同學(xué)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的同學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)優(yōu)秀作文1
我在班里有一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，它不僅是我的同學(xué)還是我的好朋友。他這人粗心大意的，總是忘了拿東西，想起來(lái)后再跑回家拿。但是她的優(yōu)點(diǎn)也不少，你們知道她是誰(shuí)嗎？
我先從她的外貌說(shuō)起吧。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，而且扎頭發(fā)時(shí)喜歡用帶小兔子耳朵的皮筋，如果你離她的頭發(fā)很近的話(huà)，還能聞到她頭上淡淡的洗發(fā)水的味道。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴，看起來(lái)美若天仙。她對我說(shuō)過(guò)，她喜歡天藍色，所以她經(jīng)常穿天藍色的衣服，而且看見(jiàn)既是天藍色又好看的東西都有一種想買(mǎi)下來(lái)的沖動(dòng)。
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)她的粗心大意吧。我說(shuō)她粗心大意可不是隨便說(shuō)說(shuō)，而是有事實(shí)依據的。還記得有一次，我中午找她去上學(xué)，她收拾好東西后，我們就出門(mén)了�？蓜偟剿议T(mén)口，她突然想起來(lái)她有東西忘拿了，于是又回家拿去了。就這樣一次我也不至于說(shuō)她粗心大意，可這樣的事發(fā)生了好多次，你說(shuō)她這樣算不算粗心大意？可她性格就是這樣，我也沒(méi)有什么辦法，只希望她以后能仔細點(diǎn)，別在考試時(shí)因為粗心大意把會(huì )寫(xiě)的題寫(xiě)錯，要不然可就吃大虧了。
最后再說(shuō)說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)吧。她的優(yōu)點(diǎn)在我看來(lái)是數不勝數的，可讓我最羨慕的是她能把所學(xué)的東西靈活運用，寫(xiě)成一篇優(yōu)美的文章。記得一次老師讓寫(xiě)作文，我寫(xiě)好我自己的.作文后就急急忙忙的去找她了，我到她家后發(fā)現她作文還沒(méi)寫(xiě)完，于是我在一旁等她。因為我閑著(zhù)無(wú)聊就讀起了她的作文。她的作文寫(xiě)得很好，運用了很多好詞好句，也運用了詩(shī)句，而且寫(xiě)得非常優(yōu)美。而我就和她不同了。我寫(xiě)作文可以說(shuō)好詞好句根本就沒(méi)有，就算最近學(xué)的好詞好句可以用上我也更本就想不起來(lái)，我的腦袋可以說(shuō)是榆木腦袋，所以我以后要好好向她學(xué)習。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你們能猜出來(lái)她是誰(shuí)嗎？告訴你們吧，她是李雨潞，一個(gè)粗心大意有有很多優(yōu)點(diǎn)的女孩。
同學(xué)優(yōu)秀作文2
這是一個(gè)女生，是一個(gè)名字和性格差不多的人。由于在初二時(shí)臉上長(cháng)了許多青春痘，因而也有了一個(gè)不雅的稱(chēng)號：“蟾蜍”。說(shuō)到這里可能你想起來(lái)了，她就是張格格。
張格格的性格確實(shí)有點(diǎn)“格格”樣。例如在初三時(shí)張格格還沒(méi)有刷過(guò)碗。如果你不是我們班的人可能會(huì )很難想象這種事情。每天她吃完飯后就會(huì )將碗嚴嚴的包起來(lái)，一等到放學(xué)她就將這些東西送回家交由家長(cháng)處理，這足可見(jiàn)她的“格格”樣了。后來(lái)她雖然在眾多人的笑聲中第一次刷了自己的碗，但只可惜這只是曇花一現，沒(méi)過(guò)多久她就又恢復常態(tài)了。
還有一件事也很能說(shuō)明問(wèn)題，就是直到初三了她竟然還不會(huì )使用垃圾斗。這里面有一個(gè)小故事，本來(lái)像這種事是誰(shuí)也不會(huì )發(fā)現的，但在我們初一的時(shí)候，星期六年級前120名要到學(xué)校補課，正好使用我們班的教室。因此每當我們上完課，就要打掃教室。這時(shí)我就宣布按照考試成績(jì)從最好的開(kāi)始值日，這時(shí)才暴露了她的這個(gè)問(wèn)題。不過(guò)這也不怨我，誰(shuí)讓她考試總那么好呢?
