關(guān)于同桌作文匯總十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的同桌作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

　　我的同桌很有味，酸、甜、苦、辣都能在她身上體現，不信就來(lái)瞧瞧吧！

　　她有時(shí)很酸。有一次，我的鞋子與衣服不般配，她見(jiàn)了立即就開(kāi)始發(fā)表評論了：“哎呀，怎么能這樣搭配嘛，你的品味怎么這么低喲……”。我無(wú)奈，為了避免與她在這種小事情上發(fā)生爭執，我就只好“忍氣吞聲”。哎，這時(shí)的她，真酸！

　　但有時(shí)她也很甜。有一次，我去參加合唱隊排練，幾個(gè)知識點(diǎn)我都沒(méi)聽(tīng)到，我急得不知如何是好，這時(shí)，她主動(dòng)放棄下課休息時(shí)間，給我補課，我不停地向她道謝，她卻擺擺手說(shuō)：“哎呀不用不用，誰(shuí)叫咱們是好朋友呢！”這時(shí)的她，真甜！

　　不要以為開(kāi)朗的她不會(huì )傷心落淚，有時(shí)，她可苦了！記得有一次考試，本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，當得知沒(méi)有考好，便坐在椅子上大哭起來(lái)，我趕緊去安慰她，她哽咽地對我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)考好，媽……媽媽會(huì )……會(huì )生氣的！怎么辦，嗚……”這時(shí)她，真苦��！

　　有時(shí)她也很辣，是個(gè)“女漢子”，只要有人欺負她的好朋友，呵呵，那個(gè)人可就要倒大霉了！她如果在力量上敵不過(guò)對方，她就會(huì )智慧地把對方整得很慘，再也不敢欺負別人了，這時(shí)她真辣，真仗義！

　　我們班的同學(xué)都說(shuō)，她就像一包調味料，我們班就像一碗清湯，沒(méi)了她，我們班就沒(méi)味了。我真喜歡我的同桌，她真有“味”！

同桌作文 篇2

　　今天，數學(xué)老師讓林承揚和林宏志換座位。也就是說(shuō)，我有一個(gè)新同桌——林宏志。沒(méi)想到新同桌一過(guò)來(lái)馬上來(lái)了場(chǎng)個(gè)人秀。

　　個(gè)人首秀第一場(chǎng)：嘮叨不停

　　剛一上課，只見(jiàn)他嘴角微微上揚。他先轉過(guò)頭去，看見(jiàn)后面是月婷，立馬沉下臉。他轉了一圈，突然，他的眼里閃過(guò)一絲光：哈哈！我聽(tīng)見(jiàn)他在竊喜，便朝他看的那個(gè)方向瞄了一眼——林祺雄正在那邊用滿(mǎn)懷期待的眼神看著(zhù)林宏志呢！果不其然，不一會(huì )兒，他們就開(kāi)始行動(dòng)了。你看林祺雄在對他眉來(lái)眼去，他也回復了林祺雄。一開(kāi)始，他們只敢用眼神交流，漸漸地，他們越來(lái)越大膽，最后他們甚至交談起來(lái)。那聲音，都蓋過(guò)老師了，而且一節課從頭到尾就沒(méi)停過(guò)嘴皮子。林宏志整節課幾乎都是背對講臺的，他真的太太太愛(ài)講話(huà)了。

　　評價(jià)：他真是膽大包天��！

　　個(gè)人首秀第二場(chǎng)：百變

　　上英語(yǔ)課的時(shí)候，他更是暴露出他的多重人格�？�，他鬼鬼祟祟地拿著(zhù)圍巾想干什么？我一不留神，連忙轉頭一看，只見(jiàn)他將圍巾裹在頭上，還留了一條長(cháng)辮子搭在肩上垂下來(lái)。這……看得我只想吐�？蛇@還不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是幾乎我每轉一次頭，他總有一個(gè)新的造型。你看，他現在又在制造奇葩造型了�？�，他把衣服領(lǐng)子卷起來(lái)把整個(gè)頭包住，撲哧，我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，他這個(gè)樣子簡(jiǎn)直像一個(gè)小籠包……

