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我的同學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)作文1
“嘿！”耳邊傳來(lái)熟悉的叫喊聲，我不用看就知道，準是那被我稱(chēng)做“帥氣MM”的朋友——王悅。
要說(shuō)起王悅，在我們年級里可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注，王悅有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她總把它梳成一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾，走路時(shí)，頭發(fā)擺動(dòng)著(zhù)，像一只巨大的黑蝴蝶，她皮膚白白，一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的，一張清秀的面孔讓人過(guò)目不忘。按理說(shuō)，這么漂亮的一個(gè)女孩，性格一定文靜極了，可王悅則超呼常理，她可是個(gè)十足的假小子，男生喜歡玩的游戲，她都要去嘗試，爬樹(shù)、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹(shù)時(shí)大樹(shù)爺爺賞的'。
王悅還有一大“俘辱人心”的絕招：講笑話(huà)，一次，我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件，我拋開(kāi)一向淑女風(fēng)范，一巴掌打過(guò)去，王悅見(jiàn)情形不對，用手一擋，我怒吼：“干嗎？”王悅用手理了理額前的散發(fā)，得意的說(shuō)：“頭可斷，發(fā)型不能亂，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一聽(tīng)，楞了一下，隨即大笑起來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。
不但如此，王悅還是個(gè)大膽的女孩，平常深受老師器重，不過(guò)上課時(shí)她也會(huì )說(shuō)幾句笑話(huà)，讓大家樂(lè )樂(lè )，一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)同學(xué)因為作文寫(xiě)的不好被老師罵了，老師怒氣沖沖地吼：“你會(huì )不會(huì )寫(xiě)作文，有沒(méi)有水平？”老師話(huà)音剛落，王悅迅速地從書(shū)包里拿出水瓶，朝老師晃了晃，說(shuō)：“老師，水瓶我有，看！哇哈哈的！”開(kāi)始大家還沒(méi)明白怎么回事，一秒鐘后，教室里傳出了異口同聲的笑聲，王悅乘機再樂(lè )一把，只聽(tīng)見(jiàn)她在笑聲中朝那個(gè)受罰的同學(xué)喊：“我家還有好多，你要嗎？明天我幫你帶個(gè)來(lái)，哇哈哈還是農夫？”這一席話(huà)不但讓那個(gè)同學(xué)破涕為笑，還讓冷若冰霜的老師開(kāi)懷大笑。
這就是我的朋友，不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好．最知心的伙伴！
我的同學(xué)作文2
他就是這么不起眼。高高的個(gè)子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級了，竟然連一些四年級的計算題都不會(huì )做。我常納悶：以他這樣的學(xué)習狀況，他是怎么“混”到五年級的。
雖然他在學(xué)習上可謂一塌糊涂，可他對待勞動(dòng)，卻是極其認真，讓我刮目相看。
有一次，老師吩咐他去拖地。他開(kāi)心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個(gè)大大的“王”字。他邊拖邊咧開(kāi)嘴傻笑。不一會(huì )，他又拖了一個(gè)“羲”字。我們看了，驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會(huì )寫(xiě)的他，今日卻拖出了“羲”這么難寫(xiě)的字，難道他的功夫都用在這了？
到了拖同學(xué)們的“包干區”了，他又是呵呵笑著(zhù)，卷起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會(huì )兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接著(zhù)就是最麻煩的.步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛生間，打開(kāi)水龍頭，把拖把放進(jìn)水池里水沖一會(huì )，然后把拖把拿出來(lái)，往地上使勁拍打�！芭�！啪！”許多臟水從拖把里濺出來(lái)，拖把又變得干凈如新。不過(guò)，衛生間也弄得到處是水。他見(jiàn)了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。
