有關(guān)我和我的同桌作文（通用32篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我和我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和我的同桌作文 篇1
每一個(gè)人一生中都有幾個(gè)同桌，每一對同桌就是一對歡喜冤家。同桌權王嬈就是我的歡喜冤家之一。
有一節語(yǔ)文課，正當我在背課文時(shí)，她不知把什么東西碰到地上了，“啪”的一聲把我嚇了一跳。我生氣地責備她說(shuō):“你干什么呢？”她不好意思地說(shuō):“我的鋼筆掉了，現在找不到了，你幫忙給我找一下吧�！蔽也荒蜔┑鼗卮鹚�:“我不給你找，自己找去，我還要背課文�！彼址糯罅艘袅坎灰啦火埖啬�:“你說(shuō)什么？你再給我說(shuō)一遍，我沒(méi)有聽(tīng)清楚�！蔽疫B忙回答:“我這就幫你找�！彼@才開(kāi)心地說(shuō):“這才對嘛！”我只好放下手中的課本，給她幫忙找鋼筆了。
哎，誰(shuí)叫我們是同桌呢，我若不幫她趕緊找到，她就一直折騰，讓我不得安寧。
還有一次，老師讓我們撿垃圾，我把垃圾剛扔進(jìn)垃圾桶，老師就指著(zhù)地上對我說(shuō):“王瀟霖，去把你桌子底下的垃圾撿干凈！”我一看下面的垃圾就知道是誰(shuí)干的，她又來(lái)陷害我。此刻，我真恨我的同桌權王嬈。
哎，有這樣一位同桌，真讓我無(wú)可奈何。
我和我的同桌作文 篇2
新學(xué)期到了，老師又要排新座位了。我期待著(zhù)：這次我會(huì )跟誰(shuí)坐呢。
我很榮幸跟曾詩(shī)語(yǔ)同桌。我很高興，她是一個(gè)成績(jì)好的同桌，我一定要好好向她學(xué)習。
跟她同桌了幾天，沒(méi)想到的是她上課也開(kāi)小差。語(yǔ)文課，她沒(méi)有認真聽(tīng)課，在畫(huà)畫(huà)，我看到了，只是沒(méi)有說(shuō)她。
后來(lái)，星期四的第五節課是科學(xué)課。我好像聽(tīng)不懂，就拿起筆在紙上畫(huà)起來(lái)。不料被曾詩(shī)語(yǔ)看到了。她說(shuō)你怎么上課在畫(huà)畫(huà)呢。我當時(shí)回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫(huà)得久些，我才畫(huà)了一下下而已。我沒(méi)說(shuō)話(huà)了，沒(méi)想到她還在羅里吧嗦地說(shuō)了很多，我覺(jué)得她很煩人。
這節課過(guò)后，我也覺(jué)得我錯了，上課的時(shí)候應該是要好好聽(tīng)課，認真學(xué)習的。
其實(shí)曾詩(shī)語(yǔ)也有很多好的地方，她是一個(gè)可愛(ài)又活潑的女孩，喜歡助人為樂(lè )。學(xué)習方面她幫了我不少忙，我應該對她說(shuō)聲“謝謝"！
這就是我的同桌曾詩(shī)語(yǔ)。我們有過(guò)互相幫助也有過(guò)爭吵。我相信我們一定會(huì )成為好同桌、好朋友的。我也會(huì )加油向她好好學(xué)習。
我和我的同桌作文 篇3
新學(xué)期到了，老師又要排新座位了。我期待著(zhù)：這次我會(huì )跟誰(shuí)坐呢。
我很榮幸跟曾詩(shī)語(yǔ)同桌。我很高興，她是一個(gè)成績(jì)好的同桌，我一定要好好向她學(xué)習。
跟她同桌了幾天，沒(méi)想到的是她上課也開(kāi)小差。語(yǔ)文課，她沒(méi)有認真聽(tīng)課，在畫(huà)畫(huà)，我看到了，只是沒(méi)有說(shuō)她。
后來(lái)，星期四的第五節課是科學(xué)課。我好像聽(tīng)不懂，就拿起筆在紙上畫(huà)起來(lái)。不料被曾詩(shī)語(yǔ)看到了。她說(shuō)你怎么上課在畫(huà)畫(huà)呢。我當時(shí)回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫(huà)得久些，我才畫(huà)了一下下而已。我沒(méi)說(shuō)話(huà)了，沒(méi)想到她還羅里吧嗦地說(shuō)了很多，我覺(jué)得她很煩人。
這節課過(guò)后，我認真反思了一下我自己，我覺(jué)得我也有不對的地方，上課的時(shí)候應該好好聽(tīng)課，認真學(xué)習的。
其實(shí)曾詩(shī)語(yǔ)也有很多好的地方，她是一個(gè)可愛(ài)又活潑的女孩，喜歡助人為樂(lè )。記得有一次我的筆寫(xiě)不了了，我就問(wèn)她可不可以借我一支筆，她馬上就借給了我。學(xué)習方面她也幫了我不少忙，我每次背書(shū)都不是很會(huì )背，她都會(huì )耐心糾正我的錯誤，并告訴我正確的答案。我應該對她說(shuō)聲“謝謝"！
這就是我的同桌曾詩(shī)語(yǔ)。我們有過(guò)互相幫助也有過(guò)爭吵。我相信我們一定會(huì )成為好同桌、好朋友的。我也會(huì )加油向她好好學(xué)習。
我和我的同桌作文 篇4
我的同桌很調皮，卻有炯炯有神的眼睛和高粱般的鼻子。
有時(shí)候，他很調皮又讓人覺(jué)得搞笑。
上課了，科學(xué)老師走進(jìn)教室給我們上科學(xué)課。這時(shí)候我的同桌就把蓮子皮向我扔來(lái)，我以為是紙團撞在了頭上就沒(méi)怎么在意，繼續上課。過(guò)了一會(huì )兒，越來(lái)越多的蓮子皮向我扔來(lái)，我看了一下同桌，沒(méi)想到一塊大的蓮子皮直接扔到了我的臉上。我的臉氣得直接變成紅彤彤的西紅柿了，我瞪了一下同桌，他趕緊把臉轉過(guò)去，嘻嘻哈哈地笑來(lái)笑去。
我哪里受得了這樣子的同桌呢？真想再也不理他了。同桌拍了拍我的肩膀說(shuō)：“快看！”只見(jiàn)他把蓮子皮放在鼻子邊上，一吸再吹就到了桌子上。我笑得差點(diǎn)都沒(méi)氣了。下課了，我自言自語(yǔ)道：“唉，這一節課，我都只聽(tīng)了幾句話(huà)呀！”
有時(shí)候，他很堅強，讓我敬佩。二年級的時(shí)候，班來(lái)轉了一名新生，他就是我的同桌。為什么說(shuō)他很堅強呢？事情是這樣的：體育課，我們一起玩，不知道怎么回事，就有人喊：“快來(lái)呀，我們班的新生嘴巴出血了�！蔽遗苓^(guò)去，只見(jiàn)地上滴著(zhù)好多血，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，之后才反應過(guò)來(lái)，趕緊跑上樓。過(guò)了一會(huì )兒，同桌被她的媽媽接走了。到了醫院，同桌的嘴巴被縫了八針。我聽(tīng)了這個(gè)消息后嚇得提心吊膽。要是讓我去縫八針的話(huà)，我肯定不愿意，有時(shí)還會(huì )大喊大鬧的，而他沒(méi)事人一樣。所以我很佩服他。
這個(gè)人便是我的同桌張譽(yù)。
我和我的同桌作文 篇5
我一直希望有一個(gè)同桌，六年級開(kāi)學(xué)我就沒(méi)有同桌。我為什么沒(méi)有同桌呢？原因是我們班的人數只有51個(gè)人，而我個(gè)頭最高坐在最后，所以我沒(méi)有同桌。
有一次，上班會(huì )課的時(shí)候，老師說(shuō)今天要調一下座位，我想我肯定還是一個(gè)人坐。但是當老師念到孫博涵和李浴陽(yáng)坐在一起時(shí)，我興奮得不得了。我在想：“為什么我有一個(gè)同桌了呢？”下課后，老師讓我到他辦公室去一下。
我走進(jìn)老師的辦公室，老師給我說(shuō)：“你知道你為什么有同桌了嗎？”我搖搖頭，老師說(shuō)：“你有沒(méi)有發(fā)現你這兩天進(jìn)步了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有，老師又說(shuō)：“給你調了一個(gè)同桌，你要珍惜呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次，我們在寫(xiě)題的時(shí)候，我有一道題不會(huì )寫(xiě)，我的同桌李浴陽(yáng)洋說(shuō)：“你是不是不會(huì )寫(xiě)呀？”我說(shuō)哦，于是他熱心地給我講了起來(lái)。
我感覺(jué)有一個(gè)同桌真好。
我和我的同桌作文 篇6
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，火辣辣的太陽(yáng)照在地面上，我真的好熱啊。
不講理的同桌