　　評價(jià)：這位同學(xué)，你是在玩百變大咖秀嗎？

　　總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)同桌有點(diǎn)搞怪，有點(diǎn)任性，他還有一些囂張�？烧l(shuí)叫我攤上了這個(gè)同桌呢？算了，他至少還是一粒開(kāi)心果，每天都會(huì )逗我笑。我就勉為其難接受吧！

同桌作文 篇3

　　本人同桌，男，長(cháng)著(zhù)一雙黑多白少的眼睛（簡(jiǎn)直就是倆黑珠子），一張只會(huì )賊笑的大嘴巴（不知道這大嘴里飛出了多少怪言論），一個(gè)上寬下窄的腦袋，總體說(shuō)長(cháng)相就是個(gè)外星人，怪吧？名子也挺怪，叫趙世彬。

　　這個(gè)怪人，言行舉止與正常人不同，怪事更是層出不朽。一次上音樂(lè )課，趙世彬唱著(zhù)唱著(zhù)歌，卻突然吐出這樣一串歌詞：“包子山下，包子河旁，是我們婁瑞的包子房……”接著(zhù)就不停的唱了下去，像在肚子里打好了草稿一樣。我和張欲凱就笑的上氣不接下氣，我哈哈笑著(zhù)問(wèn)：“你早就編好了？”他卻說(shuō)：“沒(méi)有啊，我這有音樂(lè )天賦的人怎么會(huì )打草稿呢？”說(shuō)完又接著(zhù)唱。奇了怪了，他還真的一個(gè)磕巴沒(méi)打，奇怪啊……

　　還有一次，美術(shù)老師讓我們畫(huà)“創(chuàng )意廣告”，事先調了幾幅圖給我們看，其中有一副很奇怪：一個(gè)鬼從什么地方鉆出來(lái)，旁邊一個(gè)小男孩在跑。其他的圖都很簡(jiǎn)單，一般人肯定單挑簡(jiǎn)單的畫(huà)，可我這怪同桌偏偏畫(huà)奇怪的這幅，畫(huà)了一節課，只用鉛筆畫(huà)了個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、人不人鬼不鬼的東西出來(lái)。我嘲笑他說(shuō)：“你這畫(huà)了個(gè)什么啊，你的同類(lèi)？”他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這畫(huà)兒五百年后可是件古董……”怪！

　　趙世彬還有一個(gè)怪怪的特點(diǎn)：臉色說(shuō)變就變。有時(shí)候我下課好好的和他說(shuō)著(zhù)話(huà)，突然就發(fā)起臭脾氣，當然免不了被我滿(mǎn)“城”追捕，但只能是火上澆油�？傻搅说诙�節課課間，他又嬉皮笑臉的湊過(guò)來(lái)了。真怪！

　　不管怎么樣，趙世彬是我的同桌，我和他用一張桌子。我和他一起歡笑過(guò)，也一起打鬧過(guò)。同桌是沒(méi)有人能代替的，是同桌第一個(gè)發(fā)現你的心情、然后逼你說(shuō)出真相；是同桌可以借你兩晚上的筆也不在意。你可能有很多朋友，但同桌是最特殊的朋友，是那個(gè)可以陪你度過(guò)痛苦、歡笑的老朋友。

同桌作文 篇4

　　我的同桌叫高天昊，他長(cháng)得高， 四只眼 小腦袋瓜子,二里地大長(cháng)脖子，走路一米七二一米七三，忽高忽低，我們班的笑星之一，數一數二的電腦玩家，小小年紀電腦玩的呀，佩服，佩服。

　　高天昊每天早上來(lái)到班級后都要去溜達，這不今天早上讓班主任逮個(gè)正著(zhù)。被班主任胖揍了一頓�？伤麉s屢教不改，又去溜達了幾次，不過(guò)夠他幸運，沒(méi)被班主任再逮著(zhù)。如果他有什么好東西，都要炫耀一番，我總會(huì )對他說(shuō)： 低調，低調點(diǎn)。 他說(shuō)： 為什么。 我說(shuō)： 低調是最牛的炫耀。 可他偏不聽(tīng)，依然我行我素。

