描寫(xiě)我的同桌作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)我的同桌作文1
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認識的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對我這個(gè)同桌啊，可真是又敬又嘆。
記得那是個(gè)星期五的下午。老師說(shuō)要舉行口語(yǔ)交際，讓前后桌交流讀書(shū)收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒(méi)戲了！而我同桌卻講了一個(gè)生動(dòng)。逼真的故事，并且他把里面人物的對話(huà)也模仿的非常像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時(shí)候，他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉！他為什么不把聰明的腦子用到學(xué)習上��！
我們老師每天都要聽(tīng)寫(xiě)生字，我們都是一天天的進(jìn)步，而他卻每天都原地不動(dòng)，翻開(kāi)他的聽(tīng)寫(xiě)本��！都可以賣(mài)“雞蛋”了！每當考試的時(shí)候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！老師多次說(shuō)，而他卻不聽(tīng)。
這就是我的同桌，一個(gè)令人既敬又嘆的人，一個(gè)不注重文字的語(yǔ)言大師。愿他早日成為一個(gè)語(yǔ)言文字大師！
描寫(xiě)我的同桌作文2
來(lái)到初中，我遇見(jiàn)了一個(gè)文靜的女孩兒。一開(kāi)始我覺(jué)得她并不顯眼，和其他女孩一樣普通，成為同桌后我發(fā)現她長(cháng)得很漂亮：秀氣的瓜子臉，明亮的眼睛，小巧的鼻子下面掛著(zhù)一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的秀發(fā)，讓人看著(zhù)如藝術(shù)品一般，忍不住去欣賞。
與同桌的相處讓我認識到，她不只是一個(gè)外表漂亮的女孩，還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。上課時(shí)認真聽(tīng)講、做筆記，課下認真復習，書(shū)法、美術(shù)、手工都一遍遍地練習；她是學(xué)生會(huì )成員，監管我們的作息，盡職盡責；她不怕苦不怕累，放學(xué)后常常主動(dòng)去餐廳幫忙；同桌性格有點(diǎn)內向，平時(shí)話(huà)不多，但她是個(gè)熱心的人，并且對人真誠，當我們需要幫忙時(shí)她都會(huì )盡力，每天她都提著(zhù)暖水瓶到教室，給那些來(lái)不及提開(kāi)水的同學(xué)提供方便。
同桌平時(shí)的生活也相當有規律：按時(shí)起床，按時(shí)上課，按時(shí)休息。也許是因為她在外面打過(guò)工的原因吧，她懂的東西很多，在生活上能很好地照顧自己，在學(xué)習上刻苦努力。辦事不焦不躁，有一種領(lǐng)導力，她的存在會(huì )給人一種安定的感覺(jué)。
迎國慶合唱比賽前，班主任的舞蹈課全都用來(lái)練合唱，那天剛好我們組值日，所以我起個(gè)大早，當我到教室里的時(shí)候，同桌已經(jīng)跑完步回來(lái)了，她說(shuō)還要去壓腿，我便陪她一起去了，在練功房里我又一次看到了她的刻苦、執著(zhù)。
這就是我的同桌，一個(gè)極優(yōu)秀又謙虛的女孩，我以同桌為榜樣，在學(xué)習上嚴格要求自己，在生活上養成好的習慣。
描寫(xiě)我的同桌作文3
我有一個(gè)“冤家”，也許你們會(huì )猜那究竟是誰(shuí)?其實(shí)他就是我的同桌——張寧。他長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，矮矮地鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張大嘴巴，最具特色的就是他的頭了，很像一個(gè)方塊兒，而且黑黑的。雖說(shuō)張寧常和我斗嘴，算是我的冤家，可是在他身上還是有許多閃光的地方，請聽(tīng)我細細道來(lái)吧!