為什么說(shuō)我的同桌不講理？因為有一次考試，我同桌說(shuō)：“這道題怎么做？”我拿出一張紙，在上面寫(xiě)上答案給他。卷子寫(xiě)好后，我倆同時(shí)交上去，老師一看：“咦？為什么他們倆這個(gè)題答案一樣，還都寫(xiě)錯了�！崩蠋煹轿遗赃吳们梦业淖雷诱f(shuō)：“你同桌倆是不是抄題了？”我緊張的說(shuō)：“不是，我倆沒(méi)抄題�！崩蠋熡终f(shuō)：“看你緊張那樣，一定抄題了�！庇谑抢蠋熥屛覀儗�(xiě)50道算式題。我同桌生氣地說(shuō)：“都怨你，要不是你，我也不用寫(xiě)50道算式題�！边@時(shí)我心里暗暗發(fā)誓：“以后我再也不做好事了�！�
好朋友誤會(huì )了我
下課了，我準備去借一本書(shū)，發(fā)現地上有一只鋼筆，我準備把它撿起來(lái)。手就快要碰到了筆，卻又收了回去。因為上一次我幫別人時(shí)，被罵了一頓，這次，我可不想再被罵一次。我裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生，大搖大擺的去借書(shū)。在看書(shū)的時(shí)候，我一直想著(zhù)那只鋼筆，好幾次想把它撿起來(lái)，可是又怕被誤會(huì )。我下定的決心把這支筆撿起來(lái)。我準備放到桌子上的時(shí)候，鋼筆的主人回來(lái)了，一看我拿著(zhù)他的鋼筆。一口咬定我是偷筆賊，我生氣極了！回到座位上想：我不是發(fā)誓不做好事了嗎？為什么就是非要撿呢？
我們和好如初
我思來(lái)想去，憑什么我做好事會(huì )被罵，而別人做好事會(huì )被夸獎。我憑什么要受這種氣？不行，我一定要去跟同桌和我的朋友坦白。我對同桌說(shuō)：“我告訴你，以后沒(méi)有認清事實(shí)別隨便罵我，上次明明是你要抄我題，錯了還怨我，咱倆誰(shuí)也別怨誰(shuí)吧�！彼f(shuō)：“好吧�！蔽乙ジ业呐笥褱厝岬恼f(shuō)：“你看，都過(guò)了這么多天了，你原諒我吧，再說(shuō)，那次。是我看見(jiàn)你的筆掉在地上，我準備把你的筆放到桌子上，沒(méi)想到你剛好回來(lái)了�！彼宦�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，對我說(shuō)：“對不起，是我誤會(huì )你了�！蔽揖驼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽覀儌z和好了。
朋友之間，就應該相互原諒，相互關(guān)心，相互幫助的。
我和我的同桌作文 篇7
從小學(xué)一年級到現在初三，我有許多的同桌，他們各自有各自的特點(diǎn)，但都很幽默。在新的學(xué)期里，我也有了一個(gè)新的同桌：小雨。我和他在短短的一個(gè)學(xué)期內，就發(fā)生了很多好玩的事情。
小雨是已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周多才來(lái)到我們班的。雖然說(shuō)他來(lái)的比較晚，但我們不到一周就變得好像特別熟悉一樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)同桌還不錯哦！當我沒(méi)帶書(shū)時(shí)，只要打聲招呼他的書(shū)就會(huì )向我這邊靠過(guò)來(lái)。借筆、借書(shū)、借修正帶，這位大俠哪能不借呀，看！就是出手豪爽。另外，他每天都會(huì )有各種各樣的方式逗我們笑，再加上我笑點(diǎn)低，我們都是在笑聲中度過(guò)每一天的。
每次他逗我們笑時(shí)，因為某一些動(dòng)作，我總覺(jué)得他很“傻”。但他并不是，他的成績(jì)也很優(yōu)秀，他每次都會(huì )特別在意自己的成績(jì)，小測試、大測試、考試他都很在意。但我有的時(shí)候真的很懷疑，我總覺(jué)得他的智商只停留在三歲，可學(xué)習卻很好。為什么說(shuō)他的智商只停留在三歲呢？因為，每次我的成績(jì)比他高，那他的話(huà)就會(huì )像“彈幕”一樣去反駁我，還會(huì )想挑魚(yú)刺一樣去仔細的挑我的錯誤�？傻鹊剿某煽�(jì)比我高了，他就會(huì )用那種非常得意的表情沖著(zhù)我笑。就因為這個(gè)，我好幾次都想揍他，但我想到有的時(shí)候我也會(huì )挑他的錯誤，所以就放下了想揍他的想法。那既然這樣，就一起努力唄！爭取都不會(huì )有錯誤。
他這個(gè)人吧，也特別執著(zhù)，有時(shí)也會(huì )抱著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)絕不放手，除非他是真的錯了。
有一次英語(yǔ)課，老師就講關(guān)于樂(lè )器前面是否加the的問(wèn)題。老師說(shuō)只有在西方國家樂(lè )器前才加the，中國的傳統樂(lè )器前不加the。此時(shí)此刻，在我這位同桌的腦海中，就出現了一個(gè)問(wèn)題：琵琶是中國的傳統樂(lè )器，可它前面加the��！之后他就向老師勇敢地提出了這個(gè)問(wèn)題，可老師卻說(shuō)不加，他偏說(shuō)加。最后老師給他在網(wǎng)上查了一下，這才明白，原來(lái)老師說(shuō)的是對的�？窗�！我這位執著(zhù)的同桌還顯得有點(diǎn)可愛(ài)，當然，我說(shuō)的是智商方面。
因為有你，青春的道路上才會(huì )綻放光芒；因為有你，枯燥的初中生活才會(huì )變得有趣；因為有你，單調的世界才會(huì )變得熱鬧。青春的道路上，這樣的故事還會(huì )蔓延，滋長(cháng)
我和我的同桌作文 篇8
初二，和王萌鬧翻了。我嫌他太悶，他嫌我太鬧。于是，我利用了小權利，把他調走了。就這樣，他坐到了我的旁邊。他叫我悅悅陳，我叫他博博呂。從此，我的世界變得更加的“不平凡”。還記得，我們坐同桌的第一節課是語(yǔ)文，大家都在津津有味的品嘗老師PPT循環(huán)滾動(dòng)的自然風(fēng)光圖。他從周公那剛聊完天回來(lái)，揉揉惺忪的睡眼，緩緩瞪大了眼睛，大喊：“快看，這是我家后花園！”（屏幕上正在放桃花源記的虛擬圖）。
語(yǔ)文老師向來(lái)在學(xué)校里是以慈祥著(zhù)稱(chēng)的，可到了這份上，慈祥？可能嗎？！——“你！給我拿上書(shū)站到后面去！”他吐吐舌頭，笑嘻嘻的拿著(zhù)斑痕累累的語(yǔ)文書(shū)，小跳著(zhù)蹦跶到了教室后面。語(yǔ)文課照常進(jìn)行.....“這是我臥室�！薄坝惺裁春孟∑娴�？這是我家廁所......”依稀間，還能聽(tīng)見(jiàn)他像傳經(jīng)一樣在后面無(wú)休止的解說(shuō)著(zhù)。這是我對他的第一映像——無(wú)賴(lài)，討人厭。初三一開(kāi)學(xué)，就有股莫名的緊張。因為處在重點(diǎn)班，沉默更多的充斥了每個(gè)人的生活。
我們也不像以往那樣，整天嘻嘻哈哈、瘋瘋癲癲的，更多伴隨著(zhù)爭吵，因為他上課話(huà)很多，很愛(ài)惡作劇，很愛(ài)逗人笑。于是乎，班主任把他調到一個(gè)單座上。但是，每天他都會(huì )跑到我這邊來(lái)，惡作劇。記得一次，我還不小心用筆頭把他胳膊扎流血了。盡管我表現得很不在乎，其實(shí)更多的是擔心，因為筆油有毒啊。他呲牙看著(zhù)我，我看到了他眼中快涌出的眼淚，但我還是表現出不在乎。我以為他以后不會(huì )再理我了，可我錯了。一次路滑摔倒了，我側臉看到他從校門(mén)口本到我身旁，伸出那大手，不顧我的反抗，毅然拉起我，還幫我拍去棉襖上的泥。
“你豬頭啊，走路也不看，害得我跑這么遠過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，他便搭著(zhù)一個(gè)男生的肩膀揚長(cháng)而去，隨即留下在樹(shù)下呆望的我。畢業(yè)了，我們在大操場(chǎng)照合影。很高興幾乎和每一個(gè)男生都留了紀念，但總覺(jué)得少了誰(shuí)。突然間，看到被一群女生團團圍住，面露尷尬他，才想到漏了誰(shuí)的影沒(méi)有留。他似乎突然間瞅見(jiàn)了我，向我招手，然后不顧“石榴裙”下的千千萬(wàn)的女生向我跑來(lái)。2011年6月23日，我們在太陽(yáng)公公的懷抱下，在學(xué)校破費了二百萬(wàn)的草坪上，肩靠著(zhù)肩，留下了最美好的微笑，盡管這笑看起來(lái)都是這么的扭捏，但最美好。長(cháng)長(cháng)的暑假來(lái)了，因為中考考的爛，報了三A補習班。聽(tīng)到后排女生談?wù)摰侥恪安┯信笥蚜�，是暢誒，沒(méi)想呀?jīng)]想到呢....”我驚喜間給你打了電話(huà)，“我倆都好了兩個(gè)月了，一直沒(méi)來(lái)得及給你說(shuō)�！钡玫搅丝隙�，又打給暢暢曲“謝謝你的祝福。一直沒(méi)見(jiàn)你，當然就沒(méi)給你說(shuō)啊�！�
