關(guān)于同桌作文600字六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌作文600字 篇1

　　最初我認識的同桌的你，你有些孤僻，因為你不太愛(ài)與人說(shuō)話(huà)。

　　那時(shí)候，大家是一起進(jìn)入到新的班級里的，在這陌生的環(huán)境里，我們都會(huì )對身邊的同學(xué)有一種陌生。不過(guò)，大家也都在積極的融入到新的環(huán)境里來(lái)。所以，班上大部分的同學(xué)都在嘗試著(zhù)與對方說(shuō)話(huà)，想要在這新的環(huán)境里，交到新的朋友。

　　但同桌的你是那時(shí)候班級里少有的幾位不愿與人交談的同學(xué)，在我和你成為同桌之后，你也從來(lái)不與我主動(dòng)說(shuō)話(huà)，每次也都是我找話(huà)題，這才能和你說(shuō)上話(huà)。原本我以為你就是這樣的一個(gè)性子的，但是后來(lái)發(fā)現，原來(lái)你只是慢熱。

　　后來(lái)我認識的同桌的你，你有自己的想法，你也是一個(gè)很有耐心的人。

　　我一直都記得那一天，因為課上我沒(méi)有將老師講的那一道大題弄清楚，所以在課后的時(shí)候我就詢(xún)問(wèn)你。當時(shí)候你看了我一眼，接著(zhù)拿過(guò)本子還有筆就對我講解起來(lái)。這是我第一次對你改觀(guān)，因為講起題目的你滔滔不絕。我記得在課堂上，針對這道題目，老師只對我們講了一種方法，但是同桌你在復述完老師的話(huà)后，為了讓我更加吃透這道題，你又給我講了另一種解題方式。這是你自己琢磨出來(lái)的另一種解題方式，當我聽(tīng)完之后，我覺(jué)得你的這種解題方式顯然比老師的那種解題方式更加的簡(jiǎn)單易懂。

　　同桌的你從來(lái)都善于自己去琢磨，有自己的想法。與你相處久了之后，我好像更明白了你一點(diǎn)。你是一個(gè)相當有耐心的人，也十分的聰明，在之后的學(xué)習中，你的學(xué)習成績(jì)經(jīng)常都名列前茅。

　　現在，同桌的你可是成為了我向前看齊的目標。你身上那股對知識無(wú)比鉆研的勁，值得我去學(xué)習。

同桌作文600字 篇2

　　在我記憶的中，有許多令我敬佩的人，但令我記憶最深的還是我的同桌，因為他頑強的毅力，克服困難的精神深深地打動(dòng)了我。

　　記得在二年級的時(shí)候，一天同桌小剛的胳膊，因為下樓不留神一打滑摔斷了，住進(jìn)了醫院中。從那天后我一直忍受著(zhù)沒(méi)有同桌的孤獨心情來(lái)上學(xué)。就在一個(gè)晴朗的早晨，我和往常一樣，沮喪地走進(jìn)教室，可是我驚奇地發(fā)現，早來(lái)的幾位同學(xué)中竟有我的同桌。怎么今天……我疑惑不解地走到他身旁，只見(jiàn)他的右臂被夾板緊緊地夾著(zhù)，一條白紗布挎在他的脖子上，兜著(zhù)那條傷胳膊，往日他那干凈的小手，現在已腫得像大饅頭似的。我不解地問(wèn)：“嗨，都成啥樣了！你還來(lái)上學(xué)？怎么不回家多休息休息呢?”他卻滿(mǎn)不在乎地對我說(shuō)：“再怎么樣也不能耽誤聽(tīng)課呀，學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)是最好的休息�！闭f(shuō)著(zhù)，他還咧嘴對我笑了一下。

