關(guān)于同桌的作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的同桌的作文9篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　20xx年11月28日星期五晴晚上8：14

　　我的同桌是邊**。邊**的眼睛黑溜溜的，嘴巴小小的，笑起來(lái)彎彎的就像小月牙。說(shuō)起話(huà)來(lái)慢聲細氣地，非常的小聲。她非�？蓯�(ài)！

　　我和她是好朋友，總是互相幫助。我不在座位的時(shí)候她幫我看著(zhù)東西；我忘帶彩筆了，她就很大方地借給我；她遇到不會(huì )做的題就小聲的問(wèn)我……

　　我的同桌邊**是一個(gè)漂亮、可愛(ài)、善良、助人為樂(lè )的小女孩。我非常地喜歡她！

同桌的作文 篇2

　　記得三年級的時(shí)候，我的同桌因患了鼻炎，經(jīng)常流著(zhù)鼻涕。因此，我給他取了一個(gè)綽號鼻涕蟲(chóng)。

　　我最討厭別人整天臟兮兮的，我卻偏偏碰到了一個(gè)患了鼻炎的人當同桌，真倒霉。于是，我制定了許我規定，如寫(xiě)字時(shí)不能超過(guò)分界線(xiàn)，要和我說(shuō)話(huà)必須保持一定的距離……

　　有一次，他超過(guò)界線(xiàn)被我發(fā)現了，我氣沖沖的扔下一句話(huà)：“鼻涕蟲(chóng)，快滾開(kāi)！”他什么也沒(méi)說(shuō)，只是不好意思地笑了笑。

　　我這樣對他，他卻不計前嫌地幫助我。

　　有一次，我患了感冒，衛生紙用完了，我心想：這下怎么辦，去找“鼻涕蟲(chóng)”借？不行，我那樣對他，他一定不會(huì )借給我，有可能還會(huì )取笑我。突然，“鼻涕蟲(chóng)”拍了拍我的背，嚇我一跳，他說(shuō)：“是不是衛生紙用完了，我借給你�！蔽蚁胝f(shuō)不用，他卻已經(jīng)把手帕塞到我的手心里，我正想對他說(shuō)一聲謝謝時(shí)，一個(gè)噴嚏打出來(lái)，正好打在“鼻涕蟲(chóng)”的臉上。我想：這回完了，他肯定不會(huì )饒恕我了。事實(shí)卻正好相反，他不但沒(méi)有罵我，反而用手把臉上的鼻涕一抹，打趣地說(shuō)：“你看，我又變成‘小白臉’了�！碑斘掖蜷_(kāi)手帕時(shí)，原來(lái)是他爸爸送給他的生日禮物……

　　“鼻涕蟲(chóng)”，我在這兒深情地對你說(shuō)一聲：“對不起，請你原諒我……”

同桌的作文 篇3

　　四年的校園生活已經(jīng)讓我結識了許多的學(xué)習伙伴，而我最“喜歡”的是他。

　　方方的小臉蛋，粗粗的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴，就成了他，我的同桌——胡盛行。

　　記得有一次，他與我一起在玩“誰(shuí)是臥底”，他把我的一張卡片弄丟了，這卡片丟了一張就不能玩了，我的眼淚在眼眶里打轉，因為這些卡片是我新買(mǎi)的，而且這是我用我三個(gè)星期的零花錢(qián)才買(mǎi)到的 ，他開(kāi)始安慰我：“周樂(lè )，對不起，我不是故意要把你的卡片弄丟的，我真的不是故意的，請你不要怪我，好嗎？我下次不會(huì )這樣了�！闭f(shuō)著(zhù)就裝出一副可憐樣兒：皺著(zhù)他那粗粗的眉毛，嘟著(zhù)他那小小的嘴巴 ，不停地眨著(zhù)他那大大的眼睛，還不停地搖晃著(zhù)我的手，似乎一個(gè)小孩向媽媽認錯，看著(zhù)他那可憐的樣子，我不禁原諒了他，他一見(jiàn)我原諒了他，便嬉皮笑臉的學(xué)了幾聲貓叫，我鉤了鉤他那“高聳”在臉上的鼻子 ，彎了彎嘴角說(shuō)：“你呀！”

　　這就是我的同桌——胡盛行。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌同學(xué)叫孫茹清，她是個(gè)非常漂亮的女孩，鴨蛋型的臉上鑲嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，睫毛一動(dòng)，忽閃忽閃的很有神。她的個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，一看就是個(gè)健康、活潑、聰明的好學(xué)生。我倆自小學(xué)一年級起就是同桌了，所以，我對她也非常了解。

