難忘的同學(xué)作文[熱門(mén)]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的同學(xué)作文1

　　每當我聽(tīng)到“朋友”這首詩(shī)，我就會(huì )想起我們班的班長(cháng)楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉學(xué)后，我就很想念她。

　　在楊碩還沒(méi)有轉學(xué)的時(shí)候，她和我是一對有福同享，有難同當的好朋友，尤如親姐妹一般。我們之間有過(guò)歡笑，有過(guò)爭吵。我們一起做作業(yè)，遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里，我不禁流下了眼淚。

　　記得在四年級下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊�？纪炅藬祵W(xué)、科學(xué)兩科后，老師走進(jìn)教室，說(shuō)李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學(xué)排隊的時(shí)候，我還以為同學(xué)們都會(huì )替李隆徽和楊碩感到高興，但事實(shí)并不如我所愿，反而大家卻說(shuō)楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺(jué)得楊碩并沒(méi)有照李隆徽抄，而是通過(guò)自己的努力，用實(shí)力拿到的。而且，每?jì)蓚�(gè)人之間的距離也不算近，楊碩怎么能抄得到呢?因為楊碩的四科成績(jì)很好。所以楊碩考了全班第一。

　　記得還有一次，我們參加競賽的去參加輔導�？煜抡n的時(shí)候，輔導老師讓我們抄幾道題回教室去做�；氐浇淌�，我們就開(kāi)始做題。有道題我和楊碩都不會(huì )，我們開(kāi)始探討起來(lái)，“終于算出來(lái)了，y等于13�！睏畲T高興地說(shuō)。從此以后，我們一遇到不會(huì )的`題就一起探討。

　　前段時(shí)間我們去三河參加學(xué)科競賽，在學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)時(shí)，媽媽就把我送到了學(xué)校，正好碰到了楊碩，楊碩說(shuō)自己要轉學(xué)了。我很驚訝，便說(shuō)：“那你還考試嗎?”“考，等我考完了，下午就要轉學(xué)了�！睏畲T說(shuō)。我問(wèn)她為什么這么急著(zhù)轉走呀?楊碩低下頭沒(méi)有回答我�？梢钥闯鰲畲T好像有什么心事似的，我就沒(méi)有再問(wèn)。當時(shí)，我非常傷心。當天晚上睡覺(jué)時(shí)，我就不由自主地掉下了眼淚。

　　我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠不會(huì )忘記的。

難忘的同學(xué)作文2

　　一張張面孔，一片片笑語(yǔ)，一絲絲童真，都凝成我那一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)在我身上，密不可分。

　　記得那還是5年級的事，只記得那是在廣東的小學(xué)，學(xué)校要舉行秋游的時(shí)候……告別了夏的炎熱，迎來(lái)了秋的颯爽，在這個(gè)今天，我們又要去游樂(lè )場(chǎng)里玩了！只見(jiàn)大家臉上洋溢著(zhù)笑容，看起來(lái)是既興奮又激動(dòng)，我們走出教室，在學(xué)校門(mén)口保安看起來(lái)有些“羨慕”的目光下有序的上了校車(chē)，一開(kāi)始大家坐在位置上還都像只嘰嘰喳喳的小麻雀，我亦是以為會(huì )一直這樣熱鬧下去，沒(méi)想到到達了半路的時(shí)候大家就都沉沉的睡了去，就連我，也好像中了童話(huà)故事《睡美人》的魔咒一樣，但卻沒(méi)有公主裙，亦沒(méi)有公主冠，小小的身軀，卻隱含了一個(gè)公主夢(mèng)……

　　好像時(shí)間被靜止了似的，這一路下來(lái)，只能就聽(tīng)到公交車(chē)行駛時(shí)晃蕩晃蕩的.聲音，還有同學(xué)們的淺淺呼吸聲，時(shí)間先生似乎深怕童真的這夢(mèng)境被打擾了一樣……

　　隨著(zhù)這一覺(jué)，大家都精神奕奕地走下了車(chē)，在老師囑咐完后，大家一哄而散，跑到自己的娛樂(lè )項目去玩耍。

　　幾乎每個(gè)人都有幾個(gè)小伙伴，我也不例外，進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)都有一個(gè)通俗：玩旋轉木馬，玩了幾個(gè)項目之后，小蓉和小玲把我帶去了一個(gè)地方——過(guò)山車(chē)。只見(jiàn)這過(guò)山車(chē)長(cháng)達“幾百米”，彎彎曲曲，迂回幾遍，小蓉高興地先過(guò)去玩，然后結果卻是售票員說(shuō)身高不達標被“送”了回來(lái)。

