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同學(xué)的作文600字合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文600字 篇1
今天是20xx年的6月5日，我隨著(zhù)鬧鐘的聲音睜開(kāi)朦朧的雙眼伸了一個(gè)懶腰。用太陽(yáng)能手機給好友魯佳欣打了一個(gè)電話(huà)：“Pig起床了嗎？”“還沒(méi)呢！”她懶洋洋地說(shuō)“10點(diǎn)我們坐專(zhuān)機回去！”“OK”
下午3點(diǎn)，我們到達樂(lè )山機場(chǎng)，坐上3無(wú)汽車(chē)（無(wú)噪音，無(wú)廢氣，無(wú)駕駛員）游覽家鄉風(fēng)光。坐上車(chē)魯佳欣便大叫：“天哪，俺的神呀，這還是家鄉嗎？家家戶(hù)戶(hù)都住上了環(huán)保屋，開(kāi)的都是太陽(yáng)能汽車(chē)，吃的都是綠色食品，生活可真享受呀！”“可不是嗎，哪像以前那樣，亂扔紙屑的現象隨處可見(jiàn)，從沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識�，F在的人，只要發(fā)現不文明的現象就會(huì )在心中記上一筆！”
不一會(huì )兒，我們回到了母校，環(huán)顧四周，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。學(xué)校中心依然坐著(zhù)一位美麗的少女，她仰望著(zhù)星空，帶給人們無(wú)限遐想！突然，后面傳來(lái)"周璇"，回頭一看原來(lái)是多年未見(jiàn)的好友杜一與袁妮佳。走近一看，后面那位是誰(shuí)呀？我便有禮貌地問(wèn)：“這位是······？”“好啊，連我都不認識了！我是金玨汐呀！”“��！”只聽(tīng)全場(chǎng)一聲尖叫“不會(huì )吧！”魯佳欣又問(wèn)“你怎么長(cháng)變得這么瘦呀？”杜一搶先回答道“我們姐三本來(lái)到英國去開(kāi)分店，可她到了后卻聽(tīng)人說(shuō)有一家減肥院治愈了256位肥胖患者，她減了半年肥，我們陪了她半年！”說(shuō)著(zhù)金玨汐臉也紅了。不一會(huì )兒，從后面走來(lái)一位英俊瀟灑的男士他就是焦鉑淞。廣播里響起了聲音：到達的同學(xué)在電教室就坐。來(lái)到這里便看見(jiàn)兩鬢白發(fā)的宋老師！他對我們說(shuō)：“孩子們你們長(cháng)大了，回憶起你們小時(shí)候的'天真可愛(ài)真是讓我難以忘懷！今天大家放下工作的壓力盡情玩耍吧！”
20xx年的一天我永遠期待!
同學(xué)的作文600字 篇2
開(kāi)學(xué)了！我來(lái)到了鎮二中，走進(jìn)新的六(1)班。
找到位置坐下，只見(jiàn)坐在我前面的是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的短發(fā)下有一張令人羨慕的瓜子臉，一對不淡不濃的眉毛，眉毛微微向上翹起，好像要飛天似的。她的眼睛，明亮、有神、純凈，烏溜溜的眼珠子轉動(dòng)起來(lái)好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，幾顆細小的雀斑散布在她鼻子周?chē)�。它的鼻子小巧、秀美、有一點(diǎn)點(diǎn)微翹，她的小嘴線(xiàn)條分明，薄薄的嘴唇，給人留下了伶牙俐齒的印象，嘴唇的顏色是粉紅色的，像一朵正在綻開(kāi)的桃花，美麗極了！
和她做朋友之后，你就會(huì )發(fā)現她是一個(gè)不折不扣的.吃貨！
比如，有一次，我手里拿著(zhù)一個(gè)面包，她立刻跑過(guò)來(lái)，飛快地搶過(guò)我手中的面包，說(shuō)：“我來(lái)幫你把它打開(kāi)吧！”唉！我還沒(méi)同意，她快速奪過(guò)我手中的面包，撕開(kāi)包裝，猛地咬了一口，我也不好意思再吃了，就當送給她吃了。她不管對誰(shuí)都如此，只要那個(gè)人手中握著(zhù)零食，她就會(huì )像老虎看見(jiàn)了獵物般的盯著(zhù)那個(gè)人手中的零食。
人人都說(shuō)，作為一個(gè)女生要文文靜靜的，可是她卻不一樣，她非�；顫�、開(kāi)朗、陽(yáng)光、熱情！
每天，我和她都會(huì )來(lái)到升旗臺后面的一塊地方。那里有乒乓球臺、有單杠、還有雙杠來(lái)供我們娛樂(lè )。只見(jiàn)她抓住一根單杠幾下子爬了上去，接著(zhù)又來(lái)到了一個(gè)倒掛金鉤。我真的沒(méi)想到一個(gè)小小的身板卻那么得強壯。我又仔細地看一遍，只見(jiàn)她用兩只手抓住杠桿，腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”，“走”到最上面的時(shí)候，用腿鉤住杠桿，然后身體用力往上，輕而一舉地就爬上去了。
她就是——彭雅，彭雅給了我快樂(lè )。我非常開(kāi)心能和這樣的人做朋友。
同學(xué)的作文600字 篇3
語(yǔ)文課上，溫柔美麗的語(yǔ)文老師在學(xué)完古詩(shī)靜夜思后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，誰(shuí)能談?wù)勀銓@首詩(shī)的理解呀？”
