同學(xué)的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
上了初中，朋友比小學(xué)少了許多，但和初中同學(xué)的友誼比小學(xué)同學(xué)的友誼更深刻。同學(xué)大多數不常在一起玩，但總有那么一個(gè)最好的朋友，我們總走在一起，玩在一起，因為我們的趣味相投，而且我覺(jué)得他身上有許多值得我學(xué)習的地方。
他在班中個(gè)子不算高，但五官端正，英俊瀟灑，成績(jì)也是名列前茅;他熱愛(ài)體育，尤其是足球;樂(lè )于助人的態(tài)度，風(fēng)趣幽默的方式，樂(lè )觀(guān)豁達的性格也常常感染到我。
讓我記憶最深刻的是十幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天，我像往常一樣坐公交車(chē)去學(xué)校上課，在車(chē)上我和同學(xué)打打鬧鬧時(shí)不小心把掛在脖子上的校牌弄掉了，但當時(shí)不知道，等下車(chē)后到校門(mén)口要出示校牌時(shí)我才發(fā)現，而那時(shí)公交車(chē)早就走了很遠了。
頓時(shí)，我一下子慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：完了，沒(méi)了校牌我以后怎么進(jìn)出學(xué)校啊，回家一定會(huì )被挨罵的!于是一整天我都沉浸在郁悶中，他好像發(fā)現了我有些不對勁，于是就問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我如實(shí)地告訴了他來(lái)龍去脈，他聽(tīng)了之后不斷的安慰我，然后又教我要樂(lè )觀(guān)，又用講了一些他小時(shí)候的囧事來(lái)逗我開(kāi)心，我的心情也好轉了許多。最后我不再自責而是想辦法去解決這件事，他幫我出了一個(gè)主意：“你回家后如實(shí)地告訴父母，雖然他們肯定會(huì )批評你，但他們一定會(huì )幫你想辦法的`!”回家后我按照他的辦法做了，果然如他所料，全家人都在幫我想辦法。
我很感謝他，在人生中如果找到一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于助人的朋友，他一定對你有益的。
同學(xué)的作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們： 你好 同學(xué)．好久沒(méi)見(jiàn)了．你們還好嗎 ~？真的，回想當初在一起的那些歲月， 真是讓人難忘，現在我將踏入初中了．再也不是小學(xué)生了．也就是已經(jīng) 告別了小學(xué)時(shí)代。。。我們畢業(yè)了，我很舍不得你們，舍不得在一起生活 了六年，學(xué)習了六年的同學(xué)們。 其實(shí)同學(xué)們在同一個(gè)屋檐下學(xué)習是一件不容易的事��！ 時(shí)間過(guò)得好快，轉眼就已經(jīng)畢業(yè)了，回頭想想那些已經(jīng)逝去的'歲月， 真的好懷念，想想那個(gè)時(shí)候，老是想怎么還不畢業(yè)啊，童年的時(shí)候盼望長(cháng) 大，現在長(cháng)大了有了長(cháng)大時(shí)候的煩惱。又想回到那快樂(lè )的童年世界�？墒菚r(shí) 間只能向前，就像一列火車(chē)錯過(guò)了就是錯過(guò)了�，F在終于懂得要珍惜身邊 的一切。
心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)。我會(huì )選擇和朋友在一起 生活就是這樣。還是懷念那些在學(xué)校的快樂(lè )時(shí)光。
艷：努力學(xué)習吧，不要急。，不要那么沒(méi)有信心。
潘：想對你說(shuō)，珍惜現在的一切吧。相信你會(huì )學(xué)有所成的。
想想以前的日子真的好開(kāi)心，特別是我們四個(gè)，一起上學(xué)，一起回家，然 后就分開(kāi)了，我們吵過(guò)鬧過(guò)�，F在想想。。。呵呵，印象最深的就是畢業(yè)的前一個(gè) 晚上，現在想起我都還會(huì )流眼淚。那個(gè)時(shí)候大家是那樣單純，感情是那樣的 真，沒(méi)有什么目的，沒(méi)有什么要求，就是那樣的美妙。 好了？？鋁蘇餉炊？希望你們一切都好，記得有一個(gè)遠在那個(gè)可愛(ài)調皮的 瑩，在為你們祝福吧。真的希望大家都過(guò)得好， 瑩 20xx。7。22 13：10
同學(xué)的作文 篇3
我是一名中學(xué)生，我們班有很多同學(xué)，和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個(gè)經(jīng)常在一起玩，鬧起來(lái)那簡(jiǎn)只就是幾個(gè)“活寶”。