　　不一會(huì )兒又來(lái)到了一個(gè)叫“越勇激進(jìn)”的項目，只見(jiàn)是個(gè)水上場(chǎng)所，我和小蓉小玲上前排隊等待了好久才輪到我們，玩的過(guò)程中不亦樂(lè )乎，簡(jiǎn)直就像水上過(guò)山車(chē)，所以忍不住又再多玩了兩三次，第四次時(shí)別人已經(jīng)開(kāi)始集合了，可眼下快要輪到我們了，這可不能浪費機會(huì )，當下抓緊又來(lái)了一次，結果玩完后后悔莫及，和兩個(gè)小伙伴急忙跑向集合地點(diǎn)，在不遠的花眼樹(shù)樹(shù)旁，我們看到了老師和同學(xué)們，大家已經(jīng)多等了很久，我們三人很不好意思的跟老師說(shuō)不好意思，我們來(lái)晚了，老師似乎等了很久的樣子。

　　��！這真是一件難忘的事��！

難忘的同學(xué)作文3

　　有一個(gè)同學(xué)，他記憶力超群，嘴皮子很快，就連口齒伶俐的張亦晴也斗不過(guò)他；有一個(gè)同學(xué)，他在體育方面的優(yōu)秀無(wú)人能比；有一個(gè)同學(xué)，他性情變化莫測----愛(ài)捉弄人。他就是令我最難忘的同學(xué)—馮一川。

　　說(shuō)起馮一川，他令我最難忘的不是他嘴皮子快，也不是因為他體育方面的優(yōu)秀，最主要的原因還是因為他愛(ài)捉弄人。

　　一天間操回來(lái)，我正在往前走，突然感覺(jué)到有人捶了一下我的后背。我往后一看，只見(jiàn)馮一川的手還沒(méi)有完全收回，臉上露出詭計得逞的高興，但隨即就如四川變臉演員一樣，表情變得十分痛苦地站在我身后，雙眉微微緊鎖，屈膝一步一步向前移動(dòng)，嘴里吐出一句話(huà)：“哎呦，你打我！”聲音十分凄慘，令我丈二和尚 —— 摸不著(zhù)頭腦，只好苦笑了一下，轉過(guò)身繼續往前走。我剛踏上一階樓梯時(shí)，又有人拍了一下我的后背我肯定這次一定是他干的！于是我轉頭，剛想說(shuō)：“你別再打擾我了�！笨墒怯忠�(jiàn)他一副可憐相：臉上的肌肉抽動(dòng)著(zhù)，好像受了什么致命一擊似的，那表情就像一個(gè)被搶走棒棒糖的小孩一樣委屈，這下子，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了他這副模樣都笑得前仰后合，還有人說(shuō)：“我不行了，馮一川的.樣子簡(jiǎn)直是太可笑了！”我很生氣，本來(lái)是他打我，現在叫他這么一弄，變成我打他了，這世道怎么連受害人也待轉換的嗎？我不理他了，接著(zhù)往上走，但是他又捅了我一下，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，轉過(guò)頭生氣地對他說(shuō)：“你能不能別再打打擾我了�！笨墒�，這次他臉上的表情到更令我吃驚了：他臉上的五官都快黏在一起了，眼睛里閃閃發(fā)光（就算這是淚光吧），讓人哭笑不得，不知所措，到底是該批評他還是該放他一馬呢？我真的無(wú)語(yǔ)了……

　　這就是我們班的馮一川，一個(gè)愛(ài)捉弄人的男孩，雖然即將分別，但他總是能仍人難以忘懷，他令我很難忘，或許幾十年后也不會(huì )忘記，因為我們之間的友誼很深很深……

難忘的同學(xué)作文4

　　轉眼間，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，在這六年中，我認識了許多同學(xué)，老師。但最令我難忘的一個(gè)人，還是那個(gè)負責的她——我的同學(xué)王欣宇。

　　王欣宇是我的組長(cháng)，她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，鼻梁上掛著(zhù)一幅紅色的眼睛，一看就讓人覺(jué)得舒服、漂亮。另外，她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——負責。我就親眼見(jiàn)到過(guò)一次。