張寧是個(gè)樂(lè )于助人的人。記得有一次，我的鋼筆沒(méi)帶，他便把鋼筆放在我的桌上，小聲說(shuō)：“給你，這支鋼筆可是我的寶貝，記得一會(huì )用完還我�！彪m說(shuō)剛借就催著(zhù)還，可是我還是得謝謝他。還有一次下課的時(shí)候，我訂正作業(yè)，可是忘了帶透明膠，問(wèn)前后座位的同學(xué)借，他們都沒(méi)帶。我心急如焚，該怎么辦呀?總不能劃掉了給老師看呀。我的心一下子像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞一樣……張寧從教室外面進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)后遞給我透明膠，說(shuō)：“是要用這個(gè)嗎?給你�！蔽姨ь^一看，像抓住了救星一般，原來(lái)還是張寧。一次次的幫助，讓我看到了他是個(gè)樂(lè )于助人的人，也使我們成為了朋友。
張寧的特長(cháng)是跑步。你們可別小看了他哦!他的跑步速度非�？�。記得一次在體育課上，老師讓我們比賽跑步。張寧和幾個(gè)男生一起賽跑，剛剛起步有的同學(xué)就慢下來(lái)了，只見(jiàn)他一直遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)，一溜煙就不見(jiàn)了!
你們瞧，這就是我的同桌冤家，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩——張寧，你們喜歡他嗎?
描寫(xiě)我的同桌作文4
我的同桌叫徐潤鋒，外號“二寶”。他的頭圓圓的，眼睛像一顆黑珍珠，臉紅紅的，活像個(gè)大紅蘋(píng)果。徐潤鋒不僅長(cháng)相有趣，還是一個(gè)憨厚善良、幽默搞笑的可愛(ài)男孩。
一次，老師叫我盯著(zhù)他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望著(zhù)我，像在說(shuō)：“求求你了，就別背了好不？”我轉過(guò)身，說(shuō)：“不可以的，快給我背！”話(huà)剛說(shuō)完，徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線(xiàn)的珍珠直向下掉。我又心軟了！還是不要讓他背了吧？。正想開(kāi)口，卻察覺(jué)出有點(diǎn)不對勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢？于是，我一把抓住他的衣服“給我說(shuō)，怎么會(huì )事？”徐潤鋒用力掙開(kāi)，邊跑邊說(shuō)：“我向唐蘊之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。
還有一次，我和他來(lái)到學(xué)�！爸�(zhù)名”的小花園，發(fā)現一只蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說(shuō)：“你能想個(gè)辦法讓它康復嗎？”我說(shuō)：“它只是太累了，把它放在樹(shù)上就行了�！毙鞚欎h彎下腰，小心翼翼地撿起蛾子，輕輕把它放到樹(shù)杈上。守著(zhù)它，直到它飛走。這就是他友善的一面。
我喜歡我的同桌，你呢？
描寫(xiě)我的同桌作文5
我的同桌是個(gè)男生，明明一雙水汪汪的眼睛卻愛(ài)翻白眼；粗粗的眉毛顯得很英武，但是一動(dòng)起來(lái)就有點(diǎn)滑稽了；嘴角翹起，臉上經(jīng)常洋溢著(zhù)笑容，一旦罵起人來(lái)就大打折扣了。
他的嘴每次只要一開(kāi)機，根本就停不下來(lái)。嘴里嘰里咕嚕地吐出一串串罵人的字眼，就像機關(guān)槍在向你掃射，又像下雨天時(shí)的雨點(diǎn)滴滴答答響個(gè)不停。
記得有一次，我們組掃地，搞笑的他拿起一把掃帚，斜著(zhù)把掃帚頭放在胸前，把尾放在腿上，然后像一位音樂(lè )家似的手里拿著(zhù)”吉他“，閉著(zhù)眼睛，搖頭晃腦，彈到激烈處時(shí)單腿就會(huì )跪在地上，嘴里很激昂地不知在喊些什么，惹得我們哈哈大笑！
