不一樣的同桌作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的不一樣的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不一樣的同桌作文1

　　在我們的生活中，如果缺少了幽默，生活必定會(huì )枯燥無(wú)味。說(shuō)起幽默，它還是一門(mén)學(xué)問(wèn)呢，要講究恰如其分、合情合理，而要做到這一點(diǎn)并不容易。在我們班，便有一個(gè)懂得幽默的超級“幽默大師”——張弛。 提起“幽默大師”張弛，我們班的同學(xué)都不會(huì )陌生。他那到處發(fā)散的思維不知帶給我們多少歡聲笑語(yǔ)。

　　張弛本人個(gè)子不算太高，體形偏瘦，長(cháng)得可以說(shuō)是儀表堂堂。再加上他的詼諧幽默，告訴你吧，他可是個(gè)魅力十足的“帥哥”！ 課下，他盡情地展示著(zhù)個(gè)人才能�！胺壳拔莺蠼源核�，但見(jiàn)群狼時(shí)時(shí)來(lái)。小徑不曾有人走，蓬門(mén)今日‘奔馳’開(kāi)”他把抄在黑板上的著(zhù)名詩(shī)人杜甫的《客至》一詩(shī)，改得面目全非、詼諧有趣（注意：他常把名車(chē)“奔馳”跟自己的名字緊密地聯(lián)系在一起，所以他的“新詩(shī)”中也少不了這一點(diǎn)）。他不僅具有較高的語(yǔ)言天賦，作文功夫也相當了得。他所作之文，句句都蘊涵著(zhù)無(wú)限幽默�？戳艘欢〞�(huì )讓人笑破肚皮。更難能可貴的是，他的幽默不老套，總是變著(zhù)花樣，就像大白菜一樣，一層接一層，層出不窮。

　　正如老師所說(shuō)，他的幽默總能給人以耳目一新、出其不意之感。 課上，他的幽默常常能稀釋教室里沉悶的空氣。有一次，老師讓同學(xué)們收集對聯(lián)，上課時(shí)再把收集的對聯(lián)讀給大家聽(tīng)。剛開(kāi)始，大家的發(fā)言非常踴躍，很經(jīng)典也很正統，可聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，大家便覺(jué)得煩了，想聽(tīng)個(gè)別樣兒的。這時(shí)，張弛應大家所需，迅速舉手站了起來(lái)，擠眉弄眼地說(shuō)出一條趙本山小品中的對聯(lián)：“拐一年搖一年，緣分��；吃一塹長(cháng)一智，謝謝噢。橫批：自學(xué)成材�！奔扔腥�、前衛，又恰如其分，把我們笑得前仰后合，連老師也忍不住露出了笑容。

不一樣的同桌作文2

　　暑假已經(jīng)過(guò)去幾天了，平時(shí)在學(xué)校里和同學(xué)們打打鬧鬧、吵的不可開(kāi)交，現在好幾天不見(jiàn)他們，我還真想念他們呢！今天，我突然想起了我的同桌，想起了我們在學(xué)校度過(guò)的每一天。

　　我的同桌大大的眼睛，個(gè)頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說(shuō)，我們是名副其實(shí)的同桌、是“黃金搭檔”。

　　我們倆的關(guān)系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時(shí)候。記得有一次，因為爭論一道數學(xué)題的解題方法，我倆意見(jiàn)不一致，就吵了起來(lái)，最后還動(dòng)起了“武”，有同學(xué)報告給了老師，老師讓那位同學(xué)把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個(gè)眼色，哈哈，我便“心領(lǐng)神會(huì )”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說(shuō)：“我們鬧著(zhù)玩呢！”老師看著(zhù)我們便無(wú)可奈何的說(shuō)：“這兩個(gè)小鬼，真拿你們沒(méi)辦法�！焙髞�(lái)，同桌很興奮的說(shuō)，我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通�！� 對待考試成績(jì)，同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后，老師發(fā)卷子時(shí)，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著(zhù)：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績(jì)”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jì)不好，他就會(huì )捂住眼睛，從手指縫里望著(zhù)這糟糕的成績(jì)長(cháng)噓短嘆，過(guò)一會(huì )兒，又皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著(zhù)其他東西�？墒�，他的憤怒只有成績(jì)單下來(lái)后的'“三分鐘”。一下課，他便招呼我說(shuō)“走，葛宇飛，我們打籃球去！”嘿，成績(jì)的事已經(jīng)忘到九霄云外了，

　　你說(shuō)他厲害吧。對了，說(shuō)到這，我還要補充一點(diǎn)，別看我的同桌胖，可他的動(dòng)作很麻利，他很喜歡打籃球，簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著(zhù)親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動(dòng)作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習上，那他的成績(jì)肯定是“頂呱呱”。

　　這就是我的同桌，一個(gè)很幽默、很風(fēng)趣的Boy！

不一樣的同桌作文3

　　自從換座位后，我再也沒(méi)講過(guò)話(huà)，感覺(jué)這個(gè)新同桌真“任性”。每次問(wèn)她數學(xué)題答案都不說(shuō)，之前的座位爽死了，不會(huì )就問(wèn)同桌，有時(shí)她還會(huì )給我抄。如果她不會(huì )，我問(wèn)我的后座——呂婉綿，她一下子就會(huì )回答我。哇，多爽��！無(wú)聊還可以跟后桌、同桌聊天。

　　可是，自從我“搬家”后，許多事情都變了！和同桌說(shuō)話(huà)，不理我；問(wèn)她答案，不說(shuō)！可是，我叫她給我解釋意思，她倒非常認真地給我講解。我想，她和別人真不一樣！如果是別人，一定直接說(shuō)出答案就好了。

