同學(xué)的作文【匯編3篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫郭昊東，是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
郭昊東是一個(gè)男生，他有一個(gè)爆炸頭，頭發(fā)每天都亂亂的，看上去很滑稽，一張可愛(ài)的小臉上，嵌著(zhù)兩只又大又有神的眼睛，他很愛(ài)笑，不像有的人那樣扭扭捏捏。
郭昊東很愛(ài)幫助人。有一次上體育課時(shí)，大家都在開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)，突然，我們聽(tīng)到一聲慘叫，出什么事了？我們都很奇怪。原來(lái)是我們班同學(xué)吳凡在玩兒的時(shí)候，不小心脖子被東西劃破了，還流出了血，吳凡疼得都哭了。脖子劃破了，必須去醫務(wù)室，可是誰(shuí)都不肯陪他去，都怕耽誤了自己玩的時(shí)間。正在大家發(fā)愁的時(shí)候，郭浩東主動(dòng)提出要帶吳凡去醫務(wù)室。既然有人愿意去，大家就各自玩各自的去了，郭昊東關(guān)心地說(shuō):“吳凡，沒(méi)事吧？”吳凡說(shuō):“我沒(méi)事的�！惫粬|從口袋里掏出一張衛生紙，細心地疊好，把衛生紙放在吳凡的'傷口處。然后，郭昊東一手扶著(zhù)吳凡，一手捂著(zhù)吳凡的傷口，兩人一起往醫務(wù)室走去�？粗�(zhù)他們兩個(gè)人遠去的背影，我打心眼里佩服郭浩東！下課時(shí)，我又看到吳凡蹦蹦跳跳的了，這多虧了郭浩東呀！
郭昊東做這樣的事情已經(jīng)不是第一次了，他真是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我要向他學(xué)習！
同學(xué)的作文 篇2
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是李佳欣。
他長(cháng)著(zhù)一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的'大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長(cháng)著(zhù)高鼻梁，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話(huà)不斷：從這張嘴巴中說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓你火冒三丈;有時(shí)卻讓人大笑不止;有時(shí)又發(fā)人深思。
他很講究穿著(zhù)，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂(lè )觀(guān)而又開(kāi)朗。
李佳欣學(xué)習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績(jì)每次都是優(yōu)，不論語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會(huì )的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué)，非問(wèn)明白不可。有一次，他正在做數學(xué)作業(yè)，碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，一時(shí)想不起來(lái)該怎么做，就跑去問(wèn)肖老師。問(wèn)完后，他還給我們講那道題該怎么做。
李佳欣還樂(lè )于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶拿著(zhù)菜吃力地走著(zhù)，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開(kāi)。
這就是我的同學(xué)——李佳欣。
同學(xué)的作文 篇3
鄭思瑜瓜子臉，這一顆瓜子肉可飽滿(mǎn)了。她的眼睛雖然很小但是非常有神，她梳著(zhù)一條馬尾辮，一跑起步來(lái)就一晃一晃地。她喜歡和男孩子一起玩，是一個(gè)非常開(kāi)朗的女孩。
鄭思瑜是我們班的體育委員。每當升國旗的時(shí)候，她總是站在我們班隊伍的最前面。有一次，早操鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室排好隊伍。鄭思瑜喊道：“立正！”，同學(xué)們回答：“一二！”。大家排著(zhù)整齊的隊伍走向操場(chǎng)。這時(shí)有一個(gè)調皮的男同學(xué)跑到了隊伍外面，“回去，排好！”鄭思瑜嚴厲地把他拉回了隊伍里�？磥�(lái)，我們的'體育委員可真夠負責的。
鄭思瑜長(cháng)著(zhù)一雙飛毛腿，每次在運動(dòng)會(huì )上都能看到她飛奔的身影為班級爭光。正因為有了這樣的體育委員，我們的大課間活動(dòng)才能豐富多彩，每次都能加分。
“蹲下！起立！”。瞧，我們在鄭思瑜響亮的口令指揮下又開(kāi)始訓練了。汗水從她的瓜子臉上流下來(lái)，亮晶晶的真好看。
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