同桌作文600字錦集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同桌作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文600字 篇1
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，陽(yáng)光順著(zhù)一定方向緩緩地流過(guò)我的書(shū)桌我的身上，每當這時(shí)，我都會(huì )想起你，我親愛(ài)的同桌。
那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的你
親愛(ài)的同桌，在我心里，你是比太陽(yáng)還璀璨的人。記得有一次，你考試失利了，我本以為你會(huì )失望，甚至大哭不止，但是當你看到成績(jì)單時(shí)，你非但沒(méi)有哭，反倒還笑，接著(zhù)就問(wèn)問(wèn)題。你只要問(wèn)他： 你為什么要笑? 他就會(huì )說(shuō)： 哭有什么用?考不好沒(méi)關(guān)系，下一次考好就行。 那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的你，也給了我自信。
那個(gè)樂(lè )于助人的你
親愛(ài)的同桌，在我心里，你是比普羅米修斯還善良的人。那一天放學(xué)時(shí)，突然天降大雨，而我沒(méi)有帶雨傘，你有，看著(zhù)我用衣服遮著(zhù)頭，往家跑時(shí)，你不顧一切的把傘塞進(jìn)我的手里，然后幫我打開(kāi)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng) 逃之夭夭 ，我只好追你： 喂!你別跑了，會(huì )感冒的。 于是我跑的不亦樂(lè )乎，但是跑著(zhù)跑著(zhù)，卻發(fā)現你跑的卻是我回家的路線(xiàn)，追到家后，你對我喊： 你到家了!把雨傘還給我吧! 我趁著(zhù)還你雨傘的時(shí)候，偷窺了你的衣服，已經(jīng)濕透了，看著(zhù)你走回家，我的心暖暖的。果然，你第二天沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我的心，徹徹底底地被你征服了
那個(gè)心胸開(kāi)闊的你
親愛(ài)的同桌，在我心里，你是比大海心胸還廣闊的人。俗話(huà)說(shuō)： 宰相的肚子能撐船。 我認為你也是這樣的人。前幾天，我因爸媽吵架，剛到學(xué)校就沖你發(fā)火，你識趣的走開(kāi)，當晚，我有些后悔，怕你不理我，于是對你道歉，你卻當做沒(méi)發(fā)生一樣： 沒(méi)事，我都忘了，這樣的小事情是不會(huì )妨礙到我們的友誼的。 于是，這件事情就不了了之了。
親愛(ài)的同桌，你對我小學(xué)六年有很大影響。也許你會(huì )忘了我，但是，我會(huì )永遠記住你，永遠!
同桌作文600字 篇2
看，一個(gè)男孩在教室門(mén)口進(jìn)來(lái)，黑頭發(fā)，大眼睛，小鼻子朝上。他身材高大，走得像閃電一樣快，轉眼間就來(lái)到了我面前。這是我的同桌。
有一次上課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，意思是有23個(gè)紅白黑球。共有16個(gè)紅白球。白球比黑球多7個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)。紅黑白球有多少？同學(xué)們都迫不及待地在桌子底下低下頭，仿佛在說(shuō)“別問(wèn)我，別問(wèn)我”，卻看到我的同桌高舉著(zhù)手，眼巴巴地盯著(zhù)老師，高舉著(zhù)頭仿佛又在說(shuō)；老師趕緊給我打電話(huà)。老師的眼睛在教室里轉來(lái)轉去，仿佛在說(shuō)：“我越怕問(wèn)他，就越會(huì )問(wèn)他�！苯Y果幾個(gè)同學(xué)都在撓頭，臉紅。后來(lái)老師打電話(huà)給我同桌回答問(wèn)題�！耙驗榘浊虮群谇蚨�7個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)，所以白球比紅球多7。5=12個(gè)。因為有16個(gè)白球和紅球，可以認識白球。有23—16=7個(gè)黑球，所以有2個(gè)紅球，14個(gè)白球，7個(gè)黑球�！蔽业耐啦粌H一氣呵成地回答了老師提出的問(wèn)題，還把解題項目講得很清楚。
