我調皮的同桌作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我調皮的同桌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我調皮的同桌作文 篇1
我有個(gè)調皮的同桌，他的名字叫高竟。高竟有一雙大大的眼睛，小小的鼻子和一張大大的嘴，他的成績(jì)并不是很好，但是，他這人有時(shí)對別人很好。今天，高竟有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，又不來(lái)問(wèn)我，想抄答案。
我們做的剛好是家庭作業(yè)，他就裝著(zhù)一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“老師沒(méi)讓我們做！”我聽(tīng)了，連忙抬起頭來(lái)看看別人在干什么。高竟趕緊抓住這個(gè)機會(huì )，來(lái)看“腿”字怎么寫(xiě)，我剛好看到，急忙用手擋住答案，生氣地說(shuō)：“討厭！”高竟立刻把“腿”字寫(xiě)了上去。
他就是高竟，一個(gè)調皮的高竟；他也是一個(gè)善良的男生，因為他常常安慰我。
我調皮的同桌作文 篇2
期盼已久的新學(xué)期終于到來(lái)！走進(jìn)教室，我的新同桌低頭捂著(zhù)臉一直在笑，我沒(méi)在意，一下就坐在了椅子上，這時(shí)我的同桌猛的一回頭，天哪！怎么是孫悟空？就這時(shí)候，我發(fā)現我被粘在了椅子上，我明白了，一定是孫悟空干的好事！
費了九牛二虎之力，我終于離開(kāi)了椅子，氣的我滿(mǎn)操場(chǎng)追著(zhù)孫悟空，跑著(zhù)跑著(zhù)，他突然停了下來(lái)，一回頭，就噴了我一臉的水，可惡！我繼續追著(zhù)他跑，他突然又停了下來(lái)，嘿嘿，這次我可不想讓你再?lài)娢乙荒標�，我用一只手檔著(zhù)臉，另一只手一把抓住了孫悟空，咦，好像不對，手移開(kāi)一看，��！這一次他變成了炸彈！
“叮鈴鈴”，上課了，我跑回教室，看了看椅子上沒(méi)有膠水，我才坐在椅子上，咦？鞋底怎么會(huì )有鐵的聲音？我把鞋子抬起來(lái)一看，鞋底扎滿(mǎn)了大頭釘！肯定又是那孫悟空干的好事！我的課本怎么又不見(jiàn)了？仔細找了找，竟然飛到了講臺上，我到講臺拿回了我的課本，轉頭回我座位的時(shí)候，孫悟空一直拍著(zhù)他自己的大腿在笑，氣死我了，孫悟空，你等著(zhù)！
下課后，我來(lái)到操場(chǎng)上，一個(gè)人在散步，突然，我踩到了一個(gè)香蕉皮，摔倒了，頭跟香蕉皮距離很近，我感覺(jué)有點(diǎn)不對，仔細看看香蕉皮，上面竟然還有字呢，“哈——哈——哈”，孫悟空，可惡的孫悟空！
又上課了，我飛奔回教室，一下子找到了孫悟空，氣憤的問(wèn)他到底是怎么回事，他不回答，只是指了指我的柜子，天哪，怎么會(huì )有那么多小狗？
老師，我受不了了，我要換同桌！
老師笑著(zhù)說(shuō)：“我早就知道你會(huì )來(lái)要求換同桌的，看！你的新同桌，豬八戒！”
天哪……饒了我吧！
我調皮的同桌作文 篇3
我的同桌戴著(zhù)的副眼鏡，一張說(shuō)不停的嘴巴，一雙手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，停不下來(lái)。
我的同桌助人為樂(lè )，有人向他借東西，他就借給他。我的同桌也很調皮，不信嗎？那我向你們透露一下吧！
記得有一次，他和同學(xué)在玩游戲，他悄悄地躲到一棵大樹(shù)后面，看見(jiàn)同學(xué)走過(guò)來(lái)了，就悄悄地走到那同學(xué)的后面，輕輕地拍了那個(gè)一下，那個(gè)人回頭一看，咦！怎么沒(méi)有人？他心里打了一下大大的問(wèn)號，我的同桌飛快地跑到他面前，做了一個(gè)大大的鬼臉，把那個(gè)同學(xué)嚇得臉都青了。
他就是我的同桌—林晨，你們說(shuō)我的同桌調皮不？
