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當同學(xué)暈倒之后作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的當同學(xué)暈倒之后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當同學(xué)暈倒之后作文1
四年級的一個(gè)星期一的早上，我們班第一次升國旗。
剛升完國旗，旗手胥鵬飛回到隊伍中時(shí)感到頭暈腦脹，全身無(wú)力，趕忙給李老師請假，說(shuō)：“李老師，我全身不舒服，能到樓上……”還沒(méi)說(shuō)完，兩腿一軟，倒了下去。李老師兩只有力的大手一把將胥鵬飛抱住，蹲下身子，把胥鵬飛平放在腿上。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的圍住了李老師和胥鵬飛。只見(jiàn)胥鵬飛雙眼緊閉，臉色蒼白。李老師鎮定自若地用右手大拇指掐住胥鵬飛鼻下的人中大家七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)。有的焦急說(shuō)：“快打120叫救護車(chē)吧！”有的說(shuō)：“大家快讓開(kāi)點(diǎn)，讓空氣流通�！边�有的擔心的說(shuō)：“胥鵬飛臉色蒼白，嘴唇無(wú)色，會(huì )不會(huì )有生命危險？”
在李老師的幫助下，胥鵬飛醒過(guò)來(lái)，但全身無(wú)力，李老師趕忙把他抱起來(lái)，侯老師也趕來(lái)了，叫Taxi急忙感到了市人民醫院。護士讓他躺上手推車(chē)，推進(jìn)了急救室，護士一邊給他戴上吸氧罩，一邊給他量血壓。醫生一邊給他做檢查，一邊詢(xún)問(wèn)。胥鵬飛的爸爸媽媽也趕來(lái)了，大家都注視著(zhù)他。診斷結果他愛(ài)挑食，營(yíng)養不良，導致貧血，加上早上沒(méi)吃早飯，引起血糖低下，所以才會(huì )暈倒。
看來(lái)，愛(ài)挑食真是一個(gè)不好的習慣，更不能早上不吃早飯。這件事給我留下了深刻的印象。
當同學(xué)暈倒之后作文2
田徑運動(dòng)場(chǎng)上，每位選手都在奮力向前沖刺，觀(guān)眾席上的加油聲、助威聲此起彼伏。眼看就要到終點(diǎn)了，八號選手小葉突然栽倒在地，暈了過(guò)去。俗話(huà)說(shuō)：“友誼第一，比賽第二”，其他幾名選手見(jiàn)狀后，紛紛奔向了小葉。幾個(gè)老師像離弦的箭一樣向事發(fā)點(diǎn)跑去。觀(guān)眾席上，有的同學(xué)疾步如飛奔向小葉，我也隨著(zhù)人流涌向小葉，有的同學(xué)則呆若木雞，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
趕到現場(chǎng)的老師和同學(xué)，攙的攙，扶的扶。一個(gè)老師看情況嚴重，急忙撥打了 急救電話(huà)，同時(shí)打電話(huà)通知了小葉的父母。
不一會(huì )兒的功夫，救護車(chē)就呼嘯而至，車(chē)還沒(méi)停穩，救護人員就跳下了車(chē)，對小葉進(jìn)行簡(jiǎn)單施救后，把小葉抬上了救護車(chē)。老師和小葉的父母也緊隨其后，趕往醫院。我們都為小葉的安危捏了一把汗。
小葉在醫院觀(guān)察了一天，安全出院了。
通過(guò)這件事，我看到了老師、同學(xué)們的顆顆愛(ài)心。只要有愛(ài)的地方，生命就會(huì )鮮活、亮麗。
當同學(xué)暈倒之后作文3
"丁零——"，上課了，四（2）班的同學(xué)們安靜地自己看書(shū)學(xué)習，這節課是自習課。突然，丁奇說(shuō)他覺(jué)得暈乎乎的，很不舒服。同學(xué)們正要把他送去校醫室，他居然暈倒了！
面對這突如其來(lái)的危急事件，同學(xué)們嚇得不知所措：有的急得團團轉，有的呆坐著(zhù)望著(zhù)倒下的丁奇。班長(cháng)賈玲馬上鎮靜下來(lái)，看了看倒下的丁奇，說(shuō)："大力，樂(lè )天，你們去叫喚丁奇，或許他聽(tīng)見(jiàn)了就會(huì )醒過(guò)來(lái)；熒熒和我去報告老師！"賈玲這班長(cháng)挺有威信的，同學(xué)們都聽(tīng)她的話(huà)。
