，他會(huì )不說(shuō)話(huà)，在一旁小心翼翼的陪著(zhù)我，可就這樣也不能幸免于難，只要被我逮著(zhù)，胳膊上總有幾個(gè)閃亮的“印章”――我咬的。這時(shí)他就會(huì )說(shuō)；“哎喲，疼��！我說(shuō)大姐，差不多就行了，一會(huì )兒我又得在你咬的地兒畫(huà)手表了，我媽好幾次都說(shuō)，你怎么現在這么喜歡在手上畫(huà)手表，我給你報個(gè)美術(shù)班得了。你真當我干脆面呢，我不是你的小浣熊，吃不出你的其樂(lè )無(wú)窮！”哈哈，每次我看到他喊疼呲牙咧嘴滑稽的樣子，壞心情就會(huì )被拋到腦后了。其實(shí)有浣熊這樣的同桌真的蠻好的，我常常這樣想。
有時(shí)候我會(huì )感慨，奇妙的人生真的像一條軌跡，他們在某些地方相交，在某些地方平行，然后在某個(gè)時(shí)候各自朝著(zhù)自己的方向繼續延伸。我遇見(jiàn)了浣熊，似乎也是老天在冥冥中的安排吧。在生命中，我們走過(guò)的每一個(gè)地方，認識的每一個(gè)人，也許都將成為驛站，成為過(guò)客，可是我一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記，我相信，即使很多年后，我依然會(huì )記得我有這樣一個(gè)像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂(lè )觀(guān)的，不可忘記的。
你的同桌優(yōu)秀作文5
他長(cháng)著(zhù)一頭濃密的短發(fā)，大大的眼睛里常常溢滿(mǎn)了笑容，一張小嘴，笑起來(lái)特別開(kāi)心，周?chē)娜硕紩?huì )被他陽(yáng)光般燦爛的笑容所感染，他就是我的同桌——劉昊辰。
劉昊辰不僅學(xué)習好，而且還興趣廣泛，他特別喜歡架子鼓，架子鼓敲得非常出彩。上學(xué)期學(xué)校舉行合唱比賽，老師選了一首非常有氣勢的歌曲——《亭亭山上松》，全班每人還拿了一把紅色的中國風(fēng)扇子，加上幾個(gè)動(dòng)作，顯得特別整齊有創(chuàng )意，但還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我的同桌自告奮勇地說(shuō)：“要不我打大鼓給同學(xué)們伴奏吧！”老師一聽(tīng)微微一笑，非常贊同：“嗯，這個(gè)主意不錯，這樣就增加了氣勢，真是錦上添花！你要好好練習�！币院蟮呐啪氈�，劉昊辰特別認真地敲每一個(gè)節拍，力度和節奏掌握的非常好，使同學(xué)們信心倍增。
決賽的日子終于到來(lái)了，這一天，劉昊辰早早地來(lái)到學(xué)校，他在鼓面上灑了很多爽身粉，我們都很疑惑不解，問(wèn)他原因，他神秘地笑了笑：“一會(huì )你們就知道了�！陛喌轿覀兩蠄�(chǎng)了，只見(jiàn)，劉昊辰盡自己最大的力氣，使勁地敲擊鼓面，立刻騰起了一片云霧，全場(chǎng)的觀(guān)眾都發(fā)出了驚奇的贊嘆聲，我們大家也努力地唱了起來(lái)，跟隨者劉昊辰的鼓點(diǎn)，我們的歌聲強悍有力，動(dòng)作整齊劃一，感染了在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，唱完后，場(chǎng)內響起了雷鳴般的掌聲，最后我們取得了第一名的好成績(jì)。
劉昊辰不僅打擊樂(lè )敲得好，他還是一個(gè)遇到困難不退縮，勇往直前的人。當我問(wèn)他為什么架子鼓打得那么好，他說(shuō)了兩個(gè)字——堅持。我特別喜歡彈鋼琴，可是一首曲子需要練很多遍，日復一日，當我不想練下去的時(shí)候就想到了他說(shuō)的話(huà)，咬牙堅持了下來(lái)。在他的影響下，我的學(xué)習積極性很高，做事也非常認真，勇于堅持。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的.日記……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就會(huì )想起舞臺上敲大鼓的同桌——劉昊辰。
你的同桌優(yōu)秀作文6
