同學(xué)的作文3篇[精華]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　前幾天，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，叫小恩。小恩同學(xué)和其他轉來(lái)的同學(xué)不太一樣，她是坐著(zhù)輪椅來(lái)的。我教學(xué)時(shí)間不長(cháng)，這種坐著(zhù)輪椅來(lái)上學(xué)的孩子，我是第一次見(jiàn)到。在和孩子家長(cháng)溝通后，我了解到小恩竟然在幾個(gè)月前不幸髖骨及盆骨骨折。髖骨不同于其他肢體的骨頭，它可以說(shuō)是人最重要的骨頭之一。據家長(cháng)轉述，髖骨是爬行動(dòng)物向直立行走進(jìn)化的一塊至關(guān)重要的.骨頭。沒(méi)有髖骨，就無(wú)法兩腳站立。而盆骨的重要性，自然不言而喻。這樣的重癥，讓我倍感壓力。我便和她家長(cháng)進(jìn)行了溝通，她的媽媽也非常關(guān)心孩子，每天都來(lái)學(xué)校陪伴在孩子身邊。

　　在日常的學(xué)習生活中，我注意到小恩是一個(gè)安靜的孩子。每天她媽媽推著(zhù)輪椅把她送進(jìn)班里，她便坐在自己的坐位上，安安靜靜的，一句話(huà)也不說(shuō)。老師讓打開(kāi)書(shū)，她便打開(kāi)書(shū)，讓讀書(shū)，她便讀書(shū)。為了喚起她的積極性，我時(shí)而提問(wèn)她一些問(wèn)題，讓她坐著(zhù)回答。她的參與度好像高了一些。據小恩的媽媽說(shuō)，小恩的康復情況還算不錯。但是目前還是不能脫離輪椅。每天她的媽媽都推著(zhù)輪椅到班里，上洗手間也是她媽媽幫她。小恩的媽媽對她的照顧可謂是無(wú)微不至，這么好的家長(cháng)，讓我感覺(jué)十分溫暖。雖然我還沒(méi)有孩子，但我已經(jīng)從小恩媽媽的身上，感受到了為人父、為人母的辛苦與偉大。

　　在日常的教學(xué)中，我觀(guān)察到她的作業(yè)和練習都寫(xiě)的很不錯，上課回答問(wèn)題也都有條有理。小恩行動(dòng)雖然十分不便，但學(xué)習卻一點(diǎn)也沒(méi)拉下。小恩的這種學(xué)習精神，讓我覺(jué)得十分高興。小恩的媽媽也跟我說(shuō)，小恩在家十分聽(tīng)話(huà)，對學(xué)習十分上心。這樣一個(gè)積極向上的女孩，僅僅一次骨折，怎么能阻礙她對學(xué)習的追求呢？我相信小恩會(huì )向著(zhù)更好的明天，越來(lái)越好，越來(lái)越快樂(lè )！

同學(xué)的作文 篇2

　　我的同桌長(cháng)得不高不矮，留著(zhù)小平頭，特別調皮，還愛(ài)講故事。

　　他在一張A4紙上規定了誰(shuí)都不許超越，誰(shuí)要是超越了線(xiàn)，就打一下，還規定了誰(shuí)的文具超過(guò)了線(xiàn)，也要把對方的文具或書(shū)送給對方。但是如果是他超過(guò)了線(xiàn)，就賴(lài)著(zhù)不給東西。我要是超過(guò)了線(xiàn)，他就打我的臉，還拿我東西。他還喜歡拽他前座女生烏黑烏黑的.長(cháng)頭發(fā)。

　　他，還愛(ài)講故事，就是講一些搞笑的逗得我哈哈大笑。有時(shí)候還講一些恐怖的故事。后來(lái)才知道，那些都是他編的。

　　他講的每個(gè)故事和他的調皮，弄得我是哭笑不得。這就是我的同桌，一個(gè)讓我既高興又生氣的同桌。

同學(xué)的作文 篇3

　　漫漫人生路，在上初中之際，我有幸認識了一位健身奇才——劉**同學(xué)。 若說(shuō)其奇，我先介紹一下他的基本情況：長(cháng)臉、濃眉、壯身材，憨實(shí)傻樣牙齒白；對了，此兄一是經(jīng)常夜里磨牙，半夜三更“嘎啦嘎啦”的直響；另……

　　漫漫人生路，在上初中之際，我有幸認識了一位健身奇才——劉**同學(xué)。

　　若說(shuō)其奇，我先介紹一下他的基本情況：長(cháng)臉、濃眉、壯身材，憨實(shí)傻樣牙齒白；對了，此兄一是經(jīng)常夜里磨牙，半夜三更“嘎啦嘎啦”的直響；另一個(gè)是長(cháng)相有些傻傻的`，眼里放了好奇的目光。

　　上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師提問(wèn)總喜歡讓他回答，因為他回答不是震撼人心、使人深發(fā)，就是全場(chǎng)爆笑不止。經(jīng)常，他站起來(lái)，挺了挺腰，正兒八經(jīng)地說(shuō)些不搭邊的話(huà)，使人忍俊不禁。

　　當然，別瞧他是個(gè)活寶，就以為他不過(guò)如此了，他還有一方法真正令人心生敬意。

　　一般晚上9：45分了，宿舍內幾個(gè)不安份的家伙還在竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還捂住嘴呵呵哈哈的，簡(jiǎn)直時(shí)身心輕松，毫無(wú)其他念想了。這時(shí)宿舍內是睡不著(zhù)了，我去上廁所，去不經(jīng)意間風(fēng)他裸著(zhù)上身，錘擊身體各部分，神情嚴竣，我忍不住觀(guān)察著(zhù)。

　　只見(jiàn)他后打錘擊完胳膊、腿，按完了一些穴位，閉上了大眼，深深地吸了幾口氣，似是集中力量和精氣神，然后猛地一睜眼，迅速擺開(kāi)架勢，做起了鍛煉，他先是臥、撐，嘿！那動(dòng)作簡(jiǎn)直叫人拍手稱(chēng)快，身體成一條直線(xiàn)，兩只胳膊與肩同寬，支棱在胸前床板上，他一直使身體壓到床板上才停一會(huì )兒，然后又迅速回到起始位置。整個(gè)過(guò)程快、標準、熟練，頗有一股運動(dòng)健將的英姿！

　　周?chē)�不知什么時(shí)候已經(jīng)悄然安靜了下來(lái)，他一口氣做了五十余個(gè)，然后“呼一口氣，又來(lái)一組。等完了后，他又做仰臥起坐，平躺、膝蓋上升使大小腿成一個(gè)很小的角度，雙手置于腦后，這時(shí)起勢，然后開(kāi)始用腰力、腹部力量讓身體上升45度或90度，唉呀，一口氣八十個(gè)，臉不紅、氣不喘。表情嚴竣卻十分自信、陽(yáng)光。

　　等做完后，他感到有些驚怪地瞧了我們一眼，眾人尷尬地做自己事了，我卻上廁所，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑。

　　不過(guò)，這種場(chǎng)景卻是持續一個(gè)學(xué)期了，大伙也漸漸地學(xué)他一樣健身，他組織了一個(gè)健身俱樂(lè )部，還推薦我一本《囚徒健身》。

　　此子必有大為，憨厚、活寶、堅毅、上進(jìn)，我為能結識此般同學(xué)而感到慶幸。

　　愿能從其身上學(xué)到其優(yōu)點(diǎn)，能不忘有此好友��！