"為什么不早些告訴我？如果丁奇出了什么事就————"楊老師急匆匆地趕來(lái)了。老師抱起丁奇，用拇指摁著(zhù)他的人中穴。"快去撥120！"楊老師喊道，"幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)協(xié)助我做人工呼吸！"她讓同學(xué)穩住丁奇的身子，自己的雙手重疊，往他胸膛心臟處猛地一按，又松開(kāi)手；再一按，又松開(kāi)————丁奇發(fā)白的雙唇似乎有些泛紅了，大家看到了一絲希望。
救護車(chē)來(lái)了，警笛聲在安靜的校園中顯得格外刺耳。車(chē)停在四（2）班所在的教學(xué)樓前，從車(chē)上下了幾位白大褂，徑直朝教室里走去。他們翻了翻丁奇的眼皮兒，對丁奇進(jìn)行簡(jiǎn)單而又迅速的檢查后，用擔架把他抬上救護車(chē)。掛上藥水瓶，為丁奇輸液，甚至還用上了氧氣瓶。在醫院，丁奇經(jīng)過(guò)一系列的檢查，搶救之后，漫漫蘇醒過(guò)來(lái)了。醫生說(shuō)；"這小朋友只是得了些小病，不、礙事，補充些營(yíng)養就可以了。幸虧你們剛才把他及時(shí)送來(lái)呀！"
在醫院療養幾天，丁奇恢復了往日的健康，活力。"多謝老師，同學(xué)，醫生們在我病倒時(shí)關(guān)心我，全力救助我！"他說(shuō)。
當同學(xué)暈倒之后作文4
那是星期天早晨，陽(yáng)光格外明媚，空氣特別新鮮，我去課外班學(xué)習。
在路上，我看見(jiàn)一位同學(xué)走在我前面，原來(lái)是我們班的小金，他竟然也來(lái)的那么早。我和小金在路上有說(shuō)有笑，我才知道小金為什么來(lái)那么早，原來(lái)沒(méi)有吃飯就來(lái)了。
到了學(xué)校，班里空無(wú)一人，我和小金是同桌，小金在我后面，我發(fā)現小金剛才還是精神萬(wàn)分，現在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小金突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來(lái)了我們班的同學(xué)，我立即飛奔過(guò)去和我們班同學(xué)急促地說(shuō)了小金的情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地擁進(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的驚恐萬(wàn)分，最后還是班長(cháng)沉著(zhù)冷靜，他讓我去傳達室給醫院打電話(huà)。這時(shí)，有幾個(gè)男同學(xué)和我一塊去傳達室，有幾個(gè)女同學(xué)扶著(zhù)小金，還有一些同學(xué)去倒熱水給小金喝。
救護車(chē)來(lái)了，醫護人員隨我們來(lái)到了班里把暈倒不醒的小金抬上了車(chē)。我們都在焦急地等待著(zhù)，過(guò)了大約半小時(shí)，醫生給傳達室叔叔打電話(huà)說(shuō)：“小金已經(jīng)沒(méi)事了，他一會(huì )兒就會(huì )醒的，請放心�！蔽覀冃闹械拇笫^終于落下來(lái)了。
這件事令我深深地感受到了同學(xué)們的熱情友愛(ài)，也同時(shí)讓我體會(huì )到了同學(xué)有困難，大家挺身而出。
當同學(xué)暈倒之后作文5
那是一個(gè)星期天早晨，陽(yáng)光格外明媚，空氣特別新鮮，我去課外班學(xué)習英語(yǔ)。在路上，我看見(jiàn)一位穿連衣裙的同學(xué)走在我前面，原來(lái)是我們班的小紅，他竟然也來(lái)的那么早。我和小紅在路上有說(shuō)有笑，我才知道小紅為什么來(lái)那么早，原來(lái)沒(méi)有吃飯就來(lái)了。
到了學(xué)校，班里空無(wú)一人，我和小紅是同桌，小紅在我旁邊，我發(fā)現小紅剛才還是精神萬(wàn)分，現在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小紅有一點(diǎn)不對勁，突然就昏倒了，她臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小紅，可是小紅還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來(lái)了我們班的同學(xué)，我覺(jué)得有希望了，我立即飛奔過(guò)去和我們班同學(xué)急促地說(shuō)了小紅的.情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地擁進(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的驚恐萬(wàn)分，有的不知所措，最后還是班長(cháng)沉著(zhù)冷靜，他讓我去傳達室給醫院打電話(huà)。一些女同學(xué)留下來(lái)照顧小紅。