話(huà)剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)！”呂老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你來(lái)！”“老師，我一直不明白一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)李白是不是近視眼啊，不然他怎么會(huì )把窗前的月光看成地上的霜��？”全班捧腹大笑，老師無(wú)語(yǔ)。你奇特搞怪的思維無(wú)處不在！
數學(xué)課上，漂亮嚴厲的周老師提問(wèn)了一個(gè)特別難的數學(xué)問(wèn)題，只有我答對了。老師笑瞇瞇的對我們說(shuō)：“大家說(shuō)何勃含是不是很棒��？”突然從哪冒出一個(gè)聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發(fā)火，你悄悄的低下了頭，周?chē)鷿M(mǎn)是同學(xué)們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛(ài)給人起外號的老毛病又犯了！
上學(xué)路上，你蹦著(zhù)跳著(zhù)和高年級的同學(xué)說(shuō)笑，被紅領(lǐng)巾監督崗查到了，當他們讓你寫(xiě)上名字和班級的時(shí)候，你一想起我們“老板”要河東獅吼，嚇得把班級改成了二年級二班，可名字沒(méi)改，還是王可樂(lè )！所以還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過(guò)后，你懊惱的'告訴我們：“早知今日，當時(shí)我連名字也改了算了�！焙呛�，你的鬼主意來(lái)的真快！
這就是我們班出了名的人物——王可樂(lè )！頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè )于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會(huì )的問(wèn)題向他這個(gè)“學(xué)霸”請教，他一定會(huì )講到你明白為止，如果你還不明白，他就會(huì )向老師求助，把你領(lǐng)到老師面前，讓老師講給你聽(tīng)。并且還要“后期追蹤”，打電話(huà)到同學(xué)的家中，確認一下你到底會(huì )了沒(méi)有。嚇得同學(xué)們都不敢再向他請教問(wèn)題了。
唉！他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。王可樂(lè )，你真是讓我們又愛(ài)，又恨，又可樂(lè )的奇葩��！
同學(xué)的作文600字 篇4
今天，放學(xué)后，我到同學(xué)家去了一趟，“叔叔，請問(wèn)班長(cháng)同學(xué)在家嗎?”我在門(mén)外問(wèn)道�！霸瓉�(lái)是學(xué)習委員呀，你有什么事嗎?”班長(cháng)同學(xué)的爸爸說(shuō)，“她老媽陪她去醫院打吊針去了�！薄拔沂莵�(lái)給班長(cháng)同學(xué)送作業(yè)本，并告訴她今天的家庭作業(yè)，既然她不在家，那我就去醫院找她吧!”
說(shuō)完，我就馬不停蹄地跑到醫院，直奔班長(cháng)同學(xué)的病房而去。來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，里面靜悄悄的。我想：班長(cháng)同學(xué)肯定睡著(zhù)了，老媽常跟我說(shuō)，病人要多休息才能好得快，我還是不打擾她了，看看她就走。想著(zhù)，我小心翼翼地把頭探了進(jìn)去，一看，立刻被眼前的情景深深打動(dòng)了。
只見(jiàn)班長(cháng)同學(xué)一只手正打著(zhù)吊針，另一只手卻捧著(zhù)一本書(shū)正津津有味地看著(zhù)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，只見(jiàn)她把書(shū)放在腿上，又拿起了一支筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)。她一會(huì )兒抬頭望著(zhù)天花板，一會(huì )兒又低下頭，好像在思考著(zhù)問(wèn)題�！昂煤⒆�，你已經(jīng)看了很久了，歇會(huì )兒吧!”她老媽心疼地說(shuō)�！袄蠇�?zhuān)屛野堰@篇新課文預習完了再休息吧!”班長(cháng)同學(xué)懇求道，“明天學(xué)新課，不好好預習，就跟不上了�！�
以前，我對班長(cháng)同學(xué)的成績(jì)?yōu)槭裁茨敲春每傆X(jué)得十分的疑惑，就在這一瞬間全都化解了。這時(shí)，我走了進(jìn)去，把作業(yè)本交到了她的.手上，并告訴了她今天學(xué)了什么知識，老師布置了什么作業(yè)，她聽(tīng)得是那么的專(zhuān)心致志。聽(tīng)完，她微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“謝謝你!”走在回家的路上，我心中感到十分慚愧。
