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我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
我們班有二十八位同學(xué),其中一是令我敬佩的同學(xué)。
他總是以包容和尊重的心教導我,下課的時(shí)候都會(huì )陪我玩,不會(huì )的時(shí)候他會(huì )教我,他不會(huì )的`時(shí)候我也會(huì )教他,我沒(méi)帶筆的時(shí)候他會(huì )借我,他沒(méi)帶筆的時(shí)候我也會(huì )借他,他期中考得比我爛,但是他平常小考他考得比我好,外表看起聰明聰明的,但是心里看起來(lái)跟呆呆熊一樣呆。
我不會(huì )寫(xiě)功課的時(shí)候他都會(huì )教我,他不會(huì )寫(xiě)功課的時(shí)候我也會(huì )教他,他受傷的時(shí)候我會(huì )扶他去健康中心,我受傷的時(shí)候他會(huì )扶我去健康中心。
他的名字叫作徐一應,他善良又聰明,常常幫助我和李俊宏,他什么東西不會(huì )我都會(huì )教他,謝謝徐一應。
我的同學(xué)作文2
她的長(cháng)相著(zhù)實(shí)是沒(méi)什么可挑剔的:大且澄澈的眼睛,眉毛細密,小巧的鼻子下一張櫻桃小嘴,并且她也很白,她的個(gè)子對我而言算高的'了,就好像童話(huà)里走出來(lái)的公主般。
說(shuō)來(lái)也真是有趣,就因為剛開(kāi)始我們一直說(shuō)她可愛(ài),她才漸漸地跟我們有了接觸,以至于最后成為了好朋友。
她不但長(cháng)得可愛(ài),學(xué)習也不錯。原本她是在第三考場(chǎng)的,后來(lái)竟一下子就到了第二考場(chǎng)前十名!可見(jiàn)她的進(jìn)步之大了吧?她也很有上進(jìn)心,這次期中考試她說(shuō)會(huì )爭取進(jìn)第一考場(chǎng)。嗯,我也相信,以她的水平,絕對沒(méi)問(wèn)題的!
我這位好朋友啊,可謂是全面發(fā)展!不僅長(cháng)相可愛(ài)、成績(jì)好,業(yè)余愛(ài)好也十分廣泛,她唱歌很好聽(tīng),那是與她幾次合作發(fā)現的,什么類(lèi)型的歌她都唱得很好;她的琵琶彈得好,開(kāi)始我們都不知道,是后來(lái)她在元旦晚會(huì )上大顯身手,我們才知道,她坐在那兒拔動(dòng)琴弦,真似個(gè)“古典美女”!
說(shuō)了這么多,大家總該知道她是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯,她就是我的好朋友——×××!
我的同學(xué)作文3
她的眼睛不大也不小的,高而挺鼻子下面有一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的.小嘴巴,彎彎的眉毛,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),顯得她多么文靜,多么可愛(ài)!你知道她是誰(shuí)嗎?對了她就是我的好同學(xué)林小曼。
她平時(shí)總是那么膽小,那么膽怯,那么沒(méi)有自信。那時(shí),我真想對她說(shuō):“下課之后,你躲在一旁,同學(xué)們肯定沒(méi)有發(fā)現你!辈贿^(guò),在王老師的“精心培育”之下,她“茁壯成長(cháng)”。漸漸地,她開(kāi)始大膽了,平時(shí)不敢舉手的她,竟……舉起手來(lái)回答問(wèn)題。我心想:王老師,您用了什么“巧招”,把林小曼的膽小、膽怯、不自信的心魔給趕跑了?現在,王老師總是夸她寫(xiě)作文寫(xiě)得越來(lái)越好。不僅這樣,她對待自己的工作總是那么認真:她做完口算,就立刻給林老師改,當有某一題錯了,她不會(huì )抄別人的,她會(huì )自己一步一步地繼續算,如果再錯出了,就繼續算,算到正確為止,否則,她決不罷休。如果是我,我早就拿別人的來(lái)“參考”“參考”了。
你現在認識她了嗎?
