同桌我想對你說(shuō)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的同桌我想對你說(shuō)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌我想對你說(shuō)小學(xué)作文1
時(shí)間就像一首歌，生命的歷程就像一艘船，停泊在一個(gè)溫柔的港灣，穿過(guò)洶涌的海浪。每個(gè)人的心中都有不可磨滅的印記。
五年級時(shí)，我和一個(gè)叫李的女孩坐在同一張桌子上。她相當嬌嫩，大水汪汪的眼睛下有一張櫻桃般的嘴。她有點(diǎn)挑釁。我記得當我和李某第一次坐在同一張桌子上時(shí)，我們關(guān)系很好。但是過(guò)了一會(huì )兒，她不知道發(fā)生了什么，在桌子上畫(huà)了一個(gè)“邊界”，并不停地說(shuō)我“越過(guò)了邊界”。她和我“隔著(zhù)河面對面”。每當我的胳膊肘越過(guò)耀眼的“國界”時(shí)，她就開(kāi)始對我“獅吼”。俗話(huà)說(shuō)，好男人不和女人打架。我保持男子氣概。直到那天在自然課上，我又一次不小心越過(guò)了“邊界”。她不僅“沖著(zhù)河獅喊”，還拿出了“女鐵沙掌”和另一個(gè)“雪崩”，接著(zhù)是一個(gè)“出洞的龍”。我真的很想對她進(jìn)行“軍事打擊”，心想，“反擊是非常忘恩負義的�！钡绻也环磽�，我就無(wú)法咽下這口氣，“對一個(gè)紳士來(lái)說(shuō)復仇還不算太晚�！拔野蛋蛋参孔约�，所以我等待機會(huì )。中午，我看到她的胳膊慢慢向我走來(lái)，機會(huì )來(lái)了。我欣喜若狂。我給了她一個(gè)“軍事打擊”，給了她一拳，但她又踢了我一腳。老師一看到我們，我就向老師如實(shí)反映了“戰爭形勢”。雖然老師也替我們調停，我們還是不能握手。
從那以后，我們之間形成了一道無(wú)形的“墻”。在五年級的下學(xué)期，李某和他媽媽一起出城了。直到現在，當我回憶起這件事時(shí)，我覺(jué)得自己有些不對勁。有些碰撞在我的同學(xué)中是不可避免的。為什么我不能更加優(yōu)雅大方呢？我想和她談?wù)�，但我害怕丟臉，但我真的希望她和我能再次成為朋友。我不想為了一件小事輕易地摧毀友誼之墻。友誼需要共同的關(guān)懷。我希望我能再次與她重建友誼之墻。
同桌我想對你說(shuō)小學(xué)作文2
“蘑菇兒”，你雖然是我同桌，但我今天一定要跟你說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)。
“蘑菇兒”，你真的很煩人！一次品德課上，有一個(gè)問(wèn)題需要同桌交流。座位上，我們明確了分工——我讀題，你回答。老師想選一桌回答那個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，你當時(shí)也并未阻止，所以老師叫我們回答。我們當時(shí)回答得很好，老師也表?yè)P了我們�？傻任覀冏碌臅r(shí)候，你又突然不理我了，我問(wèn)“為什么”時(shí)，你也不回答我。一下課，你的一個(gè)死黨過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“你為什么逼迫顧明毅回答問(wèn)題？”我說(shuō)沒(méi)有，他也不相信。而當我問(wèn)你的時(shí)候，你卻理直氣壯地說(shuō)：“我舉手了嗎？沒(méi)舉手就代表我不是自愿的�！彪m然我們還是和好了，但當我想起這事時(shí)，心中仍然滿(mǎn)是委屈。
“蘑菇兒”，你真的有些自以為是了。你記不記得之前你拿著(zhù)一把剪刀正對著(zhù)我，我當時(shí)往旁邊移了一步。于是，你大肆渲染地跟你朋友說(shuō)，你只是拿剪刀對著(zhù)我，我就害怕得往旁邊躲。但你知道嗎？往旁邊移，其實(shí)只是我下意識的動(dòng)作，只是我的一種自衛�？删褪且驗槟愕脑�(huà)，我被你的朋友嘲諷，而你卻視若無(wú)睹。
