我的新同桌作文（通用30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的新同桌作文（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新同桌作文1
“時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人�！鞭D眼間，小學(xué)六年的時(shí)光偷偷地從指縫間溜走，隨后而來(lái)的是一雙無(wú)形的大手，把我們推向初中的大門(mén)。然而，悠閑的暑假也在作業(yè)的壓迫下轉瞬即逝，隨之而來(lái)的是學(xué)業(yè)繁忙的初中。
走進(jìn)校園，跨入班級，映入眼簾的是一張張陌生的面孔中嵌著(zhù)幾張熟悉的臉龐。老師看人員已齊，便開(kāi)始按號數編排座位。我坐在位置上，滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)我的新同桌。
“請讓一下，謝謝！”不見(jiàn)其人先見(jiàn)其聲。我循著(zhù)這道“富有磁性”的聲音，滿(mǎn)懷期待地抬頭看向這位“新”同桌。噗，我真慶幸我當時(shí)沒(méi)有喝水，否則一定會(huì )噴在他那“英俊”的臉上。良久，我才吐出一句：“怎么是你？”可能他對我的反應已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。所以回應我的是一段沉默。
濃黑的眉毛，炯炯有神的雙眼，塌塌的鼻子，微厚的嘴唇，湊在一起，成了我最熟悉不過(guò)的兩個(gè)字——黃仡。
接下來(lái)的日子里，我才發(fā)現我之前對他的了解只是冰山一角。
愛(ài)講話(huà)。
上課講話(huà)是他的天性，這是誰(shuí)也不能改變的事實(shí)。用我的“名言”來(lái)講就是：“一分鐘不講話(huà)，嘴皮子就癢�！睙o(wú)論是語(yǔ)文課、數學(xué)課，還是班主任的課，他都照說(shuō)不誤。我相信，即使是世界末日來(lái)了，說(shuō)話(huà)也少不了他那一份。哦，對了，有一節課他最安靜——書(shū)法課。（對，沒(méi)錯，我們的書(shū)法老師就是大名鼎鼎，人人懼怕的——雄哥。）只有上書(shū)法課，世界才能安靜一會(huì )兒。
調皮。
如果你發(fā)現某人的文具不見(jiàn)了，或哪個(gè)地方發(fā)出“殺豬般”的慘叫。對，沒(méi)錯，就是他。做了“壞事”還想逃？白日做夢(mèng)！那次搗蛋不是被老師批，就是被同學(xué)“教訓”。哼，群眾的眼睛是雪亮的，況且還有兩臺監控——紀律部長(cháng)的“法眼”，與墻上辛勤“工作”的監控，
語(yǔ)出驚人。
領(lǐng)教過(guò)他“嘴上功夫”的人是知道的，不是因為“火冒三丈”而“氣死”，就是因為中了“含笑半步癲”而“笑死”，所以，我常常成為“受害者”。那次喝水因為聽(tīng)他的笑話(huà)，嗆到而差點(diǎn)“駕鶴西去”，或是他上課時(shí)突然冒出一句幽默驚人的話(huà)，讓我成為眾人的“焦點(diǎn)”，而他卻一副什么事都沒(méi)做的樣子，讓我只能“啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出”。不僅如此，我每次與他吵架都成了他的“手下敗將”，所以，當每次“世界大戰”即將一觸即發(fā)時(shí)，我都大手一揮，作罷。
······
開(kāi)學(xué)才三個(gè)星期，他留給我的印象數之不盡。我寫(xiě)的三點(diǎn)都是他的缺點(diǎn)，可是，優(yōu)點(diǎn)是一定有的，今天時(shí)間有限，不急，來(lái)日方長(cháng)，以后再和你慢慢道來(lái)。
我的新同桌作文2
最近我換了一個(gè)新同桌，你們想知道是誰(shuí)嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
她叫汪宇潔，上小學(xué)四年級了，今年10歲。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，烏黑的眼珠子就像一顆黑珍珠，挺拔的鼻梁，一張櫻桃小嘴，還有一對小小的耳朵。最顯眼的是她那又黑又長(cháng)的一束頭發(fā)，每當她跑起步來(lái)，遠遠望去，宛如一只可愛(ài)的小鹿在跳來(lái)跳去。
汪宇潔喜歡打籃球，每當打籃球的時(shí)間到了，她就會(huì )準時(shí)到操場(chǎng)上等待著(zhù)老師。她打籃球打得很好。有一次，體育課上老師讓我們一邊拍籃球一邊跑。其他同學(xué)跑得慢吞吞的，輪到汪宇潔時(shí)，她快速地邊拍邊跑，不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)。同學(xué)和老師都說(shuō)：“你真厲害！”汪宇潔不僅是體育課代表，還是老師的小助手呢！每當同學(xué)們不聽(tīng)話(huà)，她就會(huì )幫助老師管理同學(xué)們。
怎么樣？這就是我的新同桌，你們喜歡她嗎？
我的新同桌作文3
金秋九月眨眼便出現在視線(xiàn)內，翠綠的樹(shù)葉也回應似的泛出金黃。涼風(fēng)習習，正是一年中不可多得的好時(shí)光！新一學(xué)期，新的同桌。
緣分總是很神奇，我與她有緣同窗三年，更成了同桌。
低低的馬尾辮，從不夸張的表情，沉著(zhù)而平談的眸子里帶著(zhù)充滿(mǎn)生機的神采。一見(jiàn)就知到不具表現力……
她就像一片泛金的綠葉，沒(méi)有什么奇異，沒(méi)有多少出眾，平平常常，又有些特別。
金秋九月，樹(shù)葉泛黃卻不是滿(mǎn)面金黃，和普通的樹(shù)葉一樣，她也有平常的特點(diǎn)。在這里，樂(lè )于助人成“風(fēng)俗”，她便很樂(lè )于助人。我與英語(yǔ)或許就是仇人，勢不兩立。她便一不明，二不白，三不清，四不楚地成了我的私人老師！一次她突然一把拉住我，滿(mǎn)心欣喜地遞給我一張大紙，遍布方正的英文，題目、語(yǔ)法。誰(shuí)不知昨夜作業(yè)壓的一般人喘不過(guò)氣來(lái)。不難想象，深更半夜，頂著(zhù)倦意奮筆疾書(shū)。停筆、收書(shū)、想，又提筆，一橫一豎一筆一畫(huà)，夜深，月也越走越高，她也不知疲憊，認真如初！
金秋九月的樹(shù)葉總有些別樣，淡淡的金色總使人不禁一笑。同窗一年，不見(jiàn)她的趣味，成了同桌倒發(fā)現她趣地有些清奇，倒發(fā)現她有些風(fēng)趣，無(wú)意拿了她的記作業(yè)本，從前向后是一手清秀、布局公整，從后向前則是一手草字、雜亂無(wú)章，判若兩人，簡(jiǎn)直不敢相信，聽(tīng)我驚異，她微一帶尷尬，“追求速度！”她開(kāi)玩笑似的一笑。讓人如清風(fēng)拂面般舒適！
她似秋葉，看似脆弱，又有些堅強，理科是她的內傷，離中考越近，她越不安，不理想的成績(jì)只使她更加發(fā)奮！夜以繼日，努力，再努力！她從不甘心，更從不停只！瑟瑟的秋風(fēng)只使秋葉搖搖欲墜，但風(fēng)過(guò)卻讓人明白它的堅強！
她，沒(méi)有能說(shuō)會(huì )道的囗才，沒(méi)有驚人的成績(jì)，沒(méi)有通情達理的情，與他人比不叫優(yōu)秀，是秋葉。
她是我的新同桌，像金秋九月的樹(shù)葉，沒(méi)有金黃一樣張揚的顏色，細看帶有一絲趣味。
我的新同桌作文4
這個(gè)學(xué)期，我換了一個(gè)新同桌，他就是林宇澤。我有點(diǎn)討厭他，因為他有許多問(wèn)題都回答不出來(lái)，但是，現在我改變了心思，改變我心思的只是幾件小事。
有一次，我的筆蓋掉到了地上，我正想把筆蓋撿起來(lái)，林宇澤已經(jīng)飛快的幫我撿起來(lái)，放在桌子上了，我覺(jué)得，之前討厭他還真是有點(diǎn)不應該。
接下來(lái)我發(fā)現了林宇澤的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，他非常大方。我喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)，林宇澤知道了，就帶了一套科學(xué)類(lèi)的書(shū)：科學(xué)冒險島借給我看，還向我推薦了幾本最好看的書(shū)讓我挑，我看的津津有味。
