【薦】同桌，我想對你說(shuō)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的【薦】同桌，我想對你說(shuō)作文（通用30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇1
吳明超，你是我的同桌，也是我的好朋友。在我眼里，你一直是很棒的，可是最近我發(fā)現你變了，我一直想對你說(shuō)：“你得改改自己的缺點(diǎn)了，我非常希望你能變回以前那個(gè)無(wú)可挑剔的可愛(ài)男孩�！�
不知道從什么時(shí)候起，你喜歡嘲笑別人。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)錯了，被老師打了個(gè)叉，而你的是對的。這時(shí)候你在我的耳邊哈哈大笑地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目你竟然錯了，你也真夠笨的！”你不顧及我的感受，又對我做了一個(gè)鬼臉，看著(zhù)你那幸災樂(lè )禍的表情，我像是被潑了一盆冷水，心里一片冰涼，你知道我的心里多難受嗎？
還有一次，我跟同學(xué)們游戲時(shí)，不小心摔了一跤，當時(shí)很狼狽，腿都腿的爬不起來(lái)了。你不僅沒(méi)有上來(lái)拉我一把，還在那里哈哈大笑。我真是氣的想和你“絕交”。之后，你還總在我面前提起那次的“糗事”，把它當成“笑料”，供大家?jiàn)蕵?lè )。
對我是如此，對班級里的同學(xué)也是如此，只要哪個(gè)同學(xué)出了狀況，你都會(huì )嘲諷他，所以同學(xué)們都說(shuō)你變了，都不愿意和你做朋友了！
親愛(ài)的同桌，我真誠地希望你盡快改掉這個(gè)缺點(diǎn)。因為我們是好朋友，我從心里希望你更加優(yōu)秀，成為大家的好榜樣。期待著(zhù)無(wú)可挑剔的你早日回來(lái)，也期待著(zhù)我們的友誼天長(cháng)地久。
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇2
同桌，在我們相伴的這一年半的時(shí)光里，有開(kāi)心，有悲傷，有生氣，但是更多的是感謝。我有些話(huà)憋在我心里很久了想對你說(shuō)。
你還記得我們倆值日那一天嗎?我們上完音樂(lè )課回到教室時(shí)，突然電閃雷鳴，傾盆大雨，所有的電燈都熄滅了，整個(gè)學(xué)校一片黑暗。同學(xué)們都十分害怕，開(kāi)始慌亂起來(lái)了，你我也不例外。此時(shí)，班主任對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們趕緊回去，值日生留下來(lái)整理完教室也盡快回家，同學(xué)們路上注意安全�！崩蠋熣f(shuō)完之后我才想起今天輪到我們值日。一眨眼功夫，教室里只剩下我們兩個(gè)了。雷聲越來(lái)越響，閃電越來(lái)越亮，雨越下越大，我內心的恐懼也在增加，真想到桌子下面去躲一躲。你抬頭看到躲在角落里的我，看出了我內心的恐懼。你走到講臺桌拿了一張面巾紙，弄成兩個(gè)像小蝌蚪一樣的小圓球，然后走到我身邊把它塞進(jìn)我的耳朵里，說(shuō)：“這樣雷聲就小了，你可以把它們當成是音樂(lè )交響曲，雷聲、雨聲是鼓樂(lè )隊，閃電是舞臺燈光�！惫�，雷聲小了，閃電也不那么刺眼了，我內心的恐懼也慢慢消退了。
同桌，謝謝你!謝謝你在我最無(wú)助的時(shí)候伸出了友誼之手，與你同桌的日子令我終生難忘。
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇3
看到這樣的你，我發(fā)自?xún)刃牡貙δ阏f(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”
在五年級上冊時(shí)，我換座位了，我的同桌是一個(gè)連我媽都說(shuō)長(cháng)得像女孩子的蔣堡丞！
一開(kāi)始，我以為他很乖，但接觸久了之后，突然發(fā)現他有一個(gè)不好的習慣：浪費時(shí)間。
每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時(shí)，你就讀了起來(lái)，而且很認真的樣子。但讀的節奏都比別人快，像是在說(shuō)相聲！過(guò)了一、兩分鐘，你有鴉雀無(wú)聲了�？吹侥氵@個(gè)樣子，我真擔心你會(huì )變成一個(gè)啞巴。
同桌，我想對你說(shuō)：吃完飯后要把作業(yè)寫(xiě)好再去與其他同學(xué)玩，好嗎？“有一個(gè)上午，作業(yè)很多。吃完飯后我就趕緊回教室，把作業(yè)拿出來(lái)，認認真真地寫(xiě)了起來(lái)。當我看見(jiàn)你回來(lái)時(shí)，臉上竟掛著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。你回到座位上看了看我在干什么，又走到姜杰哪里去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業(yè)再去玩呀。真拿你們沒(méi)辦法！
看到這樣的你，同桌，我想對你說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇4
同桌的你，數學(xué)邏輯好，調皮活潑。雖然你有時(shí)讓我很生氣，但你都是我的好同桌。
同桌的你，還記得嗎？有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿(mǎn)頭大汗。你見(jiàn)了，對我說(shuō)：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你�！蔽野杨}目給你看，你看了一下，思考了一番。對我說(shuō)：“你應該先做這一步，對。然后再這樣做，得出結果后，再這樣做�！憧�，這不就做出來(lái)了？”在你的指導下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開(kāi)心，因為我把題目做出來(lái)了。還因為你的聰明，謝謝你，同桌。是你，讓我的數學(xué)很有進(jìn)步；是你，指導我把許許多多難題做出來(lái)了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！
同桌的你，總說(shuō)和我做同桌很痛苦�？墒悄阒绬�？以前和你做同桌，我意見(jiàn)也挺大的。但現在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項恰恰是你的強項，我們可以互補。你有時(shí)候也會(huì )很幽默，跟你坐，既能幫我補習數學(xué)，也能逗我開(kāi)心，真好！新學(xué)期快到了，祝你學(xué)習進(jìn)步，快高長(cháng)大！
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇5
同桌，有幾件事已經(jīng)壓在我心理很長(cháng)時(shí)間了，但一直沒(méi)有機會(huì )對你說(shuō)，今天，終于有機會(huì )了。
同桌，你應該知道喝別人的水是很不衛生的�？赡氵�是經(jīng)常借我的水喝，有時(shí)竟然會(huì )去搶。
記得有一次體育課下課時(shí)，同學(xué)們都很渴，于是都在喝水。我也是。正在這時(shí)，同桌的你，拿著(zhù)一個(gè)空空的瓶子，在我面前邊搖邊說(shuō)：“親愛(ài)的曹翔，家里最近水源緊張，借點(diǎn)水解渴�！碑敃r(shí)，你一定很渴，我知道，因為我也很渴，于是，看在同情的份上，我給了你三口水�？傻搅说诙�，你又拿著(zhù)一個(gè)空瓶字：“你是世界上最偉大的人，你又漂亮，又可愛(ài)，學(xué)習又好，人緣也好，一定有同情心！”我知道，你一定又把水喝完了，所以我索性不理你。