又到周五大掃除衛生日，老師叫他去擦窗戶(hù)。他呵呵笑著(zhù)，拿著(zhù)紙靈活地跑向窗臺。他對著(zhù)窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細地用紙擦。一點(diǎn)一點(diǎn)、一層一層地往上擦。夠不著(zhù)了，他就跳起來(lái)擦，反復幾次，整面窗戶(hù)就擦得“亮晶晶”了。面對著(zhù)可以照見(jiàn)自己人影的窗戶(hù)玻璃，他笑了，笑容里是那樣地滿(mǎn)足和自豪。
他就是這么個(gè)不起眼的小能人。如果要評“勞動(dòng)小達人”的話(huà)，定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。
我的同學(xué)作文3
今年我四年級，十歲了。我們班的同學(xué)都很奇特。
陳澤麟，他很會(huì )吹牛，但他每吃完中午飯一定會(huì )等我，因為我們在學(xué)校吃飯，當我們吃完回教室時(shí)，他總是與我同行。他是我的好哥們。有他，我從不孤單。
黃俊升，是一仗義之人。他對人好，愛(ài)幫人。你有什么困難，他一準幫你。今年春游時(shí)，我突然發(fā)現忘帶水了，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起喝！”
假如你是劉思恒的`好朋友，你與同學(xué)打起來(lái)了，他會(huì )幫你說(shuō)理。讓人心服口服，讓你逃過(guò)一劫。有一次，我與同學(xué)打架時(shí)，劉思恒剛好經(jīng)過(guò)，對那位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，我們是少先隊員，應該文明一點(diǎn)，不該打架，有什么事說(shuō)出來(lái)一起解決，好嗎？”那位同學(xué)住了手，走開(kāi)了。
我有一個(gè)奇怪的同學(xué)，叫康耀，他總是愛(ài)咬筆，咬手，讓你想吐，不敢跟著(zhù)他，于是他沒(méi)什么朋友。有一次跟他握手時(shí)，手感覺(jué)粘粘的，還有一股酸臭味，一看原來(lái)是口水，太惡心。趕緊跑去廁所洗手。
朱智桔是一個(gè)愛(ài)打人的人，沒(méi)事干喜歡把水潑到人身上，上課逃出班外，表現可不好了。打哭好多人。有一次他用水彩筆里面的水畫(huà)到一個(gè)女生的防曬衣上，太可惡了。
俞佳輝是一個(gè)熱心人，他幫你會(huì )幫到底。一次，我幫他修筆盒，他非常感謝我。在我回座位時(shí)，突然，有個(gè)人撞到我，俞佳輝看到了，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧！”
宋義駿，是一個(gè)不放棄的人，看準的事會(huì )一直做下去，從不會(huì )說(shuō)：“我不做了！”一次在跑步時(shí)，他的鞋帶突然掉了，他趕緊停下來(lái)，系好鞋帶，眼看別人就要到終點(diǎn)時(shí)，他站起來(lái)向前沖刺，拼命地往前沖。最后得了個(gè)第二名，那也了不起。
我的同學(xué)們各有特點(diǎn)，大部分人跟我都處得不錯。
我的同學(xué)作文4
這兩天，我當值日生去擦黑板，有時(shí)黑板太濕，便用紙巾擦，但她卻給了我一個(gè)意外的驚喜。
黑板擦上的粉筆灰堆積得太多，已經(jīng)擦不干凈黑板了，用濕布擦在冬天又干得太慢，無(wú)奈之下只好捻著(zhù)一團小小的衛生紙在黑板上擦拭，想著(zhù)隨便弄幾下就完事了�！肮舯�，我可以來(lái)幫你嗎？”甜美的聲音環(huán)繞耳畔，轉身一看竟是李怡。
“��？”她是在跟我說(shuō)話(huà)嗎？
“我可以幫你嗎？”她又重復了一遍。
“真的嗎？”
“嗯！”看她手上攥著(zhù)一大團紙巾，用堅定的眼神看著(zhù)我，講桌上還有幾張紙，被鋪的整整齊齊。
“那好呀，好呀！”我有些難以置信，也好驚喜。主動(dòng)要幫我擦黑板的不是平時(shí)最好的玩伴，竟是一位普通朋友李怡！她拿起紙巾在黑板上從上到下地擦拭著(zhù)，擦出的線(xiàn)條之間銜接得正好，好似一個(gè)粉刷匠。一擦完黑板，她也沒(méi)想要報酬之類(lèi)的，只是笑著(zhù)說(shuō)：“擦好啦！”便有蹦蹦跳跳地回到了座位上。
