【推薦】夸夸同學(xué)的的作文10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的夸夸同學(xué)的的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
夸夸同學(xué)的的作文 篇1
我的同學(xué)叫高宇豪。高宇豪的眼圓溜溜的'，像兩顆黑葡萄。臉蛋像紅蘋(píng)果一樣紅彤彤的。高宇豪的頭發(fā)烏黑烏黑的，像烏云一樣黑。
每次下課，高宇豪都不去操場(chǎng)上玩耍，因為他學(xué)習比較好，也很喜歡看課外書(shū)。我讓他在操場(chǎng)上玩，高宇豪說(shuō)：“不去了，我還要聽(tīng)課呢！”我只好作罷說(shuō)：“好的�！�
還有高宇豪平時(shí)上課都非常注意聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。平時(shí)作文也寫(xiě)得好。作文的字呀寫(xiě)得非常工整，連老師都經(jīng)�？洫勊�！平時(shí)我喜歡和他玩打球、跑步、跳繩……他都玩得可棒了！高宇豪學(xué)習成績(jì)那么棒，都離不開(kāi)他專(zhuān)心致志地學(xué)習，真令人敬佩！
高宇豪是真的愛(ài)學(xué)習，我要向他學(xué)習，也要成為這么優(yōu)秀的人。
夸夸同學(xué)的的作文 篇2
我們班有五十六個(gè)同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友王耀坤吧。
王耀坤的個(gè)子不算太高，他的臉蛋紅撲撲的，像紅蘋(píng)果一樣，一雙不大不小的眼睛，小巧的鼻子上架了副小眼鏡，顯得很有“學(xué)問(wèn)”。
王耀坤助人為樂(lè )。有一次，數學(xué)小考試的`時(shí)候，我發(fā)現我的自動(dòng)鉛筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，四處張望。這時(shí)，王耀坤看見(jiàn)了，連忙問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我的筆壞了。王耀坤把自己最漂亮的自 動(dòng)鉛筆借給了我，真是雪中送炭呀!我很感謝王耀坤，并且要向他學(xué)習這種助人為樂(lè )的精神。
這就是我們班的王耀坤，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
夸夸同學(xué)的的作文 篇3
我們班有個(gè)同學(xué)叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻梁有點(diǎn)扁。
王子漪最?lèi)?ài)讀書(shū)了。一個(gè)星期五的下午，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我看同學(xué)們誰(shuí)讀的書(shū)多，誰(shuí)就回答得又快又好。老師這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)知道一些名人故事，請他（她）上來(lái)給我們講一講�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們都議論紛紛，我也想：我又沒(méi)有準備名人故事，這可怎么講？這時(shí)，我看到王子漪舉起了手，老師說(shuō)：“王子漪同學(xué)，你來(lái)到講臺上試一下�！蓖踝愉舸蠓降刈叩街v臺上，繪聲繪色地講起來(lái)……她講得很好，同學(xué)都聽(tīng)得津津有味。
王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，下一次我們繼續講名人故事，請大家回去準備一下�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上做游戲，有的賽跑，有的玩游戲，有的跳繩，而我只看到王子漪坐在教室里安安靜靜地看書(shū)，我不明白她為什么不出去玩。于是，我就走到她面前，問(wèn)：“你怎么不去玩呀？”她說(shuō)：“看書(shū)是我最快樂(lè )的時(shí)候，所以我要多讀書(shū)�！蔽野底韵露Q心：我要向她學(xué)習！
從那以后，我就像王子漪一樣做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的`孩子。
夸夸同學(xué)的的作文 篇4
他叫劉子昂，是我們班的班長(cháng)，也是我值得學(xué)習的人。
他長(cháng)著(zhù)一對又大又圓的眼睛，還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，臉蛋胖嘟嘟的非�？蓯�(ài)。但他非常胖，走起路來(lái)感覺(jué)地都要被震起來(lái)了。
他的優(yōu)點(diǎn)非常多。他樂(lè )于助人，每當有同學(xué)作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，問(wèn)題解決不了時(shí)，他都會(huì )去幫助別人。除此之外，他還會(huì )幫助老師管學(xué)生，而且特別有威力，我很佩服他！
記得每一次自習課的時(shí)候，因為沒(méi)有老師在教室里，所以同學(xué)們都像放肆的小鳥(niǎo)非常吵鬧。突然，只見(jiàn)劉子昂迅速站了起來(lái)，喊道：“不要講話(huà)了！”所有人聽(tīng)見(jiàn)后立馬沉默了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。因為所有人都被他具有威懾力聲音和威風(fēng)給嚇到了。