可沒(méi)有想到，你在音樂(lè )課上竟然對我的水發(fā)起了頻繁的攻擊，還好都被我察覺(jué)到了�？墒堑搅讼抡n，你卻將水一把奪過(guò)，便準備往嘴里灌，還好被我及時(shí)搶回，才避免了我那可愛(ài)的瓶子“干涸”。
同桌，希望你以后能一改舊貌，變的耳目一新，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇6
同桌，我想和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，表達我對你的歉意。
那時(shí)，我讀三年級，在一次掃地的時(shí)候發(fā)現我的一支筆不見(jiàn)了，當時(shí)只看到你——同桌，我以為是你拿了我的筆，我就讓你賠我一支筆，結果你真的給了我一支跟我丟了的一模一樣的筆。
我第二次掃地的時(shí)候，我卻發(fā)現了，偷走我的筆的人不是你，而是另外一個(gè)同學(xué)，那時(shí)我的心如刀絞，又如同幾百支箭穿身而過(guò)，心像是鉆了的痛。
想起你被我冤枉卻不作辯解就賠給我一支筆的事情，我難受至極！
回家的路上，我的內心十分糾結，想著(zhù)到底該不該去和你說(shuō)一聲“對不起”。我猜想著(zhù)：因為我的錯怪，你肯定傷心過(guò)；而這一切全是因為我的大意！我想了許久許久，終于鼓起勇氣、下定決心——我一定要去親自跟你說(shuō)一聲“對不起”！
好同學(xué)，好朋友，我想對你說(shuō)：“對不起！”
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇7
同桌，自從我與你相處以來(lái)，你開(kāi)朗的性格，樂(lè )觀(guān)的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時(shí)候也愛(ài)表現自己，相交朋友。但我還是不太喜歡你的表達方式。你知道為什么嗎？那你就靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的幾句心里話(huà)吧！
你還記得你那次沒(méi)經(jīng)我允許就拿我的空竹的事嗎？那天，你從我手邊奪過(guò)空竹，就在教室里玩起來(lái)。我勸你別再教室里玩，空間太小，也容易傷人，不安全�？墒俏液孟裨趯ε椙�，你好像什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然我行我素。我氣急敗壞，你卻視而不見(jiàn)，只是一邊玩著(zhù)，一邊開(kāi)懷大笑著(zhù)。也許你認為沒(méi)有什么，可是你有顧及我的想法嗎？
同桌啊同桌，其實(shí)你真的不必用這種方式來(lái)表達你的想法，總是把我逼到走投無(wú)路才罷休？我希望在學(xué)校的每一天過(guò)得快樂(lè )，多一點(diǎn)笑容。你這樣做，只會(huì )是同學(xué)間的距離越拉越遠……同桌，我說(shuō)的你都能接受嗎？我的心聲你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？衷心的希望你改掉一些，發(fā)揚一些。做同學(xué)心中的好朋友，老師心中的好學(xué)生！
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇8
胡雅婷，我想對你說(shuō)，我們算是老同桌了，可是為什么總要因為一條“分界線(xiàn)”而斤斤計較、破壞我們的友情呢？我們本可以成為很好的朋友，可是這條“分界線(xiàn)”卻像一堵高大的墻，阻礙著(zhù)我們。
記得有一次，我們都在寫(xiě)作業(yè)，一不小心，我就稍稍超過(guò)了“分界線(xiàn)”。你發(fā)現了，說(shuō)：“注意，超過(guò)分界線(xiàn)了！”我連忙縮回來(lái)，你按照“慣例”，也超過(guò)了分界線(xiàn)。我不服，于是我們便爭吵起來(lái)，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，最后只好鬧得不歡而散。我曾多次找你談過(guò)，可你總是數落我的不對。長(cháng)久以來(lái)，我們一直“冷戰”，我的心里真不知道是什么滋味。
胡雅婷，每當我看見(jiàn)別的同桌和睦相處，我的心里就很傷心。我承認，我是有過(guò)錯的�？墒俏艺嬲\地希望我們能不能不再為所謂的“分界線(xiàn)”而爭吵。胡雅婷，讓我們一起努力，成為好的同桌吧！
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇9
同桌，我想對你說(shuō)聲“謝謝”。在我害怕的時(shí)候，你替我分擔憂(yōu)愁，在我煩惱的時(shí)候，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣………
在我9歲時(shí)，我要去參加鹽城市鋼琴比賽，大家把希望都寄托在我的身上，我非常地緊張、害怕，我怕自己得不到一等獎，我怕自己太丟臉，這時(shí)，我的耳畔傳來(lái)你親切的聲音，你鼓勵我：“加油，朋友，我相信你一定行！”這句話(huà)銘記在我心里。鋼琴比賽中，我真的得了一等獎，別人都在為我喝彩，只有你用真誠的微笑祝福著(zhù)我“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�
有時(shí)，我總是一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)；有時(shí)，我快樂(lè )地和朋友們一起玩耍。你在我一個(gè)人的時(shí)候總是講笑話(huà)給我聽(tīng)，一切煩惱都被我拋到了腦后，和你一起說(shuō)笑。在我和朋友們一起玩的時(shí)候，你總是每次都陪著(zhù)我，和我一起快樂(lè )玩耍。
我以前是一個(gè)喜歡偷懶的人，而你卻很勤快：每次打掃衛生，你總是把教室打掃得干干凈凈才回家，而我，每次只是應付地掃一下，就回家了。你教育了我：做人就要勤快。這使我感到很慚愧，從那以后，我每次都和你一起努力地打掃，壞習慣很快就改掉了。
同桌，我想對你說(shuō)聲“謝謝”。我多么希望你永遠都是我的同桌呀！那樣，我們之間會(huì )出現更多美好的故事。
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇10
“你作業(yè)做了沒(méi)?老實(shí)交代!否則你要小心點(diǎn)�！薄啊白隽��！薄澳愦_定?”“確定一定以及肯定!”“拿出來(lái)給我檢查�！薄鞍�，這個(gè)這個(gè)。我去上個(gè)廁所�！蓖�(zhù)魏廷翰快速離去的背影，我真是無(wú)可奈何。自從跟他做了同桌，我每天都不停地提醒他做作業(yè)，背書(shū)和交作業(yè)。
有一天，英語(yǔ)老師給我們布置了很多作業(yè)，在課上留了時(shí)間給我們抄句子�？晌和⒑矃s沉浸在他的游戲中，在本子上畫(huà)畫(huà)，半句句子都沒(méi)抄。一下課他就跟劉佳仕那群“狐朋狗友”在玩“星”，聲音大得我都快瘋了!我使用“河東獅吼”想把他們轟走，可是他們“兩耳不聞窗外事，一心只玩好游戲”。弄得我只好“移民”去高澤慧那兒。高澤慧安慰我說(shuō):姐們，我也深受其害。不過(guò)，再忍一會(huì )，到下午檢查作業(yè)時(shí)，我們就會(huì )熬出頭了�？蛇�沒(méi)到下午，魏廷翰的英語(yǔ)組長(cháng)就來(lái)向我投訴:以后多管管你同桌，每次都是他害我收不齊作業(yè)本，你看看他的作業(yè)本，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)!“
我是賠了笑臉好不容易安靜了會(huì )兒。我默默地發(fā)誓，一定要好好管管他!