你總是不聲不響地坐在教室的一角，高梳的馬尾辮，干凈整潔的衣服，臉上掛著(zhù)靦腆的微笑，這就是我對你全部的印象。同學(xué)兩年多了，我卻很少和你說(shuō)話(huà)，因為你并不那么出眾，甚至有些太平凡了，平凡到同學(xué)們總會(huì )無(wú)意間忽略你的存在。這學(xué)期老師安排我和你同桌，實(shí)在讓我有些不滿(mǎn)，可是師命難違，我只好氣鼓鼓地搬到了你的旁邊。你微笑著(zhù)歡迎我的到來(lái)，我卻故意扭頭忽視了。在那一瞬間，我隱約看見(jiàn)你垂下了眼瞼，笑容消失在嘴角，整個(gè)人呆坐在那里。我做好了和你劃清楚河漢界的準備，但第二天你依然用微笑迎接了我。你的寬容讓我感到慚愧，和你比起來(lái)，我的行為顯得那么幼稚可笑。從此，你和我成為了好朋友。我也漸漸地發(fā)現平凡的你原來(lái)也是不平凡的。
如果說(shuō)我像一團炙熱的火，那么你就像一縷暖暖的陽(yáng)光，雖然溫暖，卻不傷人。我喜歡炫耀，只要取得一丁點(diǎn)成績(jì)就會(huì )向周?chē)娜诉衫策衫察艂�(gè)不停。而你總是會(huì )微笑著(zhù)聽(tīng)我一遍又一遍的自吹自擂，從來(lái)都不厭煩。我一直自我感覺(jué)比你優(yōu)秀，直到有一天去你家做客，看見(jiàn)了那一張張考級證書(shū)和一枚枚獎牌，才發(fā)覺(jué)原來(lái)“山外有山，人外有人”。面對手足無(wú)措的我，你靦腆一笑，說(shuō)：“咱們班上的才子和才女多的是呢，這不算什么，你不也有那么證書(shū)和獎狀嗎？你羨慕我，我還羨慕你呢，口才那么好�！边@個(gè)時(shí)候的你，宛如空谷幽蘭一樣，讓我刮目相看。
我喜歡哭，你喜歡笑�？荚嚦煽�(jì)不好，我會(huì )趴在桌子上痛哭，好像世界末日到了一樣。你總是微笑著(zhù)安慰我：“還有下次呢，我們倆吸取教訓，下次不再錯這個(gè)地方就行了”。難道你不介意卷子上紅色的叉叉嗎？不，你應該是介意的。因為每一道錯題的旁邊，你都認認真真訂正了，一遍又一遍地審視著(zhù)自己的錯誤，沒(méi)有逃避。而我總是以哭鬧換取大家對我的同情，繼而忽略我的成績(jì)。和你一比，我像個(gè)長(cháng)不大的孩子，我感到十分羞愧。
和你坐了一個(gè)學(xué)期的同桌，我學(xué)到了很多。這個(gè)世界上有鋒芒畢露的佼佼者，同時(shí)也有虛懷若谷的人才。我真心希望下學(xué)期還能和你坐同桌，繼續向你學(xué)習！
你的同桌優(yōu)秀作文7
同桌的你
我有一個(gè)矮同桌，原來(lái)不是同桌，從六年級上開(kāi)始換座位了，所以才讓我難忘。
他的名字叫做聶帥，是讀SHUAI，而不是聶師喔。他非常矮，有一個(gè)圓圓的臉蛋，看起來(lái)就很可愛(ài)，惹人喜愛(ài)。他有一口潔白工整的牙齒，一大笑，你就可以看到他的那兩顆大門(mén)牙。他喜歡笑，但是不喜歡露出大門(mén)牙……
他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是上課時(shí)，特別專(zhuān)心、認真。有一次，我們正在認真聽(tīng)陳老師復習數學(xué)，陳老師一邊看著(zhù)書(shū)，一邊講著(zhù)知識點(diǎn)，聶帥端正地坐著(zhù)，雙手重疊放在課桌上，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)走動(dòng)的陳老師。這時(shí)，有同學(xué)講話(huà)了，陳老師突然停下來(lái)，笑了笑說(shuō)：“學(xué)要好好習，玩要好好玩！現在是好好學(xué)習，下課了才能好好地玩！”聶帥被陳老師的表情給驚到了，頓時(shí)露出了大門(mén)牙，轉過(guò)身笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，聶帥就又馬上回到端正的樣子聽(tīng)課了，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容。我問(wèn)他問(wèn)題，他也不回答，看起來(lái)真的是一個(gè)“不動(dòng)寶寶”。呵！真好笑。
我的同桌還有很多特點(diǎn)，愛(ài)學(xué)習、裝古怪等等，真令我難忘。
同桌的你
你，是全班公認的"短跑健將＂。短跑時(shí)健步如飛，長(cháng)跑也不錯！經(jīng)常得到第一名或者第二名。
瞧，那不長(cháng)不圓的臉上長(cháng)著(zhù)一對黑溜溜的眼睛，小巧的嘴巴，高聳微微顯得俏皮的鼻子把臉完美的分成兩邊，修長(cháng)的眉毛加上漂亮的馬尾辮這就構成了你。你的皮膚是健康的麥色，是一個(gè)＂假小子＂！男孩敢于的事情你都敢干，可活潑好動(dòng)啦！
