同學(xué)作文范例(9篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)對我很好的同桌，在學(xué)校里她是我的同桌，在私下是我的好朋友。
我的'同桌她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，在她的大眼睛上長(cháng)著(zhù)一雙柳葉般的眉毛。
記得有一次，我因為生病回不了學(xué)校，就席缺了幾堂課。所以當我再回學(xué)校時(shí)就完全跟不上課，我的同桌知道之后她在課堂上和在課間輔導我學(xué)習。而且她還到我家里輔導我一直到我跟上老師的課。
還有一次，我在考試的時(shí)候忘記了帶尺子，可是要是再回去那尺子已經(jīng)來(lái)不及了�？墒悄菑堅嚲砣钱�(huà)圖的，我像熱鍋上的螞蟻一樣六神無(wú)主地坐在椅子上。我的同桌看見(jiàn)了，她毫不猶豫地把那把嶄新的尺子扳斷成兩邊，把一邊遞到我面前，讓我把整張試卷都做完。
這就是我的同桌，一個(gè)愿意毫不猶豫地幫助別人的好同桌！我的同桌不僅愿意幫助我，其他無(wú)論是誰(shuí)她都愿意幫助，因為她有一顆善良的心！
同學(xué)作文 篇2
在曲折的小路上，蒙蒙細雨跳動(dòng)著(zhù)。怔了怔，才發(fā)現自己在淋雨。不一會(huì )，一股悲傷的情緒在心頭彌漫開(kāi)來(lái)。直到現在我還記得小學(xué)時(shí)我的那位同學(xué)，那個(gè)男孩。
有他的時(shí)光有苦澀。還記得那天，我心情不好。上課時(shí)，你就是不小心碰了一下我的書(shū)，我就對你大發(fā)雷霆。對此我向你道歉。我就是忍不了欺負人的人——你剛剛來(lái)時(shí)，那群人欺負你是外地人，就用本地話(huà)罵你，那時(shí)我真茫然。我真后悔當時(shí)我為什么就沒(méi)有及時(shí)幫你呢？害你白白受了幾個(gè)星期的辱罵。
但也有歡樂(lè )。久后，我們兩個(gè)很熟了。還記得其中比較高興的是我那次考了數學(xué)滿(mǎn)分，你考得也還可以，我們就一起慶祝。此后，我們一起玩耍，一起回家，一起學(xué)習，度過(guò)了兩年的時(shí)光……
離別之苦？不存在的.，小考結束后我們雖然沒(méi)有再遇見(jiàn)，但是，我的心中還有你的影子，你的記憶，你的動(dòng)作，還有我們所經(jīng)歷的一切。
��！你現在還記得我嗎？雖然我們只認識短短的兩年，但我會(huì )永遠銘記你的——賈世理。
同學(xué)作文 篇3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的'身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現在我們即將分別，但我會(huì )永遠銘記，在校園里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習，歡笑追逐，校園里存著(zhù)我們美好的回憶，我永遠不會(huì )忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗，一個(gè)人，沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田，關(guān)心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話(huà)要說(shuō)，希望我們永遠記住我們在一起的美好時(shí)光。
同學(xué)作文 篇4
人人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友叫胡雪燕。她的個(gè)子高高的，圓圓的臉像紅蘋(píng)果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃著(zhù)智慧的光芒。大大的`鼻子下面是一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她的畫(huà)畫(huà)的特別好。有一次老師讓我們畫(huà)一只小動(dòng)物。同學(xué)們有的畫(huà)了金魚(yú)，有的畫(huà)了花花草草，有的畫(huà)了彩虹，而她畫(huà)了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長(cháng)長(cháng)的脖子伸向高空似乎正在高歌，兩只翅膀張開(kāi)，正要向前飛去，天鵝的姿勢優(yōu)雅。有的同學(xué)為她鼓掌，有的同學(xué)向她伸了個(gè)大拇指，她真是是我們班的小畫(huà)家。
