【實(shí)用】我的同桌作文合集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的同桌作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌作文 篇1
一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張?chǎng)巍?/p>
四年級時(shí)，老師把插班生張?chǎng)握{到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒(méi)怎么在意。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現她的學(xué)習和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書(shū)了！”我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！皼](méi)關(guān)系，我和你看一本吧�！睆�?chǎng)挝⑿χ?zhù)對我說(shuō)。上課了，同學(xué)們都在講話(huà)，直到數學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對我們說(shuō)：“有沒(méi)有人沒(méi)帶書(shū)？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)�！薄袄蠋�，對不起，我忘帶了�！睆�?chǎng)螌ξ艺ＵＱ�，立刻站了起�?lái)。數學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說(shuō)：“張?chǎng)�，你怎么也犯這種錯誤？我決不允許有下次，坐下�！彼弥挥形覀儍蓚�(gè)聽(tīng)的到的聲音說(shuō)：“還好老師沒(méi)看名字，哈哈�！蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆�(dòng)的漣漪。
張?chǎng)尾坏珮?lè )于助人，還多才多藝�！皬�?chǎng)�，你�?huà)的真好看！”我開(kāi)心地說(shuō)�！皼](méi)什么，再說(shuō)國畫(huà)你畫(huà)的更好看，上次你畫(huà)的江南水鄉多美��！”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著(zhù)我們的笑聲，過(guò)了許久才散去。
這就是我的同桌張?chǎng)�，六年級也�?lái)了，我希望我們還是同桌。
我的同桌作文 篇2
我的同桌叫胡若璞，她有一頭滑稽的秀發(fā)——蘑菇頭，還有一雙炯炯有神的眼睛，黑色齊耳短發(fā)，配上一雙大眼睛，讓人感覺(jué)她靈氣十足。她人也的確很聰明伶俐，她的成長(cháng)手冊里老師寫(xiě)得最多的評語(yǔ)就是：“你是老師得力的小助手”，大家知道為什么嗎？因為她是老師在我們班73位同學(xué)里面選出來(lái)的語(yǔ)文課代表，厲害吧！
她不單單是語(yǔ)文好，所有學(xué)科都很優(yōu)秀，比如上英語(yǔ)課，老師問(wèn)什么，她都能立刻回答出來(lái)。記得有一次，老師上臺表演英語(yǔ)課上的情形再現，用英語(yǔ)對話(huà)，她第一時(shí)間爭取到機會(huì )，并和同伴一起上去表演，她們有的演小松鼠，有的演花朵，她演的是一只小棕熊，她演的聲情并茂，刻畫(huà)得入木三分。
還有一次，我的小學(xué)數學(xué)有一道串珠子的題不會(huì )做，我思前想后，怎么也解答不出來(lái)，我就去問(wèn)胡若璞，她非常耐心的地一點(diǎn)一點(diǎn)啟發(fā)我，她說(shuō)你看一串是紅黃藍藍4個(gè)珠子，串到第100個(gè)應該是什么顏色？那給了幾個(gè)已知數呢？我一看，有2個(gè)已知數，4和100，瞬間我的腦子就開(kāi)竅了，刷刷刷的題就解出來(lái)了。