記得有一次，體育課上測50米期末成績(jì)，你大發(fā)神威，老師一聲令下，你便＂嗖的一聲跑了出去，速度可以和箭相提并論了，眨眼你就到了終點(diǎn)，一臉期待的望著(zhù)邵老師。邵老師說(shuō)這次的成績(jì)沒(méi)有達到你的最高記錄。你小嘴一撅就走到了隊伍的最后。后來(lái)不服輸的您一次又一次地練習，累得大汗淋漓，皇天不負有心人終于在下課前創(chuàng )造了新的記錄，你高興的一蹦三 尺高，笑的合不攏嘴。
這就是我的同桌：活潑、好動(dòng)、歡快、努力、堅持不懈，是公認的＂短跑將軍＂！
你的同桌優(yōu)秀作文8
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天同桌是否會(huì )想起，昨天同桌寫(xiě)的日記，明天同桌是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的同桌，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的同桌，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的同桌”一曲《同桌的同桌》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著(zhù)迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話(huà)他長(cháng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因為“海拔”與學(xué)習成績(jì)的原因，我被留守，而他去了第一線(xiàn)，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現在卻都轉化成了同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。
初四時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著(zhù)困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂(yōu)愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè )，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的“第一印象”。
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶，同桌的同桌是我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。
你的同桌優(yōu)秀作文9
說(shuō)到同桌，沒(méi)什么驚奇，聽(tīng)了我的介紹，你們就不會(huì )更不感到奇怪了。他肉嘟嘟的小臉蛋上長(cháng)了一對濃濃的眉毛，眉毛下是一對水汪汪的大眼睛。秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，總而言之這是一張惹人喜愛(ài)的小臉，你們知道我的同桌是誰(shuí)嗎？告訴你吧,他就是我整天朝夕相處的雙胞胎弟弟――田子琪。
我的同桌，田子琪是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。他雖然很瘦但是他的力氣很大，并且他富有正義感，膽子也特別大。記得去年暑假的一天，有一件這樣的事情，讓我記憶猶新，那天晚上我們吃完飯，我們跟著(zhù)爺爺奶奶一起去康師傅公園玩，我們剛走到公園門(mén)口，就聽(tīng)到一陣激烈的爭吵聲，原來(lái)是一位騎車(chē)的小伙子不小心撞到了公園鍛煉的一位老奶奶，這個(gè)小伙子死不認賬，還說(shuō)不是自己撞的，可是這位老奶奶認定就是他撞的，小伙子騎上車(chē)，正準備逃跑，可他被我弟弟也就是我的同桌一把拉住，我碰了一下弟弟提醒他不要多管閑事，可是他就是不聽(tīng)，緊緊的拉住小伙子的車(chē)尾，對他說(shuō)：“叔叔，你怎么能這樣做？做錯了事情，一定要認錯，你得對老奶奶負責�！毙』镒诱f(shuō)：“你快點(diǎn)松手別多管閑事，找打呀！”說(shuō)完還晃了晃自己的拳頭，可我弟弟卻說(shuō)：“你撞了老奶奶還不認錯，反而還要逃跑，這種做法是不對的”。這時(shí)爺爺奶奶也趕過(guò)來(lái)了，周?chē)�圍觀(guān)了許多出來(lái)鍛煉的人們，大家你一言我一語(yǔ)，都在用鄙視的目光看著(zhù)這位小伙子，正義面前，小伙子，終于承認是他撞了老奶奶，并且扶起老奶奶，還帶老奶奶到鎮衛生院做了檢查。事完之后我問(wèn)弟弟：“當時(shí)你就不怕他打你嗎？”弟弟說(shuō)：“當時(shí)是有點(diǎn)害怕，后來(lái)爺爺奶奶趕過(guò)來(lái)了，圍觀(guān)的人也越來(lái)越多，自然就不怕了”。