前幾天，我們小組準備六一節目，表演課本劇《景陽(yáng)岡》時(shí)，他飾演老虎，為了演得真實(shí)，我就在他的額頭上畫(huà)了個(gè)”王“字，組長(cháng)在他臉蛋兩邊各畫(huà)了幾道老虎的胡須。愛(ài)美的他唯恐”毀容“，急于想看看化妝后的效果如何，趕緊拿出隨身攜帶的愛(ài)心型的小鏡子，照了照自己的模樣，然后對我們抗議：”王字的三橫太長(cháng)了，快，擦短點(diǎn)，別毀了我英俊的賣(mài)相······“得，嘴又開(kāi)機了！我們敬而遠之，這一刻離他遠遠的。
我的同桌字還很爛。每次上課時(shí)老師讓同桌互查作業(yè)時(shí)，我都不愿意和他換，看著(zhù)他那蘭豆芽似的字，我都覺(jué)得像在經(jīng)受煎熬，真受不了！
這就是我愛(ài)罵人、愛(ài)搞笑、愛(ài)臭美、寫(xiě)字爛的同桌——張文帥，如果大家還想知道他某件搞笑的事情，請我在qq上和我聯(lián)系哦！
描寫(xiě)我的同桌作文6
我的同桌是一位活潑可愛(ài)的小女生。她已經(jīng)11歲了，更我差不多大了，個(gè)子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手，她能寫(xiě)出漂亮的字。
她是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。比如說(shuō)：語(yǔ)文老師說(shuō)她的作文寫(xiě)得形象生動(dòng)，還讓她到講臺上去讀呢!音樂(lè )老師說(shuō)她唱歌很好聽(tīng)，像一只美麗的百靈鳥(niǎo)。英語(yǔ)老師夸她英語(yǔ)本子上的字非常漂亮，像外國人寫(xiě)的一樣了……
她有許多的優(yōu)點(diǎn)，其中她最樂(lè )于幫助別人。記得有一次下課時(shí)我有許多的英語(yǔ)單詞不會(huì )讀，就去找我們班的大隊長(cháng)杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學(xué)聊天。我又去找我們的英語(yǔ)老師可張老師，可是我一進(jìn)辦公室就看到張老師不在，然后我就去找張老師，可哪也找不到。當我垂頭喪氣進(jìn)教室時(shí)，我的同桌就笑瞇瞇的問(wèn)我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我有幾個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì )讀，你能教我嗎?”“當然問(wèn)題!”她爽快地說(shuō)。她一邊教我讀，一邊教我這個(gè)單詞的音標，才過(guò)了一會(huì )兒，這幾個(gè)單詞我都會(huì )讀了�！爸x謝你!要不是你今天教我讀這幾個(gè)單詞，我都不知道怎么辦了。!”“不用謝，誰(shuí)讓你是我的同桌呢!”她笑著(zhù)說(shuō)。第二天老師讓我背這些單詞，我一會(huì )兒就背出來(lái)了。
哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮，一個(gè)可愛(ài)而又樂(lè )于助人的好女生。
描寫(xiě)我的同桌作文7
我的同桌是個(gè)聞名于班的書(shū)呆子——鄒世成。一年365天，沒(méi)有幾天不看書(shū)的，什么《三國志》、《王子復仇記》等等書(shū)都愛(ài)看，怪不得長(cháng)著(zhù)一對大眼睛，可能是為他看書(shū)“服務(wù)”的吧�？墒撬@些書(shū)好象對他學(xué)習沒(méi)什么幫助，每次考試都比不上名列前茅的我，因此我瞧不起他，常常因為把我的學(xué)習用具碰掉或是把我的本子弄臟這樣的小事而遭到我的痛罵乃至報復。
剛剛開(kāi)學(xué)不久的一次寫(xiě)字課，我的鋼筆出了故障，無(wú)論用多大的勁，怎么也寫(xiě)不出字來(lái)，我氣極了，把鋼筆狠狠一甩，不好，幾滴墨水甩到了他那雪白的襯衫上，頓時(shí)襯衫上綻開(kāi)了朵朵小藍花。慘了，這下他一定會(huì )因為前幾天的事而報復我，想到這，我不由得緊張了起來(lái)。
幾天前的一次寫(xiě)字課上，他不小心把墨水甩到了我的本子上，立即向我賠了禮，道了歉，可我還是不依不饒，不但讓他給我擦干凈了本子，而且還和我的“同黨”串通一氣，讓他冤枉受了老師的一頓批評。
