【精選】同學(xué)作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)杜樂(lè )是一個(gè)快樂(lè )的人。你看，他前額上那兩綹長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)蓋到眉毛上，多像門(mén)簾啊!他的眼睛雖不大，卻顯得有生氣。美中不足的是他的臉型過(guò)于“圓潤飽滿(mǎn)”，不過(guò)，他壓根兒就不在乎這些，整天快活得像個(gè)神仙。
我們最佩服杜樂(lè )的還是他那隨機應變的能力。一個(gè)月前，我和杜樂(lè )代表學(xué)校去參加區教育局組織的演講比賽，杜樂(lè )是第一位上臺演講的選手。比賽就要開(kāi)始了，我看了看杜樂(lè )，他竟然還在背演講稿，瞟一眼，背一下，眉頭緊皺，一副焦急的樣子。沒(méi)多久，主持人就宣布：“比賽開(kāi)始，有請一號選手杜樂(lè )�！薄鞍�!這下沒(méi)戲了!”我嘀咕道。誰(shuí)知，杜樂(lè )突然昂首挺胸地走上臺，大方自信地開(kāi)始演講：“大家好，今天日子很特別，咱們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與孤寡老人之間的故事……”全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，杜樂(lè )說(shuō)得多動(dòng)情啊!忽然，“我敬佩，嗯，敬佩……”這時(shí)杜樂(lè )卻遲疑著(zhù)，若有所思，我們都為他捏了一把汗，“說(shuō)到這個(gè)敬佩，那還真不是一兩句話(huà)就能夠說(shuō)清楚的，我敬佩他那種頑強的毅力……”就這樣，杜樂(lè )順利地化解了尷尬。在隨后的演講中，他滿(mǎn)懷激情，流暢地表達出自己的情感，還不時(shí)加上一些生動(dòng)的手勢，當然，回報他的也是一浪高過(guò)一浪的'掌聲。
事后，我問(wèn)他哪來(lái)那么好的演講語(yǔ)言，他竟做出雙腳發(fā)軟的樣子，一把鼻涕一把淚地對我說(shuō)：“實(shí)不相瞞，我是臨時(shí)編的，我都被你們的掌聲給嚇暈了�！焙�，這家伙!最終，杜樂(lè )的演講獲得了一等獎，還得到了學(xué)校和教育局領(lǐng)導的特別贊揚呢!
同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)是我的好朋友名叫小謝（謝煒）。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，那高鼻梁下面有一張大嘴，里面有兩排潔白堅硬的牙齒。
小謝穿的衣服十分樸實(shí)，他聰明伶俐，常受老師的表?yè)P�？墒莿e看他平時(shí)那么的乖巧，但是在排路隊時(shí)他就變的十分奇怪，人稱(chēng)“變臉大師”。
記得有一次，那是在星期天的下午，寒風(fēng)習習。第三節剛下課，我們洗完澡，整齊地排在食堂門(mén)口。我的好朋友小謝，又來(lái)管隊伍了，可是，有幾位同學(xué)終于控制不住自己的.身體了，像一條蠕蟲(chóng)在扭來(lái)
扭去，顯的悠然自得，還跟旁邊的同學(xué)講話(huà)，講得不亦樂(lè )乎。嘴巴像個(gè)連珠炮似的講個(gè)不停，口水四濺。剎那間，一陣涼風(fēng)飄過(guò)，小謝早已站那位同學(xué)面前，板著(zhù)一張嚴肅的臉，怒目圓睜對那位同學(xué)破口大罵，那位同學(xué)不但不知錯還敢頂嘴。
小謝怒發(fā)沖冠，鼻子都氣歪了，讓那位同學(xué)不要講話(huà)，小謝臉上十分通紅，同學(xué)見(jiàn)他那么激動(dòng)，就不敢再講了。過(guò)了一會(huì )兒小謝的心平靜了下來(lái)，為了緩解氣氛，像變魔術(shù)一樣，變了一張臉，變得眉開(kāi)眼笑，和藹可親的："你們看，那邊兒的小孩好搞笑啊……”旁邊的同學(xué)似乎很配合小謝，被逗的捧腹大笑，笑地合不攏嘴。
雖然小謝也有嚴厲的時(shí)候，但他也是為了班級著(zhù)想，所以他還是我們的好朋友！
同學(xué)作文 篇3
我們班有一位女同學(xué)，她叫岳**，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒(méi)事的時(shí)候就喜歡唱歌，可愛(ài)極了！她非常樂(lè )于助人，不信我就給你講兩個(gè)關(guān)于她的事情吧！
那天下午放學(xué)后，岳**在回家的路上突然發(fā)現一位小同學(xué)摔倒了，因為路上都是小石頭，那位同學(xué)的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，岳**連忙走過(guò)去，一把把那位同學(xué)扶了起來(lái)，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學(xué)包扎了傷口，并對他說(shuō)：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我帶你去對面的診所看看好嗎？＂那為同學(xué)感激的望著(zhù)她說(shuō)：＂謝謝你姐姐＂。岳**說(shuō)：＂不用謝，這是我應該做的�。脑\所出來(lái)后，因為那位同學(xué)的腿很痛，岳**就扶著(zhù)他一直把他送到家后才回自己家。