于是乎，他從此被我“尊稱(chēng)”為博博呂。那段時(shí)間，心情因為中考很煩，很壓抑，莫名其妙的給很多人發(fā)了牢騷，也包括他。他發(fā)來(lái)短信，“雖然我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么.....但是我還是要說(shuō)一句歌詞：青春是人生的實(shí)驗課，錯也錯得很值得，總有一天我們都老了，不會(huì )遺憾就OK了�！蓖蝗婚g感覺(jué)到很親切，他就像哥哥一樣一直陪伴了我這么久的時(shí)間。陪我瘋，陪我玩，陪我揮淚在電影課上，陪我?jiàn)^戰在緊張的復習里。感覺(jué)好親切。寫(xiě)了這么多又不禁讓我想起了和你在一起的很多很多時(shí)光。上了高中，很遺憾沒(méi)有和你分到一個(gè)班。就像我對你說(shuō)過(guò)的，我們一努力，一起奮斗到好班里....一起再坐同桌。祝你，一切美好。
我和我的同桌作文 篇9
我有一個(gè)好伙伴叫李帥彤，他不但是我的同班同學(xué)，還是我的同桌。他今年10歲了，大大的眼睛，高高的鼻梁。他長(cháng)的胖乎乎的。我們倆經(jīng)常放學(xué)后在小區花園玩兒，所以我們就不分彼此了。雖然是好朋友但也曾有過(guò)一些誤會(huì )和一些不愉快的事發(fā)生。那是在我三年級的暑假。
一天傍晚，天氣如蒸籠一樣，我和媽媽早早吃完晚飯就下樓溜達。在家的附近的小區里散步時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，我走過(guò)去一看，咦！這不是李帥彤嗎？于是我急忙跑過(guò)去和李帥彤打招呼，媽媽也隨后走過(guò)去，碰巧李帥彤的媽媽————李阿姨也在，媽媽就和李阿姨聊起天來(lái)。我就和李帥彤在小區的花園里打打鬧鬧，玩了起來(lái)。我們玩很久，直到媽媽喊我回家時(shí)，我們才結束打鬧。離開(kāi)的時(shí)候，我和李帥彤都依依不舍，約定：“明天，這個(gè)時(shí)候還來(lái)這兒玩兒”。
第二天，我又早早的吃完晚飯跟媽媽打完招呼后下了樓，急急忙忙的來(lái)到約定的地方等著(zhù)李帥彤，我左等他不來(lái)，右等他不來(lái)，心里一直叨咕著(zhù)—————他怎么還沒(méi)有來(lái)，等了很長(cháng)時(shí)間，花園里都沒(méi)有人了，也沒(méi)見(jiàn)他來(lái)，我氣壞了，我心想，這個(gè)李帥彤！真不講信用，說(shuō)好今天一起玩，到現在很晚了還沒(méi)有來(lái)，明天一定要向他問(wèn)個(gè)明白。日子一天一天的過(guò)去，終于等到九月一日，開(kāi)學(xué)那一天，我找到了李帥彤，氣憤的問(wèn)：“你那天為什么沒(méi)來(lái)？
我在花園等了你很長(cháng)時(shí)間”。李帥彤說(shuō)：“我的事你少管，你又不是我的管家！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們倆就吵了起來(lái)，然后我們倆個(gè)就賭氣互不理睬。又過(guò)了幾天，李帥彤終于忍不住了，找到我說(shuō)：“我那天去打彩票了，對不起！是我失約了”。我這才恍然大悟，于是和他握手言和，并說(shuō)：“上次我也有不對的地方，沒(méi)有問(wèn)清楚就跟你生氣發(fā)火，我們以后還做好朋友好嗎？”從此我和李帥彤又成了好朋友。通過(guò)這事使我明白了一個(gè)道理，那就是人與人之間要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )互相理解，這樣才會(huì )有真正的同學(xué)友誼。
我和我的同桌作文 篇10
我和我的同桌之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事，有生氣、有感動(dòng)，還有許多事都讓我記憶深刻。
火冒三丈
記得有一次，中午回家后來(lái)到學(xué)校，我正要拿出筆抄作業(yè)，但我驚訝的發(fā)現我的文具盒不見(jiàn)了，我翻來(lái)翻去把書(shū)包翻得熱火朝天。就在這時(shí)，我看見(jiàn)同桌走來(lái)了，我問(wèn)他：“你見(jiàn)我的筆盒了嗎？”同桌吞吞吐吐地說(shuō)：“我……看見(jiàn)……別的班的同學(xué)把你的東西扔到男廁所了�！蔽乙�(jiàn)他這樣總覺(jué)得不對勁，一直到放學(xué)時(shí)他才告訴我事實(shí)，我便大聲地吼道：“你為什么把我的筆盒扔到男廁所去？”他說(shuō)：“對不起�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道：“對不起有什么用！”這下我們都生氣極了，我轉身小跑回家去了。
感動(dòng)
有一次我同桌和我出去玩，就在那時(shí)他對我說(shuō)：“上次實(shí)在對不起，請你原諒�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！敝笪揖拖胪娲碳ひ稽c(diǎn)的游戲，同桌也只好上去了。其實(shí)我知道他以前玩刺激的游戲會(huì )吐，玩完后我看見(jiàn)他外表很高興，其實(shí)非常想吐，這時(shí)我心里感動(dòng)極了。我覺(jué)得他這人也很仗義。
這就是我和同桌發(fā)生的兩件很有趣的事。我和同桌像這樣的事還有很多，就不一一說(shuō)了。你和你的同桌發(fā)生這樣的事了嗎？
我和我的同桌作文 篇11
我從三年級開(kāi)始，就一直是同一個(gè)同桌。雖然每天過(guò)得都一樣，但他總能給我帶來(lái)不同的樂(lè )趣。
三年級的一天，我并沒(méi)有像往常一樣，出去跟我的伙伴瘋，而是和朋友們在教室里討論問(wèn)題。突然，我的同桌湊了進(jìn)來(lái)問(wèn)：“呦！幾個(gè)小姐在談什么呀？”我看了他一樣，說(shuō)：“難道你不怕自己考不好嗎？今天就要發(fā)卷了�！�
“��！我好怕怕呀！”同桌一邊做著(zhù)害怕的動(dòng)作，還一邊笑著(zhù)說(shuō)：“你還怕你考不好？你不要總擔心。我能考及格就不錯了�！蔽依淅涞卣f(shuō)：“你是你，我是我，我就像考高分怎么了？”看著(zhù)惱羞成怒的我，同桌神秘地說(shuō)：“我聽(tīng)別人說(shuō)我們班上只有兩個(gè)考一百的�！蔽乙宦�(tīng)，緊張極了，心想：只有兩個(gè)一百，我肯定沒(méi)有了。同桌看見(jiàn)我垂頭喪氣的表情，便說(shuō)：“我敢肯定你能考一百�！蔽衣�(tīng)了，有些疑惑地問(wèn)：“你看過(guò)？”“沒(méi)看過(guò)，”他說(shuō)，“但我肯定你是一百�！�
發(fā)試卷了，我仔細地聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)名字。終于報到我了，老師用慈祥的聲音喊道：“王夢(mèng)玉，一百�！眻�(chǎng)下立刻傳來(lái)一陣掌聲，我害羞地走了上去，在我領(lǐng)試卷的時(shí)候，我隱約看見(jiàn)了在拼命鼓掌的同桌。我回到座位上，同桌向我祝賀道：“恭喜你��！又是一百�！边@時(shí)老師叫到了他的名字：“鑫，不及格�！蓖缆刈呦蛄酥v臺，領(lǐng)了試卷。他并沒(méi)有傷心，而是樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“嘿，我的烏鴉嘴怎么這么靈？下次我也說(shuō)自己考一百，說(shuō)不定真的一百了呢！”
這就是我樂(lè )觀(guān)的同桌，因為有了他，才讓我的生活更精彩。
我和我的同桌作文 篇12
每個(gè)人都有自己的同桌，有的善良，有的助人為樂(lè )，有的……
而我的同桌有著(zhù)一張“盤(pán)子”似的臉，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一張大大的香腸嘴。最有特點(diǎn)的是他臉上的斑點(diǎn)！一粒粒的，就像一片片黃色的“云朵”。
