【精華】我的小學(xué)同桌作文20篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)同桌作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)同桌作文1
以前由于我調皮搗蛋，經(jīng)常給老師和同學(xué)添麻煩。這次鄭老師來(lái)一個(gè)創(chuàng )新，說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，希望我們會(huì )有所改變，于是我有幸與戴舒揚同學(xué)坐在一起。每當上課我做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì )像小老師一樣督促我；每次我做作業(yè)拖拉時(shí)，她會(huì )提醒我；每當我忘帶卷筆刀時(shí)，她總是主動(dòng)借給我。我學(xué)習她的一點(diǎn)一滴，在老師和同學(xué)的'關(guān)心下，各方面我都在進(jìn)步。感謝老師，感謝同桌，但愿下學(xué)期戴舒揚再做我的同桌。
我的小學(xué)同桌作文2
我的同桌，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，葡萄一樣黑的眼珠，一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩兒。她是名女同學(xué)，她叫毛嘉怡。
她也是我的.同桌，同時(shí)也是我們班的文藝班長(cháng)。她人還是很好的。記得有一次上美術(shù)課，我沒(méi)帶畫(huà)畫(huà)用的鉛筆。正在找其他鉛筆的時(shí)候，可能已被毛佳怡看在了眼里。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就從她文具盒里拿起鉛筆遞給了我。當時(shí)我非常感謝她，她只對我微微一笑。接著(zhù)就又開(kāi)始低下頭認認真真的畫(huà)畫(huà)。她這真是雪中送炭��！
她是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小姑娘。每當自習課寫(xiě)完作業(yè)，她就開(kāi)始畫(huà)一兩幅卡通畫(huà)，還在她的一個(gè)小本子上畫(huà)很多卡通眼睛。有一次我在寫(xiě)作業(yè)，她給我畫(huà)了一個(gè)“實(shí)體畫(huà)”。當我看到了畫(huà)……我的媽呀��！這是四不像呀��！有三毛的三根毛，順風(fēng)耳的大耳朵，還有兩個(gè)雞爪子。我有一個(gè)有趣的同桌感到非常慶幸。
同桌，你在假期里過(guò)的好么，同桌，我好想你��！希望下學(xué)期我們還做同桌。
我的小學(xué)同桌作文3
我的同桌一頭的短發(fā)，同學(xué)們都說(shuō)她像個(gè)男生，因為她喜歡運動(dòng)，她經(jīng)常會(huì )在自家小區里邊的騎行俱樂(lè )部里出現，她的變速變速自行車(chē)是天藍色的，加上一身的黃色護身服，將自己武裝起來(lái)，像個(gè)超人一樣，酷極了，由于她不同的愛(ài)好，將大部分時(shí)間都花在了騎行上邊，所以她在班級里的人員不怎么好，總是一個(gè)人形色匆匆。
有一天，班主任老師突然接到她家里人的電話(huà)說(shuō)她，她突然不見(jiàn)了，老師家長(cháng)都很著(zhù)急，第二天一大早，我嘗試著(zhù)用手機qq聯(lián)系她，好久，我看到了我手機上她的頭像閃，我特別的激動(dòng)我聯(lián)系到了她，我們彼此達成了協(xié)議我不告訴任何人的她的行蹤，她可以和我見(jiàn)面，我們彼此約定在圣鼎國際的網(wǎng)吧門(mén)口見(jiàn)面，我如愿以?xún)數?見(jiàn)到了她，她背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，帶著(zhù)一只小藏獒狗，她告訴我說(shuō)由于她的狗狗在客廳里爬沙發(fā)，所以她的爸爸將她的狗狗從自家三樓的窗戶(hù)扔了下來(lái)，她打開(kāi)她的書(shū)包，書(shū)包里不是書(shū)，而是一袋狗糧，我徹底從一個(gè)女孩子身上感受到了最柔情的一面。
我覺(jué)得她是一個(gè)有個(gè)性，與眾不同的女孩子。
我的小學(xué)同桌作文4
上三年級時(shí)，老師把我和他安排在一起，我和他便成了同桌。
他，留著(zhù)小平頭，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴整天唧唧喳喳。
