【推薦】幽默的同桌作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的幽默的同桌作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的同桌作文 篇1
文字是文明的代表，一撇一捺，千年上下；水是生命的代表，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養育萬(wàn)物；小草是自然的代表，郁郁蔥蔥，生機無(wú)限。幽默是他的代表，一笑一顰，引人注目。他是我的同桌武澤宇。
開(kāi)學(xué)第一天，老師安排座位，因為個(gè)子的原因，我和武澤宇坐到了一起，中等個(gè)子，小平頭，黃皮膚，單眼皮，加上塌鼻梁，湊成了其貌不揚的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上，我以為他是個(gè)“悶葫蘆”。后來(lái)，我發(fā)現我大錯特錯了。
第一周第一節是生物課，李老師向我們介紹生物這門(mén)課程講述的主要內容，我們被生物豐富的多樣性吸引住了�？煜抡n時(shí)，李老師提到：我們的生活離不開(kāi)“衣食住行”這一話(huà)題，大家小聲議論。武澤宇也有了動(dòng)靜——他用雙手拍了拍肚子，像是拍一個(gè)即將成熟的西瓜。我盯著(zhù)他那滑稽的動(dòng)作實(shí)在可樂(lè )，沒(méi)忍住，“噗嗤”笑了。我小聲問(wèn)他：“你在干什么？”“誒？我記得有一種動(dòng)物的衣服是它的脂肪。誒！是什么來(lái)著(zhù)？”他悠悠地咕噥著(zhù)，不理我，若有所思，那一本正經(jīng)沉思的樣子像是思考重大科學(xué)問(wèn)題。突然，他一拍肚子，“奧，對了！是海獅！”武澤宇臉上洋溢著(zhù)突然頓悟的喜悅，像是吃了蜜的孩子一樣開(kāi)心，至今回想起來(lái)，他“神游”的樣子依舊讓我笑得一發(fā)不可收拾。
武澤宇幽默，不僅是在生物課上。一天數學(xué)課，剛上到一半，一年級上課音樂(lè )鈴聲隱隱約約從窗外飄進(jìn)來(lái)，武澤宇居然跟著(zhù)鈴聲哼起了歌，那聲音如同游絲，細細的傳入了我的耳朵，一轉頭，就見(jiàn)他搖頭晃腦打起了節拍。他那忘我的沉醉的樣子，又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音，只有我能聽(tīng)到，他自創(chuàng )的歌詞和奇怪的調調真的可以“以假亂真”呢！
還有一回，他來(lái)晚了。剛坐下，劉老師怒氣沖沖進(jìn)來(lái)，“誰(shuí)的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有交？”他立即轉身翻書(shū)包，掏出兩本英語(yǔ)本，就像兩個(gè)燙手山芋捏在手上，不知該放哪里�！澳銢](méi)有交作業(yè)？快點(diǎn)舉手告訴老師啊�！彼t疑了片刻，舉起了手，那手如同被風(fēng)吹亂晃的野草，手臂直立，一會(huì )兒又“倒”了下來(lái)。老師掃視全班，發(fā)現了他，“你為什么沒(méi)有交作業(yè)？”“我來(lái)晚了”�！昂�，第二節課下課來(lái)我辦公室�！崩蠋熮D身走出教室。額頭已經(jīng)滲出細密汗珠的他突然仰望屋頂，輕聲感嘆道：“蒼天啊，大地��！這節課永遠不下課吧！”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒，他又像剛打禪結束，長(cháng)舒一口氣，一臉淡定，坐下來(lái)，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)�？吹梦夷康煽诖�，這也太鎮定了吧！
瞧，這就是我的新同桌的寫(xiě)真。如果要用一個(gè)詞對武澤宇評價(jià)，那么非“幽默”莫屬了，一個(gè)活脫脫的幽默表情包代言。
幽默的同桌作文 篇2
我的同桌叫曹楨，方形臉。一看他的手，讓我想起年邁的老公公。他每天總是笑嘻嘻的，從不生氣，好像對什么也無(wú)所謂一樣。他有許多外號：“曹小豬”�！柏i老大”�！懊佬g(shù)小癡呆”......因為姓曹，大家都說(shuō)他是曹操的后代，所以，他在班上赫赫有名。他平時(shí)講話(huà)非常幽默，有關(guān)他幽默的故事，聽(tīng)我講講吧!
一堂美術(shù)課上，我正在畫(huà)葡萄�？赡芪耶�(huà)的太逼真了，曹楨見(jiàn)了，來(lái)了勁兒，就拼命的叫到：“曹楨的屁股像晶瑩的瑪瑙，閃閃發(fā)亮!”還不住地為自己講的笑話(huà)拍掌，“耶!......”