他不僅上課認真，而且作業(yè)也很認真。有一次，數學(xué)老師出了一道題，老師說(shuō)了很多遍，但有些學(xué)生還是不會(huì )。老師勃然大怒，喊道：“這個(gè)問(wèn)題我說(shuō)了好幾遍了，你怎么不去門(mén)口站著(zhù)？”“葉璇，我也單獨告訴過(guò)你這個(gè)問(wèn)題，你為什么不能？你的大腦在哪里？來(lái)學(xué)校玩？”玩就回家玩，不要來(lái)學(xué)校�！边@時(shí)，我驚訝地看到同桌的作業(yè)。他的作業(yè)都是大紅的，真的很神奇，真的很說(shuō)服我。
他也很喜歡讀書(shū)。我們幾次叫他下課出去玩，他都沒(méi)去。他呆在教室里看書(shū)，這讓他明白了很多知識，經(jīng)常告訴我們。
這是我的同學(xué)。哦，我忘了告訴你他的名字。他的名字叫劉
同桌作文600字 篇3
常�？匆�(jiàn)她穿著(zhù)素色的衣裳，帶著(zhù)淺淺的微笑緩緩走來(lái)。
她常常掛著(zhù)笑容。她的笑聲像初出的太陽(yáng)，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽(yáng)西下，溫柔靦腆，笑靨如花。
秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永遠帶著(zhù)笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。
她是個(gè)樂(lè )于助人的好姑娘，心腸軟。但有人求助她時(shí)，她總是耐心的幫助。
她在對待事情的方面肯努力，肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛入初中時(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拼搏，進(jìn)入了班級前二十名�？上部少R。
生活中的她和學(xué)習中的她都是我的榜樣。她教我學(xué)習要認真，才能取得更好的成果。她教我考試要細致，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂(yōu)郁，保持開(kāi)朗，展現最好的笑容。
她也是會(huì )偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調皮的一笑。逗你的。在考試失利時(shí)，她從不沖動(dòng)，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒(méi)有在懂得的題目中再次失誤的歷史。
記得坐在一起的時(shí)候，我在考試成績(jì)不堪入目時(shí)�？偸悄目奁�，瘋狂的找尋答案。她總是遞過(guò)一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個(gè)大姐姐一樣，輕撫我的后背，直到我不再悲傷。
永遠記得。當粗心的我摔在地上時(shí)，攙扶起我的人是你，當愚笨的我在面對難題發(fā)呆時(shí)，給我耐心的講解的人是你。當體育不好的我考排球屢次不及格抱著(zhù)排球傷心時(shí)，默默支持我等待我的人，依然是你。
晟晟。你永遠是我最好的朋友。請讓我們在青春的彩虹上共同的成長(cháng)吧。
同桌作文600字 篇4
我的同桌是一個(gè)調皮的小男孩兒，他的名字叫江涵。矮矮的個(gè)子，圓圓的臉，笑起來(lái)總給人一種壞壞的感覺(jué)。他的“壞點(diǎn)子”特多，沒(méi)事時(shí)老愛(ài)逗我玩，和他坐同桌，有時(shí)真讓人哭笑不得。
