同學(xué)作文精選[9篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文 篇1

　　今天下午，三點(diǎn)左右，非常熱，我和同學(xué)約好去游泳，她先到游泳館，我再到游泳館。我看見(jiàn)那里是一個(gè)很漂亮的游泳館，我們先拿到手牌，去更衣室換好游泳衣，然后就下水游泳了。

　　我們先比賽了一次，我比她先到，我覺(jué)得原因是我開(kāi)始的時(shí)候腳會(huì )先登一下，登一下就可以先到遠一點(diǎn)的`地方游，而且速度很快，她卻一開(kāi)始就有的慢吞吞的，所以比她游的快，然后就開(kāi)始玩兒游戲，我們倆玩兒得很開(kāi)心，都嗆水了。

　　最后，我們又比賽了三次，還是我贏(yíng)了，第三次的時(shí)候，我們還跳水了，游完了，我們還在一起洗澡，因為她要上英語(yǔ)課，所以比我洗得快，今天我倆游的可真開(kāi)心。

同學(xué)作文 篇2

　　轉眼間，六年小學(xué)生活已快到了盡頭。在這多姿多彩的校園生活中，我最忘不了的就應該是我的同學(xué)和老師了。

　　現在坐在我前面的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，他叫胡洋江。胡洋江其實(shí)一個(gè)很好的人，就是有時(shí)候有點(diǎn)煩，時(shí)不時(shí)轉過(guò)頭來(lái)對我扯上兩句話(huà)，也是不是把鞋子脫下來(lái)污染污染空氣。不過(guò)，在我無(wú)聊的時(shí)候，他的反倒也可以幫我解解悶。

　　我的同桌是一個(gè)運動(dòng)健將，他在運動(dòng)會(huì )上長(cháng)跑獲過(guò)冠軍。上次在作文中他寫(xiě)以后要當運動(dòng)員，不過(guò)他說(shuō)他以后要和他爸爸一樣開(kāi)橡皮廠(chǎng)。他叫趙銘，成績(jì)有點(diǎn)差，有時(shí)候還欺負孫丹平，但他也有優(yōu)點(diǎn)，他挺大方的，有快樂(lè )也會(huì )分享給大家。

　　還有一個(gè)同學(xué)，我也難忘。他就是我斜后方的孫丹平。孫丹平的臉?lè )史实�，不長(cháng)不短的馬尾辮和整齊的劉海，加在一起顯得可愛(ài)極了。孫丹平跑起來(lái)很好玩，兩手前后擺動(dòng)，身子有點(diǎn)彎下，腳分得很開(kāi)，踏得很有力，屁股還有時(shí)扭動(dòng)一下。有時(shí)候，大家會(huì )模仿孫丹平的跑步法和孫丹平開(kāi)玩笑，不過(guò)孫丹平可能會(huì )起的跑過(guò)來(lái)追你哦。

　　我覺(jué)得其實(shí)所有的同學(xué)都令我難忘，因為我們在一起生活了這么多年，彼此的友誼已非常深。當然，養育我的老師我也不會(huì )忘。

　　張老師，是為我現在的語(yǔ)文老師及班主任。她是一位既嚴厲又和藹的老師。有時(shí)候對我們發(fā)起火來(lái)也是很兇的。其實(shí)張老師也不愛(ài)生氣，但有時(shí)就因為我們的調皮發(fā)起火來(lái)。張老師對好學(xué)生，不搗蛋的學(xué)生都很關(guān)心，有時(shí)還會(huì )親切的和我們嘮嘮嗑呢。

　　錢(qián)老師是英語(yǔ)老師，她很和藹，但后來(lái)要發(fā)大火，我知道都是我們的不乖害的'。錢(qián)老師的課很好，上的好，講的也好，但是上課開(kāi)小差的同學(xué)還是很多。錢(qián)老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們，告誡我們，我深深的感受到了老師的良苦用心。

　　老師是辛勤的園丁，艱苦的培育著(zhù)我們；同學(xué)是快樂(lè )的伙伴，開(kāi)心的陪伴著(zhù)我們。讓我永遠記住這個(gè)快樂(lè )的校園，記住這些老師和同學(xué)！

同學(xué)作文 篇3

　　有人說(shuō)窮孩子將來(lái)一定有出息但有個(gè)同學(xué)徹底讓我改變了這個(gè)想法，他叫做陳富是我們班的一位同學(xué)，他來(lái)自農村他家里有7個(gè)姐妹家里只有依靠他父母來(lái)扛起這一個(gè)沉重的家庭，然而他卻每天不做作業(yè)天天考不及格，我在這里代表班里對你說(shuō)幾句你爸爸每天起早貪黑的到田里拼命干活為的.是誰(shuí)，你媽媽每天為你做飯都是為了你們難道你就這樣對待他們嗎他們小的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好難道你就不能戰勝你的父母嗎？