他很野蠻，一次我不小心踩住了他的.腳，我連說(shuō)了聲“對不起”，可他還是無(wú)情地踢了我一腳。我很生氣，我對他說(shuō)：“我都已經(jīng)給你道過(guò)歉了，還踢我？”我一腳踢下去，狠狠地說(shuō)：“你把我的白襪子弄臟了！”本以為個(gè)氣勢能把他嚇倒，沒(méi)想到他變得更野蠻了，“你也把我的皮鞋踩臟了！”于是，桌下一場(chǎng)“戰爭開(kāi)始了”，我一踢，他一踩，我倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，桌子下一片混亂，要不是上課鈴響，我們還不知道斗到何時(shí)呢！
他很愛(ài)助人為樂(lè )，記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，我沒(méi)有水彩筆，坐在位置上東張西望，正見(jiàn)同學(xué)們埋頭畫(huà)畫(huà)，我的同桌問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶水彩筆�！蓖谰桶阉使P遞給我，他不光對我，對其他人也是非常樂(lè )意的，同學(xué)們沒(méi)帶鉛筆，橡皮，紅筆……經(jīng)常被他幫助過(guò)。
他就是我的同桌—雷偉濤，一個(gè)“野蠻”又樂(lè )于肋人的陽(yáng)光男孩。
我的小學(xué)同桌作文5
我的同桌--她個(gè)子高高的，沒(méi)有什么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李艷。
這學(xué)期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開(kāi)始我就想一個(gè)黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀！第二天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書(shū)怎么丟了。我急得像熱鍋上的`螞蟻。早讀課，我只好呆呆的坐著(zhù)。這時(shí)同桌似乎發(fā)現了什么，申出友誼之手，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦”？我心煩地看了她一眼：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了”！什么？她驚訝地問(wèn)道。
接著(zhù)，她拿出自己的課本放下，反反復復。她將書(shū)遞給我：“書(shū)給你，以后可別毛手毛腳的�！笔裁�？給我？我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說(shuō)這種話(huà)�！笆裁�，給我，你······你怎么辦”我半天才擠出一個(gè)字來(lái)，不要緊，我有辦法”�！澳蔷秃峡��！庇谑俏覀儌z就認真早讀。上完最后一節課，我將書(shū)塞回她的書(shū)包�；丶液�，我打開(kāi)書(shū)包，那本語(yǔ)文書(shū)卻端端正正地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤了。第二天早讀，我發(fā)現他拿著(zhù)一本破舊的書(shū)在讀。我堅持要和她交換，她說(shuō)什么不同意。望著(zhù)他認真讀書(shū)的側影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛(ài)之情感動(dòng)，并出幸福又驕傲的淚花。
我的小學(xué)同桌作文6
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的陪襯，才顯得青春和純潔;那湛藍的天空，因為有了白云的點(diǎn)綴，才顯得靜謐和溫馨。而友誼，因為有了來(lái)自?xún)刃纳钐幍恼鎸?shí)情感，才顯得更加珍貴。
拉著(zhù)好友的手，徘徊在綠蔭下，斑駁的陽(yáng)光灑在密密的空氣里，耳邊又回蕩著(zhù)那熟悉至極的旋律，如此優(yōu)美，如此感人。
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�
一天，我無(wú)意之中在同學(xué)錄里發(fā)現了那張畢業(yè)照，仔細端詳著(zhù)每一位同學(xué)，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那個(gè)瘦瘦小小的你，很可愛(ài)。在右頰上有一個(gè)小小的`酒窩，說(shuō)話(huà)特好玩，沒(méi)多久我們變成了朋友。我們之間的友誼從那時(shí)開(kāi)始。
