同桌“冤家”小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的同桌“冤家”小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌“冤家”小學(xué)作文1
我們就像一群小鳥(niǎo)，自由自在的在天空中翱翔，天冷了就往南方“奔跑”，天暖了就回到家來(lái)。這樣的時(shí)光已被我們打發(fā)了12年，現在，我們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在學(xué)校與母校進(jìn)行最后的“告別”。
今年，我們班換了兩位新老師，兩位老師為我們換了新的同桌，而我的同桌不是別人，正是我們班四大“母老虎”之首，四大才女“榜眼”的“下一任”副班長(cháng)――丁冬。
一個(gè)星期三的上午，劉老師拿著(zhù)一疊卷子，把我們像“趕豬”一樣的趕到階梯教室。即使我們有千億萬(wàn)個(gè)不愿意也不敢說(shuō)一聲。到后，我拿出文具盒，打開(kāi)翻了一遍，“��！”我驚訝地叫了起來(lái)�！霸趺戳�？沒(méi)事別大驚小怪的�！倍《f(shuō)�！翱�，可我的鋼筆放在教室里忘記帶了��！”“你活該�！薄^(guò)了一會(huì )兒，她見(jiàn)我爬在桌子上，于是，就把文具盒打開(kāi)，拿出一支鋼筆給我，說(shuō)“你用吧，別生氣了�！薄澳悴皇悄敲葱鈫�？今兒咋了？”“你愛(ài)用不用，不用我收起來(lái)的……”“我用我用我用！”
在一節數學(xué)課上，由于老師講的太快，我沒(méi)聽(tīng)明白，做作業(yè)時(shí)，又不會(huì )了。于是，我問(wèn)她（丁冬）“丁冬，這道題我沒(méi)聽(tīng)明白，你教教我�！薄罢l(shuí)要你上課不好好聽(tīng)講的，我不管�！彪S著(zhù)，他又把前后左右的人都買(mǎi)通，這樣一來(lái)，他們都不理我了。我心想：有什么好神氣的，求人不如靠己。于是，我又拿起筆算了起來(lái)。1分鐘……2分鐘……3分鐘…..我還沒(méi)動(dòng)一個(gè)字，這時(shí)，
就快下課了，我都急的要哭了，這時(shí)，她看見(jiàn)了，就說(shuō)；“哎，你好笨啊，你看，把它們加起來(lái)，再除于它，再乘上它……”“我怎么聽(tīng)不懂啊，”“你……..你……..好好好，我再說(shuō)一遍，就是用它加上它……”“哦！謝了�！薄翱鞂�(xiě)��！”
哎，我這個(gè)同桌就是這么一個(gè)嘴硬心軟的人。
同桌“冤家”小學(xué)作文2
自從換位子以來(lái)，我就遇上了一位同桌，真是“不是冤家不聚頭”，我和他三天一小吵，五天一大吵，真不愧是一對名副其實(shí)的“同桌冤家”。
他叫小蔡。那一次，我來(lái)到教室，突然發(fā)現桌子底下的椅子沒(méi)了，于是抬起頭，四處張望，尋找自己的“寶座”。
這時(shí)，我的眼光落在小蔡身上，只見(jiàn)他紅著(zhù)臉，眼睛瞇成一條縫，捂著(zhù)嘴偷偷笑呢！
那詭異的笑，使我一下子就明白了，“罪魁禍首”就是——小蔡。
我走上前去，不動(dòng)聲色地對小蔡說(shuō)：“你去前面把黑板擦拿來(lái)�！�
“干什么？”小蔡用疑神疑鬼的眼光看著(zhù)我，看得我心里直發(fā)毛。
但是憑什么，該害怕的應該是他，是他干的壞事。
我裝作氣憤的樣子，擺起架子，以上司對下司的口吻說(shuō)：“你那么多事干什么？我讓你去你就去好了，磨磨蹭蹭的，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢的風(fēng)度，快去呀�！�
也許是“男子漢”這個(gè)詞起到了作用。