說(shuō)到這了，我就不得不提到她的學(xué)習了，除了一次比我波動(dòng)還大的巨變之外，她的學(xué)習一直挺好的。但她并不是像陶遂那樣給人一種“書(shū)呆子”的`感覺(jué)。但她也不是什么正常人，而是時(shí)常會(huì )有一些挺搞笑的舉動(dòng)，就是有許多的“張格格定理”。因為她在回她老師的提問(wèn)的證明題時(shí)總是會(huì )用許多需要證明的結論，而她則直接用了，還總是念念有詞：“就是這樣的呀!”并且她的證型思路常常是那種“九過(guò)家門(mén)而不入” 型的。換句話(huà)說(shuō)，就是繞了半天彎兒來(lái)證明一個(gè)顯而易見(jiàn)的問(wèn)題。不過(guò)不管怎么說(shuō)，她總是能證出對于我來(lái)說(shuō)是不太好想的題，反正能達到目的就行了嘛。
我和她曾經(jīng)有一段時(shí)間是同桌，在這個(gè)過(guò)程中算是充分體驗了她的“格格”氣質(zhì)。在你最想不到的時(shí)候總會(huì )聽(tīng)到她那嬌聲嬌氣的聲音“呀!劃著(zhù)了”然后當你去看到底是怎么回事的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現你上當了：她剛剛經(jīng)歷了你一天要經(jīng)歷幾十回的“傷痛”。張格格在那段時(shí)間里還有一句使用頻率最高的話(huà)“你腦進(jìn)水呀!”你至于差點(diǎn)就成了她的口頭禪。
不管怎么說(shuō)，這段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。我希望她能在將來(lái)的日子里去掉些“格格”氣。畢竟到了將來(lái)，就沒(méi)有人會(huì )能承受這種性格了，而我們也需要學(xué)會(huì )自立。
同學(xué)優(yōu)秀作文3
本人的best friend自稱(chēng)“先知”，并常用先知的口吻來(lái)教訓我，難道先知不應該預知自己的未來(lái)嗎？難道董妤洲“先知”小姐不應該預知自己將會(huì )被一輛......
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期五，我陪“董先知”一起上街還書(shū)。我們步行到人民廣場(chǎng)邊的城中街，招呼了一輛taxi，直奔圖書(shū)館�！傲硕戎痹谝慌排艜�(shū)架中穿梭自如......但是，當我第12次抬頭看掛在墻上的石英鐘時(shí)，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。怎么會(huì )這樣嘞，明明看著(zhù)“董先知”在書(shū)架中穿梭自如的呀！欲哭無(wú)淚......呼，終于借好了，好辛酸的結束過(guò)程呀！不過(guò)，好像已經(jīng)4:35了...嗚嗚，要趕快回家了，不然要被罵了！
但我倆走到了圖書(shū)館外的`天德大藥房，看著(zhù)如火般的殘陽(yáng)，腦海里支付想出了一個(gè)詞來(lái)形容——悲催。我倆站在路邊左等右等，心里想著(zhù)——司機大叔，你就行行好，停一停吧！但是，卻沒(méi)有一位司機大叔聽(tīng)到了我們的心聲。終于，又在一陣堵車(chē)時(shí)，一輛空出租車(chē)停了下來(lái)�！岸戎币�(jiàn)了馬上忘乎所以的跑了過(guò)去，一定是認為那車(chē)是專(zhuān)門(mén)為她準備的。但就在她一百米沖刺的速度跑過(guò)去時(shí)，她卻忘了此時(shí)并非紅燈，所以，那輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，她卻沒(méi)有看見(jiàn)，導致了她被撞到的結果。
“嗚嗚！”“董先知”開(kāi)始默默哭泣，那位撞到“董先知”的大叔見(jiàn)了忙上來(lái)問(wèn)董先知的情況，還好，董先知只是手臂上的擦傷而已，那位大叔又留下了手機號碼。一旁銀行的保安和手機店的服務(wù)員們都跑出來(lái)看董先知，還好，遇上了個(gè)好大叔，遇上了寫(xiě)好“路人”！
接下來(lái)又開(kāi)始打車(chē)。從藥房那兒走到臨天路，看著(zhù)面前開(kāi)過(guò)了幾十輛taxi，董先知想哭了。我只得安慰她，再走到那兒看看。我們又走到了西苑路，還是沒(méi)有。當時(shí)我就在想，要是在打不到就走回家吧。就在這時(shí)，一輛taxi拯救了我倆。在目送董先知走后，我也乘坐著(zhù)公交車(chē)回家。
先知？董妤州？
同學(xué)優(yōu)秀作文4
我首先要說(shuō)的是一個(gè)男生，或許將來(lái)有很長(cháng)時(shí)間內他都會(huì )被人記住，雖然他個(gè)子不高，其貌不揚，但他有很多特別之處。這就是李紹竑。
