同學(xué)的作文常用（3篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
他有著(zhù)白白的皮膚，紅紅的唇，最顯眼的是他那小的不能再小的眼，不笑起來(lái)還好，像一顆小小的黃豆，一笑起來(lái)，簡(jiǎn)直跟那針眼有的一拼。課堂上時(shí)，總能聽(tīng)到他那富有哲理的發(fā)言；操場(chǎng)上時(shí)，總能看見(jiàn)他奔跑的的身姿。他就是我相處兩年的同桌——-汪凌云。
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“凌云上來(lái)一下�！崩蠋熢谥v臺上叫道。跟隨著(zhù)他的起身，本來(lái)桌肚中那一堆搖搖欲墜的書(shū)籍變得更加危險了，就像一座大山即將要發(fā)生雪崩一樣。寫(xiě)作業(yè)的我，趁他還沒(méi)回來(lái)之前，踮手踮腳地放了N本似磚頭一般大小的書(shū)上去，在放了一只鋼筆在下面。
“鋼筆怎么在書(shū)堆下面？”他一邊抽出鋼筆一邊問(wèn)�？伤�沒(méi)來(lái)得及解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，桌肚里的書(shū)便轟然倒下。那情景，真是堪稱(chēng)壯觀(guān)呀！一本書(shū)接著(zhù)一本書(shū)，真像川流不息的河水。他傻傻地站在書(shū)堆中，接受著(zhù)同學(xué)們眼神地洗禮，羞得滿(mǎn)臉通紅，我本以為他會(huì )整理好書(shū)本坐下，想不到他竟問(wèn)我：“你們都看我干嘛？”
沒(méi)等我回答，他就繼續往下說(shuō)：“這鋼筆肯定是某一個(gè)‘卑鄙’小人放的`，說(shuō)了同學(xué)之間只是開(kāi)開(kāi)玩笑而已并沒(méi)有惡意，我寬宏大量就不追究此事了�！蔽衣�(tīng)得一愣一愣的，因為我原來(lái)還做好了被他發(fā)現的準備，想不到他竟然不計較此事。
我的同桌還真是又憨又不計較��！
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數學(xué)課上，我因為回答不出老師所說(shuō)的問(wèn)題而被罰站。我在同學(xué)的目光下很不好意思，我想哭，但又卻因為覺(jué)得同學(xué)會(huì )嘲笑我而努力抿著(zhù)唇，露出一副難看的表情。
凌云瞧見(jiàn)了，我準備被他笑話(huà)了�？伤麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的啦，不就是不會(huì )做題目而站著(zhù)嗎，這么點(diǎn)兒困難你卻要哭，那我做你同桌不是天天要哭了嗎，哎呀，笑一笑吧，都說(shuō)哭了會(huì )長(cháng)皺紋長(cháng)了就不好看了嗎……”。我被他那幽默的話(huà)語(yǔ)所破涕為笑。
有這樣一個(gè)同學(xué)真好，有點(diǎn)兒幽默，也會(huì )關(guān)心人，跟他做同桌的每一天，我都是歡聲笑語(yǔ)的。
同學(xué)的作文 篇2
我生活在六（2）班這個(gè)團結友愛(ài)的集體里，在六年的時(shí)光里，發(fā)生了許多有趣的事情，我的同學(xué)們，都非�？蓯�(ài)。我非常熱愛(ài)我的集體，也非常喜歡我的同學(xué)們，我們一起相伴度過(guò)了六年的時(shí)光，馬上就快要畢業(yè)了，希望我們能各自考上理想的中學(xué)，也希望我們未來(lái)的道路更加順利。每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，相信每個(gè)人都能夠做到自己的最好！
A
A是一個(gè)熱愛(ài)著(zhù)籃球的男孩子，他對籃球的一切都了解得透徹無(wú)比，而且對每個(gè)球星以及球隊的名字如數家珍。從籃球的發(fā)展史到每節比賽每支隊伍的命中率，他都記得清清楚楚。在體育課的籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。但是熱愛(ài)體育的他又有著(zhù)一個(gè)的缺點(diǎn)，就是無(wú)法控制自己的火爆脾氣。那一次由于課文沒(méi)有背下來(lái)，老師罰他抄寫(xiě)課文，他一氣之下竟然撕開(kāi)了他的語(yǔ)文書(shū)。我們都目瞪口呆地看著(zhù)雪白的書(shū)頁(yè)一片片地飄下來(lái)，每個(gè)人都有些不知所措，因為從未發(fā)生過(guò)這樣的事情。每個(gè)同學(xué)都對老師的命令嚴格遵守，犯了錯誤的同學(xué)也總是乖乖地接受批評，而這位仁兄居然干了我們想都不敢想的事情。但是在平時(shí)，他是個(gè)熱愛(ài)體育的快樂(lè )男生。他知道自己的火爆脾氣，也不斷地想改正，但是卻沒(méi)有明顯的效果。不過(guò)，每個(gè)人都相信他能夠做到。