“哦�！毙〔虘�，以疾風(fēng)知勁草的速度沖向講臺。
我更是以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地一下把小蔡的椅子挪到自己的地盤(pán)，一屁股坐下，若無(wú)其事地等著(zhù)“凱旋歸來(lái)”的小蔡。
小蔡拿好黑板擦，看了看現在“局面”，機智地反問(wèn)道：“你干嘛拿我的椅子？”
“沒(méi)有��！”我揮了揮手，露出勝利的微笑，“我只是‘物歸原主’而已�！�
“……”小蔡無(wú)言以對，只好灰溜溜地逃走了。
看，這就是我的同桌冤家，他淘氣，他可愛(ài)，他頑皮，他懂事，也正是因為有這樣一個(gè)同桌，我的課余生活才充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我的學(xué)習生涯才有了連接不斷的歡笑。我喜歡這樣的同桌！’
同桌“冤家”小學(xué)作文3
女人是老虎，這話(huà)一點(diǎn)也不假！我整天都呆在動(dòng)物園的“母老虎展館”里，看著(zhù)那只“張牙舞爪”的母老虎，我只能“望虎興嘆”！這只母老虎是誰(shuí)呢？嗚嗚！就是我的同桌蔣淑蕾呀！別看她外表文文靜靜，其實(shí)啊，人不可貌相，大家看看我手臂上的無(wú)數的'青印，就知道是怎么回事了，那可是觸目驚心��！
有一次，她去扔垃圾，回來(lái)的時(shí)候，腳底像是抹了潤滑油，一走就差點(diǎn)倒在了地上，為什么她沒(méi)倒呢？因為我倒了。為什么我會(huì )倒呢？別急，來(lái)看一下“視頻回放”：她在快要倒地的那一剎那，一下子按住了我的胳膊，然后，根據升旗的原理，她像旗一樣升起來(lái)了，我卻像那繩子一樣直線(xiàn)下降，栽在了硬邦邦的地板上。等我好不容易從地上爬起來(lái)找她理論，她卻板著(zhù)臉說(shuō)：“活該，都是因為你！”說(shuō)著(zhù)，就在我粉嘟嘟的胳膊上狠狠擰了一把。天��！還有沒(méi)有天理��！
還有一次，她無(wú)理地搶走了我的筆帽，雖然是那么小的東西，少了可不行！我想：軟的不行，那就強攻！于是，我們就開(kāi)始了“筆帽爭奪戰”，我一只手按住她的左手，另一只手則用力把她的拳頭扳開(kāi)。此時(shí)，她的援軍嚴屹琳來(lái)了，瘋狂地對我的兩個(gè)手背進(jìn)行“狂轟濫炸”，我被她捏得嗷嗷直叫，但堅決不松手，蔣淑蕾也拿出她空的那一只手瘋狂地掐我。雖然最后以我的堅持不懈取勝，但我同時(shí)卻付出了兩只手被捏得又紅又腫的慘痛代價(jià)。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�，F在，我只能這樣安慰自己了！有了這樣一個(gè)同桌冤家，我的小學(xué)生活將刻骨銘心！
同桌“冤家”小學(xué)作文4
我的“同桌美好生活”結束了，這不，又換了一個(gè)新同桌——閆敬文。
今天，我想了一個(gè)鬼點(diǎn)子“整”同桌。我帶著(zhù)壞笑，“逼近”同桌：“閆敬文兒，跟你商量點(diǎn)兒事兒?jiǎn)h！”“什……什么事兒？”“看你嚇的，我只是想在你桌上畫(huà)一條線(xiàn)！”我若無(wú)其事地說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，我推開(kāi)的胳膊，在他桌子的五分之一處畫(huà)了一條線(xiàn)�！啊司�(xiàn)’聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？這條線(xiàn)就是‘三八線(xiàn)’，又名‘掐掐線(xiàn)’，你超過(guò)這條線(xiàn)，我就掐你！”“那你超過(guò)呢？”“我超過(guò)沒(méi)事呀！”“憑什么呀！”“憑什么？又想挨掐了？”我伸出手就朝閆敬文胳臂上掐。閆敬文“關(guān)云長(cháng)刮毒療骨——全無(wú)痛苦之色”，還擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子。我冷不丁地丟下一句：“不管你是否同意，反正‘三八線(xiàn)’從現在起，生，效！”