還有一次下課后，所有人急急忙忙沖出教室到走廊。圖書(shū)角這些地方都亂哄哄的一片，很多男生跑來(lái)跑去都撞到了一年級的'小學(xué)弟。劉子昂看到這一情景，只見(jiàn)他迅速走出來(lái)，一句話(huà)就把那些搗亂的同學(xué)帶回了教室。我看見(jiàn)了以后，心里是更加佩服他了。
這就是我喜歡的同學(xué)，你喜歡他嗎？
夸夸同學(xué)的的作文 篇5
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎的地方，有運動(dòng)高手，有音樂(lè )天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫xx。
說(shuō)到xx，一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時(shí)，xx胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著(zhù)一支筆，左手托著(zhù)小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動(dòng)著(zhù)藍筆，正在飛速旋轉。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著(zhù)腦筋呢。
你們說(shuō)說(shuō)，xx是不是一個(gè)寫(xiě)作高手？如果你們還不確定，那請看比賽成績(jì)吧！漫長(cháng)的一個(gè)星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發(fā)給她，笑著(zhù)對xx說(shuō)：“老師就知道你是最棒的！”就在這時(shí)，xx舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。頓時(shí)，班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
xx不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥(niǎo)呢。上學(xué)期音樂(lè )考試時(shí)，她的一首《螢火蟲(chóng)》，讓我們陶醉不已�？此判臐M(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，拿起音樂(lè )書(shū)，優(yōu)雅大方地唱起來(lái)。她唱起歌來(lái)音色動(dòng)聽(tīng)，你閉著(zhù)眼聽(tīng)可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一只螢火蟲(chóng)為前行的路人照亮了道理，為怕黑的'孩子撐起一片明亮。待xx唱完，音樂(lè )老師用贊賞的目光看著(zhù)她，我們也用敬佩的目光看著(zhù)她并以熱烈的掌聲送給她。xx那天籟之音簡(jiǎn)直可以與林妙可媲美了！
她真的是個(gè)很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎？她也是我學(xué)習的好榜樣。
夸夸同學(xué)的的作文 篇6
她，有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙靈巧的手。她，樂(lè )于幫助人，能寫(xiě)出一手好字。
記得有一次，老師在聽(tīng)寫(xiě)生字，聽(tīng)寫(xiě)完后老師把聽(tīng)寫(xiě)的生字收上來(lái)批改。老師批改完了我很興奮，希望自己能全對，可是，老師念了幾個(gè)人的名字后，我聽(tīng)到?jīng)]有自己的名字很失望，而她在一旁 給我鼓勵說(shuō)：“下一次認真努力就行�！敝灰�(jiàn)老師把那些同學(xué)的本子在大屏幕上展示，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道：“這是李夢(mèng)楠的作業(yè)�！蔽抑宦�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們贊嘆的聲音，當時(shí)我也在呆呆地看著(zhù)，不經(jīng)意的 贊嘆起來(lái)：“哇，她寫(xiě)的字真漂亮啊!”從此以后，我也像她一樣學(xué)習寫(xiě)一手好字。
這就是我的'好同學(xué)·好朋友——李夢(mèng)楠。
夸夸同學(xué)的的作文 篇7
我有一個(gè)學(xué)習、文明、寫(xiě)字都很好的班長(cháng)，名字叫王儲。她有一雙寶石似的眼睛閃著(zhù)智慧的'光，可美了！尤其是她那烏黑的長(cháng)發(fā)像黑瀑布一樣披在肩上。
有一次期末考試，只有她考了雙百分，校長(cháng)給她發(fā)了獎金和榮譽(yù)證書(shū)，學(xué)校里所有人都很羨慕她。你們知道她為什么成績(jì)這么好嗎？因為我每次看到她時(shí)，她都在讀書(shū)，無(wú)論是下課、放學(xué)后、甚至去廁所，都在看書(shū)、背書(shū)，一直不斷地積累知識。
還有一次，她兩個(gè)科目都差了兩分，老師說(shuō)：“王儲寫(xiě)的字工整，一門(mén)加兩分�！苯Y果王儲又得了滿(mǎn)分呢！校長(cháng)、各個(gè)班的老師和同學(xué)都對她豎起了大拇指，贊揚王儲。
后來(lái)我去問(wèn)王儲為什么成績(jì)這么好，王儲笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)并不難，只要肯讀書(shū)，愛(ài)動(dòng)腦筋，就可以了�！边@時(shí)，我皺起眉頭，有點(diǎn)將信將疑。她又對我說(shuō)：“不信，你可以試試�！�
我為我的同學(xué)——王儲，而感到自豪！
夸夸同學(xué)的的作文 篇8
我要立夸夸我的好同學(xué)，也是我的小老師，他叫“顏業(yè) ”，他喜歡幫助別人，又善良又活潑，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小帥哥。