我的同學(xué)作文4
他是我們班的一位同學(xué),力大如牛,兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉,明顯是在戶(hù)外待久了。他的平衡能力非常好,我們班三個(gè)人一起推他,都推不倒。他就是我的好朋友照東。
今年的五一,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,又不是很熱,是個(gè)爬山的好時(shí)機。我和照東相約來(lái)到了羊臺山腳下。望著(zhù)那層巒疊翠的森林,我們格外興奮,迫不及待地跟著(zhù)戶(hù)外吳老師爬山。
我家沒(méi)有帳篷,照東讓我和他睡!凹热晃矣媚愕.帳篷,那就讓我背吧”我邊說(shuō)邊拿過(guò)沉重的帳篷,而照東又拽了回去說(shuō):“你不熟悉這里的環(huán)境,你的包又那么重,還是我來(lái)背吧!闭f(shuō)著(zhù),他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下,決定每人背一段。
山野間,景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹(shù)林里;又徘徊在農家的田園小道上。我一會(huì )兒俯下身看昆蟲(chóng)、一會(huì )兒抬起頭來(lái)看高飛的鳥(niǎo)兒,完全沉醉在大自然中,后來(lái)才意識到大部分時(shí)間是照東在背帳篷。
時(shí)間過(guò)得飛快,我們在山上兜兜轉轉,短暫休息后,就準備下山了。這時(shí),照東發(fā)現吊床袋子不見(jiàn)了,他只能抱著(zhù)吊床下山。見(jiàn)他頭上都是汗,包上還掛著(zhù)帳篷,“呼哧呼哧”只喘粗氣,走路都不是很穩。我急忙過(guò)去幫他,而他憨憨一笑,堅持自己背,說(shuō)是當鍛煉身體了。
這就是我的同學(xué)照東,一個(gè)熱心、堅強的人!
我的同學(xué)作文5
在我的身邊有一位愛(ài)學(xué)的同學(xué),她就是歐虹邑。她有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,留著(zhù)一頭的短發(fā)。你別看她長(cháng)著(zhù)一副男孩相,實(shí)際上他是一個(gè)非?蓯(ài)的小女孩。她不但懂事,而且還很愛(ài)學(xué)習。
記得有一天放學(xué)了,我和歐虹邑約好一起去書(shū)店看書(shū),可走在半路上我的紅領(lǐng)巾掉了,于是我就叫她先到書(shū)店樓上等著(zhù)我。說(shuō)完,我轉身離開(kāi)了,歐虹邑也上樓看書(shū)了。等我把紅領(lǐng)巾?yè)炝嘶貋?lái)后,我也徑直上了樓。我看見(jiàn)他正在全神貫注地看書(shū)呢。我說(shuō):“歐虹邑,你在看什么書(shū)呀?”可她理都不理。我火冒三丈地說(shuō):“歐虹邑,你也太高傲了吧!”過(guò)了一會(huì )兒,她才抬起都來(lái)發(fā)現了我,連忙說(shuō):“對不起!對不起!我剛才看得正起勁,沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音!蔽铱此钦J真勁兒,也就原諒了她,然后我也坐下來(lái)安靜地看書(shū)了。
你們看,這就是我的`同學(xué),一個(gè)愛(ài)學(xué)習的歐虹邑。
我的同學(xué)作文6