這個(gè)人是有不少優(yōu)點(diǎn)的，特別是在一些科學(xué)知識方面的涉獵，以至于在剛入學(xué)時(shí)他幾乎成為了班里的“全知”。許多對于我們是聞所未聞的事都被他一一講到，這使我剛開(kāi)始時(shí)對他產(chǎn)生了敬意，還挺愿意和他坐在一起，以為這樣便可了解到許多知識，但隨后我就發(fā)現我錯了。
李紹竑有一個(gè)不大不小的問(wèn)題，就是他剛進(jìn)班那時(shí)總是放屁。如果只是那種“暗香”型的也就算了�？伤愕每偸侨缤@雷一般，不由得總使身后的人如臨大敵，也是我受害尤甚。這不免給他帶來(lái)了不少負面影響。但若此時(shí)他能采取一些手段搞好和班里同學(xué)的關(guān)系也行，但最糟糕的事發(fā)生了。他常常做出一些舉動(dòng)使這種關(guān)系更加惡化。例如他平日里經(jīng)常裝神弄鬼，或者是一會(huì )兒一個(gè)“九陰白骨爪”之類(lèi)的，再帶上吐沫滿(mǎn)天飛似的伴奏，有時(shí)還瘋瘋癲癲的，似乎他是一個(gè)玄學(xué)大師。這使他成為了班里最不受喜歡的人，也成了我們班同學(xué)之間的關(guān)系中最大的一個(gè)悲哀。最要命的.是他竟然染上了“學(xué)者們”共有的毛病，十分的自傲，四處賣(mài)弄他的“學(xué)問(wèn)”。我想這應該是我們學(xué)生中的大忌。也因此，他遇到了我們這些人根本不可能遇到的問(wèn)題，就是總有人找他的茬。每到下課，就會(huì )看到她在不停地躲呀砸呀(指用粉筆)。并且他處理這種問(wèn)題的方式也不對，他不是一笑了之，而是斤斤計較，以牙還牙，造成了他的同學(xué)關(guān)系的全面崩潰。
其實(shí)他也曾問(wèn)過(guò)我他緣何遭到全班同學(xué)的敵視，我也想過(guò)李紹竑所面臨的社交難題。我想可能是我們還缺一課，就是寬容教育。曾聽(tīng)到有心理學(xué)家說(shuō)人們都有一種排他性，一旦當有異類(lèi)闖入自己的領(lǐng)地時(shí)，人們就會(huì )驚恐，就會(huì )對其進(jìn)行進(jìn)攻，或許這就是癥結所在。
李紹竑曾說(shuō)他長(cháng)大要當物理學(xué)家，這算是這個(gè)體制下最受老師家長(cháng)歡迎的夢(mèng)想了。但我希望這是他內心最深處的夢(mèng)想，而不是誰(shuí)強迫所致。雖然他的性格易怒易暴，缺少與人合作的精神。但我想只要他努力，是會(huì )克服自己的缺點(diǎn)，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)的。
同學(xué)優(yōu)秀作文5
天穹高高鴻雁飛，書(shū)院深深竹松茂。在一方凈土之上的這所學(xué)校，蘊藏了這樣一件美好的事情。
可能記得這件事情的人不多，但對我來(lái)講，這個(gè)故事卻是我記憶深處最美好的回憶。當事人只有五個(gè)，除我之外還有四位男同學(xué)。那一夜，是我們五個(gè)共患難的一夜；那一夜，是一個(gè)冰冷但卻溫馨的一夜。
老師讓我幫兩位同學(xué)過(guò)單詞，這對我與他們來(lái)說(shuō)何其之難，他們的英語(yǔ)那么差勁，要想過(guò)完，除非熬通宵�？刹凰X(jué)怎么行？我陷入困境，不知道該怎么辦。一個(gè)人嗎？會(huì )很害怕。但接下來(lái)的事打消了我原有的憂(yōu)慮，我的兩個(gè)并不算太熟的同學(xué)愿意并堅決陪我一起過(guò)單詞。他們的理由是：我們一個(gè)是值日生，一個(gè)是男生宿舍的舍長(cháng)。我也只能無(wú)語(yǔ)，默默地感激，一起吧！
沒(méi)有想到的是，我們這五個(gè)“傻蛋”競從下晚自習熬到差不多凌晨一點(diǎn)，要不是有老師巡察，也許就都睡在教室了。
故事的結局是我一個(gè)人在教室過(guò)夜，因為男生宿舍的門(mén)還留著(zhù)，而女生宿舍的門(mén)早已反鎖了。那時(shí)早已是深夜，我不想打擾同舍生休息，更不想再麻煩幫我的那兩位同學(xué)，只能默默地返回教室。那條路，是那樣漫長(cháng)與恐怖。
可是，幸福是什么？幸福是在寒冷的夜中一個(gè)人不被孤單地扔下。
“讓我來(lái)陪你吧！”好熟悉的聲音。
我猛地回頭，“是你，你怎么還沒(méi)回宿舍？”
“我想留下來(lái)陪你。我知道你回不了宿舍了，而你們女生又膽小，我堂堂男子漢應該擔負起保護女生的責任！”
聽(tīng)了這話(huà)我好感動(dòng)，但我怎忍心再麻煩他，我故作生氣地說(shuō)：“你回宿舍，我又不是什么大小姐，還要你來(lái)陪，你回宿舍，我一個(gè)人反倒輕松！你別讓其他同學(xué)再擔心了！”
可是，你，在不能達到目的的情況下，做了一件讓我至今難以忘記的事，你脫下了自己的外衣，遞到我手中，說(shuō)了一句：“初春的.夜里還很涼……”
趴在課桌上，披著(zhù)同學(xué)給予的雙層保護衣，卻仍然因為害怕而聽(tīng)起Sweet的《櫻花草》。雖一夜未眠，卻第一次感到了受保護的溫暖。夜雖冷但心卻是暖暖的！