記得有一次，課下我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現自己寫(xiě)錯了字，想拿橡皮擦掉�？墒欠榱苏麄�(gè)文具盒，也沒(méi)有找到。于是，我一邊拍著(zhù)腦袋，一邊苦思冥想：“剛才，我明明把橡皮放在文具盒里了呀，怎么不見(jiàn)了？難道它自己長(cháng)腳跑了？嗯，不可能！也許掉地上了，也許我放在桌斗里了，也許......”接下來(lái)，我就在自己的眾多也許中開(kāi)始了漫漫尋找之旅。隨著(zhù)尋找范圍的縮小，我的內心變得急切起來(lái)，豆大的汗滴從額頭冒了出來(lái)。但我依然堅持著(zhù)，嘿，我就不信了，你能丟掉，今天我非把你找出來(lái)不可。就在這時(shí)，耳邊隱隱約約傳來(lái)有人捂嘴強忍爆笑的聲音。我茫然的扭頭一看，原來(lái)是同桌江涵。只聽(tīng)他漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你為什么不翻翻你的語(yǔ)文書(shū)呢？”聽(tīng)罷，我快速拿起語(yǔ)文書(shū)一抖，我苦苦尋覓的橡皮像變戲法似的出現在了我的面前�？纯聪鹌�，再看看江涵那一臉的壞笑，我瞬間明白了，一定是江涵這個(gè)壞小子趁我不備，將我的橡皮藏到我的語(yǔ)文書(shū)里了。好你個(gè)江涵，害我找了這么長(cháng)時(shí)間，我絕不會(huì )輕饒你，看招兒。于是，我使出了我對付他的必殺技——撓癢癢。這招兒果然有用，一個(gè)回合下來(lái)，江涵舉著(zhù)雙手只喊饒命，連說(shuō)：“好同桌，饒了我吧，下次我再也不敢了！”看著(zhù)他那委屈的樣子，算了吧，也不是什么大事，暫且放他一馬。
可是后來(lái)，雖然他每次嘴上說(shuō)不敢了，但他調皮的天性依然存在，像找不到橡皮這樣的小事，依然天天上演。有個(gè)這樣的同桌，我也是醉了。江涵，你真是讓人又愛(ài)又恨呀！
同桌作文600字 篇5
坐在同一張桌子上，一個(gè)陪伴你學(xué)校生活一個(gè)學(xué)期的人，一個(gè)可以談?wù)撊魏卧?huà)題的人。同桌，請聽(tīng)我的心聲！
展，你是一個(gè)喜歡哭著(zhù)露出笑容的人。在這短短的一個(gè)月里，我對你有一個(gè)好印象，并準備幫助別人......然而，你也有一個(gè)缺點(diǎn):你喜歡哭。
你愿意幫助別人，這給我留下了深刻的印象。我記得有一次下課后，我忙著(zhù)把健康反饋表發(fā)給每個(gè)班的班主任，漫不經(jīng)心地拍著(zhù)你的肩膀，急促地說(shuō):同桌，幫我準備下一節課的書(shū)他走開(kāi)了。當我沿著(zhù)走廊走的時(shí)候，我想:這一次似乎結束了，書(shū)本沒(méi)有安排好，老師不得不責罵我。我譴責這種可惡的健康反饋形式！我真的希望這學(xué)期我的新同桌會(huì )看著(zhù)我，幫助我做好準備�！毕氲竭@，我不禁感到有點(diǎn)擔心。當我匆匆忙忙地把它送回教室后，我剛才的擔心就煙消云散了。接下來(lái)是驚喜。我發(fā)現這個(gè)班的書(shū)在桌子上，桌子上的橡膠碎屑都被清理干凈了。我不知道我告訴你多少次了。謝謝您。另一次，我不得不去旅部開(kāi)會(huì )，直到我看了報紙，寫(xiě)了課才回來(lái)。我不知道老師布置的作業(yè)。是你的好意告訴我，我沒(méi)有放棄任何家庭作業(yè)。
我發(fā)現你有缺點(diǎn)，喜歡哭。就在昨天，你又哭了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，因為王老師說(shuō)這個(gè)星期三的班會(huì )改革成一個(gè)閱讀簡(jiǎn)報會(huì )，每個(gè)小組準備一個(gè)節目。我們在排練。突然，申屠·凌冰興奮地沖了出來(lái)，坐在你的腿上，饒有興趣地看著(zhù)表演。演出進(jìn)行到一半時(shí)，你沒(méi)頭沒(méi)腦地哭了。我很快從表演中回到現實(shí)，三步并作兩步跑向你，問(wèn)你怎么了，你繼續哭。我說(shuō)過(guò)不要再哭了。你繼續無(wú)視，你知道嗎，作為同桌，我會(huì )那么擔心你，在這個(gè)時(shí)候，我真的很想痛罵沈油管凌，可是不行，就在這時(shí)，我突然想到你表演的時(shí)候表情不在地方，看到你現在的表情，我連忙說(shuō)道:“好吧，這就是表達。堅持住�！甭�(tīng)到這話(huà)，你立刻笑了。那一刻，我發(fā)現你的笑容是如此甜美......