岳**平時(shí)在生活上很節減，衣著(zhù)很樸素，也從不買(mǎi)零食吃，可是在20xx年學(xué)校舉行的5·12大地震捐款活動(dòng)中，她把平時(shí)媽媽給的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，后來(lái)我們問(wèn)她，你為什么捐那么多錢(qián)呢，真看不出來(lái)啊，你平時(shí)自己都不舍得花一毛錢(qián)，這次怎么那么大方��？她笑了笑，說(shuō)：＂我們捐的錢(qián)可以讓那些生病的人吃上藥，沒(méi)有食物吃的`孩子吃上食物，他們缺吃少穿而我們什么都不缺，還有個(gè)溫暖的家，給他們捐些錢(qián)盡我們自己的一點(diǎn)微薄之力也好�。。⑽覀兟�(tīng)了都非常感動(dòng)。
怎么樣？你們被岳**樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了嗎？我今后一定要向她學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神！做一個(gè)有愛(ài)心的小公民！
同學(xué)作文 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班的同學(xué)，各有各自的樣了。
我們班的男孩長(cháng)的英俊，尤其是吳志良，他從一年級到五年級都是全身臟臟的，像外面那些撿垃圾的一樣，似乎全學(xué)校的老師都認識他�？墒乾F在六年級了，他不像以前那樣了，書(shū)包也像樣了，而且他放學(xué)也不像以前那樣了。
我們班還有一個(gè)叫陳溢潤的，他上四五年級的時(shí)候很頑皮。他上課遲到，經(jīng)常打架斗毆，又經(jīng)常去偷人家的東西。記得五年級的時(shí)候，他偷了我和凌代新的錢(qián)。那天我們都放學(xué)回家了，可他還在教室里，宇寧叫他回去，他假裝在寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)：“叫宇寧拿鑰匙給他，他寫(xiě)完作業(yè)再關(guān)門(mén)”。宇寧就把鑰匙給他了。他把們關(guān)住，把里面的書(shū)包、桌子、書(shū)全部弄得亂七八糟的，我們正好忘了拿錢(qián)，想回教室拿錢(qián)，我們回到教室他也正好出來(lái)，我們看陳溢潤慌慌張張的，我們一看教室里亂七八糟的'，我就問(wèn)他。他說(shuō)：“我偷了你們的東西”。我趕緊回教室找遍了我的書(shū)本，里面一分錢(qián)都沒(méi)有了，我們就搜了他的褲兜，結果找到了我們的錢(qián)，他也敢作敢當，也算是一個(gè)良好的人�，F在他上六年級了，整個(gè)人都變了，我感覺(jué)他愛(ài)學(xué)習了。
現在我們班壞同學(xué)都變好了，我相信我們班一定會(huì )成為守信用的班的。
同學(xué)作文 篇5
昨天，我和仇靖菲一起去廣場(chǎng)散步。我和仇靖菲轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去，還是沒(méi)找玩的東西。過(guò)了一會(huì )，我們終于找到玩的了。
我和仇靖菲脫了鞋，就上去了，我們玩的開(kāi)心極了。我們一下的'，玩了九點(diǎn)半。
我和仇靖菲開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的回家了。
同學(xué)作文 篇6
記得開(kāi)學(xué)前的軍訓，大家日曬雨淋沒(méi)有一人退縮。運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們懷著(zhù)一顆熾熱的心為班級爭光，拉拉隊的同學(xué)們，也釋放出他們的熱情。使我映象最深的是大合唱比賽，當時(shí)我是合唱的指揮，上臺前準備了一段話(huà)，其實(shí)我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，但一想到，我一站在臺上就代表的'是一（X）班所以不免有些緊張，在體育館外面候場(chǎng)時(shí)，我一直對自己說(shuō)：“別緊張，把那句話(huà)說(shuō)完就可以了�！�
但額頭上已經(jīng)滲出了些汗珠。同學(xué)們好象看出了我的緊張，都以各種話(huà)安慰我。有的同學(xué)說(shuō)：別緊張，不就一段話(huà)嘛�！庇袔讉�(gè)調皮的男同學(xué)說(shuō)：“我們班的大天才，你緊張我們怎么辦��？”我笑了出來(lái)，心中頓時(shí)輕松了很多。該進(jìn)場(chǎng)了，我在最后進(jìn)場(chǎng)，每個(gè)經(jīng)過(guò)我旁邊的同學(xué)，都對我說(shuō)聲“加油！”或做個(gè)“V”的手勢，我心中忽然有一種莫明的感動(dòng)，我感到了同學(xué)對我的友好和信任。我微笑的走進(jìn)體育館，對著(zhù)話(huà)筒微笑自然地說(shuō)完了我所要說(shuō)的話(huà)。