林宇澤個(gè)性非常溫和，很善良，如果別的同學(xué)打了他，他也不會(huì )還手，只是默默地坐回自己的座位上，他也不會(huì )主動(dòng)與同學(xué)起沖突，林宇澤真是一個(gè)個(gè)性溫和的男生。
林宇澤還是班里為數不多的會(huì )拉小提琴的男生之一，因為拉小提琴需要非�？炭�，花費大量的時(shí)間和精力，林宇澤做到了。
林宇澤還非常喜歡看書(shū)，特別是科學(xué)類(lèi)的書(shū)，下課時(shí)，經(jīng)�？梢钥吹剿谧簧峡磿�(shū)。
我現在對林宇澤完全改變了態(tài)度，因為他是一個(gè)善良，大方的人，是一個(gè)做事堅持，熱愛(ài)學(xué)習的人，是一個(gè)個(gè)性溫和的，樂(lè )于助人的人。
這就是我的同桌林宇澤。
我的新同桌作文5
今年九月份我升入了五年級，也換了一個(gè)新同桌。他就是我們班里的中隊長(cháng)胡宸溢。
胡宸溢的個(gè)子比較高，一對水汪汪的大眼睛，像是兩顆圓潤的瑪瑙，上課時(shí)總是那么炯炯有神。一張能言善辯的嘴巴總能在回答問(wèn)題時(shí)，給出很完美的答案。
胡宸溢非常樂(lè )于助人，只要是同學(xué)有困難，無(wú)論是誰(shuí)，他總是會(huì )盡他所能去幫助。有一次，坐在他前面的許紹濤同學(xué)，在做數學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，愣是急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)候，胡宸溢走到了許紹濤旁邊，拿著(zhù)書(shū)本，指著(zhù)題目，仔仔細細，耐心地給許紹濤講解。胡宸溢告訴許紹濤：“許紹濤，這一題算的是三角形菜地可以種多少番茄？這道題需要先算出三角形的面積，你的第一步是寫(xiě)對的。但你沒(méi)有認真審題，題目中寫(xiě)了每棵番茄占地30平方分米，可是第一步算出來(lái)的面積單位是平方米。兩個(gè)單位不同，做出來(lái)的答案肯定就不對了。而且平方單位之間的進(jìn)率是100，所以450平方米=45000平方分米�！痹S紹濤聽(tīng)了胡宸溢這么詳細的解答，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他感激地對胡宸溢說(shuō)：“胡宸溢，謝謝你�！焙芬缧χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我們是同學(xué)，不用客氣�！�
胡宸溢還特別喜歡看書(shū)。下課的時(shí)候，總是可以看見(jiàn)他坐在座位上，津津有味地看著(zhù)課外書(shū)。胡宸溢很喜歡看《裝在口袋里的爸爸》。只要有時(shí)間，他就會(huì )拿起這本書(shū)看起來(lái)。他看書(shū)的時(shí)候，就好像是聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話(huà)一樣，全神貫注，不受外界打擾。只要有同學(xué)過(guò)來(lái)和他聊這本書(shū)，他一說(shuō)就停不下來(lái)了。胡宸溢每次都覺(jué)得去圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)間過(guò)得太快了，每次都覺(jué)得意猶未盡。他可真是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。
這就是我的新同桌，一個(gè)令我羨慕的小書(shū)迷。
我的新同桌作文6
星期三，我剛走進(jìn)教室，坐到自己的座位上，就有同學(xué)告訴我：“彭希萍，昨天換座位了。你坐里面，同桌是金萬(wàn)祥�！�
這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)，猶如晴天霹靂。為什么要換同桌呢、我和我以前的那個(gè)同桌相處得很好。怎么突然就換同桌了呢？而且還趁我請假的時(shí)候換�？蓯�！
同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)教室。我發(fā)現，也有很多人并沒(méi)有換同桌。我坐在座位上生氣。這個(gè)黃老師，那么多人都沒(méi)換同桌，偏偏就把我的同桌換了。而且，還是那個(gè)臭名昭著(zhù)的金萬(wàn)祥。
同桌還沒(méi)有來(lái)，我一個(gè)人坐在座位上。簡(jiǎn)直是強迫自己讀課文，并在心里想：等金萬(wàn)祥來(lái)了，我就不理他，自己讀自己的，不理會(huì )他。
沒(méi)過(guò)多久，金萬(wàn)祥就來(lái)了。我也沒(méi)理會(huì )他，自個(gè)兒讀書(shū)。既然我不搭理他，他自然也不會(huì )和我說(shuō)些什么。
到了吃早飯的時(shí)間，我本想從他椅子后面穿過(guò)去，可是他卻從椅子上站起來(lái)讓我出去。我用詫異的眼光看著(zhù)他。本以為他會(huì )穩如泰山地坐在椅子上不讓我過(guò)去�？蓻](méi)想到，他居然會(huì )這樣彬彬有禮。金萬(wàn)祥也用詫異的目光看著(zhù)我，那意思是：你不出去吃早飯？
有一次科學(xué)課，老師要求同學(xué)們做一個(gè)小臺燈。我在材料里找到了四個(gè)紅寶石一樣的東西。我思來(lái)想去都不知道那是什么。一問(wèn)金萬(wàn)祥，他看了看示意圖，一下子就懂了�！斑@是粘在最底下的東西，可以使小臺燈穩定在一個(gè)地方�！蔽衣�(tīng)了，心里很納悶，怎么連我都沒(méi)看出來(lái)。
我本以為金萬(wàn)祥只會(huì )調皮搗蛋，現在來(lái)看，他竟然是這樣有禮貌、聰明，和我之前的看法截然不同�，F在，我對這個(gè)新同桌也越來(lái)越滿(mǎn)意了。希望我們能一起進(jìn)步。
換了新同桌，我的新生活開(kāi)始了。
我的新同桌作文7
我覺(jué)得我的新同桌很有意思，他的力氣特別大，還很搞笑。
記得剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，我們班來(lái)了五個(gè)新同學(xué)，我的同桌就是其中之一，他就是——謝少棋。
一開(kāi)始，我覺(jué)得他很膽小，我在下面看他們做自我介紹，謝少棋說(shuō)得結結巴巴的。很多人認為他是太緊張了，但我認為他是膽小。自我介紹結束之后，正好下課了，我就想去測試一下他的膽量。我去找來(lái)一只小蜘蛛，拿到謝少棋面前，沒(méi)想到謝少棋不但沒(méi)有害怕，而且還把蜘蛛給踩死了。他的舉動(dòng)把我驚呆了，看來(lái)他并不膽小。
有一天，我提出要和他掰手腕，他答應了。我很快就把他給掰得快要從座位上掉到桌子下面去了，但他堅持住了，和我抗衡。我眼看就要贏(yíng)了，他突然一使勁，把我給掰倒了。這一回，我體會(huì )到了他的力氣有多么大。
還有一次，我和謝少棋一起掃公共區域，我打了他一下，他還手，我靈活地閃開(kāi)了。我在前面跑，謝少棋就一直在后面追我。我回過(guò)頭，看見(jiàn)他跑得呲牙咧嘴的樣子，突然覺(jué)得好搞笑，我肚子都笑痛了。
這就是我的新同桌謝少棋。
我的新同桌作文8
開(kāi)學(xué)第一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他是個(gè)白白胖胖的男孩子，穿著(zhù)一件白色的T恤，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，手里還抱著(zhù)一疊新書(shū)，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。老師讓他站在講臺前做自我介紹，他害羞的撓著(zhù)頭，不知該說(shuō)什么，我只聽(tīng)見(jiàn)他叫小瑞。
