同學(xué)們的笑聲作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的同學(xué)們的笑聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)們的笑聲作文1
一轉眼，六年的小學(xué)時(shí)光就要結束。在這六年朝夕相處的歲月里，最令我難忘的還是同學(xué)們的笑聲。
同學(xué)們都喜歡笑，每個(gè)人的笑聲也各不相同。
“呵啊哈哈哈……”這是我們班長(cháng)黃嬌思懿的笑聲，笑的很長(cháng)、很大聲。每次她一笑，準是身子往后倒45°，站直以后還捂著(zhù)嘴、抖動(dòng)著(zhù)身子，一點(diǎn)兒也不像個(gè)女孩子。
“呵呵呵呵……”這是曾俊林的笑聲，笑的很細。每次聽(tīng)到他這么笑，同學(xué)們就知道他在講搞笑段子了，便一窩蜂地跑到他旁邊，準備接收段子。他那肚子里有講不完的段子，讓我們十分羨慕。
“唔哈哈哈！”這是劉翔的笑聲，每次他笑都會(huì )張大嘴巴、瞇著(zhù)眼睛、捂著(zhù)肚子，好像快要倒地似的，笑的很“沒(méi)良心”。聽(tīng)到這笑聲，我準保證班上發(fā)生什么大事了。就說(shuō)上次蒲鑫把消防栓搞壞時(shí)，劉翔就在旁邊“沒(méi)良心”的大笑著(zhù)……
在我的記憶里，同學(xué)們比賽獲勝時(shí)歡樂(lè )的笑聲；同學(xué)們因為某件事驚訝的笑聲：同學(xué)們失敗時(shí)的苦笑……都像一粒粒種子，深深地種在我的心田，讓我美好的童年又多了一份難忘的歡樂(lè )。
同學(xué)們的笑聲作文2
一轉眼六年過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光就要結束了，可是有一種可以今人興奮的聲音總是回響在我的耳畔……
聽(tīng)，"哈哈哈！"這是班長(cháng)白欣怡的笑聲，這笑聲多么魔性，只要聽(tīng)到這笑聲，所有人打心底的都明白班長(cháng)又要開(kāi)始"長(cháng)篇大笑"了。
“嘻嘻，哈哈”這是王悅琪的笑聲，從笑聲就可以聽(tīng)出來(lái)，她是一個(gè)……呃……十分活潑……好動(dòng)（她笑起來(lái)給人一種“傻傻”的女孩）。只要她笑就知道她和某個(gè)男生(主要是張家瑄)在和她玩一些制激的游戲了。
“嘿嘿嘿”這是我們班的“大笑子”劉晨風(fēng)。只要聽(tīng)到他笑，就知道又有什么有趣的事出現了，他的笑有一個(gè)特點(diǎn)，那就是只要他笑，你不管知不知道原因，都會(huì )和他一起笑。
“唉嘿哩"，這是劉晨風(fēng)的師傅李林軒，他在什么時(shí)候都是笑著(zhù)的，他在哪兒，哪就是歡樂(lè )谷，所以對他的座位安排，老師十分燒腦。
“哈哈哈，哈哈……”聽(tīng)，這是全班人52個(gè)人一起開(kāi)懷大笑的聲音，一聽(tīng)就知道劉姥姥又把大家給弄笑了。
嗨，我們班不愧是“快樂(lè )宇航船”，希望你也來(lái)和我們一起飛在歡樂(lè )的天空中吧！
同學(xué)們的笑聲作文3
我們班同學(xué)性格不同、體格不同，連笑聲也是各有特色呢！
上活動(dòng)課的時(shí)候，我和康慨秦在臺上演相聲，逗得全班人馬哄堂大笑。細細地聽(tīng)，笑聲最爽朗的便是趙旭彤了，其身高八尺，面似銅盆，性情十分剛烈，只要他一笑，風(fēng)頭就全被搶了。再看看那個(gè)又拍桌子又拍凳子的人就是班里的“李棉花”，臉上二十四小時(shí)掛滿(mǎn)了招牌式笑容，只要看見(jiàn)他，煩惱就沒(méi)了。中隊長(cháng)寧佳慧想笑又不笑的樣子十分好笑，平日她在班里呼風(fēng)喚雨，老擺架子，提高自己的威信。要論班里誰(shuí)的笑最奇特——非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可與蒙娜麗莎相提并論。從她的笑中看得出二十一世紀小孩子的天真無(wú)邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑�？胺Q(chēng)我們班的笑神！
我永遠忘記不了我們班同學(xué)那各具特色的笑！
同學(xué)們的笑聲作文4
六年時(shí)光，轉瞬即逝。有歡樂(lè )，有辛酸，也有幸福。但深深刻在腦海里，還是同學(xué)們那各具特色，千姿百態(tài)的笑聲。
