[經(jīng)典]夸夸同學(xué)的的作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的夸夸同學(xué)的的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夸夸同學(xué)的的作文 篇1

　　我們班的李韻格是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，她愛(ài)唱歌、跳繩、畫(huà)畫(huà)……

　　李韻格的頭發(fā)有一些短，耳朵大大的，眼睛小小的.，鼻子圓圓的，紅紅的小嘴巴笑起來(lái)，臉上的小酒窩顯得十分可愛(ài)。她臉蛋紅紅的，像熟透的大蘋(píng)果。我和她都是學(xué)舞蹈班的同學(xué)。

　　李韻格的優(yōu)點(diǎn)有很多，最讓我欽佩的是“知錯就改”的品格。

　　有一次，她把我的筆給弄壞了，她連忙給我道歉說(shuō)：“對不起”。我說(shuō)：“誰(shuí)讓你弄我的筆了？我告訴老師去！”她微微地低下了頭，輕聲地說(shuō)：“孔悅銘，對不起，我錯了，請你原諒我，好嗎？”我看著(zhù)她勇于承認錯誤的態(tài)度，我也只好原諒她啦！

　　不過(guò)，李韻格也是有缺點(diǎn)的，她很愛(ài)哭。

　　有一次，她不小心被石頭絆倒了�？吹剿�坐到地上哇哇地大哭，當時(shí)我真想說(shuō)一聲：“別哭了，真煩呀！”但我知道不能幸災樂(lè )禍！那樣不好！

　　這就是我的同學(xué)李韻格。

夸夸同學(xué)的的作文 篇2

　　從幼兒園到現在我有很多很多同學(xué)。我最敬佩的人叫小陳，她大約9歲了，個(gè)子矮矮的。還經(jīng)常梳著(zhù)“馬尾巴”。臉蛋就像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。眼睛水汪汪的，閃著(zhù)智慧的光芒。她最喜歡穿紅色的'外套，漂亮極了！她還是個(gè)助人為樂(lè )的孩子。

　　那是一個(gè)夏天，那天早晨我剛要出門(mén)，就被媽媽叫住了。媽媽對我說(shuō)：“今天天氣預報說(shuō)要下雨，你把傘帶去吧！今天你爸爸要出差，我又生病了，今天要下雨，就沒(méi)人接你了�！蔽揖髲姷卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天不�?huì )下雨的，如果帶傘，就太麻煩了，我才不帶傘哩！”說(shuō)完，我就沖出了家門(mén)。

　　要放學(xué)了，天空突然電閃雷鳴，不一會(huì )兒，嘩，大雨就傾盆而下，天地之間好像掛著(zhù)無(wú)比寬大的“珠簾”�！岸Ａ懔�，叮零零，”放學(xué)了。有傘的同學(xué)，把傘撐開(kāi)自己回家了。無(wú)傘的同學(xué)也被家長(cháng)陸陸續續地接走了。只有我一個(gè)人站在教學(xué)的過(guò)道上。我望著(zhù)天上的大雨，后悔不聽(tīng)媽媽的話(huà)，沒(méi)有帶傘。

　　正在我著(zhù)急的時(shí)候，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音“陳蘭，你怎么還沒(méi)走呀？”我回頭一看，原來(lái)是我的同桌小陳呀！她那這雨傘準備回家了。因為今天是呀的值日，她要關(guān)門(mén)窗，所以她最后一個(gè)回家。我說(shuō)：“今天我沒(méi)帶傘，雨太大了，我沒(méi)法走�！彼裏崆榈卣f(shuō)：“要不我送你回家吧！”我說(shuō)：“如果你送我回家，會(huì )耽誤你的時(shí)間的�！彼�又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間應該互相幫助�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝你！”

　　我們打著(zhù)同一把傘，并肩走在大雨之中。風(fēng)越刮越大，雨越下越猛。她害怕我被的與淋濕，就悄悄把傘偏向我這邊。我們有說(shuō)有笑，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了我家的樓下，這時(shí)我才看見(jiàn)她一邊的衣袖和肩膀上都被雨淋濕了。我讓她去我家換上我的衣服。她說(shuō)：“不用了，我媽媽還等著(zhù)我回家吃飯呢！”說(shuō)完，她又轉身走向大雨之中。

　　看著(zhù)小陳的背影消失在大雨之中，我的眼睛濕潤了。心里暗暗地說(shuō)：“小陳，你是我學(xué)習的榜樣！”

夸夸同學(xué)的的作文 篇3

　　我的同學(xué)有很多很多，他們各有所長(cháng)，該夸夸誰(shuí)呢？對，我覺(jué)得馮特奇是最值得我夸贊的。

　　他烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻梁更使他顯得好看。他個(gè)子不高，人卻很有精神。

　　他特別樂(lè )于助人。我記得有一次，我在上體育課時(shí)，另外一個(gè)班的幾個(gè)同學(xué)來(lái)欺負我，他們把我打倒在地，還把我給摔傷了，跌在了一塊石頭上，流血了。馮特奇看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)，他把我從草地上扶了起來(lái)，幫我把我身上的灰拍了拍，還問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)：“太疼了！”他看我痛苦的樣子說(shuō)：“快去醫務(wù)室吧！”說(shuō)完他就把我背進(jìn)了醫務(wù)室。

　　我說(shuō)：“馮特奇，我自己去就好�！彼麉s說(shuō)：“同學(xué)應該互相幫助才對�！笨粗�(zhù)他吃力地背著(zhù)我的情景，我情不自禁地說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“同學(xué)之間說(shuō)什么感謝的話(huà)，同在一個(gè)班級本來(lái)就是一家人�！�

　　他不僅樂(lè )于助人，還是我們班的.“朗讀小能手”。平時(shí)語(yǔ)文老師讓讀課文時(shí)，他的聲音非常響亮，讀起課文流利而且有感情，大家都聽(tīng)入迷了。有一次縣里比賽，他還得了第一名，至今第一名的獎狀還在我班“優(yōu)秀欄”里貼著(zhù)。平時(shí)學(xué)校舉行文藝活動(dòng)，總少不了他的朗讀，全校都知道我班有一位“朗讀者”。

　　今天老師布置作文——《夸夸我的同學(xué)》，終于讓我有機會(huì )夸夸我的這位同學(xué)了。馮特奇，你是最棒噠！

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