哎，事到如今，也只能等著(zhù)他來(lái)報復我吧。我只好硬著(zhù)頭皮對他說(shuō)“對不起，我不是故意的”，可他的態(tài)度出乎我的意料，他只微微一笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，做個(gè)紀念吧�！�
此時(shí)此刻，我感慨萬(wàn)千，相比之下，我是多么的自慚不如��！
描寫(xiě)我的同桌作文8
我的同桌——阮舒悅 我的同桌長(cháng)著(zhù)一頭烏黑濃密的頭發(fā)，五官端正，眼睛前面架著(zhù)一兩個(gè)圓圓的鏡片，人很高是女生中的高個(gè)子。不過(guò)你別看她戴個(gè)眼鏡，好象是個(gè)書(shū)呆子一樣，但她還在校運動(dòng)會(huì )奪過(guò)冠軍呢！當時(shí)正是一百米的預賽，雖然我承認她跑的很快，但這種比賽還指不定哪個(gè)選 手跑出匹“黑馬”一舉奪冠呢！這時(shí)，我看他們準備起跑了，當裁判員將手舉到天上時(shí)，只聽(tīng)砰的一聲，比賽開(kāi)始了。但是，讓我們感到絕望的情況出現了：他滑倒 了！由于當天凌晨剛下過(guò)雨，所以，塑膠跑道上很滑，容易摔跤。
不過(guò)還好，只是滑了一下，并沒(méi)造成大礙，就立刻做出他跑步時(shí)的習慣動(dòng)作：頭一歪，嘴巴一扭，立刻大步流星地沖向鐘點(diǎn)，鐘于，阮舒悅用她的絕對實(shí)力闖進(jìn)決賽，真是佩服她��！竟然可以在哪鐘情況下反敗為勝。我送她兩個(gè)字：厲害！不過(guò)你別看她體育很強，其實(shí)在學(xué)習上也勝我一大截，不信！那我給你看看她的成績(jì)：這此英語(yǔ)考試她考了98.5的高分，而我卻考了個(gè)不及格，真是慘敗 ��；還有語(yǔ)文期中考試，她考了96，而我卻雖然有進(jìn)步了，考了個(gè)90，但還是和她差一個(gè)層次。不過(guò)她也有“馬失前蹄”的時(shí)候，數學(xué)期中考試她考了90.5 的歷史低分，但我也好不到哪去，只考了83分。
這就是我的同桌，她是文武雙全的同桌，也是個(gè)冷酷的同桌。
描寫(xiě)我的同桌作文9
我的同桌是一個(gè)女同學(xué)，她的名字叫陳怡穎，她是一個(gè)活潑、熱情、開(kāi)朗的小姑娘，她爽朗的性格像個(gè)男孩子，她樂(lè )于助人。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說(shuō)起話(huà)來(lái)非常響亮，她喜歡發(fā)言，課堂上常常響起她回答問(wèn)題的聲音。
老師剛把她和我調坐在一起的時(shí)候，我很不喜歡她，我倆經(jīng)常因為小矛盾而鬧的不開(kāi)心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過(guò)老師和我的媽媽說(shuō)不想和陳怡穎坐同桌，媽媽告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你要學(xué)會(huì )看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是光看到別人的缺點(diǎn)就否定別人！
后來(lái)有一次美術(shù)課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結果我看到美術(shù)老師站在講臺的時(shí)候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當時(shí)懊悔的心情無(wú)法形容，這和打仗不帶槍有什么區別？我想問(wèn)同桌借但又因為我倆有小矛盾而有點(diǎn)不好意思。更害怕老師知道我沒(méi)帶彩筆批評我，我同桌好像看出了我復雜的心情，她問(wèn)我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把她的彩筆拿出來(lái)爽朗的對我說(shuō)：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我平時(shí)那么討厭她，在我急需要幫助的時(shí)候她會(huì )幫我，我感動(dòng)地對她說(shuō)：“謝謝你！”