不過(guò)，魏廷翰樂(lè )于助人，會(huì )幫助同學(xué)。每次有人叫他一起搬水或搬鋼琴，他都會(huì )二話(huà)不說(shuō)，立刻放下手里的活，去幫忙。
同桌，如果你能改掉不按時(shí)完成作業(yè)的壞習慣就好啦!
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇11
兩年過(guò)去了，同桌的你依然活潑、調皮、可愛(ài)。在這兩年里，我們之間發(fā)生了許多事，其中有一次讓我記憶深刻。
有一次，我忘記帶雙格本，正在寫(xiě)作業(yè)的你對我說(shuō)：“同桌，你怎么了，是忘記帶本了嗎？”我不以為然地說(shuō)：“不用你借我�！笨墒�，我借了一圈也沒(méi)有借到本，剛回到座位里，我看見(jiàn)書(shū)包里多了一個(gè)雙格本。我把本拿了出來(lái)，隱約看見(jiàn)本上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)已被魔筆擦了的字印，我知道那是你的名字。
我沒(méi)多想什么，只是想：快點(diǎn)寫(xiě)吧，一會(huì )兒該交不上作業(yè)了。于是，我快速地寫(xiě)了起來(lái)，當老師問(wèn)：“誰(shuí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，站起來(lái)�！蔽业耐罈蠲犁髡酒饋�(lái)，我小聲說(shuō)：“同桌，你不是帶本了嗎？”她沒(méi)有回答我，我知道書(shū)包里的那個(gè)本是同桌借給我的，我很慚愧。下課了，我對同桌說(shuō)：“對不起，是因為我才讓你沒(méi)交上作業(yè)的�！蓖勒f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，我可以中午回去再拿個(gè)本補上作業(yè)，而你要是交不上就得等明天了�！�
同桌，我想對你說(shuō)：你的助人為樂(lè )，你的幫助別人不求回報的精神，值得我學(xué)習，可我有時(shí)卻對你很冷淡，同桌我能認識你，我很高興。
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇12
陳欣怡，有些話(huà)我想對你說(shuō)很久了，今天，我就借這篇文章對你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
你是個(gè)大膽，可愛(ài)，活潑，聰明的小姑娘。你記得我生日時(shí)我還在上英語(yǔ)課，你和方忻瑜早早就來(lái)到了我家。我回到家我和你就來(lái)了個(gè)擁抱，我媽媽笑嘻嘻的，我說(shuō)：“來(lái)我房間玩吧�！蔽覀兙捅谋奶氐搅宋曳块g。我們就開(kāi)始玩捉迷藏，我們石頭、剪刀、布你輸了，“開(kāi)始，10，9，8，7，6，5……1�！蹦愦蠼�，你左顧右盼找完了每個(gè)房間也找不著(zhù)，我們都在大門(mén)口后哈哈大笑，你說(shuō)：“你們又沒(méi)說(shuō)可以藏在門(mén)后�！蓖蝗�，我媽媽說(shuō)：“吃蛋糕啦！”然后我們像玩瘋的.“貓”一樣，跑到了蛋糕前，突然，你就開(kāi)始唱：“祝你生日快樂(lè )……”然后你就說(shuō)：“吃蛋糕儀式開(kāi)始！”我和方忻瑜就哈哈大笑，我們就大口大口的吃起蛋糕來(lái)，這時(shí)我心里甜甜的。吃完了蛋糕，忽然，你又說(shuō)：“送禮物儀式開(kāi)始了！”然后你就跑進(jìn)了我房間和我說(shuō)：“你在外面等，你叫方忻瑜�！薄拔野逊叫描そ衼�(lái)了�！蔽艺f(shuō)。你說(shuō)：“去外面等�！蔽倚睦飻抵�(zhù)十秒鐘，你就出來(lái)了對我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，小姐�！蔽乙贿M(jìn)來(lái)只見(jiàn)桌子上有二件禮物，然后我對你說(shuō)：“謝謝你�。�！”你笑嘻嘻，你送了我一只筆袋，方忻瑜送了一本筆記本。送完禮物，你們就走了。
你總是給我快樂(lè )和幸福，但我不知道怎樣也送你一點(diǎn)快樂(lè )，我由表地感謝你，我要以快樂(lè )的心情向你們看齊，提高自己的成績(jì)，回報你這個(gè)最好的朋友。
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇13
同桌，你長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，肥肥的身子，可真像一個(gè)肥蘑菇蹲。你是我這組的語(yǔ)文小組長(cháng)，可你的體育成績(jì)不大好，因為是你太肥的原因。
你是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的同學(xué)。每次上數學(xué)課，我不理解的地方你都會(huì )教我，我不會(huì )做的題目你會(huì )提示我。有一次上體育課，輪到我跳高時(shí)，是你為我吶喊，為我加油。在你的鼓勵下，我獲得了女生第一名的好成績(jì)。
但我也要給你提幾個(gè)建議。一是你別再給同學(xué)取綽號了，好多同學(xué)都因為你給取了外號后，名字都不再叫了。你以前叫我小蛾蛾、屁男女兒等綽號都成為了我的第二個(gè)名字。
二是寫(xiě)作業(yè)不能偷懶。有一次，你的家庭作業(yè)沒(méi)有做完，我告訴了老師，你生氣了�？晌沂菫槟愫醚�，你不能仗著(zhù)頭腦靈活就驕傲呀。
三是你性子不能太急。你有時(shí)忘記帶筆，就直接搶我正在寫(xiě)字的筆，讓我把字都寫(xiě)歪了。有一次，你搶筆時(shí)用力過(guò)猛，把我的作業(yè)本都戳爛了。你沒(méi)有筆，我會(huì )從文具盒里借筆給你呀。
四是你不要故意逗我。升旗的時(shí)候，你經(jīng)常拉我的頭發(fā)，讓我的頭皮都疼得發(fā)麻。跑步的時(shí)候你有時(shí)會(huì )推我，我知道你想讓我跑得更快，但是，你推我，我很容易摔倒的。
同桌，俗話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽业慕ㄗh有則改之無(wú)則加勉，我們還是好朋友啊。
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇14
同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我換了三次位，同我做的最長(cháng)的是茍，再相處幾個(gè)月以來(lái)，我發(fā)現他有許多優(yōu)點(diǎn)，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應別的同桌，恐怕就沒(méi)有這么快了。有一天，我問(wèn)同桌：“假如給你換個(gè)同桌，你還會(huì )記得我嗎?”你回答：“不�！蔽乙贿B問(wèn)了幾遍你都說(shuō)不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎?