我。陳楠。蘇忠強先是一愣，隨后笑的前仰后合。
還有一次，大家都在午休時(shí)，正在認認真真讀書(shū)：“南鄉子，登京口北固亭有懷，宋，辛棄疾，何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(cháng)江滾滾流......”可只有曹楨一人東張西望。
“曹劉......”還沒(méi)等我們往下讀的時(shí)候，曹楨已經(jīng)把自己對“曹劉”的理解大聲喊了出來(lái)，“的意思是：曹楨很下流!”
全班都咯咯笑了起來(lái)�？刹軜E卻一點(diǎn)也不害羞，也跟著(zhù)大家笑了。
我的同桌就是這么幽默，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
幽默的同桌作文 篇3
我的同桌彭彥超。他個(gè)子矮小，戴著(zhù)一副眼鏡，很有書(shū)生氣。但是，你可別被他的外貌欺騙了，他可不是你想像的那么好，調皮著(zhù)呢。
有一次，我的數學(xué)書(shū)掉在地上，我彎下腰去撿，不小心，頭碰到他的桌子，被他看到了，馬上用他的頭碰我的頭。我問(wèn)：“你干嘛碰我？”他說(shuō)：“因為你超界了�！蔽疑鷼獾貑�(wèn)：“我們什么時(shí)候定界的？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“現在�！蔽覛獾没鹈叭�，真想打他一耳光�？墒�，我又忍住了�？杀凰龅降念^疼得厲害，他不但沒(méi)說(shuō)對不起，反而說(shuō)：“因為我屬牛，碰著(zhù)當然疼了。如果我屬虎，碰著(zhù)就不疼了，虎的頭軟�！�
他不僅調皮而且還挺幽默。記得有一次，老師要選參加籃球賽的人，又講怎么打籃球。然后，他就模仿老師的動(dòng)作，還加了一些幽默的語(yǔ)言給我做示范。他先把文具盒抱在懷里當籃球用，邊做邊說(shuō)：“讓開(kāi)，讓開(kāi)，我要投球了，再不讓?zhuān)献泳鸵辉趺礃��！比缓笏直е?zhù)“球”左搖右晃，說(shuō)：“讓——讓——讓?zhuān)乙肚蛄��！彼麆傄巴丁�，又說(shuō)“我要投了�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)他把文具盒高高一舉，突然啪地一聲，又放在課桌上，接著(zhù)叉著(zhù)腰笑嘻嘻地對墻說(shuō)：“就是你，害得我沒(méi)投進(jìn)，我打死你！”把我笑得前俯后仰。
這就是我的同桌——幽默、風(fēng)趣、聰明的彭彥超。
幽默的同桌作文 篇4
他雖然成績(jì)沒(méi)有我好，但是很會(huì )講笑話(huà)；他不是太帥，但長(cháng)得可愛(ài)……總之，他在哪，笑聲就在哪里，哈！他就是笑話(huà)大王：我的同桌——張路。
有一天中午，他在灑水時(shí)不小心把水灑到了我的作業(yè)本上，我很生氣，整個(gè)午休時(shí)間都沒(méi)有理他。下課了，他瞇著(zhù)一條縫似的小眼睛，對著(zhù)我笑，好像在說(shuō)：“對不起，我是不小心灑上去的�！蔽疑鷼獾匕杨^扭向另一旁，沒(méi)有理他。但他沒(méi)有放棄，便講起來(lái)一個(gè)笑話(huà)：“一個(gè)蛋掉到了河里，所以它叫河蛋（核彈）；一個(gè)蛋非常倒霉，它叫搗蛋（導彈）；一個(gè)蛋在松花池里游泳，它的名字叫松花蛋�！彼麆傊v完，在旁邊湊熱鬧的人都笑了。他見(jiàn)我沒(méi)有笑，又說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)。
一天，地理老師帶了一個(gè)地球儀來(lái)上課，校長(cháng)也來(lái)聽(tīng)課，老師問(wèn)小明：“今天課堂上多了一個(gè)什么東西？”小明回答道：“多了一個(gè)校長(cháng)”。老師連忙說(shuō)：“校長(cháng)不是個(gè)東西”�！肮�！”教室里人仰馬翻，連我都忍不住捧腹大笑起來(lái)。
真拿他沒(méi)有辦法，我最終還是原諒了他。我的同桌確確實(shí)實(shí)是一個(gè)的笑話(huà)大王呀！
幽默的同桌作文 篇5
我的同桌是成逸凡，他不但學(xué)習好，而且還很搞笑，總能逗的讓我們同學(xué)哄堂大笑。
