【精華】同桌作文匯總八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；
最后的最后，渴望變成天使；
歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子；
孩子的孩子，將要飛往哪兒去……
——《北京東路的日子》
“陽(yáng)光灑落，寂靜無(wú)聲�！迸年�(yáng)光穿過(guò)窗子傾瀉而下，翻開(kāi)同學(xué)錄就看到了這歪歪扭扭的八個(gè)字。是他的筆跡，那個(gè)和我同桌過(guò)的男孩兒。
他是我記憶中熟悉而又陌生的人。說(shuō)熟悉，是因為曾經(jīng)也有過(guò)不少的交際；說(shuō)陌生，是因為過(guò)去了就很快被晾在一邊，不提及便不再想起。
和他只同桌了兩個(gè)星期，原因很簡(jiǎn)單，他說(shuō)話(huà)從不過(guò)大腦，經(jīng)常一句話(huà)就讓我火冒三丈，最終的結果就是我忍無(wú)可忍，要求換了位置，而他，也被老師掉到了“魔鬼軍團”里。通俗些說(shuō)就是什么都不學(xué)的那類(lèi)學(xué)生。從那以后，便也很少理他，直到畢業(yè)時(shí)才想起還有他。
平靜時(shí)倒也時(shí)常想起他，因為她在我的同學(xué)錄下留下這樣一句話(huà)：“陽(yáng)光的女孩兒，別忘了我曾告訴你的。你答應過(guò)我會(huì )遵守的�！币惨苫罅撕芫�，可終究沒(méi)有去問(wèn)清楚，他也確乎沒(méi)有留下什么可以銘記的話(huà)，只記得，那兩個(gè)星期里，我們三天一小吵兩天一大吵，動(dòng)不動(dòng)就上演“天女散花”的鬧劇。想了好久，才記起他曾說(shuō)過(guò)：“我不會(huì )一直上學(xué)，在社會(huì )上能夠遇見(jiàn)我時(shí)，別說(shuō)我是你同學(xué)�！蔽液孟褚彩菦](méi)好氣的說(shuō)：“放心吧，躲著(zhù)你走�！蔽ㄒ磺逦氖撬�(tīng)完我的話(huà)后，那苦澀而又無(wú)奈的笑。當時(shí)我并沒(méi)有多想，可現在愈發(fā)覺(jué)得，那像是一個(gè)跌落懸崖的人，抓住的不是一根救命稻草，而是一根荊棘。刺進(jìn)血肉，卻還要拼命抓著(zhù)，拼命抓著(zhù)。
后來(lái)，倒也遂了他的愿。初二沒(méi)上完，他就“畢業(yè)”了。知道時(shí)正值寒假，在日幕中看到他的身影，和那枯黃色的頭發(fā)。這是早已料到的結局，靜靜地從他身邊走過(guò)，他好似看見(jiàn)我，又好似沒(méi)看見(jiàn)我。緩緩的在日幕中朝著(zhù)哪有星星之火的地方走去。早就聽(tīng)說(shuō)，少年吸煙是為了在虛幻的世界中尋求什么，可他呢？變得如此徹底，不溜過(guò)去的一絲痕跡。
突然明白了“別說(shuō)我是你同學(xué)”背后的含義。
不經(jīng)意的在他的個(gè)性簽名上看到這么一句話(huà)“我已經(jīng)變壞了，回不去了�！毖壑芯谷灰魂嚢涤�。也突然想起那三個(gè)星期里，每次吵架都是他先和解，每次老師追究時(shí)，總是她主動(dòng)承認錯誤，不論是他錯還是我錯。還有那么一次，本來(lái)說(shuō)好的，我幫他改筆記，他幫我掃地�？刹恢趺淳腿堑梦一鹈叭�，把他的書(shū)筆記本往地下一人就撒手不管了。后來(lái)才知道，這是老師讓他向我尋求幫助的，結果他又讓老師批評了一通。他說(shuō)：“我都讓老師批評習慣了，不說(shuō)，我還難受了呢�！彼麩o(wú)所謂的說(shuō)，我卻真的愧疚了。
其實(shí)，挺好的少年啊�？墒�，哪兒去了呢？
也曾翻過(guò)姐姐的相冊，他們的畢業(yè)照上都寫(xiě)了留言。有的邊緣還有著(zhù)透明的波浪起伏，不知是有誰(shuí)的淚花濺落。
還是想告訴你，有很多人因你的幽默而開(kāi)懷，因你的出頭而感激。同桌的你，真的很好很好。我不會(huì )記得現在的你