烏黑亮麗的頭發(fā)扎成羊角辮,彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋,眉目如畫(huà)、精神抖擻。她是我的同學(xué)---鄭雨涵。
鄭雨涵學(xué)習很好,經(jīng)常受表?yè)P。每次考試總能脫穎而出,鶴立雞群。不僅如此,她連下課都不放過(guò)學(xué)習,總拿出一本本有著(zhù)密密麻麻字的書(shū)看得津津津有味,愛(ài)不釋手。這不,瞧,她又在看《小女生金貝貝》了。一會(huì )兒瞪大眼睛,一副驚訝的樣子;一會(huì )眉毛輕微地抖了一下,好像被嚇到了;一會(huì )把嘴張成“O”字形,一會(huì )又微笑起來(lái)……她仿佛融入了書(shū)里,別人叫她都沒(méi)答應。那全神貫注的神態(tài),讓嫉妒她的人心服口服,讓喜歡她的我們贊不絕口,連聲叫好。但最難能可貴的是,她居然毫無(wú)驕傲之心,依然專(zhuān)心致志地學(xué)習。
鄭雨涵不僅學(xué)習很好,舞技也十分精湛,搏得許許多多人的.贊賞。她比賽縷縷奪冠,讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話(huà)說(shuō):“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!苯酉聛(lái)我就給你講講我的“眼見(jiàn)為實(shí)”吧!一次我去看她表演,一進(jìn)場(chǎng)就被那座無(wú)虛席的場(chǎng)面驚呆了,周?chē)挠^(guān)眾為她歡呼,足以看出她的表演是多么引人注目。不信?你瞧:她跳舞時(shí),時(shí)而慢,慢如小橋水;時(shí)而快,快如江濤奔騰;不時(shí)來(lái)個(gè)180度急轉彎,或是金雞獨立旋轉360度。一招一式自然流暢,動(dòng)作之?huà)故,技藝之高超,讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛,錯過(guò)精彩的瞬間。觀(guān)眾們熱血沸騰,不時(shí)傳來(lái)一陣電閃雷鳴般的掌聲,一拍就持續了一分鐘。
我的同學(xué)鄭雨涵真是名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。她是多么完美無(wú)瑕,多么非同凡響!我為她而自豪。
我的同學(xué)作文7
一口純正的北方口音,一臉黝黑的皮膚,說(shuō)話(huà)氣勢磅礴、鏗鏘有力,他,就是我們班的班長(cháng)——侯亦樂(lè )。
他個(gè)子不高,卻結實(shí)有力。他是我的`好朋友,在三年級開(kāi)始時(shí)的班干部競選上,他以45票的絕對優(yōu)勢當選了我們班的班長(cháng),同學(xué)們都很喜歡他,不僅因為他成績(jì)好,更因為他非常樂(lè )于助人。前段時(shí)間盧浩同學(xué)腿受傷了,侯亦樂(lè )趕忙叫上我一起去看看他!澳阋メt務(wù)室嗎?你能自己上樓嗎?我去幫你裝水吧!你需要我們幫忙嗎?……”他問(wèn)了一連串的問(wèn)題。接下來(lái)的幾天里,侯亦樂(lè )常常關(guān)注著(zhù)盧浩,時(shí)不時(shí)的噓寒問(wèn)暖,深怕他一個(gè)人一瘸一拐的會(huì )受委屈。只要有同學(xué)需要幫忙,班長(cháng)總會(huì )自告奮勇,竭盡全力地幫助他們。
侯亦樂(lè )不僅樂(lè )于助人,他還多才多藝。他是主持人,還會(huì )說(shuō)相聲,他的相聲說(shuō)的繪聲繪色,好聽(tīng)極了!
你們喜歡我的班長(cháng)朋友嗎?