　　她的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門(mén)課程成績(jì)都很好，每次考試，門(mén)門(mén)都在前五名，所以，年年被學(xué)校評為三好學(xué)生，上學(xué)期還被評為“文學(xué)小博士”呢！她的優(yōu)良成績(jì)當然是來(lái)自她的刻苦勤奮，你知道嗎，她的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都完成的同樣漂亮，不僅字寫(xiě)的工工整整，還很少出錯�？匆�(jiàn)她上課時(shí)聚精會(huì )神的樣子，我非常佩服她，就連老師也說(shuō)：孫茹清是她的小助手呢！因為老師忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，就讓她幫忙批改同學(xué)們的自測試卷和臨時(shí)課堂作業(yè)。

　　孫茹清其他課程也掌握的很快，在電腦課上她也是老師和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。記得有一次上電腦課時(shí)，老師安排我們在規定的時(shí)間里打出八百個(gè)英文字母，最多只能錯二十個(gè)，而孫茹清呢，整整打了一千個(gè)，并且只錯了一個(gè)，讓全班同學(xué)大吃一驚，都向她投去羨慕的目光！

　　人都不是十全十美的，像孫茹清這樣優(yōu)秀的學(xué)生自然也有缺點(diǎn)。她性格有點(diǎn)固執，有時(shí)不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，總感覺(jué)自己的觀(guān)念是對的，有一次小組討論時(shí)，其他同學(xué)與她的意見(jiàn)不同，她竟大聲說(shuō)：“我反對！”接著(zhù)捂起自己的耳朵不聽(tīng)別人討論了！她還有些小心眼，比如，她擔任語(yǔ)文課代表為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)，每次老師布置下作業(yè)讓我們在自習課上做完時(shí)，她總要將我的作業(yè)本放到最后才發(fā)給我，因為她害怕我這個(gè)同桌提前做會(huì )超過(guò)她！唉，她這爭強好勝的急性子什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)��！

　　我覺(jué)得，她要是把這幾個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，肯定是全班、甚至是全年級最棒的學(xué)生了！

同桌的作文 篇5

　　我的同桌王家樂(lè )，是一只叮當貓，名號“多啦A樂(lè )”。他的臉圓圓的，一雙寶石似的眼睛，炯炯有神的眨著(zhù)，那兩張薄薄的嘴唇湊成了他那張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。他聰明機智，善于思考，所有數學(xué)難題在他面前都變成了樂(lè )趣。他還充滿(mǎn)魔幻色彩，經(jīng)常會(huì )從他的“百寶箱”里變出很多新奇的東西，而且這些東西都是想象不到能在學(xué)校出現的。你說(shuō)他像不像既神奇又呆萌的多啦A夢(mèng)呢？

　　有一次，我檢查他的作業(yè)，可是剛打開(kāi)他書(shū)包的那一剎那，我驚呆了：書(shū)包里的東西琳瑯滿(mǎn)目，我一直自認為我書(shū)包里的東西很多了，可是看到王家樂(lè )的書(shū)包以后，才知道我是小巫見(jiàn)大巫了呀。我收起了驚訝的表情，繼續搜索者，硬盤(pán)、白乳膠、刻刀、毛線(xiàn)團稀奇古怪的東西層出不窮。再往后看，“哈哈”，我忍不住大笑起來(lái)，知道這是為什么嗎？原來(lái)呆萌的“多啦A樂(lè )”書(shū)包的深處，有著(zhù)不為人知的東西“一雙襪子！”，這讓我不禁捧腹大笑。面對我夸張的笑容，他并無(wú)一點(diǎn)尷尬之意，只是微微一笑，很呆萌的說(shuō)了一句：“我裝錯了，但我的寶貝多著(zhù)呢”，看到他那一本正經(jīng)的樣子，我覺(jué)得他更加可愛(ài)了。

　　這就是我的同桌王家樂(lè )，給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )的“多拉A樂(lè )”，是不是很呆萌、很可愛(ài)、很神秘。

同桌的作文 篇6

　　我在小學(xué)生活了六年了，馬上就即將畢業(yè)了。而我們班上現在卻有一個(gè)特殊的隊伍，那就是我們班的“三大元帥”。怎么說(shuō)他們是三大元帥呢？是因為他們的成績(jì)太好了嗎？不是的，事實(shí)正是和你想的相反，他們的成績(jì)糟糕透了，每次測試都是我們班上的倒數幾名，老師為他們操了不少的心。這不，老師為了讓他們三個(gè)人順利地畢業(yè)，就叫幾個(gè)成績(jì)好的'同學(xué)去幫助他們。因為我在我們班上成績(jì)算是冒尖的（這可不是我太自戀，只是我的成績(jì)本來(lái)就很好。）所以，老師就叫我去幫助“三大元帥”的頭頭（那個(gè)頭頭的名字我就不說(shuō)了，因為這關(guān)系到別人的名譽(yù)問(wèn)題，在這里，我就用“小剛”來(lái)代替吧!）又因為我要去幫助他，所以，他就自然而然地成為了我的同桌了。