一次，我在寫(xiě)作業(yè)，同桌說(shuō)：“同桌，借我一下黑筆唄，我筆沒(méi)油了�！薄昂�，給你�！蔽覐墓P盒拿出一只黑筆給他�！爸x謝啦�！蓖佬Σ[瞇地說(shuō)。我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，“同桌，借我一下練習本唄！”“哦！好吧�！蔽矣职丫毩暠窘杞o了他。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒同桌又說(shuō)：“同桌，借我一下橡皮唄！”“哎呀！你上學(xué)怎么什么都不帶？我不借你了！”同桌低下頭又繼續去寫(xiě)作業(yè)了。
第二天，我來(lái)到座位坐了下來(lái)。我看了看抽屜，咦，怎么多了一只黑筆和一本練習本？我又看了看，上面有一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：同桌，對不起，昨天是我的錯，我昨天發(fā)現你的筆油用光了，練習本也用光了，所以我就買(mǎi)了新的給你。我讀完了這段話(huà)非常感動(dòng)。這時(shí)，同桌也來(lái)了，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，同桌！”我感動(dòng)地流下了淚水。
這就是我和我同桌發(fā)生的事，你們喜歡他嗎？
我和我的同桌作文 篇13
我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的朋友——馬進(jìn)聰。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。他的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。他是我的同桌馬進(jìn)聰。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題......
有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現了他在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！馬進(jìn)聰這才發(fā)現我在看她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，馬進(jìn)聰一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，我氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，馬進(jìn)聰的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見(jiàn)馬進(jìn)聰輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。他聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，請你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
我和我的同桌作文 篇14
一談到自己的同桌，我想每個(gè)人都會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)題吧。就像大家經(jīng)常說(shuō)的，茫茫人海，擦肩一過(guò)都是難得的緣分；同一所學(xué)校，同一個(gè)班級，又是最親密的鄰座同桌，這該是多大的緣分呀。我們與自己的同桌，是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)，一方有難，另一方必定是竭盡所能。我們與同桌之間，一定有說(shuō)不完的話(huà)，聊不完的天，有著(zhù)深不見(jiàn)底的情誼。就像我和我的同桌左曉，就是“有福同享，有難同當”的一對好同桌。
我的同桌左曉，是我最好的朋友，我一直都很感激他，但卻從來(lái)不曾對他表達過(guò)謝意。我們不是被老師安排的同桌關(guān)系，那時(shí)候分配座位不是老師隨機安排，是根據以往多次考試加權成績(jì)排名依次選座位的，前面選座的同學(xué)如果需要，可以把旁邊的位置留給自己心儀的同桌。我那時(shí)也算得上老師眼中的佼佼者，排名是比較靠前的，可以選到不錯的位置，而我的同桌雖然一直都很努力，但他的成績(jì)卻不算好。那天選座之前，他提前來(lái)找過(guò)我了，說(shuō)希望可以做我的同桌，讓我多指導他學(xué)習，我也隨口答應他了，我們的同桌之旅就這樣開(kāi)始了。
那時(shí)候的我，是一名住校生，上學(xué)期間只能在學(xué)校食堂吃飯，校門(mén)口的那些美食可謂是望塵莫及，也只有看著(zhù)流口水的份，我因此很少去食堂吃早飯。我的同桌左曉是一名走讀生，我產(chǎn)生過(guò)拜托他幫我帶校外的美食進(jìn)來(lái)的.想法，但礙于不熟，我一直也沒(méi)有開(kāi)口。直到有一天早自習，他前所未有的遲到了，等他走到座位上沒(méi)多久后，突然輕輕戳了一下我的胳膊，示意我把頭低到桌子下面，我驚訝的發(fā)現他給我帶來(lái)了他媽媽早上現炸的油餅，讓我趕緊偷偷吃掉，我本來(lái)是拒絕的，但經(jīng)不起他一直要求，我便吃掉了，以后連續好多天，他都一直帶他媽媽做的早飯給我。有一天早自習過(guò)后，我終于忍不住問(wèn)他為什么做到這種程度，他轉過(guò)頭，溫柔的笑著(zhù)對我說(shuō)了一句：“不好好吃早飯的話(huà)，怎么指導我一起學(xué)習一起進(jìn)步呢”。直到那時(shí)我才發(fā)現他是如此溫柔的一個(gè)人。我們的關(guān)系也是因為這件事情逐漸拉近的。
我和我的同桌左曉，雖然我們一起這樣親密相處的時(shí)間只有短暫的三個(gè)月，但這三個(gè)月里，我感受到了很多他帶給我的溫暖，也收獲了一份很珍貴的友誼。我們同桌的這三個(gè)月以來(lái)發(fā)生了很多值得回憶的事情，但唯獨這件事一直讓我很感動(dòng)，也是這件事拉近了我們的關(guān)系。我一直為我有這樣優(yōu)秀溫暖的同桌而感到幸福和自豪，希望我們的關(guān)系能一直都這樣美好，我們永遠都是好同桌。
我和我的同桌作文 篇15
我的同學(xué)，一個(gè)胖胖的女孩。她有一雙水靈靈的眼睛，雖然不大，但很有神；一張小小的嘴巴，笑起來(lái)像月牙一樣。她非常愛(ài)撒嬌。她是誰(shuí)？她是我的同桌——朱靜琪。
她是一個(gè)變音“小公主”，每唱一首歌，她都能唱出不同的腔調來(lái)，比如《因為剛好遇見(jiàn)你》她唱起來(lái)聲音時(shí)高時(shí)低，表情豐富，跟李玉剛有的一拼。
她還有一個(gè)愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。她的畫(huà)一級棒，每次作業(yè)都得星，據說(shuō)家里的畫(huà)畫(huà)本都有五十多本了，你說(shuō)她厲害不厲害。
他還是小干部，是數學(xué)組長(cháng)。她每天幫助老師收作業(yè)，每次給老師送作業(yè)都有小獎品，我好羨慕呀！
她還是《我的世界》的大亨，簡(jiǎn)直是了如指掌，據說(shuō)她已經(jīng)玩了六年，每一次大戰，她都沒(méi)有缺席過(guò)。
這就是我的同桌，優(yōu)秀的同桌，羨慕吧？
我和我的同桌作文 篇16
哇！又換了一個(gè)同桌，還是個(gè)女生，沒(méi)辦法只能認了。她來(lái)了，就向我白了一眼。我說(shuō)：“你神經(jīng)病呀？”然后她畫(huà)了條“三八”線(xiàn)，宣布誰(shuí)也不能越過(guò)國境線(xiàn)，越過(guò)的便是“侵略者”，會(huì )遭到懲罰。她真是個(gè)厲害的女生。
有一次，我的胳膊剛要過(guò)線(xiàn)，她就拿出了圓規，扎了我一下。我大聲一吼：“好痛��！”老師說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“她用圓規扎了我�！蔽乙豢�，手上出血了，我怎么能受這樣的委屈呢？于是，我又大吼一聲：“我不能饒了你……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)箭步，我便沖到他跟前，舉起拳頭，對準她的肚子，狠狠打了一下�！鞍�！好痛！”她大叫著(zhù)，一手捂著(zhù)肚子，一只手拿圓規又狠狠向我的手扎來(lái)。我一躲閃，她扎了個(gè)空，氣得她直哼哼。這時(shí)，老師憤怒了，大喊：“不要打了！”于是我們這場(chǎng)戰爭才結束。