“蘑菇兒”，雖然你的缺點(diǎn)多得像繁星，但你的優(yōu)點(diǎn)也發(fā)出不可忽略的璀璨之光，就比如你那不能忽計的熱心腸。有時(shí)，我的數學(xué)題會(huì )有些小錯誤，而你會(huì )一一指出來(lái)；有時(shí)，我會(huì )向你借些東西，而你會(huì )一聲不吭地借給我；有時(shí)，我有些題目不會(huì )，而你會(huì )給我講解……對此，我不勝感激。
“蘑菇兒”，你有時(shí)很煩人，有時(shí)也有些自以為是，但卻是個(gè)熱心腸。我認為作為你的同桌，我有必要幫你將缺點(diǎn)改掉，讓你的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樵绯可鸬奶?yáng)，遮掉缺點(diǎn)，天天進(jìn)步。
同桌我想對你說(shuō)小學(xué)作文3
同桌，你雖然是我的朋友，但你的有些做法讓我非常討厭。
在中午，你總是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)至少幾十遍了，你卻不當回事，還說(shuō)那是送我的禮物！我把垃圾再還給你，可你卻告訴我送別人的東西就像潑出去的水一樣，再也收不回來(lái)。我不是收垃圾的，我也不需要你的這份禮物！將來(lái)我們就會(huì )上不同的中學(xué)，你再送這份禮物，人家會(huì )拿你怎么辦？
我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為卻更加過(guò)分。你總是在我翻書(shū)包、撿東西的時(shí)候，把我的東西偷偷拿走，讓我找。有的時(shí)候你還不告訴我，我用的時(shí)候只能不停地找，嚴重的時(shí)候我回家都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)！我知道我在班里算是個(gè)寬容的人，你認為拿走我的東西，我不會(huì )生氣，可是我只是不想表現得跟你一樣。我有些不明白，難道你在家里也是這么做？可我看你在你爸爸面前總是表現得很乖，讓你爸爸認為你在學(xué)校有多聽(tīng)話(huà)呢？
有一次，你的試卷得了全班第一，你下課第一件事就是拿著(zhù)你的卷子，挨個(gè)問(wèn)全班同學(xué)都考了多少分？結果全班都沒(méi)有你高，同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)“切，沒(méi)我高！”我想你可能只是太興奮了。但有一次我得了全班第一，你接過(guò)我的卷子一看，就往地上一扔說(shuō)“沒(méi)我考得高 ！”你考了九十五分，我考了滿(mǎn)分！到底誰(shuí)更高呢？突然，你抬起了腳想往上踩，我趕緊把卷子拿起來(lái)。為什么？你只允許你超過(guò)別人，就不允許別人超過(guò)你嗎？
同桌，你有沒(méi)有想過(guò)？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走東西的是你，被別人把卷子扔到地上踩一腳的是你。你會(huì )怎么辦呢？
同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些不良的壞習慣，學(xué)會(huì )寬容、大度，換位思考，做一個(gè)真正的乖孩子，那時(shí)，我會(huì )為有你這樣的朋友而驕傲、自豪的！
同桌我想對你說(shuō)小學(xué)作文4
這么多年走來(lái)，你雖然不是我第一個(gè)同桌，也不是我最久的同桌。但是卻是我最后一個(gè)同桌，也是讓我留下很深記憶的同桌，他不是別人而是趙梓同。
還記得上次我們坐同桌是什么時(shí)候嗎？沒(méi)錯那是三年級的時(shí)候，我們彼此都不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，對對方也不太了解，那時(shí)候說(shuō)是跟你坐同桌，但是大部分時(shí)間我倆都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。過(guò)不了多久我的同桌就換了，所以記憶也是模模糊糊的。