我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)有好多好多,各個(gè)都十分討人喜歡。但要我印像深刻的是聰慧又很好學(xué)的張學(xué)喆了。
她長(cháng)出一張圓溜溜臉蛋兒,彎彎曲曲眼眉下,有一雙神采奕奕的大眼一閃一閃的,也有一張能言善辯的嘴唇。她的身高不高,活潑開(kāi)朗,內心。她有很多優(yōu)勢,例如,授課積極發(fā)言,喜愛(ài)看課外讀物,考試成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先。還記得有一次,她在看課外讀物,正看得津津樂(lè )道的情況下,一個(gè)同學(xué)們喊她的姓名,喊了好幾聲,她都沒(méi)有聽(tīng)到,她真是入了迷。由于她喜愛(ài)去看書(shū),因此她的優(yōu)秀作文也寫(xiě)的.非常棒。她十分刻苦,愛(ài)動(dòng)腦子,思維敏捷。提的課堂教學(xué)難題她都是會(huì )積極主動(dòng)伸手回應,并且回應得十分精確。她還是一個(gè)搞笑幽默的女孩兒,課間活動(dòng)常常喜愛(ài)講一些好聽(tīng)的笑話(huà)給同學(xué)們聽(tīng),有一次她在說(shuō)笑話(huà)時(shí),講到一半時(shí)見(jiàn)到大家都沒(méi)有笑,她卻開(kāi)懷大笑了起來(lái),逗得同學(xué)們也開(kāi)口笑了,你覺(jué)得她是否很風(fēng)趣呢?
這就是我的同學(xué)張學(xué)喆,我很欽佩她。
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)叫劉宣辰,今年13歲,屬豬,在寶塔區第七中學(xué)五(1)班上學(xué)。
他長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)高鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。走在大街上,總是面帶微笑,大家都說(shuō)他是小帥哥。
他是一個(gè)熱心腸的人,總是路見(jiàn)不平,拔刀相助。有一次,一位同學(xué)沒(méi)有帶筆,他二話(huà)不說(shuō)就給那位同學(xué)了一支筆。還有一次,一個(gè)一年級的小孩被兩個(gè)三年級的'同學(xué)欺負,他上去就批評了那兩個(gè)三年級的同學(xué)。
他的愛(ài)好是打籃球。有一次我們在球場(chǎng)打籃球,打了好幾個(gè)小時(shí),我們都回家了,他還在那里打,直到他的爸爸媽媽去找他的時(shí)候,他才回家。第二天我們問(wèn)他打到幾點(diǎn),他說(shuō):“昨天回去的有點(diǎn)晚,也就快11點(diǎn)了吧!彼蔡珢(ài)打籃球了!
他還是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。有一次,他去坐公交,等了好一會(huì )兒才有一個(gè)座位,他剛坐上去,一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)。他一看,便面帶微笑地對那位老人說(shuō):“老爺爺,您坐這兒吧!”老爺爺說(shuō):“沒(méi)事,你坐吧!彼终f(shuō):“老爺爺,您坐,我下一站就到了!笨墒聦(shí)上,他比老爺爺下車(chē)還要晚。
他的理想是去NBA打球,為了這個(gè)理想,他天天在球場(chǎng)上練習打球,直到晚上十點(diǎn)才回家。
這就是我的同學(xué),如果你想和我這優(yōu)秀的同學(xué)交朋友的話(huà),就來(lái)寶塔區第七中學(xué)找他吧!
我的同學(xué)作文10
我有一位好朋友,她長(cháng)著(zhù)一雙黑寶石般的大眼睛,白凈的皮膚,紅紅的臉蛋,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張小巧玲瓏的嘴巴,她常戴著(zhù)一個(gè)粉色的發(fā)夾,穿著(zhù)一條咖啡色、帶點(diǎn)點(diǎn)的.短裙。
她有一個(gè)特點(diǎn)是很愛(ài)笑。記得有一次,我給她講了個(gè)笑話(huà),她笑得前仰后合,眼淚都流出來(lái)了。
她還很逗。有一次王老師問(wèn)我:“文藝,你是不是彈鋼琴才近視的?”我還沒(méi)說(shuō)話(huà),她就搶著(zhù)說(shuō):“文藝是寫(xiě)博客近視的!
她還很有愛(ài)心。有一次,我沒(méi)帶紙,她連忙把紙借給了我。還有一次,我又忘帶橡皮了,她又把橡皮借給了我。
她的英語(yǔ)學(xué)得很好。每次我來(lái)班里的時(shí)候,不管是早,還是晚,都見(jiàn)她領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們讀英語(yǔ)呢!