我調皮的同桌作文 篇4
“和這樣的同學(xué)坐同桌，我真是倒了八輩子霉了�！蔽矣衷谥貜瓦@句話(huà)了，因為我的同桌侯昌漢，是個(gè)名副其實(shí)的調皮鬼。因此，我給他起了一個(gè)外號----猴子。這個(gè)外號，他可是當之無(wú)愧。
候昌漢長(cháng)得不錯。他有一雙炯炯有神的大眼睛，有這樣水靈的眼睛，當然有濃濃的眉毛做裝點(diǎn)啦。他那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，總是讓我哭笑不得。他那兩個(gè)甜美的小酒窩特別顯眼，只要一笑，就會(huì )暴露酒窩的行蹤。
記得有一次；我剛跑到塑膠操場(chǎng)，清脆的上課鈴聲就響起來(lái)了。我跺著(zhù)腳埋怨道；“我剛到塑膠操場(chǎng)，一會(huì )兒都沒(méi)玩，你就響了，你也太討厭了�！比缓笥钟瞄W電般的速度飛奔了回去。
到了教室，我已經(jīng)累得氣喘呼呼了。我慢吞吞的走到座位上，侯昌漢竟然主動(dòng)幫我把凳子拿了出來(lái)，我疑惑不解，心想；侯昌漢今天這么好心，竟然主動(dòng)幫我拿凳子，這也太不可思議了。他一定有什么神秘的“陰謀”，我得小心點(diǎn)。果然不出我所料，我剛要坐下，侯昌漢就把我的凳子推到后面去了。只聽(tīng)“撲通”一聲，我便摔了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們看到我這幅滑稽樣兒，都捧腹大笑，侯昌漢笑的前俯后仰，嘴都合不攏了。我一邊揉屁股，一邊站起來(lái)，小聲嘀咕道；“哎呦，疼死我了。哼，侯昌漢，看我下課怎么收拾你�！比缓�，狠狠的瞪了他一眼。
還有一次；早自習讀書(shū)時(shí)，我突然找不到語(yǔ)文書(shū)了，我又仔仔細細的搜查了教室的每個(gè)角落，都沒(méi)有找到。那是，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。不一會(huì )兒，老師就走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我不僅不讀書(shū)，還東張西望，便嚴肅的訓斥道；“任綺雯，現在是早讀時(shí)間，你應該用你洪亮的聲音大聲朗讀，而不是東張西望�！蔽业臏I水已經(jīng)在眼眶里打轉了，我戰戰赫赫的說(shuō)；“我，我，我的語(yǔ)文書(shū)找，找，找不到，到了�！崩蠋熉�(tīng)了立刻火冒三丈，用一雙充滿(mǎn)怒氣的眼睛緊緊地盯著(zhù)我，嚇得我連頭都不敢抬一下。老師怒氣沖沖的說(shuō)；“你怎么這么粗心呀，語(yǔ)文書(shū)都弄丟了，你以后怎么學(xué)語(yǔ)文呀�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我的淚水便涌了出來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子一樣，一直往下流。
過(guò)了一會(huì )，我停止了哭泣，教室里也鴉雀無(wú)聲，一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)到。同學(xué)們不讀書(shū)了，老師也一言不發(fā)。我們就這樣僵持了20分鐘。下課了，老師氣呼呼地走了。課老師剛走，侯昌漢就把我的`語(yǔ)文書(shū)拿了出來(lái)，嬉皮笑臉的說(shuō)；“還——給——你。嘿嘿�！蔽乙豢幢愦蟀l(fā)雷霆，把他的書(shū)、作業(yè)本，統統扔了出去。侯昌漢感到了我濃濃的殺氣，便一聲不吭的去撿書(shū)了。
這就是我的調皮同桌。
我調皮的同桌作文 篇5
我的同桌叫楚龍澤，寬寬的額頭，又細又長(cháng)的眉毛下，有著(zhù)一雙機靈的大眼睛，看人的時(shí)候，她的眼睛好像在故意搗蛋似的，總是躲著(zhù)你。