加油，詹，擺脫你的缺點(diǎn)，努力做到最好！
同桌作文600字 篇6
說(shuō)起我的同桌，那可是一個(gè)“四味瓶”。酸、甜、苦、辣，四味俱全。這脾氣既然像娃娃臉一樣說(shuō)變就變，那我還可能好過(guò)嗎？假如你不信，那就聽(tīng)完我的這篇“大”作吧。
酸：再說(shuō)到酸之前，本作者先問(wèn)一下各位仁兄，考試考不過(guò)自己的同桌，心里是不是十分苦惱呢？開(kāi)始正題，又是一次語(yǔ)文考試，正當我面對一道填空題抓耳撓腮時(shí)，瞥了一下偶的同桌周漪清。哇！筆在試卷上刷刷的揮動(dòng)，寫(xiě)的好快呀！唉！都怪俺中午沒(méi)有好好復習，只顧得玩了，下一次一定不能這樣。（別胡思亂想了，快點(diǎn)答題，作者插話(huà)。）作者說(shuō)的對，為了分！接著(zhù)寫(xiě)！我整理了一下思緒，終于想出來(lái)了這道題的答案。我趕緊把答案寫(xiě)了上去。繼續完成下面的題目（一中午過(guò)去了）偶終于ok了卷子，改的時(shí)候，我的心砰砰直跳。97分，太棒了。我得意洋洋的看了一下同桌的卷子，99分，我驚呆了！嗚嗚嗚，我為什么沒(méi)有考過(guò)她？（真相只有一個(gè)：她的學(xué)習比你好）蒼天��！又沒(méi)考過(guò)她！心里酸酸的，真不是滋味。
甜：（大家不要誤會(huì )，我指的不是那個(gè)甜，是另外一個(gè)意思）雖然這么說(shuō)，但我到現在還是未發(fā)現“甜”。
辣：有一天，在這一天上午，在語(yǔ)文課時(shí)，老師讓做補充習題，偶有一個(gè)字不會(huì )。因此，問(wèn)了同桌才女——周漪清。但是她不但沒(méi)給我講，還用手做成一個(gè)我不懂得“形狀”，我有那么笨嗎？被做了這樣一個(gè)手勢的我，此時(shí)臉上自然火辣辣的疼。
苦：同桌的苦楚，大家自然心知肚明�？赡銈冞�是不了解偶的苦楚，跨越38線(xiàn)被揍，對我來(lái)說(shuō)只是牛刀小試，無(wú)緣無(wú)故被揍，那才叫冤。話(huà)說(shuō)偶在幫周漪清拾起她掉在地上的手機后看了一眼屏幕，就被揍了一下冤��！
同桌��！雖然你有很多時(shí)候都在說(shuō)我，但我知道，打是疼，罵是愛(ài)。謝謝你對我的疼愛(ài)！
同桌作文600字 篇7
那時(shí)離中考大概還有一個(gè)月時(shí)間，每天都有大量的試卷，對于我這些真的'沒(méi)什么，畢竟還有五十多個(gè)戰友們陪著(zhù)我。
那天晚上有堂化學(xué)測試，雖然我化學(xué)成績(jì)咋樣，但蒙混過(guò)關(guān)還是有這個(gè)能耐的，否則我初中三年是怎么混的？！可是另人崩潰的是那天我神經(jīng)短路，要知道，在這種時(shí)候出現這種情況真的另人無(wú)法承受，一節課過(guò)去了，我的化學(xué)卷子依然空空如也，聽(tīng)著(zhù)周?chē)成车穆曇�，我當時(shí)就快絕望了，于是，好久都沒(méi)出項的眼淚就在這是出來(lái)湊熱鬧了，眼淚搭吧搭吧流在卷子上[之所以選擇卷子是因為如過(guò)老師來(lái)了，我還可以以此為由，躲避這張卷子]，開(kāi)始是無(wú)聲的哭泣，沒(méi)有人理踩我，我估計他門(mén)是以為我在耍小孩脾氣，鬧鬧就沒(méi)事了，于是我接著(zhù)就號啕大哭，可能是我的聲音影響到大家做作業(yè)，我的同桌可能禁受不住四周投來(lái)的白眼[這小子鍛煉了這么舊還是沒(méi)長(cháng)進(jìn)]，所以就來(lái)安慰我羅，但是我估計他在二分之一秒之后肯定是百分之兩百的后悔了，因為我就這樣抱著(zhù)她的脖子一把鼻涕一把淚的說(shuō)我有多辛苦，有多委屈，有多著(zhù)急，然后就然后就一個(gè)勁的朝她身上抹眼淚，要知道大熱天的我樓著(zhù)她有多么的不容易，我感覺(jué)到我的后背已經(jīng)汗濕了，可我就是不放手，同桌一個(gè)勁的：“姑奶奶，我求求你了，你就放了我吧，我還要寫(xiě)卷子呢！”看著(zhù)她可連的摸樣，我有些與心不忍了，可是不行，放了你我怎么辦��！俗話(huà)說(shuō)人不為己，天誅地滅，我的好同桌啊，你忍著(zhù)吧。