成逸凡有一個(gè)圓方頭，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)塔塔的小鼻子，一頭烏黑發(fā)亮的眼睛和一張大大的嘴巴，這就是我們班的成逸凡他是個(gè)可愛(ài)搞笑的人，不管怎樣都讓人喜歡，而且他每次在我遇到困難時(shí)伸出援助之手來(lái)幫助我解除困難。我和他在學(xué)校發(fā)生了許多趣事，但讓我最記得的是去‘鬼屋’的那次。那天我和一群同學(xué)去傳說(shuō)的‘鬼屋’，其實(shí)也不可怕，就是死過(guò)人，沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)那，所以叫鬼屋。我們偷偷摸摸的來(lái)了，翻越了圍墻，我們慢慢的進(jìn)了鬼屋。但就是進(jìn)去的時(shí)候，我的腳卡進(jìn)了爛門(mén)里，而大家都無(wú)影無(wú)蹤，我只好在那狼哭鬼叫，但沒(méi)一個(gè)人來(lái)幫助我脫離危險。就當我失望的時(shí)候，一個(gè)小小的身影過(guò)來(lái)了，我仔細一看原來(lái)是成逸凡。我又哭又笑，既高興又痛苦，高興是有人來(lái)救我了，痛苦是腳卡了這么久，終于腳出來(lái)了，這才讓我們兩變成了兄弟。
成逸凡在班上是個(gè)搞笑大師，他說(shuō)的笑話(huà)和他的表情剛剛符合，所以才是一個(gè)搞笑大師，而且他說(shuō)的笑話(huà)總能讓我們哈哈大笑，所以他在半上小有名氣。
他的特長(cháng)是敲架子鼓，而且我和王越銘最?lèi)?ài)到成逸凡家去聽(tīng)他有搖滾，有節奏的架子鼓，每次我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)身子就不由自主的動(dòng)了起來(lái)，看來(lái)這個(gè)架子鼓真有‘殺傷力’呀！��！我的同桌成逸凡真是個(gè)可愛(ài)搞笑的人��！
幽默的同桌作文 篇6
我的新同桌是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他談吐不凡，聰明機智。
他坐在我右邊，瘦瘦的身體，長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，經(jīng)常眨呀眨的，總逗的我開(kāi)懷大笑。他只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒小事，都能很快地引出一長(cháng)串好笑的話(huà)語(yǔ)。
課間十分鐘，是他搞笑的天堂。每次下課，他都會(huì )轉到后面去，趁她們不注意，拿出熒光筆，偷偷將手伸向桌子，然后瞬間爆發(fā)，用熒光筆在桌子上劇烈地打起節拍，嘴里唱出一句句幼稚卻幽默的歌詞，那歌詞傳遍了整個(gè)教室，使整個(gè)教室成為了歡樂(lè )之地。笑聲蓋過(guò)了喧鬧聲，不論是憂(yōu)愁的人還是生氣的人，都大笑了起來(lái)。
不僅下課是他的幽默時(shí)間，中午的自修也是他調侃的舞臺。中午時(shí)間，教室里傳出陣陣笑聲，八九不離十便是他引出來(lái)的'。我們的紀律委員叫張吳愿，她有一個(gè)習慣，就是在中午準自修前，會(huì )拿出一本特厚的字典，像要拍死只蟲(chóng)子似的，將字典重重地砸在桌子上。大家聽(tīng)到了，都會(huì )受到巨大的驚嚇，只有他迅速地反應過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對大家說(shuō)：“現在，請求出某某某的心理陰影面積�！贝嗽�(huà)一出，就連紀律委員自己也禁不住哈哈大笑，大家受到驚嚇的心，也在這一片笑聲中受到了安撫。笑過(guò)之后，教室就靜下來(lái)了。
他就是這樣的人，一個(gè)如此巧舌智慧的人。要問(wèn)他是誰(shuí)？姓曹名俞稼。希望能一直和他做同桌，擁有三年快樂(lè )幽默的生活。
幽默的同桌作文 篇7
謝思怡是我多年的同桌，更是我的好閨蜜。她有一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙如泉水般清澈的大眼睛里，總透露出智慧的光芒。她的嘴角上總是掛著(zhù)親切的微笑，給人以溫暖的感覺(jué)。
有一次勞技課上，老師教我們編中國結。老師展示的中國結，編得又精致又小巧，我也好想要編得像老師一樣�？烧l(shuí)知卻弄巧成拙，編成一團“亂麻”。我又試一次，還是不行，急得我淚水在眼眶中徘徊……
這時(shí)，謝思怡來(lái)“救駕”了。她拍拍我的肩膀，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“謝老師我教學(xué)生，五分鐘包會(huì )�，F在只有一個(gè)名額，想報名就快快報來(lái)！”這時(shí)，我仿佛抓住了一根救命稻草，趕緊報名讓謝思怡教我編中國結。