后來(lái)小瑞成了我的同桌，他微笑著(zhù)問(wèn)了我的名字。他說(shuō)：“我還不認識這里的老師和同學(xué)，教學(xué)樓也不太熟悉，以后還得請你多幫助我�！蔽遗闹�(zhù)胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！包在我身上！”我心里想：老師一定認為我是個(gè)能干的人，才讓我做小瑞的同桌，幫助新同學(xué)盡快適應新的學(xué)校。我這樣想著(zhù)，信心十足。
老師讓我們自由選擇值日搭檔，三個(gè)人一組，負責放學(xué)后打掃教室衛生。我趕緊找了小袁和我一組，他可是我們班的“勞動(dòng)小能手”。這時(shí)小瑞也跑來(lái)和我說(shuō)，想加入我們組。我一口就答應了，心里想：他白白胖胖的，肯定不怎么會(huì )干活，我就照顧照顧新同學(xué)。第三天就輪到我們做值日了，放學(xué)鈴聲一響，小瑞一會(huì )兒就收拾好了書(shū)包，拿了掃把對我說(shuō)：“你們整理講臺和桌椅吧，掃地就交給我了�！闭f(shuō)完他就麻利地干了起來(lái)，只見(jiàn)他拿著(zhù)掃把，有條理地穿梭在課桌椅之間，沒(méi)幾分鐘就把教室角角落落掃得干干凈凈的�！靶邪�，小瑞，你真是讓我出乎意料呀！”聽(tīng)我這么說(shuō)，他不好意思地撓了撓頭。
有天放學(xué)，天忽然下起了大雨，這可怎么辦？我早上出門(mén)也沒(méi)有帶傘，校門(mén)口離公交站還有一段路呢！看著(zhù)其他同學(xué)陸續走出校門(mén)，我心里急得不知如何是好。情急之下，我頂著(zhù)書(shū)包就往公交站跑，大雨瞬間就模糊了我的眼睛，雨水打在我的身上涼颼颼的�！靶〗�！等一下！”我忽然聽(tīng)到身后有人喊我。我停下來(lái)轉過(guò)頭，就看見(jiàn)小瑞頂著(zhù)傘替我擋雨�！拔蚁人湍闳ス卉�(chē)站吧！”他微笑著(zhù)看著(zhù)我，露出兩顆小虎牙，我的心里暖暖的。
這就是我的新同桌，在以后的學(xué)習生活中，我們之間肯定還會(huì )發(fā)生許多故事，而且一定是快樂(lè )的故事。
我的新同桌作文9
新的學(xué)期到了，我們也迎來(lái)了許多新同學(xué)。我望著(zhù)許多陌生的面孔就在想，誰(shuí)會(huì )是我的同桌呢？就在這時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們倆一起坐到第五排的左窗邊�！甭�(tīng)到老師喊的是我和另一個(gè)同學(xué)，我就一邊向座位走去一邊打量我的新同桌。他是一個(gè)十足的小胖子。圓圓的臉，兩個(gè)小眼睛快瞇成一條縫，看著(zhù)他胖胖的大肚子，不禁使人開(kāi)懷大笑，一看就知道是個(gè)“吃貨”。
果不出我所料，他就在上午剛上最后一節自習課的時(shí)候就對我說(shuō)：“我餓了，老兄，你有沒(méi)有什么可以吃的東西�！蔽铱粗�(zhù)他那懇求的眼光望著(zhù)我，我情不自禁的笑了起來(lái)。但我只能委屈他的肚子了，因為我沒(méi)帶任何吃的東西。于是他又問(wèn)別的同學(xué)，聽(tīng)到其他同學(xué)也都沒(méi)有什么可以吃的，他立刻就變得像霜打的茄子――蔫了。隨之，他的肚子就開(kāi)始“咕咕”叫了起來(lái)，可見(jiàn)他有多餓。
我們學(xué)校中午不回家的學(xué)生吃的全是學(xué)校統一配送的營(yíng)養餐。
下課鈴響了，他飛一般的沖出教室，第一個(gè)到老師那兒領(lǐng)勺子、碗和一盒飯。打開(kāi)盒蓋他就開(kāi)始“狼吞虎咽”起來(lái)，不過(guò)到分鐘，他的菜就已經(jīng)“干凈”了，飯也所盛無(wú)幾。有一道帶有香菇的菜我不喜歡吃就全給他了，但是他吃完后還是沒(méi)有飽。就對我叫道：“哥們兒，我還是沒(méi)飽，借我一塊錢(qián)，我出去買(mǎi)兩包干脆面�！蔽也荒堋耙�(jiàn)死不救”。我就爽快的借給他一塊錢(qián)，他便欣喜若狂連聲道謝！并“發(fā)誓”明天一定還我錢(qián)，還感謝我什么大恩大德、永世不能忘記。這可把我給笑噴了，不就一塊錢(qián)，至于這樣嗎？吃完之后他終于飽了。他的飯量得有我的兩倍還要多，我們一天吃三頓飯，我看他一天要吃四頓飯才行。你們說(shuō)他當“吃貨”是不是當之無(wú)愧呀！
對了，我忘記告訴你們他叫什么名字了，他就是我的新同桌大名鼎鼎的吃貨——馬睿君。
我的新同桌作文10
我的同桌長(cháng)得一般，大大的眼睛，高高地鼻子，總是張開(kāi)的嘴巴里守著(zhù)一顆大門(mén)牙，一顆好牙，鼻子左邊還有一顆不明顯的痣。
每天，我的同桌還穿著(zhù)那件短袖，一道黑，一道黃。他成績(jì)不太好，動(dòng)作很多，在不輕易地時(shí)間給你的腰用手給你捅一下，使你覺(jué)得怪癢癢的。我的新同桌跑得快，在追人的時(shí)候，我總是抓不到他，他就像一條滑滑的跎，眼看著(zhù)抓到了，他又給你來(lái)一個(gè)90度大轉彎逃了。
我的同桌頭上的窩最好玩，他的頭頂上有兩個(gè)大小不一的頭窩。大個(gè)的很整齊，很圓，像刮起了龍卷風(fēng)，另一個(gè)與大個(gè)的很近，被大個(gè)的擋們了，不仔細看，根本看不出來(lái)，他旁邊的頭皮被蹭掉一塊皮，留下了一個(gè)明顯的傷疤。每天，他額頭前的頭發(fā)總是朝左邊歪，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“你想想，往下好嗎？”我看了又看，真奇怪，前面的汗毛打起旋了，原來(lái)這也是一個(gè)窩，挺小的。我想：不好的意思就是這個(gè)吧！
這個(gè)新同桌很好，我很喜歡。想認識他是嗎？他就是我舊同桌的哥哥，“小名鼎鼎”的黃新輝。
我的新同桌作文11
走進(jìn)教室，我發(fā)現座位邊坐著(zhù)位新同學(xué)。老師指著(zhù)他對我說(shuō)：這是你的新同桌齊天大圣孫悟空。我嘀咕：這哪是什么孫悟空？明明就是一個(gè)凡人嘛！
只聽(tīng)他說(shuō)了聲變，就變成了家喻戶(hù)曉的孫大圣。這個(gè)大圣滿(mǎn)臉黃毛，紅眼尖嘴，頭戴金箍，哈哈，簡(jiǎn)直和電視上看到的一模一樣。
入學(xué)第一場(chǎng)考試，我的同桌孫悟空看起來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我看著(zhù)他，心想：等會(huì )讓你出洋相，現在的考試和古代的可不一樣。果然，他被我們的試卷難住了，我看到他抓耳撓腮，坐立不安。突然，他像發(fā)現新大陸一樣滿(mǎn)臉驚喜，立刻拔了一根毫毛變成自己的替身坐在教室繼續考試，真身卻已駕著(zhù)筋斗云飛走了。我好像聽(tīng)到一個(gè)聲音，俺去找上知天文、下知地理的太上老君幫忙。
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴響了，孫悟空的真身還沒(méi)有歸位，我心想：哈哈，看來(lái)太上老君也不會(huì )，看你這次肯定考零分。突然，他的替身拿著(zhù)一張寫(xiě)滿(mǎn)答案的試卷交給了老師，肯定是他的魂魄歸位了，哼，故意耍我！
下午，老師發(fā)試卷了，本次考試最高分是孫悟空，100分。孫悟空滿(mǎn)面笑容，大搖大擺地走上講臺領(lǐng)試卷。我羨慕嫉妒恨地看著(zhù)他，心想：要是我也有這個(gè)超能力就好了。
周三，輪到我們組做值日。只見(jiàn)孫悟空拔出一根毫毛，說(shuō)了聲變，就變出了一個(gè)掃地機器人。不一會(huì )兒，機器人就把教室打掃得干干凈凈，根本用不著(zhù)我們動(dòng)手。
我要和孫悟空做同桌！我要和孫悟空做同桌！四面八方都傳來(lái)了同學(xué)們的叫聲，吵得我頭暈腦脹。唉，看來(lái)同桌太優(yōu)秀也不是件好事��！
我的新同桌作文12
班上還有幾個(gè)空座位。老師讓他坐我右手的原因是我后來(lái)認識了他。老師讓他幫我學(xué)習。我的新同桌是他以前學(xué)校的第一個(gè)。不是因為他做了什么壞事才調到我們學(xué)校的，而是因為他父親的工作單位調動(dòng)了。他和他的母親跟隨他的父親在我們的城市學(xué)習。我的成績(jì)不是很好。我和我的左同桌總是在課堂上聊天。老師一定認為，成績(jì)好的新同桌來(lái)了之后，我上課就不說(shuō)話(huà)了，成績(jì)會(huì )慢慢變好。
