我同學(xué)的作文優(yōu)秀(6篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我同學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我同學(xué)的作文 篇1
我們班有一位小女孩，她天生長(cháng)著(zhù)一頭自然卷的黃頭發(fā)，扎個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩，可愛(ài)極了！一雙圓溜溜的大眼睛，特炯炯有神，生起氣來(lái)，許多同學(xué)們建立都有點(diǎn)怕，他就是我們班的`紀律委員——孫嫣妍。
每次下課，她都站在教室門(mén)口，張望著(zhù)時(shí)而上前拉住這個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，時(shí)而阻止那個(gè)同學(xué)在走廊上追逐。
瞧，孫嫣妍又在執行老師交代的任務(wù)了。她看見(jiàn)兩位同學(xué)在追逐打鬧，便上前攔住他們，把他們單獨叫到一邊談話(huà)。
走到教室外面，孫嫣妍非常耐心地對他們說(shuō)：“你們在教室里這樣追逐打鬧，又有那么多的桌椅凳，一不小心碰傷了怎么辦？你們想過(guò)后果嗎？”兩位同學(xué)不約而同地說(shuō)：“對不起，我們錯了，今后一定會(huì )遵守紀律，團結友愛(ài)�！�
呀，那邊的同學(xué)開(kāi)始大聲喧嘩。剛解決了一個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)問(wèn)題又接上來(lái)了。這時(shí)，又有兩個(gè)同學(xué)吵起架來(lái)了，孫嫣妍馬上跑了過(guò)去，了解了情況后，對他們倆說(shuō)：“我們是同學(xué)，一定要團結友愛(ài)，不能因一件小事而傷了感情，再說(shuō)你們也破壞了紀律，這樣是不對的�！甭�(tīng)了孫嫣妍的話(huà)，這兩位同學(xué)就跟對方說(shuō)了一句“對不起”。孫嫣妍任勞任怨，盡心盡責。每天堅持，是值得我們學(xué)習的好榜樣。
之所以我們班的紀律這么好，是因為紀律委員按照李老師的嚴格要求，讓每位同學(xué)自覺(jué)遵守，為三（10）班爭光！
我同學(xué)的作文 篇2
初中時(shí)光已過(guò)，高中悄悄來(lái)了。帶著(zhù)父母的期望，我背上行囊，遠走他鄉上學(xué)。面對一張張生疏的面孔，我像受了委屈的小孩子，在沒(méi)有人的地方，偷偷地哭泣。然而，現實(shí)并沒(méi)有我想象的那般殘酷，很快，我就有了許多的新朋友。望著(zhù)一張張清純而開(kāi)朗的`笑臉，我也破泣而笑。
第一堂英語(yǔ)課我就很難堪，沒(méi)有回答上missTang的問(wèn)題。但我依然笑嘻嘻，擺擺手，補回一句：“小小失誤，算什么�！贝藭r(shí)此地，在同學(xué)們眼中，我放浪形骸又死不要臉。其實(shí)，我也很難過(guò)，也很想努力答題，也很想聽(tīng)到一聲“verygood”，但我實(shí)在沒(méi)有那個(gè)能力。
幾個(gè)月過(guò)后，就和同學(xué)們鬧矛盾，而且大打出手。我沒(méi)有想到后果，沒(méi)有顧及到一個(gè)女生應有的自尊自重。此時(shí)此地，在同學(xué)們眼中，我是如此地潑辣和野蠻。其實(shí)，在這悲劇的背后，又有我多少不為人知的委屈的苦水。又是多少女生在后面慫恿，才使我一錯再錯。我是如此的后悔，也對周?chē)呐⒆邮?/p>
光陰似箭，日月如梭，轉眼又是一個(gè)學(xué)期。帶著(zhù)些許的遺憾和自信，走進(jìn)教室，望著(zhù)一張張熟悉而又陌生的臉孔，我居然找不到自己坐的位置。此時(shí)此地，在同學(xué)們眼中，我是那么地卑微，一錢(qián)不值。其實(shí)，淚水早已浸透了成績(jì)單，心碎代替了所有的快樂(lè )。我是如此的絕望，幾乎挺不住了。
然而，上天終有一天眷戀著(zhù)我，我收到了她的道歉信和生日禮物。我實(shí)在管不住自己的淚水，多少日子里，我寫(xiě)好了一封封道歉信，卻又沒(méi)有勇氣送出；準備了一聲聲的問(wèn)候，卻經(jīng)受不住同學(xué)們詫異的眼神，始終沒(méi)有saysorry。此時(shí)此地，在同學(xué)們眼中，我是如此的善變和多愁善感。其實(shí)，我也不是一個(gè)無(wú)情的人，卻將昔日的好友變成了對敵！我多想挽回損失，卻經(jīng)不起輿論的壓力。我是多么地無(wú)奈。
在同學(xué)們眼中，我好像什么都不在乎，像個(gè)頑世不恭、不務(wù)正業(yè)的假小子。其實(shí)，我在乎很多，我在乎成績(jì)，在乎名利，在乎老師們對我的看法，在乎朋友間的真誠。好可惜，大家不是很理解我，我只有去隨大流，用笑臉換回一份份不值錢(qián)的和諧了。
我同學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績(jì)，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門(mén)小學(xué)，我一年級就認識他了，他很熱心，成績(jì)也不錯，我對他可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，雖然他是個(gè)自戀狂，常常說(shuō)自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的.，因為他很有正義感，因為三年級時(shí)候，自然課的時(shí)候，同學(xué)們都要種菜，種菜會(huì )吸引蚊白蝶的幼蟲(chóng)，因為那種蟲(chóng)沒(méi)有毒，所以我們班的男生都會(huì )拿床來(lái)捉弄女生，這時(shí)候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺(jué)得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個(gè)原因，因為他熱心助人，同學(xué)有不會(huì )的東西他會(huì )教他，同學(xué)有困難時(shí)他會(huì )幫他，他是全班的榜樣，也是我愛(ài)慕的對象。