　　上課了，老師講完了整數乘法后，讓我們做課堂練習時(shí)，我發(fā)現小剛吃力地打開(kāi)文具盒，拿出來(lái)了一支鉛筆，準備開(kāi)始做題，我輕聲地叫住了他，說(shuō)：“小剛，你的手都這么腫了，還是不要寫(xiě)了。有可能會(huì )很疼的！”他笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這點(diǎn)小傷算什么，我還可以用左手寫(xiě)呀！”說(shuō)完他皺起眉頭，用左手寫(xiě)了起來(lái)，看他那一副別扭的樣子，我無(wú)奈地搖了搖頭，心里想：哎，真拿他沒(méi)辦法。

　　終于下課鈴打響了，同學(xué)們猶如脫韁的駿馬一樣一同奔向操場(chǎng)，盡情地玩耍起來(lái)，而小剛卻一直堅持不懈，咬緊牙關(guān)吃力地寫(xiě)著(zhù)。筆隨著(zhù)他的左手一拉一劃，動(dòng)作緩慢極了�？此麑�(xiě)的字，有大有小，歪歪斜斜的，再看他那副認真的勁兒，一會(huì )兒甩甩手，一會(huì )兒聳聳肩……在寒冷的天氣中，他的額頭上竟有一顆晶瑩的汗珠。煞那間，一種敬佩之情油然而生。

　　望著(zhù)他那執著(zhù)、努力的身影，我陷入沉思，心想：這不正是頑強的毅力嗎？不正是刻苦的精神嗎？我在心中暗暗敬佩小剛，不禁為他豎起了大拇指！

同桌作文600字 篇3

　　我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，在我的身邊有一個(gè)精靈古怪的活寶同桌，這個(gè)同桌即帶給我快樂(lè )，又到處給我惹麻煩，讓我好氣又好笑，他就是劉偉洋，我的活寶同桌。

　　他，小笨蛋一個(gè)，在學(xué)習方面一塌糊涂，在玩兒方面超級精通，我們班主任曾經(jīng)對他有一句評語(yǔ)：你背拳皇９７招式表比你背課文可厲害得多丫！這就是我的同桌，在平常的課上他都會(huì )半聽(tīng)半不聽(tīng)，直到做家庭作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì )用那閃爍著(zhù)的楚楚動(dòng)人的光來(lái)求我，我每次都會(huì )經(jīng)不住他的苦苦哀求，只好把我的作業(yè)借給他抄，然后痛下決心下次再也不借他了！從二年級開(kāi)始我每天幾乎都在下決心，后來(lái)，他都說(shuō)了：“你都下了多少決心了？那一次算數過(guò)？”我一想也是，于是，我以后就大咧咧的直接借他抄了，可是，到了期中考試的時(shí)候，他卻考的一塌糊涂，我狂暈狂暈 唉！真拿他沒(méi)辦法！

　　他還是個(gè)喜歡惹是生非的'隊伍，在我們班，有個(gè)比男生還男生的女生，叫劉藝，她的東河獅吼練得爐火純青，但劉偉洋偏偏要招惹她，結果被她吼的捂著(zhù)耳朵逃了回來(lái)，劉藝正要使出必殺技狂風(fēng)怒吼的時(shí)候，還是我擋在中間調解，他才幸免遇難，可才消停幾天他又惹上了隔壁班的幾個(gè)男生，惹不過(guò)就像我求救，結果又是我力挽狂瀾他才沒(méi)被群扁，最搞笑的是：有一次，他跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“老馬呀！你要幫我報仇呀！我被人欺負了，小學(xué)生作文《我的活寶同桌》�！庇谑�，我就去幫他報仇，去了一看，天哪！竟然是一個(gè)群四年級的小孩，我把他們修理了一頓之后笑著(zhù)對劉偉洋說(shuō)：“就是他們欺負你了？你慪人不？”他還嬉皮笑臉的感謝我，你說(shuō)這人是不是很象劉星？

　　唉！同志們那！你們憑著(zhù)良心說(shuō)有這樣一個(gè)同桌是不是很倒霉？

同桌作文600字 篇4

　　三年級，我迎來(lái)了我的第三任新同桌。這個(gè)同桌可不得了，各個(gè)方面都非常地優(yōu)秀。我心中暗暗叫她“學(xué)霸”，她就是錢(qián)xx同學(xué)。