老師猜對了一半。新同桌來(lái)了之后，成績(jì)確實(shí)有所好轉，但是沒(méi)有擺脫上課說(shuō)小話(huà)的困擾，就在右邊加入了新同桌�，F在，在我們三個(gè)人坐的那排，經(jīng)常能聽(tīng)到我們三個(gè)人竊竊私語(yǔ)什么的，有時(shí)候我們三個(gè)人在課堂上分享糖果。但是老師不知道怎么阻止我們這么做。畢竟我們三個(gè)因為我右邊新同桌的“培養”成績(jì)都很好。就連我左手邊的同桌和我都擠進(jìn)了班級的前幾名。
后來(lái)老師們可能討論過(guò)，我們的成績(jì)和班級發(fā)言沒(méi)有必然聯(lián)系，就派我們班主任去和我們三個(gè)人談。談話(huà)的內容是讓我們在課堂上停止說(shuō)話(huà)和吃零食。我們三個(gè)在老師辦公室聽(tīng)老師的話(huà)，一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。他們出來(lái)的時(shí)候，我們三個(gè)都忍不住笑了。我們三個(gè)現在的關(guān)系可能真的很好。我的新同桌咳嗽了兩聲，清了清嗓子。他假裝認真的說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們上課聽(tīng)老師講課。下課什么都��！”我和左手邊的同桌很快“服從”了，然后我們三個(gè)拿著(zhù)書(shū)包一起走出了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)時(shí)我很興奮，但更讓我興奮的是我有了新的同桌。
新來(lái)的同桌是個(gè)安靜的女孩，長(cháng)發(fā)，黑亮亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛。她是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩�，F在，這個(gè)可愛(ài)的女孩是我的新同桌。
和新同桌相處的第一天，我發(fā)現新同桌是一個(gè)很安靜的人。一天下來(lái)，她幾乎不說(shuō)話(huà)，除了我主動(dòng)提出和她說(shuō)幾句話(huà)。我甚至相信，即使我不跟她說(shuō)話(huà)，她也可以整天不說(shuō)話(huà)。這個(gè)發(fā)現，我覺(jué)得不好，因為在這么年輕的年紀，自然要活得更好。所以我在心里決定，我想引起同學(xué)們的談話(huà)，找出她感興趣的話(huà)題，下次一起討論。
接下來(lái)的幾天，我試著(zhù)和新同學(xué)聊天。經(jīng)過(guò)幾天的測試，我意識到這個(gè)新同學(xué)最感興趣的是學(xué)習，而且每當是關(guān)于我們所學(xué)內容的話(huà)題，新同學(xué)都會(huì )主動(dòng)接手。就在前一天，遇到難題，我下意識的問(wèn)她能不能做。新同學(xué)拿了我的試卷，沒(méi)多久我就算出了答案。學(xué)生解決了答案后，也主動(dòng)給我講解，分析清楚題目。當我在聽(tīng)新同學(xué)給我分析的目的時(shí)，我不禁想到，這次她講得最多。
新同學(xué)前不久來(lái)我班，我們也無(wú)法知道新同學(xué)的成績(jì)如何。但是我看著(zhù)新同學(xué)那么努力的學(xué)習，我相信下一屆學(xué)校組織考試的時(shí)候，我的新同桌一定會(huì )讓一些人大吃一驚。畢竟新同桌的學(xué)習態(tài)度太好了，學(xué)的東西把握得很牢。這是我的新同桌，一個(gè)可愛(ài)好學(xué)的女生。
我的新同桌作文13
說(shuō)實(shí)話(huà)剛開(kāi)始我很不喜歡我的新同桌。
我們班級每次月考都會(huì )根據成績(jì)來(lái)交換座位，這天我走進(jìn)教室，看了看門(mén)后的座位表，頓時(shí)心情跌落到低谷，因為我的新同桌是我們班最不受歡迎的“邋遢女”，她衣服總是臟臟的身上在夏天時(shí)還會(huì )散發(fā)著(zhù)一股酸臭味。我臭著(zhù)臉按照座位表回到了位置上，她已經(jīng)坐下了，看到我來(lái)便沖我笑著(zhù)，我直接坐下并沒(méi)有理會(huì )她。
可是后來(lái)跟她相處久了就改變了我對她的看法，她學(xué)習特別好，我有不會(huì )的題目她都會(huì )認真地向我講解，有時(shí)候我腦子轉不過(guò)彎來(lái)，一道題需要她反反復復的講很多遍，但她從來(lái)不會(huì )不耐煩，仿佛有無(wú)盡的耐心。
還有一次我們班男生惡作劇，往我的書(shū)包里塞蟲(chóng)子，我特別害怕是她幫我把蟲(chóng)子拿了出來(lái)，還替我教訓了他們。她還會(huì )在我肚子疼的時(shí)候幫我去辦公室接熱水，漸漸的我們的關(guān)系越來(lái)越好。
但是她身上依然臟臟的，衣服也很久才會(huì )換一次。作為朋友我向她反映了這件事，才知道她奶奶年紀大了身體不便，她還有一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹，奶奶還要照顧他們根本不顧不上她，而父母又都在外工作，而她都是每天晚自習回家寫(xiě)完作業(yè)才能有那么點(diǎn)時(shí)間把衣服洗了。所以她才想拼命學(xué)習，將來(lái)考一所好大學(xué)，即為自己也為父母。
經(jīng)過(guò)這次談心她的衣服再也不是臟兮兮的了，身上也不再有味道，再加上她本身的性格不錯漸漸的朋友越來(lái)越多，然而距離下一次的月考也不遠了，哈哈。
未與人相處之，難辨善惡，我為我之前的不禮貌感到羞愧，也謝謝她的不計較，不管我們以后還能不能做同桌，我都希望你以后越來(lái)越好，不忘初心。
我的新同桌作文14
我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)新班級，有了一位新同桌。她，彎彎的柳葉眉，一雙忽閃忽亮的大眼睛、一對雙眼皮，小巧玲瓏的鼻子、小小的嘴巴，雪白的皮膚。她還是個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。記得我第一次見(jiàn)到她時(shí)，就感覺(jué)她人好極了。只見(jiàn)她沖我淡淡微笑，她的笑像有一股巨大的吸引力一般，就像寒冷的冬天中射出一縷陽(yáng)光，干枯的沙漠中開(kāi)出花一朵。
我最喜歡的就是她的性格，她總是非常的開(kāi)朗，就算天大的事塌下來(lái)，還是一副笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，只是整天笑容滿(mǎn)面。無(wú)論你的心情是好是壞，只要望向她，便覺(jué)得一切都是美好的�？匆�(jiàn)她的笑，自己的嘴角也不禁彎彎上揚起來(lái)，仿佛心中的陰霾隨之消散，心情也愉快起來(lái)。
她各個(gè)方面都很好，真讓我羨慕嫉妒恨呀！書(shū)法方面，她的硬筆字和毛筆字足以表明她的功夫真了不得呀！寫(xiě)作方面，她曾有作文在青少年報刊上發(fā)表過(guò)。學(xué)習方面，可以說(shuō)是品德兼有呀！上課是時(shí)積極回答問(wèn)題，課后不懂的就問(wèn)老師或同學(xué)。畫(huà)畫(huà)一直是我的強項，但同學(xué)們都說(shuō)她的畫(huà)很棒，而且她還是黑板報組組長(cháng)，我剛開(kāi)始還不服氣，可俗話(huà)說(shuō)得好“眼見(jiàn)為實(shí)”呀�？僧斘矣H眼看到她的畫(huà)后，我徹底認輸了。
后來(lái)，我就在想每個(gè)人都會(huì )有瑕疵。于是，我便開(kāi)始尋找她的缺點(diǎn)。那天，輪到我打掃衛生，我故意裝作肚子痛的樣子，想試探她會(huì )不會(huì )幫我打掃衛生，可沒(méi)想到她卻毫不猶豫地答應了我，還噓寒問(wèn)暖地關(guān)心我說(shuō)：“要不要我去幫你打杯熱水呢？”我立馬拒絕到：“不用了，我一會(huì )兒就沒(méi)事了，那個(gè)……謝謝你呀！”她嫣然一笑對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們“遠親不如近鄰呢！”兩個(gè)人爽朗的笑聲回蕩在明亮的教室。使我不禁想起那首歌“昨天你是否想起，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……誰(shuí)娶了多愁善感的你……誰(shuí)將你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做了嫁衣”。
