同學(xué)的作文(優(yōu)秀5篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
“陳浙璐，你這個(gè)笨蛋來(lái)追我��！”一個(gè)欠扁的聲音傳入我的耳朵，這個(gè)就是我要向你介紹的我的同學(xué)：他是一個(gè)男生，叫陳浩富，今年13歲，身高156厘米，體重44公斤，星座是白羊座，學(xué)習成績(jì)中等，數學(xué)好，英語(yǔ)差。他的`頭發(fā)有點(diǎn)微長(cháng)，長(cháng)長(cháng)的睫毛，粗粗的眉毛，一雙黑白分明的眼珠，嘴唇有些厚，人很瘦，我給他的評語(yǔ)是瘦得像一根竹竿，當然，比竹竿要胖，膚色偏黑，他常常說(shuō)“：黑色是健康的顏色，皮膚太白，還病歪歪的！”他一笑起來(lái)，嘴邊保證有兩個(gè)小小的酒窩。他有一些很棒的特點(diǎn)，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
記得我和陳浩富做同桌時(shí)，有一次下課，我問(wèn)“陳浩富大猩猩是什么樣子的��？”“哈，大猩猩��！”陳浩富抓了抓頭，說(shuō)“：看著(zhù)，這就是大猩猩！”說(shuō)罷，便彎下腰，一雙手放在地上，然后拿起來(lái)，手握成拳頭，然后“啪啪啪”的捶起來(lái)，前排的王宇昂一見(jiàn)，也學(xué)起來(lái)，弄得我們周?chē)膸讉�(gè)人笑得肚子都疼了。
記得四年級上音樂(lè )課時(shí)，我們唱歌，然后，我聽(tīng)陳浩富唱得不錯，就給他拍了拍手，沒(méi)想到，下課后他竟然讓我在他唱完后必須拍拍手，幾次過(guò)后，我忍不住了，就說(shuō)“：陳浩富，你唱的很好還不行嗎，被再折磨我了，我還要去玩��！”“嗨，這好馬難遇伯樂(lè )呀，我難遇星探呀！”陳浩富自戀地說(shuō)起來(lái)，我哈哈大笑，笑完后，我給了他三個(gè)字“自戀狂！”
陳浩富還很細心，我上次數學(xué)書(shū)找不到了，陳浩富就說(shuō)“：我幫你來(lái)找吧！”他不一會(huì )就找到了，我趕緊說(shuō)“：謝謝啦！”“不用謝！”
怎么樣，我的同學(xué)不錯吧！不好，我的左眼皮咋再亂跳，回頭一看，媽呀！原來(lái)我跟你們說(shuō)了他，他，陳浩富，正緊握拳頭，對我吼道“：陳浙璐，你死定了！”呵呵，三十六計走為上計，拜拜，我先溜了，呵呵！
同學(xué)的作文 篇2
所有的人都會(huì )有同學(xué)，有幼兒園同學(xué)，有小學(xué)同學(xué)，有中學(xué)同學(xué)，有大學(xué)同學(xué)。我才上小學(xué)。我也有非常多的同學(xué)，讓我來(lái)跟大家講一講我原來(lái)的同桌李某某吧！
李某某是我們升上三年級后加入四班這個(gè)家庭的。
李某某非常聰明，我只要有不明白的問(wèn)題，她就會(huì )教我。
我和他在一起的時(shí)候總覺(jué)得我是一個(gè)空箱子，一直都是他努力的把我裝滿(mǎn)。我有時(shí)很聰明，但我大多數時(shí)間都是非常笨的一個(gè)人。是他讓我明白了，我并不是沒(méi)有用。我只是不用功，只要我用功就可以成功。
她很樂(lè )觀(guān)，不管什么時(shí)候她一直都是笑，就算是給我講一道題，他講了幾遍也是很有耐心，用我明白的`方法給我講。
他很積極，數學(xué)老師有時(shí)留完作業(yè)，她很快就寫(xiě)完了，寫(xiě)完了就馬上去找老師判題。判完題有錯題他會(huì )先自己想，如果想不出來(lái)就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，一定要弄明白這題，因為它很樂(lè )觀(guān)，所以她愛(ài)笑，他笑起來(lái)真的非�？蓯�(ài)，他在語(yǔ)文老師講課時(shí)，要是他寫(xiě)錯了他那懊悔的表情也很可愛(ài)。
同學(xué)的作文 篇3
從這個(gè)星期起，我要與周寅杰同桌了，因為老師決定由我來(lái)幫助周寅杰把學(xué)習成績(jì)提高上去。
周寅杰是個(gè)比較老實(shí)、聽(tīng)話(huà)，有時(shí)卻有些調皮的同學(xué)，上課時(shí)他有時(shí)聽(tīng)老師講課，但有時(shí)卻一只手托著(zhù)腦袋，不知想著(zhù)什么，所以他的考試成績(jì)總是不理想。我覺(jué)得幫助周寅杰把學(xué)習成績(jì)提高的確是一件比較難的事情。
那天一早，我早早地到了學(xué)校，一邊晨讀一邊等周寅杰來(lái)。我剛讀了三頁(yè)，周寅杰就姍姍來(lái)遲地走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了他，馬上放下語(yǔ)文書(shū)，像老師一樣用命令的口氣對他說(shuō)：“快去交回家作業(yè)！”“哦�！敝芤苄ξ鼗卮鸬�。他交好了作業(yè)，調皮地對我說(shuō)：“施展大人，現在可以出去玩了吧？”我故作嚴肅地對他說(shuō)：“不行！”“那我干什么？”他反問(wèn)我�！白觥墩Z(yǔ)文同步練》，你把你的《語(yǔ)文同步練》拿出來(lái)給我看一下，你做了多少？“嗯…我做了比較多�！彼е嵛岬卣f(shuō)。說(shuō)完，就把《語(yǔ)文同步練》從書(shū)包里拿出來(lái)。我一邊翻一邊猜測：肯定沒(méi)做多少。當我翻完時(shí)，出乎我預料，他竟然只剩下兩小題沒(méi)做，其它全做了�？磥�(lái)，周寅杰這次的學(xué)習態(tài)度還是端正的，他并不是無(wú)藥可救的。
中午午休前，我祈禱：“上帝，千萬(wàn)不要讓周寅杰數學(xué)題全做不來(lái)�！保ㄒ驗榻讨芤茏鰯祵W(xué)題是件很頭疼的事。）果然，他只有一題會(huì )做，其它的，一點(diǎn)思路也沒(méi)有。我只得耐耐心心地給他一遍遍地解釋�？墒�，他第一遍，不懂，搔搔后腦勺；第二遍還不懂，又搔搔后腦勺；第三遍也同樣，真拿他沒(méi)辦法！