中午當我擰抹布時(shí)，感覺(jué)身邊有人，一抬頭，竟然又是她！她一如既往地攥著(zhù)一團紙，在黑板上認真的擦著(zhù)，一條接著(zhù)一條，而我的手臂卻圓規似的揮舞了幾下就搞定了�！鞍パ�，不用這么精細，反正等會(huì )兒又不上課，隨便吸干一下水分就會(huì )行啦！”可她卻笑了笑，沒(méi)有理會(huì )我，依舊認真擦著(zhù)�！罢娴牟挥眠@么仔細！”我重復了好幾遍，她仿佛終于聽(tīng)懂了，微抿雙唇，手頹然地放下來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。
我早就聽(tīng)說(shuō)李怡是一位樂(lè )于助人的.同學(xué)，卻沒(méi)想到她竟如此熱心。平常說(shuō)李怡不好的人一定是沒(méi)有和她認真相處過(guò)，若是相處久了，必會(huì )感受到她那份熱情而又純潔的心。
我的同學(xué)作文5
說(shuō)到教育人，你們的腦海之中是不是浮現出打罵的場(chǎng)面？你以為這就是教育人了？當然不是了，陳晨教育起人來(lái)，而是用語(yǔ)言的魅力來(lái)感化你。
有一回，我們正準備做早操，王精捉弄了李凌志幾下，這本來(lái)這只是一件微不足道的小事，但是被陳晨發(fā)現了，陳晨走上前去，開(kāi)啟了他的訓人模式。
只見(jiàn)陳晨的神情異常激動(dòng)，雙手抓著(zhù)王精的肩膀拼命地搖著(zhù)，一邊搖一邊說(shuō)：“王精，這就是你的不對了吧？你怎么可以捉弄同學(xué)呢？你知不知道這樣的行為十分可恥呢？本來(lái)人家好好地立正準備做操卻被你這樣捉弄了幾下，你這樣既破壞了一次做操的快樂(lè )，又破壞了良好的校園風(fēng)氣，還毀壞了班級的名聲你知不知道……”
王精被陳晨說(shuō)得一愣一愣的，連忙把耳朵捂上，說(shuō)：“好好好，我下次不會(huì )再捉弄同學(xué)了，別說(shuō)了別說(shuō)了，頭都暈了�！标惓恳�(jiàn)王精敷衍了事又要說(shuō)什么，但是開(kāi)始做操了，陳晨百般無(wú)奈之下只得暫時(shí)關(guān)閉訓人模式。
在回教室的路上，陳晨又逮住了難得的訓人機會(huì )，上前把王精揪了過(guò)來(lái)，打算再跟他講講大道理，但是這一次王精早有防備，用手死死地捂著(zhù)耳朵，一副如果你敢再說(shuō)就跟你拼命的沖動(dòng)。但是陳晨可不管這些，直接把王精的手“殘忍”地拽下來(lái)，如同唐僧教訓孫悟空一樣語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“王精，你把我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了嗎？我的.話(huà)呀，就如同水果蔬菜中的精華，是十分有價(jià)值的，對你有很大的用處，所以你一定要把我的話(huà)記下來(lái)，王精，你這又是干什么？別捂著(zhù)耳朵繼續聽(tīng)我說(shuō)呀……”王精實(shí)在是忍無(wú)可忍，只能“對天發(fā)誓”（就是對陳晨保證）以后不再捉弄同學(xué)了。
陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經(jīng)”，不過(guò)也正因為他，我們改正了許多壞毛病。
我的同學(xué)作文6
我有這樣一個(gè)同學(xué)：他身材不算很高，但有一雙迷人的眼睛，笑起來(lái)會(huì )在兩頰出現兩個(gè)小酒窩，他的頭發(fā)不是很黑，而是泛著(zhù)一點(diǎn)黃色。美中不足的是他滿(mǎn)臉的青春痘。
我感覺(jué)他是我們班最用功的。當我們在操場(chǎng)上瘋的時(shí)候，他卻在拿著(zhù)那本厚厚的新華字典在津津有味地讀著(zhù)；當我們在宿舍里快要睡著(zhù)了的時(shí)候，總會(huì )瞥見(jiàn)他還在興致勃勃的那看手電筒在讀書(shū)，當數學(xué)老師在講枯燥無(wú)味的公式、解法時(shí)，弄得我們都睡眼朦朧的時(shí)候，他卻還在專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)，當各科老師布置了一堆無(wú)趣的作業(yè)，我們還在和老師抱怨的時(shí)候，他卻已經(jīng)開(kāi)始做了起來(lái)。唉！真搞不懂這種認真學(xué)習的人的想法。
當然也鬧過(guò)不少笑話(huà)。有好多次他都因為邊走路邊看書(shū)而撞到同學(xué)或撞到墻，更有意思的是有一次竟然撞到了校長(cháng)，那可就尷尬了。所以，我們見(jiàn)到他以后總會(huì )先說(shuō)：“小心，別再撞到校長(cháng)了！”還有一次，有位老師給我們布置課下的作業(yè)后，就走了。他就抓緊做了起來(lái)。打了上課鈴以后，因為這節課上地理，所以地理老師來(lái)了讓我們背上一節課所學(xué)的內容。地理老師見(jiàn)他嘴巴不動(dòng)，就走了過(guò)去，又看了看做的`題，當時(shí)就氣瘋了。老師說(shuō)：“挺能啊，小伙子！上我的課竟然做別科的功課，知識點(diǎn)都掌握完了嗎？把上節課的知識點(diǎn)給我抄三遍，另外你這節課就站著(zhù)吧！”他一臉茫然被嚇了一跳，似乎不知道已經(jīng)上課了，更不知道老師在他后面。我們全班都笑了。諸如此類(lèi)，好多好多，今天就不細說(shuō)了。
