同學(xué)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們班剛剛轉走一位同學(xué)，恰好又轉來(lái)一名新同學(xué)，她就是王愷雯。

　　她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，閃亮的眼睛，小小的鼻子，但個(gè)子不高。

　　她充滿(mǎn)了好奇心。比如第一次進(jìn)教室的時(shí)候，她東張西望，左顧右盼，臉上充滿(mǎn)了疑問(wèn)，似乎對課室里的每一件物品都想一探究竟。

　　她在國外待了差不多四年了，因此中文講得不太流利，但這并不影響她的生活：每當我們在嬉戲的時(shí)候，她也在一旁觀(guān)看、傾聽(tīng)我們的一言一行，時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑，仿佛她也在我們之中，樂(lè )在其中。由此可見(jiàn)，她是個(gè)活潑、開(kāi)朗的`女孩。

　　她也是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。有一次，老師叫同學(xué)們幫忙發(fā)作業(yè)，她第一個(gè)搶著(zhù)幫忙;又有一次，我同桌有一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì )讀，她又立刻告訴同桌正確的讀音;還有一次……就這短短的一個(gè)星期，她就不知道幫了多少次忙。

　　她那一口流利、標準的英語(yǔ)值得我們學(xué)習，她那開(kāi)朗、活潑和樂(lè )于助人的性格讓她很快地融入我們五(2)班的大集體，成為我們的一員。

同學(xué)的作文 篇2

　　一個(gè)亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，走起路來(lái)像是沒(méi)吃飯呢！一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。

　　潘吉鑫在外面搞笑四人組中（搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我），可是大名鼎鼎的“開(kāi)心果”。

　　就拿上次的美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧。那次，我還在畫(huà)前一節課沒(méi)完成的.“公園涼亭”，身旁傳來(lái)一陣聲趣音：“我給你們講個(gè)故事哎，這可是我親手寫(xiě)下的！”“什么喲，編出來(lái)的吧？”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽(tīng)說(shuō)他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒(méi)想到……走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了小樹(shù)林，只見(jiàn)他一把拔出刀柄，‘嘶’出開(kāi)一把劍，那上面還串著(zhù)一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點(diǎn)吃了吧！’這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。這就是我的故事，謝謝！“我聽(tīng)后，不自覺(jué)得哈哈大笑，林婧雯他們也是。

　　可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦！只要誰(shuí)惹他，那個(gè)人也不會(huì )好過(guò)的。

　　他還很自大。每次上電腦課時(shí)，潘吉鑫就站起來(lái)，就像一位老師一樣管教著(zhù)我們。走起路來(lái)還是腳拐了似的，同學(xué)只要動(dòng)一下或者說(shuō)話(huà)，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評哪位犯錯的同學(xué)。因為在上第一節電腦課，電腦老師選他當電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀！

　　瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。

同學(xué)的作文 篇3

　　夸夸我的同學(xué)作文300字

　　一想到樂(lè )于助人我就想到了我的同學(xué)張浩翔。

　　他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭發(fā)，身材不高不低。

　　我佩服的不是他畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，也不是他想象力強，而是他樂(lè )于助人的好品質(zhì)。

　　得有一次，我和張浩翔約好12月18日的時(shí)候，我和他到升龍廣場(chǎng)玩。在我們路過(guò)馬路的`時(shí)候，他看見(jiàn)了一位拿著(zhù)很重行李的白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過(guò)馬路。他急忙跑過(guò)去，扶老奶奶過(guò)馬路，那位老奶奶對張浩翔說(shuō)：你真是個(gè)樂(lè )于幫助人的好孩子呀！這時(shí)，一陣暖意流入我的心中。

　　這就是讓我佩服的同學(xué)張浩翔，雖然他有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我希望他能改正缺點(diǎn)。在同時(shí)，我們也要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)。

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