顏立業(yè)個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
記得又一次，老師給我們講了除法應用題，我真么都不明白。下課了，我的小老師沒(méi)有出去玩，他來(lái)到我的旁邊，細心的'給我講，一遍又一遍，還不停的拿著(zhù)筆在本子上算來(lái)算去，我終于明白了，我笑了。他看著(zhù)我那滿(mǎn)意的笑臉，他也開(kāi)心地笑了，他看著(zhù)我 ，我看著(zhù)他，我們的心里美滋滋的，就像吃了棒棒糖一樣甜。
這就是我的同學(xué)顏立業(yè)，一個(gè)喜歡看書(shū)，樂(lè )于助人的好同學(xué)。你喜歡他嗎？
夸夸同學(xué)的的作文 篇9
在我們的班上，有五十五同學(xué)。在這大集體中，他們各有特色，各有千秋，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？就夸夸我的同桌——鐘和帥吧！
鐘和帥的個(gè)子不算高，和我差不多，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉動(dòng)，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)呢。鼻子立在臉蛋的正中央，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，他所到之處，都會(huì )是笑聲一片，他憑借著(zhù)較好的口才，獲得了很好的人緣。
鐘和帥不僅外表帥氣，而且還很愛(ài)助人為樂(lè )。記得有一次，科學(xué)課上，科學(xué)老師問(wèn)：“同學(xué)們，上周我叫你們帶上不同顏色的種子，都帶來(lái)了嗎？”“帶來(lái)了！”全班同學(xué)異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子，可是，我剛打開(kāi)袋子，發(fā)現我帶的種子不夠用了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)，鐘和帥說(shuō)：“你怎么了？”“我帶的種子不夠用了！”“哦，原來(lái)如此，用我的吧！我帶的比較多�！薄罢娴�？”“當然！”他把種子遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的任務(wù)，我的心在暗暗地感激他。
鐘和帥不但助人為樂(lè )，而且打籃球的技術(shù)可是一流。有一次，我和鐘和帥等同學(xué)代表班級集體去參加比賽。來(lái)到賽場(chǎng)上，過(guò)了一會(huì )兒，隨著(zhù)裁判一聲下令：“開(kāi)始比賽！”球在紅方那邊了，我們藍方的鐘和帥一馬當先，去搶紅方的球，只見(jiàn)他身體往上一躍，雙手張舉，一下子就搶到了球，他轉身，迅速地向籃板沖去，他又優(yōu)美的用力一躍，像小鳥(niǎo)一樣“飛”了上去，“扣籃！”鐘和帥說(shuō)，“球進(jìn)了！”頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼起來(lái)。比賽結束了，我們帶著(zhù)成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏(yíng)得了榮譽(yù)，為班集體增光添彩。
這就是我們班的同學(xué)——鐘和帥。他助人為樂(lè )。運動(dòng)出色，我也要向他好好學(xué)習。
夸夸我的同學(xué) 我們班的同學(xué)都有自己的長(cháng)處。有的人刻苦練習，能寫(xiě)一手好字；有的人喜歡看書(shū)，知道的特別多；有的.人心靈手巧，會(huì )做各種手工；有的人熱心腸，別人一有困難，就盡力相助……今天，我想夸夸我的同桌蔡超偉。他是一個(gè)瘦高個(gè)子，黑黑的，整天操著(zhù)他的公鴨嗓子說(shuō)話(huà)。一到冬天，他的嘴就很好玩，四周一圈像熊貓的眼圈一樣，這都是他堅持不懈舔出來(lái)的。不過(guò)，他在與同學(xué)交往時(shí)很會(huì )謙讓?zhuān)档梦覀儗W(xué)習。
夸夸同學(xué)的的作文 篇10
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍眼睛車(chē)”，她是個(gè)“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果，又張櫻桃小嘴。要問(wèn)我她是誰(shuí)？她就是吳xx！
她是個(gè)“小靈通”。上課時(shí)，無(wú)論什么問(wèn)題，她都能一一解答。記得有一次上課時(shí)，老師問(wèn)了個(gè)大難題，教室里鴉雀無(wú)聲，又是吳xx舉起了手。老師叫xx回答，xx看門(mén)見(jiàn)山直奔答案重點(diǎn)，正確答案一下子從她嘴里跳出來(lái)。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來(lái)。老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，教室里有一片沉默，有的同學(xué)自己抓頭皮；有的.低著(zhù)頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有xx又舉起了手，她的答案還是準確無(wú)誤。
她還是個(gè)“作文一點(diǎn)通”。有寫(xiě)作文了，她還是100分五顆星三個(gè)笑臉，我見(jiàn)了想：她真是讓人佩服得五體投地呀！
這就是我要看夸的同學(xué)——吳xx，你們喜歡她嗎？
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