有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書(shū)包都找遍了，都沒(méi)有找到。這時(shí)我眼看同學(xué)們都沙沙的寫(xiě)，時(shí)間也快過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時(shí)胡雪燕看見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)我你怎么了。我說(shuō)：“我忘帶筆了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我有一只多余的筆借給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應該互相幫助�！毙姨澦墓P，我的試卷才能按時(shí)寫(xiě)完。
這就是我的同學(xué)，你喜歡她嗎？
同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)是邱珍榮，今年10歲，在汀師附小三年級4班。
他的臉圓圓的，像蘋(píng)果一樣。彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮的.。鼻子高高的，嘴巴不大不小，耳朵大大的，看起來(lái)很有福相。身高大約1米3左右，喜歡穿運動(dòng)服。身體有點(diǎn)胖但跑步還挺快的。不過(guò)，學(xué)習就不太好了。
他很樂(lè )于助人，比如有些同學(xué)沒(méi)有帶筆，他會(huì )把自己的借給他，作業(yè)不會(huì )做，他會(huì )教他。有個(gè)同學(xué)腳痛，他還扶著(zhù)他上下學(xué)。他也幫助過(guò)我，有一次上美術(shù)課，我沒(méi)帶水彩筆，老師說(shuō)：下課要交了。大家開(kāi)畫(huà)的時(shí)候就我一個(gè)了。邱珍榮說(shuō)：你沒(méi)水彩筆。我說(shuō)：沒(méi)錯。他把筆給我，不一會(huì )我就做完了。下課了我立刻去說(shuō)：謝謝。他說(shuō)：不用謝。
這就是我的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇6
詩(shī)曰：密壤深根蒂，風(fēng)霜多飽經(jīng)。如何純白質(zhì)，近處染微青。
一提起白蘿卜，腦袋里總會(huì )浮現出這樣一幅景象，蘿卜從頭到尾，由外到內，白里滲青，青中染白。有條紋，看得清。只露出自己翠青的葉子，將自己大部分又最精華的藏在土里。不張揚，靜靜努力，只等自己的那片春。
我們班也有這樣一位“白蘿卜”。他白白胖胖，臉頰上總是微微泛點(diǎn)紅暈。偏分的黑頭發(fā)下，一雙大眼睛眨巴眨巴的，像兩顆閃閃發(fā)亮的紫金石，透露著(zhù)機靈的光芒。微微一笑，雙眉上揚，眼睛瞇成一條縫，像兩條細細的絲線(xiàn)。又像兩座彎彎的，倒掛的新月拱橋，嘴巴微微抿攏，一臉親切與可愛(ài)。這樣的'他，是努力后收獲了的他。
有一次，熊老師公布了周末英語(yǔ)報紙的成績(jì)，還為我們細細講評了一遍錯題，同學(xué)們無(wú)一不受益良多。下午時(shí)分，教室里的同學(xué)像春天田野的動(dòng)物，干什么都有，有的在偷摸著(zhù)玩平板電腦，有的專(zhuān)心致志地寫(xiě)功課，有的在閑說(shuō)慢聊。我正愁著(zhù)沒(méi)事做，望著(zhù)潔白的天花板發(fā)愣。
突然，我聽(tīng)到了一陣呼喚聲。我忙一回頭，原來(lái)是新同學(xué)家梁在揮舞著(zhù)報紙叫我。那動(dòng)作，似翩翩的蝴蝶，似嗡嗡的蜜蜂。見(jiàn)我反應，他連忙回來(lái)對我問(wèn)道：“請問(wèn)你知道這道題怎么做嗎？”我一看題，將頭微微一揚，“當然！”“可以為我講解一下嗎？”我一向了解他的學(xué)習處境�！芭笥央y，必相助也！”一個(gè)聲音在我耳畔回響�！昂冒�！”我爽快地答應了。