同桌，別怪我!以前你問(wèn)我題時(shí)，我明明會(huì )，可我卻說(shuō)不會(huì )，我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是怕別人超過(guò)我，我嫉妒。這個(gè)習慣逐漸養成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我!
同桌，別恨我!在相處以來(lái)，我知道你有點(diǎn)懦弱，所以我老欺負你。座子上的“三八線(xiàn)”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來(lái)沒(méi)有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我!
同桌，別怨我!有時(shí)我也有不會(huì )的題，便向你請教，你便耐心的教給我�；氐郊�，我讓媽媽給我檢查，發(fā)現我們都做錯了。到了學(xué)校，我本應該告訴你，可我沒(méi)有，看著(zhù)你被挨訓的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我!
我傻得可愛(ài)的同桌，你能原諒我嗎?如果不能，那我只能用行動(dòng)來(lái)證明我自己，哪怕只對你轉變一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，在人生路上，他們會(huì )成為我們的路標警示語(yǔ)。珍惜我們的同桌，好好相處吧!
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇15
我的同桌是金彥哲，我很想對你說(shuō)：“加油吧！”
因為，在之前，我的同桌都很獨立，也很聰明。而你，是我遇到過(guò)最笨的，而反應能力很慢的，上課總會(huì )走神的同桌了。別人都說(shuō)：“你上課是一條蟲(chóng)，下課是一條龍�！蹦闵险n表面在認真聽(tīng)講，但心不知飛到游樂(lè )場(chǎng)，還是電腦游戲里了。所以，我有了一份責任感，不說(shuō)讓你的成績(jì)突飛猛進(jìn)，但也不能讓你的成績(jì)原地踏步吧！我，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！
這份責任感，在上課時(shí)總催著(zhù)我，讓我看看你有沒(méi)有認真聽(tīng)課。一堂數學(xué)課上，老師讓我們完成書(shū)上的第四小題，我剛低頭開(kāi)始寫(xiě)，用余光掃了你一下，咦？你怎么還在發(fā)呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒(méi)反應；我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛從夢(mèng)境中驚醒過(guò)來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“干嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫(xiě)了起來(lái)。
這一份責任感，在下課時(shí)再一次讓我關(guān)心你。正在埋頭苦干的我，一抬起頭來(lái)，你果然是“下課一條龍”��！你居然扔下了作業(yè)本和前面的羅程一起來(lái)玩著(zhù)游戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完？”金彥哲挺老實(shí)，支支吾吾地說(shuō)：“還有很多�！彼�一點(diǎn)都不急，還跟羅程說(shuō)：“再來(lái)一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時(shí)間！我跟他們喊道：“還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打開(kāi)本子寫(xiě)作業(yè)。
這份責任感似乎每時(shí)每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫(xiě)作業(yè)！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇16
在我小學(xué)生涯里，你是我的第一個(gè)同桌，跟我坐得最久的同桌，也是我的最后一個(gè)同桌，也是最喜歡捉弄我的同桌，你們猜他是誰(shuí)？不用猜了，真相只有一個(gè)！他就是——蔣天一！
在一年級的時(shí)候，我的同桌也是你，但那時(shí)候，我們彼此還比較生疏，你也沒(méi)怎么捉弄我，但是你從小上課就愛(ài)搗亂，經(jīng)常被老師點(diǎn)名，然而，作為你“親愛(ài)”的同桌，我也沒(méi)少被老師冤枉，受罰，但后來(lái)，因為你太喜歡講話(huà)了，老師便把我們倆分開(kāi)了，又經(jīng)歷了五年的時(shí)光，我居然又和你做同桌了！真是悲劇��！跟你做同桌的日子里，我也懂得了什么叫做“人生就是一個(gè)茶幾，上面擺滿(mǎn)了悲劇”。然而，自從跟你做同桌后，我的涂改帶，基本幾天就得換一個(gè)了，因為大部分涂改帶都被你給弄壞了......
蔣天一雖然喜歡搗亂，十足的淘氣包，可是，不得不說(shuō)，他的成績(jì)還是挺好的，他的思維能力很強，智商也不低，所以他的數學(xué)成績(jì)不錯，但是......他的英語(yǔ)成績(jì)，那才叫一個(gè)慘不忍睹，時(shí)常八十多九十，不抄答案的話(huà)只有八十多的成績(jì)了，我勸你在英語(yǔ)這方面用點(diǎn)勁，把成績(jì)提高上去，這樣你就不用成天想著(zhù)抄答案，逃避英語(yǔ)作業(yè)了。況且你的口才不錯，經(jīng)典的：熊孩子，無(wú)所畏懼！就是從你的口中傳出來(lái)的，如果在說(shuō)的時(shí)候再加上你特有的表情，那才叫一個(gè)絕配，看到的人都會(huì )感到笑點(diǎn)被你給拉低了許多倍，小心別人來(lái)找你，為了他們被拉低的笑點(diǎn)報仇！雖然你的優(yōu)點(diǎn)挺多，但缺點(diǎn)也不少，例如你經(jīng)常把我借給你的東西弄壞，或者，我的東西基本上只要借給你，都會(huì )一去不復返，我的幾支自動(dòng)鉛就是典范中的戰斗機，而且，你有時(shí)候非常的高傲，只要你的成績(jì)比我們組的人好一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì )不顧一切地打擊人，令人感到倍沒(méi)自尊心。當然，我并不是想告訴你你的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我只想告訴你，我希望你不會(huì )忘記我們班這個(gè)有趣的大家族，也別再捉弄我了。
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇17