但是，我們也有和好的時(shí)候，有一次她沒(méi)帶筆，不能寫(xiě)作業(yè)，我看了就拿出一支嶄新的筆，借給了她。
我們就是一對喜歡打冷戰的同桌。
我和我的同桌作文 篇17
我的同桌名叫張曦媛，她有一頭迷人的頭發(fā)，黑黑的眼眉下，嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，總是說(shuō)個(gè)不停。
她是我們班女生中，數一數二的打仗能手，所以我們給她起個(gè)外號叫“母老虎”。
有一天，老師給我們留完作業(yè)就走了，走前對我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話(huà)，你們就把誰(shuí)的名字記下來(lái)，我回來(lái)再批評他�！庇谑�，我一邊做著(zhù)作業(yè)，一邊在悄悄地觀(guān)察著(zhù)，注意著(zhù)誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。忽然，我的身邊響起一陣說(shuō)話(huà)聲。我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌，我正要記名，正巧讓她看見(jiàn)了，她向我瞪了瞪眼睛，便揮起拳頭，正要往我的肚子上打。不好！被打的滋味多不好受��！于是我迅速一躲，誰(shuí)知道她手疾眼快，把拳頭在空中虛晃一下，運動(dòng)軌道一改，正打中了我的肚子�！巴窗�！”我叫了一聲。這時(shí)，同學(xué)們的目光全都集中在我的身上。
過(guò)了一會(huì )兒，下課鈴響了，老師回來(lái)。老師看見(jiàn)我問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我被張曦媛的拳頭打了一下�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，說(shuō)：“快把張曦媛叫過(guò)來(lái)！”于是一群男同學(xué)紛紛跑出教室，從操場(chǎng)上往回拉張曦媛。而張曦媛一看，這么多男同學(xué)來(lái)拉她，急了，用拳頭把同學(xué)們一個(gè)個(gè)打到在地。同學(xué)們倒在地上直呼：“好痛��！”老師等得不耐煩了，忍不住親自去把張曦媛拉進(jìn)了教室，狠狠地訓斥了一頓。
從此以后，張曦媛再也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。然而在一次月考中，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我往她那掃了一眼，發(fā)現她沒(méi)有寫(xiě)卷，我便問(wèn)：“你為什么不寫(xiě)呀？”她說(shuō)：“我沒(méi)有筆了，筆落在家里�！笨此峭赖拿嫔�，我借她一支筆，于是我倆又和好了。
從此，我和張曦媛一直是很和睦的同桌。
我和我的同桌作文 篇18
在一個(gè)星期二的早上，二年一班的李老師一臉嚴肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們下午要考第八單元，請同學(xué)們做好準備�！�
培培暗暗叫苦，因為昨天他光顧著(zhù)打游戲，忘了復習了。沒(méi)辦法，只能“臨時(shí)抱佛腳了”！他一整個(gè)上午都沒(méi)聽(tīng)課，忙著(zhù)復習語(yǔ)文第八單元！
到了下午第二節語(yǔ)文課，李老師抱著(zhù)一大沓考卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“考試不能作弊，要上廁所的人趕快去，看圖寫(xiě)話(huà)認真寫(xiě)，字要寫(xiě)端正，考試期間不許走來(lái)走去�！�
于是，同學(xué)們陸陸續續地去上廁所，趕緊跑回教室準備考試。等同學(xué)們都到齊了以后，李老師才把考卷發(fā)了下去。
開(kāi)始考試了，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到筆在寫(xiě)字的“沙沙”聲。
培培一拿到考卷，就叫苦連天！因為，考卷上的題目他都不會(huì )做：“shi”字怎么寫(xiě)呀？“越”字怎么讀呀？“子”能組成什么詞呀？他急得抓耳撓腮，冥思苦想。過(guò)了一會(huì )兒，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破腦袋才做了三道題，沒(méi)想到她都已經(jīng)做到了第七題（最后一題了）！培培心里佩服得五體投地。
看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼，哇，看到了一題。培培暗自竊喜，將答案迅速地寫(xiě)進(jìn)試卷。還有三題呢？該怎么辦呢？培培心里想著(zhù)，“有了！”
這次，培培故意把橡皮扔到地上，然后趁著(zhù)撿橡皮的時(shí)候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點(diǎn)兒懷疑了，為什么他一直往我這邊看呢？
這時(shí)，培培又像長(cháng)頸鹿一樣，把頭伸了過(guò)來(lái)。佳佳早有防備，雙手一攤，把考卷遮了起來(lái)。
“我的好同桌！你給我抄一下吧�！迸嗯嗫蓱z兮兮地說(shuō)。
佳佳搖了搖頭，擺了擺手，說(shuō)：“不行，你這是作弊，老師會(huì )罵你，還要批評我呢�！�
“哼，虧我以前給你那么多零食，你卻不給我抄，不跟你做朋友了�！迸嗯嗌鷼獾卣f(shuō)道。然后他把頭一轉，起身交了試卷。
培培回家后，一肚子的不開(kāi)心。突然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，培培開(kāi)了門(mén)一看，原來(lái)是同桌佳佳來(lái)了�！澳阍趺磥�(lái)了？”培培驚訝地問(wèn)。
佳佳笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)幫你復習一下，下次爭取考一百分�！�
培培羞愧地低下頭說(shuō)：“你真是我的好同桌！”
我和我的同桌作文 篇19
涵涵是我的同學(xué)，也是和我在一起好幾年的同桌。老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“楠楠非常優(yōu)秀，是涵涵的榜樣，涵涵你要多向楠楠學(xué)習啊�！�
還記得小學(xué)入學(xué)的第一天，媽媽和老師說(shuō)我是個(gè)特別懂事的乖乖女，而涵涵的奶奶卻告訴老師說(shuō)“千萬(wàn)要看好我大孫子，他可淘了�！崩蠋熉�(tīng)完立馬讓我和他做了同桌，還微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝啊，以后他就是你同桌了，他叫涵涵，以后你得多幫幫他學(xué)習�！蓖赖哪棠桃苍谝慌哉f(shuō)：“楠楠小朋友，好好對涵涵，多幫幫他��！”
上課時(shí)，老師問(wèn)問(wèn)題，我總是高興地舉起我的手，回答時(shí)聲音洪亮又清脆，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。而涵涵卻總是不慌不忙地拿起書(shū)，對著(zhù)書(shū)上一通亂添亂畫(huà)，然后就把書(shū)扔進(jìn)書(shū)包，開(kāi)始拿出各種各樣的小玩具玩起來(lái)。老師叫他來(lái)回答問(wèn)題，他搖搖晃晃的站起來(lái)，呆呆的看著(zhù)黑板，方才他只顧著(zhù)玩兒根本沒(méi)聽(tīng)講，怎么能明白老師都說(shuō)了些什么呢。老師大發(fā)雷霆，下課后把他拉到辦公室一頓批評訓話(huà)。然后，老師讓我們做題，我拿起來(lái)，幾下就做完了，工工整整，干干凈凈，老師看完贊不絕口，連連稱(chēng)好。而涵涵卻啃著(zhù)筆尖，眼神呆滯地瞅著(zhù)本子，全然不知所措的樣子。老師說(shuō)讓他一筆一畫(huà)的照我抄上，他慢慢悠悠地抄完了，拿給老師看，老師看完無(wú)語(yǔ)了，說(shuō)他照著(zhù)寫(xiě)都不會(huì )，寫(xiě)的就是日文和韓文的結合體，誰(shuí)也看不懂。
中午自習的時(shí)候，大家都早早的來(lái)到學(xué)校，坐在班里認真學(xué)習，只有涵涵和其他的幾個(gè)淘氣的男生在外面玩的不亦樂(lè )乎，一直玩到下午上課打鈴了才回來(lái)，一臉不情愿地坐到教室里。