　　馮一川是我們組的組員，學(xué)習總是不認真，所以，老師就讓我們組的組長(cháng)王欣宇來(lái)幫助他。因此，我們組里經(jīng)常出現這樣的聲音：“馮一川你快消號！”“《匆匆》的閱讀練好了沒(méi)有，快點(diǎn)來(lái)檢查！”就這樣，王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。

　　記得有一次，我中午出去玩，玩了一會(huì )兒，覺(jué)得有些口渴，于是就回到教室喝水。剛走到門(mén)口，就看到了這樣一幕：

　　“確乎是什么意思？”王欣宇拿著(zhù)卷子，一板一眼地對馮一川說(shuō)。

　　“的確�！�

　　“頭涔涔呢？”

　　“流流淚不止的樣子？”

　　“錯啦！這是淚潸潸的.意思！”

　　“哎呀，真煩，怎么總是不會(huì )呢？”馮一川嘟著(zhù)嘴，不滿(mǎn)地答道�？梢钥闯鲞@道題他已經(jīng)背了很多遍了。

　　我看了，走進(jìn)教室里，對王欣宇說(shuō)：“你怎么還不出去玩呀！在教室里幫他消號多沒(méi)意思�；蛘�，你可以先幫他把號消了，讓他自己再練一會(huì )兒，這樣老師檢查的話(huà)也可以過(guò)關(guān)呀！”我一邊說(shuō)一邊拉著(zhù)她往外走。王欣宇卻一把甩開(kāi)我，扶了扶鼻梁上下滑的眼鏡，對我說(shuō)道：“不行，他學(xué)習本來(lái)就不好，我要是再不幫他，他就更跟不上了，豈不是越落越遠？”她的話(huà)像錘子一樣敲打在我的心上，每一字、每一句都是那么清晰。聽(tīng)了她的話(huà)，我不由得發(fā)出贊嘆：“她真是一個(gè)負責任的組長(cháng)呀！”

　　這就是我那個(gè)負責的組長(cháng)，她那負責的美好品質(zhì)，令我永生難忘！

難忘的同學(xué)作文5

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮�；ㄩ_(kāi)花謝，潮起潮落。驀然回首，在六年的小學(xué)生涯中，我有著(zhù)揮之不去的美好記憶。遇到過(guò)那么多的人，遇到過(guò)那么多的事，其中我的同學(xué)們也令我印象深刻，而我們班的班長(cháng)卻讓我最為難忘。裴明昊——身為班長(cháng)。不是很帥氣，但身上總有著(zhù)陣陣淡淡的清香，因為學(xué)習優(yōu)異而參加各項活動(dòng)，久而久之，身上又平添了一種優(yōu)雅不俗的氣質(zhì)。一張惹人喜愛(ài)的.臉常常帶著(zhù)微笑的，顯得那樣的活潑開(kāi)朗。

　　他最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級的能力很強，而且還為同學(xué)們著(zhù)想。平時(shí)他和同學(xué)們不拘小節，但處理起班級的事情時(shí)，就盡職盡責，井井有條。

　　記得那次，老師出去聽(tīng)課，叫班長(cháng)管理班級。不出所料，姜老師一走出門(mén)，教室就到處都是喧鬧聲。班長(cháng)馬上走上講臺怒吼道：剛才誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，自己站起來(lái)，否則后果自負！這一聲嚇壞了不少人，可搗蛋鬼呂正不知好歹地說(shuō)：我說(shuō)了話(huà)有本事叫我出來(lái)呀！班長(cháng)聽(tīng)了這句話(huà)真是火冒三丈，他瞪著(zhù)眼睛，像發(fā)怒的獅子！用沉重的腳步向呂正走去，呂正擺著(zhù)一副無(wú)所謂的樣子。于是班長(cháng)走到他身邊，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接把他拎出門(mén)外，讓他在走廊里站著(zhù)了，對于這種搗蛋鬼根本不用講道理。呂正一出去，果然，殺雞儆猴，以一儆百，班級同學(xué)都被他的威嚴鎮住了，一節課大家出奇地安靜，連大氣都不敢喘，老師回來(lái)后還以為大家聽(tīng)話(huà)了，連連夸贊。

　　他還樂(lè )于助人，不過(guò)方式獨特。每次我向他請教問(wèn)題的時(shí)候，他都要我先絞盡腦汁地算一遍，之后才愿意耐心地講出自己的思路，對比一下我哪里算錯了，該怎么算。