有一位每門(mén)學(xué)科都好棒的同桌，我一定要向她學(xué)習做一個(gè)最好的自己。
我的同桌作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)叫周熙乘，上三年級，是少先隊員，成績(jì)很好，是班干部。他是我的同學(xué)，也是我的朋友，今天，我要夸夸他。
首先我要夸他長(cháng)得帥。他比我高，身材很魁梧，臉蛋紅紅的；有烏黑的頭發(fā)，眉毛濃濃的，眼睛炯炯有神，閃著(zhù)善良和智慧的光芒；夏天愛(ài)穿淡綠色的短袖，冬天愛(ài)穿綠色中帶有黃色的棉襖。
再夸夸他幫助過(guò)我咧！有一天，上體育課跑步的時(shí)候我摔了一跤，腳出血了。周熙乘看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，用衛生紙按住我的傷口，送我去醫藥室，周熙乘一邊扶我走，一邊問(wèn)我：“你疼不疼？”我說(shuō)：：“我不疼�！敝芪醭苏f(shuō)：“那我就放心了�！钡搅酸t藥室，校醫給我包扎了傷口。下課后，周熙乘主動(dòng)幫我背書(shū)包，送我回家。我感激校醫，更感激周熙乘。
我上二年級的時(shí)候，上完奧數課，老師布置了作業(yè)，我趕緊做，但是有一道奧數題難住了我，“48-70=？”我想：48減不了70��！正當我為難時(shí)，周熙乘來(lái)了，我問(wèn)他這道題，周熙乘說(shuō)：“我給你一點(diǎn)提示吧，假如我有48元，要買(mǎi)一個(gè)70元的玩具，錢(qián)不夠，你欠我22元，你把錢(qián)還了，我不就能買(mǎi)玩具了嗎？”我對周熙乘說(shuō)了聲：“謝謝”，然后把這道題的答案寫(xiě)出來(lái)了，老師給我打了個(gè)優(yōu)。我很佩服他的聰明與才智。
我要夸夸他的事還多著(zhù)呢！我沒(méi)帶尺子，周熙乘借我尺子，我沒(méi)帶書(shū)，他借我書(shū)，我不會(huì )打籃球，他教我打……他幫我了許多，也幫助了別人許多。周熙乘愿意幫助同學(xué)，我很愿意和他做朋友，我要向他學(xué)習。
我的同桌作文 篇4
非常幸運，我遇到了這樣一個(gè)好友，他是我的同桌。
我上初中時(shí)，是寄宿學(xué)校，一個(gè)月才能回家一次。我有相當多的時(shí)間和同學(xué)們待在一起，和我的同桌自然更是親如兄弟。
我十分欣賞他做事認真的性格。
記得一次上數學(xué)課，老師讓他回答一個(gè)問(wèn)題，他站起來(lái)后，十分完整地把解題過(guò)程說(shuō)了出來(lái)，并且把解題思路也一步步地講解出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。那些對這道題不甚了解的同學(xué)，通過(guò)他的講解，都完全明白了。老師連聲夸贊，說(shuō)他思路清晰，表述嚴謹。
他不僅在學(xué)習上認真，生活上也同樣如此。
他還很能吃苦。
在臨近考體育時(shí)，同學(xué)們都很認真地訓練，期望可以取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。他報考的是坐位體前屈。一般同學(xué)很少報這個(gè)項目。這個(gè)項目的拉韌帶環(huán)節簡(jiǎn)直太痛苦了，而他選擇了這個(gè)項目。自從報上這個(gè)項目后，他一有時(shí)間就拉韌帶，還讓我們幫他。一個(gè)同學(xué)在他后面推，另一個(gè)同學(xué)則使勁頂住他的腳。他經(jīng)常疼得汗都冒出來(lái)了。但他連哼都不哼一聲。辛苦的付出，讓他獲得了豐厚的回報。在體育考試中，他取得了滿(mǎn)分的成績(jì)，為自己交上了一份滿(mǎn)意的答卷。（李 磊）
她是一個(gè)神奇的存在。
她是一個(gè)作業(yè)狂。
她是待在教室里時(shí)間最長(cháng)的人。