如果你想認識他，就請站在我們教室門(mén)口，看誰(shuí)在座位上寫(xiě)作業(yè)，那個(gè)人就是他！
我的同學(xué)作文7
烏黑亮麗的頭發(fā)扎成羊角辮，彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋，眉目如畫(huà)、精神抖擻。她是我的同學(xué)---鄭雨涵。
鄭雨涵學(xué)習很好，經(jīng)常受表?yè)P。每次考試總能脫穎而出，鶴立雞群。不僅如此，她連下課都不放過(guò)學(xué)習，總拿出一本本有著(zhù)密密麻麻字的書(shū)看得津津津有味，愛(ài)不釋手。這不，瞧，她又在看《小女生金貝貝》了。一會(huì )兒瞪大眼睛，一副驚訝的樣子；一會(huì )眉毛輕微地抖了一下，好像被嚇到了；一會(huì )把嘴張成“O”字形，一會(huì )又微笑起來(lái)……她仿佛融入了書(shū)里，別人叫她都沒(méi)答應。那全神貫注的神態(tài)，讓嫉妒她的人心服口服，讓喜歡她的我們贊不絕口，連聲叫好。但最難能可貴的是，她居然毫無(wú)驕傲之心，依然專(zhuān)心致志地學(xué)習。
鄭雨涵不僅學(xué)習很好，舞技也十分精湛，搏得許許多多人的贊賞。她比賽縷縷奪冠，讓與她比賽的'人不由自主起了敬佩之心。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！苯酉聛�(lái)我就給你講講我的“眼見(jiàn)為實(shí)”吧！一次我去看她表演，一進(jìn)場(chǎng)就被那座無(wú)虛席的場(chǎng)面驚呆了，周?chē)挠^(guān)眾為她歡呼，足以看出她的表演是多么引人注目。不信？你瞧：她跳舞時(shí)，時(shí)而慢，慢如小橋水；時(shí)而快，快如江濤奔騰；不時(shí)來(lái)個(gè)180度急轉彎，或是金雞獨立旋轉360度。一招一式自然流暢，動(dòng)作之?huà)故�，技藝之高超，讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛，錯過(guò)精彩的瞬間。觀(guān)眾們熱血沸騰，不時(shí)傳來(lái)一陣電閃雷鳴般的掌聲，一拍就持續了一分鐘。
我的同學(xué)鄭雨涵真是名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。她是多么完美無(wú)瑕，多么非同凡響��！我為她而自豪。
我的同學(xué)作文8
我有一個(gè)同學(xué)叫劉雨欣，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子下有一個(gè)不大不小的'嘴巴，她最?lèi)?ài)穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋。
有一次，我在課室里看書(shū)時(shí)�？匆�(jiàn)天空黑沉沉的，于是我馬上看看書(shū)包。"��！這次可糟糕了。"于是我帶著(zhù)懇求的目光望著(zhù)劉雨欣同學(xué)說(shuō)："劉雨欣，你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應了。
過(guò)了一會(huì )兒終于放學(xué)了，可是那"嘩啦，嘩啦"的雨聲真煩��！劉雨欣在我旁邊說(shuō)："雅雯，可以幫我打開(kāi)著(zhù)把傘嗎"我說(shuō)："當然行。"于是我用力拉，但是還是打不開(kāi)。然后經(jīng)過(guò)我們倆同心合力，終于把傘打開(kāi)了。
于是我們在回家的路上有說(shuō)有笑，突然我們走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)。
有一位小朋友流著(zhù)血。著(zhù)時(shí)只見(jiàn)劉雨欣像飛鳥(niǎo)似的跑到小朋友旁邊，然后只見(jiàn)她沖向小賣(mài)部去，說(shuō)："叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應了。這時(shí)，
劉雨欣嚴肅地說(shuō)："你幫我拿消毒藥水和止血貼來(lái)。"于是我馬上拿了過(guò)來(lái)。劉雨欣先把綿棒涂上消毒藥水，然后幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時(shí)小朋友的媽媽來(lái)接小朋友了。我們也繼續回家去了。