到了一個(gè)清靜的角落，我開(kāi)始細細為他講解。家梁聽(tīng)得非常認真，似乎想將每一個(gè)字都抓住，塞進(jìn)心里。一遍講完，只見(jiàn)他擰眉橫眼，牙咬緊唇，若有所思地離開(kāi)了。我開(kāi)始懷疑自己是不是講得不夠好。
一節課后，我正回想我講題的過(guò)程。家梁又神不知鬼不覺(jué)地冒了出來(lái)，對我說(shuō)：“我剛才還是有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，你可以再講一遍嗎？謝謝！”我一聽(tīng)，興致馬上就來(lái)了，終于可以彌補剛才的過(guò)失了！
這一次，我比上一次講得更投入，更細致了。不但梳理出了做題思路，還總結了做題方法。他全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，記著(zhù)。我講完后，他的眉毛舒展了，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，似乎心里的石頭落下了。他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝！”此刻，我感到溫暖至極。
沒(méi)錯，這就是家梁，他就像一棵大白蘿卜。簡(jiǎn)單，沒(méi)有歪門(mén)的想法；好學(xué)，不懂就問(wèn)；禮貌，懂得知恩知情。我愿你永遠光白無(wú)跡，透亮無(wú)痕！
同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)王小明平時(shí)戴著(zhù)一副眼鏡兒，長(cháng)得又矮又瘦，其貌不揚。但了解他的人都知道，他是個(gè)“多面體”！
小動(dòng)作
上課了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，等著(zhù)老師來(lái)講課，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲和寫(xiě)字聲。此時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)，一直在做小動(dòng)作，他就是王小明。只見(jiàn)他用校服遮住課桌，低著(zhù)頭，雙手放在課桌下，眼睛盯著(zhù)桌子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛很投入的樣子。坐在后面的我定睛一看，原來(lái)他在底下看課外書(shū)呢！
站著(zhù)睡覺(jué)
那是星期三的一個(gè)下午，王小明匆匆來(lái)到教室，只見(jiàn)他頭發(fā)凌亂，戴著(zhù)眼鏡，炯炯有神的大眼睛一眨一眨，使人不知道他在想什么。頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。
老師把他叫起來(lái)站著(zhù)聽(tīng)課，然后繼續上課。我看了他一眼，只見(jiàn)他開(kāi)始打盹，老師還在講課，我發(fā)現他一動(dòng)不動(dòng)的，哦，原來(lái)他睡著(zhù)了。從來(lái)不知道他還有這么大的“神功”��！
“無(wú)人不知”的學(xué)者
他，是一個(gè)“學(xué)者”。在班里，他常常數學(xué)能打高分，各科目也學(xué)得很好。漸漸地，才發(fā)現，他知識豐富，可謂是班級里無(wú)人不知的`“學(xué)者”。
那次考試，我密切觀(guān)察他的舉動(dòng)，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)匆匆的寫(xiě)字聲，只見(jiàn)他的筆正快速的擺動(dòng)，到了收卷時(shí)間，他滿(mǎn)懷信心的交卷了�？季戆l(fā)下來(lái)后，果然，他又考了高分。我不禁暗暗佩服他。
這就是我的同學(xué)，他真是個(gè)奇特的人��！