也許友誼只是一件外衣，一句問(wèn)候，只是一次真心的相助，但是，我卻感到了它的珍貴與樸實(shí)。
“同學(xué)，謝謝你！”
同學(xué)優(yōu)秀作文6
她總算如愿以?xún)斄耍旱谝淮巫叱錾綔�，第一次�?lái)到縣城，第一次到外地讀書(shū)，第一次獨立生活……
父母把她送到學(xué)校后就回去了，她獨自坐在床上，只見(jiàn)對面是一個(gè)又矮又瘦、眼珠亂轉、古靈精怪的女孩子，正有滋有味地吃著(zhù)晚飯。
這個(gè)新室友的眼睛令她感到害怕，仿佛能看穿你的內心。
“你剛到吧？”小個(gè)子抬起頭，微笑著(zhù)問(wèn)。
“嗯�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“還沒(méi)吃飯吧？快去打飯吧�！�
“謝謝！”她站起來(lái)，卻不免有些憂(yōu)慮小提包沒(méi)有鎖怎么辦？里邊可有媽媽千叮萬(wàn)囑要保管好的生活費��！
“沒(méi)領(lǐng)飯卡嗎？我這兒有，我去幫你打吧，不然就賣(mài)完了�！毙�(gè)子放下碗筷就往門(mén)外走。
“不……我有……”她一急把提包往床上一扔，拿起飯盒轉身就往外走。
但剛走出寢室她就后悔了�！昂θ酥牟豢捎�，防人之心不無(wú)。出門(mén)在外，時(shí)刻要多長(cháng)個(gè)心眼兒��！”媽媽臨走時(shí)的叮囑，仍然縈繞在耳畔。越想越不放心，她匆匆趕回，“砰”的一聲把門(mén)撞開(kāi)。寢室里連個(gè)人影兒都沒(méi)有，小個(gè)子不見(jiàn)了。
“去哪兒啦？”她心里一驚，連忙去看放在床上的小提包幸好小提包還在。她剛才提著(zhù)的心稍稍放下了，可卻緊張得打不開(kāi)提包的拉鏈。
這時(shí)，小個(gè)子從床底下爬出來(lái)。
“你……”小個(gè)子滿(mǎn)身灰土，用疑惑的眼光盯著(zhù)她。
“我沒(méi)有找到食堂，不，我回來(lái)取一樣東西�！彼艁y地擦拭著(zhù)額頭上的汗珠。
“我看見(jiàn)床晃動(dòng)了，就鉆到床下幫你墊了墊床腳�！毙�(gè)子說(shuō)，“你沒(méi)有打來(lái)飯吧？剛來(lái)不熟悉，我正好要去打水，順便幫你打回來(lái)，你在宿舍里看家吧�！�
小個(gè)子微笑著(zhù)出去了，她伸手搖搖床架，剛才還晃蕩的`床果然已經(jīng)不動(dòng)了。
呆愣了許久，她才打開(kāi)那個(gè)小提包，只見(jiàn)那6張“偉人頭像”似乎正沖著(zhù)她笑呢！“唉，真是虛驚一場(chǎng)，早知如此……”這時(shí)，小個(gè)子已端著(zhù)為她打的飯菜走了進(jìn)來(lái)，“我知道你很不放心，第一天住校的同學(xué)都這樣，日子久了就好了�！�
“哦……”面對小個(gè)子的友善，她只是“哦”了一聲，紅著(zhù)臉不再說(shuō)話(huà)，內心無(wú)比慚愧。
同學(xué)優(yōu)秀作文7
張華英同學(xué)：
你好！你我素不相識，今天給你寫(xiě)信也很冒昧。
我是從網(wǎng)上知道并了解你的。我是五年級的一名小學(xué)生，今年8月份滿(mǎn)11歲，我是一個(gè)活潑的女孩，性格開(kāi)朗、能歌善舞。我覺(jué)得你應該也是吧？
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我知道了你的一些情況：因為生活在陜西貧困山區，你每天早上5點(diǎn)鐘起床，吃完爺爺奶奶做的簡(jiǎn)單的早飯，五點(diǎn)半出發(fā)，沿著(zhù)陡峭的山路，一路艱難地行走，天還是漆黑一片，你只好打著(zhù)火把前進(jìn)，路上，不斷有同學(xué)和你相遇，隊伍越來(lái)越壯大，大家在一起，邊走邊說(shuō)笑，不知不覺(jué)就走了兩個(gè)多小時(shí)，快8點(diǎn)了，終于來(lái)到學(xué)校。
我很佩服你，我有時(shí)候早上六點(diǎn)五十還賴(lài)在床上，無(wú)論爸爸媽媽怎么千呼萬(wàn)喚，我都能紋絲不動(dòng)。想想你每次為了上學(xué)翻過(guò)了崇山峻嶺，只為了準時(shí)趕到學(xué)校。真了不起！
現在，我們學(xué)校正在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我和千里之外的你聯(lián)系上了，并且，我特別希望我們之間能角色互換，你能來(lái)體驗一下城市小學(xué)生的生活。來(lái)我們美麗的校園看看吧！我的學(xué)校有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁茂葉的夏天，楓紅菊香的秋天，白雪皚皚的冬天。特別是秋天，我的`家鄉——宜昌蜜桔成熟了，你可以和我一起到鄉下桔園摘桔子，你可以盡情地采摘......