她還是老師的小幫手。她經(jīng)常幫老師收發(fā)作業(yè),給同學(xué)們蓋紅花。
對了,忘了告訴你們了,她的字寫(xiě)得也很好,還是版報小組的一員呢!
同學(xué)們,你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎?
我的同學(xué)作文11
我們班的同學(xué)有很多,我就給大家介紹一個(gè)成績(jì)不怎么樣的吧!
他,外號叫“談慢錯”他就是我們班的談以誠,你知道他是怎么得到這個(gè)外號的.嗎?我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,有一次上英語(yǔ)課,老師布置了一個(gè)作業(yè),結果,談以誠拖到快要放學(xué)了才交,所以老師就給他起了個(gè)外號“ 談慢錯”。
你可能會(huì )說(shuō)他成績(jì)不好,他人應該長(cháng)得 帥一點(diǎn)了吧!你真是大錯特錯了,他呀整個(gè)人就像一根電線(xiàn)桿,根本就沒(méi)什么魅力。上課老師叫他回答問(wèn)題,他一站起來(lái)就“哦”的一聲還拖個(gè)長(cháng)音。
有一次上數學(xué)課, 談以誠頭轉來(lái)轉去的忙死了,正巧老師看見(jiàn)了,叫他站起來(lái)回答問(wèn)題,他又是“哦”的一聲,再接上個(gè) 長(cháng)音,我們都以為他知道了,便等著(zhù)他的回答,結果還是不知道。
有幾次,談以誠沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就出去玩了, 老師看見(jiàn)了,問(wèn):“你的作業(yè)有沒(méi)有做完了?” 談以誠低著(zhù)頭說(shuō):“沒(méi)有,還有幾題不會(huì )!
這就是我們班的巨星之一“ 談慢錯”。
我的同學(xué)作文12
我今天給大家介紹的這一名同學(xué)的名字叫何凌。何凌的個(gè)子又高又瘦,留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。她的一雙眼睛長(cháng)得水靈靈的,眉毛又細又長(cháng)。她的嘴巴成天笑呵呵的,像個(gè)“彌勒佛”。
她的性格很會(huì )變,如果她遇到順心的事,她就會(huì )那一整天都很活潑、開(kāi)朗。但是,如果她遇到不順心的事,她就會(huì )非常非常非常地不高興。她最喜歡的愛(ài)好就是跳拉丁舞了。
不過(guò),每個(gè)人都有長(cháng)處和短處,我先說(shuō)一說(shuō)她的長(cháng)處吧!她的長(cháng)處有兩個(gè)----考試成績(jì)比較好,作文發(fā)表了很多,這就是她的長(cháng)處,F在我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的短處吧!她的.短處比如:經(jīng)常作業(yè)沒(méi)交、嫉妒心很強。如果別人說(shuō)她什么,她就會(huì )在其他人面前說(shuō)這個(gè)人的壞話(huà)。嘻嘻!小朋友們,要不要告訴你們一個(gè)小小的秘密呀!----何凌的網(wǎng)名叫快樂(lè )小天使。怎么樣,是不是秘密呀?
我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題----你喜歡何凌嗎?
我的同學(xué)作文13
我有一個(gè)同學(xué)叫文,他很瘦,有一雙小眼睛。他愛(ài)好廣泛,思維靈活,特別喜歡讀書(shū)。讓我告訴你關(guān)于他的事。
我最佩服他的是他愛(ài)看課外書(shū)。二年級的時(shí)候,文下課后會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地讀,直到下課鈴響,他才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜里。有時(shí),甚至在課堂上,他把書(shū)放在抽屜里,低頭偷偷看課外書(shū)。偶爾遇到老師,他原形畢露,被老師批評。有時(shí)候一節課就這么過(guò)去了。
除了看課外書(shū),他還有一個(gè)我很佩服他寫(xiě),的特點(diǎn)就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數,或者一些關(guān)于課外知識的問(wèn)題,他都能準確回答。似乎沒(méi)有什么難題能打敗他。
有一次上數學(xué)課,老師讓大家把答案寫(xiě)在一卷紙上。當大家還在沉思的時(shí)候,溫很快就把這個(gè)問(wèn)題的答案寫(xiě)在了卷紙上。然后他迅速把卷子遞給老師,老師把所有的.對子都給了溫,并說(shuō):溫做得又快又準!他真的是一個(gè)愛(ài)思考的孩子!