同桌，是小學(xué)六年來(lái)一直陪伴著(zhù)自己的人，一年四季和你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人。我的同桌，我想對你說(shuō)：“雖然你不調皮，但是你的學(xué)習成績(jì)很不理想�！�
同桌，你知道嗎？每到數學(xué)課，你的心卻早跑到了九霄云外了，所以老師講的內容你什么都不知道。課后完成家庭作業(yè)，你更是什么都不會(huì )。第二天，老師質(zhì)問(wèn)我：“我講的課你同桌怎么什么都不知道，是不是你把他帶壞啦？”我聽(tīng)了什么話(huà)都不敢說(shuō)，只能自己偷偷的抹眼淚。同桌，這樣的事情數不勝數，每當老師說(shuō)完我時(shí)，我真的想大哭一場(chǎng)，可是怕同學(xué)們擔心，只能把眼淚收回去，于是開(kāi)心的走出教室。同桌你能把你的心收回來(lái)嗎？不要再讓我接受老師的質(zhì)問(wèn)，好嗎？
同桌，雖然你的學(xué)習成績(jì)不好，但是你卻是一個(gè)熱心腸的人。
有一次，我沒(méi)帶跳繩害怕極了，體育老師知道后會(huì )狠狠的收拾我。你幫我借跳繩，讓我逃過(guò)了老師的“魔爪”，這一點(diǎn)是我要向你學(xué)習的，在學(xué)校里我是很冷漠的，但是你卻能容忍我這一點(diǎn)，和我交朋友，我要感謝你。
同桌，請你以后一定要把上課不聽(tīng)話(huà)的壞毛病改掉，好嗎？
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇18
同桌，我們在一起已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，我們之間發(fā)生了許多事情，往事如流水，有許多事我已經(jīng)忘得差不多了。但是，有一件事卻讓我永遠忘不了。這也是我想對你說(shuō)的原因。
有一天考試，我自信地拿出考試需要準備的文具，正在我掏東西的時(shí)候，突然找不到尺子了。沒(méi)有了尺子，列豎式計算怎么辦？畫(huà)橫線(xiàn)怎么辦？測量長(cháng)度又該怎么辦？我還怎么考試啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，一遍又一遍地翻書(shū)包，卻怎么也找不到。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，這時(shí)，我看見(jiàn)你的桌子上有一把嶄新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用�！钡俏肄D念一想：“完了，以前你借我的東西，我沒(méi)舍得借給你，再加上那把尺子是新的，你一定害怕我把它弄臟了，肯定不會(huì )借給我的�！蔽抑缓孟騽e的同學(xué)借，可別的同學(xué)都在埋頭做題，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。沒(méi)辦法，只有硬著(zhù)頭皮朝你借了，因為現在開(kāi)始考試了，不能說(shuō)話(huà)，只能做動(dòng)作，我輕輕地拍了拍你的肩膀，雙手一攤，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不猶豫地掰斷了尺子，把一半給我，我興奮極了，真想向你道謝�？纪暝�，你還善解人意地對我說(shuō)：“尺子不用著(zhù)急著(zhù)還，你什么時(shí)候帶來(lái)，什么時(shí)候再還給我�！钡任一剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現，我愣在那里，愣了好久好久。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，但我還是記憶猶新，我到現在都沒(méi)來(lái)得及向你道謝，趁著(zhù)這次寫(xiě)作文，我想對你說(shuō)：謝謝你，我之前不應該不借給你東西，對不起！你掰斷尺子的那一刻讓我驚呆了，沒(méi)想到你那么理解我，那么寬容。贈人玫瑰，手有余香，我想你一定很高興吧。我要向你學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )、心胸寬廣的人。
夢(mèng)想，它給我帶來(lái)動(dòng)力讓我繼續前進(jìn)尋找一片新大陸。
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇19
同桌啊，我和你做同桌已有兩個(gè)月之久了吧？在這兩個(gè)月內，我們也是從曾經(jīng)的陌不相識，到剛成為同桌時(shí)的孤言寡語(yǔ)，到現在以兄弟相稱(chēng)，無(wú)話(huà)不說(shuō)，你我也是十分不容易��！
我們倆雖然在小學(xué)時(shí)，乃一校之友�？蓛H僅是因為不在同一個(gè)班級，讓我們倆一直未能相識，就算有幾次偶爾的見(jiàn)面，也是匆匆而過(guò)，不留一絲蹤跡。而那時(shí)，我對你的評價(jià)，也只通過(guò)一些傳言和幾次片面的理解形成的。我認為，當時(shí)的你，只是個(gè)受氣包，不僅僅是一個(gè)受氣包，還是一個(gè)愛(ài)白日做夢(mèng)的受氣包。嘴里整天嘮叨著(zhù)，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現在你依舊沒(méi)有改變，可我也漸漸開(kāi)始理解你。不在像以前一樣，對你的胡言亂語(yǔ)表示不屑。
哦，對了，還記得一周前的家長(cháng)會(huì )嗎？當時(shí)，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的告誡和同學(xué)的喧鬧，我和你照舊改著(zhù)數學(xué)上交。在一群人只能蹲坐時(shí)，我倆卻坐著(zhù)多余的板凳，一起靜聽(tīng)風(fēng)雨，好不快活。
這一切，都只是在這短短的幾個(gè)月內，我相信，在未來(lái)的幾年里，你我二人必當創(chuàng )造奇跡，愿在未來(lái)，我們的友誼更進(jìn)一步。
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇20
小瘦，我的課外班同學(xué)，我想對你說(shuō)一件事。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但我還是記憶猶新。
那天，我看見(jiàn)你有一支新的可擦藍筆，見(jiàn)你一直在擺弄它，我就很想拿來(lái)看看，于是，我說(shuō)："給我看看行嗎？"你卻說(shuō)："不行，你會(huì )把我的筆碰壞。"但是，下課時(shí)，你去上衛生間，我就情不自禁地拿起來(lái)看了看，我本想直接放回去，卻一不小心按到了一個(gè)鍵，剛好，由于你之前就把筆擰松了，所以在彈簧的作用下，你的筆帽就"嗖"地一下"飛"了出去。這時(shí)，你剛推開(kāi)門(mén)，低頭一看："呀，這不是我的筆嗎？"你突然向我這里看了一眼，我連忙把筆放回原處，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了，想道："你不會(huì )看見(jiàn)了吧！"