　　高天昊一說(shuō)話(huà)，有時(shí)會(huì )口水滿(mǎn)天飛。高天昊有一次上課吃東西（流口水）被劉越看見(jiàn)了。劉越對我們幾個(gè)說(shuō)： 高天昊上課eating（吃）哈喇子（口水）。 這把我們逗得。這就是高天昊搞笑的地方。

　　高天昊是一個(gè)高大的男孩，他是我走進(jìn)中學(xué)最滑稽的同桌，也是我最棒的同桌。

同桌作文 篇5

　　說(shuō)起我的同桌，頓時(shí)神采飛揚，他可是一個(gè)幽默而帥氣的陽(yáng)光男孩，短短的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，細膩的皮膚組成了一張青春的臉。

　　他非常聰明，就是偶爾上課有點(diǎn)走神。有一次上課，他又迷迷糊糊的發(fā)起呆來(lái)，當時(shí)我沒(méi)注意，只顧著(zhù)自己想問(wèn)題�！胺浇∪�”林老師忽然點(diǎn)到了他的名字，他夢(mèng)醒如初的站起來(lái)，奇怪的摸摸自己的后腦勺，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。林老師一見(jiàn)，就批評了他，跟他再講了一遍后讓他坐下，之后，他這一節課再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差。

　　平時(shí)他非常幽默，老想出古怪的名字來(lái)耍我�，F在，他是一塊“石頭”，這“石頭”可不是一般的石頭，是《阿里巴巴與四十大盜》里的神石，對他說(shuō)“芝麻開(kāi)門(mén)”的密碼我才能進(jìn)去。有一次，我不知怎么忘了密碼，竟說(shuō)出了“白菜開(kāi)門(mén)、玉米開(kāi)門(mén)、小麥開(kāi)門(mén)……”怎么也想不起來(lái)開(kāi)頭是“芝麻”。最后，同桌壞壞的提醒我，我真是喜怒交加啊。

　　同桌很怪，我倆之間的喜怒哀樂(lè )也天天在演繹，不過(guò)，終有一天你會(huì )發(fā)現，擁有一個(gè)幽默的同桌是一件很快樂(lè )的事情！

同桌作文 篇6

　　有這樣一個(gè)女孩，她長(cháng)得瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛，不時(shí)發(fā)出智慧的光芒，她就是我的同桌——楊顏瑞。

　　老師讓我們小組同學(xué)互相幫助修改作文。我寫(xiě)的作文中有幾句話(huà)太啰嗦，結果被楊顏瑞發(fā)現了，她便對著(zhù)我的文章念念有詞：“真是畫(huà)蛇添足、多此一舉……”聽(tīng)，她說(shuō)起話(huà)來(lái)總是出口成章，滔滔不絕。

　　一個(gè)男同學(xué)正欺負一個(gè)低年級的小學(xué)生，楊顏瑞看到后，“嘿！”一個(gè)直拳打到那個(gè)男孩的背上，他“哇呀”一聲逃跑了�？吹竭@場(chǎng)景，我連忙豎起大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊：“好一位‘巾幗女英雄’��！”她微微一笑： “小事一樁，何足掛齒，不過(guò)是一個(gè)‘金蟈女?huà)搿�罷了，嘿嘿！”說(shuō)完踱著(zhù)步子走開(kāi)了�？�，她還是一位仗義俠女呢！

　　這就是我的同桌楊顏瑞，她身上還有更多的閃光點(diǎn)值得我去發(fā)現，去學(xué)習。

同桌作文 篇7

　　她是我的同桌，文靜而又活潑，梳一頭的短發(fā)，淡淡的眉毛。不但長(cháng)得好看，而且學(xué)習成績(jì)也十分優(yōu)異。也是我學(xué)習的好助手。

　　她是第六小組的組長(cháng)，她上課從不開(kāi)小差，不亂做動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，仔仔細細分析每一個(gè)題目，認真考慮每一個(gè)答案，不受外界的任何干擾。