　　錢(qián)xx整天梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，微黑的皮膚透著(zhù)健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認真地聽(tīng)課。

　　想知道我為什么在心里暗暗叫我的同桌“學(xué)霸”嗎？我這就告訴你。

　　今天，我要抄寫(xiě)數學(xué)題目，就向錢(qián)xx借了本子。翻開(kāi)作業(yè)本，我馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見(jiàn)一行行整齊的數字就像正在操練的士兵，在錢(qián)xx的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的“優(yōu)”字，真令我羨慕��！我心里暗暗想著(zhù)，我也要象她那樣把字寫(xiě)好。

　　錢(qián)xx的“學(xué)霸”風(fēng)采，還不僅僅因為她整齊的作業(yè)，她專(zhuān)注的聽(tīng)課最令我佩服。瞧，語(yǔ)文課開(kāi)始了。錢(qián)xx坐得端端正正，一下子就把我給比下去了，看到她的樣子，我也昂首挺胸起來(lái)。徐老師講課很生動(dòng)，我們都聽(tīng)得津津有味。但有時(shí)老師的問(wèn)題挺難的，我們一下子就犯愁了，用徐老師的話(huà)說(shuō)，我們就是一群等待鳥(niǎo)媽媽喂食的小鳥(niǎo)。這時(shí)，錢(qián)xx這個(gè)鳥(niǎo)媽媽就發(fā)揮作用了。只見(jiàn)她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問(wèn)題，徐老師聽(tīng)了，微笑著(zhù)不住地點(diǎn)頭，贊揚她回答地好。我和同學(xué)們都用羨慕的眼光注視著(zhù)錢(qián)xx，而錢(qián)xx聽(tīng)了老師的表?yè)P，聽(tīng)得就更認真了。

　　錢(qián)xx不僅是我心中的“學(xué)霸”，還是我心中的好同桌、好朋友。我上奧數班總來(lái)不及抄備忘，一周有三天時(shí)間都是錢(qián)xx幫我抄好的。每次翻開(kāi)那字跡清秀的備忘，我都特別感謝錢(qián)xx給我的幫助。

　　這就是我的好同桌——“學(xué)霸”錢(qián)xx同學(xué)。

同桌作文600字 篇5

　　本人有過(guò)各種各樣的同桌，自認閱同桌無(wú)數，卻從沒(méi)有人像我現任同桌那么能睡的。

　　他不僅嗜睡，而且很愛(ài)捉弄人。記得一次課間，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然他就從門(mén)口沖進(jìn)來(lái)跑回座位坐下，還把什么東西扔進(jìn)了抽屜。我扭頭一看門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)女孩正焦急地看著(zhù)他，于是我問(wèn)他干了些什么，他得意地笑著(zhù)告訴我說(shuō)，他把她的筆袋拿了，因為那女孩的座位靠窗，所以他一伸手就拿到了。上課鈴響后，他對那女孩說(shuō)：“上課啦!你回去吧!我下課再還你!”但在課堂上，他又睡著(zhù)了，到下課都還沒(méi)醒�？粗�(zhù)教室門(mén)口站著(zhù)的女孩急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，我看著(zhù)于心不忍，于是便把筆袋還給了那個(gè)女孩。他睡醒之后知道了這事，倒也不生氣，只是帶著(zhù)點(diǎn)遺憾地說(shuō)：“哎，你怎么這么快就還給她了?我還打算放學(xué)才給她的�！�

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)睡愛(ài)玩的大男孩。

　　我的同桌可謂是個(gè)遲到大王，每次問(wèn)他為什么遲到，他都會(huì )說(shuō)“睡過(guò)頭了�！彼�不僅在家睡，在學(xué)校也睡，而且睡得無(wú)比香甜。每次看他睡醒的時(shí)候，都是一臉惺忪，臉上一片通紅——那是睡得太久印出來(lái)的。因為我們的桌子靠后，前面又有個(gè)人高馬大的同學(xué)擋著(zhù)。所以在課堂上他也能放學(xué)無(wú)比的睡覺(jué)。就算遇上巡堂的老師，他也自有一套方法應對。只見(jiàn)他桌子上擺著(zhù)一本翻開(kāi)了的課本，手撐著(zhù)腦袋，從遠處看似乎在無(wú)比認真地學(xué)習，但實(shí)際上他正在夢(mèng)中和周公下棋呢。每當這時(shí)，我總會(huì )無(wú)比警惕——因為我肩負著(zhù)放哨的重任，只要老師一來(lái)，我就會(huì )敲敲桌子，而他總會(huì )反應迅速地把書(shū)豎起來(lái)，裝作在認真無(wú)比地學(xué)習。等老師走過(guò)，他又去繼續完成他的睡神大業(yè)去了。一系列反應直看得人嘆為觀(guān)止，看著(zhù)他那嗜睡的模樣，真讓人懷疑他晚上都干什么去了!不久，我的懷疑便得到了答案--原來(lái)是通宵打游戲去了。

　　他還特別能扯，我每次和他聊天都會(huì )被他的歪理堵得啞口無(wú)言，偏偏他還特別理直氣壯，讓人無(wú)法反駁。

同桌作文600字 篇6

　　自從我上學(xué)以來(lái)，我有許許多多的同桌，他們猶如過(guò)眼煙云一樣，在他們之中，最令我難忘的就是我現在的同桌——丁依一。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一名新同學(xué)。她長(cháng)著(zhù)瓜子臉，又黃又瘦。身上穿著(zhù)老土的棕黃色的毛衣和他的身體搭配起來(lái)是那樣的不協(xié)調，讓人不由得心生厭惡。

　　事情就是那么巧，老師把她安排成了我的同桌，看著(zhù)他那臟兮兮的樣子，我不想讓她挨著(zhù)我。于是就在桌子的中間畫(huà)了一條線(xiàn)，不讓他過(guò)線(xiàn)�？墒撬�就喜歡過(guò)線(xiàn)。我就把它記在了心上。我想：怎樣才能不讓它過(guò)線(xiàn)呢？怎樣才能治治她呢？就在這時(shí)，我的眼睛一亮�？吹搅俗雷由蠑[放的圓規，于是我把圓規尖放在線(xiàn)的左邊，用右胳膊壓著(zhù)圓規的另一端。到我們上自習課時(shí)大家都在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)她的胳膊又過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，他的胳膊被圓規扎出了血。老師聽(tīng)見(jiàn)了，疾步如飛的走了過(guò)來(lái)。那時(shí)我的心里猶如上萬(wàn)只兔子又蹦又跳，心想要是老師知道了肯定會(huì )狠狠地批評我。當老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候我就裝著(zhù)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。老師著(zhù)急的問(wèn)：“怎么了？”我以為他要把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師�？蓻](méi)想到 她說(shuō)：“沒(méi)事兒，是我不小心碰到了圓規�！甭�(tīng)了他的回答我懸著(zhù)的那顆心終于放了下來(lái)，心想這個(gè)貌不驚人的家伙，心底還是挺善良的。

　　還有一次，我們上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現我的語(yǔ)文課本不見(jiàn)了，我急得頭上冒汗。這時(shí)她就把她自己的課本給我，老師走過(guò)來(lái)看到她沒(méi)課本就讓他站在教室的門(mén)外。第二天他拿了一本舊課本，前面還少了幾頁(yè)。她好像看出了我的心思說(shuō)：“前面沒(méi)有的我自己抄�！甭�(tīng)了同桌的話(huà)，我的心不禁一顫，我的所作所為怎能和你相比？那一刻，我慚愧極了！

　　這就是我的好同桌，他雖然沒(méi)有美麗的外表，但是有一個(gè)美麗的靈魂！

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