從此以后我徹底改變了對她的看法，我倆還成了好朋友，我為我有這樣一位樂(lè )于助人的同桌而感到驕傲！
描寫(xiě)我的同桌作文10
我的同桌是一個(gè)快樂(lè )的小女生，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫王語(yǔ)涵。
個(gè)子不高、胖胖的，扎著(zhù)一條馬尾辮，走起路來(lái)左右搖晃，就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神，像兩顆黑黝黝的葡萄，‘黑葡萄’下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，紅紅的小嘴說(shuō)起話(huà)很溫柔，一點(diǎn)也不兇，說(shuō)起故事來(lái)卻妙語(yǔ)連珠，她還有一雙能干的巧手呢。
她平時(shí)說(shuō)活的聲音不大，但說(shuō)個(gè)笑話(huà)、講個(gè)謎語(yǔ)卻頭頭是道，是我們的開(kāi)心果。課間休息，一有空就會(huì )給我們講，講的時(shí)候眉飛色舞、繪聲繪色，我們常常聽(tīng)得哈哈大笑，上課的疲憊被她逗得＂一笑而光＂。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。中午一做完作業(yè)，就拿出畫(huà)筆和顏料在白紙上‘唰唰唰’地涂呀畫(huà)呀，己經(jīng)畫(huà)了四五十本作品了，每樣作品都畫(huà)很逼真。有一次，她畫(huà)了一條公主裙給我看，那是一條粉色的蕾絲花邊裙，裙擺長(cháng)長(cháng)的有好幾層，上面綴著(zhù)亮晶晶的寶石。我看了，不禁驚嘆道：＂哇，好漂亮的裙子，你是怎么畫(huà)的呀？＂＂很簡(jiǎn)單的，我來(lái)教你畫(huà)。＂說(shuō)著(zhù)，她就熱心地教我畫(huà)起來(lái)。
她不光畫(huà)畫(huà)很逼真，看書(shū)也很認真�？磿�(shū)的時(shí)候一雙“黑葡萄”緊緊盯著(zhù)書(shū)本，任何人也別想打擾到她，真是“兩耳不聞窗外事，一心只能讀圣閑書(shū)�！�
聽(tīng)了我的介紹，你認識我這可愛(ài)又熱心的同學(xué)王語(yǔ)涵了吧！
描寫(xiě)我的同桌作文11
學(xué)生時(shí)代，換過(guò)的同桌很多，有坐上很長(cháng)一段時(shí)間才換的，也有做了三兩天就換了的。大概因為換的人太多了，就j記不住自己的那些同桌們了吧。
突然想起來(lái)上一次在初中聊天，說(shuō)起來(lái)學(xué)生時(shí)代的事，我和好我連說(shuō)，咱倆坐同桌那會(huì )怎么怎么樣，她說(shuō)，咱倆還坐過(guò)同桌？我聽(tīng)了很受傷。我倆坐同桌的時(shí)間并不短，只是后來(lái)，大概她也換過(guò)好幾個(gè)同桌吧，所以就不記得我和她坐過(guò)同桌。
轉學(xué)以后也換過(guò)好幾個(gè)同桌，其中一個(gè)坐的時(shí)間稍長(cháng)的男生，偶爾聯(lián)系起來(lái)，他還會(huì )說(shuō)一聲，老同桌，聽(tīng)到這樣的稱(chēng)呼，真的感覺(jué)整個(gè)學(xué)生時(shí)代因為有了這樣的一位同桌而感到驕傲。被記住，真的是一件很幸福的事吧。
高中時(shí)代，也有一位坐的時(shí)間長(cháng)點(diǎn)的同桌，現在聊起天來(lái)，我也會(huì )稱(chēng)呼一聲老同桌，但愿在他的記憶中，我這同桌也是一段美好的記憶。
上了大學(xué)，就再也沒(méi)有了固定的同桌�？偸窍牒驼l(shuí)坐和誰(shuí)坐，去的遲了，沒(méi)座位了就只能隨便找個(gè)座位坐下。
生命中有很多的同桌，記住的，或者遺忘的，但同桌，這個(gè)詞，總是學(xué)生時(shí)代里，最美好的記憶中不可缺少的一部分。
描寫(xiě)我的同桌作文12
他，雖然胖，但胖得可愛(ài)；他，雖然傻，但傻得快樂(lè )；他，雖然笨，但有時(shí)也會(huì )耍一些小聰明……
他就是我的同桌——毛成。