　　這樣的好班長(cháng)，學(xué)習上他認真刻苦，孜孜不倦；勞動(dòng)時(shí)他以身作則，帶頭苦干，平時(shí)他樂(lè )于助人，絲毫不計較自己的利益，這樣的班長(cháng)怎能令我忘懷！

　　眨眼間，我們臨近依依惜別的時(shí)刻，天空吸引他展翅飛翔，海洋召喚他揚帆啟航，高山激勵他奮勇攀登，平原等待他信馬由韁，我相信他將來(lái)一定會(huì )成為祖國出色的棟梁，一定會(huì )有所作為！

難忘的同學(xué)作文6

　　很快，小學(xué)轉眼就畢業(yè)了，六年的學(xué)業(yè)生涯也就在這結束了。多多少少的歡樂(lè )淚水和所有的不愉快都在這里發(fā)生了，那么快，生活了六年的同學(xué)們都要分道揚鑣了。

　　在這個(gè)學(xué)校，班級里肯定交到了不少的朋友，多少也是知道他們的性格的。

　　我的那些朋友，簡(jiǎn)直就像是兔子沒(méi)到吃飯的.時(shí)候，上竄下跳的，沒(méi)一份安寧的。每當一下課，班上肯定會(huì )出現一個(gè)女孩的聲音：“大瑩瑩！”看，這時(shí)的她正站在講臺上喊我的名字呢。小薇這個(gè)人性格開(kāi)朗，長(cháng)得也漂亮，受很多人喜歡，不過(guò)，唯一的不好就是她的暴脾氣，不管是誰(shuí)惹到她或者不小心說(shuō)錯了什么，她連忙話(huà)語(yǔ)帶刺的回擊你，連身旁的我們都得遭殃。恩，不過(guò)到了下課。你往班上掃一眼，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)穿戴整齊，把頭發(fā)扎的高高的，低著(zhù)頭在寫(xiě)東西，沒(méi)錯，那個(gè)人就是小珊，她下課不愛(ài)出來(lái)玩，喜歡待在座位里。別看她挺安靜的，她這個(gè)人很“可怕”的。她待人猶如熱水變涼水般，變得快，有點(diǎn)高傲的感覺(jué)，但是她為人善良，有時(shí)候也喜歡瘋玩，總之這個(gè)千變萬(wàn)化。在我們之中你肯定會(huì )看到一個(gè)高高瘦瘦的女孩，卻總是板著(zhù)臉，哈哈，這個(gè)就是小燕了，你第一眼看過(guò)去，肯定會(huì )被嚇到吧。其實(shí)，雖然她表面兇巴巴的，但是很好跟人相處，你跟她接觸多了就明白了。還有一個(gè)最讓人捉摸不透的小女孩，她叫小盈，蘑菇頭的短發(fā)，戴著(zhù)一副粉紅色框的眼鏡，她性格多變，一會(huì )是暴風(fēng)雨一會(huì )又是天晴出彩虹，在我們的面前，她簡(jiǎn)直就是個(gè)小瘋子，在生人面前，她卻像一只溫順的小兔子，誰(shuí)也猜不透她的心思。

　　這些都是我的朋友，難忘的她們。

難忘的同學(xué)作文7

　　我已經(jīng)上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！

　　他是一個(gè)很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！

　　他的頭發(fā)卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠，一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上，的.卻很“憨”。

　　有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了，回頭一看發(fā)現一個(gè)熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過(guò)去，看到他雙手拿著(zhù)松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發(fā)呆的盯著(zhù)它，我看了一會(huì )兒，見(jiàn)他沒(méi)反應，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發(fā)了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問(wèn)“你看著(zhù)地上發(fā)呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時(shí)瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門(mén)”沒(méi)有發(fā)燒��！

　　他還是一個(gè)很愛(ài)發(fā)顛的人，似乎腦袋的線(xiàn)接錯了。

　　“嘿！袁基偉！”我從車(chē)上跳了下來(lái)，看見(jiàn)袁基偉往學(xué)校走去，我跑到了他身邊，他留過(guò)頭看了看我，突然身體一轉接著(zhù)一跳，還在原地擺poss。，我被嚇得半死�？熳邘�學(xué)校門(mén)口時(shí)，我對小袁說(shuō)：“你帶了餐費沒(méi)？我帶了！”袁基偉突然一愣，把嘴巴拉了下來(lái)，“不早說(shuō)！”他突然以喜，“我帶了！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛！