到了六點(diǎn)半左右她才把我遮回家。這時(shí)媽媽說(shuō)："劉雨欣吃完飯才走吧！"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說(shuō)："不用了阿姨，謝謝！"
最后她回家了，這時(shí)目送她，頓時(shí)她在我眼里遠去，遠去，最終完全消失了。
她就是這樣的一個(gè)人，她是個(gè)只為別人想得多，為自己想得少的人。
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)趙詩(shī)憬個(gè)子矮矮的，長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，眼睛大大的，有時(shí)候櫻桃小嘴笑起來(lái)看起來(lái)非常令人喜歡。
趙詩(shī)憬又愛(ài)笑又有禮貌，上次回家時(shí)，婆婆對我說(shuō)：“元元，你看人家趙詩(shī)憬好有禮貌，趙詩(shī)憬走到你前面，我問(wèn)趙詩(shī)憬你在哪里，她就笑嘻消息的給我說(shuō)你在后面的�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我也覺(jué)得趙詩(shī)憬挺有禮貌的。
但是如果讓我們來(lái)看趙詩(shī)憬，那趙詩(shī)憬就是我們最害怕的一個(gè)人了。
趙詩(shī)憬喜歡把人抱住，還會(huì )咬你的桌布，最重要的是她會(huì )坐在你位置上不起來(lái)。我記得有一次，趙詩(shī)憬在看雜志的時(shí)候突然把我抱住，那一下真是把我給嚇慘了。我很生氣，一下子就把趙詩(shī)憬往右邊推。這是，趙詩(shī)憬看見(jiàn)了李燕旭，就跑過(guò)去抱住李燕旭，李燕旭掙扎開(kāi)后，趙詩(shī)憬又去抱劉博文。劉博文喊著(zhù)：“��！救我！救我！”我跑過(guò)去，把趙詩(shī)憬拉開(kāi)，趙詩(shī)憬就把我的桌布咬起來(lái)，走了幾步又松口，桌布就立刻掉到了地上。
后來(lái)，又發(fā)生了一件事。下課的時(shí)候，趙詩(shī)憬就跑到汪勇志位置把她的書(shū)拿出來(lái)，汪勇志看見(jiàn)了，立刻把她拉開(kāi)，她又跑到我的`桌子上，把我的桌子抱住。
趙詩(shī)憬似乎十分喜歡倉鼠。因為她給自己去了一個(gè)小名叫：“小倉倉�！庇袝r(shí)放學(xué)回家她就會(huì )對同學(xué)說(shuō)我是小倉倉。就今天早上她也在我、陳柯睿、陳麒帆面前說(shuō)：“我是小倉倉！”
我們都知道，趙詩(shī)憬哪是小學(xué)生呀，完全是幼兒園的小朋友，因為她非常喜歡別人抱她，今天早上趙詩(shī)憬把陳柯睿抱住，陳柯睿就把她抱住，她就松手了。
而且她還有時(shí)給你說(shuō)：“喜歡你！喜歡你！”有一次，星期四活動(dòng)打籃球時(shí)，她在我后面用她的小拳頭搞著(zhù)我的背，我轉身過(guò)去，她就說(shuō)：“喜歡你！喜歡你！”我覺(jué)得她這樣叫著(zhù)太不舒服了，就把她往操場(chǎng)的草坪上推，她就假裝哭著(zhù)說(shuō)：“你不喜歡我嗎？”我當時(shí)心里想：“我真是受夠你了！”
哎！盡管趙詩(shī)憬十分可愛(ài)，可把我們男生折騰慘了，連他的女生好朋友都不得不承認她經(jīng)常抱人。
我的同學(xué)作文10
相傳，六一班奇人百出。而我接下來(lái)要介紹的這位神人，可謂是前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。遇到他也只能用一詩(shī)賦：勉從座位暫棲身，說(shuō)到吃貨驚煞人。巧借犯賤來(lái)掩飾，肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著(zhù)同學(xué)們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己，眼珠在眼睛里咕溜一轉，用那肉嘟嘟的小手一撐桌，粗壯的大腿把凳子向后一踢，螃蟹似的來(lái)到了開(kāi)飯區。不一會(huì )兒，一盤(pán)“全宴”就打好了�！岸＿诉恕彼~著(zhù)他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來(lái)，地板抖三抖”啪，一盤(pán)“全宴”被他重重地放在課桌上，湯汁四濺，他一慌，趕緊俯下身子，趴在桌上吸湯喝。還不時(shí)發(fā)出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來(lái)就開(kāi)始了他的狂吃：一手端著(zhù)餐盤(pán)，一手捏著(zhù)勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進(jìn)餐盤(pán)，張開(kāi)他那“血盆大口”一口飯，一口湯，一口菜。