“你以前總是很小心，向我借半塊橡皮�！�
記得在開(kāi)學(xué)第一節美術(shù)課時(shí)，我們坐在前后桌，你忘了拿橡皮。你的同桌是個(gè)大意的男孩，沒(méi)有發(fā)現你的囧境，而天性害羞的你，也沒(méi)有問(wèn)他借。于是，轉過(guò)身：”豆豆同學(xué)，你能接我半塊橡皮嗎?“
“老師們都已記不起，猜不出問(wèn)題的你……”
很清楚的記得，你對數學(xué)并不感興趣，老師布置的習題你又不會(huì )做的也理所當然。上課，老師叫你回答問(wèn)題，你又剛好不會(huì )，就胡亂說(shuō)答案，總不盡人意。當你告訴老師你不會(huì )做時(shí)，她才放過(guò)你。那時(shí)的你，學(xué)習中是那麼不認真。
“明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……”
小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)當時(shí)讓我很害怕的詞語(yǔ)，如今已經(jīng)實(shí)現，縱然我再不喜歡分開(kāi)，也必須照做。那年同桌的你，現在還好嗎?盡管你早已轉學(xué)，我依舊希望你好。
夕陽(yáng)西下，兩個(gè)漸行漸遠的人影，不再回頭。
我的小學(xué)同桌作文7
我們班有一個(gè)很優(yōu)秀的同桌，她不光學(xué)習是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表?yè)P的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛(ài)班集體。
昨天放學(xué)的時(shí)候，同桌們聽(tīng)到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著(zhù)她的目光望去，看見(jiàn)教室里非常雜亂，地上還有一大堆同桌留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說(shuō)：“可能是他們著(zhù)急出去玩，沒(méi)來(lái)得及掃收拾，我們來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，拉著(zhù)我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè )乎。
過(guò)了一會(huì )兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門(mén)，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見(jiàn)她臉上帶者痛苦的表情站了起來(lái)，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的'優(yōu)秀同桌，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習，不僅要好好學(xué)習，更要愛(ài)護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
我的小學(xué)同桌作文8
在我的腦海里，一直有一個(gè)身影浮現在我的面前。她是一個(gè)農村的小姑娘。她梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，她是個(gè)很樸實(shí)的人，她的心靈很美。
有一次，我去鄉下奶奶家過(guò)暑假，鄰居家有一個(gè)小姑娘，她的名字我已經(jīng)有些不記得了，但她那渴望上學(xué)的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天，她敲響了奶奶家的門(mén)，我去開(kāi)的門(mén)。只見(jiàn)她手里捧著(zhù)一本借來(lái)的書(shū)，對我說(shuō)∶“姐姐，你教我學(xué)語(yǔ)文吧！”看著(zhù)她凍得通紅的手，我連忙請她進(jìn)屋。我拿來(lái)幾張紙和兩根筆，對她說(shuō)∶“我們現在開(kāi)始吧！”“嗯！”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，每當我講的時(shí)候，她總是認真地去聽(tīng)。就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去了，這位小姑娘的語(yǔ)文水平也越來(lái)越高了。直到有一天，她對我說(shuō)：“我要是也能上學(xué)就好了，我一定要考上好大學(xué)！”