　　我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì )開(kāi)心起來(lái)！

　　他是我最難忘的同學(xué)！

難忘的同學(xué)作文8

　　我的這位同學(xué)，身份很特殊，她是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學(xué)前班的時(shí)候我倆就是同學(xué)了，直到現在還是同學(xué)！你一定很想知道她是誰(shuí)，你別著(zhù)急，我現在就告訴你，她就是朱夢(mèng)凡。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！

　　記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無(wú)意中發(fā)現了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話(huà)也不理我，也許是因為她知道我發(fā)現了她的秘密吧！，可是我什么也沒(méi)說(shuō)��？我一和她說(shuō)話(huà)，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來(lái)。唉！沒(méi)辦法，我也只能裝作若無(wú)其事，滿(mǎn)不在乎的.樣子�？墒俏倚睦飬s想：‘朱夢(mèng)凡，不要生我氣��！我沒(méi)把你的事說(shuō)出去。你怎么就生氣了呢？我們可是七年的朋友��！’唉！不愧是七年的朋友��！朱夢(mèng)凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因為是七年的友誼挽回了我倆我們的友情��！唉！我真的不知道，當時(shí)我為什么沒(méi)說(shuō)出去，也許是因為我倆是多年的朋友吧！直到現在，我也只能在朋友面前裝作無(wú)辜的��！朱夢(mèng)凡，如果你還但我是朋友的話(huà)就不要再瞞著(zhù)我任何事了！不是因為什么，只是因為你我她曾經(jīng)在一起說(shuō)過(guò)：有福同享有難同當，從自我們三個(gè)人之間沒(méi)有任何瞞言！你當時(shí)還說(shuō)：“真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定！”這可是你說(shuō)的，你難道忘記了嗎？我想你已經(jīng)淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業(yè)了，我要謝謝你朱夢(mèng)凡，你是我知道了：真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠是無(wú)價(jià)的，幸福是無(wú)價(jià)的！我也要告訴你們：陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有你我的友誼才能地久天長(cháng)！

難忘的同學(xué)作文9

　　不知不覺(jué)中，校園的柳樹(shù)已增添了六個(gè)年輪，從入學(xué)時(shí)的素不相識，到現在的開(kāi)開(kāi)小玩笑，也在笑聲中度過(guò)了美好的六年，而銘記著(zhù)的，是那一份份真摯的友情······

　　班內，我和石琳，劉潔是拜把子姐妹，今天，就來(lái)和大家談?wù)勡畿纭�—石琳吧�?/p>

　　石琳，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，構成其面部特征。她很直爽，也很調皮，是個(gè)不折不扣，如假包換的瘋丫頭。也是班上眾女的老大；是一個(gè)外表文靜天真，其實(shí)一個(gè)眼神就能把你殺死的雙重人物。

　　夜晚的海爾廣場(chǎng)可謂是燈火輝煌，到處都放著(zhù)音樂(lè )，我，就是在那里，和石琳偶遇，我們立刻瘋玩起來(lái)，別人肯定特奇怪，兩個(gè)穿得挺文靜的小女孩怎么是個(gè)瘋丫頭。不錯，此時(shí)的我們正瘋跑在廣場(chǎng)里，而且還專(zhuān)往人多的地方擠，什么文雅啊淑女啦，全被擠走了�！白�，到那看看！”石林一把抓住我，奔向花壇�！皝�(lái)，上來(lái)！”不管三七二十一，生性頑皮的她專(zhuān)往難走的地方擠，我緊隨其后，卻只見(jiàn)她做了個(gè)鬼臉，跳了下去，消失在了舞動(dòng)的人群中。我趕忙也跳了下來(lái)，四處張望卻單單少了她的`身影�！癏EIIO！”突然，我感覺(jué)后面有人拍了我一下，傳來(lái)了飄渺的問(wèn)候聲。起了一身雞皮疙瘩的我扭頭一看，一臉你被耍了的石琳此刻已神不知鬼不覺(jué)的站在了我的身后，戲虐的笑著(zhù)�！疤�，你什么時(shí)候來(lái)的，嚇死我了！”我滿(mǎn)臉詫異的吐出了以上話(huà)語(yǔ)。轉眼間，我們又奔跑在了廣場(chǎng)內。

　　如果問(wèn)我有什么遺憾，我只感嘆時(shí)光流逝的飛快；像夜晚滑過(guò)的流星許愿，期待可以再次相見(jiàn)，難忘的一幕幕，銘記腦海；同學(xué)間的溫情，刻在心間···