“嘀嘀……”，救護車(chē)來(lái)了，醫護人員隨我們來(lái)到了班里把昏迷不醒的小紅抬上了車(chē)。我們都在焦急地等待著(zhù)，過(guò)了大約半小時(shí)，醫生給傳達室叔叔打電話(huà)說(shuō)：“小紅已經(jīng)沒(méi)事了，她一會(huì )兒就會(huì )醒的，請放心�！蔽覀冃闹械拇笫^終于落下來(lái)了。 這件事令我深深地感受到了同學(xué)們之間的熱情友愛(ài)，也同時(shí)讓我體會(huì )到了同學(xué)有困難，大家挺身而出，關(guān)心別人就是關(guān)心自己。
當同學(xué)暈倒之后作文6
在路上，我看見(jiàn)一位穿牛仔褲的同學(xué)走在我前面，原來(lái)是我們班的小明，他竟然也來(lái)的那么早。我和小明在路上有說(shuō)有笑，我才知道小明為什么來(lái)那么早，原來(lái)沒(méi)有吃飯就來(lái)了。
到了學(xué)校，班里空無(wú)一人，我和小明是同桌，小明在我后面，我發(fā)現小明剛才還是精神萬(wàn)分，現在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小明有一點(diǎn)不對勁，突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來(lái)了我們班的同學(xué)，我覺(jué)得有希望了，我立即飛奔過(guò)去和我們班同學(xué)急促地說(shuō)了小明的情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地擁進(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的驚恐萬(wàn)分，最后還是班長(cháng)沉著(zhù)冷靜，他讓我去傳達室給醫院打電話(huà)。這時(shí)，有幾個(gè)男同學(xué)和我一塊去傳達室，有幾個(gè)女同學(xué)扶著(zhù)小明，還有一些同學(xué)去倒熱水給小明喝。
“嘀嘀……”，救護車(chē)來(lái)了，醫護人員隨我們來(lái)到了班里把暈倒不醒的小明抬上了車(chē)。我們都在焦急地等待著(zhù)，過(guò)了大約半小時(shí)，醫生給傳達室叔叔打電話(huà)說(shuō)：“小明已經(jīng)沒(méi)事了，他一會(huì )兒就會(huì )醒的，請放心�！蔽覀冃闹械拇笫^終于落下來(lái)了。
這件事令我深深地感受到了同學(xué)們的熱情友愛(ài)，也同時(shí)讓我體會(huì )到了同學(xué)有困難，大家挺身而出。
當同學(xué)暈倒之后作文7
六月的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)高高地掛在空中炙烤著(zhù)大地。下午，我們正在操場(chǎng)上上體育課。
自由活動(dòng)時(shí)，老師再三勸告我們不能到太陽(yáng)底下玩，大家都異口同聲：“知道了！”馬上出去玩了。體育老師嘆了口氣，說(shuō)：“不知道他們有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去！”回到辦公室去了。
體育老師一走，那些調皮鬼就忘了體育老師的勸告，抱著(zhù)籃球到暴露在陽(yáng)光下的籃球場(chǎng)上打球。班長(cháng)看到了，就上去攔阻，可他們哪肯聽(tīng)��！還無(wú)理地頂撞班長(cháng)：“去去去！這里沒(méi)有你的事！”班長(cháng)無(wú)奈的站在樹(shù)蔭下看著(zhù)他們打球。我則在樹(shù)蔭下和同學(xué)聊天。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的尖叫。我好奇地扭頭一見(jiàn)，只見(jiàn)一個(gè)調皮鬼倒在了地上。我急忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)臉色蒼白，癱在地上。大家使勁地推他，想把他弄醒，可無(wú)濟于事。突然，我想起了書(shū)上說(shuō)的辦法------捏不中�？墒�，不管我怎么捏他的人中，他了醒不過(guò)來(lái)。