二年級時(shí)，我因為品學(xué)兼優(yōu)得了三好學(xué)生獎，得到了老師的表?yè)P和鼓勵，而涵涵則因為不好好學(xué)習，不認真上課、聽(tīng)講，在每次家長(cháng)會(huì )上都要受到點(diǎn)名批評。
三年級，我因多次取得了好成績(jì)，屢次獲得三好學(xué)生的殊榮，當上了班上的班長(cháng)，在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。而涵涵卻一直是班里的大刺頭，是大家公認的“差生”。
四年級時(shí)，我通過(guò)了班上選拔得到了各種榮譽(yù)獎項，當上了小隊長(cháng)。涵涵則在德育處接受批評，他的奶奶站在一邊垂著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣，大孫子的表現太差了，真讓人既羞愧又無(wú)奈。
從剛入學(xué)到現在，我一直是老師和家長(cháng)口中的好孩子，而我的同桌---不認真學(xué)習，貪玩又淘氣的涵涵卻因為奶奶對他的過(guò)度溺愛(ài)而不知進(jìn)取，成了大家口中的“反面教材”。
我要多幫幫我的同桌，希望涵涵能在我的鼓勵和影響下，朝著(zhù)好的方向轉變，爭取更大的進(jìn)步！
我和我的同桌作文 篇20
牛牛不僅是我的同桌，還是我的好朋友。我們的友誼早已根深蒂固。但想不到，有一天我們自己的友誼還是遭到了一番考驗。
那天下午，牛牛的五三有一題不會(huì )寫(xiě)向我請教。我說(shuō)：“你先認真讀題，再想一想，如果還不會(huì )再向我請教！”說(shuō)完我跟別人一起玩去啦。幾分鐘后回來(lái)，發(fā)現牛牛正在偷看我的五三！我一個(gè)箭步就迎了上去，而他一看到我，就慌慌張張的說(shuō)：“怎么啦？我只想看看我寫(xiě)的對不對？沒(méi)有其他意思�！薄白屛铱纯茨愕奈迦�！”他卻死死的抓住五三不放手。情急之下，我就想上去搶。突然，語(yǔ)文老師匆匆步入教室，我也只好憤憤不平的回到了位置上。這一天直到放學(xué)，我和牛牛一句話(huà)都沒(méi)再說(shuō)過(guò)。
放學(xué)回家后，我把這件事情原原本本告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你不能那樣直接去揭發(fā)他，因為如果那樣，他始終不能意識到自己那樣做不對！學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，就像農民伯伯種地一樣，播下種子，要不斷的澆水施肥、除草、見(jiàn)陽(yáng)光，吹風(fēng)雨才能得到豐碩的果實(shí)。如果把一棵已經(jīng)開(kāi)花，準備結果的蘋(píng)果樹(shù)移栽到自己的田里，不管不問(wèn)，估計一般都不會(huì )結果的�！�
第二天早上，我把這些話(huà)告訴了牛牛。他也明白了學(xué)習是要自己努力才能收獲，決定以后再也不抄襲了。因為抄襲只能解決一時(shí)，考試的時(shí)候終究還是不會(huì )。書(shū)到用時(shí)方恨少，怎么自己都不會(huì )呢？
經(jīng)過(guò)一番曲折，我和牛牛又和好啦，現在我們正暗自較勁在學(xué)習這件事上，誰(shuí)又甘心落后呢？
我和我的同桌作文 篇21
我有一個(gè)“小不點(diǎn)兒”同桌，他喜歡數學(xué)。語(yǔ)文，簡(jiǎn)直就是他的克星。他雖然算不上一位“才子”，但可以算上一個(gè)“中等人才”吧！
他的特點(diǎn)有：不文靜，不聽(tīng)話(huà)，頑皮搗蛋。對了，他有一個(gè)特殊愛(ài)好，酷愛(ài)玩吸鐵。
有一回，數學(xué)老師正在給我們講課，無(wú)意之間我看到了他在玩吸鐵，天哪！數學(xué)老師走來(lái)了，他竟沒(méi)有發(fā)現，想必，他玩得沒(méi)有那么認真，他似乎聽(tīng)到了老師的腳步，或是看到了老師的身影。立刻將吸鐵放入課桌里的“禁地”，只聽(tīng)“通”一聲，吸鐵竟被吸到了其他地方，數學(xué)老師走來(lái)，厭惡地看了他一眼，接著(zhù)，又走到了他后面的同學(xué)那兒，說(shuō)：“你上課怎么不聽(tīng)？”然后，叫其他同學(xué)拿來(lái)了板子，打了他后面的同學(xué)，在數學(xué)老師走上講臺時(shí)，我說(shuō)：“天哪！你居然隱藏得那樣棒！”
還有一次，那時(shí)，剛好下課了，他本應該做出一副“沖出教室，奔向操場(chǎng)的準備”可是呢？他沒(méi)有出去，等到同學(xué)都玩了3分鐘，他才對我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)秘密！”
“什么秘密？”我問(wèn)。
他壓低了聲音，故意神秘地說(shuō)：“我帶了一個(gè)——青蛙！”
“你敢帶青蛙？”我不信。
“你看！”只見(jiàn)他的小心地拿出小書(shū)包，掏出一個(gè)大硬盒子來(lái)，一只真正的青蛙正趴在盒子里。我根本不敢相信，想讓他打開(kāi)那個(gè)盒子，他說(shuō)：“你不想一想，一打開(kāi)，青蛙就跳沒(méi)了嘛！”
后來(lái)，我一想，那是一只假的！我氣呼呼地問(wèn)：“你為什么騙我？”他說(shuō)：“唉，其實(shí)，那只青蛙死了，我已經(jīng)做成了標本！”我蒙了。同桌呀同桌，你真是個(gè)調皮精。
我的同桌他是一個(gè)名副其實(shí)的數學(xué)高手，班上竟然沒(méi)人發(fā)現！
有一次，我發(fā)現他上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，于是，就點(diǎn)了點(diǎn)他，他不聽(tīng)！我不再管他了，一會(huì )兒過(guò)去了，數學(xué)老師發(fā)下一份卷子來(lái)，他竟然考了95分以上，可我才考了80分。
我的同桌是個(gè)“小氣鬼”，也是一個(gè)“膽大鬼”。他給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
每個(gè)人都有自己的同桌，我相信，你們的同桌并不是世上最完美的。我非常希望他可以改正缺點(diǎn)。對了，他的名字叫——趙卓宇。這就是那個(gè)不是很完美的男孩。
我和我的同桌作文 篇22
我的同桌是一位非常優(yōu)秀的男生。優(yōu)異的成績(jì)，端正的品行，平和的心態(tài)，質(zhì)樸的外表，使他成了老師心目中的好學(xué)生。
我與同桌一直信奉：團結就是力量“這句格言，所以我和他在很多方面是互助的。每天午休，老師總會(huì )出幾道有難度的題目來(lái)鍛煉我們的思維。這天，老師出了三道比較復雜的幾何題，我成功的解決了兩道題，第三道題卻把我堵住了。雖然，老師說(shuō)不會(huì )做可以放棄等到下午輔導課上聽(tīng)解答，但眼看成功在即，要如此輕易地放棄我又實(shí)在不甘心。抬頭，見(jiàn)同桌也在鉆研，便用筆輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)他，小聲問(wèn)：“有沒(méi)有思路��？”他抬頭，看了我一眼，反問(wèn)：“你呢？想出結果了？”我翻了個(gè)白眼，答道：“我會(huì )，我還問(wèn)你？你不覺(jué)得無(wú)聊，我還嫌煩呢�！薄芭�！”他聽(tīng)了我的話(huà)，滿(mǎn)載著(zhù)希望的臉一頓有夾雜著(zhù)絲絲失落與苦惱低了下去，我眼見(jiàn)他有將陷入獨自的沉思，連忙拉了一下他的本子，把他從自己的思絮中驚醒，見(jiàn)他快要噴火的樣子，趕緊在他發(fā)火前開(kāi)口：“先想到那里說(shuō)到哪兒吧，討論討論，說(shuō)不定有意想不到的驚喜呢？”，他低頭想了想：“也好，反正我一個(gè)人也想不出什么來(lái)�！庇谑�，我們埋頭苦干為了兩人共同的目標——完成題目而奮斗�！安粚�，就算你求出ab=de那就可以求出四邊形abcd是等腰梯形，可以求出ae=bd，這又沒(méi)有用！”“沒(méi)用，沒(méi)用，你想兩個(gè)來(lái)玩玩嗎！”“好了，好了，繼續想吧�！敝T如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)從我們所在的角落里不斷傳出。時(shí)間一分一秒地流逝，轉眼已幾近下課，就在這時(shí)，一道靈光從我的腦中閃過(guò)。不一會(huì )兒，題目的正確答案便出現在了紙上，我倆相視一笑，互助的力量真的好強大呀！