后來(lái)，你回到座位上，馬上問(wèn)："是不是你拿了我的筆？""沒(méi)有。"我戰戰兢兢地說(shuō)，"是別人拿的吧。"你又逼問(wèn)我："那是誰(shuí)拿的？""不知道，我當時(shí)在系鞋帶。而且，有那么多人經(jīng)過(guò)，我也看不出來(lái)呀。"我故作鎮定地答道。小瘦狐疑地看著(zhù)我，我的心跳動(dòng)得更快了。過(guò)了一會(huì )兒，小瘦才相信了我，又去問(wèn)別人了。"是不是你拿了我的筆？""誰(shuí)拿你筆了，我才沒(méi)有。"我聽(tīng)著(zhù)這一句句話(huà)，羞愧地低下了頭，可我還是沒(méi)有勇氣向你承認。
小瘦，雖然你可能已經(jīng)忘了這件事了，可我還想對你說(shuō)："對不起！希望你能原諒我！"
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇21
有一天在上課的時(shí)候，不知道誰(shuí)用黑墨水灑在了我的衣服上。那時(shí)，我火冒三丈，可是我又不知道是誰(shuí)做的“壞事”。
當我灑好朋友陽(yáng)陽(yáng)告訴我時(shí)，我很生氣，可是又不知道該向何人撒氣。
在下課的時(shí)候，我問(wèn)的同桌小金：“小金，在上課的時(shí)候，你知道是誰(shuí)灑墨水在我的衣服上嗎？”小金回答說(shuō)：怎么會(huì )不知道呢！在上課的時(shí)候，我親眼看見(jiàn)你的同桌——小明的灑墨水在你的衣服上�！拔抑肋@個(gè)消息后，馬上找到我的同桌，然后就狠狠的嗎了他一頓。還要他賠我的衣服。在我最生氣的時(shí)候，小明居然說(shuō)：”這件壞事并不是我做的�！靶∶鲃傉f(shuō)完就上課了。而我卻被弄得一塌糊涂。
放學(xué)了，我和小金走在放學(xué)的路上，我問(wèn)小金：”今天你說(shuō)的話(huà)是真的嗎？“小金從來(lái)都不會(huì )向別人低頭的，今天他卻低聲下氣的回答我：”對不起，小整，是我欺騙了你，請你原諒我，其實(shí)你衣服上的墨水是我不小心弄的�！靶〗鹫f(shuō)完話(huà)，撒腿就往回家的方向跑了。我這時(shí)才明白，是我錯怪了小明。頓時(shí)心里有幾分后悔。
第二天上學(xué)，我來(lái)得很早的，想對小明說(shuō)聲”對不起�！霸缱x課下了，第一節課下的鐘聲又響了，但是小明還沒(méi)有來(lái)。有位同學(xué)告代替小明轉告老師說(shuō)，”小明跟隨父母到廣州去了�！皟赡赀^(guò)去了，直到現在我還沒(méi)有對他說(shuō)”對不起�！叭缃�，我心里還埋藏著(zhù)一句話(huà)——同桌，我想對你說(shuō)：”對不起，請你原諒我，當初是我錯怪了你�！�
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇22
一頭烏黑的黑發(fā)，一張伶俐巧辯的嘴，一對炯炯有神的眼睛，成就了我的同桌——文博。
我這個(gè)同桌呀，有時(shí)做的事情真是讓我苦笑不得。有次上數學(xué)課的時(shí)候，數學(xué)老師還有沒(méi)來(lái)，有一組的大組長(cháng)把收齊的本子給我，我讓他幫我放到書(shū)架上，但是他卻做著(zhù)一些小動(dòng)作去完成我交給他的任務(wù)，哈哈，太可笑了。我的這個(gè)同桌，也是一個(gè)非常聰明的同學(xué)，他下象棋可好了，每次我都下不過(guò)他，哼哼，很沮喪。
同桌，我想對你說(shuō)：“你以后做事的時(shí)候認真一些，玩的時(shí)候要讓著(zhù)別人一些，你一定是一個(gè)最好的同桌了�！�
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇23
同桌，我有很多心里話(huà)想對你說(shuō)，可話(huà)到嘴邊卻沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)，今天借著(zhù)寫(xiě)作文的機會(huì )，我想把這些心里話(huà)告訴你。
你還記得去年體育課，我們一塊玩“老鷹捉小雞”游戲時(shí)發(fā)生的事情吧，游戲一開(kāi)始，我跟你還有其他同學(xué)一個(gè)拉一個(gè)跟在“媽媽”的背后，綠芬擔當“老鷹”的角色，她很快向我們撲來(lái)。我們左躲右閃，一個(gè)不小心我踩到墻角的一個(gè)小坑里，身子一歪撞到當時(shí)排在我前面的你身上，你被撞倒了，從地上爬起來(lái)后你非常生氣，其實(shí)，當時(shí)我心里對你滿(mǎn)是愧疚想跟你道歉，你狠狠地瞪了我一眼然后走開(kāi)了�；氐浇淌液�，我看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“神經(jīng)病、腦殘！”我不知道那是不是你寫(xiě)的，但那醒目的大字深深地刺痛了我的心，放學(xué)時(shí)，我收拾好書(shū)包，正要邀你一塊回家，你卻背上書(shū)包叫上丹婷、丹霞、梓豪，你們一塊有說(shuō)有笑地走了，那一刻，我覺(jué)得自己被所有同學(xué)拋棄了。下午我一到教室便發(fā)現課桌上屬于我的那一半有幾個(gè)大大的腳印，我掏出紙巾擦掉課桌上的腳印，可止不住的兩行眼淚像斷了線(xiàn)的珠子落下來(lái)。一連好幾天我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，你還在書(shū)桌上劃起了三八線(xiàn)，那時(shí)的我心里像熬了一服苦藥似的，翻滾著(zhù)一股不可言喻的苦味，沒(méi)想到同桌你竟然會(huì )這么對我，我真是又傷心又痛苦。
同桌，雖然現在我們又和如初了，但去年發(fā)生的那件事我卻永遠無(wú)法忘卻，因為被排擠的感覺(jué)實(shí)在太痛苦了，我很想對你說(shuō)：“請寬容對待你身邊的朋友，這樣你的朋友才會(huì )來(lái)越來(lái)越多�！�
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇24
明亮的秋陽(yáng)，尊敬的師長(cháng)，教室里的場(chǎng)景居然帶上了一種回憶的色彩。
老師宏亮的聲音傳蕩在教室上空，在一張張認真專(zhuān)注的臉上，我的心不在焉被無(wú)限放大。
我撇頭看向一旁的同桌，心里糟糟的一片，同桌我想對你說(shuō)，對不起。
今天我很早就到了學(xué)校，踏著(zhù)晨陽(yáng)進(jìn)入這還空無(wú)一人的教室，心里有點(diǎn)竊喜，今天我居然是第一個(gè)進(jìn)入教室的人。坐到自己的座位上后，我便開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)。突然我瞥到了同桌放在課桌上的鋼筆，我早早的就注意到了同桌的鋼筆，但是同桌護得緊，她從來(lái)不肯借我一下。我環(huán)視了一下教室，還沒(méi)有來(lái)人，心里想著(zhù)，我就拿過(guò)來(lái)看一下，看完了就還回原處。