暑假過(guò)去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現在我的眼前。從那以后，我努力學(xué)習，因為我知道了我的父母給我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境很不容易，而那位小姑娘連學(xué)都上不起，所以我一定不會(huì )辜負父母的期望，長(cháng)大了報答父母。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學(xué)的品質(zhì)使我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前！
在我的腦海里，一直有一個(gè)身影浮現在我的面前。她是一個(gè)農村的小姑娘。她梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，她是個(gè)很樸實(shí)的人，她的心靈很美。
有一次，我去鄉下奶奶家過(guò)暑假，鄰居家有一個(gè)小姑娘，她的名字我已經(jīng)有些不記得了，但她那渴望上學(xué)的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天，她敲響了奶奶家的門(mén)，我去開(kāi)的門(mén)。只見(jiàn)她手里捧著(zhù)一本借來(lái)的'書(shū)，對我說(shuō)∶“姐姐，你教我學(xué)語(yǔ)文吧！”看著(zhù)她凍得通紅的手，我連忙請她進(jìn)屋。我拿來(lái)幾張紙和兩根筆，對她說(shuō)∶“我們現在開(kāi)始吧！”“嗯！”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，每當我講的時(shí)候，她總是認真地去聽(tīng)。就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去了，這位小姑娘的語(yǔ)文水平也越來(lái)越高了。直到有一天，她對我說(shuō)：“我要是也能上學(xué)就好了，我一定要考上好大學(xué)！”
暑假過(guò)去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現在我的眼前。從那以后，我努力學(xué)習，因為我知道了我的父母給我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境很不容易，而那位小姑娘連學(xué)都上不起，所以我一定不會(huì )辜負父母的期望，長(cháng)大了報答父母。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學(xué)的品質(zhì)使我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前！
我的小學(xué)同桌作文9
我有一個(gè)同桌他很霸道，在老師的眼中，他是一個(gè)很乖巧的小男孩，在我的.眼里，他不僅霸道還無(wú)聊，他生氣很可怕，可怕中還有點(diǎn)搞笑，你若總想笑幾聲。
他是一個(gè)貪吃鬼，不管我帶什么好吃的去學(xué)校，他都會(huì )問(wèn)我要吃。我每天帶一包麥片，用水或者牛奶泡著(zhù)，他總會(huì )偷我四分之二吃，如果不給他會(huì )口中不停地念叨著(zhù)：“你這個(gè)小氣鬼，這么多分我一點(diǎn)沒(méi)事的�！币俏覇�(wèn)他要臨時(shí)，他卻說(shuō)就不給要吃自己買(mǎi)，聽(tīng)著(zhù)頓時(shí)我就怒氣沖天，心想下次再也不給你吃了。
他平時(shí)在老師面前很文靜，但有一次在老師面前也發(fā)了火，那場(chǎng)面，哈哈哈……因為他是語(yǔ)文課代表，所以每個(gè)組長(cháng)都要給他看作業(yè)，有一次一個(gè)組長(cháng)，最后給他看作業(yè)，當時(shí)他已經(jīng)交給老師了，那個(gè)人打了他一下就發(fā)火變成老虎了，虎著(zhù)臉對她說(shuō)：“你好意思嗎？我都交上去了，你才來(lái)？”那位組長(cháng)被嚇哭了委屈的說(shuō)：“我每天都要看七位同學(xué)的作業(yè)還要把自己的給你看”。這時(shí)另一位同學(xué)過(guò)來(lái)勸阻了他們的爭吵。