當我轉過(guò)身去，音樂(lè )響起時(shí)，我愣住了，我發(fā)現同學(xué)們都微笑地看著(zhù)我，我也情不自禁的微笑地看著(zhù)大家。不知那個(gè)時(shí)候，有沒(méi)有人拍下這鏡頭，但在我這一瞬永遠定格在了我的心中。這似乎應了哪位大師的話(huà)：最好的朋友是不需要多說(shuō)，便能與你息息相對的人。我想我是幸福的，因為此刻我擁有了一大批最好的朋友。
初中三年，我將與我的同學(xué)們一起走過(guò)，我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣一首歌：聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)像一首漸行漸遠的歌，云朵很寂寞如果說(shuō)天空沒(méi)有盡頭，我的朋友，在這分別的路口，微笑看著(zhù)時(shí)光遠走……
同學(xué)作文 篇7
開(kāi)學(xué)五年級分班后，我便認識了好幾個(gè)朋友，雖不是同一個(gè)班的，但我還是感到很快樂(lè )。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)——楊曉雪。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，善于交談，微笑常常掛在嘴邊，還時(shí)不時(shí)跟人開(kāi)玩笑。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著(zhù)一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交個(gè)朋友嗎？”“當然可以�！蔽冶凰臒崆楦谢�。接下來(lái)，我們每一節下課的時(shí)候都聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，竟然不知不覺(jué)地聊起了未來(lái)的事情。從聊話(huà)當中我得知她原先是四（1）班的同學(xué)，她熱情，活潑，而且讀起書(shū)來(lái)很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂(lè )于助人。無(wú)論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期很艱苦，我每天要收作業(yè)，值日，捧作業(yè)，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業(yè)她就幫我收了，原本亂到滿(mǎn)桌都是作業(yè)的桌子，被她的巧手一弄，干凈到連“垃圾”都沒(méi)有。她寧愿耽誤自己的早讀時(shí)間，也要去幫助忙碌的我，我回來(lái)一看，怎么那么干凈，腦子里打滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)問(wèn)號。她在旁邊說(shuō)：“一會(huì )兒幫你拿作業(yè)上去吧！”我只能說(shuō)謝謝，心里卻暖暖的.。我認識的這個(gè)好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學(xué)習的榜樣。她是誰(shuí)？她就是楊曉雪！
我的老師
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向———這就是我心中最美的老師：王老師。
我心中最美的老師這個(gè)位置，王老師是當之無(wú)愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì )站在我們的角度考慮；她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺(jué)得我的王老師更像一本多功能書(shū)。課堂上，她是一本《百科全書(shū)》所有的問(wèn)題到她那都會(huì )迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì )用到一些比喻，反語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學(xué)之間難免會(huì )鬧些矛盾，身為班長(cháng)的我常常也會(huì )是束手無(wú)策。這時(shí)，王老師便會(huì )神不知鬼不覺(jué)地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書(shū)，她不但會(huì )教我們文化知識，還會(huì )教我們如何做人，如何處事。
王老師，我心中最美的老師，您面對講臺，背靠黑板，將知識一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
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