“哈哈哈！”是孫苗苗的笑。她笑起來(lái)的是時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，彎彎的像個(gè)月牙。嘴巴張得老大，露出兩排整齊的牙齒。他也是我們的英語(yǔ)課代表。
“嘻嘻嘻！”是韓雨新的笑。也是我的閨密，她笑的時(shí)候嘴巴就像一個(gè)小愛(ài)心一樣，他大笑的時(shí)候，手就會(huì )一直拍桌子，很可愛(ài)的！
“嘿嘿嘿！”這是屈李婷的笑。她的笑很有感染力，我倆是同學(xué)，她笑得很開(kāi)心的時(shí)候我也會(huì )被感染，一聽(tīng)到這個(gè)笑，就知道有人在做搞笑的事了！
“呵呵呵！”這是王涵夢(mèng)的笑。她的笑聲最文雅，笑想來(lái)也很可愛(ài)：眼睛瞇成月牙型，嘴角向上翹，露出兩個(gè)小酒窩。她一笑就捂嘴，高興的時(shí)候，還不停地拍手，這時(shí)候，她的眼睛就會(huì )瞪得老大，嘴巴也變成”o”型。不過(guò)，看起來(lái)仍很文雅。
啊，快樂(lè )的笑聲，激動(dòng)的笑聲，充滿(mǎn)理想的笑聲！同學(xué)們的笑聲，已經(jīng)深深地印在了我的腦海當中！
同學(xué)們的笑聲作文5
六年的小學(xué)生涯，我覺(jué)得還沒(méi)過(guò)夠，竟然轉眼已經(jīng)要和我們說(shuō)再見(jiàn)了�；貞浧鹦W(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，耳旁又響起了熟悉的笑聲，那是我親愛(ài)的同學(xué)們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過(guò)了愉快的六年……
我們班的同學(xué)都很愛(ài)笑，每一個(gè)笑起來(lái)都很有特色，這么多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個(gè)歡樂(lè )的大家庭！這么多歡樂(lè )的笑聲，要怎么分辨呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為每個(gè)同學(xué)的`笑聲都是不一樣的。
我最好的小伙伴李文明的笑聲特別爽朗。常常是“哈哈哈”的一路下來(lái)，所向披靡。他最喜歡給同學(xué)們早上話(huà)成長(cháng)，講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動(dòng)地，有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學(xué)們的臉上每天都是陽(yáng)光燦爛，掛滿(mǎn)笑意。
魯澤鵬的笑聲有點(diǎn)神奇，他總是突如其來(lái)，悄然而去。他的笑聲像一把磨笛，一但“嘿嘿嘿”的一笑，同學(xué)們之間最尖銳的矛盾也會(huì )突然化作一攤稀泥。同學(xué)們都稱(chēng)他和事佬，因為他的笑聲就是化干戈為玉帛，化腐朽為神奇的動(dòng)力。
你看相處了六年的同學(xué)，我怎么會(huì )分不出來(lái)它們各自的笑聲呢？我想即使很久很久以后，我也一定會(huì )記得這些笑聲，因為同學(xué)們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種溫情，不是嗎？
同學(xué)們的笑聲作文6
笑聲是天空中溫暖的太陽(yáng)，笑聲是一片波瀾壯闊的大海，笑聲是自由飛翔的小鳥(niǎo)。其實(shí)笑聲無(wú)處不在，只需仔細觀(guān)察就可以發(fā)現。
“呵呵呵”不用說(shuō)，就知道這是我們班薛雨佳的笑聲了，雖然她笑聲像銀鈴一樣動(dòng)聽(tīng)，但在笑聲里又帶有點(diǎn)邪惡。她一笑起來(lái)就會(huì )把頭低下去一點(diǎn)，眼睛卻又瞪著(zhù)前方，當她笑的特別大聲時(shí)，一定是捂著(zhù)肚子，前仰后合的笑，聲音像波浪一樣一會(huì )兒高一會(huì )低。每到這時(shí)候，她肯定是做了一些惡作劇，看著(zhù)“被害者”一毫不知情的樣子，她就笑得直不起腰了。
然而，全班中最富有戲劇性，最有吸引力的笑當然是“大名鼎鼎”的我創(chuàng )造的�！鞍「赂赂隆澳情L(cháng)而尖銳的笑聲從四年級七班的教室里傳出來(lái)時(shí)，一定是發(fā)生了什么搞笑的事情，一切平凡無(wú)奇的事在我的眼中都是很與眾不同的。我一旦笑起來(lái)就根本停不下來(lái)，目前創(chuàng )造的紀錄是連續笑一分多鐘，每次笑的時(shí)候，眼睛就瞇成了一條縫，幾乎看不見(jiàn)，嘴巴也是大咧著(zhù)的，占了臉的9/10。