他長(cháng)得很一般：淡淡的眉毛，黑亮的頭發(fā)；炯炯有神的雙眼，如同兩顆黑珍珠，一閃一閃的；厚厚的嘴唇里隱藏著(zhù)一嘴參差不齊的牙齒。
翻開(kāi)他的作業(yè)本，你一定會(huì )被那難看的字體給嚇暈！你會(huì )覺(jué)得那“字”根本不像字，而是像那些在泥土里翻來(lái)覆去的蚯蚓。
是的，從一年級開(kāi)始，我便和他在一個(gè)班了。他的`字從小就是這樣，一刻也沒(méi)有改變，現在還是老樣子。
即使毛成的字不怎么好看，缺點(diǎn)也多，但哪個(gè)人只有缺點(diǎn)，而沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)呢？
毛成有一個(gè)很棒的優(yōu)點(diǎn)，是很多人都想要擁有的——幽默。
記得一次音樂(lè )課，老師教我們唱那首充滿(mǎn)童趣的歌曲《外婆橋》。
我們很喜歡這首歌，一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。我們開(kāi)始跟著(zhù)錄音機唱了。
當我們唱到“……那里的樹(shù)葉會(huì )唱歌，那里的白云滿(mǎn)山跑……”時(shí)，毛成卻把歌詞改了——那里的蛤蟆會(huì )唱歌，那里的螞蚱滿(mǎn)山跑。原本充滿(mǎn)詩(shī)意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑！當我的前后左右的人聽(tīng)到時(shí)，都哈哈大笑，說(shuō)這個(gè)太有創(chuàng )意了！我也很佩服他，我想改歌詞，都改不出來(lái)呢。盡管他的“創(chuàng )作”很多時(shí)候都像這樣很滑稽，但在緊張的學(xué)習之余確實(shí)帶給我們很多歡笑。
毛成，人不是十全十美的，總會(huì )有許多缺點(diǎn)，也包括那些名人，但我希望你能改掉你的一些小缺點(diǎn)，做個(gè)好學(xué)生！
描寫(xiě)我的同桌作文13
永遠記得那一年，那個(gè)同桌。
——題記
那一年，她三年級，換過(guò)一次同桌。在她的強烈要求下，老師終于同意她的請求——換同桌。老師讓整個(gè)班最?lèi)?ài)發(fā)脾氣的男生坐在她旁邊，做她的同桌，其實(shí)是讓她感化他，讓他別再發(fā)脾氣。剛開(kāi)始，她看不起他，常常用不耐煩的口氣回答他的問(wèn)題，那時(shí)候，他已經(jīng)有很大的變化，起碼，發(fā)脾氣時(shí)，不會(huì )傷及同學(xué)。但是，她沒(méi)發(fā)現，她也沒(méi)發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè )于助人。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，四年級了，她終于發(fā)現他的變化——不再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。她開(kāi)始溫和地對待他，她和他成為了朋友。他看到她有什么困難，就會(huì )挺身而出，幫她解圍，而她，只能在功課上輔導他。就這樣，互幫互助，再也沒(méi)有人敢騷擾她，他的語(yǔ)文成績(jì)也有很大的進(jìn)步。
四年級下學(xué)期到了，她終于發(fā)現了他的優(yōu)點(diǎn)。她開(kāi)始對他很好，他也經(jīng)常幫助她，她喜歡向他撒嬌，讓他教她數學(xué)題，讓他幫助他人。有那么一次，她被人欺負了，被他知道了，他立刻去找那倆人，為她報仇，欺負她的人挨了幾個(gè)拳頭，在家休息了幾天才好。這件事過(guò)后，她對他更好了，有好處就會(huì )顧上他。
光陰似箭，轉眼間已到了畢業(yè)之時(shí)，她和他還是同桌。畢業(yè)典禮過(guò)后，他們這對同桌各奔東西，沒(méi)有告別，沒(méi)有擁抱，但他們會(huì )永遠記住對方，記住那一年，那一個(gè)同桌。
描寫(xiě)我的同桌作文14
在童年時(shí)代每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌，有的很聽(tīng)話(huà)，有的很調皮搗蛋，有的很內向，有的樂(lè )于助人。而我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒。