體育老師跑來(lái)了。他急忙撥打了120，并把他扛到樹(shù)蔭下，讓我給他喂水。我趕緊拿來(lái)水壺，迅速擰開(kāi)瓶蓋，往他的嘴里倒�？赡俏粫灥沟耐瑢W(xué)還是像一塊木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)。
醫生趕來(lái)了，同學(xué)們都像看到偉大的救星一樣。使勁招手，大叫起來(lái)：“在這里，在這里！快點(diǎn)��！”恨不得醫生立刻把那個(gè)暈倒的同學(xué)抬到醫院。醫生終于到了。雖然只有短短的四秒鐘，同學(xué)們卻感得非常漫長(cháng)。
那個(gè)同學(xué)很快被抬上了救護車(chē)。同學(xué)們站在校門(mén)口，呆呆地看著(zhù)救護車(chē)呼嘯而去，心中默默地祝愿那個(gè)同學(xué)快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。
下午，同學(xué)們聽(tīng)到了一個(gè)重大消息：那個(gè)暈倒的同學(xué)醒過(guò)來(lái)了。大家歡呼著(zhù)，笑著(zhù)。只有一些人怎么也高興不起來(lái)，當然是那些陪他打籃球的人啦！他們還有不停地責怪自己。
當同學(xué)暈倒之后作文8
去年軍訓的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件扣人心弦的事，直到現在，想起來(lái)還心有余悸。
我們軍訓的時(shí)候是４月底，天氣雖然不是很熱，但長(cháng)時(shí)間在太陽(yáng)下重復單調的動(dòng)作，依然讓人感覺(jué)很不爽。我們被學(xué)校安排在南陽(yáng)理工學(xué)院的大操場(chǎng)上訓練，整天不是踏步就是立正，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感。
那是軍訓開(kāi)始的第三天，我們正在那里練習立正，太陽(yáng)火辣辣的掛在空中，仿佛是一位嚴厲的教官在對我們進(jìn)行考驗，豆大的汗珠不時(shí)從我們的額頭上滲出來(lái)，然后順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，但教官有命令，無(wú)論怎么樣，哪怕是蒼蠅趴在你臉上，你都要保持紋絲不動(dòng)的姿勢，一定要有軍人的姿態(tài)。這時(shí)，忽然聽(tīng)到“撲通”一聲，下意識中我回頭一看，原來(lái)是我旁邊的晨晨暈了過(guò)去。這時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)一窩蜂的擁了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)晨晨的臉色煞白，嘴唇發(fā)紫，那樣子，把大家都嚇傻了。大家都驚慌失措，不知如何是好，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在大家毫無(wú)主見(jiàn)的時(shí)候，教官說(shuō)：“快叫醫務(wù)室的醫生！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就立即行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)飛快地奔向醫務(wù)室，有的去倒熱開(kāi)水，還有的扶晨晨起來(lái)。這時(shí)，醫務(wù)室的阿姨拿著(zhù)聽(tīng)診器、血壓計匆匆趕來(lái)對晨晨進(jìn)行了檢查，并對同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)有什么大礙，一會(huì )兒就會(huì )醒的，你們放心吧！”果然，不一會(huì )兒，晨晨醒了，當她睜開(kāi)眼睛，看到身邊那一個(gè)個(gè)熟悉的身影、一雙雙關(guān)切的眼睛，聽(tīng)到同學(xué)們一聲聲溫暖的問(wèn)候時(shí)，再也止不住自己的眼淚了，這種關(guān)懷讓她感到幸福，這種體貼讓她深為感動(dòng)……