我也想去你們的學(xué)�？纯�，體驗你們的生活，盡管很艱苦，不過(guò)，對自己也是一次鍛煉，一次意志品質(zhì)的磨練。我們班還舉行了手拉手捐款活動(dòng)，大家都捐出自己的零花錢(qián)，我們準備把這些錢(qián)匯到你們學(xué)校，讓學(xué)校給你們買(mǎi)一些學(xué)習用品。
我自己也準備了一些好看的書(shū)、嶄新的文具、漂亮的衣服、頭飾。到時(shí)候，作為見(jiàn)面禮送給你。我還有一句話(huà)送給你：“上帝為你關(guān)上一扇窗，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！钡拇_，你的生活環(huán)境艱苦，但你身上的對困難毫不畏懼的品質(zhì)，是我眼里最珍貴的財富。
張華英同學(xué)，我等你，等你給我回第一封信。
祝：
你天天向上，學(xué)習更上一層樓！
你遠方的朋友：楊天逸
20xx年2月25日
同學(xué)優(yōu)秀作文8
我們班的每個(gè)人大家都再熟悉不過(guò)了，他們都有鮮明的特點(diǎn)，但是如果到我們班問(wèn)這個(gè)問(wèn)題：班里最像男生的女生是誰(shuí)？我們全班人絕對都會(huì )不假思索地回答：張蘇燕！
這是為什么呢？這種事例可不是掰著(zhù)指頭就能數出來(lái)的，女兒的作文——難忘的同學(xué)。葉博文曾經(jīng)告訴我，一天她見(jiàn)張蘇燕和一大群男生玩槍?xiě)鹩螒�，雖然這一群人中只有她一個(gè)女生，但她還是玩得不亦樂(lè )乎。每天下課，我都見(jiàn)她在看男生踢球，她心中一定在想：如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧！
張蘇燕可以說(shuō)是天天和男生在一起玩�？伤椭苌琏瓮娴酶嘁恍�，他們總愛(ài)在一起說(shuō)一些令人費解的話(huà)語(yǔ)，可能都是他們在漫畫(huà)、游戲、小說(shuō)上看到的東西吧，這也許就是喜好相投，這也是我們同學(xué)間純真的友誼。
張蘇燕最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人，小學(xué)生作文《女兒的`作文——難忘的同學(xué)》。記得有一次，那是我和她坐同桌的時(shí)候，我的文具袋忘帶了，于是我向她借用一支水筆，她想都沒(méi)想就直接給了我�？墒俏野阉旁跁�(shū)包里竟然失蹤了！我十分難過(guò)，如果是我自己的筆丟了也許我不會(huì )這么難受，但丟的是張蘇燕好心借給我的筆，她會(huì )不會(huì )不理我了呢？會(huì )不會(huì )再也不跟我玩了呢？當我戰戰兢兢的把筆丟了的事告訴她時(shí)，她只是“噢”了一聲，便又去看球賽了，好象丟的不是她的筆一樣。我的心情立馬放輕松了，第二天又買(mǎi)了一枝一模一樣的筆還給了她。
張蘇燕就是這樣大度，但是她也是我們班外號最多且最獨特的人。不過(guò)我們叫她的外號只是讓我們更親密無(wú)間，毫不影響我們之間的友誼。我們在一起六年，就像一個(gè)大家庭，我們都不拘一格地相互稱(chēng)呼外號，并無(wú)惡意，也從不生氣。至于外號的由來(lái)沒(méi)有人能說(shuō)得清，但只知道“張毛毛”的創(chuàng )始人是陳思丞，我曾去請教過(guò)他為什么給張蘇燕起這個(gè)外號，他也沒(méi)能說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，每天我都能聽(tīng)到許多我們班和別班的同學(xué)唱道：“張毛毛，張毛毛……！”這是我們?yōu)樗幍摹睹琛�，可�?jiàn)她的影響力可真大呀！
同學(xué)優(yōu)秀作文9
開(kāi)學(xué)后，星期四下午的第二節課是綜合課，上課鈴一響，王老師走了進(jìn)來(lái)。老師說(shuō)：“今天的綜合課與以往稍有些不同。我們要先開(kāi)展一次‘我當組長(cháng)，我選組員’的活動(dòng)，一是為了以后活動(dòng)中大家能更方便地討論各種方案；二是給同學(xué)們提供一次良好品質(zhì)展現的機會(huì )，同學(xué)們一定要認真對待！”“良好品質(zhì)的展現？”我有些茫然，但卻十分感興趣。
活動(dòng)開(kāi)始后，我與其他七名同學(xué)毛遂自薦，開(kāi)始了激烈地組長(cháng)競爭。同學(xué)們一會(huì )歡呼雀躍，因為自己的當選；一會(huì )兒屏息凝視，因為最終的定票。最終，我以高票數當選了。我又興奮，又激動(dòng)，并且暗暗在心里下定決心，我一定努力當一個(gè)稱(chēng)職的小組長(cháng)！
隨后，就由我們新上任的組長(cháng)來(lái)親自挑選自己的組員。我們幾個(gè)組長(cháng)在教室后方激烈地選起了組員�！拔乙猉XX！”“我要XXX！”這些聲音在教室后方回蕩。我的想法很簡(jiǎn)單，要想讓自己的小組變得有實(shí)力，就要多挑成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)。很快，組長(cháng)選好了各自的組員，但卻發(fā)現還有幾個(gè)同學(xué)依舊靜靜地坐在那里，沒(méi)有組長(cháng)要他（她）。老師看到此情景，把那幾位同學(xué)強派了下去，被分進(jìn)了我的'小組，我的心里卻有些小小的排斥。
但是，在第二次上課時(shí)，卻沒(méi)有因我的排斥而跟我計較，一起參與我們小組熱烈的討論，并非常主動(dòng)地為小組提供有價(jià)值的資料，我們小組得到了老師的好評�？吹介Z鈺童的表現，我頓時(shí)感到了慚愧，此時(shí)，我真想對她說(shuō)：“對不起，請原諒我，我的心胸太狹隘了，只看到了你的短處，沒(méi)有看到你的長(cháng)處，我這種想法是錯誤的，我的做法可能傷了你的自尊，在此對你表示深深地歉意�！�
綜合老師確實(shí)為我們上了一節不同尋常的課，在這節課上，我發(fā)現了自己的不足之處，雖然只是一個(gè)小小的活動(dòng)，卻考驗出我們小自私的一面。這使我想起了大畫(huà)家達·芬奇的故事：他畫(huà)了許許多多的雞蛋，卻沒(méi)有哪兩個(gè)雞蛋是一模一樣的，因為他的老師曾教育過(guò)他：即使拿著(zhù)同一個(gè)雞蛋，從不同的角度看，也會(huì )有不同發(fā)現！我以后一定要和同學(xué)互相幫助，相互取長(cháng)補短，讓我和其他同學(xué)共同取得進(jìn)步！
同學(xué)優(yōu)秀作文10
人生道路長(cháng)久遙遠，旅途上，定有不少從你身邊經(jīng)過(guò)，駐留，與你促膝長(cháng)談的過(guò)客，也許，她的到來(lái)，為你造就了對你一生有助的碩果。那是——朋友。