B
B是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的女生。扎著(zhù)兩條又黑又粗的雙馬尾，伸出舌頭時(shí)，像一只可愛(ài)的金毛犬。她喜歡跳拉丁舞，也喜歡彈鋼琴。是個(gè)興趣廣泛的女孩。然而如此多的課外活動(dòng)并沒(méi)有影響她的學(xué)習，她的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而數學(xué)培優(yōu)尤其是出奇地好。對每個(gè)人都十分的友善，她是我最好的朋友之一。不僅她的數學(xué)令人羨慕，作文也寫(xiě)的非常好。她用從書(shū)中讀到的華麗句子，把他們織成美妙的文筆樂(lè )章。一個(gè)個(gè)方塊字在她的作文本上似乎要放射出光芒似的。她在彈鋼琴時(shí)申請專(zhuān)注。每一次都是這樣。仿佛她彈奏出的每一個(gè)音符都被鍍上了鮮亮的色彩，就像只有她身邊的顏色是鮮艷的。音樂(lè )環(huán)繞在她身旁，構成一段華彩樂(lè )章。
C
C是一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣質(zhì)的女孩。她的舞蹈充滿(mǎn)了靈性，在前年，她考上了夢(mèng)寐以求舞蹈學(xué)校而離開(kāi)了我們，但每個(gè)人都記得她陽(yáng)光的笑顏和總是昂著(zhù)頭走路的'姿勢。她幾次獲得了舞蹈的獎項。有些同學(xué)去看她，回來(lái)告訴我們她好像被關(guān)在籠子里似的，沒(méi)有完全的自由。但是，即使如此，她也沒(méi)有放棄她的夢(mèng)想。依然快樂(lè )得好似一只百靈鳥(niǎo)，在枝頭上歡樂(lè )地歌唱，唱出夢(mèng)想的樂(lè )章。每個(gè)人都認為她的選擇是十分有勇氣的。因為如果選擇了這條路，就必須永遠走下去，不能停止也不能歇息。但是，做出這個(gè)選擇的她卻并不在意這些，因為舞蹈是她的夢(mèng)想，這就足夠每個(gè)人為了自己的未來(lái)與夢(mèng)想，都在努力著(zhù)。雖然我們目標不同，但是心情卻是一樣的。每個(gè)同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。我們的六（2）班將會(huì )是最團結的集體！
同學(xué)的作文 篇3
我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。我們班同學(xué)都十分喜歡她。
她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每一天都是她來(lái)校最早，她一來(lái)到教室，不管有沒(méi)有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每一天都會(huì )聽(tīng)到老師對她的表?yè)P和同學(xué)們對她的夸贊。我對她的舉動(dòng)百思不得其解，有一次，我忍不住問(wèn)她：“你每一天都打掃教室，不覺(jué)得累嗎？”她卻笑了笑說(shuō)：“不累，老師不是經(jīng)常說(shuō)要我們持續教室的干凈整潔嗎？多干點(diǎn)活只當鍛煉身體�！�
宋紫音還是一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場(chǎng)，突然一陣北風(fēng)呼嘯著(zhù)朝我們吹來(lái)，我本能地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿(mǎn)了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長(cháng)了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的`眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過(guò)去一看，原先是宋紫音。我們三個(gè)聯(lián)合起來(lái)費了九牛二虎之力，最后把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著(zhù)頭上冒著(zhù)汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說(shuō)了聲：“謝謝你！”
這就是我的同學(xué)宋紫音，一個(gè)勤勞、樂(lè )于助人的好同學(xué)。
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