她是一個(gè)奇葩，有著(zhù)和別人不一樣的性格、不一樣的心態(tài)、不一樣的善良。
她喜愛(ài)點(diǎn)線(xiàn)面構成的世界，而我卻在這迷茫的世界里暈頭轉向，七竅只能通六竅。在課堂上，只要我頭頂冒汗，眼睛直轉，狂抓頭發(fā)，她就會(huì )立刻把我的手打下來(lái)�！氨緛�(lái)就笨，再抓就不認識我了！”說(shuō)著(zhù)，她就會(huì )將老師的解題思路和她自己的想法結合在一起，反復給我講解。要是我實(shí)在不懂，她會(huì )戳戳我的腦袋，生氣地說(shuō)：“怎么這么笨呀！”但是，不到幾分鐘，又回來(lái)繼續給我講題，直到讓我弄懂為止，從不藏著(zhù)掖著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)�！岸×懔恪毕抡n鈴聲剛一傳入同學(xué)們的耳朵，讀書(shū)聲便戛然而止。一陣騷動(dòng)后，老師終于宣布下課。同學(xué)們就像出了籠的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)，而她依舊保持著(zhù)上課時(shí)的樣子，靜靜地坐在自己的座位上，像個(gè)安靜的美少女，保持著(zhù)優(yōu)雅的坐姿，害得我真想叫她“靜靜”。
她從不抱怨什么，從不記恨什么，從不要求什么，而是用自己最真誠的一面坦然面對一切。
我的.同桌作文 篇5
我的同桌叫李浩銘，他有一張櫻桃似的小嘴巴，眼睛又大又亮，顯得特別精神。
他喜歡穿皮衣，再配上一雙皮鞋，活像一個(gè)牛仔。真酷��！
我同桌下課不喜歡說(shuō)話(huà)，但上課的時(shí)候，好像變了個(gè)人似的有說(shuō)不完話(huà)的，他說(shuō)話(huà)口齒伶俐，語(yǔ)速非�？�。
我的同桌非常粗心大意。有一次語(yǔ)文考試，他把“快樂(lè )”寫(xiě)成了“歡樂(lè )”，把翠鳥(niǎo)寫(xiě)成“翠玉”，唉，最后得分是92分。原本以為他能考95分以上，沒(méi)想到他的粗心竟丟了不該丟的分數。數學(xué)考試也不例外，5×9＝45，而他卻寫(xiě)成了五十乘九十等于四千五百，差之毫厘之錯之千里也。
我的同桌喜歡吃零食，只要下課，他會(huì )像箭一樣奪門(mén)而出沖向小賣(mài)部，到了上課時(shí)，他抱著(zhù)一大堆零食從樓下急沖向教室。上課時(shí)，他只好偷偷地吃著(zhù)零食生怕被老師發(fā)現，為此不少挨老師的批評。
這就是我的是同桌，你喜歡他嗎？
我的同桌作文 篇6
她有一雙向你閃動(dòng)著(zhù)、亮晶晶的杏兒眼，仿佛在跟你說(shuō)話(huà)呢！
亮晶晶的杏兒眼上面鑲嵌著(zhù)一對又彎又細的黑眉毛，像人字似的向下垂。她的鼻子又大又高，像船舵，占了臉的三分之一，乍看她的臉，首先映入你視線(xiàn)的是那挺拔入云的鼻子。嘴唇薄薄的透著(zhù)機警和靈氣。嘴角邊綻出兩個(gè)小酒窩，像花一樣美，她笑的時(shí)分，顯露一排排潔白劃一的牙齒。這就是我的同桌—毛雨。她是一個(gè)心靈純真的小姑娘，為人耿直，大大咧咧的。有一次，她一進(jìn)教室，剛放下書(shū)包，就樂(lè )陶陶地對我們說(shuō)“hello，Goodmorning！”剛說(shuō)完我們就開(kāi)懷大笑，有的同窗笑了眼淚都流了出來(lái)，有的同窗笑了亂蹦亂跳……結果，她本人也哈哈大笑。這一舉措我命她為“傻貓雨”。有一次，濮鈺一不當心碰了一下她的辨子，你沒(méi)看到那樣子，杏兒眼蹬得比燈泡還要大。大聲地說(shuō)：“濮鈺，你煩不煩？”說(shuō)完，便到教師辦公室里告濮鈺一狀。這次我命她為“調皮包”。但是她跟馬小跳不同，他人都說(shuō)馬小跳，跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑。我說(shuō)毛雨，跟著(zhù)毛雨，不傻也會(huì )哭。這就是我的熱愛(ài)同桌。
我的同桌作文 篇7
我喜歡我的同桌！
