同學(xué)的作文精品[3篇]
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
她個(gè)子矮矮的,腦袋圓圓的……但她卻有無(wú)限的力量,她就是“毽子天才”——夏嫚璐。
她能一分鐘踢毽子252個(gè),而且她還登上了學(xué)校的吉尼斯紀錄榜。記得那一次,她跑到操場(chǎng),準備接受考核,她扔起了毽子,頓時(shí),毽子像在空中打了一個(gè)翻身仗一樣,輕飄飄地落在了她的.鞋子上,她全神貫注地盯著(zhù)毽子,表情嚴肅,一絲不茍,像一名嚴肅的軍人。我們的眼睛已經(jīng)跟不上節奏了,但她還是不停地踢著(zhù),越踢戰斗力越來(lái)越厲害了。
突然,一陣口哨聲停止了節奏,嫚璐停了下來(lái),連一口氣都不喘的等待結果。老師來(lái)了,嫚璐竟然一口氣踢了252個(gè),我們開(kāi)心極了,互相慶祝著(zhù),歡呼著(zhù)。
而此時(shí)此刻,我已經(jīng)看呆了,在操場(chǎng)上站著(zhù),驚訝得合不攏嘴,好像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。過(guò)了好一會(huì ),我才反應過(guò)來(lái),嫚璐登榜了,我們開(kāi)心地擁抱在一起,心里無(wú)限的澎湃之情涌上心頭。
過(guò)了一會(huì )兒,我們心里像放下了一塊大石頭一樣,心情愉悅地走上了樓,迎接勝利的洗禮。
厲害了我的同學(xué),一個(gè)“毽子天才”。
同學(xué)的作文 篇2
今年我四年級,十歲了。我們班的同學(xué)都很奇特。
陳澤麟,他很會(huì )吹牛,但他每吃完中午飯一定會(huì )等我,因為我們在學(xué)校吃飯,當我們吃完回教室時(shí),他總是與我同行。他是我的好哥們。有他,我從不孤單。
黃俊升,是一仗義之人。他對人好,愛(ài)幫人。你有什么困難,他一準幫你。今年春游時(shí),我突然發(fā)現忘帶水了,他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起喝!”
假如你是劉思恒的好朋友,你與同學(xué)打起來(lái)了,他會(huì )幫你說(shuō)理。讓人心服口服,讓你逃過(guò)一劫。有一次,我與同學(xué)打架時(shí),劉思恒剛好經(jīng)過(guò),對那位同學(xué)說(shuō):“同學(xué),我們是少先隊員,應該文明一點(diǎn),不該打架,有什么事說(shuō)出來(lái)一起解決,好嗎?”那位同學(xué)住了手,走開(kāi)了。
我有一個(gè)奇怪的同學(xué),叫康耀,他總是愛(ài)咬筆,咬手,讓你想吐,不敢跟著(zhù)他,于是他沒(méi)什么朋友。有一次跟他握手時(shí),手感覺(jué)粘粘的,還有一股酸臭味,一看原來(lái)是口水,太惡心。趕緊跑去廁所洗手。
朱智桔是一個(gè)愛(ài)打人的人,沒(méi)事干喜歡把水潑到人身上,上課逃出班外,表現可不好了。打哭好多人。有一次他用水彩筆里面的水畫(huà)到一個(gè)女生的防曬衣上,太可惡了。
俞佳輝是一個(gè)熱心人,他幫你會(huì )幫到底。一次,我幫他修筆盒,他非常感謝我。在我回座位時(shí),突然,有個(gè)人撞到我,俞佳輝看到了,趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn):“沒(méi)事吧!”
宋義駿,是一個(gè)不放棄的人,看準的.事會(huì )一直做下去,從不會(huì )說(shuō):“我不做了!”一次在跑步時(shí),他的鞋帶突然掉了,他趕緊停下來(lái),系好鞋帶,眼看別人就要到終點(diǎn)時(shí),他站起來(lái)向前沖刺,拼命地往前沖。最后得了個(gè)第二名,那也了不起。
我的同學(xué)們各有特點(diǎn),大部分人跟我都處得不錯。
同學(xué)的作文 篇3
“萬(wàn)松禾,萬(wàn)松禾”一聽(tīng)到這聲音就知道我的同桌王倩荷。我的同桌王倩荷是一個(gè)活潑機靈的小女孩,他學(xué)習很好,每次考試都得一百分,她最擅長(cháng)計算了,幾乎她每次都全對。她長(cháng)著(zhù)鵝蛋型的臉,紅撲撲的臉蛋,水晶般的眼睛,再加上個(gè)櫻桃般的小嘴,湊成了活潑機靈的王倩荷。
這事還跌從這里說(shuō)起,嘰嘰小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中拽出來(lái),我揉揉眼睛,打了一個(gè)哈氣,一骨碌就起來(lái)了。我快速的刷牙,嘴里還哼著(zhù):洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之后,就去上學(xué)了。
我第一眼看到的就是王倩荷,我嘟囔著(zhù):“問(wèn)什么我每次都比王倩荷來(lái)得晚呢?原來(lái)她是開(kāi)車(chē)去學(xué)校,我是走路去學(xué)校的。時(shí)間就是流水,一轉眼就到了下午的體育課。
王倩荷喜歡穿粉色的衣服,紅色的褲子。我還和他在校園里發(fā)生過(guò)一件感人的故事呢!
我們可開(kāi)心了。王倩荷和我包括其他人在玩貓抓老鼠的游戲。我當貓,我去抓老鼠的.時(shí)候,摔了一跤。王倩荷把我扶起來(lái)說(shuō):“你沒(méi)事吧!要不要我帶你去醫務(wù)室?”我說(shuō):“好吧!”再去醫務(wù)室的路上,我一瘸一拐的走著(zhù),王倩荷也不斷的問(wèn)你還好嗎?我們很快得到了醫務(wù)室。醫生說(shuō):“沒(méi)事了!蓖踬缓砂盐曳龅浇淌依,我在暗暗的感激他。
我要感謝王倩荷同學(xué),也要學(xué)習王倩荷幫助別人的精神。
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