三下五除二，一盤(pán)就被搞定了。摸著(zhù)自己胖似氣球的肚子，靠在后桌上，打了個(gè)嗝，小眼瞇著(zhù)，似乎還在回味剛才的美味�！班�？”他疑惑地濃眉一壓，頭一下轉到身后�！巴�！”一聲尖叫�！靶±钭泳惯�沒(méi)開(kāi)始用餐，那我就不客氣了！”只見(jiàn)他掌心摩擦了一番，伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的'油漬舔干凈，眼睛斜斜地向四周掃視了一番，見(jiàn)沒(méi)人望見(jiàn)，不管三七二十一，直接將小李子的餐盤(pán)中的雞腿偷走，肥胖的沾上油，活似一只油豬腳。隨后，他便開(kāi)始津津有味地啃起來(lái)�！班拧�！人間美味，搶來(lái)的東西就是好吃點(diǎn)的�！彼f(shuō)著(zhù)，又啃了起來(lái)。
陽(yáng)光斜斜地灑下，映照著(zhù)那個(gè)吃貨的餐盤(pán)。
怎么樣，浩浩就是這樣一個(gè)人，自己吃完，還要去搶別人的。這就是小浩浩，若要問(wèn)其人，便到六一瞧！
我的同學(xué)作文11
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫蔣琨皓。他成績(jì)不錯，待人友善，所以我覺(jué)得他是一個(gè)好男孩。
蔣琨皓有一對粗粗的眉毛，下面長(cháng)著(zhù)兩顆黑水晶般的眼睛。他一笑啊，那兩顆眼睛就瞇成一條縫，彎彎的，象兩條月牙兒似的，可愛(ài)極了。他不戴眼鏡，那高高挺著(zhù)的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的`小嘴，許多問(wèn)題都能答上來(lái)呢！
蔣琨皓體型胖胖的，皮膚比較黑，大概是曬太陽(yáng)緣故吧。他雖然有一些胖，但跑起來(lái)可快了！這讓我又有了幾分驚訝，覺(jué)得他很厲害。他擅長(cháng)短跑，因為他爆發(fā)力很強。他自己說(shuō)，因為他經(jīng)常練習，才會(huì )跑出這么好的成績(jì)。聽(tīng)了這句話(huà)，我對他又多了幾分敬佩。
蔣琨皓在業(yè)余時(shí)間里還喜歡干些別的事情，并上培訓班。除了三門(mén)主課外，他對體育課程“情有獨鐘”。但他在主課上更是下了一番功夫，使他所有功課都很優(yōu)秀。
蔣琨皓在學(xué)習方面養成了許多好習慣，練習起來(lái)特別專(zhuān)注。有一次，柳老師開(kāi)會(huì )去了，讓班干部管理班級紀律。一開(kāi)始，教室里還是挺安靜的，只傳來(lái)翻書(shū)和寫(xiě)字的沙沙聲�？蛇@種情況沒(méi)有持續多久，教室里的聲音就變大了，傳出來(lái)的是嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲。大家你一言我一語(yǔ)的聊著(zhù)天，好像把寫(xiě)作業(yè)這件事忘得一干二凈。過(guò)了一會(huì )兒，我也忍不住了，轉頭與蔣琨皓小聲地說(shuō)起話(huà)來(lái)�？伤^續寫(xiě)作業(yè)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我對他說(shuō)話(huà)。我有些奇怪，又推了推他，他這才轉過(guò)頭來(lái)。蔣琨皓看了看四周，低聲對我說(shuō)道：“別受干擾，抓緊寫(xiě)吧！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，專(zhuān)注地寫(xiě)起來(lái)。是他讓我下定了決心，幫助我學(xué)會(huì )了專(zhuān)注和認真。
蔣琨皓做了兩次我的同桌，每一次都在幫助我進(jìn)步。他真是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的男孩��！我要向他學(xué)習！
我的同學(xué)作文12
他，是一個(gè)好玩有趣的同學(xué)。
矮矮胖胖的身子，短短的腿，大大的肚子，臉像葵花一樣圓，高鼻梁、高額頭，還戴著(zhù)一幅黑邊眼鏡，嘴唇厚著(zhù)不得了，耳朵大得不得了，眼睛小得不得了。遠看就像掛在門(mén)上的財神爺，再加上他平時(shí)還穿得花花綠綠的，就和財神爺更像了，我每次一看到他這個(gè)財神爺模樣，就忍不住發(fā)笑。
說(shuō)起他最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)插嘴、愛(ài)笑了。那一次上課，老師講作文講得好好的，老師講他自己的一篇作文，寫(xiě)得可好了。我這個(gè)同學(xué)立即就不服氣了，在老師講到高潮處的時(shí)候，不合時(shí)宜地插上一嘴：
“老師，我這作文這么好，怎么還扣了4分？”