他可愛(ài)淘氣了。一次上數學(xué)課，我正在寫(xiě)作業(yè)，他偷偷摸摸地撓我的癢癢，頓時(shí)我哈哈大笑。數學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，十分生氣，還批評了我，說(shuō)我上課故意搗亂。我很生氣，回過(guò)頭瞅瞅他。只見(jiàn)她用手托著(zhù)下巴，裝做沒(méi)事的樣子�？匆�(jiàn)她可愛(ài)的神態(tài)，我的氣慢慢地消了。心里默默想著(zhù)：啊，好個(gè)楚龍澤，看我下次怎么打你。為了防備，我特意準備了一個(gè)小鏡子，她的臉皮還真厚，有一次又來(lái)戲弄我，我順手抓住她的胳膊，在她的胳膊上一陣亂畫(huà)，這下我可解氣了。她不服氣，使勁蹬著(zhù)我的椅子，我向后一用力，一下子把她反彈回去。也許她嘗到了我的厲害，從此再也不捉弄我了。
她雖然很愛(ài)搗蛋，但她還挺樂(lè )于助人的，同學(xué)的腿破了，她會(huì )把受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室。
我調皮的同桌作文 篇6
一說(shuō)起我的調皮同桌啊,那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉--大名鼎鼎的“笑星”--陳東。
他，一張端端正正的國字臉，濃眉大眼下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
陳東常常穿著(zhù)一件被汗濕透的運動(dòng)服，“丁零零”下課了，他急得像趕去投胎似的，一溜煙跑出教室，直到上課鈴響了，他才急急忙忙跑回來(lái)。瞧，他的頭像一籠剛出鍋的包子，往上冒著(zhù)熱氣；臉上，豆大的汗珠一顆顆滴落在衣服上。整個(gè)人就像剛從水里撈上來(lái)似的。陳東剛剛坐下，就“呼哧呼哧”問(wèn)我：“這節什么課��？”
我才懶得理他呢，我指了指放在桌子上的數學(xué)書(shū)�！班�，數學(xué)課�！彼贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊拼命翻著(zhù)書(shū)包。不好，崔老師走過(guò)來(lái)了！也難怪，別人都坐好了，只有他一人在翻書(shū)包，格外顯眼。陳東找好了書(shū)，一抬頭，看見(jiàn)崔老師怒目圓睜的臉，差點(diǎn)兒沒(méi)被嚇個(gè)半死。
“調皮”也是陳東一大特點(diǎn)。
有一次，我站起身回答老師的問(wèn)題，正想坐下時(shí)， 竟 發(fā)現凳子長(cháng)了“腿”不翼而飛了�；仡^一看，是陳東搗蛋把凳子抽走了�？次疫@么狼狽，他卻沒(méi)良心地哈哈大笑。
這個(gè)死陳東，竟敢暗算我，我也不是好惹的！我以其人之道還治其人之身，趁他回答問(wèn)題時(shí)把他的凳子也抽走�！皳渫ā标悥|看也不看，一下子坐在了地上。我坐在一邊捂著(zhù)嘴偷笑，他摸著(zhù)摔疼的屁股，卻一點(diǎn)兒也不生氣，齜牙咧嘴地笑了。
這就是我的調皮同桌--陳東。
我調皮的同桌作文 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了，我也迎來(lái)了我多姿多彩的中學(xué)生涯�？晌ㄒ徊辉趺吹鼐褪俏夷峭懒�。誰(shuí)叫他太懶了呢！
他很胖，所以我們組長(cháng)叫他大胖。他的一雙小眼睛總是眨呀眨的，小嘴巴平時(shí)都懶得說(shuō)話(huà)。
上課的時(shí)候他總是懶洋洋的趴在桌子上，老師提問(wèn)時(shí)，他的手跟打了石膏似的動(dòng)也不動(dòng)，更別提高高舉起了。老師有時(shí)會(huì )叫同桌間交換改作業(yè)，剛開(kāi)始我每次都會(huì )對他說(shuō)：“我們交換作業(yè)吧�！笨墒撬�，石像般趴在那兒，好半天嘴里才飄出三個(gè)字：“不想換�！边@話(huà)說(shuō)的可輕巧，我怎么辦呢？罷矣，只能自己改自己的了。改完了，再看他，他趴在桌子上，用下巴支著(zhù)腦袋，抬起眼睛，一會(huì )瞅瞅老師和黑板，一會(huì )又瞅瞅書(shū)上的題目。老師叫我們用紅筆改作業(yè)，可他的紅筆還在文具盒里睡大覺(jué)呢。如此幾次后，我也不再跟他說(shuō)互改作業(yè)的事了。