從那時(shí)起，每當我在學(xué)習上遇到困難準備退縮時(shí)，就會(huì )想起在醫院看到的那一幕，又讓我重新振作起來(lái)。就是她愛(ài)學(xué)習的那股子勁，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
同學(xué)的作文600字 篇5
在教室內，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，也許有些人的強項是我們不擅長(cháng)的。有的人頭腦聰明機智，有的人運動(dòng)能力強，有的人則具有高強的藝術(shù)天分，在班上，許多人都是值得我們去敬佩、學(xué)習的。
從二年級時(shí)，我就有一個(gè)敬佩的對象，她叫做：方宇雨，外表看起來(lái)高高瘦瘦的，身材有如竹竿，一大早就可以看到她綁著(zhù)一頭高尚且俏麗的卷發(fā)尾，她的人緣有如一位明星，身旁圍繞著(zhù)一群紛絲，光是這點(diǎn)就讓我羨慕不已呢！
宇雨不僅長(cháng)相花容玉貌、人緣寬廣，頭腦更是聰明伶俐，在課業(yè)上，不論是哪個(gè)科目，她的學(xué)習能力總是超越一些同學(xué)，不只是學(xué)業(yè)方面，在語(yǔ)文朗讀的領(lǐng)域也能稱(chēng)為強者中的`強者，一篇文章在全班的朗讀之下，就好像是在念經(jīng)似的，但在宇雨的朗誦之后，文章中的每一個(gè)文字彷佛都變成五線(xiàn)譜的音符，聽(tīng)起來(lái)好有高低起伏呢！至于她的興趣是涂鴉，小巧的圖案點(diǎn)綴到剪報上，看起來(lái)光鮮亮麗、五彩繽紛，原本一張單調的白紙，只要經(jīng)過(guò)他的巧手布置過(guò)后，立刻轉變成為令人贊嘆不已的畫(huà)作。繪畫(huà)技巧就是我最敬佩的地方，不只是她擅長(cháng)的方面讓我欽佩，像是她在體育方面比較不擅長(cháng)，但她下課還是會(huì )去進(jìn)行球類(lèi)運動(dòng)，這種努力不懈的精神也很令我佩服。
除此之外，宇雨在品格中的“正義”做得非常好，當同學(xué)被欺負時(shí)，她會(huì )站出來(lái)給予幫助，或者當朋友有不當行為時(shí)，她也會(huì )勇敢舉發(fā)，我實(shí)在非常欣賞她這方面的作為。
有些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)我們應該要銘記在心，每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得我們去學(xué)習，不要只光著(zhù)去羨慕他人，也不要看扁自己，學(xué)著(zhù)去看他人的特點(diǎn)，并學(xué)習他人，總有一天自己也能想象我們所敬佩的同學(xué)一樣優(yōu)秀。
同學(xué)的作文600字 篇6
“陳胎兒”，這個(gè)名字似乎沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，你一定會(huì )想：怎么會(huì )有這個(gè)名字呢？一定是外號吧！對了，這就是外號，其實(shí)她的真名叫作陳可檸。那你可能會(huì )想：為什么叫她胎兒呢？那是因為她總是迷迷糊糊的，老忘事兒，所以我們寢室就封了她一個(gè)稱(chēng)號——“胎兒”（其實(shí)我被稱(chēng)為“嬰兒”，因為我忘了洗襪子，不過(guò)，我的等級和她相比，已經(jīng)是高的了）。
近幾天，她一直都鼻塞，睡覺(jué)的'時(shí)候鼻音“嗡嗡”響。楊老師可著(zhù)急了，連忙跟她說(shuō)：“你快去給你媽媽打一個(gè)電話(huà)，感冒都那么嚴重了�！标惪蓹幠贸鲭娫�(huà)卡，開(kāi)始打電話(huà)：“喂，媽媽?zhuān)腋忻傲��！薄澳悄阍缟暇筒灰懿搅�，感冒是不能出汗的�！薄芭��！?/p>
到了晚上，張老師走進(jìn)來(lái)，在陳可檸的抽屜里翻藥，這一翻，發(fā)現什么藥都有：感冒藥、咳嗽藥、發(fā)燒藥……真多！張老師說(shuō)：“看，這么多藥！”“她根本就沒(méi)吃！”張老師又說(shuō)：“這個(gè)是一天吃一次，這個(gè)是飯前吃……”交代好之后，張老師就回去了。
第二天晚上，我們回到了寢室，陳可檸自言自語(yǔ)：“我該吃藥了�！钡�，被我們那兒的氣氛給感染，她馬上就忘記了吃藥，和我們一塊兒瘋。這時(shí)楊老師走進(jìn)來(lái)準備熄燈，陳可檸才記起來(lái)自己忘吃藥了，說(shuō)：“我還沒(méi)吃藥呢！”楊老師說(shuō)：“大小姐，你怎么忘了呢？你自己都說(shuō)要吃藥了，你還忘記，快吃！”“嘿嘿！”陳可檸馬上吃好藥，但又忘記了刷牙，楊老師說(shuō)：“需不需要我給你刷牙呀？”陳可檸聽(tīng)出來(lái)意思了，連忙跑到廁所去刷牙。哎呀！第一天是這樣，第二天也是這樣，后來(lái)還是這樣……
這陳可檸可真是健忘，這是我們都承認的，包括她自己。我想對她說(shuō)：“陳可檸，我見(jiàn)過(guò)健忘的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么健忘的！”
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