我真為我有一個(gè)這樣富有正義感助人為樂(lè )的好同桌也是，我的好弟弟，而感到高興弟弟的行為，猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮了前方的道路……
你的同桌優(yōu)秀作文10
同桌的你，瘦瘦的，眼睛大大的，眼睫毛也有些長(cháng)，不過(guò)最重要的是:你還是個(gè)男孩子，你叫韓宜峰。
同桌的你，會(huì )跆拳道，會(huì )保護我。
同桌的你，很正義，會(huì )幫助我學(xué)習呀、體育呀、美術(shù)呀、音樂(lè )呀等等。
同桌的你，很優(yōu)秀，被老師選上了班干部，成了督促我們，監督我們文明習慣，道德養成的執勤人員。
同桌的你，我很羨慕你學(xué)習很好，我相信將來(lái)有一天我終會(huì )超越你，我們兩個(gè)一起加油吧！
同桌的你，咱們倆其實(shí)還挺有緣分的，四年級上冊的時(shí)候，老師安排了咱們兩個(gè)坐一起，做了一年;到了五年級開(kāi)學(xué)，老師又安排我和你坐在了一起，呵呵，是不是還真的有點(diǎn)緣分呢。
同桌的你，喜歡看書(shū)，和我一樣，都有一個(gè)“書(shū)呆子”的外號�？雌饡�(shū)來(lái)就像癡了迷。想把你撈回來(lái)，可貌似你還是身其仙境。
同桌的你，才開(kāi)始，還有些靦腆，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，通過(guò)課間與你的小搭訕，你也活潑了起來(lái)呢。
同桌的你，咱們兩個(gè)一起加油吧！向前沖！我們是最棒的！要在明天，贏(yíng)得今天的自己哦，今天，你有沒(méi)有賽過(guò)昨天的自己？
我把電影《同桌的你》和胡夏唱的《同桌的你》送給你！
歌曲《同桌的你》:
明天你是否會(huì )想起
昨天你寫(xiě)的日記
明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你
老師們都已想不起
猜不出問(wèn)題的你
我也是偶然翻相冊
才想起同桌的你
誰(shuí)娶了多愁善感的你
誰(shuí)看了你的日記
誰(shuí)把你的頭發(fā)盤(pán)起
誰(shuí)給你做的嫁衣
你從前總是很小心
問(wèn)我借半塊橡皮
你也曾無(wú)意中說(shuō)起
喜歡跟我在一起
那時(shí)候天總是很藍
日子總過(guò)得太慢
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期
專(zhuān)業(yè)就各奔東西
誰(shuí)遇到多愁善感的你
誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信
誰(shuí)把它丟在風(fēng)里
從前的日子都遠去
我也會(huì )有我的妻
我也會(huì )給她看相片
給她講同桌的你
誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你
誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起
誰(shuí)給你做的嫁衣
誰(shuí)娶了多愁善感的你
誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你
誰(shuí)給你做的嫁衣
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
電影記得回去看哦！
你的同桌優(yōu)秀作文11