難忘的同學(xué)作文10

　　那是一個(gè)明麗的初春，老師帶我們去無(wú)錫旅游。這天玩得真痛快。臨返，小店有新上市的甘蔗出售。我買(mǎi)了一根，心想：嚼著(zhù)清甜的甘蔗，回味著(zhù)一天愉快的旅游生活一定別有一番情趣。

　　我扛著(zhù)甘蔗，和同學(xué)們一起上了汽車(chē)。坐下后，我掏出小刀削甘蔗，不料，汽車(chē)猛地開(kāi)動(dòng)，手向前一傾，尖利的刀片深深劃進(jìn)了我的手指。頓時(shí)，鮮血一個(gè)勁兒地往外涌，我生平未見(jiàn)過(guò)這么嚴重的“流血奉件”，一時(shí)間嚇呆了，竟忘了把刺進(jìn)手指的小刀拔出來(lái)。

　　“哎呀!”沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，身旁的同學(xué)急速托住我的手，取出了刀片。同學(xué)、老師都聞聲趕來(lái)，司機慌忙停了車(chē)，掏出一盒火柴，撕下一塊火藥皮，按在我的傷口上：“火藥皮止血!”一個(gè)同學(xué)拿起我的小刀，毫不猶豫地在自已嶄新的棉襖上“嚓“地劃了一道，從裂縫中捏出一團雪白的棉花。老師過(guò)來(lái)，一邊替我包上，一邊急促地說(shuō)：“牛皮筋!……扎住……止血�！睆睦蠋熞蚪辜倍鴶鄶嗬m續的話(huà)里，同學(xué)們明白了意思。女同學(xué)趕緊拆小辮，也許是頭發(fā)太濃密了絞得過(guò)緊，一時(shí)間竟拆不下來(lái)�？课易罱�的一位女同學(xué)，斷然地狠命一扯，頭發(fā)也被扯下來(lái)幾根，疼得她直咧嘴，但她還是急忙把牛皮筋遞了過(guò)來(lái)。老師剛剛幫我扎好，一塊漂亮的手帕又落到了我手上，我回頭一望，不禁臉紅了。原來(lái)，她是一個(gè)前些天和我拌過(guò)嘴的同學(xué)。見(jiàn)我回頭，她不好意思地從人群中擠了出去。司機把手帕綁在我手上說(shuō)：“手指豎著(zhù)，別動(dòng)。我把車(chē)開(kāi)慢些，免得你顛得疼�！薄安�!”我堅決地搖搖頭，因為我知道，司機開(kāi)車(chē)晚點(diǎn)了是要挨批評的。他沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑，那笑容里沒(méi)有一絲兒的`虛假。

　　不知為什么，望著(zhù)老師和藹的面容，同學(xué)們關(guān)切的目光，司機善意的微笑，又看了看自己受傷的手，我想說(shuō)些什么，但卻沒(méi)有說(shuō)。此刻我覺(jué)得，世界上有一種感情，并不是語(yǔ)言所能表達的，我竟哭了。

　　我也不知道為什么要哭，只有一點(diǎn)我可以肯定：并不是手疼引起的。

難忘的同學(xué)作文11

　　日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(cháng)大了。然而，小學(xué)五年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會(huì )斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線(xiàn)段永不會(huì )斷。

　　謙讓是美德

　　古人說(shuō)得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！泵慨斖瑢W(xué)之間鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì )控制住自己的.情緒，謙讓對方。一次，我們班的調皮蛋把陳笑傲同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒(méi)對此事耿耿于懷、更是表現得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應該發(fā)揚光大。

　　誠實(shí)的美好

　　作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴(lài)；只有誠信才能樹(shù)立偉大的人格；只有誠信才能在社會(huì )上立足。在我們班，誠信二字常常出現在同學(xué)之間。記得一次，沈依芯同學(xué)答應了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來(lái)到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我帶作業(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當這時(shí)，只見(jiàn)沈依芯一副騎著(zhù)風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)來(lái)到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當看到沈依芯履行諾言的事，我不緊十分敬佩。

　　團結是力量

　　“人心齊，泰山移”這一句諺語(yǔ)，道出了團結的重要性。是啊，要想取得好成績(jì)，無(wú)不需要同伴之間密切配合，精誠團結。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng )造了偉大的友誼。期中考試的來(lái)臨，無(wú)疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級取得好成績(jì)的心仍是團結一致的。為了取得好的成績(jì)，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒(méi)有半句懊悔的話(huà)認真的補課�？粗�(zhù)同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。