待到六年級下學(xué)期的時(shí)候，劉老師把我和你又換到一起來(lái)了，這次和上次可不一樣，我倆的話(huà)可多了多到有一次還被劉老師點(diǎn)名了。你的語(yǔ)言總是很有趣，讓我們小組的.成員都捧腹大笑。你的表情總是很豐富，讓人感覺(jué)很好笑又很想模仿，每當你做出瞪大眼睛微笑的表情的時(shí)候，我總是會(huì )不由自主的跟著(zhù)學(xué)。你的學(xué)習也很優(yōu)秀，每次考試都會(huì )考出很好的成績(jì)。
當然，你有許多閃光點(diǎn)其中最為突出的就是你唱歌特別好，每次音樂(lè )課的時(shí)候，你坐在我旁邊唱歌，帶著(zhù)你那豐富的表情唱，總會(huì )引來(lái)許多觀(guān)眾，例如你最忠實(shí)的“粉絲”王超慧。
別看你優(yōu)點(diǎn)那么多，但是缺點(diǎn)我不得不承認也不少，每次當我們組要找個(gè)負責人的時(shí)候你總是不愿意當組長(cháng)，好吧，雖然我也有時(shí)候會(huì )這樣子，但是還是建議你當組長(cháng)吧！我們組員都是特別聽(tīng)你的。
當然，我最想跟你說(shuō)的不是這些優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，也不是我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是想讓你記住這些年來(lái)的經(jīng)歷，要想告訴你：雖然我們倆不像是我和依霖那樣的好朋友，不像我和依霖那樣無(wú)話(huà)不談，但是請你不要忘記我們這個(gè)班集體！
同桌我想對你說(shuō)小學(xué)作文5
同桌，同桌，我想對你說(shuō)，請不要調皮，你要么來(lái)拉我的辮子，要么在課堂上用鋼筆畫(huà)我的衣服，這就是不停！因此，你也去了老師的辦公室“喝茶”，并“體面地”在講臺上站崗。你自己看看！淘氣傷害了你！
我記得有一次，一根針掉到地上，在教室里可以聽(tīng)到。原來(lái)老師正在要求學(xué)生做筆記！我不知道怎么撓你的手。我不由自主地伸手去拿你新買(mǎi)的鋼筆，把它拆開(kāi)了。里面的墨水引起了你的注意。你打開(kāi)墨水盒，只想知道墨水是怎么出來(lái)的。結果，你沒(méi)有得到結論，你得到的“結果”是一套“損壞”的西裝和一支你不能寫(xiě)的鋼筆。你慌了，搖著(zhù)筆喃喃自語(yǔ)，“這是怎么回事？它花了我5元錢(qián)！攤位上的食物真的不可靠。扔掉半天后，水終于出來(lái)了。然而，你又痛苦了。潑到我白色毛衣上的水已經(jīng)把我的白色毛衣變成了一件“斑點(diǎn)”毛衣。你應該盡快用手捂住耳朵。你知道，我很擅長(cháng)拉耳朵！我的“爪子”伸向你的耳朵，一邊拉一邊沖你大喊，“你在玩什么？你總是自找的！……”一直拖到你直求饒，我才放手，你呢？轉過(guò)眼睛，他心中又冒出了一個(gè)想法......
另一次，當我上當地的一節教科書(shū)課時(shí)，老師又無(wú)趣又無(wú)趣。你已經(jīng)喜歡玩，討厭這個(gè)班了。你拿著(zhù)水彩筆四處張望。突然，你的眼中閃過(guò)一絲狡黠的光芒，你一眼就知道這個(gè)想法又爬進(jìn)了你的腦海。果然，在你身后，一個(gè)打盹的女同學(xué)變成了一張“大臉”。不僅如此，你還喊道：“看，我后面有個(gè)女鬼！”學(xué)生們都朝他身后看去，頓時(shí)，學(xué)生們哄堂大笑，女同學(xué)被你氣哭了。結果，你被老師帶到辦公室“喝茶”。還邀請了父母，難道你不認為這是你應得的嗎？
同桌啊同桌，請不要淘氣，淘氣讓你得高分，淘氣讓你成為同學(xué)眼中的壞同學(xué)。同桌，看看它，淘氣除了做好事什么都做！
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