，我所記得的，是陽(yáng)光照在你臉上很明媚的樣子，是在食堂吃飯時(shí)，你像個(gè)孩子的樣子。我所記得的，是同桌的那個(gè)你。
同桌作文 篇2
在我的回憶中，我讀過(guò)許多本有趣和幽默的書(shū)；讀過(guò)含有道理的書(shū)；讀過(guò)經(jīng)典的名著(zhù)。而《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)令我看過(guò)后很開(kāi)心，也懂得了一個(gè)道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位很活潑開(kāi)朗的小男孩楊自熱，這個(gè)男孩因為很調皮，被老師安排到與班長(cháng)坐在一塊，班長(cháng)是一位非常熱愛(ài)學(xué)習，很有責任心的女生。不過(guò)這位班長(cháng)很兇，常常把楊自熱管得十分嚴厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，一次又一次跟班長(cháng)爭吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。
這本書(shū)告訴我，做人要寬容。有句俗語(yǔ)說(shuō)：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話(huà)，別人是無(wú)法反抗你的。如果你想在班長(cháng)的管理獲得自由，只有一個(gè)辦法，就是服從班長(cháng)的命令，你如果不服從班長(cháng)命令的話(huà)，班長(cháng)會(huì )更加嚴厲管你。如果你服從了班長(cháng)的管理，你便可以獲得自由。
我從書(shū)中還懂得了一個(gè)道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認為坐在班長(cháng)旁邊是不幸運的，那就錯了。其實(shí)這不一定是不幸運的，因為坐在班長(cháng)的旁邊是一件很不錯的事情，班長(cháng)畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生，學(xué)習成績(jì)一定是同學(xué)的榜樣。你如果遇到不懂的問(wèn)題，還可以向班長(cháng)提出，讓班長(cháng)教會(huì )你，所以能和班長(cháng)同桌是一件非常幸福的事。這本書(shū)讓我讀懂了兩個(gè)道理，書(shū)里講的跟我們小學(xué)生的生活很相似，我很喜歡這本書(shū)！里面的內容太精彩了。
讀書(shū)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè )的事，我非常喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我懂得許多道理，學(xué)到許多課外知識。每當我翻開(kāi)這本書(shū)都很開(kāi)心！
同桌作文 篇3
我的同桌是我們班的紀律委員——XXX。XXX長(cháng)著(zhù)一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看XXX，她可樂(lè )于助人了。
記得那是發(fā)生在班里的事了。我的語(yǔ)文夾子在班里不見(jiàn)了。我著(zhù)急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來(lái)，心里驚慌失措。
XXX看見(jiàn)了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說(shuō)：“朱逸飛，你這是怎么了？”我焦急的說(shuō)：“哎呀，我的語(yǔ)文夾子不見(jiàn)了�！� XXX聽(tīng)了，然后鎮定自若的說(shuō)：“會(huì )找到的�！闭f(shuō)完就開(kāi)始了。