難忘的同學(xué)作文12

　　時(shí)光稍縱即逝，精彩的小學(xué)生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個(gè)同學(xué)，她留著(zhù)短發(fā)，漂亮的面龐是那么迷人。她就是黃悅。

　　從一年級開(kāi)始，我們的相視，架起了一座友誼之橋，使陌生的校 園在我眼中變得親切、陽(yáng)光。我們有福同享，有難同當，走到了現在。 有一件事我至今也忘記不了，因為我看到了她為我而滴下了汗珠……

　　那是二年級的事。那一天，我穿了一件活動(dòng)不便的外套。放學(xué)后，我們的`家長(cháng)都沒(méi)來(lái)接，無(wú)聊至極的我們，在操場(chǎng)上玩起了游戲，卻渾然不知我的外套拉鏈已經(jīng)從下面裂開(kāi)了……我們跑得大汗淋漓，打算脫了外套繼續玩，這時(shí)，粗心的我才發(fā)現拉鏈下面開(kāi)了，通常遇到這樣的狀況，我都會(huì )讓媽媽幫忙，可是現在家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)。我擺弄著(zhù)拉鏈，急得快哭了，黃悅跑過(guò)來(lái)，不假思索地說(shuō)：“來(lái)，讓我試試吧！”

　　我怔住了�？粗�(zhù)她認真的努力著(zhù)，困難的用手使勁下拽著(zhù)拉鏈，可拉鏈似乎不聽(tīng)話(huà)，像拉牛一樣，就是挪不動(dòng)。

　　黃悅是那樣的著(zhù)急，比我還要著(zhù)急，一會(huì )兒急得到處轉，一會(huì )兒又安下心來(lái)拽拉鏈，好像這件衣服是她的。拉鏈就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的被黃悅下拉著(zhù)。我并不知道，拉鏈每下去一點(diǎn)，黃悅是那樣激動(dòng)，也不知道，拉鏈每下去一點(diǎn)背后黃悅無(wú)私的付出！

　　就這樣，太陽(yáng)欣賞著(zhù)友愛(ài)的畫(huà)面，回家了。終于，聽(tīng)到黃悅一聲歡呼，拉鏈到頭了！她開(kāi)心的跳著(zhù)，我則捏著(zhù)被她溫暖過(guò)的拉鏈，被淚水模糊了視線(xiàn)。抬頭，我看到她詫異的看著(zhù)我，額頭，有汗水……

　　這事過(guò)了幾天，我不明白黃悅為什么要幫我，她怎么有這么大的力氣。我問(wèn)她時(shí)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“我們是朋友！”這句話(huà)依舊溫暖人心！

　　時(shí)光稍縱即逝，精彩的小學(xué)生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個(gè)同學(xué)，她就是黃悅。

難忘的同學(xué)作文13

　　在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著(zhù)你一起學(xué)習，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)的人。

　　我記得在一次上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現在的學(xué)習這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人�！崩蠋煕](méi)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我還沒(méi)有意識到，可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟，是��！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。

　　在課堂上，我們一起認真的聽(tīng)著(zhù)老師的講課，一起在書(shū)本上寫(xiě)下筆記，我們共同勉勵，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著(zhù)共同的目標，有著(zhù)永不言棄的堅定。

　　課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著(zhù)相同的教育，我們之間的話(huà)題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著(zhù)我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競爭永遠都不會(huì )停下，可也正因為這些競爭才更能激起我們之間的`斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。

　　可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水，夾雜著(zhù)歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈，鮮紅的標注時(shí)刻的在提醒著(zhù)我們。

難忘的同學(xué)作文14

　　童年，如一片片落在地上的樹(shù)葉。它那茂盛的時(shí)光正是我們小學(xué)茂盛的時(shí)光。最后，它完美的翻了個(gè)身，落到了地上，我們的小學(xué)時(shí)光也有了一個(gè)唯美結局。

　　那棵樹(shù)是我們的班級，樹(shù)干是老師，樹(shù)葉是學(xué)生。在這些即將飄落的樹(shù)葉中，令我最難忘的一個(gè)人——李文睿。

　　李文睿不算太高，中等個(gè)頭，有點(diǎn)胖，有一頭茂密的，黑黑的頭發(fā)，小小的眼睛，笑起來(lái)都看不到了，很聰明，成績(jì)很好。那雙眼睛絲毫沒(méi)有流露出他的聰明和睿智。