　　上一次，老師讓我們分析一下一道數學(xué)難題，說(shuō)完就走了，原本安靜的教室馬上吵鬧起來(lái)，大家說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，看書(shū)的看書(shū)沒(méi)有一個(gè)安靜做作業(yè)的。我扭頭一看，她，正在一心一意的分析題，好像就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這嘈雜的聲音，真了不起。老師回來(lái)了，問(wèn)：“誰(shuí)做出來(lái)了？”教室里沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師頓時(shí)失望了，就在這時(shí)，她舉起了手，老師高興的`讓她解答，她流利的講解了解題過(guò)程，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，大家羨慕地看看她，她泰然自若的坐下，好似什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)有表現出一絲的驕傲。

　　她，做作業(yè)的速度也十分快，基本上沒(méi)有錯題。

　　就拿這節課來(lái)說(shuō)，老師布置了兩頁(yè)子作業(yè)，大家叫苦不迭，唯有她專(zhuān)心致志的做作業(yè)。好久，教室里才安靜下來(lái)，她站起來(lái)把作業(yè)交給老師，同學(xué)們大吃一驚，老師也十分驚訝，老師接過(guò)來(lái)批閱，他字寫(xiě)得端端正正，題一個(gè)也沒(méi)錯，老師高興地夸贊了她。

　　她就是我的同桌——索文婧。

同桌作文 篇8

　　我有一個(gè)同桌，她已經(jīng)跟我坐了兩年多了，他早已是我的老同桌了。他的名字叫楊茗。

　　她有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)搭在背上，顯得潔白的背上有了一束瑕疵；大大的嘴巴和鼻子看起來(lái)有一種男生的風(fēng)格。身子蠻高的，總喜歡歪著(zhù)大嘴巴瞪人，即恐怖又好笑。簡(jiǎn)直與男生沒(méi)什么兩樣，可是有時(shí)像個(gè)細心的女孩。

　　有一次上科學(xué)課，李老師叫我們做能力訓練。她翻開(kāi)能力訓練，拿起筆，認真的寫(xiě)起來(lái)，一題一題仔細地看，誰(shuí)都沒(méi)有她認真。我看了她一下，字體還算工整，一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)，左思右想，時(shí)不時(shí)還翻一翻書(shū)。

　　我還覺(jué)得她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。每節數學(xué)課傅老師叫我們寫(xiě)家庭作業(yè)，總會(huì )遇到一些難題，大家冥思苦想，我和楊茗也討論了起來(lái)，在紙上列了許許多多的算式。幾乎都有漏洞，不成立，好像沒(méi)有解決方法了，我覺(jué)得應該去問(wèn)一下傅老師，不是問(wèn)答案，而是算是和理解方法，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那我去問(wèn)一下傅老師吧！”

　　回來(lái)后，果然“套”出了解決方法，一起完成了這道題。從這一方面我看出了她是一股勤學(xué)好問(wèn)的女孩子。

　　她的的動(dòng)作也蠻多的，比如在桌子上用五根手指,像滴水一樣發(fā)出“嗒嗒”的聲音，爬到我身上但不是多數的。她很記仇，動(dòng)她一下，就用大大的眼睛瞪著(zhù)我，把大嘴巴斜得歪歪的。

　　這就是我的同桌，一個(gè)多樣化的同桌。

同桌作文 篇9

　　張小小的瓜子臉上，生動(dòng)地跳躍著(zhù)幾顆芝麻般大小的雀斑，兩只黑葡萄似的眼睛整天笑瞇瞇的，一張櫻桃小嘴一打開(kāi)就會(huì )說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她是誰(shuí)？她，就是我的同桌——“武媚娘”！

　　自從看了電視劇《武媚娘傳奇》后，我的同桌便成了武媚娘的狂熱粉絲，嘴里天天說(shuō)武媚娘這，武媚娘那。一天放學(xué)，她抄完作業(yè)后，竟嬉皮笑臉地對我說(shuō)：“嘻嘻，今天的作業(yè)是——回家看《武媚娘傳奇》！”

　　這些事情鬧得并不大，但是，后面的事就嚴重了。而且，不得不讓人笑得肚子發(fā)疼，喘不過(guò)氣。因為我的同桌的“武媚娘狂熱癥”越來(lái)越嚴重，嚴重到數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、筆記本、練習紙等都寫(xiě)了武媚娘、武則天、武如意……只差個(gè)武昭儀了。唉——再這樣下去，她真是無(wú)藥可救啦！