有時(shí)我也笑的很豪放，聲音都快和黃河奔騰的咆哮聲差不多了。
我班的同學(xué)都是重感情的，興奮了笑，傷心了也笑，任何場(chǎng)景都有同學(xué)們的笑聲，那爽朗的笑聲，銀鈴般的笑聲，時(shí)刻在我的耳畔回蕩著(zhù)。
同學(xué)們的笑聲作文7
“哈哈哈……”，哪個(gè)班傳來(lái)了這么響亮的笑聲？是初三（1）班，我們正在開(kāi)班級聯(lián)歡會(huì )。
“wheniwasyoung……”聽(tīng)到這《昨日再現》，略帶著(zhù)不舍與懷念的歌聲，你是否以為我班正放音響？錯了，這是我們班“著(zhù)名歌唱家”劉晨，那飆到了極點(diǎn)的高音，簡(jiǎn)直就是他的名片，那唯美的高音余音繞梁，裊裊不絕。他還有拿手好戲是扮演女生說(shuō)話(huà)、唱歌。
一曲唱罷，只見(jiàn)他又走到臺前，準備飆一個(gè)超高音，見(jiàn)他運氣于丹田，提一口氣，啊——啊······唧，破音了！可憐的孩子！那半桶水終究混不到維塔斯的水平。他漲紅了臉，只為尋找一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的理由，憋了一會(huì )兒后，他怯懦的說(shuō)：“不好意思，剛剛吃了粒糖�！比嗤瑢W(xué)被他逗得哄堂大笑起來(lái)。
才藝表演過(guò)后，主持人清了清嗓子，說(shuō)：“現在是IQ急轉彎時(shí)間，誰(shuí)回答正確就可以得到豐厚的獎品！”同學(xué)們都嚴陣以待。在大家的期待中，主持人狡猾地說(shuō)：“‘錘子錘雞蛋——錘不爛’這句話(huà)對不對？”性急的小東馬上就舉手：“不對！”“回答錯誤！”主持人臉上露出奸詐的笑容。小芳趕緊回答：“這話(huà)是對的！”主持人還是搖了搖頭，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？某同學(xué)仔細想了一會(huì )，突然靈光一閃：急吼吼道：轉詞性。他站起來(lái)信心十足地說(shuō)：“這話(huà)說(shuō)對也對，說(shuō)錯也錯。如果把第二個(gè)‘錘’字當作名詞‘錘子’的意思，這話(huà)就成了‘錘子錘雞蛋——錘子不爛’，那當然是對的啦！可是如果把第二個(gè)‘錘’字當動(dòng)詞‘錘東西’的意思，這話(huà)就成了‘錘子錘雞蛋——錘不爛雞蛋’，當然是錯誤啦！所以這句話(huà)說(shuō)對也對，說(shuō)錯也錯�！薄班�，原來(lái)是這樣�！比嗤瑢W(xué)恍然大悟，有頓足的，又有捶胸的，但懊喪過(guò)后又紛紛鼓起掌來(lái)。
聯(lián)歡會(huì )的節目一個(gè)接一個(gè)，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。其中最熱鬧的要數“異想天開(kāi)”了。每個(gè)同學(xué)都分別寫(xiě)上三條紙條，一條是人物，一條是地點(diǎn)，一條是做什么事，越奇特越好。主持人從收上來(lái)的三堆紙條里各抽出一張，組成一句話(huà)讀出來(lái)。一看紙條，主持人就笑不攏嘴了：“劉晨在浴室里……”“干嘛啦？”同學(xué)們迫不及待地問(wèn)。主持人笑瞇瞇地說(shuō)：“唱歌！”“哈哈哈！”大家又是一場(chǎng)大笑，我們笑得肚子都痛了！有的笑得前仰后合，有的直拍桌子的，有的同學(xué)連眼淚也笑出來(lái)了。也不知道是誰(shuí)這么“損”，劉晨同學(xué)一臉憤慨，高聲吼道：“誰(shuí)那么缺德！”他的怒吼卻淹沒(méi)在了笑聲中。
課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂(lè )之中，連下課鈴聲響了也沒(méi)有留意。
少年時(shí)光悄悄地從身邊逝去，我們已邁入青年時(shí)代。懷念三年來(lái)同學(xué)間的友誼，懷念我們共同成長(cháng)中的故事，懷念爭執，揶揄，歡樂(lè )和吵鬧，懷念我們班過(guò)去的一切。如今我張開(kāi)雙臂，笑迎初三新學(xué)年的生活！
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