我的新同桌作文15
新初一的每一天，都如九月教室外那清朗藍天中飄過(guò)的朵朵白云，一朵白云，一個(gè)故事，一個(gè)人，美好且回味無(wú)窮。就像我的新同桌王玉昂，就是那朵頂可愛(ài)的云。
初見(jiàn)王玉昂，人不如其名，話(huà)很多，稍顯活潑些了，常常令我皺眉。但無(wú)須幾天，那人如其名的閃光點(diǎn)就熠熠發(fā)出光來(lái)了。音樂(lè )社團下名目繁多，他愁眉深鎖糾結得很，左挑右選不知該報哪一個(gè)。我不耐煩地說(shuō)：“哪個(gè)是特長(cháng)報哪個(gè)唄，這有什么好糾結？”他顯得更為難了：“我鋼琴八級，古箏九級，單簧管十級，指揮二級，可我想報朗誦……”在這個(gè)音樂(lè )天才的身旁，我頓時(shí)有種遁地而去的沖動(dòng)。
相處越久，王玉昂的性格特點(diǎn)也就越發(fā)鮮明起來(lái)，熱心助人，細心體貼是他最大的特點(diǎn)。軍訓時(shí)，他病了，第二天帶了兩副藥過(guò)來(lái)，一早上就張望著(zhù)像是在找誰(shuí)，等到教官一出現，他簡(jiǎn)直是瞬間彈起，奔著(zhù)教官而去，將手中的藥包塞進(jìn)教官懷里說(shuō)：“教官，一定要喝，這是中藥，對您嗓子好，一定要喝！”教官還沒(méi)來(lái)得及謝，他已帶著(zhù)靦腆跑回來(lái)了，經(jīng)他解釋?zhuān)也胖涝瓉?lái)他是趁著(zhù)前一晚自己去看病的時(shí)機，幫教官問(wèn)診，開(kāi)了保護嗓子的藥方，他一邊與我解釋?zhuān)贿呁蚪坦�，那副無(wú)比滿(mǎn)意放心的神情，就好像已經(jīng)看到我們親愛(ài)的教官喝下了他的神藥，所有病痛已經(jīng)煙消云散了似的。
我入選班委會(huì )后，需要幫老師做些輔助工作，統計各項事務(wù)，新面孔新名字做統計真是件頭痛的事兒，軍訓期間每一天都好累，我回到家已經(jīng)動(dòng)彈不得，明天的困難明天再想吧，我倒頭就睡。第二天一早，小昂同學(xué)又以那種期盼的眼神迎接我坐下，興高采烈往桌上一拍，我低頭一看，哇！d1班的花名冊！他竟然晚上回去做了一份班級名冊！他應該是非常享受我驚喜地表情，鋪展開(kāi)他親自設計的表格得意地介紹說(shuō)：“你看，這是學(xué)號，這是姓名，這一列是好人好事統計，這一列是獎懲記錄，這一頁(yè)是日記統計，而備注一列給你留的空間比較大，方便記錄一些特殊事項……�！蔽彝低祩妊劭此硷w色舞介紹自己設計的表格，眼鏡片后是清澈明亮的眼神，他的聲音一點(diǎn)也不聒噪了，我忍不住有點(diǎn)想笑，但他那股子認真細致勁兒卻不由得我不心生敬佩……
就這樣，與這么一位性格迥異的新同桌度過(guò)了我新初一入學(xué)最初的日子，與小王同學(xué)相處的每一天都是融洽快樂(lè )的，小王的話(huà)總是那么多，但只要你仔細傾聽(tīng)，你就會(huì )聽(tīng)到其中的熱忱，細致，機智，從而進(jìn)一步認識這個(gè)有趣的男生。
我的新同桌作文16
月考過(guò)后，老師說(shuō)按成績(jì)要調位置，我被調到了第五排的邊上，我認識了一位新的同桌。
我的這位同桌是一位男生，他長(cháng)得差不多，不過(guò)學(xué)習在我認為比我好，這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過(guò)他，不信你等著(zhù)看！他臉上總是一副嚴肅的表情，是我們的數學(xué)課代表。他為人很正直，不過(guò)跟他做同桌的一個(gè)月，我已經(jīng)發(fā)現了他的缺點(diǎn)—害怕他的同桌！
她同桌是一位女生，說(shuō)到這，你可能會(huì )問(wèn)：那聲怎么會(huì )怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的同桌是一位“母老虎”，這是我總結出來(lái)的，你可千萬(wàn)不要告訴那位女生哦！我給你舉一個(gè)例子吧！
那是一節語(yǔ)文課，我的同桌正在做題，然后老師說(shuō)讓小組討論，然后我們組六個(gè)人就圍在一起開(kāi)始討論了。過(guò)一會(huì )兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我開(kāi)始沒(méi)在意，誰(shuí)知，不一會(huì )人家倆就開(kāi)始大吵起來(lái)。我的同桌雖然也在反駁，并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒(méi)扣，還取笑了他，并為他做了一首詩(shī)：小組討論同桌吵，情緒激烈無(wú)法擋。無(wú)休無(wú)止的吵架，今日倒霉之王錫科也！全組聽(tīng)過(guò)后，捧腹大笑。
其實(shí)我的同桌也很好的，他家很貧困，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐，父母都快供應不過(guò)來(lái)了！我同桌呢，他都是每星期幾乎連花錢(qián)都不花！要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢(qián)我早都把它花了。不知道他是怎么忍著(zhù)的！我真應該學(xué)習他這種艱苦樸素的精神！
這就是我的同桌！
我的新同桌作文17
晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云的一天早晨，我原本以為今天我會(huì )好運一整天，可是被突如其來(lái)的調換同桌嫂壞了好心情。
“石頭剪刀布，誰(shuí)輸了？請贏(yíng)的人吃辣條，敢不敢？”我挑釁著(zhù)我的同桌�！罢l(shuí)不敢？我從小到大就沒(méi)輸過(guò)！”是我們開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的戰斗，戰斗過(guò)于激烈，引來(lái)了老師
"你和她換位置！這下看你們怎么說(shuō)話(huà)？"看著(zhù)老師的同桌指手劃腳，又得意洋洋的樣子，我心里頭不由得一緊。啊，這個(gè)和我相伴幾個(gè)月的同桌，和我情同手足，今天難道我們就要分別了嗎？
我非常的悲傷，但是當我知道我的新同桌是一個(gè)脾氣極其暴躁，在別人口中是一個(gè)小混混形象的人，我就更加悲傷了。
和他當同桌的第一天，我好好的想了想，與其天天躲著(zhù)他，還不如將計就計和他成為朋友，說(shuō)不定以后還能有個(gè)撐腰的呢！“你好，以后我們就是同桌了�！蔽矣押玫暮退蛄寺曊泻�，他不咸不淡的說(shuō)了一句“嗯”別的就沒(méi)有多說(shuō)了。
在別人眼里，他是一個(gè)十惡不赦的壞人，但是在我眼里，他只是借著(zhù)壞人的名號去做許多好的事。
一天我像往常一樣回家，但是走到半路卻被一群小混混給堵在了墻角，驚恐的我呆了許久，定睛一看，竟然是我們班的一個(gè)小干部！這小干部我在開(kāi)會(huì )的時(shí)候跟他說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，在我的印象里，他是一個(gè)內向的善良的人啊，怎么會(huì )是一個(gè)小混混呢？
“切，你在想什么呢？我已經(jīng)不是學(xué)生會(huì )的人了，你還是快點(diǎn)把保護費交出來(lái)吧，我不當好學(xué)生了，我要當老大！”這句話(huà)說(shuō)的我虎軀一震，掏出了我那稀薄的錢(qián)包，顫抖的手，慢慢拉開(kāi)拉鏈，突然出現了一個(gè)人！啊，是我的新同桌！
他手里拿著(zhù)一根棒球棍，眼神犀利，說(shuō)“你們，干什么？在我的地盤(pán)上收保護費，欠打？”學(xué)生，我的小干部聽(tīng)到這句話(huà)后，慫了，里馬跑掉了。