XXX問(wèn)我那個(gè)夾子有什么特征，還沒(méi)有等我說(shuō)完，她就找了起來(lái)。XXX先把后面一排的柜子翻來(lái)覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，終于找到了一個(gè)夾子，但這不是粉色的。XXX用手摸了摸臉上的汗珠，接著(zhù)找起來(lái)；而我呢，則在座位上干著(zhù)急。XXX又在四個(gè)角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找�！罢业搅�！找到了!” XXX高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心里比吃了蜜還甜。
這就是我們班樂(lè )于助人的紀律委員XXX。
同桌作文 篇4
他，個(gè)子微高，皮膚略黑。他有很多引人注目的地方：學(xué)習、體育、畫(huà)畫(huà)……他就是我的同桌——王梓燚。
我和他從坐同桌第一天起，就畫(huà)了一條“楚河漢界”。我們都不把它叫做“楚河漢界”，而叫它“分界線(xiàn)”。原因很簡(jiǎn)單，人家有國界，我們叫“楚河漢界”不能突出出界的嚴重性，叫“分界線(xiàn)”就和國界一樣，哪方出界，就會(huì )爆發(fā)出一場(chǎng)戰爭。但是，桌上卻有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的傳遞口。一天，我正在聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，他忽然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現了一條“長(cháng)蛇”來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，他又來(lái)了句：“你過(guò)界了！”真是火上澆油，我越來(lái)越氣，一巴掌打在他的背上。只見(jiàn)他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看得出，他痛了，我正在氣頭上，才沒(méi)心思管他，讓他自己疼自己去，誰(shuí)讓他沒(méi)長(cháng)腦筋呢？
從此，我們兩個(gè)像被冰墻隔著(zhù)一樣，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課總是提心吊膽，生怕過(guò)了那條煩人的“分界線(xiàn)”。
后來(lái)，還是我無(wú)意間打破了這種氣氛。
一次，我沒(méi)帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮向我的“敵人”借筆用，總不能在上課時(shí)我寫(xiě)字不用筆吧！嘿！還越來(lái)越神氣了。真不知好歹，要知道，下課時(shí)，本大小姐是要動(dòng)手傷人來(lái)?yè)尩�。我一轉頭不理他了。他發(fā)現我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我“撲哧”一聲笑了。他見(jiàn)我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆用，他二話(huà)不說(shuō)，就把筆放在我的面前。
但我可從來(lái)沒(méi)想過(guò)，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì )幫我，真沒(méi)想到，換了我，我絕對是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借�？傊�，同桌給我帶來(lái)了喜，也帶來(lái)了憂(yōu)，還帶來(lái)了煩惱。
同桌作文 篇5
我的同桌叫鄒宣瑋，她十一歲，是我在市南實(shí)驗小學(xué)五年級二班的同學(xué)，屬豬，是什么星座的我還是保密吧。