人在世上，除金錢(qián)外，朋友是唯一一份寶貴的財富，懂得珍惜，才會(huì )擁有。周華健叔叔的一首抒情贊頌曲《朋友》成為了多少人心中的無(wú)法對朋友表達出的言語(yǔ)。歌聲悠揚振奮，歌詞深入人心“這些年一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)雨也走，有過(guò)淚有過(guò)錯，還記得堅持什麼，真愛(ài)過(guò)才會(huì )懂，會(huì )寂寞會(huì )回首，總有你總有夢(mèng)在心中，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，還要走還有我�！�
我有一位好同學(xué)，她是個(gè)很可愛(ài)，又很邪惡的小女生，我們兩個(gè)走在一起，還以為是孿生姐妹。我們兩個(gè)，無(wú)論是愛(ài)好，興趣，性格各方面都神似相同，最重要的是，我們都能打（練跆拳），有話(huà)題可聊，強勢，還有一點(diǎn)小邪惡。
我們兩個(gè)六年共處，從小就被人稱(chēng)“運動(dòng)才干�！痹谛＿\會(huì )上勇奪名次，共同奮搏。我們玩的時(shí)候像個(gè)小瘋子，該認真努力時(shí)，可是固執執著(zhù)得可怕，旁人可是不能，不敢干擾了呢！可也許因為年紀大了，懶得動(dòng)了，紛紛宣布“退山”了。每當校運會(huì )報名參加時(shí)，同學(xué)們總是哭喪著(zhù)臉來(lái)找我們��！呵呵！
盡管是好朋友，好同學(xué)，但我倆交往時(shí)也是會(huì )有沖突，拗口的時(shí)候。我是特別容易發(fā)怒生氣人，而她又是個(gè)容易較真小氣的人，一旦鬧起來(lái)，可不是鬧著(zhù)玩的`，那可是暴風(fēng)雨��！盡管會(huì )發(fā)生爭執，但“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�
畢業(yè)了，還以為可以一起度過(guò)初中的三年，只惜緣分已盡，你已經(jīng)成為我人生中的“歷史過(guò)客”。親愛(ài)的朋友，請我贈你一句“朋友是讀不完的情，寫(xiě)不完的意。是一本讓人拿在手里，而沒(méi)有封皮也看不卷的書(shū)，總想去看這本書(shū)，珍藏它的存在，也許它是人生活中永久快樂(lè )的夢(mèng)想，能把它淋漓地讀到夢(mèng)里，等醒來(lái)也是一種快樂(lè )。朋友的友情是天長(cháng)地久的眷戀；無(wú)論天涯海角，隔屏的我都會(huì )默默地祝福親愛(ài)的朋友幸�？鞓�(lè )到永遠！”
同學(xué)優(yōu)秀作文11
一聽(tīng)到那幽默、風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，看到那滑稽可笑的樣子，誰(shuí)都知道這就是聞名全校的“小機靈鬼”解波。
記得有一次，班上開(kāi)展了辯論“科技是為懶人服務(wù)的嗎”的.辯論會(huì )。男生代表甲方，女生代表乙方，我們甲方認為科技不是為懶人服務(wù)的，乙方則相反。
第一局，我們甲方人員都涌躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，給了乙方一個(gè)下馬威，第一局我們獲勝了。第二局，我方一個(gè)辯手由于緊張而說(shuō)錯了，讓乙方有機可乘，使我們輸掉了。第三局開(kāi)始了，我們的心怦怦直跳，因為這局是一決高下。乙方先發(fā)言，到我們時(shí)，忽然解波自告奮勇地站了起來(lái)，我們都為解波捏了一把汗，擔心他不能駁倒對方。只見(jiàn)解波眼睛掙得大大的，找準了對方的漏洞，有力回擊，我們贏(yíng)得了比賽，多虧了解波。
還有一次，我解波和余敏一起去爬山，他們都帶有水和食物，我也不例外，我背著(zhù)一個(gè)小布包，里面裝著(zhù)一瓶水和兩袋零食。解波和余敏沒(méi)有帶口袋，他們嫌拿在手里不放便。解波突然眼珠子一轉，得意地對我說(shuō)：“有了，可以把東西放在你的背包里，然后輪流來(lái)背�！庇嗝舾胶偷溃骸皩ρ�，就這么辦�！�
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們終于登上了山頂，在回來(lái)的路上，我背著(zhù)小布包興高采烈地走著(zhù)，由于沒(méi)注意路上有一些小石頭，不小心摔了個(gè)仰面朝天，瞬間身上臟兮兮的，像個(gè)小泥人。我害怕回家后被爸爸揍一頓，只好呆呆地站著(zhù)。這時(shí)，“小機靈鬼”主動(dòng)擔任我“護駕”的任務(wù)。
我回到家后，爸爸看我一身狼狽樣，果然很生氣，不由分說(shuō)，就找來(lái)一根細木條打我�！靶C靈鬼”連忙上前一步，笑嘻嘻地對我爸爸說(shuō)：“叔叔，按理說(shuō)，長(cháng)輩應該給晚輩們做好榜樣，您今天行為不是為我們以后做榜樣？”解波這句幽默的話(huà)語(yǔ)使我爸爸放棄了他的行為，真的要謝謝“小機靈鬼”解波呀。
解波就是這樣一個(gè)機靈、幽默的人，我們都稱(chēng)他“小機靈鬼”。我真佩服他那股聰明勁兒。
同學(xué)優(yōu)秀作文12
六年的時(shí)間,既不多,也不少.同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng).然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去.當我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤. “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合.”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”.心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別.我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放.但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵. 命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(cháng),一起歡笑……
無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天,無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造,一起經(jīng)歷,一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶. 畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子: 配料:友誼.幫助.開(kāi)心. 儲藏:放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期:從我倆認識開(kāi)始 保制期:永遠 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重!
