優(yōu)秀的同學(xué)作文合集五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

　　我和她。

　　曾在同一片蒼穹下，相識相知。

　　在同一片藍天下，歡聲笑語(yǔ)。

　　在同一方土地上，暢想未來(lái)。

　　樹(shù)葉悄悄地換上金黃色的盛裝，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉靜靜地離開(kāi)曾經(jīng)歡唱過(guò)的枝頭，悠悠地飄落到地面，是那樣的安靜，那樣的坦然。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，球場(chǎng)邊的那抹嬌俏的身影少了往日的風(fēng)采，丟了昔日的活潑;那利落的馬尾辮也不再蕩漾。一個(gè)明媚如星辰的女子變成一顆黯淡的殘星。

　　我趴在窗口，靜靜地望著(zhù)遙不可及的她，現在落寞的她�；貞浧鹞覀冊�經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的美好。

　　她圍著(zhù)球場(chǎng)邊，不知疲憊的一步一步地踱著(zhù)。我幻想過(guò)無(wú)數次這種場(chǎng)景：我瀟灑的走到她面前，一句一句的`把她罵醒!可，我也只是想想，終究能做的還是遠遠地靜靜地望著(zhù)她。

　　現在的她，讓我感覺(jué)很遙遠，讓我誤解自己不是她昔日的好友，以前的一切只是幻影，現在的她才是真正的她。

　　我知道，她心情不好的時(shí)候，不會(huì )和我訴說(shuō)，只是默默的藏在心里，獨自承受痛苦。還自己一個(gè)人在下雨天跑到籃球場(chǎng)上打籃球。我猜她喜歡在下雨天打籃球是不是因為流淚了也不會(huì )讓人發(fā)現，別人只會(huì )認為是雨水打濕了她的臉龐;就算球技不精摔倒了也沒(méi)事，別人也只會(huì )認為雨天路打滑，她不慎摔倒，僅此而已。

　　是的，球場(chǎng)邊上的女同學(xué)是個(gè)孤傲，自尊心很強的女生。

　　我還記得，她說(shuō)過(guò)，文字是她最好的伙伴，因為在文字里，她可以找尋真正的自我，毫無(wú)忌憚的發(fā)泄自己的情緒。

　　沙與沫。

　　生命的潺動(dòng)源于黑夜，生有所息。

　　黑夜中生命的螢火，閃爍著(zhù)繽亂的冥想。深刻的夢(mèng)境以及幻如碎片的記憶。

　　黎明的晨曦固然耀眼，卻也是建立在平靜黑夜的休息之后的。

　　有時(shí)候，我們會(huì )彷徨，會(huì )傷心。是因為心在顫抖，疲憊不堪。

　　所有生命的價(jià)值，在夜的靜躺中延續，并逐漸發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

　　輪回，我堅信。

　　黑夜是黎明的前世。

　　黑夜會(huì )告訴你未來(lái)的路該怎樣去開(kāi)始。

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　　黎明來(lái)了，我看見(jiàn)一隅金色的晨曦，我像一個(gè)孩子似的笑了。

　　這些帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷的句子是她所寫(xiě)，或許，她認為正是這些傷感的句子才更像她。就如文森特·梵高像那不滅的火焰一般。

　　是的，她熱愛(ài)黑夜，因為在黑夜里，她能夠讓久違寧靜的麻木的心得到一點(diǎn)慰藉。

　　球場(chǎng)邊的女同學(xué)。

　　我真心希望你能走出黑暗，敞開(kāi)心懷，回到以前。

　　那個(gè)笑容燦爛，陽(yáng)光明媚的女同學(xué)。

　　我很懷戀!

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

　　我是304班的一員，我們班有許多使人敬佩的同學(xué)，當然，他們的成績(jì)也就名列前茅。其中有位進(jìn)步讓人大吃一驚的同學(xué)，叫作“吳蔚彤�！彼�有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)清脆動(dòng)聽(tīng)，還扎了一條馬尾辮，漂亮極了。她笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，生氣起來(lái)小嘴嘟嘟的，像一個(gè)小皮球。她是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的.同學(xué)。

　　有一次，她考試得了89.5分，心里很難過(guò)，有的同學(xué)過(guò)去鼓勵她、安慰她，她東山再起，決定刻苦學(xué)習，上課認真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張努力，她終于考得了100分，這時(shí)的她已變得信心十足，當她拿著(zhù)試卷給她媽媽看的時(shí)候，她媽媽很激動(dòng)，并鼓勵她再接再勵，她就更加認真了，該讀的讀，該背的背，連晚上都要學(xué)習。努力的她已連續得了不少次100分，在一次競選班長(cháng)的時(shí)候，她被同學(xué)們選為副班長(cháng)，她急忙向大家道謝，大家都說(shuō)她有禮貌。她變得更加有禮貌、更加起到帶頭作用了。

　　我要向她學(xué)習這種認真學(xué)習的精神，因為她這種精神使人敬佩。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

