寫(xiě)我的同桌精選作文1000字左右
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)我的同桌精選作文1000字左右，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級，我有了一個(gè)新同桌。
一年的相處，我對這個(gè)同桌十二分滿(mǎn)意。別看他面相不大正經(jīng)，其實(shí)挺乖巧的，打不還手、罵不還口，對誰(shuí)都是一張笑臉。而且性格中二，跟他在一起，枯燥緊張的學(xué)習過(guò)程多了些娛樂(lè )和放松。不過(guò)呢，同桌最讓我不滿(mǎn)的是他太高了！
剛換同桌時(shí)，看他那瘦弱的小身板兒，我以為他的身高跟我差不多。但很快，他的個(gè)子像春天的麥苗蹭蹭上長(cháng)。有一天放學(xué)后，我倆站起來(lái)整理文具時(shí)，我才發(fā)現，他不僅比我高，而且比我高很多！喂，你的身高是一米幾呀？大概一米七幾吧。這輕飄飄的一句話(huà)頓時(shí)讓身高只有一米五六的我心態(tài)全線(xiàn)崩潰。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，除了身高這個(gè)拿不上臺面的問(wèn)題，同桌在其他方面都挺好的。有時(shí)，我發(fā)現我倆似乎不是一個(gè)星球的`人。
某節自習，我拿著(zhù)筆在本子上寫(xiě)寫(xiě)劃劃。同桌伸過(guò)他那好奇的小腦袋：你在寫(xiě)什么呀？這是‘花子君’的日文寫(xiě)法‘花子さん’。我回答同桌的問(wèn)題后，又把花子さん讀了好幾遍，心里有那么一絲小得意畢竟，這是我學(xué)會(huì )的第一個(gè)日文詞語(yǔ)嘛！同桌蒙了：花，花什么？‘花子’是一個(gè)人名，他是一部日漫的男主，是個(gè)小正太，超可愛(ài)的你不看動(dòng)漫嗎？不看。那漫畫(huà)呢？小說(shuō)呢？都不看。我瞬間無(wú)語(yǔ)：那你要手機有什么用？打游戲��！同桌回答得理所當然。
雖然有時(shí)同桌不能理解我為什么喜歡小正太類(lèi)型的男生，就像我不能理解他為什么每天都要去打籃球一樣，但在大多數時(shí)候，我們是很默契的。
比如，每天到校時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：嘿，同志好！而同桌則會(huì )在第一時(shí)間于百忙之中回答我：嘿，首長(cháng)好！這是每天的到校儀式。
比如，每次我因為天熱，脫下校服外套往同桌懷里或頭上一丟，他每次都會(huì )意地將我的校服卷疊起來(lái)，塞進(jìn)課桌里放好。
再比如，每當我話(huà)說(shuō)到一半舌頭打結兒時(shí)，同桌總會(huì )敏捷地替我接上臺詞，幫我完成救場(chǎng)。
我經(jīng)�？渌侵袊猛�，朋友們也時(shí)常說(shuō)有我這樣的同桌是他八輩子修來(lái)的福分，而他總是用他那樂(lè )呵呵的微笑來(lái)回應。
所以，如果讓我說(shuō)我眼中的同桌是什么樣的，我想，我會(huì )這么回答：
同桌，就是那個(gè)學(xué)生時(shí)代除了閨蜜之外最親密的人；
是可以一起學(xué)習、一起瘋狂、一起哭、一起笑的人；
是每天打鬧不休卻能一直和諧相處的人；
是課堂上老師轉身寫(xiě)字時(shí)，毫無(wú)理由地趴在桌子上笑成一對的傻子；
是自習摸魚(yú)時(shí)互相掩護，最后一起被老師拎到墻邊罰站的難友；
是明明上一秒還在假裝生氣，下一秒就繃不住笑出了聲的冤家；
是多年后一憶起那個(gè)人就會(huì )笑出眼淚的憨憨。
這，就是我眼中最最可愛(ài)的同桌！
【寫(xiě)我的同桌精選作文1000字左右】相關(guān)文章：
寫(xiě)春雨之聲的作文1000字左右09-30
我的同桌_ 寫(xiě)人作文01-20
【薦】寫(xiě)我的同桌的作文01-24
【寫(xiě)人作文】我的同桌-寫(xiě)人優(yōu)秀作文12-27
我的同桌作文300字左右-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文12-21
作文：我的同桌-寫(xiě)人作文大全12-22
寫(xiě)千島湖作文1000字左右10-29
寫(xiě)我的同桌的作文通用15篇01-24
我的同桌-寫(xiě)人的作文600字01-11
寫(xiě)我的弟弟的作文800字左右09-30