豐富多彩的六年小學(xué)生活即將過(guò)去。在這六年里，有很多同桌。和他們在一起我覺(jué)得很幸福，但她——郭曉彤，卻讓我難以忘懷。說(shuō)起她，我們是“井水不犯河水”。也可以說(shuō)是“水火不相容”。因為我們經(jīng)常發(fā)生沖突，有時(shí)我們都會(huì )進(jìn)行“地下戰斗”。說(shuō)說(shuō)上次，我不小心侵犯了她|“領(lǐng)地”（辦公桌的區域），她生氣了，想把我的胳膊抬出“領(lǐng)地”說(shuō)：“日本對中國的侵略不會(huì )好下場(chǎng)的�！笨�，看，看，這算什么，你把我當什么人了，我就是想氣得跺腳，所以回了一句：你是日本人？，你對我的態(tài)度就像日本對中國的態(tài)度。我不欣賞你的方法。
這時(shí)，我們的鄰桌說(shuō)話(huà)了，“別吵了，別煩了�！� “你忘了有這么一首詩(shī)：長(cháng)城今天還在，當年不見(jiàn)秦始皇也無(wú)所謂，讓人三尺之外�！蔽业母舯谧览^續說(shuō)：“你學(xué)不會(huì )，整天吵架。（有意思嗎？有必要嗎？為什么我們不能相處？老師經(jīng)常告訴我們要寬容，我們的哪里是忍嗎？”聽(tīng)隔壁桌的話(huà)，我們倆都覺(jué)得很慚愧，于是我們兩人忍不住握手，示意“戰爭”結束了。雖然這場(chǎng)“戰爭”已經(jīng)結束，但是這并不意味著(zhù)我們的“戰爭”不會(huì )再發(fā)生，事實(shí)上，我們只是暫時(shí)的。老的。 “但是我們之間的友誼越來(lái)越近了，我們真的不認識。雖然我們每天都有戰爭，但我們也有和睦的時(shí)候，他們非常默契。有一次，段老師講了積累和應用的第一個(gè)問(wèn)題。讓我們同桌合作，解決第一個(gè)問(wèn)題�？吹胶献鹘M的默契，速度很快。我們開(kāi)始了緊密的合作。
我們兩個(gè)不停，你做一個(gè)，我做兩個(gè)。合作相當有序，有閱讀有寫(xiě)作。很快，我們都舉起了手�；卮鹜旰�，沒(méi)想到我們的回答是最完美的。是的，所以我們兩人獲得了“黃金搭檔”的稱(chēng)號。哎呀！當時(shí)，我們沒(méi)有提到我們倆有多開(kāi)心。從此，我們離不開(kāi)這個(gè)優(yōu)雅的稱(chēng)號。這就是我和我同桌，有歡笑有淚水，有爭吵有和平，有哭有煩惱，有默契配合，有恒久情誼。雖然快要分手了，但我還是忘不了我的同桌。
你的同桌優(yōu)秀作文12
同桌的你，水靈的像一朵帶著(zhù)露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光;當多才多藝的你站在舞臺上時(shí)，會(huì )用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚�，F在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請原諒我當時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達的像一片掛著(zhù)燦星的天際。
你是男生的理性與感性完美的結合，并融匯到你衷愛(ài)的數學(xué)中，面對難題屢x戰屢勝，在我們班的數學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵我繼續學(xué)習;老師劈頭蓋臉的批評讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話(huà)地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對壓力
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子;晚自習吃飯時(shí)為了爭分奪秒學(xué)習啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著(zhù)時(shí)間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著(zhù)初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因為人生的下一個(gè)顛峰還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧。
你的同桌優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)同桌，他叫蒲俊鵬。他的頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的，眼睛有一點(diǎn)小，皮膚有一點(diǎn)黑。
