同學(xué)的作文(精華3篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)周丹，有一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，天天都綁著(zhù)一個(gè)馬尾辮 ，走路的時(shí)候，她的馬尾辮一甩一甩的她的`眼睛大大的，眼睫毛長(cháng)長(cháng)的，說(shuō)話(huà)的時(shí)候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。 她是班級里的“圖書(shū)管理員”。自從交給她這項任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認真仔細地“打理”著(zhù)圖書(shū)角，是個(gè)稱(chēng)職的小管理員。
記得有一天，班里很多都沒(méi)有帶課外書(shū)，鬧“書(shū)荒”了，紛紛向她借閱。我的好肖怡千選中一本心愛(ài)的書(shū)找到周丹，說(shuō)：“周丹，我要借這本�！蓖踅苣荻�(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫(xiě)上：肖怡千，借了一本《巨人國》。肖怡千等周丹登記完，便歡天喜地地抱著(zhù)書(shū)津津有味地看起來(lái)。
同學(xué)的作文 篇2
在潛江市的實(shí)驗小學(xué)里，有一個(gè)文明班級，它叫五（5）班。而在五（5）班里有一個(gè)博學(xué)多才。勤學(xué)好問(wèn)的人，那么這個(gè)人又是誰(shuí)呢？嘿嘿！不知道吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！
他，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)微微像上翹的鼻梁。呵呵，猜出來(lái)了吧！對，沒(méi)錯！他就是我們班上的.“學(xué)霸”，還真不假，他在我們班上，成績(jì)幾乎是正數第一，難倒還不是“學(xué)霸”？
還記得有一次：數學(xué)老師布置了一道特別難的應用題，我左想不對，右想也還是不對，其他同學(xué)也都不會(huì )寫(xiě)。這可怎么辦呢？就在這時(shí)候，王夢(mèng)哲突然站起來(lái)，說(shuō)“我做完了！”然后，全班沉默了幾秒鐘……隨后其他六十八名同學(xué)還包括我在內全部目瞪口呆，眼睛死死地盯著(zhù)王夢(mèng)哲，不肯收回，就像六十九匹餓狼盯著(zhù)一只軟弱的小羔羊似的。當老師說(shuō)“全對”的時(shí)候，全班又一次沉默了……但王夢(mèng)哲臉上的表情很自然，完全沒(méi)有留露那種驕傲自滿(mǎn)的神情。等他坐在座位上的時(shí)候，我和其他同學(xué)就飛一般地將王夢(mèng)哲成功“抓獲”，“逼”問(wèn)他這道題該怎么做，王夢(mèng)哲無(wú)奈，只好細心地為我們降解，說(shuō)“……”我們聽(tīng)完后，立刻恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，不約而同，異口同聲地說(shuō)：“不愧是“學(xué)霸”��！”
經(jīng)過(guò)那一次事件后，我感受到了很多很多。細想一下，王夢(mèng)哲他那優(yōu)異的成績(jì)絕對是刻苦學(xué)習才能夠達到的呀！我下定了決心，一定要向王夢(mèng)哲那樣愛(ài)學(xué)習才行！唯有這樣，以后的學(xué)習才能快樂(lè )。
同學(xué)的作文 篇3
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我認識了不少同學(xué)。
最為幽默的是有著(zhù)一卷一卷的短發(fā)，聲音充滿(mǎn)磁性，口才姣好的班長(cháng)了。每當她站在講臺上講話(huà)總是帶有幽默的氣氛。時(shí)而陽(yáng)江話(huà)，時(shí)而普通話(huà)�！巴瑢W(xué)們，請你們放下手中的筆，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位講幾句，首先呢，這邊有幾首歌，這些歌需要選來(lái)比賽，不是都可以選喔，只可以選一首，為什么呢？其實(shí)我也不知道，他規定只能選一首。所以啊，我們就‘按命行事’吧！我的話(huà)完了�！�
其實(shí)，他講話(huà)時(shí)還喜歡故意提高音調，并且手的動(dòng)作和表情表達得很形象和活潑，這使我對他的印象特別深刻。
還有一次，他犯了錯誤，向我們全班道歉，他說(shuō)：“同學(xué)們，我平時(shí)沒(méi)有嚴格要求自己，請原諒我所犯的錯誤�！边@次，他眼睛紅紅的，說(shuō)話(huà)時(shí)認真卻又帶著(zhù)悲傷。他的認真與成熟此刻展現在我的腦海。
同桌的你——百變姿態(tài)。玉爭同學(xué)一直是個(gè)勤奮好學(xué)的人�？纪暝�，然后試卷發(fā)下后，她說(shuō)：“我的英語(yǔ)水平太差了，語(yǔ)文也不好�！睅夷盟脑嚲砜�，我驚了，明明就好我很多，她卻一副不滿(mǎn)的狀態(tài)。平時(shí)很少說(shuō)話(huà)的她，有時(shí)也會(huì )有瘋狂的一面。就是她愛(ài)吃零食，一看到我就問(wèn)去逛街不，隨即聽(tīng)到她說(shuō)：“我今天想要買(mǎi)爆米花，奶茶，餅干，哎呀，很多東西我都想買(mǎi)，我好想吃�！闭Z(yǔ)氣中有些埋怨，見(jiàn)她這副模樣，我只好與她去了，到商場(chǎng)就狂塞。她做事有始有終，別人叫他打水，她忽然忘了，再回宿舍的路上又跑回教室拿水杯去開(kāi)水房，來(lái)回兩次�？墒撬齾s很高興。她是那么善良，處事的態(tài)度頗為嚴禁，一副飽滿(mǎn)的精神，滿(mǎn)腔熱情撲在了學(xué)習上。她會(huì )問(wèn)我，為什么這個(gè)公式會(huì )用這個(gè)方法得出，為什么這個(gè)語(yǔ)法要這么運用？
與他相處的.時(shí)候，我覺(jué)得她的態(tài)度和行為會(huì )對我有所幫助。特別是與她交談，我更能感受她的性格。
大方爽直的他，他愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)討論，愛(ài)唱歌。有時(shí)還不安分，因為他喜歡在課堂上談話(huà)，在別人認真學(xué)習時(shí)他卻拿著(zhù)手機打游戲，偶爾還哼兩句歌詞，可回答問(wèn)題時(shí)卻自告奮勇，大膽表達自己的意見(jiàn)。他古怪，長(cháng)著(zhù)一雙彎似月牙的眉毛，頭發(fā)豎得直直，說(shuō)話(huà)大大咧咧，兩眼炯炯有神，他就是繼林同學(xué)。班里還有一些文靜溫柔，豪爽開(kāi)朗，熱情活潑可愛(ài)的同學(xué)，每個(gè)不同的人構成了一個(gè)班集體——高一（1）班，高一（1）班因為有了你們而不同，因為有了你們而團結在一起，讓我們相約在同一個(gè)地方。
在運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員林敏橋同學(xué)在跑步，我們在加油打氣，拼命喊“加油，林敏橋！高一（1）班，加油！”推鉛球的陳錦華正站在比賽場(chǎng)上，看見(jiàn)她緊張，我們的工作人員走去跟她作輔導工作，這是她才平靜下來(lái)，最后取得了第一名的好成績(jì)。
還有拔河比賽，同學(xué)們齊心協(xié)力，還有的在一旁吶喊助威，拍紀念照。
運動(dòng)會(huì )結束，我們回到教室，一起為我們努力的成果而慶賀。這就是高一（1）班，有著(zhù)68個(gè)同學(xué)，不一樣的外貌，不一樣的個(gè)性。
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