今天的歡聲笑語(yǔ),今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友 校園內 每一條路 都留下了我們的足跡 校園內 每一朵花 都變成了一段美好的回憶 那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程 離別的`那一刻 我默默地祝愿 愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現 原我們能相逢在不久后的某一天 畢業(yè)了 我們即將各奔東西 在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶 不知何時(shí)還會(huì )再相見(jiàn) 何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園 忘不了以前共同歡樂(lè )的日子 也許今生我們不會(huì )再見(jiàn) 在各自奔向未來(lái)的時(shí)候 我祝福你有一個(gè)美好的明天 默默的分手,正如當初默默地相遇.愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱. 短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅. 風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線(xiàn),我扎緊了思念的情結,相信總有一天我們會(huì )再度重逢。
同學(xué)優(yōu)秀作文13
我的同學(xué)A君她，一個(gè)文靜的女生；她，一個(gè)心地善良的女生；她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生。
她，一個(gè)充滿(mǎn)自信的女生。她，一雙月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高翹的鼻梁，一個(gè)寬大而又誠實(shí)的嘴巴，一頭黑油油的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)一身綠色的運動(dòng)裝，令人感覺(jué)到了清新。 她在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候， 總是認真對待作業(yè)。
有一天，我在她家里寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)快完時(shí)有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見(jiàn)難題就放棄了，只有她拿起了驗草本開(kāi)始計算。并且再算錯時(shí)也決不放棄，一分一秒過(guò)去了，她還沒(méi)有做出來(lái)，在這時(shí)她也決不放棄。她決定從新開(kāi)始，讀了好幾遍的題目，分析了題目的意思，又開(kāi)始想解題的`思路，突然她靈光一閃，想出了解題的方法，她做對了，并硬拉著(zhù)我坐在椅子上，給我講這道題的思路，她的講題方法很特別，不一會(huì )兒，我這個(gè)榆木腦袋竟也明白了。 她的作文寫(xiě)得總是令人贊不絕口原因就在于她喜歡讀一些精彩的課外書(shū)，對于一些優(yōu)美的句子與段落她總是能用到她的作文里，并將它寫(xiě)得更優(yōu)美，她喜歡漫天飛雪的冬天，在這時(shí)她總能冷靜的思考著(zhù)問(wèn)題，在寒冷中，她總能記一些與學(xué)習有關(guān)的問(wèn)題與一些解題的思路，因為這樣她才能考出優(yōu)異的成績(jì)。
每當下課的時(shí)候，別的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的班級去跟別的班上的同學(xué)玩，她只有上個(gè)廁所，其他時(shí)間里她總是在座位上寫(xiě)家庭作業(yè)，有一次，我叫他她出去玩，她正在做中午的三道題，我問(wèn)她：“A君，一塊出去玩吧？”可是她卻把我說(shuō)的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，理也不理他我，我再一次很大聲地問(wèn)，她卻說(shuō)：“等我把這三道題寫(xiě)完再說(shuō).”她還是一絲不茍，工工整整的把三道題寫(xiě)完了，我在旁邊很郁悶地等著(zhù)她，結果剛寫(xiě)完三道題就打上課鈴了，也沒(méi)有玩成，我只好回坐位上課，不過(guò)她把晚上的作業(yè)寫(xiě)完了，這點(diǎn)我還是很羨慕的。
在星期天的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )去她家玩，她總是拿出一本書(shū)在明媚的陽(yáng)光下，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光在椅子上讀書(shū)，她會(huì )拿一本書(shū)給我讀，當我讀的不耐煩，想起來(lái)她家的目的時(shí)，她卻說(shuō)：“不急不急�！� 結果，到底也沒(méi)出去玩，走時(shí)，我喊她：“書(shū)呆子�！彼齾s計較道：“那是書(shū)蟲(chóng)�！� 這就是她，我也對她無(wú)語(yǔ)了。
同學(xué)優(yōu)秀作文14
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡樂(lè )的笑聲流去，6年時(shí)光，剛剛認識，就要分離，那時(shí)不知珍惜，現在只有悔恨。