鄒宣瑋有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，大家都說(shuō)她是一個(gè)小美女，我也覺(jué)得她是一個(gè)小美女。
她是一個(gè)非常盡職盡責的課代表。每天上課鈴響了，全班同學(xué)都坐得特別安靜，但是鄒宣瑋卻還在跑來(lái)跑去，循環(huán)在教室、辦公室之間，把大家的作業(yè)、老師的用具等拿過(guò)來(lái)，她真是我們班的勞模小明星��！
還有一次，老師非常忙，鄒宣瑋在這一天也特別忙，因為每節課她都要幫老師拿資料，從辦公室跑到教室，又拿了作業(yè)從教室跑去辦公室，到了辦公室經(jīng)常說(shuō)：老師，我又來(lái)了而且人也已經(jīng)累得氣喘吁吁的，我真是為她感到擔心，她真是我們班名副其實(shí)的勞模小明星。
她的特長(cháng)是打網(wǎng)球打得好。在一次區長(cháng)杯網(wǎng)球比賽中，她奪得了青島市市南區第一名的好成績(jì)，所以她還是我們班的網(wǎng)球小明星呀！
她的愛(ài)好是讀書(shū)。每次我們一起上書(shū)店的時(shí)候，她總是迫不及待地跑進(jìn)書(shū)店，拿出了一本非常好看的書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)，她也是我們班的讀書(shū)小明星！
她的愛(ài)好不光有讀書(shū)還有學(xué)習。每次老師發(fā)下來(lái)作業(yè)，她會(huì )第一時(shí)間改錯，而且每次作業(yè)寫(xiě)得非常認真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，她是我們班的學(xué)習小明星！
她的理想是當一名科學(xué)家。因為她覺(jué)得科學(xué)家非常偉大，能發(fā)明出許多東西，她每次說(shuō)到這個(gè)理想都很興奮，她說(shuō)：讓我們一起探索未來(lái)，讓我們干一些有意義的事情，科學(xué)既可以把我們帶進(jìn)知識的殿堂又能讓我們玩兒的特別開(kāi)心。她的話(huà)瞬間讓人激情澎湃，我都被她感染了。
她的理想還有想當作家。因為當作家可以把文章寫(xiě)得非常精彩，讓讀者們可以讀到非常好的作品，也能讓人們學(xué)習到非常多的知識，影響更多的人感受到讀書(shū)和寫(xiě)作的巨大魅力，讓人們走進(jìn)知識的殿堂。
她就是我們班的全能小能人��！你們認識她了嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)她吧！
同桌作文 篇6
我相信是緣分，讓我和你成為了同桌。緣分是在無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧遇見(jiàn)了你。
你是我所見(jiàn)過(guò)的在這個(gè)世界上難得一見(jiàn)的忠厚老實(shí)的人，你和藹的眼神，低沉的嗓音和真誠的心總是給人一種溫暖，一種舒暢。和你交流，沒(méi)有任何的屏障；和你交流，順著(zhù)那溫和的目光我總能接觸來(lái)自一種真實(shí)感的注視。你的目光，閃動(dòng)著(zhù)清澈，閃動(dòng)著(zhù)明媚，閃動(dòng)著(zhù)純凈，如同一灣清泉流轉，那份神往、那種癡狂，即便是邪惡的污濁，也能被你溫暖的眼神融化，即使是昧良虛假，也能被你深刻的目光擊碎，即使是冷若冰霜的性情，也能被你的慈祥和仁愛(ài)所感動(dòng)、所屈服！你就是這么一個(gè)神圣的女子，悄然的坐在了我的身邊。
你是個(gè)很有耐心的女孩。每當我遇到了不懂的問(wèn)題，毫無(wú)疑問(wèn)總是向優(yōu)秀的你請教，而你總是耐心地、詳細地為我排出困惑。遇到難題，你總是先冥思苦想，很不容易的你找到了解決的辦法，然后你就細心的為我一一解答。對你，我產(chǎn)生了無(wú)限的感激之情。而當我問(wèn)個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，你沒(méi)有抱怨，也不去推辭，你仍然耐心的為我說(shuō)著(zhù)、講著(zhù)。你還毫不吝嗇的告訴我做一道題，應該是具備什么樣的解題技巧、怎樣尋找出入點(diǎn)、怎樣用簡(jiǎn)便方法。我感覺(jué)你的身影是那樣高大。