我的同桌名字叫陳姿如，她穿著(zhù)非常華麗的衣服，有白嫩的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上，像一對月牙兒一樣的眉毛，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，真是可愛(ài)極了。除此之外，他還有一頭長(cháng)長(cháng)的金發(fā)。他是班上的班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)那是全校一流，因為他經(jīng)常喜歡把五六年級的作業(yè)拿去做。
課堂上她總是一絲不茍地專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，每次老師提問(wèn)題他都把手舉得高高的，幾乎每次都是答對了的，但我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，他常常提醒我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，當我有不會(huì )寫(xiě)的字，他會(huì )告訴我，然后耐心的講解那個(gè)字的意思。我遇到不懂的題她也會(huì )幫我講解，直到我會(huì )，她真是我學(xué)習上的好幫手。
她的性格很奇怪，表情也很豐富多彩。誰(shuí)讓他是金牛座呢，因為金牛座的人就很奇怪，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒傷心，被我稱(chēng)為“表情怪”。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，特別是畫(huà)人。記得有一次上圖畫(huà)課，他喊我面向她，說(shuō):“你對著(zhù)我，我來(lái)畫(huà)”，接著(zhù)她就認真的畫(huà)了起來(lái)，只用了一會(huì )兒功夫他就畫(huà)完了!他說(shuō):“你快來(lái)看，我畫(huà)的怎么樣?”我急忙飛奔過(guò)去一看�！鞍�，怎么這么好!”我驚訝的說(shuō)。并且他在今年的圖畫(huà)大賽上還得了一等獎。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。
描寫(xiě)我的同桌作文15
友情因無(wú)要求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩(shī)人周濤描寫(xiě)過(guò)一種平衡的深刻：“兩棵在烈日炎炎的夏天喧嘩著(zhù)聊了很久，很熟的書(shū)，彼此看見(jiàn)對方的黃葉子飄落于秋風(fēng)，它們猛地沉浸了片刻，互相到別說(shuō)：明年夏天見(jiàn)！”這不就是友情么？樹(shù)木有情，更何況人呢？
我和我的同桌也有深厚的友情，他也很有趣。這有怎么說(shuō)呢？首先他有一雙大大的，恫恫有神的水靈大眼，戴著(zhù)一副眼考究的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，學(xué)富五車(chē)的樣子。在他的世界里沒(méi)有不開(kāi)心的事情，做什么整天都樂(lè )呵呵的，非常樂(lè )觀(guān)，對于災難困難他總是一笑而過(guò)，對此只是過(guò)眼浮云，早被跑到了九霄云外。他就像一個(gè)笑口常開(kāi)的哈勒佛一樣。
他最大的有趣之處是有條不紊，說(shuō)普通點(diǎn)也就是“不著(zhù)急”，火燒眉毛，千鈞一發(fā)之刻也不會(huì )動(dòng)搖半分，他依舊不著(zhù)急。你要和他說(shuō)什么事情，他準肯定會(huì )說(shuō)：“急什么，還有時(shí)間！”
他是不是很有趣，當然不著(zhù)急有時(shí)候也給他惹來(lái)了禍端，可是他這樂(lè )觀(guān)的精神還是值得我們學(xué)習！
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