這件事令我深深體會(huì )到同學(xué)之間的友誼和關(guān)愛(ài)，讓我深切體會(huì )到集體的溫暖，更為同學(xué)們在危險之際勇伸援手的熱情而感動(dòng)，我會(huì )更愛(ài)這個(gè)集體，并為自己是這個(gè)集體中的一員而自豪！
當同學(xué)暈倒之后作文9
今天，在我們的班級里發(fā)生了一場(chǎng)事故“同學(xué)暈倒事件�！�
這一天的第二節課下課了，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣蜂擁而至，“轟”的一聲把門(mén)給撞開(kāi)跑出去玩了，我也是其中的一個(gè)。就在這個(gè)時(shí)候，有兩位同學(xué)正在玩抓人，其中一個(gè)是被抓，他瘋狂地向前奔跑，腦袋不時(shí)向后面張望，就好似一個(gè)小偷做了什么虧心事，被人發(fā)現了，拼了命地往前跑�？粗�(zhù)他們抓賊似的游戲，站在門(mén)外的我同在周?chē)钠渌瑢W(xué)也不禁哈哈大笑了起來(lái)�？墒呛眯Φ漠�(huà)面維持不了多久，那位同學(xué)因為被抓到，所以不時(shí)回頭往后看，并沒(méi)看到前面有一度堅硬的圍墻，所以他拼命向前跑，拼命地向前跑，好似一枚火箭在浩瀚的宇宙中來(lái)回穿梭，就在這時(shí)“啊”的一聲慘叫打破了歡樂(lè )的氣氛，一切都沉浸在了緊張的氣氛當中。那一位同學(xué)撞墻暈過(guò)去了。見(jiàn)到情況不妙，我與其他的同學(xué)一人抬一邊火速趕往醫務(wù)室。
在醫務(wù)室里經(jīng)醫生確認沒(méi)什么大礙，給他按壓了穴位，灌了點(diǎn)糖水。不一會(huì )兒，同學(xué)睜開(kāi)了眼睛，我們才放松了下來(lái)。
今天發(fā)生的事情真是太突然了，使我明白了，永遠不要在走廊里追逐打鬧。
當同學(xué)暈倒之后作文10
一天，我和小蒙在院子里的大樹(shù)下玩游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現小蒙有點(diǎn)要倒的感覺(jué)，先以為小蒙在開(kāi)玩笑，便笑著(zhù)說(shuō)：“小蒙，你不會(huì )要玩傳說(shuō)中的‘醉拳’吧？”可見(jiàn)小蒙不答話(huà)，一臉難受之情，真的要暈倒了，我感到了事態(tài)的嚴重。我趕緊跑過(guò)去，扶住小蒙坐到亭子的坐椅上�！靶∶煽赡苁侵惺盍�，但我又不懂醫術(shù)，該怎么辦？”此刻，我正像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉時(shí)，突然，我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。
我轉身撒腿跑向屋里，搬出一個(gè)塵封了十年的箱子。據說(shuō)，里面有一嶄新的醫藥箱，我趕緊打開(kāi)箱子，拖出了醫藥箱，放在坐椅上�！袄蠋煵皇钦f(shuō)遇事要沉著(zhù)冷靜，機智應對嗎？現在就看我的吧！平時(shí)積累的急救知識正好派上用場(chǎng)�！�
我先拿出冰塊敷在小蒙臉上，大約十分鐘后，小蒙情況有所好轉，臉色基本恢復正常。我拿出一瓶清涼飲料，往小蒙嘴里倒，“咕嚕咕�！敝钡剿韧�。這時(shí)，小蒙開(kāi)始有點(diǎn)知覺(jué)了：“我，我……在哪……里？”我欣喜若狂，我知道小蒙沒(méi)事了。二十分鐘后，小蒙已完全恢復了。事后，他還不知道是怎么醒的。
這事，雖已過(guò)去，但卻使我永生難忘，受益終生。因為，我戰勝了害怕，懂得了遇事臨危不慌、才能機智應對的道理。這是我今后走向社會(huì )的一次人生歷練。
當同學(xué)暈倒之后作文11
某個(gè)星期天的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)到妖魔山游玩。一路上，我們玩的很開(kāi)心，那里有些樹(shù)長(cháng)的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹(shù)干，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。