我被他拉了起來(lái)，他說(shuō)“我不會(huì )允許我手下的人學(xué)壞，那個(gè)小干部可真要命，把我的小弟都給我帶壞了”我以為他是來(lái)關(guān)心我的，但是，他能來(lái)救我，我已經(jīng)很知足了。
這就是我的新同桌，他是一個(gè)看著(zhù)邪惡，心里是善良的人，你覺(jué)得呢？
我的新同桌作文18
我有個(gè)新同桌，她的名字叫劉爭。我們即是同桌也是朋友，我常常和她一起玩。她有一雙水汪汪的大眼睛，很愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)，大眼睛就像桃花一樣美麗動(dòng)人。她文采很好，每次我都會(huì )被她的作文所折服。她的學(xué)習也很好，簡(jiǎn)直是我眼里的三好學(xué)生。
她對人很友善，尤其是對我和我的朋友們。我們做了同桌之后，關(guān)系更加親密，我們經(jīng)�；突ブ�。今天，我忘帶了英文本，但是下節課就要用了。我很著(zhù)急，默默地坐在座位上傷心，眼看看就要上課了，外文本的問(wèn)題還是沒(méi)有解決。我在想，如果沒(méi)有帶外文本，老師就會(huì )讓我出去罰站或者是狠狠的批評我一頓。這簡(jiǎn)直太可怕了。我就在想，如果可以時(shí)光倒流，我一定會(huì )想起來(lái)帶英文本。就在快要上課的時(shí)候，我的同桌回來(lái)了，看見(jiàn)我在桌座位上默默不語(yǔ)，就問(wèn)我是不是遇到了什么麻煩。我把我的狀況和她如實(shí)說(shuō)了，沒(méi)想到她聽(tīng)完，反到很開(kāi)心，我就有些生氣，問(wèn)她：“你怎么這么開(kāi)心？”她說(shuō)：“好巧啊，我昨天正好多打印了一份，今天正好給你用啦！”我開(kāi)心到飛起來(lái)，傷心的情緒一掃而光。果然，真的是我的好同桌！
我們也會(huì )一起去秋游，坐在一起分享食物。我們也會(huì )互相帶禮物，一起坐車(chē)。
總之，我們就像一個(gè)人一樣，形影不離，我們要當一輩子的好朋友！
我的新同桌作文19
閃閃亮相
愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)古箏，也愛(ài)運動(dòng)，她就是王梓瑜。從小聽(tīng)著(zhù)有趣的故事，背著(zhù)有趣的兒歌、童謠長(cháng)大，嘴巴里常常蹦出幼稚又童趣十足的話(huà)語(yǔ)。從一年級學(xué)完拼音后，她就開(kāi)始記日記，如今已經(jīng)堅持了兩年多。不經(jīng)意間，撿拾了生活中許多精彩的畫(huà)面。以后的學(xué)習生活中，她將帶著(zhù)優(yōu)良的寫(xiě)作習慣繼續前行，努力讓生活一路陽(yáng)光，一路花香。
驚喜？驚嚇！
這幾天，王向譽(yù)媽媽一直鬧著(zhù)要讓王向譽(yù)換座位。今天一早，他大踏步地徑直走向了我旁邊的位子。就在這時(shí)，我走進(jìn)了教室，我還不知道是怎么回事兒呢！走到位子上一看，咦，王向譽(yù)怎么坐在我旁邊？我心里已經(jīng)有了不祥的預感。哪知他竟然大言不慚地說(shuō)：“驚喜吧？嘿嘿�！薄笆裁�？驚喜？不是驚喜而是驚嚇！”我回到座位，問(wèn)早已經(jīng)來(lái)了的儲楚，她說(shuō)：“黃老師讓他自己選位子，他就坐在了你旁邊�！蔽倚睦锊挥傻冒到校喊�，老天爺呀！你怎么這么不夠朋友？我旁邊有一個(gè)調皮的倒也沒(méi)什么事，可你也不能把王向譽(yù)放在我左邊，吉安靜放在我右邊，史梓成放在我后面吧！
不過(guò)，不管有多少個(gè)不情愿，也得跟他坐呀！
煩惱天天有，最近特別多
自從王向譽(yù)坐到我旁邊之后，我的煩惱就越來(lái)越多。上課影響我聽(tīng)講，還打我小報告，管閑事；吃完飯不擦桌子；上課咂嘴；我睡覺(jué)時(shí)他敲桌子……他在我心里幾乎就是個(gè)沒(méi)長(cháng)處的人呀！這不，今天他又打小報告了。
事情是這樣的：我們語(yǔ)文考試，他瞥了一眼我的答案。我本想隨便拿一本書(shū)遮著(zhù)，可是陰差陽(yáng)錯竟然拿了一本語(yǔ)文書(shū)，他一見(jiàn)，像逮著(zhù)個(gè)大寶貝兒似的想都沒(méi)想，就邊舉手邊大叫：“老師，王梓瑜偷看語(yǔ)文書(shū)�！薄罢f(shuō)明你在抄她的答案�！崩蠋熛攵紱](méi)想，就脫口而出。我一聽(tīng)，忍不住咯咯地笑了起來(lái)。王向譽(yù)恨恨地對我說(shuō)：“笑……你笑……笑到最后，你沒(méi)好果子吃�！惫�，你愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)吧，反正我是解氣了。
我的新同桌作文20
開(kāi)學(xué)的第一天，一切都是新的：新的教室，新的桌椅，新的書(shū)本，連我的同桌也換了個(gè)新同學(xué)—――溫子越。
溫子越是我的好朋友。她的性格好像男孩子一樣，好動(dòng)、活潑、可愛(ài)、可笑。她的臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，十分秀氣。小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，牙齒雖然有點(diǎn)黃，但是很整齊。她很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就會(huì )出一對可愛(ài)的小酒窩，十分好看。她身體胖胖的，個(gè)子比我高一點(diǎn)。跟以前的同桌比，溫子越對我可好了，我要什么她都借，我有什么不會(huì )，她都會(huì )告訴我。
溫子越喜歡幫助別人。有一次，天氣十分炎熱，大家都把水喝光了，我們后面有一個(gè)同學(xué)沒(méi)水喝，當時(shí)溫子越只有半杯水，但她毫不猶豫地把自己的水讓給同學(xué)喝。還有一次，老師抱著(zhù)一大堆改好的作業(yè)走向教導處，溫子越看見(jiàn)了，主動(dòng)幫老師把作業(yè)本抱回教導處了。
我喜歡新的教室，喜歡新學(xué)期的第一天，更喜歡我的新同桌。
我的新同桌作文21
這一學(xué)年，我換了一個(gè)新同學(xué)，他便是李欽奕。
歷經(jīng)一個(gè)多月的觀(guān)查，我發(fā)現了李欽奕的身上有很多非常值得我學(xué)習培訓的地區。例如：他邏輯思維比我活躍性，健身運動(dòng)工作能力比我強，做作業(yè)的速率比我快這些。接下去，我也仔細地地給大伙兒介紹一下。
有一次上數學(xué)教學(xué)，徐老師使我們做思維題，他說(shuō)：“我要看看大家班級有什么人做得又快又對�！蔽疑焚M苦心費盡心思，可只作出了三題，這時(shí)候李欽奕早已所有寫(xiě)完而且全對，我真是太佩服他了。
再例如，有一次我覺(jué)得和他比跳遠，我都說(shuō)：“我一定能贏(yíng)你！”他說(shuō)：“那大家就來(lái)比比看！”結果，輸掉�！鞍�！我此次簡(jiǎn)直輸得贊不絕口�！蔽抑v到。這時(shí)候我迫不得已對我的同桌豎起大拇指。
也有，他每一次做作業(yè)都迅速，有時(shí)。我寫(xiě)到一半，他就早已所有寫(xiě)完了。此刻我也擁有緊迫感，也會(huì )竭盡全力地提高速度地伏案疾書(shū)。
根據這幾回的觀(guān)查與學(xué)習培訓，我真是太佩服我的同桌了，他不但出色，并且飛速，我想向他學(xué)習！
我的新同桌作文22
小學(xué)的短短六年已成為過(guò)去，我迎來(lái)了全新的初中生活，也迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)的新同學(xué)。
也許這就是緣分吧，我的新同桌，也就是阿染，她從小學(xué)便是我的好友，如今又要同窗三年，這關(guān)系怕是要更上一層樓了。
阿染，人如其名，是個(gè)十分可愛(ài)的女孩，她扎著(zhù)一根不算太長(cháng)的馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，俏皮極了。巴掌大小的臉上鑲嵌著(zhù)星辰大海，小巧的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴兒，朱唇欲滴，她笑起來(lái)有兩個(gè)甜美的酒窩，看了十分養眼。