李昶——綽號“毛栗子”，是一個(gè)非常陽(yáng)光的毛頭小伙子，整個(gè)是一個(gè)打不死的小強。我們曾經(jīng)是同桌，他喜歡整天咧著(zhù)嘴笑，性格十分開(kāi)朗。一次我們掃地，因為他為了和我們幾個(gè)一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開(kāi)始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來(lái)檢查時(shí)看見(jiàn)他在玩，就訓了他一頓。我俏俏地對老師說(shuō)：“報告老師：李昶是幫我們掃地的�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“嗷，我錯怪他了！”這時(shí)李昶說(shuō)道：“老師我本來(lái)就是冤枉的！”還有一次他上黑板默寫(xiě)詞語(yǔ)，結果身為語(yǔ)文課代表的他錯的.不堪入目，錯一個(gè)詞語(yǔ)被罰寫(xiě)十遍，整整要寫(xiě)完一個(gè)練習簿��！身為男子漢的他竟沒(méi)有承受住打擊——哭了�？墒�，剛一下課，他又變成笑嘻嘻的了。我對他說(shuō)：“毛栗子，你死的好慘��！”他聽(tīng)了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李佳亮是我現在的同桌，人送綽號“上好佳”，李昶最?lèi)?ài)喊他“上好佳食品，加量不加價(jià)”。他是我們班的數學(xué)課代表。他雖然是個(gè)男子漢，但十分像一個(gè)女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我們在一個(gè)大院里捉，因為那兒的蝴蝶多，而且十分好捕。我找來(lái)一個(gè)破菜罩，用來(lái)捉蝴蝶，蝴蝶一個(gè)個(gè)地落在我的手上。他看得心里癢癢的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當飛盤(pán)扔過(guò)去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒(méi)有捉到。我見(jiàn)了站在樹(shù)陰里對他喊到：“佳亮，跑過(guò)去罩，像你那樣是不行的！”他聽(tīng)了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己的書(shū)里，做成了蝴蝶標本。
李成虎是我們班的政治課代表，十分愛(ài)玩，也很喜愛(ài)做手工，我們也曾經(jīng)是同桌。說(shuō)起他愛(ài)做手工，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，因為無(wú)論在何時(shí)他都做，有一次上英語(yǔ)課時(shí)，他突然拿出紙在那做起了手工，而且他離老師的講臺很近，真是膽大包天。他除了愛(ài)做手工、愛(ài)玩外，他還十分的倔強，一次老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題，我們倆的答案不一樣，我給他講道理，他說(shuō)：“不對，我問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師�！彼麊�(wèn)了一圈人，他們的答案和我一樣。我問(wèn)道：“誰(shuí)的對了？”他說(shuō)：“我的，你的錯了�！彼褪遣桓�，真是個(gè)倔強家伙！……
這就是我的同學(xué)們，大家各有各的長(cháng)處，各有各的缺點(diǎn)，我們在一起，組成了一個(gè)和諧的大家庭，在這個(gè)大家庭里我們一起學(xué)習、一起生活、一起成長(cháng)。
同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫宋建琳，宋建琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。
宋建琳長(cháng)著(zhù)一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個(gè)比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。宋建琳平時(shí)愛(ài)穿粉衣服和牛仔褲，人見(jiàn)人愛(ài)。
宋建琳最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人。有一次，放學(xué)時(shí)，我們班的李力因為沒(méi)完成數學(xué)作業(yè)而被數學(xué)老師留下了。他正在做題時(shí)，有一道難題難倒了他。李力想了好一會(huì )都沒(méi)有想出來(lái)。于是，他去問(wèn)宋建琳。我們這幾個(gè)旁觀(guān)者都以為宋建琳會(huì )拒絕�？墒�，出乎意料，宋建琳不但沒(méi)有拒絕，還認真地給李力講了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，李力終于會(huì )了�？墒撬谓者�不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會(huì )做的`情況，宋建琳又給他出了幾道這種題�？吹嚼盍Χ甲鰧α�，宋建琳才由衷地笑了。
宋建琳不但樂(lè )于助人，還愛(ài)趕時(shí)髦。當時(shí)，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。宋建琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽?zhuān)Ｍㄋ﹤兡芙o她買(mǎi)一支。她的家長(cháng)經(jīng)不住她的請求，便給她買(mǎi)了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時(shí)，隱形筆才在我們班流行起來(lái)。
這就是宋建琳，一個(gè)既愛(ài)樂(lè )于助人又愛(ài)趕時(shí)髦的11歲小女孩。
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