同學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室。忽然，一個(gè)陌生的女孩站在我們門(mén)口，她梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，穿著(zhù)粉紅色的羽絨服，背著(zhù)書(shū)包，神情有點(diǎn)緊張得看著(zhù)里面，女孩的旁邊站著(zhù)她的爸爸，還不時(shí)地在對她說(shuō)著(zhù)什么。這回教室里頓時(shí)議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“這個(gè)女孩是不是從別的學(xué)校里轉過(guò)來(lái)的？”有的說(shuō)：“她是不是來(lái)找人的？”還有的問(wèn)旁邊的同學(xué)：“你知道她的名字嗎？”……小女孩好像很害羞，躲到了爸爸的身后。
還沒(méi)等同學(xué)們議論完，上課的鈴聲打響了。龔老師把那女孩領(lǐng)了進(jìn)來(lái)，給她找了個(gè)座位讓她先坐下。
“同學(xué)們，大家新年好。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，希望大家在新的一學(xué)期里能好好學(xué)習，天天向上，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，現在我們歡迎她上來(lái)做一下自我介紹，好不好？”龔老師面帶微笑地向大家說(shuō)。
“好�！蓖瑢W(xué)們馬上異口同聲地回答。
只見(jiàn)那女孩站起來(lái)慢慢地走上講臺，她好像有點(diǎn)害羞，紅著(zhù)臉小聲地說(shuō)：“我叫王佳琳，很高興來(lái)到三（1）班1，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。希望以后能成為大家的好朋友�！饼徖蠋熀孟窨闯隽怂腵緊張，微笑地對她說(shuō)：“別害怕，膽子大點(diǎn)，以后大家都是同學(xué)了�！迸⒁�(jiàn)龔老師這么和藹可親，她也向大家笑了笑，好像放松了許多。
“那么，王佳琳同學(xué)，你這次來(lái)到三（1）班，有沒(méi)有給自己定下一個(gè)目標？”龔老師問(wèn)。
“有，我的目標是每次考試都拿第一�！蓖跫蚜招判臐M(mǎn)滿(mǎn)的回答。龔老師聽(tīng)后高興地說(shuō)：“好，希望你能實(shí)現自己的目標，同時(shí)，同學(xué)們你們也要加油了，大家共同進(jìn)步，我們歡迎王佳琳同學(xué)加入三（1）班�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
大家看著(zhù)這位新同學(xué)都很高興，因為我們班又多了一位小伙伴。我想，以后我們一定會(huì )互相幫助，共同進(jìn)步，成為好朋友。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，光陰似箭。轉眼間，我馬上便要踏入這初中的大門(mén)。里面，一定充滿(mǎn)了期待與歡樂(lè )，我也將重新創(chuàng )造新的回憶。而我，在這人海茫茫中，交到了我的新同學(xué)。她呀，如同蜜糖般包裹了我的心房，似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，也似一杯淡淡的茶，讓我回味。無(wú)論何時(shí)何地，都能感受到那甜美的笑容帶給我的溫暖。
梳理好心情，帶著(zhù)自信走進(jìn)了教室的第一步，一切都是那樣的新奇，新課桌、新同學(xué)，讓我感到了說(shuō)不出口的新鮮感。我輕輕地將書(shū)包放下，靜靜地趴在桌子上。望著(zhù)人群中，那些同學(xué)們的盡情歡笑，我的嘴角也不由自主地揚了起來(lái)，只是感到了一絲寂寞的感覺(jué)。
不知什么時(shí)候，我的視線(xiàn)漸漸轉到了一個(gè)女孩的身上，棕黑色的發(fā)絲，爬滿(mǎn)了她的頭皮，那紅潤的嘴唇仿佛像兩顆櫻桃，清澈明凈的眼球上倒映出一個(gè)人影，那個(gè)人，就是我。隨著(zhù)她慢慢地向我靠近，伸出了那雙“友誼之手”，她的臉上掛著(zhù)甜甜的微笑，嘴咧開(kāi)笑了笑，那一排整齊的牙齒露了出來(lái)，在她臉的兩側，有著(zhù)一對粉嫩的小紅暈，顯得可愛(ài)極了。我，也伸出手，緊緊握住了她的手。就這樣，在這靜寂的校園內，又多出了兩個(gè)小女孩的身影。
她那笑嘻嘻的臉龐顯得她是多么的活潑開(kāi)朗呢，對任何事會(huì )顯出并不認真的樣子，然而，她確實(shí)一個(gè)感情細膩，懂得善待別人的人。盡管，有時(shí)候會(huì )像一個(gè)嚴厲的老師狠狠地訓斥我一頓，但是對朋友可是一絲不茍哦。以前，我一直以為她是一個(gè)不會(huì )關(guān)心別人，只懂得自己和別人玩的人，當然，有一件事改變了我對她的看法。