這是溫,一個(gè)獨特的同學(xué)。
我的同學(xué)作文14
學(xué)生時(shí)代,學(xué)校是我們第二個(gè)家。這個(gè)家兄弟姐妹眾多,每個(gè)人都不一樣。我們班有一個(gè)“小話(huà)嘮”,總是不停地說(shuō)話(huà),且常吐沫橫飛。
那天,我在認真寫(xiě)作文。他也在寫(xiě)作文,但是嘴可沒(méi)閑著(zhù)。他是邊說(shuō)邊寫(xiě),邊寫(xiě)邊說(shuō)。我實(shí)在聽(tīng)不下去了,別人也聽(tīng)不下去了,就對他說(shuō):“你別再說(shuō)話(huà)了,行不行?”他根本不聽(tīng)我們的,繼續念念叨叨。我拍他一下,他抬起頭,看著(zhù)我說(shuō):“你拍我干嘛?”我說(shuō):“拍你怎么了?誰(shuí)讓你說(shuō)個(gè)沒(méi)完!彼f(shuō):“我說(shuō)話(huà)跟你有什么關(guān)系?”“怎么沒(méi)關(guān)系,你打擾到我了!”
他聽(tīng)我這樣一說(shuō),非但不聽(tīng)勸告,反而說(shuō)話(huà)聲音更大了。我去找老師,老師不在。想讓班長(cháng)管管他,班長(cháng)也出去了?磥(lái),沒(méi)人能管住他了。
上課了,他的嘴依然停不下來(lái)。他害怕老師訓他,所以小聲嘀咕。
哎,提起“話(huà)嘮”,我們就頭疼。真希望他能改掉“話(huà)嘮”的'毛病。
我的同學(xué)作文15
在那么多同學(xué)中,數陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像,所以我倆很投緣,F在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛,別看它小,眼睛可亮了,誰(shuí)要想在他后面搞一點(diǎn)小動(dòng)作,馬上就會(huì )被他識破,你說(shuō)他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了,誰(shuí)要是在課上不遵守紀律,他準會(huì )啰啰嗦嗦的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,就像個(gè)小女生。但是如果你一喊他小女生,他馬上就會(huì )“晴轉多云”,不理睬你了,不過(guò)一會(huì )兒就沒(méi)事了。
他除了是我們班級的“小管家”外,還樂(lè )于助人。記得那一次,老師說(shuō)了一道數學(xué)題,我沒(méi)有弄明白,問(wèn)問(wèn)別的同學(xué),他們有的支支吾吾,自己也沒(méi)弄懂,有的'說(shuō)也說(shuō)不清,缺少語(yǔ)言表達能力。這時(shí),陳昊聽(tīng)到了,輕輕走到我的身邊,一遍一遍不厭其煩地講給我聽(tīng),直到我弄懂了為止。從那時(shí)起,我就想認為真正的好朋友就應該是這樣的,他這個(gè)朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習上互相幫助嗎?
你別看他做什么事情都很認真,可他還有一個(gè)“毛病”就是不會(huì )整理自己的書(shū)包。我經(jīng)常對他說(shuō):“陳昊,什么事情到你的手里都會(huì )變得有條有理,可你的書(shū)包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說(shuō)歸說(shuō),這句話(huà)也只有一、兩天有效,到了第三天你去看他的書(shū)包,又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。大家都來(lái)幫我想想辦法,怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀!
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