還有一次科學(xué)課上，老師布置我們做橡皮泥小船�？晌覅s忘記帶橡皮泥了，急得四處借橡皮泥，可有的同學(xué)要么不愿意借，要么說(shuō)今天借一包，明天還兩包。我沮喪地想：“不借就不借，有什么了不起的，大不了就挨老師一頓罵吧�！边@時(shí)，身為組長(cháng)的謝思怡走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“‘童鞋’，你怎么不向我借呢？”說(shuō)完就給了我一包橡皮泥。
看，這就是我的組長(cháng)謝思怡，她既幽默，又樂(lè )于助人。
幽默的同桌作文 篇8
在早讀之前，老師突然說(shuō)：等一會(huì )兒上課時(shí)會(huì )來(lái)一位新同學(xué)，大家一定要對她熱情。我們都很驚訝，也很興奮：這位新加入的同志到底長(cháng)什么樣��？
好不容易熬到上課，老師領(lǐng)著(zhù)那位同學(xué)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：這位就是新來(lái)的同學(xué)，大家快鼓掌歡迎��！我們過(guò)了好一會(huì )才鼓起掌來(lái)，為什么呢？因為這位姑娘長(cháng)的，那可不敢恭維，衰的都脫網(wǎng)速：一頭黑發(fā)猶如雞窩，穿著(zhù)一件襯衫，扣子還扣錯了幾個(gè)，下身穿著(zhù)一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這簡(jiǎn)直就是一小流氓！當我們大家回過(guò)神鼓起掌時(shí)，那位姑娘竟好像沒(méi)有接受好，感動(dòng)的熱淚盈眶：謝謝大家，我，我死也不會(huì )忘記你們的！頓時(shí)掌聲驟停，全班鴉雀無(wú)聲。隨后又哄堂大笑起來(lái)。
給她分完座位后，老師開(kāi)始上課。不知是昨晚是沒(méi)睡好還是怎么的，她竟然睡著(zhù)了。也難得她了。老師回頭一見(jiàn)，立刻以武俠小說(shuō)中迅雷不及掩耳的速度到她桌前，大喝一聲：站起來(lái)！她睡眼朦朧地站了起來(lái)，看起來(lái)還很迷茫，不知道發(fā)生了什么。我很奇怪，她以前是怎么混過(guò)來(lái)的。
老師訓斥她：你上課怎么能睡覺(jué)呢？知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )給浪費了么？而且，你睡覺(jué)也就罷了，竟然還睡成這樣！說(shuō)完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓的雛鳥(niǎo)在等這吃食物。我想她一定是想最危險的地方是最安全的，推過(guò)來(lái)理解就是最危險的動(dòng)作就是最安全的！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著(zhù)她在暗地里發(fā)笑。
有一節課開(kāi)始上了，這節是語(yǔ)文課。老師在黑板上寫(xiě)下少小離家老大回這一句詩(shī)，要我們接下一句。我們又沒(méi)學(xué)，怎么知道呢？正當我們抓耳撓腮之時(shí)，哪位新來(lái)的同志，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的舉起了手。老師很意外，就把她猛夸了一頓，然后讓她接下一句。不知道她今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了。只見(jiàn)她雄赳赳，氣昂昂的回答：是安能辨我是雌雄！頓時(shí)全班哈哈大笑，老師氣的連臉都氣的通紅，就下去訓她�？此菑妷训纳眢w和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對比，就像上個(gè)世紀被壓迫的中國人民，敢怒不敢言，搞的我們全班都笑的快把屋頂笑翻了。
在課件中，她總是無(wú)以倫比的。你看，別人在叫她過(guò)來(lái)一下。她本想瀟灑的轉身，卻不想華麗的撞墻。她還獨具匠心的把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開(kāi)發(fā)商。舉頭望房?jì)r(jià)，低頭思故鄉。在軍訓時(shí)，把別人的襪子當毛巾來(lái)擦臉?lè )N種事情讓人啼笑皆非，無(wú)語(yǔ)至極。
雖然她的成績(jì)并不是很好，但她卻是我們班的開(kāi)心果，是我們在緊張的學(xué)習之余得到一些樂(lè )趣。
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