他的性格很大方，有一次，我忘帶黑筆了，他剛好有兩支，他借給了我一支，并告訴我下次不要忘帶了，記得收拾書(shū)包！
他特別喜歡跑步。每次跑步他都是第二名。我想，應該是因為暑假的時(shí)候他報了班吧。
他的學(xué)習一般，因為他上課的時(shí)候不是被老師罰，就是被沒(méi)收東西�？墒撬恼Z(yǔ)文家庭作業(yè)完成的都非常好�？赡苁且驗樗抡Z(yǔ)文老師吧。
下課的時(shí)候我總是喜歡戳他，因為他的皮膚很嫩，感覺(jué)很舒服。他下課也會(huì )畫(huà)畫(huà)。有一次，他畫(huà)的畫(huà)是一張去海灘的畫(huà)，海里有很多生物，然后我問(wèn)他:“你在海里畫(huà)這么多生物他們敢有嗎？”我告訴他后他才反應過(guò)來(lái)，立馬把壞蛋海上的生物毀掉了只剩下人。
他愛(ài)吃葡萄，不愛(ài)吃西紅柿。我想可能是因為葡萄很甜，西紅柿很酸的原因吧。
這就是我的同桌蒲俊鵬。
同桌的你
在我上三年級的時(shí)候，有一個(gè)朋友也是同桌他叫陳健慧，她非�；顫婇_(kāi)朗，愛(ài)交朋友，還很愛(ài)笑，她的學(xué)習也非常地好。她的眼睛大大的，鼻子高高的，頭發(fā)也很長(cháng)，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。
有一天，我和她一塊出去玩，我們兩個(gè)在一個(gè)小山坡上土，我們還把土弄了一些水，她又拿著(zhù)他弟弟的玩具一起玩。過(guò)了一會(huì )兒我不小心把泥土弄到了她的身上。然后她就使勁的說(shuō)我，后來(lái)我們兩個(gè)就吵了起來(lái)。我們兩個(gè)吵了好久才停下來(lái)。接著(zhù)，我們兩個(gè)又怒氣沖沖地回了各自的家。我過(guò)了好久才恢復了平靜。過(guò)了好幾天我注意到了自己的不對。后來(lái)我又去了她家，向她親自的道歉 。我說(shuō)：“對不起，那天是我的不對�！彼终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有錯�！焙髞�(lái)我們兩個(gè)和好了。又在一起玩。我高興極了。
我從中學(xué)會(huì )了，和好朋友不能因為一件小事而和對方就不玩了。我們應該互相寬容才對。
你的同桌優(yōu)秀作文14
提起我的同桌，同學(xué)們的評價(jià)多種多樣，有的說(shuō)他是一名“運動(dòng)健將”，體育成績(jì)優(yōu)異，常常為班級爭光；有的說(shuō)他是一個(gè)“調皮大王”，經(jīng)常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說(shuō)他大腦靈活，經(jīng)常突發(fā)奇想，做出一些令人意外的舉動(dòng)……，總之，同學(xué)們對他的評價(jià)各不相同，大相徑庭。他為什么會(huì )這樣飽受爭議呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)。
他叫李昊倫，是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，身材高挑，兩只大眼睛炯炯有神；鼻梁高挺，薄薄的嘴唇微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的校運會(huì )，參加長(cháng)跑比賽的同學(xué)因臨時(shí)有事，無(wú)法參賽。在一旁觀(guān)戰的他聽(tīng)到后，興奮地跑到老師面前主動(dòng)請纓，老師經(jīng)過(guò)認真考慮后，同意了他的請求。比賽快要開(kāi)始了，選手們一字排開(kāi)站在起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍一響，他就大發(fā)神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，并與第二名拉開(kāi)了十多米的距離，領(lǐng)先優(yōu)勢十分明顯。最后一圈快跑完了，他依舊保持領(lǐng)先，但就在這時(shí)，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見(jiàn)狀，立刻加快速度，想超越他。他強忍疼痛，起身奮力沖刺，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，勇奪冠軍!