全班都捧腹大笑，老師也下來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：
“你的作文這么好，拿來(lái)給同學(xué)們欣賞欣賞一下吧�！�
他一聽(tīng)這話(huà)，不但不慌張，反而更開(kāi)心了：短短的頭發(fā)全豎起來(lái)了，眼睛瞇成了一條縫，手捧著(zhù)肚子，笑聲像雷一樣大，還把頭仰起，搖著(zhù)，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去，簡(jiǎn)直就是蠟筆小新，可愛(ài)極了。老師剛把他作文拿上去一展，就出現了一堆錯誤，老師手中的紅筆在他的`作文上畫(huà)個(gè)不停。老師在講臺上一本正經(jīng)地講課，他卻在下面一本正經(jīng)地笑，還時(shí)不時(shí)把頭扭過(guò)去，看著(zhù)同桌笑，同桌見(jiàn)他笑的那么開(kāi)心，也忍俊不禁了，最后弄得全班都笑成一堆。他是我見(jiàn)過(guò)的唯一在課上被老師批評、指出錯誤，還能笑得這么開(kāi)心的人。
說(shuō)起他，我記憶最深的還是那一次：他向我要糖吃，我的糖正好沒(méi)有了，他硬說(shuō)我有，只是不給他，我當時(shí)很生氣，就不和他玩了。第二天早上，他又笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)：
“呀，吳星智，我跟你說(shuō)……”
轉眼又成為了朋友。他的大肚子里，也許裝的全是天真、善良、快樂(lè )吧。
他就是肖博宇，我最好的朋友。
我的同學(xué)作文13
自從見(jiàn)到他，黑，那是他的標志；他臉上的痣也是一種特殊的標志；短發(fā)，淡淡的一字眉；還有他那眼睛，里面深藏著(zhù)難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號，那額頭上的青春痘，正是成長(cháng)過(guò)程的歷練。平時(shí)喜歡幽默的他，那搞怪的表情，帶著(zhù)傻傻的快樂(lè )。這就是我們的同學(xué)——吳吉江。
想起和他在寢室發(fā)生的那件事就想笑。那天晚上，大家都睡不著(zhù)，便一起聊天。大家先觀(guān)察阿姨在不在，然后都聊起了在校各自知道的`有趣的事。我和江哥也在聊著(zhù)，聊了很多的趣事，聊到了各自喜歡的電影，各自喜歡的歌曲，也聊了小學(xué)的生活和快樂(lè )的趣事。我們寢室聊得不亦樂(lè )乎，大家都很快樂(lè )。我和江哥聊起了興趣，聊到很晚，其他同學(xué)都漸漸睡著(zhù)了而我們還樂(lè )此不疲地聊著(zhù)。突然阿姨來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽(tīng)江哥還樂(lè )此不疲地講著(zhù)，當時(shí)我也不知道怎么提醒他，因為阿姨就在門(mén)口聽(tīng)著(zhù)他講著(zhù)他所謂的趣事。然后才慢慢開(kāi)口：“吳吉江，這都幾點(diǎn)了？還在講話(huà)?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺(jué)得沒(méi)對啊，便生氣地說(shuō)：“我說(shuō)你這都幾點(diǎn)了還在說(shuō)話(huà)，你還‘嗯’，想氣死我��？那你剛才和誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”聽(tīng)到這里我估計我要被逮到了。只見(jiàn)江哥支支吾吾地說(shuō)了一大串根本聽(tīng)不懂的話(huà)。然后就來(lái)了一句阿姨我錯了。當時(shí)都不知道什么情況。阿姨都聽(tīng)懵了。我也沒(méi)反應過(guò)來(lái)，看著(zhù)他支支吾吾的，我不得不自己承認了。經(jīng)過(guò)一系列的求情阿姨也沒(méi)扣我們寢室分。到了第二天我才問(wèn)他你昨晚說(shuō)的什么啊。江哥也尷尬地說(shuō)自己也不知道在說(shuō)啥，只是支支吾吾地隨便說(shuō)的。哎，我也是服了他了。這件事情雖然過(guò)去很久了，但卻給了我們倆很深刻的教訓。
我的同學(xué)作文14
看！那個(gè)滿(mǎn)臉笑容向我走來(lái)的大眼小白胖！不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛！，
提到沈陳逸軒，同學(xué)們都得豎個(gè)大拇指直稱(chēng)好。那么，他究竟好在哪兒呢？莫急！待我細細道來(lái)——
首先，他的品德好。人在社會(huì )上生活若沒(méi)有品德，一切成就都是虛無(wú)的。在學(xué)習生活中，他是男生眼中的“好兄弟”，為人十分義氣。像什么批改作業(yè)，幫助同學(xué)打開(kāi)思路，他總會(huì )高高舉起手，是同學(xué)們的“小老師”，老師的“好幫手”。同學(xué)們能不為他稱(chēng)好嗎？