這就是我和我的同桌，學(xué)習上相互幫助的合作者，考試時(shí)相互拼比的競爭者，困境中相互理解的傾訴者。
我和我的同桌作文 篇23
我的同桌是個(gè)沖動(dòng)的人，每次考試一結束，他就會(huì )把它帶給老師。他不太喜歡說(shuō)話(huà)。他只在他非常熟悉的人面前盡情地說(shuō)話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，他在別人面前不會(huì )說(shuō)很多話(huà)。只要他在做他擅長(cháng)的事情，他對自己有信心，但是喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌……他自己有些不擅長(cháng)，但是他很長(cháng)時(shí)間不敢開(kāi)始。他上美術(shù)課時(shí)，老師讓他畫(huà)人物畫(huà)。我的同桌不擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，所以他甚至不會(huì )畫(huà)素描。此外，他也是一名畫(huà)家，因為這更難。他手里緊緊握著(zhù)一支鉛筆，因為害怕畫(huà)錯而不敢在紙上畫(huà)畫(huà)。當老師在音樂(lè )課上要求唱歌時(shí)，他的聲音總是發(fā)不出來(lái)，因為他害怕唱錯了會(huì )丟面子。他做作業(yè)非常慢，非常慢。有時(shí)我寫(xiě)了兩頁(yè)，但他還沒(méi)寫(xiě)。
雖然我也是一個(gè)脾氣暴躁的人，但對于我不確定的事情，我不得不猶豫很長(cháng)時(shí)間。我看著(zhù)別人在每次考試后馬上更換試卷。我也想去，但是我不敢去，因為每次我覺(jué)得我在考試中表現很好，我就表現不好。至于我，我很隨和。我總覺(jué)得我有話(huà)要對別人說(shuō)，但我不知道該說(shuō)什么。
我和我的同桌非常不同，但也有許多相似之處！
我和我的同桌作文 篇24
在四到五年級的時(shí)候，我的同桌都是蔡吳軒。
第一次跟他同桌，多虧了我的近視，本來(lái)我是跟肥肥的李珞爾同桌，由于她太肥了，我一點(diǎn)兒空間也沒(méi)有，后來(lái)，我剛好近視了，就坐到第一排和蔡吳軒成了同桌。
跟他第一次考試，我們的成績(jì)一樣，第二次考試又一樣，第三次考試，他加了十分，我沒(méi)加分，原成績(jì)還是一樣，但扣的分不一樣。
沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，進(jìn)入了暑假走位模式，沒(méi)想到，我們倆暑假都做了手術(shù)，真是患難與共��！
暑假過(guò)了，新學(xué)期到來(lái)，結果又成了一對同桌，這也太有緣分了。
返校日的晚上，我們并沒(méi)有看《開(kāi)學(xué)第一課》，而是在那打“吃雞”，因為我們竟然不用邀請就匹配到對方，而且還是一隊的，結果都被那個(gè)拿98k的大佬打成盒。
后來(lái)聯(lián)系不上他，匹配也匹配不到他，之后才知道，手機被他媽給沒(méi)收了。
真巧，過(guò)幾天，我的手機也沒(méi)收了。
考試成績(jì)，打游戲和成同桌怎么這么巧，這是為什么？莫非是緣分？希望以后還能跟他成同桌。
我和我的同桌作文 篇25
在六年級上冊我的同桌是一個(gè)很幽默的人，經(jīng)常逗我笑，并且他有一個(gè)小跟班這人就是劉斌男，很順從我同桌的話(huà)，他就是張啟摶。
張啟摶在我們班里也是一朵奇葩，因為人的頭發(fā)在兒童時(shí)期都是黑色的，為什么他的頭發(fā)就有一小處地方是白色的呢？我想會(huì )不會(huì )是基因遺傳，不對啊，他爸爸媽媽都是黑色的呀，難道是基因突變，那我就不知道了。我的同桌是一個(gè)愛(ài)打小報告的人，直到今天他那些都是假，只是騙人讓你去跟劉老師說(shuō)結果啥事都不知道，就這樣被張啟摶的“威嚴”給忽悠了。他下課就是跟劉斌男跑來(lái)跑去，成天嘻嘻哈哈的跟精神病人一樣的搞什么呀！在有幾次事件中讓我總覺(jué)得張啟摶不好，可以換成同桌就變得不一樣了。以前我總覺(jué)得張啟摶很“賤”，但成了同桌才知道他是閑著(zhù)無(wú)聊沒(méi)事干，不過(guò)我還是有些恨他，竟然常拿來(lái)玩，下課時(shí)找我讓我煩透了，或者說(shuō)我壞話(huà)來(lái)填補一下自己的笑點(diǎn)。
到了六年級上冊，老師把我和張啟摶調在了一起，我當時(shí)看見(jiàn)他對我一臉微笑，我不由得發(fā)了一身的冷汗，我也就勉強的笑了笑就完事了。我學(xué)習不認真，成績(jì)不好老師把我和聰明的張啟摶放在一起明顯是讓張啟摶教我讓我學(xué)習成績(jì)向上學(xué)好的，可我并沒(méi)有這樣只覺(jué)得他是給我加重量的。在的時(shí)間大家都在寫(xiě)作業(yè)，就我在那和他一起寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習，那《數學(xué)思維》里面的題目我死也看不懂只能讓他教我，就這樣教著(zhù)我就被教怕了。不過(guò)后來(lái)，我們關(guān)系挺好的，要么是他被“揍”，要么是他被別人“揍”，真是太好玩了，我就像一個(gè)觀(guān)眾在那幸災樂(lè )禍。我的同桌真是冤家路窄碰到了包雋愷這個(gè)前桌，結果次次被打太好玩了。
由于我們班級不好，劉老師就給我們一個(gè)壓力陣，我和張飯團分開(kāi)了，跟包雋愷一桌了。
我和我的同桌作文 篇26
我和我的同桌發(fā)生了矛盾。
上幾個(gè)學(xué)期，我買(mǎi)的一本漫畫(huà)書(shū)被我的同桌撕爛了，時(shí)情是這樣的：我在那里看我的那本漫畫(huà)書(shū)，劉嘉豪過(guò)來(lái)找我，我因為在看書(shū)沒(méi)注意他，他一直在喊我，我沒(méi)理他，他就把我的書(shū)拿了，我拽著(zhù)不放，他拿著(zhù)一端，我拿著(zhù)一端，我們兩個(gè)一使勁把書(shū)撕成了兩半還散架了，我叫他幫我把書(shū)拼好，他不拼就走了，我叫他賠錢(qián)他一直沒(méi)賠。
還有一次，我把鋼筆借給他：一次中午放學(xué)，他找我借鋼筆，我就借給他了，中午我來(lái)我就叫他把鋼筆還給我，他把鋼筆給我，我就準備寫(xiě)字，我一打開(kāi)鋼筆的筆尖都彎了，我問(wèn)他：“鋼筆怎么彎的�！薄拔也恢�，可能是從桌子上掉下來(lái)爛的�！蔽揖徒o他說(shuō)：“我除了這只鋼筆沒(méi)其他的了，你給我摔壞了，我用什么�！薄拔医枘愫炞止P�！薄澳呛冒�，你得賠給我一支鋼筆或10元�！钡且呀�(jīng)幾學(xué)期他都沒(méi)賠。這個(gè)我也有錯，我沒(méi)給老師和家長(cháng)說(shuō)，我應該說(shuō)的。
這幾天他有錢(qián)了，我找他賠錢(qián)，他就給我了。我應該給家長(cháng)說(shuō)的。我希望把錢(qián)還給劉嘉豪，不找他賠了。
我和我的同桌作文 篇27
開(kāi)學(xué)第一天，我們班調位了，我多么想和我的好朋友——倪敏杰一桌啊，可是偏偏和陳華麗一桌，真是氣死人了，她穿著(zhù)洗得發(fā)白的衣服，腳下穿著(zhù)一雙已經(jīng)破了的鞋子，好像很好像很窮的樣子。所以我在桌子中間畫(huà)了一條線(xiàn)。
過(guò)了幾天，我們班考試了，考試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，這么簡(jiǎn)單就馬上寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的鉛芯筆沒(méi)鉛芯了，看看周?chē)耐瑢W(xué)都在認真地寫(xiě)著(zhù)，急得像熱鍋上的螞蟻。心里抱怨著(zhù)：都怪我昨天看動(dòng)畫(huà)片忘帶鉛芯了，今天這種結果叫我怎么辦呢。要是往常我會(huì )向同桌借，可是……我把我的視線(xiàn)投向了同桌，陳華麗問(wèn)我：“怎么了呀？是不是鉛芯沒(méi)有了，我給你�！彼贸鲆桓U芯，把它加進(jìn)了我的鉛蕊筆里，這時(shí)的我臉羞得通紅，低下了頭，心里默默地想著(zhù)：我這么小看她，躲著(zhù)她，她卻還幫助我，我真不應該��！“對不起，以前我那么欺負你，在我有困難的時(shí)候，你還心甘情愿地幫助我�！蔽液π叩恼f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，同學(xué)之間應該互相幫助的�！标惾A麗滿(mǎn)臉微笑地對我說(shuō)