　　說(shuō)起我的這個(gè)同桌，他的故事可是說(shuō)幾天幾夜也說(shuō)的完的。他之所以成為“三大元帥”的頭頭，那就是因為他的成績(jì)總是年級的倒數第一，最重要的是，他的身上，有一股臭臭的味道，讓人感覺(jué)，他像是掉進(jìn)了廁所里了的或是有好幾年沒(méi)有洗澡了，真是讓人受不了!我和他成為了同桌，說(shuō)不定再過(guò)幾天，我的身上也會(huì )和他一樣臭的；我和他成為同桌，就像每天都生活在垃圾堆里一樣；我和他成為同桌，他身上的臭味兒會(huì )影響到我的學(xué)習，影響到了我的學(xué)習我考試就考不好，我考試就考不好就不能保送到重點(diǎn)中學(xué)，我不能保送到重點(diǎn)中學(xué)就會(huì )被媽媽罵，被媽媽罵了就。

同桌的作文 篇7

　　同桌和我總是愛(ài)為一些小事發(fā)生沖突。這不，“大戰”又開(kāi)始了…

　　“你別把你那破書(shū)放我這兒，我都沒(méi)位子了！”怒氣沖沖的我對同桌說(shuō)�？伤麉s漫不經(jīng)心地說(shuō)了 一句：“就放了，看你怎么樣？”

　　“你，你還有理了，自私！我今天非劃線(xiàn)不可了！”說(shuō)著(zhù)，我就用涂改液狠狠地在桌子上劃了條平分線(xiàn)，嘴里還附和著(zhù)：“誰(shuí)超界，誰(shuí)是笨蛋加豬頭�！�

　　同桌一邊向我翻著(zhù)白眼一邊憤憤地說(shuō)：“三八線(xiàn)，誰(shuí)愿意超你那破界！”我心想：那咱倆就試試看，看誰(shuí)先當豬！

　　從此“三八線(xiàn)”便在我倆的心中形成了一堵厚厚的墻。但沒(méi)過(guò)多久，這堵墻就被我們敲碎了。

　　那天上午第二節是數學(xué)課，我像平常一樣打開(kāi)書(shū)包。咦，書(shū)呢？不好忘帶了，看著(zhù)吳老師漸漸逼近得腳步，我低著(zhù)頭自言自語(yǔ)：“完了，完了這下我可死定了，前幾天才丟的課堂本，今天又沒(méi)書(shū)……”我的臉頰憋得通紅，眼淚涌在眼眶中直打轉。

　　這時(shí)，同桌急忙把數學(xué)書(shū)推過(guò)了“三八線(xiàn)”：“你也有今天吶！看吧，一起看！”不知為什么這節數學(xué)課我聽(tīng)得特別認真，一刻都沒(méi)敢分心……

　　下課了，我使勁用橡皮擦擦著(zhù)那道曾經(jīng)引以為榮的“三八線(xiàn)”，雖然沒(méi)能完全擦干凈，但擦掉了我們心中堵得嚴嚴實(shí)實(shí)的心墻。

　　從那以后，我們還是會(huì )發(fā)生一些小矛盾，但我們不會(huì )再分三八線(xiàn)了，也不再和對方斗嘴了。

　　“三八線(xiàn)”既是我和同桌之間的圍墻，也是化解矛盾的好幫手。

同桌的作文 篇8

　　若問(wèn)班級風(fēng)流人物，非陳子博也.他乃數學(xué)課代表，個(gè)子雖小，腦子里卻充滿(mǎn)了智慧.他常戴一副黑色圓框眼鏡，乍一看神似哈里波特，可他與哈里波特不同的是，人家擅長(cháng)魔法，而他卻擅長(cháng)數學(xué)，通常奧數的加分題，在他手里都迎刃而解，智商賽過(guò)諸葛亮，只不過(guò)人家的扇子被他換成了筆；他還很仗義，深得民心，若她生在三國時(shí)代，絕是一個(gè)英雄豪杰！