　　這不，她差點(diǎn)在一次公開(kāi)課上出糗，當了眾人的笑料。那次公開(kāi)課有一位外地老師前來(lái)上課。當練習紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我的同桌擠眉弄眼，神秘兮兮地悄悄問(wèn)我：“你相不相信我會(huì )在練習紙上寫(xiě)武媚娘？”“誰(shuí)信呢！”我不屑一顧地小聲回答�！昂�，你等著(zhù)瞧！”她一邊歪著(zhù)頭，嘟著(zhù)嘴哼哼著(zhù)，一邊飛快地拿起筆，“你不相信是吧，我馬上寫(xiě)給你看！”“唰唰唰”，不一會(huì )兒，她居然真的在姓名一欄上寫(xiě)下了三個(gè)字：武媚娘！

　　要講解練習紙上的題目了，因為同桌心不在焉，她算了很久才算了出來(lái)。老師一邊走，一邊收集一些“特別”的練習紙。三分鐘后，老師出現在同桌的身旁，一眼就看出她算錯了，剛想把她的練習紙收上當例子，練習紙卻被她“嚓”地一下奪走了。只見(jiàn)同桌低著(zhù)頭，滿(mǎn)臉通紅，手忙腳亂地在練習紙上涂涂改改，仿佛這是一個(gè)緊急的任務(wù)，急需馬上完成。十幾秒后，同桌大喘一口氣，這才把練習紙交給老師。

　　原來(lái)，同桌是怕老師用投影儀把她寫(xiě)的“武媚娘”投出來(lái)，才慌忙把“武媚娘”三字涂黑，再把自己的真名寫(xiě)上去。

　　幸好，老師大發(fā)慈悲，沒(méi)有把涂黑的“武媚娘”投出來(lái)。否則，這件事會(huì )被眾人當成笑料，而同桌自己，也會(huì )囧得沒(méi)法見(jiàn)人。

　　快下課時(shí)，同桌又按捺不住了，她忘了剛才差點(diǎn)發(fā)生的囧事，轉過(guò)頭，又興致勃勃地和后面的同學(xué)小聲說(shuō)：“喂！大屏幕上的雉兔就是雉奴！……”

　　唉，同桌的“武媚娘狂熱癥”真是到了無(wú)藥可救的地步了！

同桌作文 篇10

　　她，一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的女孩；她，一個(gè)天真無(wú)邪、弱不禁風(fēng)的女孩；她，我的同桌——馮玲玲。

　　一雙水汪汪的眼睛，小巧的耳朵，櫻桃小嘴。她，是我的同桌。

　　她是我的同桌，也是我的冤家。受傷時(shí)，她是個(gè)愛(ài)哭鬼；開(kāi)心時(shí)，她是個(gè)陽(yáng)光女孩；而火冒三丈時(shí)，她根本就是個(gè)夜叉！

　　哭，是女生的專(zhuān)利，更是她的特權！她從不為小事而哭，當被他人打罵時(shí)，她就會(huì )瞪大她的眼珠子，頓時(shí)，淚花便奪眶而出……

　　生氣時(shí)，她是只老虎，毫無(wú)放肆地“破壞”。其實(shí)她并沒(méi)有惡意，因為她那水汪汪的眼睛里充滿(mǎn)了淚花，她就是這么天真。

　　開(kāi)心時(shí)，她會(huì )找上她的朋友，一同玩耍，她就是個(gè)陽(yáng)光女孩。

　　我和我的冤家的爭吵中，明白了她的性格。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我有和她爭吵了，沒(méi)隔多久，他雖然沒(méi)有生氣，但她的眼中有出現了晶瑩的淚花，我看這致命的弱點(diǎn)頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了……

　　到了第二天，一切似乎都那么平靜，似乎昨天什么事情都沒(méi)發(fā)生，同桌她依然和同學(xué)們有說(shuō)有笑……

　　猛然間，我發(fā)現我的同桌是一棵弱不禁風(fēng)的小草，又是一棵朝氣蓬勃的太陽(yáng)花……

　　她，是我的同桌，一棵小草，一朵小花……

　　是我的同桌！

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