你是個(gè)追求上進(jìn)的女孩。每當我想著(zhù)閉上雙眼小憩一會(huì )兒的時(shí)候，不經(jīng)意總瞥見(jiàn)你皺著(zhù)眉頭忙碌的翻著(zhù)書(shū)本�！鞍パ�，物理太差啦！”你大叫著(zhù)，左翻右找的抱出一大摞物理資料出來(lái)一題一題的看，手拿著(zhù)筆一行一行的點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的一圈，或畫(huà)個(gè)記號。你那物理教輔書(shū)上做得滿(mǎn)滿(mǎn)的，紅色的筆記和藍色的字體鮮明映襯躍入我的視線(xiàn)。我的物理成績(jì)也不好，也沒(méi)像你這么用功啊。你真的是很用功很積極。在你潛移默化的陶冶下，我也不得不打開(kāi)書(shū)本，認真對待起來(lái)。在學(xué)習上，你簡(jiǎn)直就是我的榜樣。
除此之外你還很熱心。記得那日我沒(méi)帶化學(xué)書(shū)，然而當晚要上新課怎么辦呢？恰好你要上興趣班，你毫不猶豫的將你的書(shū)借給了我。然而離上課還有幾分鐘的時(shí)候，你趕回來(lái)了，似乎這節興趣班不上了。我正躊躇著(zhù)趕緊抓緊時(shí)間去借書(shū)啊，結果一本化學(xué)書(shū)躍進(jìn)了我的視線(xiàn)，我一驚，抬起頭，就見(jiàn)你溫和的目光像陽(yáng)光一樣燦動(dòng)著(zhù)微笑說(shuō)：“幫你借的�！�
幫你借的。質(zhì)樸的四個(gè)字卻靈動(dòng)著(zhù)真實(shí)和熱心。我感受到了，那顆真誠而憨厚的心懷，那如陽(yáng)光般的關(guān)懷與溫暖。
人善總會(huì )有人欺。每當你被我前位的白同學(xué)欺負時(shí)，我看見(jiàn)你滿(mǎn)臉的無(wú)奈與煩悶，每次受害的一方總是你，不是水濺了你一桌子，就是硬紙團朝你臉上飛奔，抑或是質(zhì)量上好的鋼尺被折成兩半，你心疼的眼神也換不回一個(gè)尺子的賠償。太過(guò)分了，我覺(jué)得這太過(guò)分了，你怎么能受這等屈辱？我想幫你，但你我都不是別人的是對手，我還是喜歡平靜的，頭疼于卷入戰場(chǎng)或是紛亂的戰斗。我能做到的，就是在背后默默支持你，光明正大的站在你的立場(chǎng)，在心底里堅決的喊一聲：加油吧！同時(shí)也希望，你們的戰爭少一點(diǎn)，這樣我們的安靜日子就會(huì )多一點(diǎn)，你也會(huì )受傷少一點(diǎn)，不是嗎？
不管歲月如何變遷，不管時(shí)光怎樣轉變，我始終會(huì )記得你的名字，那個(gè)字寫(xiě)起來(lái)蒼勁有力的女孩：費煒瑋。
同桌作文 篇7
告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤，迎來(lái)了新任同桌袁騰燁。雖然開(kāi)學(xué)到現在也只不過(guò)半個(gè)月，但令人回味無(wú)窮的事情卻數不勝數呢！
有一次，語(yǔ)文課上到第三課，老師要求用熒光筆畫(huà)詞語(yǔ)，但對于向來(lái)是丟三落四的我無(wú)疑忘帶了。但同桌似乎看到了我的心思，拍拍我的肩說(shuō)：“顧雯怡，先借給你用吧！我的語(yǔ)文書(shū)上總是亂糟糟的，也不在乎一次沒(méi)有用熒光筆，要是老師怪罪下來(lái)，有我擋著(zhù)呢，你先拿去用吧！”我拿著(zhù)那只黃色的熒光筆，在友誼的照耀下仿佛鍍了一層金似的，格外耀眼！于是，一本老黃歷又出現在我的眼前：