校園里，操場(chǎng)上，留下了我們數不清的足跡。操揚上，原本紅艷的跑道，也因時(shí)光而變的暗紅。校道邊，原來(lái)的鋼制護攔成了石制的成語(yǔ)長(cháng)廊（注：成語(yǔ)長(cháng)廊為石制的護攔，在下面的石板上刻滿(mǎn)了成語(yǔ)）。教室里，原本普通的黑板進(jìn)化成為了多媒體黑板，桌椅越來(lái)越舒適。這些，那一個(gè)不是為了讓我們更舒適的學(xué)習、上課。感謝您，我愛(ài)戴的母校！
6年時(shí)光，我因換班，只和現在的同學(xué)只認識3年，雖然如此，但我們的友誼卻穩如泰山。那是五年級時(shí)，我剛剛買(mǎi)完?yáng)|西，回來(lái)的時(shí)候，我被“搗蛋大王”周××給絆了一跤，我叫了一聲，下一秒，我就摔倒在地上，摔的我的腿不能伸直，粱老師聽(tīng)到了我的叫聲，馬上趕了出來(lái)，一看，馬上明白了，她立即為我檢察了傷勢，一邊檢察，一邊為我爺爺打電話(huà)，可是，爺爺因為有事，要中午才能來(lái)，于是，老師把我扶回了教室，回到教室，同學(xué)們紛紛為我讓出了一條專(zhuān)用道路，讓我更加方便的回到座位上。
中午，我因為腿傷不能下去吃飯，那時(shí)的.班長(cháng)見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，馬上跑下樓，為我打飯去，我見(jiàn)了，有何理由不為之感動(dòng)呢？十幾分鐘后，班長(cháng)氣喘吁吁的端著(zhù)飯跑了上來(lái)，把飯給了我，還對我說(shuō)：“你吃完后把碗給我，我放回去�！蔽肄D過(guò)身，淚水飛快的流了下來(lái)，擦干后，我轉過(guò)身，露出了感謝的笑容，說(shuō)：“謝謝，謝謝你，班長(cháng)”班長(cháng)卻說(shuō)：“謝什么謝，這是我應該做的事�！�。吃完飯后，爺爺來(lái)了，在校門(mén)口等著(zhù)我，我的兄弟葉××扶著(zhù)我到校門(mén)外望著(zhù)我的離開(kāi)才緩緩的離去，回到教室。謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！我敬愛(ài)的老師！
母校，是您讓我學(xué)習知識，是你認我知道如何做人，同學(xué)們，是你們讓我懂得了友誼的力量。感謝您，母校！謝謝你，同學(xué)！再見(jiàn)了，母校，我還會(huì )再來(lái)看望您！再見(jiàn)了，同學(xué)，老師，時(shí)光不老，我們不散！
同學(xué)優(yōu)秀作文15
自信、陽(yáng)光、充滿(mǎn)朝氣。每當你靠近她時(shí)，都會(huì )被她的快樂(lè )所感染。她就是我的同學(xué)——夏婉荷。
她長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的腦門(mén)，頭上扎了一個(gè)俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，透出智慧的光芒。
她是一個(gè)喜歡默默做好事的人。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，每個(gè)人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰(shuí)干得好事？是夏婉荷。放學(xué)了，同學(xué)們上完課外輔導班都有說(shuō)有笑的回家了�？上耐窈蓞s匆匆的趕回教室，她還要為班集體打掃衛生。一進(jìn)教室，她就加入到打掃衛生行列，和大家一起忙活起來(lái)。衛生搞完了，大家陸續離去，我對她說(shuō)：“婉荷，咱們也走吧！”她卻搖著(zhù)頭說(shuō)：“不，讓我再檢查一遍，看是否有地方?jīng)]打掃干凈。否則，咱們班要被扣分了！”說(shuō)完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點(diǎn)臟東西；把沒(méi)擺好的桌椅，板凳重新擺放整齊，然后把門(mén)窗輕輕的'關(guān)好，這才和我一起離開(kāi)。沒(méi)有人要求她這樣做，是她自己堅持這樣做的，而且默默堅持了一個(gè)學(xué)期。我們班每周都被評為“衛生先進(jìn)班”，夏婉荷立下了汗馬功勞�？伤龔膩�(lái)未和別人提起過(guò)。她就是這樣一個(gè)干事熱情投入，不計回報、樂(lè )于奉獻的人。
她還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。期末考試到了，老師把復習題都輸進(jìn)了電腦。但是我家沒(méi)有電腦，我為此事心急如焚，不知該怎么辦才好。夏婉荷走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“別著(zhù)急，我幫你打印一份吧，明天給你帶來(lái)�！碑斈且豁澈窈竦脑嚲矸诺轿业氖掷飼r(shí)，一股暖流涌遍了我的全身，那一刻，我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。
夏婉荷還是一個(gè)學(xué)習讓人佩服的人。她在學(xué)習方面尤其是出類(lèi)拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優(yōu)秀學(xué)生，她是我學(xué)習上的榜樣。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，班里改選大隊長(cháng)，我第一個(gè)推選夏婉荷。她果然不負眾望，成功當選。她是我最好的朋友，我要向她學(xué)習，同時(shí)，我也希望我們的友誼天長(cháng)地久。
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