　　有人說(shuō)窮孩子將來(lái)一定有出息但有個(gè)同學(xué)徹底讓我改變了這個(gè)想法，他叫做陳富是我們班的一位同學(xué)，他來(lái)自農村他家里有7個(gè)姐妹家里只有依靠他父母來(lái)扛起這一個(gè)沉重的家庭，然而他卻每天不做作業(yè)天天考不及格，我在這里代表班里對你說(shuō)幾句你爸爸每天起早貪黑的到田里拼命干活為的是誰(shuí)，你媽媽每天為你做飯都是為了你們難道你就這樣對待他們嗎他們小的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好難道你就不能戰勝你的父母嗎？

　　同學(xué)我想對你說(shuō)七

　　每天放學(xué)以后，我們總能見(jiàn)到這樣的情形：在小學(xué)的校門(mén)口，一群小學(xué)生向小賣(mài)部蜂擁而上，買(mǎi)一些廉價(jià)的麻辣食品，沾有墨水的臟手，抓起食物就往嘴里送。吃完后雖然滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉都是油，卻還意猶未盡地伸出舌頭舔黑漆漆的手指頭。最后再將五顏六色的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。

　　同學(xué)，我想對你說(shuō)，這對你的身體健康很不好，這些小吃很有可能采用了地溝油，加了很多味精、色素等。而且，這些小吃沒(méi)有經(jīng)過(guò)質(zhì)量監督部門(mén)檢驗，會(huì )影響我們的健康。這些食品口感較好，誘惑力很大，如果我們沒(méi)法抗拒，過(guò)多食用，就可能造成厭食、拉肚子等。

　　同學(xué)，我想對你說(shuō)，現在我們都是“無(wú)產(chǎn)階級”，花的錢(qián)都是爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的。爸爸媽媽起早貪黑地工作著(zhù)，那么辛苦地掙錢(qián)，結果被你浪費掉，你不覺(jué)得慚愧嗎？()你可以用這些錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)，增加知識面、閱讀能力，也可以捐給需要幫助的同學(xué)們，用這些錢(qián)可以做許多有益的事。

　　同學(xué)，我想對你說(shuō)，你這吃完一扔這個(gè)動(dòng)作，就給清潔工人添了許多的麻煩。你仔細想想，清潔工人們每天天不亮就起床打掃衛生，不分寒暑。那么多垃圾，他們日復一日，年復一年地清理著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔！難道我們就如此忍心加重他們的.負擔嗎？保護環(huán)境人人有責，如果每個(gè)人都這樣隨手一扔，我們這個(gè)美麗的家園將會(huì )面目全非，我們這個(gè)地球將會(huì )不堪重負。

　　同學(xué)，我想對你說(shuō)，為了我們的身體健康，為了弘揚勤儉節約的傳統美德，為了我們的家園更加美好，趕快行動(dòng)起來(lái)，改掉這個(gè)陋習吧！

同學(xué)作文 篇4

　　新學(xué)期迎來(lái)了新老師和新同學(xué)。我們班里來(lái)了兩位新同學(xué)。我們是一對雙胞胎，分別叫“王佳鑫”和“王佳艷”。

　　佳鑫有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，矮矮的個(gè)子，可愛(ài)極了！佳艷嘛，有一對黑水晶般的大眼睛和一對會(huì )動(dòng)的招風(fēng)耳。

　　有一天，鐘老師說(shuō)：“今天我們考試�！闭f(shuō)完，鐘老師把試卷發(fā)給了大家。我們一拿到試卷就開(kāi)始做題了。過(guò)了一會(huì )兒，我看了看佳鑫和佳艷，見(jiàn)佳鑫咬著(zhù)筆，看著(zhù)試卷發(fā)呆。而佳艷認認真真的寫(xiě)著(zhù)。我想：佳鑫的分數肯定比佳艷的低，佳艷的分數會(huì )不會(huì )是100分呢？……下課鈴響了，大家都交卷了，只有佳鑫還沒(méi)交。因為她還沒(méi)有寫(xiě)完，鐘老師走到她旁邊說(shuō)：“佳鑫你快點(diǎn)，大家都已經(jīng)交卷了！”“哦�！奔仰握f(shuō)了一聲，便手忙腳亂的把試卷交給了鐘老師。這時(shí)，佳艷對我說(shuō)：“佳鑫平時(shí)都不是這樣的呀！”

