（熱）同學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
去年，我班剛轉來(lái)一位新同學(xué)，他姓付，叫澤昊，是一個(gè)高大的男生，有點(diǎn)肥胖，灰色的衣服，黑色的褲，內增高鞋。他是一名優(yōu)秀的運動(dòng)員，熱愛(ài)運動(dòng)，尤其是跑步，跑起來(lái)就停不住了。這是他好的'一面，同時(shí)也有壞的一面。他平時(shí)愛(ài)打架，愛(ài)吵鬧，上課睡覺(jué)，打女生，喜歡罵人。這是我認識的他，我的同學(xué)付澤昊，我愛(ài)我的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇2
夏滟蕊：
你好！
這是第一次給你寫(xiě)信，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。當老師把你安排到和我坐到一起時(shí)，我就對你有一種好感，和你接觸了一段時(shí)間后，發(fā)現你是一個(gè)樂(lè )于助人的.好女孩。
記得每次網(wǎng)站你也可以投稿，我不會(huì )做數學(xué)題時(shí)，你都會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。
其中有一件事，令我印象很深刻。記得有一次，在考試時(shí)，我忘了帶鉛筆。心想：這下可慘了。別人都在認真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借鉛筆呢？正在我不知道怎么辦的時(shí)候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。當時(shí)，我心里有一種很溫暖的感覺(jué)。
能和你相處是我的榮幸，因為我們通過(guò)互相幫助，不僅在學(xué)習上有了幫助，而且成為形影不離的好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼，希望這種關(guān)系能天長(cháng)地久。
在此，祝你身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
關(guān)于同學(xué) 老師 家長(cháng)的作文
同學(xué)的作文 篇3
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我認識了不少同學(xué)。
最為幽默的是有著(zhù)一卷一卷的短發(fā)，聲音充滿(mǎn)磁性，口才姣好的班長(cháng)了。每當她站在講臺上講話(huà)總是帶有幽默的氣氛。時(shí)而陽(yáng)江話(huà)，時(shí)而普通話(huà)�！巴瑢W(xué)們，請你們放下手中的筆，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位講幾句，首先呢，這邊有幾首歌，這些歌需要選來(lái)比賽，不是都可以選喔，只可以選一首，為什么呢？其實(shí)我也不知道，他規定只能選一首。所以啊，我們就‘按命行事’吧！我的話(huà)完了�！�
其實(shí)，他講話(huà)時(shí)還喜歡故意提高音調，并且手的動(dòng)作和表情表達得很形象和活潑，這使我對他的印象特別深刻。
還有一次，他犯了錯誤，向我們全班道歉，他說(shuō)：“同學(xué)們，我平時(shí)沒(méi)有嚴格要求自己，請原諒我所犯的錯誤�！边@次，他眼睛紅紅的，說(shuō)話(huà)時(shí)認真卻又帶著(zhù)悲傷。他的.認真與成熟此刻展現在我的腦海。
同桌的你——百變姿態(tài)。玉爭同學(xué)一直是個(gè)勤奮好學(xué)的人�？纪暝�，然后試卷發(fā)下后，她說(shuō)：“我的英語(yǔ)水平太差了，語(yǔ)文也不好�！睅夷盟脑嚲砜�，我驚了，明明就好我很多，她卻一副不滿(mǎn)的狀態(tài)。平時(shí)很少說(shuō)話(huà)的她，有時(shí)也會(huì )有瘋狂的一面。就是她愛(ài)吃零食，一看到我就問(wèn)去逛街不，隨即聽(tīng)到她說(shuō)：“我今天想要買(mǎi)爆米花，奶茶，餅干，哎呀，很多東西我都想買(mǎi)，我好想吃�！闭Z(yǔ)氣中有些埋怨，見(jiàn)她這副模樣，我只好與她去了，到商場(chǎng)就狂塞。她做事有始有終，別人叫他打水，她忽然忘了，再回宿舍的路上又跑回教室拿水杯去開(kāi)水房，來(lái)回兩次�？墒撬齾s很高興。她是那么善良，處事的態(tài)度頗為嚴禁，一副飽滿(mǎn)的精神，滿(mǎn)腔熱情撲在了學(xué)習上。她會(huì )問(wèn)我，為什么這個(gè)公式會(huì )用這個(gè)方法得出，為什么這個(gè)語(yǔ)法要這么運用？
與他相處的時(shí)候，我覺(jué)得她的態(tài)度和行為會(huì )對我有所幫助。特別是與她交談，我更能感受她的性格。
大方爽直的他，他愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)討論，愛(ài)唱歌。有時(shí)還不安分，因為他喜歡在課堂上談話(huà)，在別人認真學(xué)習時(shí)他卻拿著(zhù)手機打游戲，偶爾還哼兩句歌詞，可回答問(wèn)題時(shí)卻自告奮勇，大膽表達自己的意見(jiàn)。他古怪，長(cháng)著(zhù)一雙彎似月牙的眉毛，頭發(fā)豎得直直，說(shuō)話(huà)大大咧咧，兩眼炯炯有神，他就是繼林同學(xué)。班里還有一些文靜溫柔，豪爽開(kāi)朗，熱情活潑可愛(ài)的同學(xué)，每個(gè)不同的人構成了一個(gè)班集體——高一（1）班，高一（1）班因為有了你們而不同，因為有了你們而團結在一起，讓我們相約在同一個(gè)地方。
在運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員林敏橋同學(xué)在跑步，我們在加油打氣，拼命喊“加油，林敏橋！高一（1）班，加油！”推鉛球的陳錦華正站在比賽場(chǎng)上，看見(jiàn)她緊張，我們的工作人員走去跟她作輔導工作，這是她才平靜下來(lái)，最后取得了第一名的好成績(jì)。
還有拔河比賽，同學(xué)們齊心協(xié)力，還有的在一旁吶喊助威，拍紀念照。
運動(dòng)會(huì )結束，我們回到教室，一起為我們努力的成果而慶賀。這就是高一（1）班，有著(zhù)68個(gè)同學(xué)，不一樣的外貌，不一樣的個(gè)性。
同學(xué)的作文 篇4
在班里，我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習好，而且守信用，熱心幫助同學(xué)。
記得在上個(gè)星期的星期三，數學(xué)老師改完了試卷，正發(fā)來(lái)給同學(xué)們時(shí)。我聽(tīng)到老師念到：“周靖榮，100分�！比嗤瑢W(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，由于他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著(zhù)他，為了報答爺爺對他的愛(ài)，他始終努力學(xué)習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿(mǎn)意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jì)。老師說(shuō)：“周靖榮，你的爺爺沒(méi)有白疼你�！甭�(tīng)到老師的.話(huà)，他哭了，他說(shuō)他從今以后，再也沒(méi)有爺爺了，但他說(shuō)他一定不會(huì )放棄努力學(xué)習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學(xué)，在學(xué)習上誰(shuí)碰上不會(huì )的，只要找到他，他總會(huì )象老師一樣的跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止，他問(wèn)誰(shuí)借書(shū)什么之類(lèi)的，從來(lái)不會(huì )像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來(lái)還給別人，他從來(lái)都是說(shuō)好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏(yíng)得同學(xué)們的尊敬，同學(xué)都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話(huà)說(shuō)：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話(huà)形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
由于他具有這兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周靖榮。