座位上的風(fēng)波
自打閆敬文桌上多出了一條“三八線(xiàn)”后，他的日子就沒(méi)好過(guò)過(guò)，只要超線(xiàn)，我就使出女生必“殺”男生計——天下無(wú)敵掐掐神功�，F在，他竟趁我不在時(shí)報復！
今天鼓號隊訓練了好晚，累死了！我正準備坐下放松放松，不料我位置上灑了一地水。我暴跳如雷，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)吃了熊心豹子膽，敢在老娘的地盤(pán)兒上撒野？不想活了嗎！”肯定是閆敬文，只有他會(huì )干這種缺德事兒！一波未平，一波又起，當我坐下時(shí)，看見(jiàn)桌子的抽斗里有垃圾。
閆敬文，你好煩！哼，我饒不了你~你~
同桌“冤家”小學(xué)作文5
這本書(shū)也很好看，《同桌冤家》讀后感(續)。
我覺(jué)得"瞌睡綜合癥調查報告"最好看。
上課的時(shí)候惜城睡著(zhù)了，老師讓惜城寫(xiě)一篇上課不打瞌睡的報告，惜城大致是這樣寫(xiě)的：政治課瞌睡人數約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就…；語(yǔ)文課瞌睡人數是10%，因為是班主任的課，敢斗膽睡覺(jué)的人人數不多，不過(guò)本人照睡不誤；數學(xué)是50%左右，因為數學(xué)課一般都安排在下午第一節，是人在生理上最疲勞的時(shí)候，所以…；歷史人數不清楚。這不怪我因為大家都在睡覺(jué)，我一次也沒(méi)落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見(jiàn)學(xué)校真是"用心良苦"��！解決措施：強烈要求學(xué)校減輕家庭作業(yè)，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學(xué)們被"催眠語(yǔ)言"害得昏昏欲睡，讀后感《《同桌冤家》讀后感(續)》。比如：上課的時(shí)候不妨把"起立坐下"改為"同學(xué)們酷老師帥呆了"等。惜城說(shuō)以上是一個(gè)搞笑版，還有一個(gè)正經(jīng)版，是專(zhuān)門(mén)交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈。
我感覺(jué)上課打瞌睡本來(lái)是一個(gè)很?chē)乐氐倪`反紀律的事情，在這里惜城卻寫(xiě)得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來(lái)。你們覺(jué)得好玩嗎?明天我再寫(xiě)惜城手記1，和大家一起分享。
同桌“冤家”小學(xué)作文6
《同桌冤家》是我國當代著(zhù)名兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的又一獲獎作品。以前我看過(guò)她寫(xiě)的《巨人的城堡》，就迷上了她寫(xiě)的書(shū)籍。今天，我又興致勃勃地看了她寫(xiě)的這本書(shū)。本書(shū)的主人公仍然是《巨人的城堡》中的馬小跳，不過(guò)這里寫(xiě)的是關(guān)于馬小跳在學(xué)校成長(cháng)的故事－一