他雖然很懶，但力氣挺大。在第三大組時(shí)，我坐里邊，他坐外邊。每次我要進(jìn)去，都得先過(guò)他這一關(guān)，可他偏偏愛(ài)捉弄人。我每次都得軟磨硬泡，千央萬(wàn)求。他才懶洋洋地把肚子一收，身體往前一靠，大發(fā)慈悲地放我進(jìn)去�？捎袝r(shí)也不能順利通行，他會(huì )不等我進(jìn)去，就往后一靠，使我的腿卡在那里。我在一番又是扯又是拽之后還要“大哥大哥”地求他一遍。
這星期我們換到第一大組，他坐里邊我坐外邊。這次他要出去，喚一遍：“我要出去�！蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)到接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。他一連叫了三遍，見(jiàn)我還是在寫(xiě)作業(yè)，絲毫讓開(kāi)的意思都沒(méi)有。竟一下將我的桌子從身前搬離了至少四十厘米，然后他從間隙里擠了出去。我只得暗暗叫苦，把桌子搬回。
他雖然讓我這個(gè)同桌有些不滿(mǎn)意，但他的字卻讓我佩服。他寫(xiě)作業(yè)時(shí)筆走龍蛇般，不久便“筆下生花”了。那字連老師都嘖嘖稱(chēng)贊，引得老師時(shí)常在上課時(shí)夸獎他的字寫(xiě)的漂亮。每逢這時(shí)，同學(xué)們也都會(huì )向他投去敬佩的目光。其實(shí)要把字寫(xiě)得這么漂亮，一定是付出了心血的。想到這里，我不由得對他刮目相看了。
“三人行，必有我師焉”，我的這個(gè)同桌不就是我的老師嗎？他身上的優(yōu)點(diǎn)，不也是值得我學(xué)習的嗎？我相信在這個(gè)學(xué)習氣氛濃厚的大家庭中，一定會(huì )與大家共同進(jìn)步。
我調皮的同桌作文 篇8
我的同桌是一個(gè)男生，力氣非常大，長(cháng)的很高。他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，尖尖的鼻子，厚厚的嘴唇。
他很愛(ài)做惡作劇，班里的女生大部分都上過(guò)他的當，也包括我。有一次，我和女同學(xué)一起玩游戲，他走過(guò)來(lái)說(shuō)“你看你們女生，天天玩那么幼稚的游戲，跟三歲小孩似的”，他還故意向我們翻個(gè)白眼。我上去踩著(zhù)他的鞋說(shuō)“你三歲的時(shí)候也玩過(guò)”，他看了看自己的鞋傷心地說(shuō)“鞋呀！我對不起你，我沒(méi)有保護好你，然后對我說(shuō)賠我的鞋”。我不屑地說(shuō)“不賠”。他就想打我，我躲了過(guò)去，我趁他不注意想打他一下，他想躲開(kāi)，結果他沒(méi)有躲過(guò)去，還是被我打到了。我和女生都哈哈大笑，從此，他再也不敢做惡作劇了。
雖然，他愛(ài)期負女生，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)。存一次，上體育課，我和一個(gè)女同學(xué)跑步時(shí)不小心摔倒了，他趕緊上前，把我和女同學(xué)扶起來(lái)送到校醫室里，我們都很感謝他。我想起上次打他那件事，是我做的不對，我向他道歉，他說(shuō)“沒(méi)事，我們是同學(xué)”。他還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如:當我上課忘帶筆時(shí)，他會(huì )主動(dòng)借給我，當我不會(huì )做題時(shí)，他會(huì )幫我講解。當我考試沒(méi)有考好時(shí)，他會(huì )安慰我，這次沒(méi)有考好，下次努力一定能考好！……
這，就是我的同桌，他雖然很調皮，但是也很可愛(ài)。
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