他既是一個(gè)霸道的人，但也是一個(gè)負責任的同學(xué)。
我的小學(xué)同桌作文10
我和我的同桌有時(shí)矛盾，有時(shí)和好。
矛盾都是因為小小的幾件事而發(fā)生：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一不小心碰了她一下，給本子上畫(huà)了一道老長(cháng)的線(xiàn)，她非常惱火罵了我一句。我一聽(tīng)這句話(huà)，可以說(shuō)音調拖的能當唱戲演員了！
我繼續寫(xiě)了起來(lái)，不料她專(zhuān)門(mén)碰了我一下，本上也畫(huà)上去了老長(cháng)的一條線(xiàn)，我倆開(kāi)始吵起來(lái)；還有一次，我來(lái)那個(gè)為了一個(gè)小小的垃圾袋發(fā)生了矛盾：這個(gè)垃圾袋是我倆共用的，可垃圾袋放在學(xué)校又怕值日生拿走，于是我倆爭吵讓誰(shuí)帶回去再帶過(guò)來(lái)，每個(gè)人都不讓對方，吵個(gè)不分上下，最后決定一天自己一天對方……
和好的`可能性一般只占百分之二十。一般都是在我倆由于別人的某種情況，心里一致才會(huì )互相幫助：張昊馳和王珂霸占我們的位置，我們會(huì )給他們來(lái)個(gè)大反擊，再把他們擠成我們的那么窄；馬晨睿太胖需要很大的位置，可是我倆的桌子如果不對齊的話(huà)，教室會(huì )顯得很難看，所以我們讓他擠一點(diǎn)，讓胡欣悅寬一點(diǎn)……
這就是我和我的同桌。
我的小學(xué)同桌作文11
我的同桌是誰(shuí)，先不告訴你，你猜猜？她有時(shí)有讓人意想不到的聰明，而有時(shí)卻“思維短路”；她有時(shí)勤快地把整個(gè)教室打掃下來(lái)都沒(méi)問(wèn)題，有時(shí)卻懶得連名字都別人替她寫(xiě)。就連成績(jì)也忽高忽低。如果說(shuō)她是火山，那么這座火山要么連連暴發(fā)，要么沉睡百年。如果說(shuō)她是大海，那她的潮起潮落可不受地球磁場(chǎng)的影響。同桌三年了我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，感情很好喲！
你說(shuō)是男孩？不對。當然是一個(gè)她。她叫哈拉哈提，是一位哈薩克族女孩。所以與她坐一起真是再合適不過(guò)的了。
你說(shuō)上文提到她的性格，哈哈��！因此與她生活在一起也是喜憂(yōu)參半。
咳！真說(shuō)起來(lái)，她的小毛病還真不少！不過(guò)最大的毛病莫過(guò)于一個(gè)字“懶”。就從一件小事說(shuō)吧！某日早上，我和她正在探討宋詞，正談的開(kāi)心，這時(shí)語(yǔ)文老師一聲令下：“把昨天發(fā)下來(lái)的卷子都交上來(lái)！”。我們不得不暫停，低頭將卷子從書(shū)包中翻出來(lái)。她隨手將卷子放在桌子上，忽然發(fā)現卷子上沒(méi)有寫(xiě)名字。只見(jiàn)她眉頭一皺，隨即急忙拿起書(shū)包不停翻找鋼筆，一會(huì )又似乎想起了什么擬的，雙手一攤，又把書(shū)包重新塞進(jìn)書(shū)桌，臉上突然出現了一沫“放松一下”的表情，以大老板命令員工似的'說(shuō)：“給我寫(xiě)一下名字�！蔽沂�，一百二十分的奇怪？？剛才還精神飽滿(mǎn)，怎么轉眼成了這幅模樣�！盀槭裁�？？”我不解的問(wèn)。她卻懶洋洋的伏在桌子上，說(shuō)：“哎呀！我懶得寫(xiě)，你代勞吧！”說(shuō)完，便做出一幅置之不理的與已無(wú)關(guān)的樣子。喂！我
我的小學(xué)同桌作文12
我有一個(gè)同桌，她叫于曉雯，她有著(zhù)瘦高的個(gè)子，扎著(zhù)馬尾辮，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛外加一副眼鏡。
其實(shí)于曉雯還是一個(gè)“暴力女”，而且非常仗義，我們班的所有男生都怕她。不過(guò)，我覺(jué)得她十分愛(ài)幫助人，也喜歡和我做對手，在成績(jì)上一較高下，不禁成績(jì)不錯，她還喜歡搞怪。