　　為什么說(shuō)他是英雄豪杰，原因有二，其一是人聰明.說(shuō)他聰明在于分數，當我們沉痛的抱著(zhù)80分的卷子傷心欲絕時(shí)，他卻拿著(zhù)100分的卷子認真鉆研，，雖說(shuō)“高處不勝寒”，可他終是個(gè)反例，成績(jì)總是名列前茅。課堂上，他大展光彩，一遇到難題，大家的手都被安上盔甲，冥思苦想，只見(jiàn)一陣光芒亮起，陳子博站起來(lái)回答問(wèn)題了，只見(jiàn)他步伐不緊不慢，沉著(zhù)穩重地走上講臺，嘴唇微微動(dòng)著(zhù)，聲音不大，但極具殺傷力；手輕輕勿動(dòng)，雖不夸張，卻頗有大將風(fēng)范.他一講完，便掃視了四周，確定大家都聽(tīng)懂了，這才背手走下臺來(lái)，伴著(zhù)大家崇敬的眼神與熱烈的掌聲，也依舊淡定自若.讓我不禁感嘆道：“陳子博，好一個(gè)智多星�！�

　　其二是熱心腸。冰心曾說(shuō)：“墻角的華，孤芳自賞，天地變小了�！痹谖覔�心陳子博也會(huì )不會(huì )成為墻角的花時(shí)一個(gè)事實(shí)便有力的回擊了我。一次，我有一個(gè)基本概念沒(méi)有弄明白，打算問(wèn)老師，卻又不好意思，只好去問(wèn)老師的代表“陳子博”同學(xué)。在我害怕他笑話(huà)我時(shí)，他卻非常認真地給我講起題來(lái)，他用手指了指題目，眉毛微皺了一會(huì )兒，就用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給我詳細的講了一番：“這道題求的是圓環(huán)的面積的面積，我們就用大院面積減小圓面積就完成了�！闭Z(yǔ)句之精練，深讓我觸動(dòng)，隨后他還給我拓展了幾道類(lèi)似這樣的題，而經(jīng)他一講，我原本糨糊般的腦子，經(jīng)撥開(kāi)層層迷糊，硬是走出一條清晰的思路，難題不僅迎刃而解，還舉一反三了。這使我對他更加崇拜，也使我愈發(fā)感覺(jué)，若把劉禪換成他，一定可以讓蜀國與日月同輝，與天地共存呵！

　　陳子博就是這樣的人，有趙子龍的智勇雙全，也有屈原的崢崢傲骨，如此一代天驕，怎能不令人將他銘記于心，載入史冊，立下赫赫偉績(jì)呢？

同桌的作文 篇9

　　大家好，我叫周煒豪，今天我給大家介紹一位同學(xué)——季昕童。光潔白皙的臉龐，一頭干練的短發(fā)，如炬的眼睛中時(shí)常閃爍兇狠的眼光。她可是全校出了名的暴烈女，誰(shuí)要是不小心招惹她，她就會(huì )大發(fā)雷霆，死追著(zhù)那個(gè)人不放，必須等那人跪地求饒，她才肯罷休。我們天天提心吊膽，動(dòng)不動(dòng)就挨打，忍受著(zhù)皮肉之苦。不信?且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　星期三下午上體育課時(shí)，我們班的趙亮宇一不小心把季昕童碰倒了，這下可捅了馬蜂窩，被別人扶起來(lái)的她非常生氣，大聲質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的好事?敢把我碰倒，好大的膽子!要是被我知道了，嘿嘿，那你就等死吧!”這時(shí)，她的死黨走過(guò)來(lái)，把嘴湊到她耳朵上說(shuō)：“是趙亮宇把你給絆倒的�！蓖�桌聽(tīng)后，像一頭發(fā)怒的野牛沖向趙亮宇。

　　趙亮宇見(jiàn)大事不妙，撒腿就跑，季昕童在后面緊追不舍。于是便在校園里形成了一道奇觀(guān)：一個(gè)男生被一個(gè)女生追著(zhù)打�？拷�窗戶(hù)的同學(xué)都趁老師不注意，去欣賞這個(gè)奇觀(guān)。就在這時(shí)，體育老師來(lái)了，同學(xué)們趕緊站好，我同桌為了不挨罰，就趕緊回到隊伍里。我們的目光立刻轉向了趙亮宇，只見(jiàn)他笑嘻嘻的，一副勝利者的模樣，可是我們都感覺(jué)到一場(chǎng)大戰即將爆發(fā)。果然不出所料，下課后，我同桌又開(kāi)始追打趙亮宇了。欲知后事如何，且待下回分解吧。

　　我的同桌雖然是個(gè)暴烈女，可在同學(xué)們需要幫助時(shí)，她還是會(huì )主動(dòng)伸出援助之手。一次上美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)書(shū)，正著(zhù)急間，同桌小聲問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶美術(shù)書(shū)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著(zhù)道：“我帶了兩本，正好借你一本�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，雙手顫抖地接過(guò)了書(shū)，連說(shuō)了好幾聲謝謝，心中感嘆：太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，暴烈女也變善良了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)令我又愛(ài)又恨的同桌，她的“光輝”事跡三天三夜也說(shuō)不完。

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