馬小跳的同桌路曼曼是班里的中隊長(cháng)，她可是班主任秦老師派來(lái)監督和幫助馬小跳的呵。路曼曼有一個(gè)小本子，她每天關(guān)注與觀(guān)察著(zhù)馬小跳，并把他的一些不良行為都記錄在本子上，還 不時(shí)告訴秦老師。因此，他倆幾乎每天都有“戰爭”發(fā)生，他倆關(guān)系一直很僵，成了同桌的冤家。但通過(guò)一次次的事件后，路曼曼慢慢地對這個(gè)“同桌冤家”有了新的認識。例如她在競選學(xué)校大隊長(cháng)時(shí)，馬小跳不計前嫌，還 絞盡腦汁設法為她拉選票；在她生病時(shí)，她竟意想不到會(huì )得到馬小跳的悉心照顧；在一次學(xué)校自愿組隊，當全班同學(xué)誰(shuí)都不愿和她在一組時(shí)，也是這個(gè)和她意見(jiàn)不投的馬小跳，卻主動(dòng)邀請她加入到他的小組；她還 發(fā)現，馬小跳在實(shí)際行動(dòng)中，能勇于認識和改正自己的缺點(diǎn)錯誤……故事講到最后，馬小跳不但與路曼曼成了好朋友，他還 贏(yíng)得了全班同學(xué)的好評與擁護，當選上了班級的紀律委員。
要知道馬小跳以前可是一個(gè)最不守紀律的人呵，那么為什么后來(lái)他會(huì )轉變成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生呢？讀了這本書(shū)后，我漸漸明白：人無(wú)完人，金無(wú)赤足。在生活中人總會(huì )犯這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯誤，但只要不諱疾忌醫，能知錯就改，那么定能浪子回頭。
瞧，馬小跳就是一個(gè)很好的例證。他的成長(cháng)經(jīng)歷，無(wú)疑給予我們莫大的啟示……
同桌“冤家”小學(xué)作文7
今年暑假，我和媽媽同看了一本《同桌冤家》，看了這本書(shū)以后，對我的影響非常大。真是受益匪淺吶！
這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)班級里的四位同學(xué)，他們分別是兩個(gè)男同學(xué)和兩個(gè)女同學(xué)，剛好一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)坐在一起，四個(gè)人一桌前，一桌后。他們每天都要吵架，讓人不得安寧。上課時(shí)，他們不能吵，就在課桌下摸來(lái)摸去，不認真上課。這可真是“不是冤家不聚頭”��！
這本書(shū)里的主要人物是阿呆，阿呆嘛是一個(gè)“笑料層出不窮，好戲天天上演”的人。本來(lái)這本書(shū)媽媽不想看，但看著(zhù)看著(zhù)，媽媽也就被迷住了。里面那個(gè)阿呆的同桌是咪咪，他們兩個(gè)也老是拌嘴，但只要咪咪罵阿呆是早熟的冬瓜，阿呆就語(yǔ)無(wú)倫次，無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因為阿呆長(cháng)的真的很胖�？珊髞�(lái)不知什么原因，他們四個(gè)人竟然能和睦相處。
我和媽媽津津有味地看完了整本書(shū)，媽媽說(shuō)：“還好那時(shí)我堅持陪你看下去了，里面這四個(gè)同學(xué)本來(lái)是冤家，可后來(lái)竟變成了好朋友你也一定要和你的同桌和睦相處哦！”
我也十分震撼，本來(lái)是兩對冤家，竟然意想不到的變成了好朋友。以后，我也一定會(huì )跟我的同桌和睦相處的。最然我震驚的是他們還能互相幫忙，如果有誰(shuí)作業(yè)不會(huì )，他們還能互助做作業(yè)呢！而且吃午飯時(shí)，還能坐在一起有說(shuō)有笑地一邊談一邊吃呢!