記得有一次數學(xué)考試，我發(fā)現我的筆沒(méi)水了。就向同桌于曉雯求借。她故意賣(mài)關(guān)子：“我只有一支�！蔽颐髅骺匆�(jiàn)她有好幾支的嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說(shuō)“”大膽于曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“說(shuō)著(zhù)，我抓起她另外那支筆就寫(xiě)。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好于曉雯，大方的于曉雯，美麗的于曉雯，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀(guān)世音的慈悲，借我一支筆吧，我會(huì )永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著(zhù)觀(guān)音的樣子說(shuō)：“悟空，好好用吧！”說(shuō)完扔過(guò)來(lái)一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫(xiě)起來(lái)。
曾經(jīng)還有一次考試，我前排的同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題咋寫(xiě)？”我剛要張嘴，于曉雯就“當”“當”的敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著(zhù)盧老師的樣子，說(shuō)：“這是考試，作為班長(cháng)居然敢告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問(wèn)。于曉雯義正詞嚴地一字一句說(shuō)：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽(tīng)到“老師”兩個(gè)字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉過(guò)去，再也不敢問(wèn)了。你說(shuō)，于曉雯的威懾力多強。
同桌于曉雯是語(yǔ)文課代表，每天幫盧老師不知作業(yè)，她是我們“內閣”成員中重要的'一員，沒(méi)有她，我們的作業(yè)就沒(méi)有著(zhù)落了。不過(guò)她有個(gè)不好的地方—布置作業(yè)不寫(xiě)日期。我每天抄作業(yè)時(shí)都語(yǔ)重心長(cháng)地對她說(shuō)：“于曉雯，你布置作業(yè)真是的，為什么哪天都不寫(xiě)日期��？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺(jué)得我布置的作業(yè)可能是明天或者昨天的嘛？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。唉，在口才上比不過(guò)她。
我的同桌于曉雯就是這樣的一個(gè)人。
我的小學(xué)同桌作文13
我的同桌他很高，成績(jì)也很好，也很幽默，但是他有一張調皮的嘴，因此我的耳朵從此便開(kāi)始倒霉了。
說(shuō)起這個(gè)同桌的調皮嘴，我便恨的咬牙切齒，也不知道我上輩子是不是欠了他幾塊錢(qián)，這輩子來(lái)討的，一但說(shuō)起話(huà)來(lái)猶如滔滔江水連綿不絕，有說(shuō)不完的話(huà)。如果你不信那就看看他的
調皮嘴的“英勇”事跡。
他剛來(lái)時(shí)，就成立國家，從我的同桌搖身一變，變成了美國總統。還煞其事的在家里用電腦制作了一面美國國旗拿到我面前炫耀，我不屑一顧的說(shuō)；“你這個(gè)灰色的是什么，能算是國旗嗎？”弄的又引來(lái)了他的演講，他說(shuō)：“怎能不算，你數一數，上面有多少顆星星，雖然是黑灰兩種，但是也看的出來(lái)顏色的，你有本事你弄給我瞧瞧……”得，你做的是國旗，行了吧。
有一次，天氣很熱，我帶了一瓶水而他沒(méi)帶，結果，他渴了就對著(zhù)我鄭重其事的`對我說(shuō)：“現在美國極度缺水，美國向你中國發(fā)出求救信號，美國還差3分3秒死亡！”說(shuō)著(zhù)就“倒地而死”而我卻說(shuō)：“既然已經(jīng)死了，還喝什么水呀�！瘪R上“死人”就又活了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你怎能無(wú)動(dòng)于衷呢！我都已經(jīng)奄奄一息了，干嘛那么小氣，就一口水……”一席話(huà)，說(shuō)的他好像真的死了一樣，也說(shuō)的我不得不給他喝點(diǎn)水。
這就是我的同桌！
我的小學(xué)同桌作文14