其次，他的成績(jì)好。沈陳逸軒，是班上的'“男一號”，是名副其實(shí)的“學(xué)霸”�？荚嚢l(fā)揮十分穩定，很少失手。許多難題同學(xué)們絞盡腦汁也沒(méi)有頭緒的難題，他眼睛一閉，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，答案就脫口而出了，大家無(wú)不驚嘆。他還不滿(mǎn)足現狀，還想“更上一層樓”，在上五年級的時(shí)候就把六年級的書(shū)學(xué)習完了，課文也都背會(huì )了。同時(shí)，沈陳逸軒也博覽群書(shū)，可謂“上知天文，下知地理”，在我們大家的心中就是“神的存在”。同學(xué)們能不為他稱(chēng)好嗎？
最后，他的體育好。你別看他“很大只”，其實(shí)體育很不錯。記得一次體育課，老師說(shuō)要跑400米，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚掉了下巴，但他卻不為所動(dòng)。開(kāi)始了，第一圈他就一直沖在前面，調整著(zhù)呼吸。第二圈跑到一半時(shí)，他的步伐有些慢了，但他咬了咬牙，來(lái)了個(gè)沖刺，第一名毫無(wú)懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠，足有大半個(gè)足球場(chǎng)吧！同學(xué)們能不為他稱(chēng)好嗎？
但是，沒(méi)有人是一塊無(wú)暇的玉，人總會(huì )有多多少少的缺點(diǎn)。沈陳逸軒上課時(shí)總會(huì )情不自禁地插嘴，做老師的“擴音器”、“傳話(huà)筒”，為此，他也十分煩惱。
這就是我的好同學(xué)，近乎完美的“三好學(xué)生”—沈陳逸軒
我的同學(xué)作文15
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué)，她是誰(shuí)呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧挺立的俏鼻子，還有一個(gè)紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友，是因為我們的想象力都很豐富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說(shuō)是“小人”，其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們在拍照時(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”，只要把“V”倒過(guò)來(lái)就成了一個(gè)“小人”了。雖然說(shuō)它是“人”，但有腳沒(méi)手，所以所有的“小人”都是不完美的.。當然，如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事，那就來(lái)董子的“小人”講壇，且聽(tīng)下回分解。
其實(shí)，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩(shī)。我和她最擅長(cháng)編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺(jué)曉，處處蚊子咬，白天暴風(fēng)雨，晚上睡不著(zhù)。這種日子貶，何時(shí)了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長(cháng)，還是春天好�。ǘ淳帲�。也許你們看不懂，那我就來(lái)一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來(lái)咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好，什么時(shí)候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過(guò)冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長(cháng)，所以還是春天好。
看到這里，大家是不是覺(jué)得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代��！
這就是我的同學(xué)，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過(guò)這快樂(lè )的每一天。
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