我的同桌長(cháng)得非常帥氣，個(gè)子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細細的，彎彎的，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，星期二，是美術(shù)課。老師講完課，讓同學(xué)們自己畫(huà)。我勾完邊，在書(shū)包里找彩筆，我翻來(lái)覆去，怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的面前，說(shuō)道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“不用謝！老師不是說(shuō)過(guò)要樂(lè )于助人嗎！”我聽(tīng)了同桌的話(huà)，心里暖暖的。
我的同桌不僅僅是樂(lè )于助人，而且還是講衛生的人。
有一次，我吃完?yáng)|西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護環(huán)境，不能亂扔垃圾�！蔽衣�(tīng)了趕緊把垃圾揀起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
我的同桌就是一個(gè)樂(lè )于助人、講衛生的的人，我喜歡我的同桌。
我的同桌作文 篇8
我再也不能看到你獨特的思考表情了，再也不能聽(tīng)到你給我耐心的講題了，再也不能讓你幫我記作業(yè)了，再也不能聽(tīng)你講你最喜歡的游戲了。
——題記
同桌，是我們在學(xué)校里的第二“閨蜜”，他會(huì )第一個(gè)發(fā)現我們的所有事情。我覺(jué)得我很幸運，遇到了一個(gè)好同桌，并且陪我度過(guò)了初中二分之一的時(shí)光。
我的同桌，是一個(gè)胖胖的男生，大概一米七幾左右，別以為你看到他就會(huì )有一種毀三觀(guān)的感覺(jué)，相反他非常的耐看，越看越順眼。他有一個(gè)板寸頭，老師檢查絕對合格。眼睛好像很小，其他的我就沒(méi)怎么注意過(guò)了。值得一說(shuō)的是，他的皮膚很黑，所以坐在他旁邊，我特沒(méi)有壓力感。
我們做過(guò)兩次同桌，第一次是在初一，后來(lái)我坐在了他后邊，再后來(lái)，我們又成了同桌，一直做到現在，有點(diǎn)戲劇吧。
他可以在8秒內喝完一袋奶奶，3秒內（一口）吃完一個(gè)雞蛋，班里人叫他“雞蛋王”，所以一提到雞蛋就會(huì )想到他。他說(shuō)他什么都吃，除了海帶（因為小時(shí)候吃多了）。他從沒(méi)喝過(guò)熱水，可想而知，他的身體有多好。
我喜歡在進(jìn)座位時(shí)拽他的袖子或是用手指戳他一下，然后他就很無(wú)奈的起來(lái)讓我進(jìn)去；我喜歡在喝水前讓他幫我擰開(kāi)杯蓋，因為每次倒完水之后我都會(huì )用超大力把它擰�。ㄎ遗氯觯┟看伟謰尶匆�(jiàn)我這樣就會(huì )說(shuō)你不怕打不開(kāi)，然后，我會(huì )非常嘚瑟的說(shuō)一句“我有同桌”。同桌，我就是這樣的依賴(lài)他。
好想是放假前的最后一個(gè)上午，我不幸有“親戚”來(lái)訪(fǎng)，肚疼的要命，前一位的女孩兒說(shuō)你用熱水滕一騰肚子或許會(huì )好些，然后，同桌就果斷的拿的他的杯子去接熱水，來(lái)回只用了20秒，從一樓到二樓，從走廊的一頭到另一頭，他真的很快，我真的很感動(dòng)，就像我有這樣一個(gè)同桌就夠了。
后來(lái)，我被調到了前面，終止了和他的同桌生活，調位子的前一節課，我們都是沉默的，其實(shí)我真的好舍不得他�？偸橇晳T性的去看他去關(guān)注他。他說(shuō)：調到前面挺好的，前面都是好學(xué)生，你多學(xué)學(xué)�！蔽艺f(shuō)“和你坐習慣啦，舍不得，其他人再好，也沒(méi)有你好�！�
其他人再好，也沒(méi)有你好。至我逝去的同桌。
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