阿染是個(gè)隨和灑脫的女孩，為什么這樣說(shuō)呢？那是一節地理課，老師提了一個(gè)學(xué)神級別的難題，全班無(wú)人回答。老師便點(diǎn)了阿染來(lái)打響第一炮，全班靜默，老師見(jiàn)無(wú)人會(huì )答，便只好作罷。臨下課五分鐘才讓阿染坐下。這要是換作其他女生，一定早就眼眶紅了一圈了�？砂⑷静�，她認為不會(huì )就是不會(huì )，不會(huì )是自己的不是，應當繼續努力，這不能成為委屈的理由。我不由為阿染的灑脫、真性情、不做作點(diǎn)了個(gè)贊。
阿染還是個(gè)堅強大方的女孩。那天下課，教室里亂哄哄的，阿染蹲在課桌旁整理書(shū)包，前面有兩個(gè)打鬧的男生，因后腦勺沒(méi)長(cháng)眼睛，不小心踩在了阿染的左手上，阿染疼得“哼”了一聲。兩個(gè)男生齊刷刷回過(guò)頭來(lái)，都緊張地盯著(zhù)阿染，生怕一個(gè)不小心，阿染會(huì )去告訴老師。畢竟這乃是女生的常用招數。誰(shuí)知，阿染竟然笑了。她將受傷的左手塞進(jìn)褲袋里，像個(gè)沒(méi)事人一樣，“你們怎么了，為嘛都盯著(zhù)我看？”兩個(gè)男生相視了幾秒，知道沒(méi)事了，便都跑著(zhù)離開(kāi)了教室。阿染坐了回去，抽出了已經(jīng)紅了的手，輕輕揉著(zhù)。我在一旁看傻了。阿染是個(gè)傻子嗎，手都成這模樣了，都沒(méi)有說(shuō)一個(gè)“疼”字。我對阿染的堅強大方產(chǎn)生了一種敬意。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，這是阿染的人生信條。你們愿意同這個(gè)真性情，堅強大方的女孩做朋友嗎？
我的新同桌作文23
他真不是我的理想同桌！
我理想的同桌本應該是成績(jì)與我不相上下，且有許多共同語(yǔ)言的�？墒情_(kāi)學(xué)第一天，我便發(fā)現他是個(gè)內向的家伙，不愛(ài)與陌生人講話(huà)。
“那個(gè)你能不能借我一支水筆？”我小心翼翼地向他問(wèn)候，他聽(tīng)見(jiàn)了，可絲毫不敢朝我看，又小心翼翼地把文具盒打開(kāi)，小心翼翼地拿出一支少了筆蓋的水筆給我。他只是看了一眼我的文具盒，絲毫不敢與我對視。好像我臉上有他以前未考及格的試卷。如果不看我和我的同桌，你會(huì )感覺(jué)我是一個(gè)人在自言自語(yǔ)。殊不知對方只是個(gè)不愛(ài)與陌生人說(shuō)話(huà)的男生。
同桌的臉很白，白得差點(diǎn)兒能跟戲劇里的白臉小丑相媲美了。但也不是潔白無(wú)瑕的，他的臉上有許多黑色的小痘。大小相似，分布不大均勻，就好像繁星點(diǎn)點(diǎn)，可心連成各種各樣的星座，只不過(guò)夜空是黑的，而他自己的星空卻白得發(fā)亮。
不過(guò)，開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，我與他算是熟人了。雖然我與他沒(méi)有什么共同話(huà)題，他也不像以前那樣不愛(ài)講話(huà)，倒變得正常起來(lái)了。這便讓我發(fā)現了他的“特異功能”，他的肺活量很大，這是我上語(yǔ)文課時(shí)發(fā)現的。一次，老師叫他朗讀課文，他竟然一口氣把課文毫不停頓地全讀下來(lái)了。按理說(shuō)這是要被批評的，因為課文應有感情，有停頓地讀下來(lái)，但我實(shí)在驚嘆于他的肺活量！這樣一想，因為他驚人的肺活量，他同別人吵架時(shí)豈不是能咄咄逼人，讓別人無(wú)話(huà)可說(shuō)？可再一想，他這種靦腆的性格，就算別人說(shuō)他壞話(huà)，他也只會(huì )忍著(zhù)吧！
我的新同學(xué)，特點(diǎn)還真多，若是學(xué)習好，定是班中寶。
我的新同桌作文24
開(kāi)學(xué)的第一天，我們班要調座位，我多么想和我的好朋友張子瑞座，老師未按我想，真是氣死人了。
我的新同桌是方恒，唉別提了，不講衛生，除了活潑勤勞，樣樣不通，還考了幾次鴨蛋。我們背地里管他叫圈圈王，和這樣的同桌座在一起真倒霉。過(guò)了幾天，老師有事調課了，改為美術(shù)課，我們不知道要調課，我們都沒(méi)有帶彩筆，怎么辦啦，正著(zhù)急，這時(shí)，方恒把彩筆借給我們用。下課了我們都去玩，只有方恒在教室畫(huà)畫(huà)，上課才畫(huà)玩。我們互相看了看覺(jué)得很不好意思。我趕緊把桌上的界線(xiàn)給擦了。
我的新同桌作文25
我的新同桌小名叫七七，是一個(gè)擁有海藻般長(cháng)發(fā)的大美女。等等，搞混了搞混了，我的新同桌七七不是我記憶中那個(gè)女孩七七，而是一個(gè)坐在一張桌子旁三天了也沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，哪怕一個(gè)眼神也沒(méi)有跟我交流過(guò)的男生。
沒(méi)錯，七七是個(gè)男孩。這個(gè)小名叫七七的男孩就是我的新同桌。按理說(shuō)他作為我的新同桌，又從來(lái)沒(méi)有跟我有過(guò)交流，我不應該知道他的小名，而應該只知道他的大名的，可很不巧，我是新來(lái)的轉校生，而他是我新學(xué)校新班級的新同桌，一個(gè)視新同桌如草木的男孩子。他的小名是我在他抽屜里面無(wú)意中瞥見(jiàn)一個(gè)信封時(shí)看到的。老師介紹新同學(xué)就光顧著(zhù)讓大家認識我了，而我這新同桌不正眼瞧我一下，我也不大好意思問(wèn)他叫啥名兒。轉校來(lái)的第二天早自習，我需要借用一下橡皮擦，他還沒(méi)來(lái)，我就擅自作主翻了一下他的抽屜找橡皮擦。最后橡皮擦沒(méi)找著(zhù)，卻瞥見(jiàn)了他的小名：七七。說(shuō)實(shí)話(huà)，我看見(jiàn)這個(gè)小名的時(shí)候，大笑了幾聲，當時(shí)其他的同學(xué)肯定在想這個(gè)新同學(xué)是不是有毛病，可三天下來(lái)，盡管我和他沒(méi)有一點(diǎn)交流，我卻知道了他很多的優(yōu)點(diǎn)。
班主任（我們的班主任老師是語(yǔ)文老師）總是在課后關(guān)心我適不適應新環(huán)境時(shí)示意我多向我的新同桌學(xué)習，說(shuō)這位同學(xué)不僅寫(xiě)作文很不錯，做人也非常謙虛誠懇，說(shuō)他經(jīng)常在課余時(shí)間主動(dòng)去與老師探討人性以及寫(xiě)作的技巧，說(shuō)他經(jīng)常在報紙雜志上發(fā)表文章，說(shuō)他會(huì )通過(guò)書(shū)信的方式幫助貧困地區的孩子了解世界。這些夸贊的內容于我而言有些超出了理解范圍，我的生活里面除了上學(xué)放學(xué)就只剩玩耍了，被老師如此夸贊的同學(xué)竟然是我的新同桌，這讓我感到無(wú)地自容。我感覺(jué)通過(guò)老師的描述，我和他的距離不是一尺三八線(xiàn)了，我沒(méi)有他那么會(huì )寫(xiě)作文，沒(méi)有他那么成熟內斂，沒(méi)有他那么謙虛誠懇，更別提他懂得的那些認識世界與改造世界的思想了。當我認識到這一點(diǎn)時(shí)，我不再把他無(wú)視我當回事了，我想他應該是覺(jué)著(zhù)作為同桌，自自然然的總會(huì )開(kāi)始交流的，不必刻意的自我介紹一番吧？又或許他的生活里面有太多比認識新同桌更重要的事情等著(zhù)他去解決吧？
不過(guò)我也是容易被老師的敘述所拐跑，聽(tīng)了聽(tīng)頌詞就把對新同桌的真實(shí)感觸忘了，腦海中只留下他高大偉岸的形象了。作為真實(shí)生活中出現的新同桌，我想還是真實(shí)的接觸才能做出可靠的判斷吧？那么認識我的新同桌就從我自己來(lái)打破“僵局”吧！
我的新同桌作文26
