同學(xué)之間作文熱

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)之間作文熱，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)之間作文熱1

　　同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。

　　有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。

　　同學(xué)之間應該要互相幫助，當你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧�活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)�的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的'！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)之間作文熱2

　　友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間的感情。

　　我和徐芷蔚、王陸暢是好朋友。記得有一次，我們三個(gè)上完信息課，正準備下樓梯回教室。我們三人一路上談笑風(fēng)生，開(kāi)心極了。突然，前面一個(gè)低年級的小男生猛地向我們沖來(lái)。徐芷蔚和王陸暢都很機靈，馬上躲開(kāi)了，而我這個(gè)“木頭人”來(lái)不及躲閃。這時(shí)，小“冒失鬼”（他）的'一只腳已經(jīng)絆著(zhù)我了，我的右腳頓時(shí)踩空，身體向前傾斜，眼看就要滾下去了。徐芷蔚高聲喊道：“當心！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王陸暢以迅雷不及掩耳之勢抓住了我的手臂，把我拉了回來(lái)�！昂秒U��！”三人手捂胸口，不約而同地說(shuō)道。想想被人撞了真是后怕，要是摔下去，后果不堪設想。想到這兒，我連忙向她們倆道謝，她倆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友（不用謝），這是我們應該做的。對了，你的腳怎么樣了？”我動(dòng)了動(dòng)腳，感覺(jué)腳踝有些疼痛�！昂孟衽さ搅四_�！薄翱烊バl生室看看吧！”她倆一人一邊攙扶著(zhù)我，慢慢地朝衛生室走去。一路上，由于我的右腳不能用力，身體的大部分重量壓在她們倆身上，她倆成了我的“小拐杖”。到了衛生室，兩人的額頭上滲出了細細的汗珠。衛生老師檢查了一下我的腳，對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，有點(diǎn)小扭傷，上點(diǎn)紅花油，休息幾天就好了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，大家都松了一口氣。她們倆安慰我說(shuō)：“別擔心，我們倆這幾天會(huì )攙扶著(zhù)你進(jìn)出教室�！蹦且粍x那間，我覺(jué)得有一股特殊的暖流洋溢在心里，恰似一朵充滿(mǎn)友誼的愛(ài)心之花在我的心頭怒放。

　　這只是一件小事，卻讓我看到了同學(xué)之間美好的關(guān)愛(ài)。班級是個(gè)大家庭，無(wú)論誰(shuí)發(fā)生困難都應該互相幫助，這——才算是真正的同學(xué)。

同學(xué)之間作文熱3

　　同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)；同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂(lè )與幸福，都是那么的難忘……上課時(shí)，老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚，同學(xué)那么可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨……下課時(shí)，同學(xué)之間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，幼稚、可笑，但卻快樂(lè )。六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣……千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛(ài)你，永遠也忘不了你��！”不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè )，什么都不能代替親密的友情。同學(xué)間必須是患難相濟的。經(jīng)不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的'時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是同學(xué)間真誠平等，互幫互諒，有著(zhù)共同的追求�！罢嬲\是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去�；�幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國有句老話(huà)說(shuō)得好“同聲相應，同氣相求�！辈诲e，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。

同學(xué)之間作文熱4

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在這個(gè)班級里生活了三年。這個(gè)班級仿佛像一個(gè)溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學(xué)之間時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而產(chǎn)生矛盾，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事更能促進(jìn)我們之間的友誼。

　　在去年冬天的一個(gè)星期一，寒風(fēng)刺骨，正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時(shí)，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當時(shí)我痛得眼淚都快流了出來(lái)。正巧，從我身邊走過(guò)一名高年級同學(xué)瞥了我一眼，一句諷刺的話(huà)脫口而出：“喲，摔得這么利索！”這句嘲笑的話(huà)使我的'心也受到了傷害，感到委屈極了。這時(shí)，同班同學(xué)王欣雨從遠處看到了摔倒的我，連忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？痛嗎？”然后，又扶著(zhù)我回到教室。我感受到了同學(xué)的關(guān)愛(ài)——同學(xué)之間是溫暖的。

　　還有一次，在一節自習課上，同學(xué)們有的玩游戲、有的折紙，還有的互相聊著(zhù)天……我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發(fā)現他正在看一本走迷宮的書(shū)，便不屑一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書(shū)！”不料被他聽(tīng)見(jiàn)了，火冒三丈：“怎么了？我愿意！”就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我們吵得不可開(kāi)交、面紅耳赤。隨著(zhù)爭吵地逐漸“升級”，我們竟然動(dòng)起武來(lái)�；氐郊�，我把這件事的前因后果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚绤柕嘏�評了我，使我認識到了錯誤。第二天，我還沒(méi)把“對不起，請原諒我”的話(huà)說(shuō)出口，卻發(fā)現像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到。正在我焦急地找橡皮時(shí)，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著(zhù)，傳來(lái)了趙以恒的聲音：“用吧！”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對�！蔽腋屑さ卣f(shuō)。而趙以恒卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“昨天的事我早忘記了！”“哈哈！”我們都笑了。同學(xué)之間是不為一點(diǎn)小事而斤斤計較的。

同學(xué)之間作文熱5

　　有一天，我因為出門(mén)太急忘了帶水杯，可太陽(yáng)公公像和我作對似的耀眼的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)。連教室里也活像個(gè)大烤箱。終于我們盼望已久的體育課來(lái)了，我們好不容易搶到了陰涼處，可是樹(shù)蔭下的位置太小，大部分女生都暴露在火辣辣的太陽(yáng)底下。

　　“漫長(cháng)”的體育課結束后每個(gè)人的衣服都被汗水濕透了。臉上上都滴下了晶瑩的汗珠�？诳蕵O了，“現在如果有一杯清澈涼爽的冰水一飲而盡該多爽啊”。我拿出中午用來(lái)喝湯的小碗，想問(wèn)同學(xué)要點(diǎn)水解渴。我走到小朱旁邊問(wèn)：“小朱，今天我忘了帶水，你能給我點(diǎn)水喝嗎？”想不到他竟拒絕了我，說(shuō)：“對不起，我不能給你喝�！蔽矣蛛y受又生氣的離開(kāi)了小朱。這時(shí)在我旁邊的.小胡同學(xué)看出了我難受的心情，馬上說(shuō)：“葛唯凌，我這有水，你喝吧�！边@時(shí)，小朱同學(xué)拿著(zhù)水杯走到我身邊，對我說(shuō)“葛唯凌，我不是不給你水喝，而是因為我這幾天有點(diǎn)感冒，怕你喝了我喝過(guò)的水傳染給你，請你理解我�！甭�(tīng)了小朱的解釋?zhuān)�我馬上對小朱同學(xué)說(shuō)：“對不起，是我誤解你了，請你原諒我行嗎�！毙≈煳⑿χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“喝水”這件小事告訴我，同學(xué)之間難免會(huì )產(chǎn)生誤解的事情，只要及時(shí)溝通，誤解就會(huì )消除，同學(xué)之間的友誼一定會(huì )更加珍貴。

　　我珍惜同學(xué)之間的友誼。

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