一天下來(lái)，我有些累，但是我對自己說(shuō)；“不能放棄，既然接受了老師給我的任務(wù)，我一定要努力完成，不能半途而廢！”在以后的日子里，我還經(jīng)常告誡周寅杰上課認真聽(tīng)講是多么重要，要求他上課時(shí)的`思路一定要跟著(zhù)老師。
就這樣，日復一日，我每天都耐心地教周寅杰作業(yè)，成果雖然不是立竿見(jiàn)影，但也頗有成效。眼看著(zhù)他每次考試離及格越來(lái)越近，我比他還高興。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期我的幫助和他自己認真的學(xué)習態(tài)度，這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文大考成績(jì)考到了93分。
這次周寅杰考到了93分使我幫助周寅杰學(xué)習這使我更有信心，因為我知道，有了付出，就有收獲。而且，我覺(jué)得，幫助別人，還會(huì )快樂(lè )、提高自己！
同學(xué)的作文 篇4
肖凱洋是我們班個(gè)字最高的，他一頭烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛睜的大大的，一個(gè)鷹鉤鼻，再配上一副眼鏡，簡(jiǎn)直帥呆了！肖凱洋不僅長(cháng)得高，而且還很樂(lè )于助人。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)筆芯用完了，就在文具盒里找筆芯，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌屜，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可是這個(gè)星期的第一天啊，這可怎么辦！這時(shí)肖凱洋正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶筆芯了�！毙P洋接著(zhù)說(shuō)：“那你用我的筆芯吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一根藍色的筆芯遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝肖凱洋：“肖凱洋，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這跟筆芯就送個(gè)你了，反正我還有很多呢！”
回想一年半年前，我還為學(xué)校班級不好同學(xué)之間的`友誼少而煩惱，到如今我覺(jué)得我有這么好的學(xué)校這么好的班級這么好的同學(xué)，我還希求什么呢？也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒(méi)有發(fā)現它好的一面。我的學(xué)校我的班我的同學(xué)，這些一開(kāi)始讓我認為壞到最后認為好的事物，到了今后我想都將會(huì )成為我美好的回憶！”
同學(xué)的作文 篇5
一晃，三十年過(guò)去了。油麻地小學(xué)迎來(lái)了三十年一次的同學(xué)會(huì )，桑桑那一屆的學(xué)生都長(cháng)大了，大家都從世界各地趕回來(lái)，慶祝這次同學(xué)會(huì )。
現在的油麻地小學(xué)已經(jīng)煥然一新，已經(jīng)不再是那些草房子，全部是一棟棟高大的樓房了。油麻地小學(xué)里，都是高大的教學(xué)樓，還有了安安靜靜的宿舍樓和更寬敞漂亮的操場(chǎng)。其中，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球場(chǎng)，一條四百米長(cháng)的紅跑道，一個(gè)綠色的足球場(chǎng)。在足球場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)了草，草的高度都一樣，比較低，在上面比賽，就好像在真正的賽場(chǎng)上一樣。
來(lái)的`最早的是桑桑，他從美國坐飛機回來(lái)，先在機場(chǎng)降落，再坐車(chē)來(lái)到油麻地小學(xué)。桑�，F在是美國的一個(gè)科學(xué)家，做各種實(shí)驗，研究各種科技。第二個(gè)到的是禿鶴，現在禿鶴是一名演員了，還是一個(gè)特別出名的演員，拍過(guò)許多電影。第三個(gè)到的是杜小康，杜小康是一個(gè)老板，他是一個(gè)做門(mén)的老板。自從紅門(mén)被摘了以后，他開(kāi)始學(xué)做門(mén)，時(shí)間長(cháng)了，他做門(mén)的技術(shù)提高了，當了做門(mén)的老板，生意也不錯，挺好的。隨后，所有人都到了。
現在，到了校長(cháng)的發(fā)言時(shí)間，油麻地小學(xué)的校長(cháng)是紙月，她開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“大家都已經(jīng)三十年沒(méi)見(jiàn)了，今天大家聚在一起，就已經(jīng)很好了。很高興大家都來(lái)參加同學(xué)會(huì )，現在就開(kāi)始慶祝這次同學(xué)會(huì )吧！”說(shuō)完后，大家都已經(jīng)開(kāi)始談天說(shuō)地，熱鬧無(wú)比。有的在談自己在干什么，有的在談自己經(jīng)歷了什么，歡歡喜喜，好不熱鬧。到了午飯時(shí)間了，大家還是談笑不斷，邊吃邊聊，好像有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)要說(shuō)。
這天，大家都很開(kāi)心，已經(jīng)三十年年沒(méi)見(jiàn)了。分別了，大家都記住了這天的場(chǎng)景，是多么美好！
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