帶著(zhù)這個(gè)小心思，我伸出手就將鋼筆拿到了自己的手上，可是我都沒(méi)來(lái)得及看上兩眼，教室外面突然響起了說(shuō)話(huà)的聲音，我一驚，一個(gè)不穩，鋼筆就從我的手上掉落了下去。
鋼筆落地的聲音很清脆，在這個(gè)空蕩的教室里甚至還響起了回音，我的第一反應就是去將鋼筆撿起來(lái)，撿起來(lái)后，我仔細的瞧了瞧，外面無(wú)損，可是鋼筆的筆頭已經(jīng)歪了，我在本子上寫(xiě)了幾筆，鋼筆已經(jīng)壞了。
回過(guò)神后，我將鋼筆重新放回原地，之后就出了教室，剛才說(shuō)話(huà)的聲音原來(lái)是隔壁班的同學(xué)。教室里面的人陸陸續續的到來(lái)了，當我看到同桌進(jìn)來(lái)后，頓時(shí)心虛了起來(lái)。
“早��！”同桌跟我打了個(gè)招呼，我勉強回了一個(gè)微笑。同桌在座位上坐下后，看到躺在桌上的鋼筆，然后拿起它收入了自己的文具盒。我忐忑的心跳隨著(zhù)她關(guān)上了的文具盒稍稍平靜了下來(lái)。
“這不就是一只鋼筆，你怎么護得跟寶貝似的？”我故作漫不經(jīng)心的問(wèn)出聲。同桌也沒(méi)有瞧我，“這是我爸爸送給我的，當然是我的寶貝了，誰(shuí)都不能碰的�！�
“叮叮叮~”上課鈴聲在同桌的話(huà)落后響起，隨后，老師進(jìn)了教室……
課堂還在繼續著(zhù)，我撇了一下同桌，接著(zhù)又看了看放在課桌上的文具盒，我知道同桌的爸爸常年在外地打工，很少有回家的時(shí)候，這只鋼筆或許是同桌收到的她爸爸第一份禮物。
同桌，我想對你說(shuō)：“對不起，你的鋼筆被我弄壞了�！蔽覜Q定了，這堂課結束后，我就要對同桌說(shuō)出真相，然后道歉！
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇25
同桌，你是班上最胖的人。你身高不到160厘米，體重卻超過(guò)了160斤，是一個(gè)標準的“正方體”。不過(guò)，我還是真心奉勸你成為一個(gè)“長(cháng)方體”。這樣，你就可以把“一立方米”的稱(chēng)號送給班上的“二師兄”“康肥”了。
同桌，你學(xué)習成績(jì)一直較好，但上學(xué)期，你“膨脹”了，期末考試語(yǔ)文考了99分，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分被光榮地評為“校園之星”和“四雅少年”，而且毫無(wú)懸念地奪得了“班長(cháng)”的無(wú)敵寶座。
同桌，自從你當上了班長(cháng)，學(xué)習更加刻苦努力了�？墒�，國慶七天小長(cháng)假，你卻像脫韁的野馬，猶如沖破監牢，重獲自由似的，你迷戀上了手機。你通宵達旦地玩游戲，導致假期后的單元考試，你的語(yǔ)文只有87分、數學(xué)82分、英語(yǔ)94。5分，與班上最高分語(yǔ)文96。5分、數學(xué)100分、英語(yǔ)100分比較，你名落孫山。你看這有多倒霉��！
我還依稀記得第一單元語(yǔ)文測驗的情景。那時(shí)，我的內心是孤獨的，眼前一片混沌尋不到光明。我忐忑不安，特別是看到你的筆尖與試卷飛快地接觸如行云流水，我心里更沒(méi)有底了。你那從容自若的神情深深地感染并刺激著(zhù)我。我想，我也不能委曲了自己手中這支筆啊，不然，它準會(huì )很難受的。于是，我也開(kāi)動(dòng)腦筋，認真答題。最終，我們倆并列第一。當然我們倆絕對沒(méi)有互相抄襲！
我的同桌，我想對你說(shuō)：“多鍛煉身體，控制體重，遠離手機，集中精力，搞好學(xué)習，這樣你會(huì )變得更加完美！”
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇26
每次課前朗讀，我旁邊的位置總是空的，你去哪了呢？還在教室外瘋跑嗎？no、no、no，才不是呢，你不是在講臺帶讀，就是在檢查我們作業(yè)。你是我們班長(cháng)大人，是我們心目中可愛(ài)的“佩奇”。
為啥叫你佩奇呢？因為你有一張肉嘟嘟的佩奇臉和像佩奇一樣的大眼睛。你平時(shí)手中除了使用黑色水筆，還經(jīng)常使用白板筆和紅色水筆，因為你還是一個(gè)重要身份就是違紀登記者和作業(yè)登記者。礙于你有這兩項重大“特權”，同學(xué)們都怕你三分。
就在前幾天，我們接到了一項任務(wù)，給一年級的小屁孩系紅領(lǐng)巾，五年級的我們一頭黑線(xiàn)，一臉懵逼。雖然我們已經(jīng)五年級了，可系紅領(lǐng)巾都不會(huì )��！你熟練拿起手中紅領(lǐng)巾擺弄起來(lái)，耐心地給我們演示。
我立馬拿同桌當“小白鼠”練習起來(lái)，結果系的紅領(lǐng)巾松松散散的，我一氣之下用力一推，直接勒住了她的脖子。你走過(guò)來(lái)，生氣地對我說(shuō)：“咳、咳、咳，你謀殺��！”所有的人都看著(zhù)我，讓我滿(mǎn)臉通紅，無(wú)地自容。
小學(xué)五年，你陪伴著(zhù)我。雖然你我都有不足，但成長(cháng)之路還很長(cháng)，讓我們一起加油努力吧！
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇27
靜靜地翻開(kāi)同學(xué)錄，第一張便是我們的畢業(yè)照，一眼我就能找到你——我的同桌。望著(zhù)照片，腦海里漸漸浮現出我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們最喜歡的歌——《同桌的你》的旋律在我耳邊響起：
“明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”別人都說(shuō)，你是一個(gè)堅強的女孩，可我知道其實(shí)你也有愛(ài)哭的一面。你說(shuō)你不會(huì )在別人面前哭，因為你不想讓別人看到自己的軟弱。然而最終你還是違背了自己的承諾，沒(méi)有如此堅強。每當你受了委屈，總喜歡跑到我身邊來(lái)傾訴。有一次，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我是不是一個(gè)溫暖的港灣呢？總是到我這兒哭�！蹦阈χ�(zhù)說(shuō)：“是��！我就是一艘船�！庇H愛(ài)的同桌啊，我愿永遠做你躲避風(fēng)雨的港灣。
“老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你……”在數學(xué)課上生龍活虎的你，一到語(yǔ)文課，就瞬間失去了活力。曾記得某節課上，老師給我們講起了七大洲四大洋的內容，而你卻在課本上天馬行空地創(chuàng )造著(zhù)自己的畫(huà)作。老師突然點(diǎn)到了你，你驚慌失措地站了起來(lái)。老師問(wèn)你有幾大洲幾大洋時(shí)，你頓時(shí)慌了手腳。我在旁邊悄悄地提醒你，你卻張冠李戴地答了一句：“四大洲七大洋�！贝蠹衣�(tīng)到你的答案后笑得人仰馬翻，老師也氣得哭笑不得。迷糊的同桌啊，如今，上了初中的你能分辨得清了嗎？