這本書(shū)給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。希望你們能和自己的同桌和睦相處。
同桌“冤家”小學(xué)作文8
世界上雖然沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，但卻有一個(gè)“一無(wú)是處”的人。這個(gè)人是誰(shuí)呢？據可靠情報，她就是我的同桌——俞小姐。
她，有一雙水靈靈的大眼睛，長(cháng)睫毛猶如天邊的新月，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴最引人注目，充分達到了王熙鳳“粉面寒風(fēng)威不露，丹唇為啟笑先聞”的境界。
別看她表面笑容可掬，其實(shí)內心可以用一個(gè)詞來(lái)形容——毒辣，其程度絕不低于《白雪公主》中的皇后。她還喜歡斤斤計較，誰(shuí)要是碰壞了她的東西，就等著(zhù)開(kāi)一家“游泳館”吧！
從1942年開(kāi)始，舊中國在侵略者的逼迫下，先后簽訂了1100條不平等條約。這也許就是《三八線(xiàn)條約》的來(lái)歷吧！同桌冤家最輝煌的戰場(chǎng)莫是“三八線(xiàn)”了。自從和俞小姐成為同桌后，本桌天天搞活動(dòng)。當然，有活動(dòng)就有獎品，有獎品就有懲罰。根據她的《三八線(xiàn)條約》記載，獎品就是抄語(yǔ)文書(shū)一遍。如果是我觸犯了法律，她就會(huì )鐵面無(wú)私，依法行事。如果是她呢？唉，別問(wèn)了，如果是她，她就會(huì )說(shuō)：“哼，我不理你了�！薄霸紫喽抢锬軗未�，在此時(shí)，我就不跟“小人”計較了�？伤龍桃獯髴�，終于，我被她惹火了，一場(chǎng)大戰拉開(kāi)了序幕……
俗話(huà)說(shuō)“不打不相識”，而我們卻是“越打越冷漠”，不知道上海世博會(huì )沒(méi)關(guān)系，不知道俞小姐的強悍就白活了這么多年，最終，我被“逼上梁山”，只好“跪地求饒”。這時(shí)，最得意的就是她了，瞧，她正在那兒“奸笑”呢！
介紹了這么多，你對這位俞小姐已經(jīng)有些印象了吧！對了，瞧我這記性，忘了告訴你們俞小姐是誰(shuí)了，她就是我的同桌——俞琳。
同桌“冤家”小學(xué)作文9
我有一個(gè)同桌冤家，他就是————余清夏。
他有一個(gè)瘦小的身體，看上去弱不禁風(fēng)，但卻有著(zhù)比一般人大的力氣。有一次，他還在體育課上打敗了“大力士”周齊軍！他那圓圓的眼睛不停地轉著(zhù)，十分惹人喜愛(ài)。還有一張櫻桃般的小嘴，這樣憨厚可愛(ài)的形象，誰(shuí)見(jiàn)了會(huì )不喜歡呢？
余清夏是我的同桌，他非常愛(ài)打我的小報告，還在書(shū)桌上分起了“三八線(xiàn)”，超線(xiàn)就要被打一下，害得我不得不向他屈服。余清夏也很兇殘，又一次，英語(yǔ)老師叫我監督他寫(xiě)完作業(yè)，“字跡太難看了，擦了，重寫(xiě)！”我怒吼到。余清夏便惡狠狠地瞪了我一眼說(shuō)：“我干嘛聽(tīng)你的，難不成你是我母親？”就接著(zhù)往下寫(xiě)了。我嘆息道：“哎！好心好意卻不領(lǐng)情。冤家！冤家��！”
雖然，余清夏有許多不足與缺點(diǎn)，但他卻有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心。有一次上品德課，突然一個(gè)壞消息從我的腦海中冒了出來(lái)�！皶�(shū)忘帶了！”只聽(tīng)我一聲慘叫！心如焚急，我不停地翻找著(zhù)，爭取能有一絲希望。余清夏看到了，他忘記了從前我和他的爭吵與“戰斗”，微笑著(zhù)說(shuō)：“我借你吧！”我的臉立馬從陰轉為晴。而他卻被老師罵了一頓，我不禁暗暗地自責起來(lái)。余清夏對其他同學(xué)也是如此。這樂(lè )于助人精神多么可貴，我應該向他學(xué)習。
聽(tīng)了我介紹，你是否了解他了？他就是缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)很少，但又值得我們學(xué)習的余清夏同學(xué)。