　　我們的班上有一位同學(xué)，他叫于瀚青，他可真是個(gè)“多變的同學(xué)”。

　　他有的時(shí)候是一個(gè)“開(kāi)心果”，有一次我們大掃除的時(shí)候，大家都忙的不可開(kāi)交，他突然大聲說(shuō)：“我來(lái)提一個(gè)問(wèn)題你們來(lái)回答，如果回答不出來(lái)就是小笨蛋！”大家都不愿意承認自己是小笨蛋，就大膽地說(shuō)：“來(lái)吧，請出題！”只見(jiàn)于瀚青指著(zhù)黑板問(wèn)：“誰(shuí)能把黑板上的拼音拼出來(lái)？”黑板上的拼音是“bàba”，是他剛寫(xiě)的。我們班的“聰明王”馬上大聲拼出來(lái)：“爸爸！”于是于瀚青趕緊回答：“唉！你好，乖?xún)鹤��！比�班的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，“聰明王”這才反應過(guò)來(lái)原來(lái)是自己被耍了。

　　于瀚青不僅僅是大家的“開(kāi)心果”，還是一個(gè)“小天使”。有一次下課時(shí)，同學(xué)們在一起玩鬧，突然有一位同學(xué)撞到墻邊摔倒了。于瀚青趕緊飛奔過(guò)去問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”受傷的同學(xué)皺著(zhù)眉頭說(shuō)“沒(méi)事，只是擦破了一點(diǎn)皮，有點(diǎn)疼�！笨吹酵瑢W(xué)難受的樣子，于瀚青馬上跳了一段很滑稽的舞蹈，那位同學(xué)立刻忍不住笑了起來(lái)，旁邊的同學(xué)也都哈哈大笑起來(lái)。

　　“小天使”有的時(shí)候還是一個(gè)“淘氣鬼”呢！星期二的時(shí)候，我和別的同學(xué)正在玩游戲，剛玩到一半，只見(jiàn)于瀚青穿著(zhù)王夏千千的衣服向我們跑過(guò)來(lái)，王夏千千在后面追著(zhù)他大聲喊道：“把我的.衣服還給我！”可“淘氣鬼”不僅不還，還沖著(zhù)他做鬼臉呢！可見(jiàn)他真是一個(gè)“淘氣鬼”。

　　這就是我的多變的同學(xué)，心地善良卻又調皮的于瀚青。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，她就是我的同學(xué)慧慧。她長(cháng)著(zhù)葡萄般水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，紅潤潤的小嘴巴，看上去很漂亮。

　　她很誠實(shí)。有一次，我們一起跳皮筋，她和藍藍一組。她正跳著(zhù)跳著(zhù)，不小心踩到了皮筋的那個(gè)結，我們的游戲規則是不能踩結的，如果踩了就算輸。于是她主動(dòng)說(shuō)：“我踩到結了�！彼{藍悄悄地把結往后移了點(diǎn)兒，說(shuō)：“沒(méi)有踩到，快點(diǎn)兒跳�！笨伤�還是說(shuō)：“我踩到了，還是你來(lái)跳吧！”藍藍不好意思地羞紅了臉。

　　她也非常樂(lè )于助人。有一次，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)借，他們都說(shuō)沒(méi)有。我只好去找慧慧，她說(shuō)：“我也沒(méi)有多余的鋼筆，要不我給你輸一點(diǎn)墨水吧？”我高興地說(shuō)：“好呀！”于是我飛快地跑回自己的座位，拿起鋼筆遞給了慧慧，她把我的'筆的筆尖和她的筆尖對在一起，然后墨水輸了一大半給我。

　　慧慧身上種種的好品質(zhì)都值得我學(xué)習，我希望我和她的友誼能地久天長(cháng)。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5

　　告別了小學(xué)歡快的生活，步入了一個(gè)嶄新的初中校園，每一個(gè)面孔都是那么陌生，但張張都充滿(mǎn)了和善的微笑。還記得開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，我和他都在教室內各自學(xué)習，一個(gè)友誼之橋的工程也就從那時(shí)開(kāi)始了。

　　燦爛的陽(yáng)光照耀在他的臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的感覺(jué)。我鼓起勇氣湊上前，“你在干什么呢?我們交個(gè)朋友怎么樣?”“可以呀!”那時(shí)兩個(gè)人的心雖然還有一些陌生，不是那么熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經(jīng)在初步規劃中了。

　　午休的時(shí)候，天氣由晴天轉為了蒙蒙的.小雨，我約定他一起等班級內預定的蘭花。朦朧的細雨中，我們共同撐著(zhù)一把傘，靜靜地等著(zhù)，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的天。賣(mài)花的人來(lái)了，我們各自提著(zhù)一盆走在操場(chǎng)上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來(lái)，這時(shí)一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經(jīng)快要竣工了。

　　體育課上，他為我的勝利而歡喜，我為他的進(jìn)步而打勁兒；課上，我們共同認真思考，課后，我們一起學(xué)習探究；教室里，我們互幫互助，操場(chǎng)上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，使已經(jīng)歷經(jīng)春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。

　　升入初中我結交的朋友不止一個(gè)，然而他卻給我留下了最深的印象。我相信：我們的友誼之橋會(huì )更加美麗純潔，牢不可破。更堅信，我們的友誼會(huì )更加美好。

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