我的同桌是個(gè)愛(ài)幫助人的.好同桌，他的名字叫xx，他有一雙機靈的大眼睛，他性格開(kāi)朗，能說(shuō)會(huì )道，可愛(ài)極了。
我有一次著(zhù)急上課，忘帶課本了，老師在講臺講課時(shí)，我沒(méi)有書(shū)看，急得快要哭了。xx看見(jiàn)后，主動(dòng)把他的書(shū)推到我們中間，說(shuō)：“我有書(shū)，我們一起看吧！”我說(shuō)：“太好了，非常謝謝你�！眡x說(shuō)：“不用謝�！�
我的同桌真是一個(gè)助人為樂(lè )的好同學(xué)。
我的小學(xué)同桌作文15
是一個(gè)愛(ài)玩的同桌。他有一個(gè)搞笑的蘑菇頭，一雙閃動(dòng)的眼睛充滿(mǎn)稚氣，高挺的鼻子，臉上總是掛著(zhù)甜甜的微笑。他就是小學(xué)我的同桌——朱冰建。
下課的時(shí)候在玩，吃飯的時(shí)候也在玩。小學(xué)我的同桌真是一個(gè)貪玩的人。但他也是一個(gè)玩的高手。
有一次下課的時(shí)候，他馬上站起來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)要玩打地鼠，到我這里來(lái)”。他又說(shuō)：“首先黑白配”。開(kāi)始選抓的人，結果抓的那個(gè)人竟然是小學(xué)我的同桌——朱冰建。
游戲開(kāi)始了，小學(xué)我的同桌死死地盯著(zhù)我們。他前后左右的同學(xué)都站起來(lái)了，他兩手一伸開(kāi)就抓到了左右兩邊的'同學(xué)了。他下課的時(shí)候還喜歡玩“斗橡皮”。斗橡皮的游戲開(kāi)始了，斗了很久很久，終于斗好了。最后還是小學(xué)我的同桌——朱冰建贏(yíng)了。
小學(xué)我的同桌真是一個(gè)愛(ài)玩而且是玩游戲的高手。
我的小學(xué)同桌作文16
在我的童年生活中，我結識了不少的小伙伴，給我留下印象最深的伙伴是我的同桌顧玉龍。
一張瓜子臉，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，還有那張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，一個(gè)傻傻的男孩。
我不知道為什么老師要讓他和我同桌，他像個(gè)傻子一樣，學(xué)習又一般，又愛(ài)說(shuō)話(huà)。記得有一次上數學(xué)課。他和我后面的龍齊成說(shuō)什么“炸彈仙女”我招呼他，他沒(méi)在意。我專(zhuān)心在聽(tīng)課時(shí)，他又轉臉來(lái)問(wèn)我，你知道“公廁。母廁”的'笑話(huà)嗎？我有一些生氣了，就輕輕的說(shuō)：“你再說(shuō)，我就告訴老師說(shuō)你和龍齊成一起說(shuō)笑話(huà)�！笨赡苁桥隆氨┞赌繕恕彼s忙“…ok…ok”的說(shuō)。我看了看他，他無(wú)精打采的坐在一旁，好像泄了氣的皮球。我看見(jiàn)了就說(shuō)：“好了好下課再說(shuō)�！�，顧玉龍振作了一下，我松了一口氣，終于說(shuō)服了他。
顧玉龍雖然傻，雖然煩，可也十分可愛(ài)。那一天下操回學(xué)校的時(shí)候，他先到，我正要插進(jìn)我的位子去，他突然擋住了我。還說(shuō)：“快說(shuō)芝麻開(kāi)門(mén)�！蔽衣�(tīng)了，就跟他玩玩說(shuō)：“芝麻開(kāi)門(mén)�！笨傻任艺f(shuō)了。他又說(shuō)：“你從那一邊進(jìn)來(lái)吧�！迸梦矣趾抻中�。
傻傻的顧玉龍，煩人的顧玉龍，也有可愛(ài)的一面。其實(shí)每個(gè)人都有可愛(ài)的一面，只要你善于去發(fā)現，觀(guān)察他，關(guān)系便會(huì )融洽，人與人之間便會(huì )多一份關(guān)愛(ài)。
我的同桌顧玉龍—一個(gè)很傻很煩又很可愛(ài)的小男孩。
我的小學(xué)同桌作文17
我的同桌是一個(gè)男同學(xué)，叫小明。他高高的個(gè)子，修長(cháng)的四肢，還有一顆圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛像夜空中的星辰，燦爛無(wú)比，高興的時(shí)候眼睛里面都是笑意，仿佛要溢出來(lái)，讓身邊的人都能受到感染。他生氣的時(shí)候，那雙眼睛里的怒火仿佛仿佛可以點(diǎn)燃周?chē)囊磺小?/p>