　　到了考試，我問(wèn)她題目怎么寫(xiě)。哈哈，果然不給我講。其實(shí)那題我會(huì )，只是想試探她一下。我又問(wèn)她字怎么寫(xiě)，她都不說(shuō)。哎，這都不說(shuō)。她把答案用紙擋著(zhù)，仿佛那張紙就是一座城，我的眼睛是弓箭，可惜的是攻不過(guò)。算了，我自己寫(xiě)吧，我絞盡腦汁終于想出來(lái)了！

　　原來(lái)，認真想還是會(huì )的！。

不一樣的同桌作文4

　　前幾個(gè)星期調了位，同桌也換了，雖說(shuō)換了有幾個(gè)星期了，但是我還是很不習慣，因為我2位同桌的性格學(xué)習相差太大，怎么也習慣不了。唉，來(lái)和你們談?wù)劙伞?/p>

　　前一位同桌：學(xué)習好，文靜的女生，上課下課從不搗亂我的前一個(gè)同桌是一個(gè)女生。她學(xué)習好，又文靜，在我學(xué)習上課的時(shí)候從不搗亂我，我們倆還經(jīng)常在一起討論題目，一起玩。

　　有一次，我在看書(shū)，她想和我討論一道題，但看我在看書(shū)，她就沒(méi)有打擾我，而是在一旁等著(zhù)。誰(shuí)知我一看就看到了上課，看見(jiàn)她準備和我討論題目，我給她到了歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們下節課下課在討論，你在看書(shū)，我本來(lái)就不應該打擾你嗎�！崩蠋熋看伪�?yè)P做作業(yè)好的都有她，說(shuō)她的作業(yè)干凈，沒(méi)有涂涂畫(huà)畫(huà)的，字也寫(xiě)得好，作業(yè)的格式也好，還打滿(mǎn)分。這就是我的第一位同桌。

　　現在的同桌：學(xué)習差，不愛(ài)干凈，調皮的男生，總喜歡搗亂我。這一位同桌真是討厭極了，學(xué)習差的很，每次作業(yè)做得差的都有他，一共有12道題，他做錯了9道題。一天有兩節語(yǔ)文課，他兩節課都被罰站。你說(shuō)這效率高不高？他還很喜歡搗亂我，上課的時(shí)候他不聽(tīng)講罷了，還在我旁邊嘰里咕嚕說(shuō)一大堆，搞得我頭昏眼花，連我自己都聽(tīng)不了講了。他還特喜歡在我看書(shū)的時(shí)候大吼一聲，嚇我一大跳，然后又趁我不注意，把我的東西藏著(zhù)，每次都害得我找好半天。我批評他，他就嬉皮笑臉的，怎么說(shuō)也沒(méi)用。他也不講衛生，身上到處都是臟兮兮的，每次都把垃圾丟到自己的抽屜里，自己的抽屜也不干凈，而且他什么時(shí)候身上都有汗臭味，嘴里也臭。這就是那個(gè)討厭的同桌。你看了這些，因該知道我為什么不習慣了吧？

　　這兩個(gè)同桌太不一樣了。

不一樣的同桌作文5

　　“呀呼，萬(wàn)歲!”我高興得大喊大叫，為什么?因為我要換座位啦!我回味著(zhù)以前跟“張涵鳳”同桌時(shí)，受盡了的“皮肉之苦”，但現在不同啦，我要“喬遷新居”了，她再也不能“洗刷”我啦，哈哈哈哈!“翻身農奴把歌唱，把歌唱，巴扎嘿!，哈哈哈哈哈……”我唱著(zhù)歡快的歌背著(zhù)書(shū)包跑出教室……

　　第二天，我神氣十足地走到老座位前，跟“張涵鳳”道了聲“拜拜”，在她那瞪得燈泡大的眼睛前大步流星地走向了新座位。坐好了，我瞥了瞥我的“新家伙”：她一雙大眼睛刀刻似的在臉上不恰當的位置‘安了家’;兩只耳朵在鼻子和嘴的‘楚河漢界’下清楚明顯�！皼](méi)什么‘秘密武器’嘛!”我暗自高興，“這下可好啦，這張一米大的‘地盤(pán)’可就是我的啦……”

　　下課了，我神氣活現地對她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，這張桌子就是我的地盤(pán)了，我想要多大就要多大，懂嗎?”她朝我翻了一個(gè)白眼：“做你的春秋大頭夢(mèng)吧!”我一愣：“這家伙竟然敢對我較真兒?”于是，我挽起衣袖，裝模作樣地往手心兒吐了一口唾沫，(其實(shí)我也不愿意)咳嗽了一聲，提高音量：“這――是――我的!”我滿(mǎn)以為她會(huì )“就地投降”，不料她卻批評起了我：“還是少先隊員呢，一點(diǎn)兒也不懂得這是“國家財產(chǎn)”，還說(shuō)是你的，是你買(mǎi)的嗎，這是學(xué)校買(mǎi)的……”周?chē)鷩�觀(guān)的“群眾”都笑了起來(lái)。

　　我堂堂七尺男兒，豈能讓一丫頭片子數落?我瞪大眼睛，閉緊小嘴，挽開(kāi)袖子，提上褲腿，準備跟她“大干一場(chǎng)”，以顯“男子氣概”。誰(shuí)知我剛一出手，就被她一招“降龍十八掌”打得落花流水。我轉身一躍，來(lái)個(gè)“餓虎撲食”，她卻敏捷地一躲，躲過(guò)了我的“攻擊”，然后施一招“大鵬展翅”出其不意，給我猛地一擊……經(jīng)過(guò)五分鐘的“激烈戰斗”，“趴!”我給打趴下了。我爬起來(lái)，灰溜溜地做了“逃兵”，在眾目睽睽之下逃走了。

　　看來(lái)，我這個(gè)同桌不一樣那……

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