有時(shí)他也非常調皮，調皮的手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學(xué)的座位上涂“502”膠水、在同學(xué)的書(shū)包里放上毛毛蟲(chóng)等，這些行為都是他的“家常便飯”，我和同學(xué)們都早已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
他的頭腦非常靈活，反應很快。有時(shí)候老師會(huì )提出一些有難度的問(wèn)題，他往往能打破常規，完美地解答問(wèn)題。
寫(xiě)了這么多，我想他已經(jīng)給你留下深刻的印象了吧。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個(gè)全面發(fā)展的中華好少年。加油，我的同桌!
你的同桌優(yōu)秀作文15
“丁零零——丁零零——”，清脆的上課鈴聲打破了安靜的校園，枯燥的數學(xué)課結束了。第四節英語(yǔ)課就這樣開(kāi)始了。 “你今天帶英文書(shū)了嗎？我今天帶的。我不想再擔心被英語(yǔ)老師罵了，哈哈�！蓖勒f(shuō)著(zhù)拿出英文書(shū)在我面前晃了兩下，我不滿(mǎn)地瞪了瞪。他得意地看了他一眼，仿佛整個(gè)世界都被他奪走了�！氨苛艹鰜�(lái)，我找你有事�！备舯诎嗟囊粋�(gè)同學(xué)在門(mén)口的同一張桌子前招了招手。見(jiàn)狀，他把英文書(shū)塞進(jìn)凌亂的抽屜里跑了出去。
片刻之后，他就像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上狂奔。 “丁零零——丁零零——”，上課鈴再次響起，同桌雷鳴般的跑回了班級。剛踏進(jìn)教室門(mén)口，老師就跟在后面。老師右手拿著(zhù)三本英文書(shū)，臉通紅，穿著(zhù)西裝。忽然瞥了一眼班上的人，蹙眉，一下子看到大家空蕩蕩的課桌，他“刷”了一下，天氣轉陰，然后瞪了大家一眼，“沒(méi)有書(shū)給我站起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)帶書(shū)的幾個(gè)人站了起來(lái)。畢竟大家都看慣了平時(shí)喜歡和我們一起笑的英語(yǔ)老師，像個(gè)孩子，今天突然大發(fā)雷霆，嚇壞了很多同學(xué)，大家都很聽(tīng)話(huà)。站起來(lái)。老師站在講臺前，一直盯著(zhù)空蕩蕩的同桌看，但同桌們根本沒(méi)有注意到，還在和后桌開(kāi)心的聊著(zhù)天。
其他同學(xué)見(jiàn)老師沉默不語(yǔ)，偷偷看著(zhù)老師。乍一看，哈，冰淇淋被老師抓到了。其他同學(xué)都為他幸災樂(lè )禍，但他卻視而不見(jiàn)。老師對大家說(shuō)：“我們同學(xué)不老實(shí)，過(guò)來(lái)查一下，書(shū)都在桌子上�！边@時(shí)，我有些遲鈍，不愿在同桌凌亂的抽屜里找到他。老師慢慢的在幾十天沒(méi)帶的英文書(shū)本上走來(lái)走去，越來(lái)越近。三秒后，他抬起頭，滿(mǎn)臉的驚慌和擔憂(yōu)，將頭埋進(jìn)了黑暗中。抽屜里仍然沒(méi)有抽屜。老師離我越來(lái)越近了。七、六表……抬起頭的時(shí)候，滿(mǎn)臉不悅的已經(jīng)是細密的汗珠。這時(shí)，老師靠近了他，老師不耐煩的說(shuō)道：我假裝站起來(lái)。 “在英語(yǔ)老師面前，我吃黃連真的很傻——說(shuō)不出有沒(méi)有苦澀，一百個(gè)字都說(shuō)不過(guò)去！他的課真是倒霉又難辯！“叮零零——叮零零——”，下課了，同學(xué)們陸續走出了教室。同桌掏出書(shū)包，“啪”、“啊”的一聲，書(shū)掉在地上，同桌的書(shū)就如鬼魅般出現在了你的面前。哎，我真是同桌大馬！
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