實(shí)用的同學(xué)的作文通用(3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班呂智呀，都別提了，他做了N件事令我們感動(dòng)，我看N都快等于九萬(wàn)九千九百九十九了。

　　記得有一天，因為我們班里沒(méi)有掃除工具了，所以我們得了一個(gè)“青桃子”。呂智見(jiàn)狀，二話(huà)都沒(méi)說(shuō)，第二天馬上就帶來(lái)了一組掃除工具，才保住了我們班的“紅桃子”。

　　還 有一次，我們教室搬到了分校，那里的房間奇熱無(wú)比，第一事因為教室太小，第二是正趕上夏天，如果把教室比喻稱(chēng)“微波爐”，陽(yáng)光就是微波爐的“加熱系統”， 我們就成了微波爐里面的鴨子。害的`我們只能把加熱系統罩上―――往窗戶(hù)的玻璃上貼報紙，好涼快一些。還是呂智，從家里捐出來(lái)三副窗簾，才使我們沒(méi)有變成 “烤鴨子”。

　　還有一次，老師出了哈爾濱，到別的地方演講去了。谷老師走了以后，代課老師忙的時(shí)候，呂智就“率領(lǐng)”幾個(gè)人到班級的前面維持紀律，才保住了我們的“紅蘋(píng)果”。

　　呂智的這種精神，永遠值得我們學(xué)習！

同學(xué)的作文 篇2

　　她是一個(gè)可愛(ài)的女生，最喜歡的人是四字弟弟，所以被大家們人送外號小心思冰塊，桃花。

　　也因為一次突襲生物考試中，我們四人姐妹中每個(gè)人都分別選了四個(gè)不同的選項，堪稱(chēng)是一點(diǎn)默契都沒(méi)有，所以后來(lái)干脆四個(gè)人頂著(zhù)四個(gè)不同的選項當自己的新外號。只有我們四個(gè)聽(tīng)得懂的秘密外號，小心思冰塊同學(xué)就成功榮升為休節。我是gang毛，還有被剩下的兩個(gè)小孩環(huán)帶和最獨特的足。學(xué)生物學(xué)到蚯蚓這種環(huán)節動(dòng)物的朋友們可能就大致能猜出來(lái)這道生物題在問(wèn)什么了。

　　和我最有默契的'姐妹們之一，日常和我一起哈哈哈停不下來(lái)的飯圈少女。我倆總是沉迷于各種各樣各行各業(yè)的美麗色與身軀形態(tài)，是名副其實(shí)的少女心滿(mǎn)滿(mǎn)。因為我們都相信看帥氣男生是會(huì )長(cháng)壽的，每每多看帥氣男生十分鐘就能長(cháng)壽五秒鐘。

　　我們兩個(gè)向對方表達喜歡的方式也是奇奇怪怪，每天我不和冰塊同學(xué)互相“批評”一下好像都體現不出來(lái)我們之間的美好關(guān)系。我們兩個(gè)的日常就是互相嫌棄，互相看不過(guò)去，但是一旦面對共同目標，我們還是很快就會(huì )同仇敵愾的。

　　這位同學(xué)十分的心靈手巧，本人喜歡一切可愛(ài)的東西。多才多藝，會(huì )做衍紙，會(huì )做手工香皂，會(huì )十字繡。當她的朋友總是會(huì )收到她自己親手制作的傾注許多心意的獨一無(wú)二的手工禮物。她六一兒童節時(shí)候送我的手工皂，到現在我還不舍得用，依然在我家書(shū)架上好好珍藏著(zhù)。小心思冰塊同學(xué)對于美食抱有極大的熱情，一切東西總要吃吃看好不好吃，也不管是長(cháng)得可愛(ài)還是慘不忍睹。任何好玩有趣的東西都會(huì )想嘗試一下，擁有著(zhù)十分有意思的內在。

　　她也是一個(gè)十分努力的少女，內心十分缺乏安全感與自信心，從而小心翼翼地與他人相處。是名副其實(shí)的外冷內熱，刀子嘴豆腐心，對著(zhù)你絮絮叨叨的樣子十分可愛(ài)。

　　小心思冰塊同學(xué)是我非常非常好的姐妹，我們在一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起憤怒過(guò)�，F在我們的聯(lián)系還是十分密切，默契還是一直在。我堅信，我們四人姐妹是不會(huì )有說(shuō)再見(jiàn)的那一天！

同學(xué)的作文 篇3

　　只要你在校園里看到在地上打滾的，幾個(gè)人相疊著(zhù)一起大呼小叫的，那準是他。作業(yè)本上黑疙瘩連著(zhù)一個(gè)黑疙瘩，有的字上躥下跳，有的字又像長(cháng)了刺……不堪入目。

　　圓溜溜的眼睛透著(zhù)頑皮；額頭上一條疤是他活蹦亂跳的代價(jià)；靈活的雙手是他折紙的工具；聰明的大腦讓人又恨又愛(ài)。

　　“你！竟敢在我的課上明目張膽的剪紙！”“老師，我再也不敢了！”一看這架勢，就知道他上課剪紙被老師發(fā)現挨批了。這已經(jīng)不是一次兩次了。只要老師課上稍不注意他，他就走神了，可能正笑瞇瞇地想著(zhù)什么，大聲喊他的名字，他嚇一跳的樣子，心就收回來(lái)了�？墒前嗬镉�50多個(gè)同學(xué)，老師總不能盯著(zhù)他一人吧，所以他總沒(méi)少挨批。但是，只要下課鈴一響，他總是第一個(gè)沖出教室，跑來(lái)跑去，最活躍，笑聲最響亮的就是他。甭管課上發(fā)生任何不愉快的事情，一切都置之腦后。

　　他熱愛(ài)科學(xué)。任何稀奇古怪的想法靠他的雙手都可以實(shí)現，從三年級開(kāi)始，興趣課他報的都是科技。上課鈴還沒(méi)打呢，他就早早地來(lái)到實(shí)驗室門(mén)口。別看他是一個(gè)男生，組裝零件比女孩子還要細心，一個(gè)零件只有一塊橡皮那么大，他小心翼翼的拿起零件，對照說(shuō)明書(shū)上的'要求拼，不僅麻煩而且費時(shí)，真是張飛穿針——粗中有細��！玩四驅車(chē)、橡筋動(dòng)力飛機、電動(dòng)圓周車(chē)都是他拿手的，他還榮獲星際飆車(chē)賽二等獎。憑著(zhù)他對科學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)，順利的當上了科學(xué)課代表�？墒钱敻刹窟�沒(méi)幾天，新鮮勁一過(guò)，他錯誤照犯，最后總不免遭受被罷免的結局。盡管被撤職了，他倒也無(wú)所謂，照樣玩得開(kāi)心，玩得盡興。

　　這就是調皮的他——劉寅飛同學(xué)。

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