袁騰燁語(yǔ)文作業(yè)有一道填空題錯了，我也急忙趕著(zhù)自己的英語(yǔ)作業(yè)。他小聲地湊在我耳邊說(shuō)：“顧雯怡，這道題怎么做？”我心不在焉地回答了一聲：“你上課沒(méi)聽(tīng)��！下課才來(lái)問(wèn)，我不知道！”“哎呀，都是你，害得我寫(xiě)錯了！”我又尖叫了起來(lái)，朝他冷冷地反問(wèn)道。他訥在哪里，過(guò)了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦，對不起，打擾了！”于是他邁著(zhù)沉重的腳步走向講臺……“準備好了沒(méi)有？開(kāi)始畫(huà)詞語(yǔ)了！”錢(qián)老師的一道命令打破了我的沉思。我不禁羞紅了臉……
同學(xué)說(shuō)，天下最親密最美好的感情終歸是友情；老師說(shuō)：同學(xué)中最親密無(wú)間的朋友總歸是同桌！同桌，我想對你說(shuō)：我堅信我們肯定能成為最真誠的朋友！
同桌作文 篇8
地球是圓的，我們分部在各個(gè)角落，每一個(gè)地方都能遇到不同的人，猛然，在一個(gè)角落里我發(fā)現了你——我的同桌。
第一次認識你，是在一個(gè)火熱的夏天的下午，你也被選中參加了市里舉行的綠色食品節活動(dòng)。從我們那天認識到以后的相處，你就給了我一種說(shuō)不出的感覺(jué)。就像平�！嬲\——摯友。
從那次認識你以后，兩載之多的時(shí)光讓我無(wú)數次遇見(jiàn)你，你的身影總會(huì )映入我的眼簾。我又走回了初三（2）班，恰巧你就坐在我的旁邊，讓我更深一點(diǎn)地了解你，從此，你便踏入了我的友誼圈、同桌情中，走進(jìn)了我的生命中。
與你的相處，給我一種很特別的感覺(jué)，你眉宇間那抹直達我靈魂深處的微笑，會(huì )使我想起瓊謠的散文——很難讀透你那種韻味，卻又如此親切。
相識是快樂(lè )的，分離是痛苦的�；厥孜覀內齻�(gè)月的同桌情，還真是叫人難忘。
指縫間流過(guò)的歲月，無(wú)奈中沉默的感嘆，此刻，心中泛起的層層漣漪，蕩入心靈深處，記憶中的一幕幕，清晰依舊。靜謐的校園，被夕陽(yáng)的余暉浸透了。小道上留下同學(xué)們匆匆來(lái)去的腳步，樹(shù)葉在空中漫天飛舞，這一切都蒙上了一種凄慘的格調。
你總這樣說(shuō)：“小伙長(cháng)得不咋地，語(yǔ)言再跟不上那不就完了？”我想是不是因為這個(gè)原因，才使你的說(shuō)話(huà)技巧練到今天這種“爐火純清”的地步，才會(huì )給我留下深刻的印象，以致今天的挽留。
與你相識的日子里，你就像是小大人一樣，而且說(shuō)的話(huà)也特別像大人。記得有一次我與朋友在開(kāi)玩笑，而你卻把我叫住，對我說(shuō)：“玩笑不是隨便開(kāi)的，每個(gè)人接受的能力不同�！蹦愕脑�(huà)語(yǔ)讓我思索了好一陣子。（真正的朋友就應該常常去指出你的錯誤。）
你堅定的意志從不隨波逐流，你深遂的眼神似乎可洞察一切，你那聰明的頭腦似乎可以隨機應變……
美好的事情，好像總是開(kāi)始在春天，因為萌發(fā)在春天的永遠是那么神奇與難忘——
如今我們即將分離，我的同桌世界里又少了一份色調。百感交織的情緒變成了淚水，涌出眼眶，因為我們的同桌情已經(jīng)刻骨銘心的留在了我心靈的每一個(gè)角落。
輕輕地揮揮手說(shuō)聲珍重，你去尋找自己的一片藍天，人的真誠永駐在我的心間，青春的回憶涌上了心頭，喑啞的歌聲再次挽留，我在一遍又一遍的呼喚，別走，別走，而你卻隨風(fēng)飄遠。
也許風(fēng)會(huì )吹走思緒，也許歲月會(huì )模糊記憶，但惜日悄然促放的同桌情，編織出燦爛的瞬間會(huì )永遠珍存在我的心中。望著(zhù)夜空中點(diǎn)點(diǎn)的星光，希望你能任意的摘取，每一顆都是我對你的希望與祝福。希望你以后的人生前程似錦、學(xué)富五車(chē)、金玉滿(mǎn)堂，說(shuō)話(huà)的技巧會(huì )步步高升。
相信我，會(huì )珍藏這份友情，因為你是我的摯友。
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