冬天，來(lái)了，寒冷的氣候并沒(méi)有降低我和她友誼的溫度，反而更加溫暖了呢。我的臉頰就像熟透了的蘋(píng)果，無(wú)精打采地趴在桌子上。沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，只有她察覺(jué)到了，當我失落的時(shí)候，無(wú)論怎么掩飾也逃不開(kāi)她的眼睛。上課的鈴聲已經(jīng)快開(kāi)始了，那雙溫暖如陽(yáng)光的雙手，拉著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室的門(mén)口。我不停地猶豫著(zhù)，我并不想牽扯到太多人，每一次都是這樣，硬是拉著(zhù)我去解決那些傷心事兒。我掙扎著(zhù)，不想麻煩大家，想回到教室，又有誰(shuí)知道，這朗朗書(shū)聲的課時(shí)，會(huì )有這一幕呢？那以往笑嘻嘻的臉蛋，眉頭竟然皺了起來(lái)，從她生氣的面目中也交織著(zhù)一絲焦慮�！澳愕纳眢w重要！”她的聲音，回蕩在這空蕩蕩的教學(xué)樓內。我愣了，我深深地明白，她是為我好，她擔心我。
都是因為我，讓她沒(méi)有上這節課，從那以后，我感到很慚愧。僅僅那一句話(huà)，溫暖了我的整個(gè)冬天，也融化了我那顆孤單、冰冷的心，第一次讓我感到了關(guān)懷的滋味。她，有著(zhù)那顆善解人意的心，有著(zhù)那無(wú)比溫暖的雙手，和冬天比起來(lái)，毫不遜色。
她，就是我的新同學(xué)，只有她，讓我明白了：友情是永遠燒不完的火炬。
同學(xué)作文 篇9
小學(xué)的六年里，我接觸過(guò)很多同學(xué)，每一位同學(xué)都有各自的閃光點(diǎn)，都曾給予過(guò)我幫助，但印象最深刻的就是小A同學(xué)。
他很會(huì )鼓勵人。今年的運動(dòng)會(huì )，我參加了六十米和一千五的田徑賽。由于我平時(shí)缺乏運動(dòng)，六十米跑完，我便已經(jīng)是上氣不接下氣，腹部疼痛起來(lái)。就在正準備放棄接下來(lái)的比賽時(shí)，小A走了過(guò)來(lái)，輕聲地問(wèn)：“你怎么了？”我告訴他我的腹部有些疼痛，話(huà)音剛落，他就幫我扶到休息室，讓我躺在椅子上，蹲下身來(lái)輕輕的按摩著(zhù)我的腹部，邊揉邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，主要是你跑得太快了，只要停一停，歇一歇就會(huì )好的，我相信你�！彼脑�(huà)讓我感覺(jué)特別的暖心。當我跑一千五的時(shí)候，他全程為我喊加油，一刻也沒(méi)有停過(guò)，在他的鼓勵下，我堅持跑到了終點(diǎn)，雖然沒(méi)有得到好的'名次，但終究沒(méi)有當一個(gè)逃兵，半途而廢。
他待人很寬容。記得有一次，我倆在玩耍的時(shí)候，他不小心把我的手臂撞疼了，當時(shí)我就非常的生氣，不僅連續反擊了他而且還不斷指責他，可小A不但沒(méi)有和我互掐，還來(lái)逗我開(kāi)心，緩和了這不愉快的氣氛�？此@么寬容，不與我計較，我自慚形穢了。
他心地很善良。我們在放學(xué)的路上，經(jīng)常會(huì )看到一些流浪的小貓小狗，只有小A總會(huì )把自己帶的零食喂給它們吃，眼里充滿(mǎn)了憐愛(ài)；還有，我們同學(xué)在玩耍打鬧時(shí)候，會(huì )不經(jīng)意折下路邊的樹(shù)枝當武器，小A總會(huì )上前來(lái)勸阻我們說(shuō)“花草樹(shù)木和人一樣都是有生命的啊，我們應該愛(ài)惜它們�！蔽覀兟�(tīng)了也會(huì )自嘆不如，小A的境界就是比我們高啊。
他還很樂(lè )于助人。班里的同學(xué)有誰(shuí)忘記帶學(xué)習用品了，小A總會(huì )主動(dòng)的把自己的借給別人用；當有同學(xué)需要幫助時(shí)，他也是第一時(shí)間上前去幫助別人，他在班里的口碑真無(wú)二話(huà)，人見(jiàn)人夸。
小A真是一位好同學(xué)，我為我有這么一位同學(xué)而感到無(wú)比的欣慰。
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