后來(lái)老師來(lái)了，我估計是同桌用重金收買(mǎi)了一個(gè)心腹替他傳的話(huà)，當時(shí)同桌看到老師時(shí)，簡(jiǎn)直比看到錢(qián)還激動(dòng)，特別是那聲老師，喊得是感天動(dòng)地，因為在這時(shí)，老師可是他的就名菩薩，不過(guò)十秒之后教室傳來(lái)一聲慘叫，因為那無(wú)比可愛(ài)的，可敬的，對同桌來(lái)說(shuō)無(wú)比可狠的老師說(shuō)：“小米啊[我同桌]，快要下課了，你把你同桌[也就是我]送回寢室，在安慰一下她��！”
記住我叫蘇俊，如果有辛與你一起學(xué)習，歡迎你做我同桌！
同桌作文600字 篇8
也不知道是哪輩子修來(lái)的福氣，我居然和林筱做了同桌。
林筱，此人多才多藝，成績(jì)優(yōu)秀。在我們班，可是個(gè)大名鼎鼎的人物。初為同桌，我無(wú)比興奮地坐在他旁邊，期待著(zhù)能吸收點(diǎn)“學(xué)霸”的靈氣。但我很快就發(fā)現，這個(gè)頭頂無(wú)數光環(huán)的同桌，其實(shí)是個(gè)不折不扣的“坑貨”。
就說(shuō)那次體育課吧，剛考完800米測試，我汗流浹背，口干舌燥，恨不能抱著(zhù)水桶喝個(gè)夠�？晌野殉閷戏藗�(gè)遍，也沒(méi)找到水壺�！澳鞘窃缟贤鼛Я�？”我正暗暗懊惱。林筱拿著(zhù)我的水壺，晃悠悠地走了過(guò)來(lái)：“瞧你這滿(mǎn)頭大汗的，趕緊喝吧！”我說(shuō)了聲：“謝謝！”接過(guò)水壺一飲而盡。
“我的水壺怎么會(huì )在你手上呢？原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一壺水，怎么只剩半壺了？”面對我的質(zhì)疑，林筱風(fēng)輕云淡地說(shuō)：“因為我忘記帶水了，所以就把你的水喝了一半�！蔽覛獾刂贝骸八畨卦趺纯梢怨灿�？”這家伙的賊眼一轉溜：“沒(méi)關(guān)系啦，咱倆好哥們，我不嫌棄你！”“可是，我很嫌棄你好不好！”我只能在心里嘀咕著(zhù)。
好吧，不過(guò)是半壺水，看在這家伙經(jīng)常跟我分享零食，還經(jīng)常教我做作業(yè)的份上，我就原諒他了，可是后來(lái)發(fā)生的一件事，更把我氣得七竅生煙。
那天放學(xué)后，我忘記數學(xué)作業(yè)是什么了？便趕緊給林筱打了電話(huà)。他告訴我，是做大練習冊的第46頁(yè)，可是第二天交作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現數學(xué)作業(yè)是做小練習冊的第46頁(yè)，還差五分鐘就上課了，就算我有三頭六臂也來(lái)不及補了。那天我是全班唯一一個(gè)沒(méi)交作業(yè)的人，被老師狠狠的“表?yè)P”一番。我問(wèn)林筱為何要“謊報軍情”，他卻幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不長(cháng)記性？你想想看，這是你第幾次忘記作業(yè)了，我就是想讓你記住這個(gè)教訓�！卑菟n，從那以后我還真沒(méi)再犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。
攤上這么個(gè)坑貨同桌，怎一個(gè)“酸爽”了得？
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