我同桌是我的老同學(xué)。在過(guò)去的一年里，我們在一個(gè)班里。剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我性格開(kāi)朗，人緣很好，認識了很多同學(xué)。而且他的性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人和他說(shuō)話(huà)。我們沒(méi)有友誼通常我們也不經(jīng)常說(shuō)話(huà)。。
我等到了初中二年級，因為我們是老同學(xué)，所以我們比較親切。我認真地看了他一會(huì )兒。黃頭發(fā)，有點(diǎn)皺紋的眉毛，塌塌塌的鼻子，不會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴上有一雙憂(yōu)郁的眼睛。，學(xué)習）后來(lái)老師讓我們兩個(gè)一組，我們又成了同桌，時(shí)間可以改變一切。我們交了無(wú)話(huà)可說(shuō)的好朋友。每當他心情不好的時(shí)候，我總是安慰他或說(shuō)些俏皮話(huà)逗他笑。
如果不認識他的人不認識，他也很幽默。有一次，老師給各隊分擔任務(wù)，我們負責話(huà)劇，他成為主持人。當時(shí)他模仿小沈陽(yáng)說(shuō)：“我們表演好就鼓掌，演出不好就當我們出軌�！�
還有一次，我想在課堂上再看作文，他也想看，所以他說(shuō)：“我給你看李老師，你看一半，我也看�！蔽彝饬�。結果我們一個(gè)人看了半節作文。上課時(shí)他給我說(shuō)話(huà)，我不理他。老師來(lái)了，還對我說(shuō)。我沒(méi)有告訴他。老師看了以后，他受到了一場(chǎng)批評。
你猜他是誰(shuí)？我告訴你他的姓是手。
我的新同桌作文27
昨天開(kāi)學(xué)了，我又升入了新的年級，有了新的老師，還有新的同學(xué)，我感到一切都是新的。
老師安排好我的座位，我感到很失望。別的同學(xué)都有自己的同桌，可我卻沒(méi)有。過(guò)了一天的獨桌生活后，我感到很孤獨，沒(méi)有意思�？墒菑慕裉扉_(kāi)始，我就再也不用做獨桌了。我們班來(lái)了一位新同學(xué)，老師安排他坐我旁邊。
他是個(gè)男生，身高和我差不多。不太胖，一雙有神的眼睛，一看就很聰明。他說(shuō)話(huà)方言很重，我常常一句也聽(tīng)不懂。
我的新同桌非�！坝哪�。老師讓他做自我介紹的時(shí)候，他大聲地說(shuō)到：“大家好，我姓翟……”我們都把他的姓聽(tīng)成了“宰”，同學(xué)們不由得吃吃偷笑起來(lái)，其實(shí)我也忍不住笑了，可他卻一副無(wú)所謂的樣子。后來(lái)，老師讓他把名字寫(xiě)在黑板上時(shí)，我們才知道他姓“翟”。
我的新同桌還很“老實(shí)”。每當下課時(shí)，我們在一起玩耍，他都是靜靜地坐在那里。每次我問(wèn)他為什么不去玩，他都不回答。我多次詢(xún)問(wèn)他，他終于說(shuō)話(huà)了：“我是從東北來(lái)的，這里的同學(xué)我一個(gè)也不認識，所以……”我終于明白了，因為他對我們不熟悉，所以總是自己坐在那里。我開(kāi)始跟他說(shuō)話(huà)，跟他交朋友�，F在，下課后他也能跟我們一起玩了。
這就是我的新同桌——一個(gè)東北男孩。我要感謝他，因為他的出現，我從此不再孤單。
我的新同桌作文28
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們的“雅集日日賢”的活動(dòng)可沒(méi)有停止�？�，新的學(xué)期，我終于得到了一張心愿卡，于是我許下了一個(gè)心愿，那就是和陸貝爾做一個(gè)月的同桌。
你可知道陸貝爾是誰(shuí)？
對！她就是我們班德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，我能跟她做同桌可真是“享了八輩子�！绷�。
陸貝爾可是個(gè)學(xué)霸，上次語(yǔ)文考試居然考了99。5分，就因為錯了一個(gè)小標點(diǎn)，不然就是100分啦！還有一次數學(xué)考試，就錯了一道微不足道的填空題，得了99分，你看她多厲害！
陸貝爾還是個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生，上次我有一數學(xué)題不會(huì )做，就請教了她。陸貝爾非常熱心地幫助我，她可不是直接告訴我答案，而是一點(diǎn)點(diǎn)幫我分析，教給我解題思路，讓我自已思考，自己去徹底弄明白。
我剛和她做了一個(gè)下午的同桌，就懂了許多的知識，我以前玩耍的時(shí)間，原來(lái)學(xué)霸居然在看書(shū)、學(xué)習�？磥�(lái)，我也要把時(shí)間更多地放在讀書(shū)、學(xué)習上。
哎，我可真想永久和陸貝爾坐。
我的新同桌作文29
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都有了新同桌。
那一天我走進(jìn)教室，就看見(jiàn)一個(gè)美麗的女孩，她安靜地坐在自己的座位上，看到我進(jìn)來(lái)，他的臉上掛著(zhù)甜蜜的笑容，熱情的向我打著(zhù)招呼，我心想：她像一個(gè)美麗可愛(ài)的小公主。她旁邊的座位上還空著(zhù)，我把書(shū)包放在她旁邊的座位上，于是她成了我的新同桌。
上課了，老師讓我們做做自我介紹。我的新同桌小步走向講臺，一開(kāi)口，聲音非常小，老師說(shuō)：“聲音大一點(diǎn)兒，要勇敢去面對大家�！彼穆曇舨糯罅艘稽c(diǎn)，剛介紹完自己，她不好意思地坐在座位上。我心想：這個(gè)美麗的女孩，原來(lái)這么害羞。下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，她一個(gè)人在教室里讀書(shū)，我要向她學(xué)習。
我非常喜歡我的新同桌——xxx，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，如果你認識她，你們也會(huì )成為好朋友的。
我的新同桌作文30
開(kāi)學(xué)了！第一件事是什么呢？新學(xué)期新氣象，當然要有一個(gè)新同桌了。每個(gè)人的新同桌都與眾不同，有男也有女，我的新同桌也不例外。
他個(gè)頭不太高，有著(zhù)一副經(jīng)典的瓜子臉，上面還鑲嵌著(zhù)一雙像黑寶石一樣的大眼睛，可愛(ài)的小鼻子翹翹的，嘴巴像紅溜溜的小櫻桃，笑起來(lái)臉上還有小酒窩。
他有時(shí)還有點(diǎn)調皮，有一次因為快上課了我就著(zhù)急著(zhù)坐回自己的座位，誰(shuí)知他卻坐在那里穩若泰山絲毫沒(méi)有讓我進(jìn)去的意思，我也靈機一動(dòng)迫不得已將他課桌的推到一邊才勉強進(jìn)去，看到了他一臉懵圈的樣子就問(wèn)他怎么了？他卻回答到：“你可真有辦法呀！并且力大如�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)到：“你才是牛呢”他看我生氣了，就笑著(zhù)把臉扭向了一邊，好像在作弄我似的。
他幽默、熱心還很能制造歡樂(lè )的氣氛：有一次課間我有點(diǎn)瞌睡，所以就趁大家都出去玩的時(shí)間想給自己補一覺(jué)，同桌看了就走過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“咱倆打個(gè)賭如果你贏(yíng)了我去找老師給你申請讓你睡一節課”我聽(tīng)了很吃驚，就說(shuō)句：“為了睡覺(jué)賭就賭”同桌說(shuō)：“我給你說(shuō)一個(gè)人你給她石頭、剪刀、布你贏(yíng)了你就睡”我心想這不是簡(jiǎn)單嗎就爽快的答應了。誰(shuí)知道同桌竟然從口袋拿出一個(gè)小鏡子對著(zhù)我說(shuō)“開(kāi)始吧”我頓時(shí)明白了讓我對著(zhù)鏡子做石頭、剪刀、布我能贏(yíng)才怪呢。我當時(shí)就被逗的哈哈笑了起來(lái)，此時(shí)的我已經(jīng)睡意全無(wú)了，原來(lái)同桌是怕上課睡覺(jué)才故意給我打賭。
這就是我的同桌，一個(gè)永遠忘不了的同桌！
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