突然，張仁力發(fā)現了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來(lái)，他“啊”了一聲，“我流血了”，說(shuō)完后，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞?wù)f(shuō)：“他大概是暈血吧�！庇谑�，她趕緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒(méi)反應。李文軍說(shuō)：“他一定是假裝的，讓我摳他的腳心�！睋狭艘粫�(huì )，還是沒(méi)反應。大家都嚇壞了，我說(shuō)：“還是撥打120吧”。不一會(huì )救護車(chē)到了，我們跟著(zhù)去了醫院，經(jīng)過(guò)醫生的治療，他蘇醒了過(guò)來(lái)。我們懸著(zhù)的心，終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了遇見(jiàn)危險的事時(shí)，要學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜的面對，就像諾曼底號的船長(cháng)哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對我以后的成長(cháng)很有幫助。
當同學(xué)暈倒之后作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，羅嘉鐫依舊與往常一樣和孔繁軒追打。就在這時(shí)，可怕的事情發(fā)生了——羅嘉鐫在追孔繁軒時(shí)，孔繁軒轉了急轉彎，羅嘉鐫因剎不了車(chē)，直接撞上墻。躺在地上了！孔繁軒以為羅嘉鐫在逗他玩，就撓他癢癢，可怎么撓都撓不醒。這下可嚇得臉都發(fā)白了，不知如何是好。知道百科常識的潘建宏叫起來(lái)：“不好了！他暈過(guò)去了！”麥笑媚一聽(tīng)，嚇得失魂落魄在教室里亂蹦亂跳，陳嘉敏和我趕緊沖去老師辦公室，這可把陳嘉敏弄得舌頭一伸一縮地說(shuō)：不好了，出事了，陳老師，快快去班上��！我馬上補上一句：“快點(diǎn)，羅嘉鐫暈過(guò)去了！”陳老師被這突出其來(lái)的消息弄得驚惶失措，顧不上問(wèn)原因，只是邊奔向教室邊催促：“快！快！”只見(jiàn)陳老師一頭霧水，黃豆般大的汗水流下來(lái)都不去擦拭一下。
來(lái)到教室，只見(jiàn)所有同學(xué)圍著(zhù)羅嘉鐫，我用力擠進(jìn)去一看，呀！他頭上好似有個(gè)饅頭似的，還有些血絲，眼睛緊緊地閉著(zhù)，臉都發(fā)白了。陳老師見(jiàn)了，珍珠般的淚珠像洪水般地流下來(lái)，掏出電話(huà)拔通了急救電話(huà)：“快，xxx小學(xué)五一班有人暈了，快來(lái)��！”過(guò)了5分鐘后，急救隊匆匆地把羅嘉鐫送過(guò)醫院。
就在當天下午6點(diǎn)正，醫院告訴我們羅嘉鐫已經(jīng)脫離危險。這時(shí)，我腦子一片冰涼，原來(lái)我在做夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)！
當同學(xué)暈倒之后作文13
在一個(gè)天氣炎熱的下午，我們班教室里好像一個(gè)大火爐，突然，我聞到了一股煙味，我下樓一看，哎呀！居然著(zhù)火了！
原來(lái)一個(gè)一年級的小同學(xué)不懂事，往學(xué)校里帶了一個(gè)打火機，可是一不小心把桌子給燒著(zhù)了，這才引起大火。
煙越來(lái)越濃了，不一會(huì )兒，便隨著(zhù)“火龍”一起“來(lái)”到了三樓大廳里，忽然我聽(tīng)到“砰”的一聲我回頭一看，原來(lái)是我們版的馬涵泊被煙熏倒了，在這時(shí)，我想起了以前馬涵泊給我借橡皮擦的情景，于是我讓同學(xué)們幫我端了一盆水過(guò)來(lái)，我往自己身上“嘩”的一澆，我立刻成了只“落湯雞”然后我冒著(zhù)被大火吞噬的危險以每秒230公里的速度沖到了傳達室，然后又用哪里的電話(huà)打了120，隨后我有帶領(lǐng)同學(xué)們端起泡沫滅火器使勁向大火噴灑著(zhù)，不一會(huì )兒，救護車(chē)來(lái)了，我把馬涵泊抬上了救護架，到了醫院，醫生告訴我馬涵泊已經(jīng)沒(méi)事了，并告訴我“：如果你在晚來(lái)一步把他送來(lái)他遲早會(huì )被熏死的。通過(guò)這次危險的經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理——團結就是力量。
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