他很有義氣，也有點(diǎn)傻，他會(huì )為朋友兩肋插刀，但是有時(shí)候連自己都不太知道能不能做到，還是會(huì )答應要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點(diǎn)好笑！
他是一個(gè)個(gè)性很好的人，雖然轉學(xué)，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來(lái)，我不曾向他告白，因為他已經(jīng)有喜歡的人了，也就是說(shuō)這些年來(lái)我一直在單戀他，今天我把這個(gè)秘密寫(xiě)在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
我同學(xué)的作文 篇4
看，小偉正在埋頭做數學(xué)題，他可是個(gè)數學(xué)天才��；小瑩正在聚精會(huì )神的畫(huà)畫(huà)，她的未來(lái)想必就是一個(gè)著(zhù)名的畫(huà)家；小靜正在唱起她的滔滔江水呢，唱歌已經(jīng)是她生活中的一部分了……他們有的認真讀書(shū)，有的溫文爾雅，有的活潑開(kāi)朗……在我內心深處，有個(gè)疑問(wèn)：同學(xué)眼里的我是怎樣的呢？
我不禁沉思起來(lái)：三年級時(shí)，同學(xué)們看我是文靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，，一直保持優(yōu)良成績(jì)，那時(shí)，我很內向，總覺(jué)得只要把作業(yè)做好，堅持在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子就足夠了，根本沒(méi)有交好朋友的想法�？墒�，在我遇到困難時(shí)，并沒(méi)有一位知己朋友來(lái)幫助我，我覺(jué)得很憂(yōu)慮，我漸漸變得堅強，多識一些好朋友，后來(lái)，我的朋友越來(lái)越多，每次遇到困難，同學(xué)們都默默地在背后支持，幫助我。由那起，我變成了一個(gè)熱情開(kāi)朗，在他們身上，我知道了許多有趣的.事，使我懂得了喜怒哀樂(lè )的情趣，也讓我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。
我同學(xué)的作文 篇5
她，仿佛一顆四葉草，每一片葉子都代表著(zhù)不同的性格，她，至今在我的腦海里奔跑。
空氣中彌漫著(zhù)一種莫名的氣氛，五年前的我們在家人的叮囑中步入了校園，在人群中她標準的鵝蛋臉，兩只丹鳳眼，鑲嵌在一個(gè)大鵝蛋臉。一個(gè)又小又塌的鼻梁，中等大小的嘴巴。
一年級的她膽子小，而這正好與同樣膽小的我，臭味相投，在聊天中我知道他喜歡趙麗穎，她的媽媽在市郵局上班，但她的學(xué)習也是出奇的好，這也使得我對她也是又驚訝又欽佩。
三年級的時(shí)候，她的.膽子變大了，而且還愛(ài)拍老師馬屁，用三個(gè)字形容就是“馬屁精”，在老師的辦公室里，講臺上總是會(huì )出現她的身影。從遠處看你會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)文靜的女孩兒，但如果你真正了解她，你才會(huì )發(fā)現她其實(shí)有點(diǎn)瘋瘋癲癲。
而這也是的我和她的關(guān)系靜靜疏遠。四年級她長(cháng)相漸漸的出落，腿變長(cháng)啦，眼睛變大了，可我在于她相處之時(shí)，心里總在默默的吶喊，這個(gè)人怎么這個(gè)討厭，快點(diǎn)兒讓她在我的眼前消失�？杉词惯@樣，她那雙可愛(ài)的嘴巴總是在我的面前若隱若現。
六年級，我和她成了一對歡喜冤家，每次我做事總會(huì )被她“批判”。
時(shí)光回首六年時(shí)光已步入尾聲，而她。你是否還會(huì )在樹(shù)下給我的水呢？桂花樹(shù)下，你是否還在呢？
我同學(xué)的作文 篇6
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是陳瑾是在我看來(lái)，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她很愛(ài)美，經(jīng)常拿著(zhù)鏡子照，如果發(fā)現頭發(fā)亂了，她就會(huì )用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動(dòng)會(huì )，陳瑾參加了跑步。當哨聲想起，她飛快的`沖向了前方。剛開(kāi)始，她一直沖在最前面，可是后來(lái)，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿(mǎn)了勁，努力向前沖，很快又超過(guò)了其他人�？斓浇K點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏(yíng)得了第一名的好成績(jì)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳瑾。
有一次，她遇到了一道數學(xué)難題，數學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說(shuō)：“只有自己做出來(lái)的，才能學(xué)到知識！”過(guò)了一會(huì )兒，“做出來(lái)了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學(xué)習。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂(lè )于助人，做事細心。不知別人怎么看，她是我學(xué)習的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
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