　　他雖然十分聰明，但整天惹事。所以，令我最難忘的，就是他的睿智和調皮。

　　有很多的題，我們認為很難，可他卻覺(jué)得是小KS，很快就能夠做出來(lái)。那一次，姐姐給我出了一道題，我想了很長(cháng)的時(shí)間也沒(méi)有做出，讓我很是著(zhù)急，氣的直跺腳，我給李文睿一看，他只說(shuō)了兩個(gè)字。

　　“簡(jiǎn)單！”說(shuō)著(zhù)就拿筆做了起來(lái)。

　　一會(huì )兒他就做出來(lái)了，我可是思索了很長(cháng)的時(shí)間，急得我弄斷了三根筆，現在他這么快做了出來(lái)，讓我對調皮惹事的他有了另一個(gè)看法，下面我給大家將另一個(gè)故事。

　　放學(xué)時(shí)，當我看到黑板上寫(xiě)的作業(yè)有一個(gè)錯字。

　　“王麗樺，你把那個(gè)字改過(guò)來(lái)，不知道誰(shuí)寫(xiě)錯了！”此時(shí)，我正在座位上收拾書(shū)包。

　　“OK！”王麗樺很熱心的.幫助我，在黑板上十分認真的改起了錯字。

　　“咣當！”

　　“啊——”

　　我抬頭一看，汗那——！李文睿像一只猛虎一樣，一下子從門(mén)口沖了進(jìn)來(lái)，一把將小王同學(xué)推到了，小王如同“美人”臥倒一樣撲到了講臺的椅子上，李文睿把樂(lè )于助人的小王同學(xué)推到了，還理直氣壯的說(shuō)，王麗樺在黑板上亂畫(huà)，后來(lái)在我的“批評教育下”，李文�？涂蜌鈿獾慕o小王同學(xué)道了個(gè)歉。

　　這就是李文睿，一片肥肥的葉子，雖然他整天搗蛋，但成績(jì)不錯。只是好心辦了壞事。大家也認可他了。李文睿的“偉大”事跡，我可是終身難忘！

難忘的同學(xué)作文15

　　光陰的年輪伴著(zhù)我走過(guò)春夏秋冬十二個(gè)歲月，在這十二年里，我遇到過(guò)許多同學(xué)，她們與我開(kāi)心的度過(guò)了小學(xué)生活，尤其是一位助人為樂(lè )的朋友。

　　還記得那一次四年級數學(xué)期末考試“請同學(xué)們今天準備好尺子，鉛筆，橡皮擦等�！睌祵W(xué)老師叮囑道，我大略記下了。

　　第二天早晨要考試了，我從書(shū)包里拿出東西來(lái)，檢查檢查�！把�！鉛筆呢？去哪兒了？昨天不是裝好了嗎？”我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有。我急得像熱鍋上的螞蟻，后面的同學(xué)拍了拍我的肩，我不耐煩的說(shuō)：“干什么！”“怎么了？出什么事情了嗎？”我身后傳來(lái)細細的.聲音，我快要哭了，急躁的對她說(shuō)：“我的筆不知道去哪兒了呢？”只聽(tīng)她說(shuō)：“你著(zhù)什么急啊，瞧，我有兩支，借你一支唄！”我聽(tīng)了，心里的憂(yōu)愁全部散開(kāi)了，剛準備說(shuō)聲謝謝時(shí)，監考老師嚴厲的聲音吼了過(guò)來(lái)：“嘿！你倆干什么？轉過(guò)身去！”我筆沒(méi)借成，只好先做填空題了。還剩最后一題了，卻是畫(huà)圖題。我一看，這么簡(jiǎn)單，可就是手無(wú)縛雞之力呀。這時(shí)后面的同學(xué)抵抵我的椅子，我轉過(guò)頭來(lái)，她手上拿著(zhù)一支鉛筆，她向地板指了指，我疑惑的看著(zhù)她，她又望了望老師，趁老師不注意，她一下子把鉛筆滑到了我桌下，我感激的向她點(diǎn)點(diǎn)頭。我撿起地上的鉛筆，心想：“朋友冒著(zhù)這么大的險，我可不能辜負她的一番好意呀！”我認真的做完了這道畫(huà)圖題。后來(lái)我的期末數學(xué)卷得了滿(mǎn)分，要是沒(méi)有她的幫助，試卷要丟10分呢。

　　我永遠不會(huì )忘記這位朋友，她助人為樂(lè )的精神將永遠銘刻在我的心中。

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