下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有我還在擦那桌子中間的線(xiàn)。
我和我的同桌作文 篇28
我的同桌是一個(gè)膽小鬼——夢(mèng)宇。
夢(mèng)宇，他說(shuō)他的名子是林夕，性別男，12歲。他的口頭禪是：誰(shuí)說(shuō)我是膽小鬼，我膽大的很大！
下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他怎么膽小的！一次上體育課，他不知怎么了，慌慌張張地跑到我身后，吞吞吐吐地說(shuō)：“救命��！有……有……有只大狼……狼狗……咬我！”我順著(zhù)他手指的方向一眼望去，是一個(gè)胡同。我慢慢走過(guò)去，就在快要到胡同口時(shí)，他一把拉住我：“別……別去！那……那只狗很?chē)槨瓏樔说�！”我拍拍他，表示讓他放心�?/p>
我向胡同里一看，這一看不要緊，可把我笑死了，什么大狼狗，不過(guò)是一只比鞋底高一點(diǎn)的小狗，不過(guò)也是一只狼狗，不過(guò)是只小狼狗！我頓時(shí)笑得直不起腰了！看著(zhù)一旁的他，臉上微紅！一定是害羞了！
我的同桌是個(gè)膽小鬼吧！他的口頭禪不可用了！
我和我的同桌作文 篇29
“好同桌，你要手下留情呀！”唉，同桌又在我旁邊“念經(jīng)”了，為什么每一次老師讓我批練習卷時(shí)，他總是來(lái)為自己求情哩？我絕不能手下留情。于是，同桌使出絕招：“可憐可憐我吧！我上有30多的‘老母’，下有5歲的弟弟。生活更是手里捧著(zhù)窩窩頭，菜里沒(méi)有一滴油……”算了算了，就放他一馬。
這個(gè)幽默細胞極多的同桌從來(lái)不忘搞笑，今年下雪時(shí)，他對著(zhù)漫天的雪花，說(shuō)了一句非常經(jīng)典的話(huà)：“神吶，賜予我力量吧！”說(shuō)著(zhù)，一只手伸向蒼天，不停地顫抖著(zhù)，兩條腿彎曲著(zhù)，那滑稽的樣子，你說(shuō)好笑不。我說(shuō)：“喲，你這個(gè)造型不錯嘛，如果雙腳叉腰，雙手直立的話(huà)，就更酷了�！薄斑@個(gè)建議不錯，讓我做做看�！蓖篮苷J真地這樣做了，結果，當天他就把腰給閃了。
看起來(lái)，他很會(huì )采納別人的意見(jiàn)嘛。
還有一次更搞笑，他圍著(zhù)我很仔細地看，我疑惑地問(wèn)：“小樣，干啥呢？““我在看，你那水蛇般的水桶腰什么時(shí)候能把它減下去。至少，你得看得到自己的腳嗎，哎，可憐你呀�！啊拔矣植慌�，我可是我們班第二瘦的了。瞧你什么眼神兒呀�！啊笆菃�？連自己胖都不知道。哎更可憐�！斑@下，我再也忍不住了，實(shí)施了暴力行為。到現在，他還說(shuō)我是女魔頭。
我和我的同桌作文 篇30
我的同桌是一個(gè)“侵略者”，經(jīng)常越過(guò)“三八線(xiàn)”來(lái)侵占我的領(lǐng)地。
我想這不行，我得和他劃定一條“三八線(xiàn)”，下課了我就和他說(shuō)了，他也同意了。于是我找了粉筆畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”�？墒巧险n剛幾分種，他不把剛才下課的時(shí)候所定的協(xié)議當一回事，把手放在了我這邊。太霸道了!我忍，我再忍!不是有句老話(huà)說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜嗎?
我覺(jué)得他越來(lái)越過(guò)分了，上課的時(shí)候要是看不見(jiàn)黑板，他便越過(guò)我的領(lǐng)地。有的時(shí)候睡覺(jué)，也不知道他是真的睡著(zhù)了還是故意越過(guò)“三八線(xiàn)”的，反正他有事沒(méi)事就超過(guò)我們的“三八線(xiàn)”。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是我就照著(zhù)他“侵占”我的領(lǐng)地的胳膊狠狠打下去，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，他居然哭了，而且哭得很傷心，眼淚簌簌地不斷往下落，上課的時(shí)候還在哭，哭得眼睛紅紅的。
那節課我是怎么上下來(lái)的連我自己都不清楚了，我只覺(jué)得好難受。我巴不得馬上下課，好逃離這“前線(xiàn)戰場(chǎng)”。
那天晚上我想了很多，想到他也不怎么和我作對，我們是同桌，應該好好地相處呀。想到這些，第二天我便早早地去了學(xué)校，先把那條“三八線(xiàn)”擦了，然后又主動(dòng)向他道歉了。從此以后，我們成為了好朋友。
我和我的同桌作文 篇31
六月的高考九月的離別，仿佛還是昨天的故事，但現在的你我卻早已相隔兩地。我時(shí)常在想，為什么時(shí)間過(guò)得那么快，我還舍不得離開(kāi)你呀！但就在這短短一年的時(shí)間里，你卻變成了我最重要的朋友……
我還記得我給你取的外號“張�！�，你便樂(lè )著(zhù)說(shuō)，你是“梁植樹(shù)的張�！�。每次見(jiàn)面，講話(huà)我倆都樂(lè )呵呵的，一起去超市買(mǎi)零食，一起去廁所，一起去吃飯，都是手挽手的有說(shuō)有笑�！暗谝淮我�(jiàn)你感到不太順眼”，剛開(kāi)始，我倆都不太愛(ài)和對方講話(huà)，只是客氣的回應一下�，F在就不同了，我倆恨不得天天纏在一起，黏過(guò)來(lái)黏過(guò)去，連做操也要打鬧一起，哈哈，想到以前的回憶，真的是讓我忍不住的想笑。我是那么的溫柔，那么的善解人意，而你卻是那么的無(wú)情，那么的殘酷，那么的無(wú)理取鬧！
當然了，我的同桌是一位勤奮努力的乖女孩，在她的影響下，我也開(kāi)始認認真真的準備高考。高考對于每一個(gè)高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一段艱苦難熬的日子，但同時(shí)這也是一段最刻苦銘心的回憶。我在高考那段日子里也很難熬，每天面對繁多枯燥的試卷，抓緊每一分一秒，在這種緊張的日子里我反而過(guò)得很開(kāi)心。我有我可愛(ài)同桌的陪伴，一起笑一起奮斗，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，以至于現在上大學(xué)的我渴望著(zhù)過(guò)高中的生活。我想念你，我可愛(ài)的同學(xué)。想念和你一起有說(shuō)有笑的生活；想念和你一起努力奮斗的日子；想念你可愛(ài)的微笑……
我和我的同桌作文 篇32
今天老師布置完作業(yè)，就讓我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我拿出要寫(xiě)的作業(yè)，把書(shū)打開(kāi)，把本攤開(kāi)，就開(kāi)始寫(xiě)了。過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌王安安不小心碰了我胳膊一下，我一動(dòng)就把本子劃了個(gè)大鉛筆道。我很生氣，沖王安安說(shuō)了句：“你干嗎呀你？”。王安安瞅了我一眼沒(méi)說(shuō)話(huà)。我把鉛筆道擦干凈，繼續寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我感到胳膊又被碰了一下，字寫(xiě)歪了，我更生氣了，抬頭瞪了她一眼，想舉手告訴老師，可我發(fā)現王安安正在認真地寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有注意到碰了我的胳膊，于是我把桌子往旁邊移了移，沒(méi)說(shuō)話(huà)繼續寫(xiě)作業(yè)。
以后再碰到這種事，我要做到主動(dòng)謙讓?zhuān)瑫r(shí)學(xué)習同桌那種認真寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度。
【我和我的同桌作文】相關(guān)文章：
我和我的同桌08-24
我和我同桌06-18
作文我和我的同桌09-02
我和我的同桌的作文06-04
我和我同桌作文07-26
我和我的同桌_作文09-04
我和我的同桌作文11-08
我的同桌和我作文04-27
我和我的同桌的作文范文07-18
我和我的同桌們作文07-31