他性格鮮明，最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。記得有一次，我的同桌小明忘記了帶鋼筆，我問(wèn)他：“你要不要借我的鋼筆用呢？”他說(shuō)：“謝謝你，我真的得用你的鋼筆了�！钡�，我打開(kāi)鉛筆盒一看，發(fā)現那天只帶了兩只鋼筆，其中有一支是我最喜歡的`，我不想用，更不想借。還有一支我正在用。如果我把這件事告訴我的同桌，那太丟人了。于是，我把那只我最喜歡的筆借給了我的同桌，我的同桌連聲說(shuō)謝謝。當時(shí)，我有一點(diǎn)不太高興。
下午，我忘記了和我的同桌要鋼筆。等回到家，我才想起這件事，第二天我連忙和我的同桌要回來(lái)這支筆。結果，我一看，我的鋼筆已經(jīng)壞了。我很生氣，問(wèn)他：“你怎么把我的筆弄壞了？”他小聲說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！碑敃r(shí)我氣呼呼地走了。
過(guò)了兩天，我的氣全消了。因為他又還給我了一支一模一樣的。我還有點(diǎn)挺不好意思的。
這就是我的同桌，也是我的好朋友——小明。
我的小學(xué)同桌作文18
那段時(shí)間好像過(guò)了很久。當時(shí)周?chē)娜硕几鞅紪|西了。我從來(lái)都不是個(gè)好記性。很多人的樣子我記不清了，很多溫暖的細節我也記不清了。但是我還記得曾經(jīng)和我同桌很久的'你。我打到這里，同桌就放音響里了。我也無(wú)意中談到了喜歡和我在一起。我真的對這首歌沒(méi)有免疫力。每次聽(tīng)著(zhù)眼淚就忍不住噴了出來(lái)。我不喜歡我的做作。
但是，我還記得，每次吃?shī)W利奧的時(shí)候，你總想讓我喂，吃香蕉的時(shí)候，你想讓我剝下來(lái)，遞到你嘴邊，咬一口，然后再咬一口。LOL很流行，平時(shí)很爆笑沒(méi)心沒(méi)肺，但是教我科學(xué)題的時(shí)候很認真。記得自習第二天的一個(gè)晚上，你肚子疼，趴在我右手一動(dòng)不動(dòng)。我想安慰，卻無(wú)從下手。即使過(guò)了這么久，我仍然記得那種無(wú)力感。我覺(jué)得有些東西，不管過(guò)了多久，不管改變了多少，總是小心翼翼的儲存在心底，總會(huì )在不經(jīng)意的瞬間被人記住。就像我現在記得的，有一次上完體育課累得趴在桌子上，你突然走過(guò)來(lái)吹走了我頭發(fā)上的葉子。在那個(gè)不經(jīng)意的下午，那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許你忘了，但我還記得。第三天，我們一起去金礦玩。大家在半山腰合影。你走過(guò)來(lái)晃手機讓旁邊的同學(xué)給我們拍張照看看有沒(méi)有夫妻。然后我們一起對比剪刀手。
今天翻舊照片，找到了之前的合影。其次，它燃起了火焰。但我很高興，在那些陽(yáng)光明媚的日子里，草飄白云飄，你在我身邊。
我的小學(xué)同桌作文19
我的同桌是一個(gè)漂亮的女孩，她有一雙大眼睛，額頭上還有一顆美人痣。
她最大的特點(diǎn)就是瘋，一遇到什么事就尖叫，我常常勸她不要這樣，可她還是自顧自的。她有時(shí)對我很好，但一見(jiàn)到別人就撲了過(guò)去，我并不怪她，但我不能忍她和別人談?wù)撐腋v的秘密，我經(jīng)常選擇不理她，但只要她又來(lái)逗我，我就又忘掉了之前的一切，我真的'很想和她做一輩子的好朋友！
我的小學(xué)同桌作文20
我的同桌叫胡敏，是一個(gè)地地道道的網(wǎng)蟲(chóng)，整天無(wú)精打采，故稱(chēng)“死蛇“。
他常常因為打電腦而忘寫(xiě)作業(yè)。一次，他數學(xué)同步一字未動(dòng)，被組長(cháng)發(fā)現了，被王老師大罵一頓�；貋�(lái)時(shí)，我們故意問(wèn)他：“怎么樣？“誰(shuí)知他嬉皮笑臉的說(shuō)：“幸好我媽和王老師關(guān)系好，只讓我補上就行了�！�
他上課從不抬頭看一下黑板，不是在底下畫(huà)畫(huà)，就是補作業(yè)，有時(shí)還哼著(zhù)小調呢。他讀課文的時(shí)候從不張嘴，呆呆的盯著(zhù)書(shū)上的.圖畫(huà)，直到結尾時(shí)才大聲朗讀起來(lái)。雖然他上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，可他次次考試都是90分以上。我想，只要他好好學(xué)，他一定學(xué)習最好！
這就是我的同桌，一只整天無(wú)精打采的死蛇“，一個(gè)一見(jiàn)電腦就來(lái)勁的網(wǎng)蟲(chóng)。
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