　　第二天，鐘老師把試卷發(fā)了下去。說(shuō)來(lái)也巧，我和佳艷都得了100分，只有佳鑫得了60分。

　　佳鑫坐在位子上傷心的哭了起來(lái)，我和佳艷走過(guò)去安慰她，我問(wèn)佳艷：“佳艷，你和佳鑫差別那么大，是不是雙胞胎呀？”“我們是雙胞胎，只不過(guò)，她跟著(zhù)我們家的一個(gè)鄰居，很貪玩天天都到他們家上QQ，玩QQ游戲，她跟著(zhù)他玩，就變成這樣了�！蔽覍�佳鑫說(shuō)：“你怎么能這樣呢？以后你不能玩QQ了，QQ里有好多蟲(chóng)子，會(huì )吃掉你的'知識，讓你變笨的！”佳鑫一聽(tīng)到說(shuō)玩QQ會(huì )把知識吃掉，她后悔極了，她說(shuō)：“我再也不玩QQ了，我一定要好好學(xué)習，段考時(shí)我一定要向，你和佳艷一樣考出好成績(jì)！”聽(tīng)了她的話(huà)，我想：“我一定要幫助佳鑫，好好的把學(xué)習趕上來(lái)，告訴同學(xué)們，以后不能玩QQ游戲，它會(huì )把我們害了的�！�

　　我聽(tīng)到這，頓時(shí)激動(dòng)的流出了眼淚。

同學(xué)作文 篇5

　　我此刻已是六年級的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會(huì )有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。

　　一雙柳葉似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著(zhù)一副眼鏡顯得滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)。她就是我的'同學(xué)——王文。

　　她的成績(jì)在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。

　　記得一個(gè)夏日午后，太陽(yáng)炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹(shù)上的知了也叫著(zhù)：“熱、熱、真熱�！毕抡n鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，仿佛在想：“太好了，最后下課了，趕快出去透透氣�！笨伤�還坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問(wèn)題，下課后王文總認認真真地講解。大家很少見(jiàn)他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我十分佩服王文的耐心負責，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會(huì )弄懂的。李嘉偉運氣真好。只見(jiàn)王文慢慢地說(shuō)：“《舟過(guò)安仁》有四句詩(shī)，你都明白是什么意思嗎？”

　　李嘉偉口舌不清地說(shuō)：“明白�！蔽以谏砼远悸�(tīng)不清。王文卻說(shuō)：“明白，明白？很好，有進(jìn)步，那請你說(shuō)說(shuō)意思�！闭鎱柡�！居然聽(tīng)得懂，還用鼓勵的語(yǔ)言說(shuō)，換做我早就不耐煩了�？衫罴蝹ミ�騙人：”嗯，二個(gè)……小魚(yú)…….我不明白�！巴跷囊槐菊�經(jīng)地說(shuō)：”不明白沒(méi)關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷目烧嬗心托难�，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫忙他。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學(xué)習�！叭缓笏�就一字一句地將起來(lái)。

　　看，她是不是很有耐心，她就是王文。

同學(xué)作文 篇6

　　有句話(huà)說(shuō)得好：同學(xué)之間要互相尊重�？墒�，在我們班是否做到了這一點(diǎn)呢？我可以準確地回答你：有時(shí)沒(méi)有做到。你看，同桌的兩位同學(xué)本是共享用一張桌子，有的卻被男生分了“三八”線(xiàn)，被劃分成了兩半，女同學(xué)一超了線(xiàn)，男同學(xué)就對女同學(xué)橫眉豎眼甚至動(dòng)手動(dòng)腳；在下課時(shí)，本來(lái)是休息時(shí)間，但教室里有男生和女生打鬧起來(lái)，急了就你一拳我一腳的。有些男同學(xué)還用書(shū)去打女生的頭；在打掃衛生時(shí)，有些男同學(xué)就只顧著(zhù)玩兒，女同學(xué)說(shuō)了幾句提醒他們的'話(huà)，他們不但不聽(tīng)，反而揚著(zhù)掃把去追打女同學(xué)，使衛生半天打掃不完。更可惡的是男生還要拉女同學(xué)的頭發(fā)。男同學(xué)，請尊重女同學(xué)。俗話(huà)說(shuō)：和為貴，和氣生財。不要再和女同學(xué)打鬧，不要欺負女同學(xué)。讓男女同學(xué)互相尊重，共建一個(gè)團結奮進(jìn)的班級吧！

同學(xué)作文 篇7

　　大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué)，她是誰(shuí)呢？

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧挺立的俏鼻子，還有一個(gè)紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我的`同學(xué)兼朋友——蘆琪越。

　　我和她之所以能成為好朋友，是因為我們的想象力都很豐富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說(shuō)是“小人”，其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們在拍照時(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”，只要把“V”倒過(guò)來(lái)就成了一個(gè)“小人”了。雖然說(shuō)它是“人”，但有腳沒(méi)手，所以所有的“小人”都是不完美的。當然，如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事，那就來(lái)董子的“小人”講壇，且聽(tīng)下回分解。