“誰(shuí)看了你的日記，誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起……”你的長(cháng)發(fā)飄飄，讓我好生羨慕。一次，我又對著(zhù)你的長(cháng)發(fā)大發(fā)感慨，你忽然冒出一首：“待我長(cháng)發(fā)及腰，少年娶我可好？待你青絲綰正，鋪十里紅妝可愿？”我似懂非懂地順口應了一句：“好�！敝�?chē)耐瑢W(xué)們聽(tīng)到了，一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花�？蓯�(ài)的同桌啊，你還記得我們當初的戲言嗎？
“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮……”你是一個(gè)丟三落四的女孩，經(jīng)常向我借這借那。我曾經(jīng)為你買(mǎi)了一打便利貼，讓你記上每天要做的事，想用這種辦法幫你改掉這個(gè)粗心的習慣。剛開(kāi)始的幾天效果明顯，可沒(méi)過(guò)幾天，你就跑來(lái)跟我說(shuō)：“對不起，我的便利貼不知道哪兒去了�！绷粝挛乙荒槦o(wú)奈，嘀咕了一句：“簡(jiǎn)直無(wú)藥可救啊……”幼稚的同桌啊，現如今你還是“粗心果”一枚嗎？
“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”靜靜地合上同學(xué)錄，明天的明天，我還會(huì )想起關(guān)于你的件件往事，你的一顰一笑，你的或悲或喜……
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇28
張恒溢，我和你是仇人，不過(guò)說(shuō)仇人倒不如說(shuō)好朋友，我知道有些矛盾，可是我和你總是一個(gè)“芒刺”對一個(gè)“芒針”，不相上下，不過(guò)，你還是我的“恩人”！
張恒溢，有些話(huà)我礙于面子一直憋在心里沒(méi)說(shuō)，現在我就揮動(dòng)手中之筆把這些話(huà)語(yǔ)跟你說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次，上課時(shí)老師給我們布置了課堂作業(yè)——閱讀短文，要知道，閱讀短文可是我的弱點(diǎn)！好吧，就算你在同學(xué)們面前揭我的短也沒(méi)有關(guān)系！好了，切入正題！過(guò)了一會(huì )兒，我幾乎把閱讀短文全部寫(xiě)完了，今天真是下筆如有神呀！
可是，有一題我卻怎么也想不出答案，正當我著(zhù)急得抓耳撓腮之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，��！是你！只見(jiàn)你笑瞇瞇地向我走來(lái)�！澳銇�(lái)干嗎？你寫(xiě)完閱讀短文，不是又去政教處拿新黑板擦了嗎？怎么這么快又回來(lái)了？真不靠譜！”我沒(méi)好氣的對你說(shuō)。誰(shuí)知你笑著(zhù)答道：“是因為某人的題目不會(huì )做�！蔽伊ⅠR晉級為“超級火辣灌湯包”，誰(shuí)知你又笑得前仰后翻，我立馬升級為了“超級活火山”。只見(jiàn)我握緊拳頭，對你說(shuō)：“是的，你快點(diǎn)教我，本小姐可不是吃素的，不然，我的拳頭可就不長(cháng)眼睛了！”你也許自知理虧，吐了吐舌頭，說(shuō)：“好吧！”你講著(zhù)講著(zhù)，慢慢地引著(zhù)我從這道題的迷宮中一步一步地走了出來(lái)，終于解出這道題了，這時(shí)我仿佛就能跳到天空中，并做出了“耶”的手勢。霎那間才想到是你的功勞，冷冷的對你說(shuō)了聲：“謝謝�！�
其實(shí)我很感謝你，我喜歡跟你做同桌！我還是希望我和你成為好朋友，不再一個(gè)“芒刺”和一個(gè)“芒針”做仇人了，好嗎？
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇29
同桌，你是一個(gè)，有些可愛(ài)，又有些傻傻的胖子，你有時(shí)候會(huì )很可愛(ài)，有時(shí)候又會(huì )很暴躁，但是，我知道，你還是一個(gè)很喜歡哭的大胖子！
那次，因為你在玩耍的時(shí)候不小心和你的好朋友從樓梯上面摔了下去，你的好朋友沒(méi)哭，只是對你呵呵地笑了笑，拍拍身上的灰塵，正打算扶你起來(lái)的時(shí)候，卻看見(jiàn)你眼睛里面水汪汪的淚水。
這個(gè)時(shí)候，我正好抱作業(yè)本去老師辦公室，下樓梯的時(shí)候，正好看見(jiàn)你在哭，我過(guò)去問(wèn)怎么了，你的好朋友跟我說(shuō)了這些事情，我對你笑著(zhù)說(shuō)：“喲？怎么了？要掉金豆豆了？”我的語(yǔ)氣似乎是把你給逗笑了，你擦干凈眼淚，讓你的好朋友幫你拍拍身上的灰塵，然后你上樓去。我也不知道，為什么你這么脆弱？
之后，我便是很多次看見(jiàn)你哭，例如被女同學(xué)欺負了，你會(huì )哭；被老師責罰了，你會(huì )哭……
同桌，要是你有什么委屈的事情，你可以對我說(shuō)��！我會(huì )選擇傾聽(tīng)的，因為——我是你的同桌��！
同桌，我想對你說(shuō)作文 篇30
小明，我們做了幾年的同桌了，我把你當作朋友來(lái)看，而你卻一直在對我放“冷箭”。
記得那一年的寒假，語(yǔ)文老師劉老師讓我們寫(xiě)三篇，可是我這個(gè)寒假過(guò)得太開(kāi)心了，直到放寒假的最后一天，我才想起來(lái)，劉老師給我們布置的三篇。
完了完了，現在寫(xiě)三篇也已經(jīng)來(lái)不及了，沒(méi)辦法，寫(xiě)完一篇是一篇，我立刻把一篇給寫(xiě)完了。第二天，我來(lái)到教室，同桌小明你就問(wèn)：“陳星源，三篇寫(xiě)完了沒(méi)有？”我一聽(tīng)，悄聲對你說(shuō)：“小明，您多包涵，別跟老師說(shuō)我只寫(xiě)了一篇？�！蹦阕旖锹读⒖坛隽诵皭旱男θ�，說(shuō)：“我就要告訴老師，除非你給我25塊錢(qián)�！蔽乙惑@，心想：媽呀，我還是一個(gè)四年級的小學(xué)生啊，讓我去哪弄35塊錢(qián)呀。于是我說(shuō)：“可以，但你多寬限幾天，我暫時(shí)沒(méi)那么多錢(qián)�！�
“那以后的作業(yè)都借我抄�！�
“行�！蔽覊鹤M(mǎn)腔的火氣對你說(shuō)。從此，我一直偷偷地把作業(yè)給你看——這個(gè)放我“冷箭”的同桌。
還有一次，戈老師——也就是我的葫蘆絲老師，她說(shuō)要帶一些人去考級，于是我就看向了我的同學(xué)楊竹源，因為我第六感告訴我冠軍非我和楊竹源莫屬，我對楊竹源打了一個(gè)手勢，小聲的說(shuō)了一個(gè)字“絲”，意思就是說(shuō)我們倆去考級，可是被同桌你聽(tīng)到了，卻把“絲”聽(tīng)成了“私”，于是一下課，你就大聲地喊：“陳星源要和楊竹源私奔�！焙ξ冶煌瑢W(xué)笑了一天。
小明，我求你了，以后別這樣了好嗎？我們做最好的同桌吧
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