　　其實(shí)，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩(shī)。我和她最擅長(cháng)編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺(jué)曉，處處蚊子咬，白天暴風(fēng)雨，晚上睡不著(zhù)。這種日子貶，何時(shí)了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長(cháng)，還是春天好�。ǘ�源編）。也許你們看不懂，那我就來(lái)一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來(lái)咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好，什么時(shí)候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過(guò)冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長(cháng)，所以還是春天好。

　　看到這里，大家是不是覺(jué)得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代��！

　　這就是我的同學(xué)，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過(guò)這快樂(lè )的每一天。

同學(xué)作文 篇8

　　我的同班同學(xué)雷茜媛是我的好朋友。

　　雷茜媛臉上戴著(zhù)一副眼鏡，頭上戴著(zhù)一個(gè)扎死人的發(fā)夾，后腦勺扎著(zhù)一條麻花辮，辮子上還扎著(zhù)一個(gè)金色小貓橡皮筋。她的`皮膚白白的，手腕上戴著(zhù)一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著(zhù)一件天藍色的毛衣，外面穿著(zhù)一件粉色和藍色搭配的衣服，衣服的背后有一個(gè)38。下身穿著(zhù)一條藍色打底褲，腳上穿著(zhù)一雙紅色運動(dòng)鞋。

　　雷茜媛當清潔委員很認真。有一次，我不小心把紙團掉在地上了，我沒(méi)有發(fā)現。但雷茜媛發(fā)現了，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：李田田，提醒一次，快把垃圾撿起來(lái)!我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。雷茜媛又說(shuō)：李田田，提醒兩次，快把垃圾撿起來(lái)!我聽(tīng)見(jiàn)了一看，原來(lái)是一個(gè)紙團呀!我趕緊走過(guò)去把紙團撿了起來(lái)。我想：真險啊!幸好還有一次機會(huì )，否則我就被記名字了。啊!老天保佑，南無(wú)阿彌托佛。

　　雷茜媛很愛(ài)玩關(guān)于劈叉呀、糖醋排骨雞呀，還有三打白骨精的游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲，我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)先劈叉。雷茜媛輸了三次，做了三次劈叉;我輸了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪爛，雷茜媛輸了。我正準備讓她受苦的時(shí)候，雷茜媛突然說(shuō)：你后出!我說(shuō)：什么嘛，我不玩兒了!說(shuō)完我就氣呼呼的走進(jìn)教室了。

　　雷茜媛愛(ài)多管閑事。有一次，老師在班隊課上說(shuō)不能玩身體接觸的游戲，因為這樣很危險。這句話(huà)就被雷茜媛利用了。是因為我不小心輕輕地碰了一下談翎吉，不巧被雷茜媛看見(jiàn)了。她就指著(zhù)我說(shuō)：李田田，你身體接觸了談翎吉，我要去報告老師!我就追著(zhù)她說(shuō)：行行好，雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強答應我，說(shuō)：好吧。我的那顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。我想：噢耶!又被我忽悠過(guò)去了。

　　看，這就是我的班上好友。

同學(xué)作文 篇9

　　同學(xué)**上學(xué)遲，她悄悄的站在教室門(mén)口，害怕體罰嚇的魂不附體，不幸她很快被從走廊路過(guò)的書(shū)記逮住了。書(shū)記毫不留情的將她揪辦公室。

　　書(shū)記質(zhì)問(wèn)她為不進(jìn)教室。她死活不吭聲，她的很快就被叫。她她上學(xué)的想法后，站在一旁泣不成聲， 老師們都被她的所感動(dòng)而她卻面無(wú)表情的盯著(zhù)地板。

　　上課鈴響了，她被語(yǔ)文老師推推搡搡著(zhù)進(jìn)了教室，語(yǔ)文老師用幾年來(lái)從未聽(tīng)到過(guò)的語(yǔ)氣溫柔的勸說(shuō)她好好留在教室上課，學(xué)習，同學(xué)們被老師的懇切打動(dòng)了。

　　英語(yǔ)老師也在一旁苦口婆心的勸說(shuō)道，9年的`義務(wù)教育最起碼小學(xué)上完，你離開(kāi)去晃蕩的話(huà)那將是的呀！切打動(dòng)她的"鐵石心腸”，她要回家。

　　老師要她回到座位，可她剛回到座位又跑到教室門(mén)口。。。。。。老師快氣瘋了，她拉開(kāi)教室門(mén)，背著(zhù)書(shū)包沖出了教室。

　　同學(xué)們心情沉重的望著(zhù)她的背影，真希望明天還可以聽(tīng)到她爽朗的笑聲。

　　希望你留下只言片語(yǔ)幫助我！

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